埃菲尔铁塔沉思课件2

2013-8-20
品味语言
首先，排比句的大量使用。
如第二段写道：“你才会确实地明白它的 高度，明白它的气势，明白它的骄傲。” 高度 是真实可见的，气势是主体感受的，骄傲则是 作者的独特体验，极大地拓展了读者的审美接 受空间。
2013-8-20
“你是一记雷声，一道阳光，一束电波， 一条飞船，轻轻飏飏却又闪电般地穿过大气 层，突破大气层，抛开大气层。”作者的感 觉神经异常敏锐，感受心理也丰富细腻，分 别用“雷声”“阳光”“电波”“飞船”等 形象从无形的声、光、波与有形的飞船等方 面，多维度地表现了铁塔的磅礴气势和惊人 魅力，把读者的思绪带进了五彩缤纷的想象 空间。
【登塔之后】 和 ﹃ 伟 人 ﹄ 对 话
2013-8-20
看到你的深邃的那一刻，“我原以为 你是拒人之外，高傲无情的——我却发现 你是一个不露声色的老父”。随着和你愈 加亲近的接触，愈感受到你的亲切，愈感 到有生之年与你相识是人生的幸运。 伟人终归是孤独的，知己难寻，又有 多少人能和伟人一样对这个世界有着高尚 的见解呢？大多都是凡人啊！所以你又只 是你，独一无二的你。寂寞孤独是你的表 象，内心的充盈才是真正的你。
写实藏虚，虚实相生
2013-8-20
作者写登铁塔，写出了自己情感和 心理怎样的变化?
(1) 登铁塔前，有偏见、戒心。
(2) 在铁塔下，凝视、仰望。 (3)登铁塔中，震撼、上升。
2013-8-20
【登塔之前】
作者对铁塔充满了“无知的偏见和戒心”，对 其并没有多少特殊感情和崇敬心理，正如文中所写， “在印象的底版中，它只是比一座电视塔略高些的 大铁架；而在视线所及的图像中，它又淹没在巴黎 挤挤撞撞的建筑物中间……它也似乎只是一个小摆 设，甚至，有那么一点被压抑的冷峻。”在作者眼 中的铁塔并无特别之处。
本文在表现作者感悟的时候有什么特点？
• 【明确】感受的丰富性是本文的显著特色。作 者充分调动了自己敏锐的感觉，甚至错觉和幻觉， 全方位、多角度地表现了自己登临埃菲尔铁塔的所 见、所感和所思。
2013-8-20
比喻本文中起什么作用？
【明确】多处比喻，具体而形象地展示了自己 登临铁塔的感受。“我却发现你是一个不露声色的 老父” (第16段)，以“父亲”喻“铁塔”，奇特的 比喻格外引人注目，既表现了铁塔平易近人的博大 胸襟，也表现了作者对铁塔的无限赞美和由衷敬仰 之情。
2013-8-20
其次，语言的“陌生化”。
“以我观物，故物皆著我之色彩”（王国维 《人间词话》），杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟 惊心”即有此意。使用了“移情”技巧。“那么 轻易而又无情地甩下了世俗的浮尘，傲慢地兀立 云端，俯视全城。”作者通过“移情”和“拟人” 手法，赋予铁塔以人的感情和心理（“无 情”“傲慢”等），既表现了铁塔的高峻入云的 气势，也暗示作者对铁塔“超凡脱俗”的内在精 神的赞美。
铁塔最主要的特点是什么？
• 【提示】主要特点(作者着力表现的特点)是： “孤独寂寞”。 • “高大脱尘”是铁塔“孤独寂寞”的原因； “坚韧宽厚”是铁塔“孤独寂寞”中显示出的高 尚品质。“高大脱尘”写在文章前半，“坚韧宽 厚”写在文章后半，而“孤独寂寞”写在全篇。
2013-8-20
那么作者只是想表达铁塔的孤独寂寞吗？有没有什 么言外之意啊？作者写这么多铁塔的特点有没有什 么言外之意啊?
从塔座到塔顶共有1711级阶梯， 共用去钢铁7000吨，12000个金属部 件，250万只铆钉，超极壮观。 铁塔设计新颖独特，是世界建筑 史上的技术杰作，因而成为法国和巴 黎的一个重要景点和突出标志。被法 国人爱称为“铁娘子”。它和纽约的 帝国大厦、东京的电视塔同被誉为世 界三大著名建筑。
2013-8-20
字词积累
眺望（tiào） 冷峻（ jùn） 傲慢（ ào） yáng） 膜拜（mó） 抽搐（chù 轻飏（ ） 鞭笞（ chī ） 瞻仰（zhān） 逃遁（dùn ） 怦然（pēng） 颤栗（zhàn 憎恶（wù） ） yì） 矗立（ chù 兀立（ wù 屹立（ ） ） 伫立（ zhù ）
2013-8-20
张 抗 抗
埃 菲 尔 铁 塔 沉 思
2013-8-20
2013-8-20
2013-8-20
2013-8-20
2013-8-20
埃菲尔铁塔（法语：La Tour Eiffel）是一座于1889年建成位于法 国巴黎战神广场上的镂空结构铁塔， 高300米，天线高24米，总高324米。 得名于设计它的桥梁工程师居斯塔夫 •埃菲尔。 埃菲尔铁塔从1887年起建，分为 三楼，分别在离地面57.6米、115.7 米和276.1米处，其中一、二楼设有 餐厅，第三楼建有观景台，
•
借塔喻人，喻生活中像铁塔一样“高大脱尘 而孤独寂寞”的人。 • [李白诗云：“古来圣贤多寂寞”。古今中外 有许多“圣贤”，卓有建树，但不为人知，不为 人容，因而孤独寂寞。 ]
凡· 高
哥白尼
柳宗元
布鲁诺 ……
屈原
2013-8-20
写铁塔形象，哪些是“实”，哪些是“虚”?
写铁塔的特点是“实”，喻生活中的人是 “虚”。 写铁塔的特点，其外形(高大)是“实”，其内 蕴(超尘脱俗、孤独寂寞、坚韧宽厚)是合
虚实结合就是把抽象的述说与具体的描写结 合起来，或者是把眼前现实生活的描写与回忆、 想象结合起来。 与拟人不同，虚与实是相对的， 如书上所言，有者为实，无者为虚；有据为实， 假托为虚；客观为实，主观为虚；具体为实，隐 者为虚；有行为实，徒言为虚；当前为实，未来 是虚；已知为实，未知为虚等等.
• (1)高大.脱尘 (脱俗、伟岸) (2)孤独寂寞
(3)坚韧宽厚
2013-8-20
本文最基本的“虚”应该是“沉思”，即感受和思考， 哪位同学说说，你是怎么把握作者的感受和思考的？ • 本文的文眼是“沉思”。由登临铁塔而触发的感悟 是本文的核心内容和中心议题。黑格尔认为，在抒情诗 中，“占主要地位的不是对一件事进行丝毫不露主体性 的（纯客观的）描述，而是主体的掌握方式和情感，即 响彻全诗的欢乐或哀怨，激昂或抑郁。” 本文作者几 乎完全沉浸在自己独特的感受和思索之中，铁塔仿佛只 是触发作者“沉思”的契机和媒介。尤其是作者在登临 前后情感和心理的显著变化非常值得关注。从轻视转而 崇敬，这是铁塔对作者情感和心理征服。作者克服偏见 的过程，就是“我”被铁塔的魅力所征服的过程。作者 情感变化的历程颇有代表性，埃菲尔铁塔由一个“曾经 被保守的巴黎强烈排斥和憎恶” 的“大铁架”变成巴 黎市象征的过程，由一个“标新立异的怪物” 变成 “永远矗立的丰碑” 的过程，也是相当耐人寻味的。 2013-8-20
本文的写作重点是否跟一般游记相同呢，从文章标题看，你 觉得作者重点写哪两个字？从散文的“虚”和“实”来说，在这 个题目之下，“实”应该些什么？“虚”应该写什么？
本文显然是因游览埃菲尔铁塔而记的，但 文章的题目是“埃菲尔铁塔沉思”，中心词在 “沉思”二字上，“沉思”其实就是感受和思 考。 因此，从散文的“虚”与“实”来看，游 览的经过、游览地的景色就是“实”，作者在 游览过程中的感想就是“虚”。 从另外一个角度说，“实”指的是可见可感的 人、事、景等形象，“虚”指的是这些形象未
作者对埃菲尔铁塔认识的变化又启示我们
•
对待生活中那些特立独行的先锋人物，应当 宽容，尊重，关怀，为他们创造良好的生存环境， 使他们的聪明才智得到更好的发挥。正如张抗抗 所说：“你没有接近过它。你便没有权利轻视”!
人生的思索：在人的一生中，当你因独树一帜而
孤独寂寞时，你是否经得起时间的考验，耐得住生命 的寂寞。人生是怀有梦想的，一旦，人到达过那样的 高处；对地面便有了淡漠，人有过那样的恐惧，对安 全便有了蔑视；人走近过那蓝色的梦想，又不得不回 到原处。便尝到探险的悲哀。 2013-8-20
高大脱俗
埃 菲 尔 铁 塔
原 因
偏见 戒心
沉 思
孤独寂寞
表 现
凝视 仰望
欲 扬 先 抑 手 法
坚韧宽厚
2013-8-20
震撼 感动
本文的表现方式有什么特点？
本文采用了欲扬先抑的手法， 心理和情感变化的过程其实是作者被铁塔魅力 所征服的过程，也是作者对铁塔重新认识、理解和 接受的过程，从而含蓄而有力地表现了埃菲尔铁塔 的独特魅力和强烈震撼力。 还采用了虚实结合的 写法。
【登塔之后】 和 ﹃ 伟 人 ﹄ 对 话
2013-8-20
“我有多高铁塔就有多高”，“巴黎 多大铁塔就有多大”。是的，心有多大舞 台就有多大。只要我们自己肯坚持，肯努 力，又有什么不能实现的呢？思想是没有 界限的，想有多远就有多远。 “我曾以为那历经一百多年风雨的朽 铁会呻吟，会晃悠颤栗„„”但是他没有， 无论经历了多少艰难困苦，他依然在那里， 不曾动摇。经过了时代的洗礼之后，他没 有退缩，而是更加挺拔，更加刚强，更加 伟岸！
埃菲尔铁塔承载着什么？
的 重 要建 载筑 体是 文 化
2013-8-20
【走近作者】
1950年出生于浙江省杭州市，1969 年插队，1977年入黑龙江艺术学校编剧 班，1979年加入中国作家协会从事专业 创作，任黑龙江作家协会副主席、中国 作家协会理事。1975年完成反映知青题 材的长篇小说《分界线》，1979年以短 篇小说《爱的权利》而知名。一直将思 考的重心放在当代青年事业与爱情的矛 盾冲突上。1986年出版长篇小说《隐形 伴侣》，展示一代知青辗转矛盾的内心 历程，揭示他们内心的创伤和追求。
2013-8-20
【登塔之中】
“你是一记雷声，一道阳光，一束电波，一条飞 船，„„”作者的感觉神经异常敏锐，感受心理也丰 富细腻，分别用“雷声”“阳光”“电波”“飞船” 等形象从无形的声、光、波与有形的飞船等方面，多 维度地表现了铁塔的磅礴气势和惊人魅力，把读者的 思绪带进了五彩缤纷的想象空间。“而四处空荡荡， 一片汪洋，一个无可攀挂、无可扶靠、无可呼救的绝 境。”这种带着比喻意味的诗性想象和心理感受是极 为独特的，又是真实可信的。“人达到那样的高处， 对地面便有了淡漠；人有过那样的恐惧，对安全便有 了蔑视；人走近过那蓝色的梦想，又不得不回到原处， 2013-8-20 便尝到探险的悲哀。”