小班安全教育目标(参考)
小班幼儿安全教育课教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：小班教学目标：1. 让幼儿认识并了解一些常见的安全标识，如：禁止、危险、紧急出口等。
2. 培养幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力。
3. 培养幼儿遵守规则、尊重他人的良好品质。
教学重点：1. 让幼儿认识并了解常见的安全标识。
2. 培养幼儿的安全意识。
教学难点：1. 让幼儿理解安全标识的含义和作用。
2. 培养幼儿的自我保护能力。
教学准备：1. 安全标识图片若干（禁止、危险、紧急出口等）。
2. 安全标识实物（如：禁止标志、安全出口标志等）。
3. 幼儿安全知识小卡片。
教学过程：一、导入1. 教师出示安全标识图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们认识这是什么吗？”2. 幼儿回答后，教师总结：“这是安全标识，它告诉我们一些安全知识。
”二、认识安全标识1. 教师展示禁止标志，向幼儿讲解：“这个标志叫禁止标志，它告诉我们这里不能做某些事情，比如不能玩火、不能触摸电器等。
”2. 教师展示危险标志，向幼儿讲解：“这个标志叫危险标志，它告诉我们这里很危险，要小心。
”3. 教师展示紧急出口标志，向幼儿讲解：“这个标志叫紧急出口标志，它告诉我们这里有一个紧急出口，如果发生危险，我们可以从这里逃生。
”三、安全标识游戏1. 教师将幼儿分成若干小组，每组发一张安全知识小卡片。
2. 教师出示一个安全标识，让幼儿根据卡片上的内容，找到对应的标识。
3. 每组找到正确标识的小组可以获得一颗星星，最后星星最多的组获胜。
四、安全知识问答1. 教师提问：“小朋友们，你们知道哪些安全知识？”2. 幼儿回答后，教师进行点评和补充。
五、总结1. 教师总结本节课所学内容：“今天我们学习了安全标识，知道了禁止、危险、紧急出口等标识的含义和作用。
”2. 教师强调：“小朋友们，安全很重要，我们要时刻注意安全，遵守规则，保护好自己。
”教学延伸：1. 家园共育：请家长协助幼儿在生活中寻找更多的安全标识，并与幼儿一起讨论其含义和作用。
2024年幼儿园小班安全计划（三篇）
2024年幼儿园小班安全计划一. 班级状况评估：本班的教职员工秉持热心、耐心和细心的工作原则，成功地帮助新入园的孩子们迅速适应了幼儿园的学习和生活环境，同时激发了他们对幼儿园的热爱。
目前，本班共有____名幼儿，其中男孩____名，女孩____名。
所有孩子都能理解和使用普通话，大部分孩子在持续的引导下能基本完成老师的常规要求。
他们积极参与游戏活动，投入度高。
本班的独生子女比例为____%。
部分孩子，如____等____位小朋友，显示出较强的自我中心倾向，行为霸道，热衷于危险游戏，对老师的常规指导表现出漠不关心的态度。
二. 教育目标：(1)身体发展：1.促进幼儿在走、跑、跳、钻等动作上的协调性，鼓励他们参与集体活动，进行模仿操练习。
2.引导幼儿使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具，创作简单的艺术作品。
3.培养幼儿自我照顾的能力，如自我洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口，避免食物洒落。
4.教育幼儿理解安全知识，不离开成人的视线，不跟陌生人走。
5.教授基本的自我保护技巧。
(2)认知发展：1.帮助幼儿感知周围环境中的颜色、味道、声音、质地等差异。
2.激发幼儿对自然的热爱，关心和保护身边的动植物，观察并描述其显著特征。
3.通过比较活动，让幼儿理解多少、长短、高矮、大小的概念，区分前后、里外的位置关系。
4.确保幼儿能听懂并执行指令，理解简单的故事情节。
(3)社会性发展：1.教导幼儿使用礼貌用语，避免攻击性行为，学习整理和归置玩具。
2.培养幼儿对幼儿园的热爱，尊重老师、同伴和家人。
3.鼓励幼儿在提醒下学会轮流、等待，遵守基本的游戏规则。
4.减少幼儿对成人的过度依赖，鼓励独立游戏，控制情绪波动。
三. 具体实施内容：(1)常规管理：1.确保班级的卫生保健工作，为幼儿提供日常的养护和科学的健康教育，促进其全面发展。
2.结合幼儿的年龄特征，进行适当的安全教育，增强幼儿的自我保护意识和技能。
3.强化幼儿的生活常规和学习常规，确保教育质量。
2024年幼儿园小班安全计划范本（四篇）
2024年幼儿园小班安全计划范本作为教育工作者，我们有责任确保以下几点得到执行：1、每日执行晨检，确保幼儿不携带任何危险物品入园，如有发现，须严格遵循幼儿安全规定进行处理。
2、维护教室的通风和清洁，确保活动区域的材料安全卫生，定期对玩具进行消毒，预防传染病的发生，确保每位幼儿都有专用的清洁用具。
3、严格按照规定书写交接班记录，准确清点人数和物品，交接时需向接班教师详细说明情况。
4、在幼儿午睡期间，检查并排除可能的危险物品，对出现的不良睡眠习惯进行及时纠正。
5、在户外活动期间，教师需全面检查活动场地的安全性，及时消除安全隐患，确保幼儿安全，活动结束后确保无幼儿物品遗漏。
6、教育幼儿无论在家中还是其他场所，避免攀爬阳台等危险行为。
7、确保上下楼的安全，要求幼儿遵守秩序，不推拉、不跳跃台阶。
8、教育幼儿不接受陌生人的物品，不跟随陌生人离开，增强自我保护意识，懂得在大人或集体中保持安全。
9、提醒幼儿避免将手置于门缝、桌椅间，防止意外伤害。
10、在户外活动时，鼓励幼儿互相礼让，避免拥挤，同时在使用器械时互相协助，确保安全。
11、让幼儿了解不能接触电器插座，避免玩弄不安全的电器，使用剪刀时要格外小心，遵循安全使用规则。
12、通过认知活动，教育幼儿不将纸团、扣子等物品塞入耳鼻或口中，午睡时避免玩弄衣物等潜在危险物品。
13、教授幼儿识别常见的交通标志，使他们在外出时能识别并遵守这些标志，以确保自身安全。
14、强化幼儿对危险行为的认识，避免他们从事可能带来伤害的活动。
15、让幼儿熟记家庭地址、电话号码以及父母的姓名，同时教授他们认识特殊电话号码如110、119、120，以便在紧急情况下能正确求助。
2024年幼儿园小班安全计划范本（二）一、指导思想为确保幼儿的安全与健康，促进其身心的全面发展，特制定本安全工作计划。
二、班级现状分析我班目前共有幼儿____名，其中女生____名，男生____名。
鉴于小班幼儿自我保护能力较弱，安全意识尚不成熟，因此，需加强安全教育与防范。
幼儿园小班安全教案(通用12篇)
幼儿园小班安全教案 1一、活动目标：1、通过情境活动，让幼儿知道不能轻信目生人的话，不能跟目生人走。
2、教育幼儿学会保护自己，了解和掌握与目生人交流的方法。
3、增强幼儿的自我保护意识。
二、活动准备：1.幼儿原有经验：对目生人概念不清，容易被玩具和食物吸引，自我保护意识较为淡薄。
2、物质准备：活动室：自制课件《机智的喜羊羊》音乐《喜洋洋和灰太狼》户外：请一位幼儿不认识的阿姨扮演目生人，并设置表演情境。
巧克力、羊羊头饰。
三、活动过程(一)引入：律动入场教育价值：通过导入一个幼儿喜欢而熟悉的音乐吸引幼儿注意力，使幼儿放松愉快的投入活动。
1、教师带幼儿听着好听的喜羊羊音乐入场，和教师一起做小律动。
(二)看幻灯片讲述故事《机智的喜羊羊》教育价值：通过角色扮演，再现生活中的情景，赋予幼儿角色。
背景资料：教师以羊村长慢羊羊浮现：“今天，我是羊村长，你们都是喜羊羊，今天爷爷要带大家去旅行，高兴吗?”“但是要记住，千万不要离开我!”场景一：羊村门口：教育价值：引入动画片中幼儿熟悉的灰太狼形象，使幼儿理解不认识的人就是目生人。
背景资料：桀黠的灰太狼浮现。
教师摹仿灰太狼语气“告诉你们，听说羊村的村长要带着小羊们出来玩，我今天就是要千方百计骗只小羊和我的老婆红太郎美美的吃一顿的!”提问：你们认识他吗?跟他很熟悉吗?提升经验：不认识的人就是目生人。
场景二：摹拟情境：游乐场。
教育价值：通过故事讲述，再现生活中的情景，使幼儿学会和目生人有礼貌的相处，必要时告知成人。
背景资料：幼儿和教师一起用手在腿上走，摹拟行走。
“走呀走，走呀走，一走走到游乐场!”村长带喜羊羊们去游乐场玩。
羊村长：“孩子们。
想坐摩天轮吗?爷爷去买票，乖乖等爷爷，千万不要离开呀!”村长去排队买票，这是灰太狼走来。
灰太狼问他：“小弟弟，售票处怎么走?你能告诉我吗?”喜羊羊有礼貌地说“向往来前走转个弯就到了”，灰太狼说：“小弟弟，谢谢你，可是我还是不认识你能带我去吗?”喜羊羊说：“对不起，我不能带你去，让我们的村长带你去吧!”说着大喊：“爷爷，这里有个人要问您路!”灰太狼听到喜羊羊喊爷爷吓得赶紧逃走了!提升经验：“目生人来问路，要有礼貌回答他，但是不能跟他走，必要时喊大人!”你们做的真棒!都是机智的喜羊羊!场景三：摹拟情景：超市。
小班安全教育教案15篇
小班安全教育教案15篇小班安全教育教案1一、活动目标：1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。
初步培养幼儿的安全意识。
3、知道在发生危险时如何自救。
4、培养幼儿对事物的判断能力。
活动重难点：幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。
二、活动准备：小兔头饰若干，照相机。
三、活动过程：1、谈话方式引出主题师：宝宝们都喜欢滑滑梯吧!2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，老师戴上兔妈妈的头饰。
兔妈妈："今天天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。
"3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。
师：我们怎么样玩滑滑梯呢?请几名幼儿滑一下。
(纠正幼儿玩滑梯时的`不正确姿势。
老师正确示范然后再请幼儿示范。
)4、人多的时候应该怎样玩滑梯师：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。
从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。
眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。
如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
5、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
(1)兔妈妈："刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩?"(2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。
"(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。
)四、结束活动：让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。
活动反思：娃娃班的幼儿由于年龄小，下学期新生人数多，在开学初心情不稳定，会大哭大闹，所以根据幼儿的年龄特点，我们安排了滑滑梯的安全教育，一方面可以稳定幼儿情绪，一方面可以进行安全教育，达到安全与游戏的结合。
上完这节安全课，幼儿大部分都知道怎样有序安全的滑滑梯。
小班安全教育教案2一、活动设计背景因为孩子对安全意识的浅薄，为了幼儿的安全需要，结合幼儿的年龄特点引发的该活动设计。
幼儿园小班安全工作计划(20篇)
幼儿园小班安全工作计划（20篇）幼儿园小班安全工作计划（精选20篇）幼儿园小班安全工作计划篇1幼儿小班为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。
对孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。
把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。
同时作为幼儿安全工作的第一责任人,为确保幼儿的身心安全，我们小班制定了安全工作计划.一、幼儿安全教育总目标：1、教给幼儿一些简单的安全常识。
2、培养幼儿有关保护自身安全方面应有的态度及其良好的习惯和初步的能力。
二、具体措施1、活动安全教育：幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作，(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。
不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。
2、生活安全教育：幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。
3、接送安全：来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必须与老师道别，并说明来接者的身份。
不跟陌生人离开或擅自离园。
4、家庭安全：向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。
5、简单的自救方法：熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可以随意开门。
我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。
创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。
将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。
幼儿园小班安全教育教案(通用11篇)
幼儿园小班安全教育教案（通用11篇）幼儿园小班安全教育教案 1活动目标：1、引导幼儿知道眼睛的重要性。
2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
活动过程：1、提问导入。
教师通过提问，导入活动主题：小朋友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢?(幼儿回答：眼睛)2、了解眼睛的重要性。
请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问，引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性。
(小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
)3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
教师引导幼儿思考：爱护眼睛，我们应该做些什么?(幼儿自由回答，教师进行小结。
)教师总结，活动结束。
教师：保护我们的'眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，注意休息，让眼部的肌肉有机会放松;二是不用脏手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃对保护视力有保护的食物，做个不挑食的好宝宝!教学反思：安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！幼儿园小班安全教育教案 2设计意图小宝贝看到和糖一样形状、一样颜色的药品，是否会把它当成彩虹糖着急去抢、着急去吃呢?是否会把包装绚丽的洗洁剂误认为饮料呢?如何告诉宝宝不要误食药品和有毒的物品是我们的重要任务。
因此，我们就结合《花花绿绿的小药球》的故事，对宝宝进行这方面的安全教育。
活动目标1.让孩子知道花花绿绿的小圆球不能乱吃，以及装在瓶子里的东西也是不能乱喝的，喝之前一定要问清楚家长和老师。
2.知道保护自己，学会简单的自救常识。
3.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动准备故事《花花绿绿小药球》课件、实物小药球、装有清洁剂的瓶子、干燥剂、口红等。
关于小班安全教育教案(精选13篇)
关于小班安全教育教案（精选13篇）小班安全教育教案篇1活动目标：1.引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性。
2.引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。
3.提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。
活动准备：录象《卡在喉咙里的五角星》、每组一小筐图片图片：1.老鼠、苍蝇叮咬过的食物2.过期的食物3.腐烂变质的食物4.假冒、劣质的食物5.没洗干净的食物活动过程：一、观看录象《卡在喉咙的五角星》1.教师提问“刚刚你们看到了什么？”“小男孩的做法对吗？”2.幼儿相互交流讨论“他这样做了会怎样？”“你有没有这样做过？”3.教师做适当小结二、看图片1.教师提问“这些东西你吃过吗？”2.引导幼儿讨论“这些东西为什么不能吃？”3.教师适当小结三、游戏判断对错1.教师提问“上幼儿园时，没有病的小明非要妈妈帮她带药到幼儿园；夏天快来了，天气太热，我喝了饮料又吃雪糕；小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里。
”2.教师小结：不生病乱吃药，也会对身体造成伤害；冷的东西吃多了对胃宝宝不好；玻璃球放在嘴里很危险。
四、操作活动1.请幼儿自由抽取图片，并说一说这些东西为什么不能吃？2.教师巡回观察，引导幼儿互相讨论。
活动反思：本活动幼儿能积极参加，大胆举手回答老师的问题，通过本活动幼儿懂得乱吃东西的危害性；提高了幼儿的安全意识。
加载中，请稍候......小班安全教育教案篇2活动目标1、引导学生知道发生地震时应该如何应变，掌握好逃生的技巧。
2、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动质素。
3、培养学生互相关心的情感，增强学生的安全意识。
活动准备课件《地震发生时，该如何应变》;发生地震的影片一张;桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份;公共汽车3辆;商店一个（用kt 板制作一个大门和两面墙。
活动过程一、活动的导入：孩子们随着《小红军》的音乐，跳着舞进入场地。
二、观看发生地震的立体影片。
小朋友们，今天除了我们这些小红军之外，还来了许多红军叔叔呢，现在，我们一起来看看。
小班幼儿园孩子安全教育(3篇)
第1篇一、引言幼儿是祖国的花朵，是未来的希望。
他们的健康成长离不开家庭、幼儿园和社会的共同努力。
在幼儿园阶段，孩子们开始接触社会，学习各种知识和技能。
然而，由于年龄小、认知能力有限，他们容易受到各种安全问题的威胁。
因此，对小班幼儿园孩子进行安全教育显得尤为重要。
本文将从以下几个方面对小班幼儿园孩子的安全教育进行探讨。
二、小班幼儿园孩子安全教育的意义1. 提高幼儿的自我保护意识通过安全教育，让孩子们了解生活中可能存在的安全隐患，提高他们的自我保护意识，避免发生意外事故。
2. 培养幼儿的安全行为习惯良好的安全行为习惯有助于幼儿在遇到危险时保持冷静，采取正确的应对措施，降低受伤风险。
3. 促进幼儿身心健康安全教育有助于幼儿形成积极、健康的心理状态，有利于他们的身心健康。
4. 保障幼儿园教育教学活动的顺利进行安全是幼儿园教育教学活动顺利进行的前提，加强安全教育有助于确保幼儿在园期间的安全。
三、小班幼儿园孩子安全教育的目标1. 让幼儿掌握基本的安全知识和技能2. 培养幼儿良好的安全行为习惯3. 提高幼儿的自我保护能力4. 增强幼儿的安全意识四、小班幼儿园孩子安全教育的实施策略1. 制定安全教育活动计划根据幼儿的年龄特点和认知水平，制定合理的安全教育活动计划，确保活动内容丰富、形式多样。
2. 开展安全教育活动（1）交通安全教育：教育幼儿遵守交通规则，认识交通标志，学会过马路、乘坐交通工具等。
（2）消防安全教育：教育幼儿认识火警电话，了解火灾逃生方法，学会使用灭火器等。
（3）防拐骗安全教育：教育幼儿不跟陌生人走，不泄露个人信息，提高警惕意识。
（4）饮食安全教育：教育幼儿不吃陌生人的食物，注意饮食卫生，防止食物中毒。
（5）防溺水安全教育：教育幼儿不在无成人看护的情况下游泳、玩水，提高防溺水意识。
3. 强化安全意识（1）利用晨会、班会等形式，对幼儿进行安全知识普及。
（2）开展安全知识竞赛、安全主题绘画等活动，提高幼儿的安全意识。
幼儿小班的安全教育目标(3篇)
第1篇一、引言幼儿时期是人生发展的关键时期，孩子们在这个阶段好奇心强、活泼好动，但也缺乏自我保护意识和能力。
因此，幼儿安全教育显得尤为重要。
本篇旨在阐述幼儿小班安全教育目标，帮助幼儿养成良好的安全行为习惯，提高自我保护能力。
二、幼儿小班安全教育目标1. 培养幼儿的安全意识（1）让幼儿了解生活中的安全隐患，认识到安全的重要性。
（2）引导幼儿学会辨别危险，避免不必要的伤害。
（3）培养幼儿遵守规则、尊重他人、关爱自己的良好品质。
2. 提高幼儿的自我保护能力（1）教会幼儿基本的自救技能，如遇到火灾、地震等紧急情况时的逃生方法。
（2）培养幼儿的防范意识，提高对陌生人、危险物品的警惕性。
（3）教育幼儿在遇到危险时，能够冷静应对，寻求帮助。
3. 增强幼儿的身心健康（1）培养幼儿良好的生活习惯，如不玩火、不玩电、不触摸尖锐物品等。
（2）提高幼儿的心理素质，使其在面对困难时保持乐观、自信的态度。
（3）加强幼儿的体育锻炼，提高身体素质，增强抵抗力。
4. 培养幼儿的社会责任感（1）教育幼儿关爱他人，学会分享，乐于助人。
（2）引导幼儿遵守社会公德，尊重师长、同学，关心集体。
（3）培养幼儿的集体荣誉感，增强团队协作精神。
5. 家园共育，形成良好的安全教育氛围（1）加强家校沟通，共同关注幼儿安全教育。
（2）家长以身作则，为幼儿树立良好的榜样。
（3）开展丰富多彩的安全教育活动，提高幼儿的安全意识。
三、具体实施措施1. 开展安全教育活动（1）根据幼儿年龄特点，制定符合实际的安全教育课程。
（2）通过故事、游戏、图片等形式，让幼儿了解安全知识。
（3）组织实地演练，提高幼儿的应急处置能力。
2. 创设安全环境（1）确保幼儿园环境安全，消除安全隐患。
（2）对幼儿进行安全教育，使其养成良好的生活习惯。
（3）加强家长教育，提高家长的安全意识。
3. 家园共育（1）定期开展家长会，向家长宣传安全教育知识。
（2）鼓励家长参与幼儿园的安全教育活动，共同关注幼儿安全。
幼儿园小安全教育目标(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的重要阶段，安全教育是幼儿园教育的重要组成部分。
小班幼儿年龄较小，安全意识薄弱，容易受到外界环境的侵害。
为了提高幼儿的安全意识，培养幼儿的自我保护能力，特制定以下幼儿园小班安全教育目标。
二、安全教育目标1. 提高幼儿的安全意识（1）使幼儿了解生活中存在的安全隐患，认识到安全的重要性。
（2）培养幼儿遵守安全规则的良好习惯，提高幼儿的自我保护能力。
（3）使幼儿学会在遇到危险时，迅速、正确地采取自救措施。
2. 增强幼儿的生活自理能力（1）培养幼儿独立穿衣、洗手、吃饭等生活自理能力，减少因生活自理能力不足而引发的安全事故。
（2）教育幼儿不随意乱动电器、火源等危险物品，防止火灾、触电等事故的发生。
3. 提高幼儿的交通安全意识（1）使幼儿了解交通安全知识，遵守交通规则。
（2）教育幼儿不在马路上玩耍、奔跑，不随意穿越马路。
（3）培养幼儿乘坐交通工具时的安全意识，如乘坐汽车要系好安全带，乘坐公交车要排队上下车等。
4. 增强幼儿的消防安全意识（1）使幼儿了解火灾的危害，提高消防安全意识。
（2）教育幼儿不玩火，不触摸易燃易爆物品。
（3）学会使用灭火器、灭火毯等消防器材，提高火灾自救能力。
5. 提高幼儿的食品安全意识（1）使幼儿了解食品卫生知识，提高食品安全意识。
（2）教育幼儿不购买、食用过期、变质、不卫生的食品。
（3）培养幼儿良好的饮食习惯，如饭前便后洗手、不挑食、不浪费食物等。
6. 增强幼儿的防拐骗意识（1）使幼儿了解拐骗分子的常见手段，提高防拐骗意识。
（2）教育幼儿不轻信陌生人的话，不随意跟陌生人走。
（3）培养幼儿与家人、老师保持联系的习惯，提高应对突发情况的能力。
7. 增强幼儿的防溺水意识（1）使幼儿了解水域的危险性，提高防溺水意识。
（2）教育幼儿不在无成人监护的情况下私自下水游泳。
（3）学会基本的自救、求救方法，提高溺水自救能力。
8. 增强幼儿的公共卫生意识（1）使幼儿了解公共卫生知识，提高公共卫生意识。
小班安全教育目标(参考10篇)
小班安全教育目标(参考10篇)小班安全教育目标（一）：入园：1、入园时，教育幼儿明白比如刀子，剪刀之类的钝器不要放在书包里或者放在衣服口袋里带进幼儿园，教师并且做好及时检查的工作。
2、会配合保健教师理解晨检，身体不适会主动告诉保健教师或带班教师。
3、教育幼儿上下楼底不推不挤，小手扶楼梯，不笨不跑，慢慢走近教室。
教师做好督促工作。
午餐：1、幼儿搬小椅子吃饭的时候，要双手拿椅子，并且不把椅子举太高，以免砸伤其他幼儿，造成不安全的后果。
教师督促。
2、幼儿一手扶盘，一手拿调羹，一口饭一口菜。
不把筷子放在嘴巴里嚼。
3、教育不乱丢剩渣，尤其是果皮等之类的容易滑到的东西，以免幼儿摔倒。
教师做好督促工作。
4、小椅子能够坐坐好，不晃来晃去，以免摔倒。
教师做到督促工作。
午睡：1、教诲幼儿昼寝时，保持良好的睡姿。
2、保持愉快情绪入侵，并能精确迅速有序的上厕所，不推不挤，不打闹。
3、睡觉时，保证幼儿手里没有任何危险物品，幼儿做到不咬被褥。
4、幼儿上下床时，教师应督促幼儿谁在上铺的幼儿上梯子，一节一节上，在床上穿脱衣服要坐在床上，禁止幼儿站在床上穿脱衣物。
离园：1、幼儿在整理自我的衣物和玩具时，不把自我的东西随便乱扔，禁止在空中甩来甩去，以免伤到自我或其他幼儿。
2、在教师叫到幼儿名字的时候，幼儿才可以逐步走到爸爸妈妈旁边，拉上爸爸妈妈的手方可离园。
3、安静等候爸爸妈妈，爷爷奶奶来接幼儿。
小班安全教诲方针（二）：第一，引导幼儿能够高高兴兴上幼儿园，让幼儿尽快适应幼儿园的团体生活、研究；教育幼儿进食的时候要细嚼慢咽，安安静静地吃东西，养成安全、卫生的进食惯；培养良好的午睡惯，明白正确的睡姿，能做到不蒙头睡、不趴着睡，懂得睡觉中的安全小常识；让幼儿懂得不能从高处往下跳，了解从高处往下跳的危险性，增强幼儿在生活中的基本安全知识；经过讨论等活动，让幼儿明白来园路上的安全，懂得不在马路上随便乱跑，懂得简单的行路安全常识，能够遵守道路安全常规。
小班幼儿安全教育总目标(3篇)
第1篇一、前言幼儿时期是人生中最重要的阶段之一，也是安全教育启蒙的关键时期。
在这个阶段，幼儿的安全意识、自我保护能力以及应对突发事件的能力都亟待培养。
为了保障幼儿的生命安全，提高幼儿的安全素养，特制定本小班幼儿安全教育总目标。
二、总目标1. 培养幼儿的安全意识，让幼儿认识到安全的重要性，养成良好的安全习惯。
2. 提高幼儿的自我保护能力，使幼儿在面对危险时能够迅速做出正确反应，避免安全事故的发生。
3. 培养幼儿的应急处理能力，让幼儿学会应对突发事件，减少伤害。
4. 增强幼儿的交通安全意识，让幼儿了解交通规则，遵守交通法规。
5. 提高幼儿的消防安全意识，让幼儿掌握基本的消防安全知识，学会使用消防器材。
6. 培养幼儿的生活自理能力，让幼儿学会自我照顾，养成良好的生活习惯。
7. 增强幼儿的心理素质，让幼儿在面对困难时能够保持冷静，勇敢面对。
8. 培养幼儿的团队协作精神，让幼儿学会与他人共同应对危险，共同保护自己。
9. 增强幼儿的社会责任感，让幼儿明白自己作为社会成员的责任，关爱他人，关爱社会。
10. 培养幼儿的环保意识，让幼儿了解环保知识，养成良好的环保习惯。
三、具体实施措施1. 安全教育课程（1）制定安全教育课程计划，将安全知识融入幼儿日常教学活动中。
（2）通过故事、游戏、情境模拟等方式，让幼儿了解安全知识，提高安全意识。
（3）定期开展安全教育主题活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
2. 安全演练（1）定期组织幼儿进行消防安全演练、地震逃生演练等，提高幼儿的应急处理能力。
（2）邀请消防员、警察等专业人士为幼儿讲解安全知识，让幼儿了解如何应对突发事件。
3. 家园共育（1）加强与家长的沟通，让家长了解幼儿安全教育的重要性，共同关注幼儿的安全。
（2）开展家长培训，让家长掌握一定的安全知识，提高家庭安全防范能力。
（3）建立家园联系制度，及时反馈幼儿在园的安全情况，共同保障幼儿安全。
4. 环境创设（1）创设安全、舒适的学习生活环境，确保幼儿在园期间的安全。
幼儿园小班安全教育模板(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮，保障孩子们的安全是幼儿园工作的重中之重。
小班幼儿年龄较小，对事物的认知和判断能力较弱，因此，开展小班安全教育显得尤为重要。
以下是一份幼儿园小班安全教育模板，旨在帮助教师们更好地开展安全教育。
二、安全教育内容1. 生活安全（1）交通安全1.1 交通安全标志的认识：向幼儿介绍常见的交通安全标志，如人行横道、斑马线、红绿灯等，让他们了解这些标志的含义和作用。
1.2 过马路：教育幼儿在过马路时，要遵守交通规则，走人行横道，左右观察，确保安全。
1.3 乘坐交通工具：教育幼儿乘坐公交车、汽车等交通工具时，要系好安全带，不随意乱动。
（2）消防安全2.1 消防器材的认识：向幼儿介绍灭火器、消防栓等消防器材，让他们了解这些器材的作用。
2.2 火灾逃生：教育幼儿在火灾发生时，要保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头，迅速撤离火场。
2.3 不玩火：教育幼儿不玩火，不触碰易燃易爆物品，防止火灾发生。
2.4 燃气安全：教育幼儿在用燃气时，要确保通风良好，防止一氧化碳中毒。
（3）用电安全3.1 用电知识：向幼儿介绍家庭用电的基本知识，如开关、插座等。
3.2 不触碰电源：教育幼儿不触碰电源插座、电线等，防止触电事故发生。
3.3 不玩电：教育幼儿不玩电，不随意拆卸电器。
2. 生活习惯安全4.1 饮食安全：教育幼儿不食用过期、变质的食物，不喝生水。
4.2 卫生习惯：教育幼儿勤洗手，保持个人卫生，预防疾病。
4.3 个人物品安全：教育幼儿保管好自己的个人物品，不随意丢弃。
3. 校园安全5.1 校园活动安全：教育幼儿在参加校园活动时，要遵守活动规则，注意安全。
5.2 校园设施安全：教育幼儿不攀爬校园设施，不触碰危险物品。
5.3 校园人际关系：教育幼儿尊重他人，友好相处，不欺负同学。
三、安全教育方法1. 游戏化教学：通过角色扮演、情景模拟等方式，让幼儿在游戏中学习安全知识。
2. 案例教学：结合实际案例，让幼儿了解安全事故的危害，提高安全意识。
幼儿园小班每月安全教育(3篇)
第1篇一、前言幼儿园是孩子们成长的摇篮，也是他们学习知识、养成良好习惯的重要场所。
然而，由于幼儿年龄小、安全意识薄弱，容易发生各种安全事故。
为了提高幼儿的安全意识，培养他们良好的安全习惯，我们特制定本幼儿园小班每月安全教育方案。
二、目标1. 提高幼儿的安全意识，让他们认识到安全的重要性。
2. 培养幼儿良好的安全习惯，减少安全事故的发生。
3. 增强幼儿的自我保护能力，提高应对突发事件的能力。
三、内容1. 每月安全教育主题（1）3月份：消防安全教育（2）4月份：交通安全教育（3）5月份：防拐骗安全教育（4）6月份：防溺水安全教育（5）7月份：防地震安全教育（6）8月份：防暑降温安全教育（7）9月份：用电安全知识教育（8）10月份：防火防触电安全教育（9）11月份：防食物中毒安全教育（10）12月份：防冬季疾病安全教育2. 每月安全教育内容（1）消防安全教育1. 认识火警电话“119”，知道拨打火警电话的方法。
2. 了解火灾的危害，知道火场逃生的重要性。
3. 学习火场逃生的基本方法，如：弯腰低头、捂住口鼻等。
4. 熟悉幼儿园的消防设施，如：灭火器、消防栓等。
（2）交通安全教育1. 认识交通标志，知道行人、车辆应遵守的交通规则。
2. 学习过马路时的安全常识，如：红灯停、绿灯行、人行横道等。
3. 熟悉乘坐交通工具的安全知识，如：公交车、火车等。
（3）防拐骗安全教育1. 认识陌生人，知道不要和陌生人说话、不要跟陌生人走。
2. 学习防拐骗的基本方法，如：拒绝陌生人的糖果、玩具等。
3. 熟悉家庭住址、父母电话等个人信息，以便在遇到危险时求助。
（4）防溺水安全教育1. 了解水边的危险，知道不要独自到水边玩耍。
2. 学习溺水自救的方法，如：大声呼救、抓住漂浮物等。
3. 熟悉救生衣、救生圈等救生工具的使用方法。
（5）防地震安全教育1. 了解地震的危害，知道地震发生时的逃生方法。
2. 学习地震自救的方法，如：躲到桌子下、墙角等。
幼儿园小班安全教育教案设计(精选16篇)
幼儿园小班安全教育教案设计（精选16篇）幼儿园小班安全教育教案设计【篇1】活动目标1、初步培养幼儿的上下楼时的安全意识。
2、提醒幼儿上下楼梯时要遵守一定的规范。
3、学习上下楼的正确方法。
活动过程一、导入：手指游戏：东边来了一只小黑羊，西边来了一只小白羊，两只小羊要过桥，你不让我，我不让你，咕咚咕咚掉下河！情景导入，激发幼儿的兴趣。
今天是小狗的生日，我们小朋友要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二楼，它提醒小朋友要注意安全，小朋友你们知道应该怎样正确、安全的上下楼吗?二、展开1、请幼儿说一说平时是怎样上下楼的?2、老师小结帮助幼儿了解掌握。
小结：小朋友在上下楼梯的时候，不要害怕也不要着急，靠右边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的向前走。
3、幼儿看PPT，引导幼儿观察哪种上下楼梯时正确的，哪种是不正确的。
提问：人多的时候应该怎样上下楼梯呢?(请幼儿自由回答)小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要考右边走。
4、老师带领幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。
及时提醒、帮助动作不协调或有不安全行为的幼儿。
三、延伸幼儿集体唱生日歌向小狗表示祝贺，并练习正确的上下楼梯方法幼儿园小班安全教育教案设计【篇2】活动目标1、遇到突发事件时.幼儿能及时快捷地撤离到安全地带。
2、幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。
活动准备1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志。
电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。
2、班级紧急撤离图。
活动过程1、组织幼儿观看录像或图片，让幼儿感知遇到突发事件给人们带来的危害(煤气泄漏、火灾等)。
提问：“如果遇到突发事情时怎么办?”目l导幼儿说说自己的见识和感受。
知道遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以避免危害的发生。
2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的.撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
小班安全教育目标幼儿园(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的重要阶段，他们的安全意识和自我保护能力尚未成熟。
因此，对小班幼儿进行安全教育显得尤为重要。
本文旨在阐述小班幼儿园安全教育的目标，为幼儿园教师和家长提供参考。
二、小班幼儿园安全教育的重要性1. 增强幼儿的安全意识：通过安全教育，使幼儿了解生活中可能存在的安全隐患，提高他们的安全意识，避免意外事故的发生。
2. 培养幼儿的自我保护能力：安全教育有助于幼儿掌握一些基本的自救、互救方法，提高他们在遇到危险时的应对能力。
3. 促进幼儿身心健康发展：安全、健康的成长环境有助于幼儿身心健康发展，有助于培养他们良好的性格和品质。
4. 保障家庭和谐：幼儿园安全教育有助于预防意外事故的发生，减轻家庭负担，促进家庭和谐。
三、小班幼儿园安全教育目标1. 培养幼儿的安全意识（1）让幼儿了解生活中可能存在的安全隐患，如：电源插座、热水壶、楼梯、马路等。
（2）教育幼儿遵守交通规则，如：过马路要走人行横道、红灯停绿灯行等。
（3）培养幼儿在公共场所遵守秩序的习惯，如：排队、不拥挤等。
2. 提高幼儿的自我保护能力（1）教育幼儿遇到陌生人搭讪时，要提高警惕，不随意跟陌生人走。
（2）教会幼儿遇到火灾、地震等紧急情况时，如何逃生、自救。
（3）培养幼儿在遇到危险时，能主动向成人求助。
3. 增强幼儿的生活自理能力（1）教育幼儿学会正确使用剪刀、筷子等生活用品，防止割伤、烫伤等事故发生。
（2）培养幼儿养成良好的卫生习惯，如：饭前便后洗手、不随意触摸眼睛、鼻子等。
（3）教会幼儿正确使用电器，如：开关电视、电脑等。
4. 培养幼儿的应急处理能力（1）教育幼儿遇到突发情况时，要保持冷静，学会分析问题、解决问题。
（2）培养幼儿在遇到紧急情况时，能主动向成人求助。
（3）教会幼儿在紧急情况下，如何保护自己和他人的安全。
四、小班幼儿园安全教育实施策略1. 教师方面（1）加强自身安全意识，了解幼儿的安全需求。
（2）根据幼儿年龄特点，制定适合的安全教育课程。
小班安全工作计划里的目标
小班安全工作计划里的目标一、工作背景和目标随着社会的不断发展，人们对于教育安全工作的关注度也越来越高。
确保学生的安全，是教育工作者最重要的使命之一。
本小班安全工作计划旨在为小班学生提供一个安全、健康的学习和生活环境，保护学生的生命安全和身心健康，促进学生全面发展。
二、目标1.建立健全的安全管理机制，确保学生的生命安全和身心健康。
2.加强幼儿园与家长之间的沟通与合作，营造校园安全的良好氛围。
3.提高学生的安全意识和自我保护能力，预防事故的发生。
4.加强师资队伍的安全培训，提高教师的安全素质和应急处理能力。
5.加强安全设施的维护和更新，改善学生的学习、生活环境。
6.及时沟通和反馈安全情况，吸收意见和建议，不断改进安全工作。
三、具体措施1.建立健全安全工作机制(1)成立安全领导小组，由校长负责，校长助理、年级组长、保卫主任等担任成员，定期召开安全工作例会，研究解决学生安全问题。
(2)制定安全管理制度，明确安全责任和职责，并建立安全档案，记录和总结安全工作情况。
(3)完善安全制度和流程，明确禁止学生从校园私自离校、禁止接受陌生人的礼物等，制定紧急疏散方案，做好应急处理准备。
(4)加强与公安、消防等相关部门的联系和合作，定期进行联合演练，提高应急处理能力。
2.加强家校合作，共同保障学生安全(1)定期组织家长会，向家长通报学校安全工作情况，教育家长正确引导和督促学生安全行为。
(2)建立家长联络人制度，确保及时沟通学生的安全情况，及时解决学生在家庭和学校之间可能出现的问题。
(3)加强家校合作，共同制定学生的安全教育计划，促进学生形成良好的安全习惯和意识。
3.加强学生安全教育，提高自我保护能力(1)开展学生安全教育活动，如消防演习、校园安全知识竞赛等，增加学生对安全知识的了解和熟悉程度。
(2)定期进行应急疏散演练，让学生掌握安全疏散的基本技能，提高应对突发事件的能力。
(3)建立家庭安全教育平台，向家长提供安全教育相关的知识和技巧，提醒家长关注学生的安全。
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小班安全教育目标(参考)小班安全教育目标（一）：入园：1、入园时，教育幼儿明白比如刀子，剪刀之类的钝器不要放在书包里或者放在衣服口袋里带进幼儿园，教师并且做好及时检查的工作。
2、会配合保健教师理解晨检，身体不适会主动告诉保健教师或带班教师。
3、教育幼儿上下楼底不推不挤，小手扶楼梯，不笨不跑，慢慢走近教室。
教师做好督促工作。
午餐：1、幼儿搬小椅子吃饭的时候，要双手拿椅子，并且不把椅子举太高，以免砸伤其他幼儿，造成不安全的后果。
教师督促。
2、幼儿一手扶盘，一手拿调羹，一口饭一口菜。
不把筷子放在嘴巴里嚼。
3、教育不乱丢剩渣，尤其是果皮等之类的容易滑到的东西，以免幼儿摔倒。
教师做好督促工作。
4、小椅子能够坐坐好，不晃来晃去，以免摔倒。
教师做到督促工作。
午睡：1、教育幼儿午睡时，坚持良好的睡姿。
2、坚持愉快情绪入侵，并能正确迅速有序的上厕所，不推不挤，不打闹。
3、睡觉时，保证幼儿手里没有任何危险物品，幼儿做到不咬被褥。
4、幼儿上下床时，教师应督促幼儿谁在上铺的幼儿上梯子，一节一节上，在床上穿脱衣服要坐在床上，禁止幼儿站在床上穿脱衣物。
离园：1、幼儿在整理自我的衣物和玩具时，不把自我的东西随便乱扔，禁止在空中甩来甩去，以免伤到自我或其他幼儿。
2、在教师叫到幼儿名字的时候，幼儿才能够慢慢走到爸爸妈妈旁边，拉上爸爸妈妈的手方可离园。
3、安静等候爸爸妈妈，爷爷奶奶来接幼儿。
小班安全教育目标（二）：第一，引导幼儿能够高高兴兴上幼儿园，让幼儿尽快适应幼儿园的团体活、学习；教育幼儿进食的时候要细嚼慢咽，安安静静地吃东西，养成安全、卫的进食习惯；培养良好的午睡习惯，明白正确的睡姿，能做到不蒙头睡、不趴着睡，懂得睡觉中的安全小常识；让幼儿懂得不能从高处往下跳，了解从高处往下跳的危险性，增强幼儿在活中的基本安全知识；经过讨论等活动，让幼儿明白来园路上的安全，懂得不在马路上随便乱跑，懂得简单的行路安全常识，能够遵守道路安全常规。
第二，教育幼儿懂得火的危险性，不能随便玩火，要有必须的自我保护意识；教育幼儿不玩危险的游戏，懂得不能够蹬踏阳台上的凳子、花盆、纸箱等不稳固的物体，明白这样做十分危险，容易摔伤自我；让幼儿记住自我的家庭地址、父母亲的姓名，能说出父母或家里的某一个电话号码，懂得如果走失后该做些什么；明白坐车时的安全常识，如不把头、手伸出窗外，不坐前排，不在车内走动等。
第三，教育幼儿要从小树立交通安全意识，掌握必要行路交通安全知识，会看简单的信号灯――红绿灯，明白过马路走斑马线等；明白最基本的110、119、120等急救电话号码，明白什么时候打哪个号码；了解一些消防知识，学习一些简单的自救方式，如着火后如何逃等；明白一些保护五官最基本的常识，如不塞异物、不看刺眼的物体（例太阳）、不听刺耳的声音（例鞭炮）等。
第四，让幼儿明白水真有用，没有水我们人类和动物、植物就无法存，所以我们要节俭用水，并在用水时注意一些安全，如不直接饮用自来水等；引导幼儿了解在河边玩耍的危险性，懂得不到河边玩；让幼儿明白家用电器是人们在家庭日常活中所用的电器设备，了解使用家用电器的基本安全常识；教育幼儿如何防雷电，经过游戏让幼儿更好的掌握所学的防雷电安全知识。
小班安全教育目标（三）：一、增强全体教职工的安全意识。
我们每一位教职员工要定期学习安全法律法规，一进入学校就要时时紧绷安全的弦，我想这不仅仅是保护了孩子同时也保护了自我。
（1）利用年级组学习时间安排学习一次《未成年人保护法》《中小学安全管理办法》等有关安全法规，联系实际具体讨论；剖析发的安全事故案例，共同讨论防患措施；（2）安全工作培训、讲座；教职工要增强职责心，以及对安全防患工作的敏感性与预见性。
二、注重幼儿的安全自护教育。
教师要牢记岗位职责，在日常活动中我们要对突发安全事件及时进行教育，发现不安全的行为、苗头及时制止，各班认真备好安全课，扎实开展安全教育活动，加强幼儿日常安全管理。
班级安全教育活动:这学期的安全备课有12节，安全活动的资料要兼顾多方面。
二月份：日常活动中的安全；三月份：消防安全、逃自救；四月份：交通安全；五月份：地震等自然灾害安全；六月份预防溺水，暑期安全。
身体保护、饮食安全等资料再穿插在每月作为健康教育活动。
全园安全教育：利用升旗活动组织幼儿进行安全讲座活动、消防逃演练，掌握最基本的自救方法。
六一节前夕举行幼儿安全知识竞赛。
三、强化家长安全教育意识。
幼儿园的安全工作，还与家长的配合息息相关，如果没有家长的进取合作，幼儿园安全工作的效果会受到影响。
所以，要强化家长安全配合意识，首先在学期初与家长签订幼儿安全接送协议书，确定固定接送人员，要求家长配合园部加强对子女的安全教育，遵守园部安全接送规定；利用家长会，让家长明确安全工作的重要性及园部的安全要求以及需要配合的具体工作，如患有特殊疾病不隐瞒，特殊家庭幼儿的情景登记等，其次幼儿园为家长出一期安全专刊，每月经过对外橱窗向社区宣传开安全专题知识。
安全教育重在细致常态，重在预防，要求我们每个教职员工要时时绷紧安全这根弦，让孩子掌握一些安全自护知识，增强安全意识，大家一齐来为城南幼儿园营造一片安全、健康的活空间！小班安全教育目标（四）：1.早上来园时，注意幼儿的健康状况，稳定幼儿情绪，异常是个别要往外跑的小朋友，要注意不让他们往门外跑，不让他们离开自我的视线。
2.来园时要注意小朋友是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。
如果有，教师要及时将其收藏，以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。
3.带班教师在带班时，每一天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。
入厕所时，必须要有教师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服；教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞；午睡时，带班教师必须要在场。
4.户外活动时，要稳定幼儿情绪，不让幼儿太激动，以免乱奔乱跑，发意外。
5.滑滑梯时，教师要注意小朋友不乱挤乱压，以免滑下来时挤在一齐压成一堆。
6.离园接送时，必须要收接送卡，把孩子亲手交给家长，如有陌人来接，要问清是幼儿的什么人，防止陌人接走幼儿。
小班安全教育目标（五）：1、活动安全教育：幼儿遵守活动规则，比携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作，（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。
不擅自离开团体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。
2、进餐、午睡安全：明白不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。
午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉。
3、活安全教育：幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。
4、接送安全：来园进班时，要与教师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必须与教师道别，并说明来接者的身份。
不跟陌人离开或擅自离园。
5、家庭安全：向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长进取配合幼儿园做好安全教育工作，及家居安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。
6、简单的自救方法：熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不要轻信陌人，若一人在家，不能够随意开门。
小班安全教育目标（六）：1、保证幼儿一日活动的安全，情绪愉快。
2、教幼儿自如地玩大型玩具和运动器械，并注意安全。
3、不乱抛纸、不将手指、杂物放在嘴里。
4、增强幼儿的安全意识，懂得一些基本的自我保护知识。
5、确保游戏材料和活动场地的绝对安全，避免一切可能发的危险源头。
6、在上下走楼梯的时候能安静有序的走。
小班安全教育目标（七）：1、活安全全面研究小班幼儿年龄特点，尊重小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿供给健康、丰富的活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性的发展需要。
(1)坚持每一天晨午检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要及时没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。
(2)坚持每一天为幼儿量体温，体温超过37.50c不入园。
(3)把好幼儿服药关，药必须要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。
根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发。
(4)严格执行卫安全消毒制度，保证教室每一天开窗通风、坚持干净;保证桌椅的安全、卫;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每一天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发，合理地安排好幼儿的一日活;(5)日常活中，教育幼儿不动插座，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
2、进餐、午睡安全小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物;进餐时必须要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前，预防烫伤幼儿。
午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡视。
3、活动安全小班上学期对幼儿园环境不尽熟悉，幼儿在适应环境的探索过程中容易新奇。
平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护本事。
在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开团体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。
4、接送安全来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，并且小班幼儿容易被环境的兴趣点吸引，所以来园时要求家长送到教师手中，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌人离开或擅自离园。
眼观四路，要是家长自我在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，必须要提醒家长看好孩子。
如果有事不能来园，要及时、主动与班级教师联系，教师及时做好缺勤情景登记。
6、家园共安全利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家长进行安全知识的宣传，宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长进取配合幼儿园做好安全教育工作，异常是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。
提醒家长注意家居活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)，引导孩子记住父母姓名、电话号码等。
7、简单自救方法在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿明白110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情景，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。