七色花-公开课课件
幼儿园《七色花》PPT课件
创意绘画：七色花手工制作
材料准备
介绍制作七色花所需的材 料，如彩色纸、胶水、剪 刀等。
制作步骤
通过PPT展示制作七色花 的详细步骤，引导幼儿跟 随步骤完成手工制作。
创意发挥
鼓励幼儿在制作过程中发 挥创意，制作出具有个人 特色的七色花。
互动游戏：寻找七色花任务
游戏规则
介绍游戏规则，如分组、任务分 配、寻找线索等。
陪伴孩子观看《七色花》PPT课件，了解故事内容和角色。 帮助孩子理解故事中蕴含的道理和情感。
鼓励孩子表达自己的想法和感受，与孩子进行深入的交流。
家长参与评价孩子学习成果
观察孩子在课堂上的表现，了解孩子的学习进度 和掌握情况。
与孩子一起回顾学习内容，检查孩子的作业完成 情况。
给予孩子积极的反馈和鼓励，激发孩子的学习兴 趣和动力。
分享孩子庭中种植 花卉的经验和故事。
鼓励孩子描述自己种植的花 卉的种类、生长过程和养护
方法。
通过分享和交流，增进孩子对 植物生长的了解和兴趣，培养
孩子的责任感和爱心。
THANKS
感谢观看
通过教师点评，引导孩子们关注绘画作品中的色彩搭配、构图和创意等 方面，提升绘画水平。
鼓励孩子发挥想象力创作新故事
鼓励孩子们大胆尝试，不拘泥于原有的故事框架，创 作出独具特色的新故事。
启发孩子们以《七色花》为蓝本，发挥想象力创作新 的故事情节和角色。
组织孩子们分享自己的新故事，互相学习和借鉴，拓 展创作思路和视野。
七色花的七种颜色分别代表不同的意义，如红色代表勇 气，蓝色代表智慧等，为孩子们提供了丰富的想象空间 。
教学目标与意义
01
02
03
认知目标
让孩子们了解《七色花》 的故事情节和角色特点， 培养他们的阅读理解能力 。
《七色花》阅读课课件
主要人物分析
李小花
故事的主人公，一个乐观、勇敢的少女，不畏 艰难。
王老师
李小花的班主任，一个富有爱心和智慧的教育 家。
张明
李小花的朋友，一名热心肠、善良的男孩，常 常帮助他人。
七色花仙子
一个神秘的角色，给予李小花力量和希望。
小说背景和时代背景介绍
1 小说背景
故事发生在一个美丽的花园中，花朵们都有着神奇的力量。
1
第一幕：李小花的遭遇
李小花在花园中遇到了困难，展现了她的勇敢和毅力。
2
第二幕：张明的帮助
张明伸出援手，帮助李小花解决问题，展现了友情和助人为乐。
3
第三幕：七色花仙子的出现
七色花仙子给予李小花力量和希望，让她战胜困难。
主题探讨和涵义解读
爱与关怀
通过故事战
2 时代背景
故事发生在当代，探讨了现代社会中的人与自然、友情和勇气等主题。
阅读指导和策略
1 注意情节转折
故事中有很多令人意想不到的变化，要注意细节，理解角色间的关系。
2 思考主题
思考故事中所传达的主题，如爱与勇气。
3 分析人物
分析主要人物的性格特点和行为动机，理解他们的成长和转变。
情节分析和评价
《七色花》阅读课PPT课 件
本课件将介绍《七色花》这本书的概述、作者介绍、主要人物分析、小说背 景和时代背景、阅读指导和策略、情节分析和评价，以及主题探讨和涵义解 读。
概述
《七色花》是一本感人至深的小说，以美丽的花朵为背景，讲述了一个关于 爱与勇气的故事。
作者介绍
《七色花》的作者是李晶，她是一位著名的现代作家，曾荣获多个文学奖项，作品广受读者喜爱。
故事鼓励读者勇敢面对困难，在逆境中成长。
七色花ppt课件幼儿园大班-2024鲜版
七色花ppt课件幼儿园大班CATALOGUE 目录•课程介绍与目标•七色花故事内容及寓意•创意手工制作：七色花•语言表达训练：讲述七色花故事•艺术创作：七色花主题画•课程总结与延伸活动01课程介绍与目标七色花故事背景七色花的来源与传说介绍七色花的起源及在不同文化中的象征意义。
故事梗概简要概述七色花的故事情节，激发幼儿对课程的兴趣。
通过课程学习，使幼儿了解七色花的生长过程、特点及其象征意义。
知识目标能力目标情感目标培养幼儿的观察能力、语言表达能力和动手操作能力。
引导幼儿感受七色花故事中的美好情感，培养幼儿善良、乐于助人的品质。
030201教学目标与意义共安排2课时，每课时30分钟。
课程时间介绍七色花的来源与传说，讲述故事梗概，引导幼儿对七色花产生浓厚兴趣。
1. 第一课时深入讲解七色花的生长过程、特点及其象征意义，组织幼儿进行手工制作七色花等实践活动。
2. 第二课时采用故事讲述、图片展示、手工制作等多种教学方法和手段，使幼儿更加直观地了解七色花的相关知识。
教学方法与手段课程安排与时间02七色花故事内容及寓意介绍故事背景，引出主人公珍妮和神秘的七色花。
故事情节梳理开场珍妮使用第一片花瓣，变出面包圈，却不小心打碎。
情节一珍妮用第二片花瓣修复打碎的花瓶，却使花瓶里的花全部枯萎。
情节二珍妮依次使用花瓣实现自己的愿望，如去北极、拥有玩具等。
情节三珍妮用最后一片花瓣帮助小男孩恢复健康，体验到真正的快乐。
高潮总结故事，强调七色花的神奇和珍妮的成长。
结尾好奇、任性、善良。
在故事中逐渐学会珍惜和感恩。
珍妮病弱、孤独。
在珍妮的帮助下重获健康与快乐。
小男孩如玩具店老板、北极熊等，各具特色，丰富了故事情节。
其他角色角色性格特点分析故事所传达的寓意和价值观教导孩子们珍惜身边的一切，不要随意浪费。
感谢身边的人和事，懂得回报他人的善意和帮助。
鼓励孩子们关心他人，用自己的力量去帮助需要帮助的人。
通过珍妮的成长历程，让孩子们明白善良和成长的重要性。
公开课ppt课件七色花
婆婆 橙色 撕下 健康 神奇 插在 吓得 一阵 花瓶 堆满 洋娃娃 完完整整 堵塞 花瓣儿
小姑娘珍妮是怎样得到 这朵神奇的七色花的？
这是一种什么样的花？
那是一朵七色花，有七片花 瓣，黄、红、蓝、绿、橙、 紫、青，一片花瓣一种颜色。
七色花神奇在哪里？
只要撕下一片花瓣，把它扔出 去， 唱个歌谣，你要它就做 什么它就做什么。
小珍妮用什么颜色的花瓣 做了哪些事情呢？
珍妮想试试看，就撕下一片黄花瓣扔出去，唱ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ道：“小花瓣儿飞哟飞，飞到西来飞到东，飞到 北来飞到南，绕一个圈儿转回来，让我带着面包 圈回家去。”
在黄色花瓣的帮助下，
珍妮带着面包圈回到了家。
在红色花瓣的帮助下， 让妈妈的花瓶变得完完整整。
在蓝色花瓣的帮助下，珍妮马上来到 了北极。
黄色花瓣 红色花瓣 绿色花瓣 蓝色花瓣 橙色花瓣 紫色花瓣 青色花瓣
让她带着面包圈回家去。 让妈妈的花瓶完完整整。
带她马上去北极。 让她马上回到院子里。 让世界上所有玩具都归自己。 让玩具都回商店去。 帮助小维佳健康。
帮助别人，也快乐了自己，只要 你有一颗善良的心，所有的愿望 就都能成为现实，七色花就在你 的心中。
在绿色花瓣的帮助下， 珍妮回到了院子里。
在橙色花瓣的帮助下， 让世界上的玩具都归她。
在紫色花瓣的帮助下， 所有的玩具都回商店去。
只剩下一片花瓣了， 可不能再随便用了！
珍妮说着撕下最后一片青花瓣，说道： “……”
飞吧，飞吧！让这个小 男孩健康起来吧……
小男孩站了起来，同珍妮 玩起了捉迷藏。他跑啊， 跑啊，珍妮怎么也赶不上！
2024幼儿园优质公开课中班语言《七色花》课件
件•课程介绍与目标•教学内容与方法•教学过程与实施目录•教学评价与反馈•教学资源与开发•教学延伸与拓展课程介绍与目标故事通过生动的情节和丰富的想象，向孩子们展示了一个充满奇幻和美好的世界。
通过学习这个故事，孩子们可以感受到童话的魅力，培养想象力和创造力。
《七色花》是一则经典的童话故事，讲述了一个小女孩用一朵神奇的七色花实现了自己的七个愿望。
《七色花》故事背景知识目标能力目标情感目标030201教学目标与要求课程安排与时间课程时间课程流程教学方法教学内容与方法故事情节梳理与角色分析故事情节概述角色特点分析情感与价值观探讨语言知识点讲解与示范句型练习词汇学习示范并引导幼儿练习故事中的常用句型，如“如果我有七色花，我会……”等。
语音语调模仿角色扮演活动组织幼儿进行角色扮演活动，让他们分别扮演故事中的角色，通过表演加深对故事的理解。
互动游戏设计设计与故事情节相关的互动游戏，如“寻找七色花”、“实现愿望”等，激发幼儿的学习兴趣。
语言运用实践鼓励幼儿在角色扮演中运用所学的语言知识点，提高语言运用能力。
互动游戏与角色扮演教学过程与实施导入环节：激发幼儿兴趣，引入主题利用多媒体展示美丽的花园图片，引导幼儿欣赏并谈论花园中的颜色和花朵。
播放《七色花》故事的开头部分，让幼儿猜测故事的发展和结局，激发其好奇心和阅读兴趣。
提问幼儿关于花朵和颜色的知识，了解其对主题的已有认知，为后续教学做铺垫。
完整讲述《七色花》的故事情节，通过生动的语言和表情，展现故事中的场景和角色。
分析故事中的角色特点，如珍妮的善良、小男孩的勇敢等，引导幼儿理解角色的行为和情感。
通过提问和讨论的方式，引导幼儿深入理解故事的主题和意义，如珍惜友谊、勇敢面对困难等。
讲解环节：讲述故事情节，分析角色特点练习环节：组织幼儿进行角色扮演，加深理解教学评价与反馈观察幼儿表现，给予及时评价在教学过程中，密切关注幼儿的表现和反应，及时记录他们的语言表达、情感态度和参与程度。
《七色花》课件
珍妮的朋友们
角色介绍
珍妮的朋友们是故事中的 配角，他们各有特点，但 都是善良、友好的角色。
性格特点
珍妮的朋友们性格各异， 但他们都有一个共同点， 那就是乐于助人。
故事情节
在故事中，珍妮的朋友们 帮助她解决了许多问题， 他们一起分享快乐和困难 。
03
《七色花》的故事情节
珍妮的七次愿望
第一次愿望
珍妮想要一个漂亮的玩具，结果 得到一个会唱歌的玩具。
珍妮的七个愿望分别是：让她有一朵能实现七个愿望的七色 花；去北极；从北极回来；要很多玩具；让玩具消失；去印 度；从印度回来。
02
《七色花》的主要角色
珍妮
01
02
03
角色介绍
珍妮是一个善良、勇敢的 小女孩，她在故事中展现 了纯真、好奇和乐于助人 的品质。
性格特点
珍妮的性格特点是她对世 界充满好奇，勇于探索， 不畏困难。
在火烈鸟的帮助下，珍妮遇到了一个 勇敢的骑士，她用七色花许愿得到一 个会说话的鹦鹉，让她的旅途变得更 加有趣。
珍妮的感悟与成长
通过七次愿望和冒险经历，珍妮逐渐 认识到自己的缺点和不足之处，学会 了珍惜现在所拥有的东西和身边的人 。
珍妮在冒险中不断成长和进步，变得 更加勇敢、自信和坚强。
珍妮在旅途中结交了许多新朋友，学 会了如何与不同的人相处和沟通。
跨文化启示
将《七色花》的主题与不同文化背景下的作品进行对比，探讨其普 世价值。
05
《七色花》的影响与评价
对后世的影响
1 2 3
激发想象力
作品中的奇幻元素和情节，激发了读者的想象力 和创造力，影响了后来的文学、艺术创作。
儿童文学发展
《七色花》作为一部经典的儿童文学作品，推动 了儿童文学的发展，为后来的儿童文学创作者提 供了灵感和借鉴。
2024版机关幼儿园《七色花》PPT课件
《七色花》故事背景
古老的传说
讲述一个关于七色花的古 老传说，它是一朵拥有神 奇力量的花，每片花瓣都
能实现一个愿望。
2024/1/26
故事情节
介绍故事的主人公珍妮以 及她与七色花的奇妙经历， 通过生动有趣的情节激发
孩子们的兴趣。
故事主题
强调故事所传递的珍惜生 活、关爱他人的主题，引 导孩子们树立正确的价值
七色花
神奇的魔法花，每片花瓣 都能实现一个愿望。
其他角色
珍妮的父母、小伙伴们等。
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情节梳理与解读
珍妮用花瓣许愿
珍妮用花瓣实现了自己的愿望， 如得到玩具、去北极等。
最后的愿望
珍妮用最后一片花瓣帮助了一 个残疾小男孩，感受到了真正 的快乐。
珍妮得到七色花
在森林里迷路时，珍妮遇到了 一位神秘的老奶奶，送给她一 朵七色花。
角色扮演
鼓励孩子与家长一起进行角色扮 演，重现故事中的情节，提高孩 子的表演能力和语言表达能力。
绘画创作
引导孩子根据故事内容进行绘画 创作，发挥孩子的想象力和创造 力。
讨论分享
组织孩子和家长一起讨论故事中 的主题和价值观，分享彼此的看 法和感受，促进亲子沟通和理解。
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谢谢您的聆听
THANKS
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总结回顾与延伸活动建议
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总结本次课程重点内容
七色花的寓意和象征意义 故事中七色花的角色和情节 通过故事传达的价值观和教育意 义
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延伸活动建议及家长参与方式
亲子共读
建议家长与孩子一起阅读《七色 花》故事，加深对故事内容的理
2024版导读课《七色花》课件
导读课《七色花》课件•课程背景与目标•《七色花》人物与情节梳理•文学手法与技巧欣赏•跨文化对比：东西方童话异同•拓展活动：创意写作与表演实践•课堂总结与回顾课程背景与目标01《七色花》故事简介《七色花》是一篇童话故事，讲述了一个小女孩用一朵神奇的七色花实现了七个愿望的故事。
故事通过小女孩的经历，向读者传递了珍惜当下、感恩生活、勇敢面对困难等积极的人生态度。
七色花的七种颜色分别代表了不同的意义，如红色代表勇气、橙色代表乐观等，通过故事向读者传递了丰富多彩的人生体验。
帮助学生了解《七色花》的故事梗概和主题思想，激发阅读兴趣。
引导学生通过阅读和思考，培养阅读理解能力、想象力和批判性思维。
通过导读课程，让学生感受到阅读的乐趣和价值，培养良好的阅读习惯。
导读课程目的与意义010204预期学习成果学生能够准确复述《七色花》的故事情节和主要人物。
学生能够理解故事所传递的积极人生态度和价值观。
学生能够通过思考和讨论，提出个人对故事的见解和感受。
学生能够通过阅读类似文本，提高阅读速度和阅读理解能力。
03《七色花》人物与情节梳理02故事的主人公，一个活泼可爱的小女孩，偶然得到了一朵神奇的七色花。
珍妮妈妈小男孩们珍妮的母亲，善良、慈爱，对珍妮的成长起着重要的引导作用。
与珍妮一起玩耍的伙伴，展现了孩子们的童真和友谊。
030201主要人物角色介绍故事情节发展与高潮珍妮得到七色花01珍妮在迷路时遇到了一位老婆婆，老婆婆送给她一朵具有神奇魔力的七色花。
珍妮使用七色花02珍妮用七色花的七片花瓣实现了自己的七个愿望，包括带着面包圈回家、修复打碎的花瓶、去北极探险等。
故事情节高潮03当珍妮只剩下最后一片花瓣时，她遇到了一个小男孩，小男孩想要一双健康的双腿。
珍妮犹豫后，决定用最后一片花瓣帮助小男孩，小男孩因此得到了快乐和健康。
珍妮在得到七色花后，经历了从自私到慷慨的心路历程，学会了珍惜和分享。
珍惜与分享珍妮最终用七色花帮助了小男孩，体现了善良和助人的美德。
大班课件PPT七色花
情感目标
培养大班幼儿对传统文化 的热爱，增强他们的文化 自信心。
教学内容
七色花的传说和故事
介绍七色花的起源、传说和故事，展示相关的图片和动画。
七色花的寓意
讲解七色花所代表的寓意，如吉祥、幸福、美好等。
七色花的应用
展示七色花在生活中的实际应用，如装饰、工艺品等。
教学重点与难点
重点
七色花的传说、寓意和应用。
大班课件ppt七色花
目录
CONTENTS
• 七色花的简介 • 七色花的构造与特性 • 七色花的应用 • 如何种植七色花 • 大班课件ppt七色花的教学目标与内容 • 大班课件ppt七色花的教学方式与手段
01 七色花的简介
七色花的起源
七色花起源于欧洲，是欧洲民 间广为流传的一种花卉。
七色花是由红、橙、黄、绿、 青、蓝、紫七种颜色组成，每 片花瓣都有各自的颜色。
03 七色花的应用
园艺应用
观赏价值
七色花因其多彩的颜色和独特的 形状，具有极高的观赏价值，常
被用于美化环境和景观布置。
生态修复
七色花具有较强的适应性，能够生 长在各种土壤和环境中，对于生态 修复和环境治理具有积极的作用。
城市绿化
七色花可以作为城市绿化的优良植 物，能够吸收空气中的有害物质， 净化空气，提供生态服务。
准备土壤
将土壤翻松，去除杂物，然后 平整土地。
播种
将种子均匀撒在土壤表面，然 后轻轻覆盖一层薄土。
浇水
用喷壶均匀浇水，确保土壤湿 润。
等待发芽
通常在播种后一周左右，七色 花的种子就会开始发芽。
养护与管理
定期浇水
七色花需要保持土壤湿 润，特别是在炎热的天
气里，更要勤浇水。
《七色花》的ppt课件
如何看待珍妮的七个愿望
珍妮的七个愿望体现了她的内心渴望和纯真无邪的性格特点 ，同时也反映出她对现实世界的不满和追求美好的愿望。
这些愿望虽然有些自私和幼稚，但它们也暗示着人类内心深 处的梦想和追求，引导读者思考自己的内心世界和价值观。
如何理解七色花的象征意义
七色花是一种神奇的植物，代表着美好、幸福和纯洁。
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02
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寓言特点
分析《七色花》作为寓言 文学的特点，包括寓意深 刻、形象生动、语言简练 等。
寓意内涵
深入解读《七色花》的寓 意内涵，包括珍妮的七个 愿望所代表的不同意义和 价值取向。
寓意启示
探讨《七色花》寓意对现 代社会的启示，包括如何 看待和追求个人愿望、如 何处理人际关系等。
对现代社会的启示
主题分析
主题概述
主题意义
通过对《七色花》的故事情节进行深 入分析，探讨其主题思想，包括珍妮 的成长、友情、勇气和善良等。
探讨《七色花》主题对现代社会的启 示和影响，以及其对于儿童成长和教 育的重要性。
主题表现
通过故事情节、人物形象和语言特点 等方面，分析《七色花》主题的表现 手法和艺术特色。
寓意解析
社会价值观
分析《七色花》所体现的社会价 值观，如善良、勇气、友情等， 以及这些价值观在现代社会中的
重要性。
教育意义
探讨《七色花》对现代儿童教育的 启示，包括如何培养儿童的道德品 质、如何引导他们正确看待和处理 人际关系等。
人生智慧
从《七色花》的故事中提炼出关于 人生智慧的启示，如如何正确对待 自己的愿望和追求、如何处理生活 中的困难和挑战等。
情节安排
紧凑有趣
作品情节紧凑，节奏感强，充满趣味性和吸引力，能够让读者在短时间内产生 阅读兴趣。
公开课课件《七色花》
结论和要点
1 人类对颜色的热爱
人类生活中无处不在的 七彩之美，彰显了人类 对色彩的热爱和对生活 的追求。
2 颜色的多重含义
同一种颜色可能在不同 的文化中有不同的象征 意义，相同的颜色通常 也可以表达不同的情感 和情绪。
3 颜色的无限魅力
无论是在大自然中还是 在人类生活中，颜色都 有着不可估量的魅力和 无限的创造力。
大自然中的七彩画作
朝霞夕照
当太阳升起和落下的时候，天空披上了红、 橙、黄、绿、青、蓝和紫色的美丽色彩
北极光
北极光是一个美丽的光环状的物体，色彩缤 纷、动态变化，犹如一个美丽的彩虹。
彩色岩石
各种颜色的岩石，如圆石、大理石、片岩等， 都被广泛用于建筑和装饰领域。
五彩花海
春天，各种花朵竞相开放，园林、花坛、草 地等地都成为了色彩缤纷的土地。
Hale Waihona Puke 5蓝色蓝色是天空和大海的代表色。它代表宁静、宽容和安全。
颜色的象征意义
文化和语言
颜色的象征和文化、语言密不 可分。让我们一起了解全球不 同文化中颜色的象征意义。
社会和形象
颜色在社会上扮演着非常重要 的角色，比如红色的警示色， 蓝色的正派形象等等。
艺术和创意
艺术家们一直在探索颜料和颜 色的奥秘，为我们呈现出了美 丽的画作、雕塑和艺术品。
七色花象征多姿多彩、丰富多彩的大自然， 也带有和平和平衡的含义。
魅力
七色花不仅仅是一种美丽的花朵，更是激发 人们想象力的源泉。
彩虹的故事
神话和传说
彩虹在文化中一直扮演着神话 和传说中的重要角色。
科学原理
艺术形式
彩虹的形成原理是反射和折射， 让我们一起来了解它的天文学、 物理学原理。
七色花(幼儿园大班ppt课件)-2024鲜版
2024/3/27
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音乐舞蹈表演编排
音乐选择
选取与七色花主题相关的音乐， 如儿歌、轻音乐等。
舞蹈编排
根据音乐的节奏和旋律，编排简 单易学的舞蹈动作。
表演形式
组织幼儿进行集体或个人表演， 展示他们的才艺和自信心。通过 音乐舞蹈表演，让幼儿感受艺术 的魅力，培养他们的审美能力和
表现力。
2024/3/27
2024/3/27
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PART 05
情感教育与心理辅导融入 课堂
REPORTING
2024/3/27
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培养孩子珍惜友谊、关爱他人品质
通过故事、游戏等形式，引导孩 子理解友谊的重要性，学会珍惜
朋友间的感情。
组织孩子参与团队合作活动，培 养其团结协作精神，懂得关爱他
人。
鼓励孩子主动与他人分享自己的 快乐和悲伤，增进彼此间的了解
家校共育，促进孩子全面 发展
REPORTING
2024/3/27
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家长参与课堂活动建议
鼓励家长积极参与课 堂活动，与孩子共同 学习、进步。
家长可定期参加家长 会，了解孩子在园表 现，与老师共同商讨 教育策略。
2024/3/27
家长可协助老师准备 教学材料，提供家庭 资源，丰富教学内容 。
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家庭教育中注重情感交流和陪伴成长
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故事所传达的寓意和价值观
珍惜当下，知足常乐
通过珍妮的经历，告诉孩子们要 珍惜现在拥有的一切，不要过分 追求物质上的满足，而是要懂得
知足常乐。
成长与自我认知
强调善良和关爱他人的重要性， 让孩子们学会关心他人、帮助他 人，并从中感受到真正的快乐和
幸福。
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七色花(幼儿园大班课件)-2024鲜版
2024/3/27
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多媒体资源辅助教学
2024/3/27
课件制作
利用PPT、Flash等多媒体工具制 作《七色花》课件，包含故事背 景、角色介绍、情节梳理等内容 ，以图文结合的方式呈现。
视频资源
搜集与《七色花》相关的动画、 电影等视频资源，让孩子通过观 看视频更直观地了解故事情节和 角色形象。
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好奇心和想象力。
讲解七色花的象征意义
02
引导孩子们理解七色花所代表的七种不同情感和品质，如红色
代表勇气，橙色代表乐观等。
分享与七色花相关的文学作品
03
为孩子们朗读或播放与七色花相关的经典童话故事或儿歌，加
深孩子们对七色花的认识和喜爱。
8
互动游戏与角色扮演
七色花接力游戏
将孩子们分成七个小组，每个小 组代表一种颜色，进行接力比赛 ，培养孩子们的团队精神和竞争
故事创编
引导幼儿根据课件中的故事素材，发 挥想象力创编新的故事情节和角色， 锻炼他们的逻辑思维和语言表达能力 。
2024/3/27
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2024/3/27
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教学评价与反馈
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观察记录幼儿表现
在教学过程中，注意观察 每个幼儿的表现和反应， 包括他们的兴趣、注意力 、参与度、互动情况等。
2024/3/27
2024/3/27
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2024/3/27
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教师团队建设与培训
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提升教师专业素养和能力水平
定期组织教师参加教育培训课程，更新教 育理念和教学方法。 鼓励教师自我学习，提供学习资源和学习 支持。
设立奖励机制，表彰在教学和科研方面取 得突出成绩的教师。
2024/3/27
2024版故事七色花PPT课件
•故事背景与作者简介•角色分析与人物特点•情节梳理与重要场景再现目录•语言表达与修辞手法探讨•主题思想及教育意义挖掘•艺术特色与审美价值分析01故事背景与作者简介七色花故事来源源于民间传说文学改编作者生平及成就作者介绍主要成就除了七色花之外，该作家还创作了许多其他脍炙人口的儿童文学作品，为儿童文学事业做出了杰出贡献。
故事主题和内涵主题内涵02角色分析与人物特点主要角色介绍珍妮故事的主人公，一个善良、可爱的小女孩。
她意外得到了一朵神奇的七色花，每片花瓣都能实现一个愿望。
小男孩珍妮的朋友，故事中与珍妮有短暂的交流，启发了珍妮使用七色花的愿望。
其他人物故事中还有一些辅助角色，如珍妮的父母、路人等，他们对故事的发展起到了一定的推动作用。
角色性格特点分析珍妮小男孩角色在故事中的作用珍妮小男孩其他人物03情节梳理与重要场景再现故事背景主要情节故事寓意030201故事情节概述关键情节梳理01020304珍妮获得七色花珍妮的第一个愿望珍妮的连续许愿珍妮的反思与成长七色花闪耀光芒珍妮许愿的瞬间愿望实现后的变化珍妮的感悟与决定重要场景再现04语言表达与修辞手法探讨生动形象的语言表达情感表达描绘细节通过人物的语言和动作，生动地表达了他们的情感和内心世界，如主人公的喜怒哀乐，使得读者能够深入理解故事。
场景再现夸张和反复通过夸张和反复的修辞手法，强调某些情节或情感，如反复提及“七色花”的神奇之处，增强了读者的好奇心和阅读兴趣。
比喻和拟人故事中大量运用比喻和拟人的修辞手法，如将“七色花”比作“彩虹的碎片”，赋予它以人的情感和生命。
对话和独白故事中的对话和独白富有诗意和哲理，既推动了情节发展，又表达了人物内心的情感和思考。
丰富多样的修辞手法语言和修辞在故事中的效果增强表现力塑造人物形象传达主题思想05主题思想及教育意义挖掘1 2 3珍惜与感恩愿望与责任成长与自我认知故事主题思想阐释教育意义挖掘培养孩子的想象力和创造力引导孩子树立正确的价值观培养孩子的感恩之心对现实生活的启示谨慎使用权力01珍惜当下02追求内心真正的渴望0306艺术特色与审美价值分析独特艺术特色展示丰富的色彩运用生动的形象描绘奇妙的情节设计审美价值体现美的视觉享受01美的情感体验02美的语言感受03对儿童文学的影响和贡献拓展儿童文学题材七色花的故事为儿童文学注入了新的元素和题材，丰富了儿童文学的内涵和外延。
语文第五册《七色花》精品课件
珍妮接过七色花，谢谢老婆婆，她要回家去， 但不知该走哪条路，她又哭起来了。后来她 想起了七色花，就拿出来试一试。她撕下一 片黄·色花瓣，把它扔出去，照着老妈妈教她 的话说：“飞吧，飞吧，我要带面包圈回家去 ……”他话还没说完，手里已经拿着一串面包 圈。回到家里了。珍妮把面包圈交给妈妈， 就走进房里，想把七色花插在美丽的花瓶里， 可是一个不小心，花瓶掉在地上，打碎了。
珍妮把神奇的七色花拿来一看，只剩下最后一片橙色花瓣了。她想：我把六片花 瓣都浪费了，一点好处也得不到。这最后一片花瓣，要它干件什么事情呢？得好 好地想一想。珍妮想买巧克力糖、买蛋卷、买……可是吃过就没了；买三轮小车、 买花裙子，不，等一等，让我再想想看。
忽然，一个小男孩 走过来，他有一双 可爱的黑眼睛，坐 在马路边的小凳上， 珍妮想跟他玩，但 他脚有毛病，是个 跛子，走路要扶着 手杖，珍妮很喜欢 这小男孩，她要使 他能走路，她就扔 出最后一片青色的 花瓣说：“飞吧，飞 吧！使这小男孩象 我一样会走路……”
七色花
橙
黄 绿
红
青
紫蓝
序言
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《七色花》PPT【品质课件PPT】
第六下册
课程导入
同学们最近有什么想实现的愿望？ 想让你的愿望实现吗？有一种花可以帮 我们实现愿望，花的名字叫七色花。
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作者简介: 卡达耶夫，俄罗斯作家，生于教师之家。 1910年发表第一首诗《求》时，年仅14岁 。一生写了许多社会主义革命、社会主义 建设的长篇、中篇小说。第二次世界大战 卫国战争期间写的中篇小说《团的儿子》 （1945）获斯大林奖金。1974年获得“ 社会主义劳动英雄”称号。
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（１）问题一： （美丽、神奇） （２）问题二：（美丽：七种颜 色，神奇：只要撕下一片花瓣， 把它扔出去， 唱个歌谣，就能实 现一个愿望）
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（3）问题三：（小姑娘去买面包圈，结果面包 圈被跟在后面的小狗吃掉了。于是，珍妮去追小狗， 迷了路。她害怕地哭起来。一位老婆婆就给了她一朵 七色花。） 黄色花瓣——带面包圈回家去 红色花瓣——让花 瓶复原 蓝色花瓣——去北极 绿色花瓣——返回 家 橙色花瓣——要很多玩具 紫色花瓣——叫玩具都 回去 青色花瓣——帮助维佳恢复健康
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读准以下读音： 歌谣 堵塞 插在花瓶 健 康 堆满 橙色 撕下 打碎 旋风 东张西 望 完完整整
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１、自由读课文，思考： 这是一朵（ ）的七色花？ ２、为什么说它美丽？为什么说它 神奇？ 小姑娘怎么得到七色花的？ 她都用七色花做了什么？
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1、你认为哪一片花瓣用得最有意义？为什么？ 2、为什么老婆婆当初不给珍妮一色花，只让她 实现一个愿望带着面包圈回家呢？
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9/25/2020
珍妮想买巧克力糖、买蛋卷…… 可是吃过就没有了；买三轮小车，买 电影票……不，等一等，让我再想想 看。
9/25/2020
珍妮想，亚该有多痛哭啊！她小心 翼翼地撕下最后一片青色花瓣扔出去， 说：“飞吧，飞吧！让这个小男孩健康 起来吧……”
做有意义的事最快乐。
其实，只要你有一颗善良的心，所 有的愿望就都能成为现实，七色花就 在你的心中。
七色花-公开课课件
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随堂练习 1、老婆婆给了珍妮一朵有着——、——、—— 、——、——、——、——七种颜色的花，珍妮 实现了——个愿望，其中——这个愿望最有意义。 2、学习了本文我懂得了——————。 3、写写：如果我有一朵七色花
9/25/2020
她把一片橙色花瓣扔出去，说：“飞 吧，飞吧！我要好多好多的玩具……”
9/25/2020
9/25/2020
珍妮连忙撕下一片 紫色花瓣，扔出去，说： “飞吧，飞吧！快叫玩 具回去吧！”
珍妮一看七色花，只剩下一 片花瓣了。
9/25/2020
珍妮一看七色花，只剩下一片 花瓣了看。她想：六片花瓣都浪 费了，这最后一片，用它做什么 得好好想一想。
9/25/2020
珍妮来到院子里，男孩子们正在玩到北极探险 的游戏，他们不肯和珍妮玩。珍妮说：“我自己到 北极去！”她撕下一片蓝色花瓣，扔出去，说： “飞吧，飞吧，我要到北极去……”
9/25/2020
珍妮吓坏了，她用冰僵的手指，抓起七 色花，撕下一片绿色花瓣，扔出去，大声说： “飞吧，飞吧！快让我家……”
dèng 板凳
kāng 健康
感知课题 课文解析
围绕课题，你想知道些什么呢? 1.小姑娘怎么得到七色花的？ 2.七色花神奇在哪里？ 3.七色花什么样子的？
9/25/2020
1、小姑娘珍妮是怎样得到七 色花的？
小姑娘去买面包圈，结果面包圈被 跟在后面的小狗吃掉了。于是，珍妮 去追小狗，结果迷了路。她害怕地哭 起来。一位老婆婆送给她一朵神奇的 七色花。
9/25/2020
珍妮接过七色花， 谢了老婆婆。她要回家 去，但不知该走哪条 路。她想起七色花，就 撕下一片黄色花瓣，把 它扔出去，说：“飞 吧，飞吧！我要带面包 圈回家去……”
9/25/2020
珍妮想把七色花插进心爱的花瓶里，可是 一不小心，花瓶掉在地上，打碎了。 她赶快 撕下一片红色花瓣，扔出去，说：“飞吧， 飞吧，给我一个像这一样的花瓶吧……”
七色花-公开课课件
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1．口语交际能力不仅显示着一个人的 语言水 平，更 体现着 一个人 的自信 、智慧 和风度 。 2．尽管美、印、巴三者关系何其暧昧 ，但是 美国和 印度走 向军事 合作的 态度相 当明朗 。 3．乔冠华是个从不设防的人，他能够 在国际 舞台上 叱咤风 云，却 无法应 对政治 生活中 的阴谋 和陷阱 ，最后 付出的 宝贵的 生命为 代价。 4．国庆假日是人们休闲的大好机会， 那段时 间里， 我市解 放路上 到处都 是游玩 购物的 人，直 到深夜 ，大街 上还是 不绝如 缕，热 闹极了 5．高中语文学习一定要多读多思多积 累，只 有打好 基础， 才能实 现自己 高远的 目标； 如果毫 无知识 储备， 在激烈 的竞争 中，只 能是铩 羽而归 6．我们学生都应该懂得：发展自己的 智力， 必须与 培养自 己的非 智力因 素结合 起来， 因为二 者是休 戚相关 ，紧密 相连的 7． 从 文 中 反 映的信 息来看 ，汉初 四分天 下是按 功论封 ，这个 功主要 是征伐 平定之 功，而 刘信在 这方面 功小， 所以只 封得列 侯。但 作者却 从“七 门三堰 ”对后 世吏治 的启迪 和警示 上提出 了以是 否惠泽 人民为 尺度的 功劳观 ，这是 难能可 贵的。 8． 本 文 以 叙 述为铺 垫，以 议论为 主体。 其叙事 以作者 陆续了 解七门 堰历史 的过程 为线索 ， 9.语 言 简 洁 ， 叙事 清楚； 其议论 ，则联 系汉初 宗室王 族作横 向和纵 向的比 较，借 题发挥 ，以此 阐述自 己的思 想观点 。 10.“ 静 ” 是 中 国茶 道修习 的必由 途径。 老子说 ：“至 虚极， 守静笃 ，万物 并作， 吾以观 其复。 ”庄子 说：“ 水静则 明烛须 眉，平 中准， 大匠取 法焉。 ”老子 和庄子 所启示 的“虚 静观复 法”是 人们明 心见性 ，洞察 自然， 反观自 我，体 悟道德 的无上 妙法。 道家的 “虚静 观复法 ”在中 国的茶 道中演 化为“ 茶须静 品”的 理论和 实践 11.“ 怡 ” 有 和 悦愉 快之意 。中国 茶道雅 俗共赏 ，不拘 一格。 一方面 ，突出 体现了 道家“ 自恣以 适己” 的随意 性，同 时，不 同地位 、信仰 和文化 层次的 人对茶 道有不 同的追 求。王 公贵族 讲茶道 ，意在 炫耀权 贵，附 庸风雅 ； 12.中华文明的演进过程，是多种文明 因素的 整合。 整合的 模式是 以华夏 文明为 核心， 核心向 周围扩 散，周 围向核 心趋同 ，核心 与周围 互相补 充、互 相吸收 、互相 融合。 汉族和 汉族以 外的少 数民族 ，都为 中华文 明作出 了重要 的贡献 。
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主题概括
从最后珍妮的举动中我们可以发 现珍妮是真心地想帮助小男孩， 愿意 帮助别人的孩子拥有一颗善良的心。 在我们眼里珍妮是最美的。
现在的小男孩变了，他变 得————————了。同样 快乐的还有————。
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心灵感悟
你认为哪一片花瓣用得最有意义？这篇 童话告诉我们了什么？
9/25/2020
2、七色花是什么样子的？
那朵七色花，有七片花瓣，黄、 红、蓝、绿、橙、紫、青，一片花 瓣一种颜色。
9/25/Байду номын сангаас020
3、七色花神奇在哪里？
这朵小花，你想要什么，只要撕 下一片花瓣，把它扔出去，说“飞 吧，飞吧，我要…”，它就会替你办 好。
9/25/2020
思考探讨
1.珍妮是怎样用掉七片花瓣的？ 2.说一说她的心情是怎么样的？ 3.从哪些语句中能体现出这种心情？
9/25/2020
就在那一瞬间，小 男孩站了起来，同珍妮 玩起捉迷藏来了。
他跑呀，跑呀，珍妮怎么也赶不上！
9/25/2020
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结构梳理 七色花帮助小姑娘做了哪些事？
黄色花瓣 —— 让她带面包圈回家去。 红色花瓣 —— 把打碎的花瓶复原。 蓝色花瓣 —— 带她去北极。 绿色花瓣 —— 让她从北极返回家。 橙色花瓣 —— 来了很多玩具。 紫色花瓣 —— 叫玩具都回去。 青色花瓣 —— 帮助跛腿男孩儿恢复健康。
同学们，奇妙的童话世界总是那么令人遐想无边， 无限向往。这节课让我们插上理想的翅膀，一起 飞向那神奇的、丰富多彩的童话王国，去采一朵 美丽而又神奇的七色花。
9/25/2020
ní 珍妮 sī 撕开
yo 哎哟
xuàn 旋风
sè 堵塞
bǒ 跛脚
字词乐园
chéng 橙色 yáo 歌谣
suì 破碎
āi 哎呀