最新人教版选修3 3.1.1 精子和卵子的发生 作业
2021-2022学年高二生物人教版选修3教案：3.1 体内受精和早期胚胎发育 Word版含答案
选修三专题3 3.1 体内受精和早期胚胎发育一、学习目标1.简述哺乳动物的精子和卵子的发生及受精过程。
2.简述哺乳动物的胚胎发育过程及其主要特点。
3.认同胚胎工程建立及进展的意义。
二、教学建议1.课时数：本节教学建议用2课时。
2.课时侧重点：（1）哺乳动物精子和卵子的发生。
（2）哺乳动物的受精过程。
（3）哺乳动物的胚胎发育。
3.教学策略本节是本专题的起始课，课文的导入方式对激发同学的学习热忱具有重要作用。
本节可用题图或其他有关的背景材料导入，通过背景材料引出胚胎工程的概念。
关于《科技探究之路──胚胎工程的建立》，建议用同学快速阅读和老师叙述有机结合的教学方式（快速阅读可使同学集中留意力，提高同学自学的力气，有助于理解课文）。
老师首先指导同学在规定时间读完一遍教材，然后，将每段的第一句和最终一句重新快速阅读一遍，再从读过的段落和句子中试着分析和理解下面的问题：（1）胚胎工程的建立可大致分为几个阶段？在每一个阶段中，胚胎工程技术有什么重大突破？这些重大突破对推动生产力的进展有什么作用？（2）为什么说胚胎移植技术的成功和应用带动和加速了体外受精技术的争辩？（3）美籍华人科学家张明觉在动物生殖生理学上有什么重大发觉？这个发觉对促进胚胎工程实现产业化有何意义？（4）通过胚胎工程的建立过程，你如何生疏科学、技术、社会三者之间的关系？为了挂念同学更好地分析和理解问题，老师可组织同学分小组争辩沟通。
最终，由小组推选一人，或由老师随机地选择同学来讲解这些问题。
当发言的同学讲完后，其他同学可以补充。
老师的叙述着重于对同学的争辩发言进行总结和评价。
要明确指出，争辩胚胎工程的百年进展史，能增加我们对胚胎工程争辩过程的了解，从中领悟科学的进展就是不断“发觉问题—提出问题—设计试验—进行试验—得出结论”的探究过程。
同时，也使我们看到，胚胎工程的争辩每取得一项突破，都会给畜牧业、医学的进展带来一次飞跃；而畜牧业、医学的每一次飞跃进展，又都会给胚胎工程带来新的课题，促进胚胎工程的进展。
高三生物：3.1《体内受精和早期胚胎发育》教案(新人教版选修3)
专题3 胚胎工程第1节体内受精和早期胚胎发育[重难点]重点：1.哺乳动物精子和卵子的发生2.哺乳动物的受精过程3.哺乳动物的胚胎发育难点：1.哺乳动物受精过程中精子的获能、顶体反应、透明带反应、卵黄膜封闭作用的概念和生理功能。
2.哺乳动物胚胎发育个阶段的主要特点。
[知识精讲]教材梳理知识点一精子和卵子的发生1.精子的发生〔1〕场所：睾丸的曲细精管〔2〕时间：从初情期到生殖机能衰退阶段。
〔3〕过程：精子的发生过程大体可以分为三个阶段：第一阶段：初级精母细胞的形成阶段。
第二阶段：初级精母细胞的分裂阶段。
第三阶段：精子细胞的变形阶段。
在学习精子的发生过程时应注意以下几点：①精原细胞的形成：精原细胞是由体细胞经细胞分化形成初始的精原细胞，初始的精原细胞经数次有丝分裂形成能进行减数分裂的精原细胞。
②精原细胞和初级精母细胞的区别：精原细胞在进行减数分裂时，首先要进行DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，由精原细胞变成初级精母细胞。
精原细胞内每条染色体上有一个DNA分子，而初级精母细胞内每条染色体上有两个DNA分子。
③一个精原细胞经过一次复制和两次连续的分裂，形成四个含单倍染色体的精子细胞。
该过程的学习要结合必修2策中精子的形成过程理解。
④在精细胞的变形过程中，细胞发生较大的变化，如下：⑤动物精子的大小与动物的体型大小无关。
2.卵子的发生〔1〕场所：卵巢〔2〕时间：哺乳动物在出生前〔胎儿时期〕完成卵泡的形成和在卵巢内的储备，到性成熟时经减数分裂形成卵子。
〔3〕过程：卵子的发生过程大体可以分为两个阶段：第一阶段：初级卵母细胞的形成阶段。
第二阶段：初级卵母细胞分裂形成卵子阶段。
在学习卵子的发生过程时应注意以下几点：①卵原细胞的形成：卵原细胞是由体细胞经细胞分化形成初始的卵原细胞，初始的卵原细胞经数次有丝分裂形成能进行减数分裂的卵原细胞。
②卵原细胞和初级卵母细胞的区别：同精原细胞和初级精母细胞一样，染色体复制前是卵原细胞，复制后是初级卵母细胞。
《专题33.1体内受精和早期胚胎发育》作业设计方案-高中生物人教版选修3
《体内受精和早期胚胎发育》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在通过《体内受精和早期胚胎发育》课程的学习，使学生掌握基本理论知识，能够理解并阐述受精过程、胚胎发育的初期阶段及重要性。
同时，培养学生的实验操作能力和分析问题的能力，加深对生物学原理的掌握与运用。
二、作业内容作业内容主要包括以下方面：1. 理论知识复习：学生需回顾受精的基本过程和早期胚胎发育的主要阶段，包括卵子的成熟、受精、卵裂等关键过程。
2. 图文结合理解：学生需绘制并标注体内受精过程简图，标注出各个阶段的关键事件，如精子与卵子的结合、胚胎的早期分裂等。
3. 案例分析：学生需收集或查找有关人类或动物体内受精及早期胚胎发育的案例，并分析其过程和特点，提出自己的见解。
4. 实验模拟：鼓励学生进行受精和早期胚胎发育的模拟实验，利用实验材料模拟卵子和精子的结合以及胚胎的初步发育过程。
5. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，就所学内容展开讨论，加深对知识点的理解与记忆。
三、作业要求1. 图文结合理解部分要求图示清晰，标注准确，能够准确反映受精和早期胚胎发育的过程。
2. 案例分析部分要求案例真实可靠，分析深入，见解独到。
3. 实验模拟部分要求按照实验步骤进行操作，并详细记录实验过程及结果。
4. 小组讨论部分要求每组不少于4人，讨论过程中要积极发言，形成良好的交流氛围。
四、作业评价1. 评价标准：作业的评价标准包括理论知识的掌握程度、图示的准确性、案例分析的深度和广度、实验操作的规范性以及小组讨论的活跃度和深度。
2. 评价方式：采取教师评价和小组互评相结合的方式，教师评价主要关注学生的知识掌握情况，小组互评则着重于学生的合作能力和表达能力。
五、作业反馈1. 教师将根据学生的作业情况给予相应的反馈和建议，指出学生在知识掌握和操作过程中的不足之处，并给出改进的建议。
2. 对于优秀作业进行展示和表扬，激励学生继续努力。
同时，教师也将就学生在作业中普遍存在的问题进行讲解和指导。
高中生物 专题3.1 第1课时 精子和卵子的发生教案 新人教版选修3
第1课时 精子和卵子的发生[学习目标] 1.认同胚胎工程建立及发展的意义。
2.掌握精子的发生过程。
3.掌握卵子的发生过程。
4.比较精子和卵子发生的差别。
知识点一 胚胎工程概念及精子的发生知识梳理1.胚胎工程的概念(1)操作对象：动物□01早期胚胎或□02配子。
(2)技术手段：体外受精、胚胎移植、□03胚胎分割、胚胎干细胞培养等。
(3)特点：经过处理后获得的胚胎，还需移植到□04雌性动物体内生产后代，以满足人类的各种需求。
(4)实质：在体外条件下，对动物□05自然受精和□06早期胚胎发育条件进行的模拟操作。
(5)理论基础：哺乳动物□07受精和□08早期胚胎发育的规律。
2．精子的发生 (1)场所：□01睾丸。
(2)时间：从□02初情期开始，到□03生殖机能衰退。
(3)精子的形成过程(4)变形过程中细胞发生的变化精子细胞⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫细胞核→精子头部的主要部分高尔基体→头部的顶体中心体→精子的尾线粒体→精子尾基部的线粒体鞘其他物质→原生质滴(最后脱落)精子 (5)精子的形状：外形似□10蝌蚪，分□11头、□12颈、□13尾三大部分。
[问题探究] 精子细胞变成精子的过程中，细胞中很多结构会消失，而细胞核和线粒体都保留下来，对这一现象怎样理解？提示：细胞核是精子遗传物质储存和复制的场所，也是参与精、卵结合和后代遗传特性与细胞代谢活动的控制中心；而线粒体则是精子进行有氧呼吸分解营养物质产生运动能量的场所。
典题分析题型一 精细胞变形分析[例1] 精子形成过程中一些细胞结构会发生变化，下列说法中不正确的是( )A．精细胞中的细胞核变为精子头的主要部分B．高尔基体发育为头部的顶体C．原生质滴中存在中心体D．线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘解题分析精子形成过程中一些结构发生变化，其中中心体演变为精子的尾，除细胞核、高尔基体、中心体、线粒体外的其他物质浓缩为原生质滴，因此原生质滴中不含中心体，C错误。
高中生物 胚胎工程 3.1 体内受精和早期胚胎发育课后作业 新人教版选修3
专题3 胚胎工程3.1 体内受精和早期胚胎发育1.以下关于精子形成过程的叙述,不正确的是( )A.精子细胞中的细胞核变为精子头的主要部分B.高尔基体发育为头部的顶体C.线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘D.细胞内的其他物质浓缩为球状,叫作原生质滴,原生质滴中存在中心体解析:精子细胞中的细胞核变为精子头的主要部分,高尔基体发育为头部的顶体,中心体演变为精子的尾,线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘,其他物质浓缩成原生质滴。
答案:D2.初级卵母细胞的减数第一次分裂完成于( )A.排卵前后,在卵巢内B.受精前,在卵巢内C.排卵前后,在输卵管内D.受精时,在输卵管内解析:雌性动物初级卵母细胞的减数第一次分裂在动物排卵前后完成,在卵巢内进行,其结果是产生一个次级卵母细胞和一个第一极体。
答案:A3.下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述,正确的是( )A.绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性B.卵裂球细胞的体积随分裂次数增加而不断增大C.囊胚的滋养层细胞具有发育全能性D.原肠胚发育分化形成内外两个胚层答案:A4.精子发生过程没有、卵子发生过程具有的特点是( )A.实现核遗传物质的平均分配B.实现细胞质遗传物质的非平均分配C.中心体、高尔基体有变形过程D.细胞分裂方式为减数分裂解析:“实现核遗传物质的平均分配”和“细胞分裂方式为减数分裂”是精子发生过程和卵子发生过程的共同特点。
实现细胞质遗传物质的非平均分配是卵子发生过程特有的特点,中心体、高尔基体有变形过程是精子发生过程特有的特点。
答案:B5.下列不属于受精必需条件的是( )A.精子获能B.卵子处于减数第二次分裂中期C.精子和卵子来自同一物种D.精子和卵子在输卵管相遇解析:精子和卵子在体外也可以实现受精,所以精子和卵子在输卵管相遇不属于受精的必需条件。
答案:D6.下列有关哺乳动物精子和卵子的发生以及受精作用的叙述,正确的是( )A.采集到的精子和卵子相遇即可发生受精作用B.排卵就是排出成熟卵子的过程C.卵子形成时的分裂过程均在卵巢内完成D.受精作用完成的标志是在卵细胞膜和透明带之间观察到两个极体解析:采集到的精子必须经获能处理后才能受精,采集的卵子需要培养至减数第二次分裂中期后才可与获能的精子受精;卵子形成时的分裂过程分两个阶段,未排卵之前是在卵巢内进行的,排卵之后减数分裂的继续完成则是在输卵管中。
人教版选修三 体内受精和早期胚胎发育 作业 (1)
专题三胚胎工程第9课时体内受精和早期胚胎发育基础过关知识点一精子和卵子的发生1．关于次级精母细胞的描述，错误的是( )A．由初级精母细胞经减数第一次分裂而来B．分裂后形成两个精细胞C．存在时间很短D．不同动物精子的形态和大小都一致答案 D2．卵子完成减数第二次分裂是在( )A．生长卵泡期 B．成熟卵泡期C．排卵时 D．受精时答案 D解析不同的动物排卵时期不同，如马等大型哺乳动物排卵是在减数第一次分裂时，绵羊、猪等在减数第二次分裂时完成排卵，排出的卵进入输卵管，准备与精子受精。
减数第二次分裂是在精子和卵子结合的过程中完成的。
3．以下对精子形成过程的说法，不正确的是( )A．精子细胞中的细胞核变为精子头的主要部分B．高尔基体发育为头部的顶体C．线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘D．细胞内的其他物质浓缩为球体，叫做原生质滴。
原生质滴中存在中心体答案 D解析在精子细胞演变为精子的过程中，细胞发生一系列的变化，其中，中心体演变为精子的尾，细胞内的其他物质浓缩为原生质滴。
知识点二受精作用4．受精完成的标志是( )A．卵黄膜和透明带间出现两个极体B．精卵相遇，发生顶体反应C．精子接触透明带D．雌、雄原核融合答案 D解析受精的标志是在透明带和卵黄膜之间观察到两个极体；而受精完成的标志为雌雄原核的融合，二者是不同的。
5．下列细胞，哪一个代表已经完成受精的卵子( )答案 C解析C项卵子的卵细胞膜与透明带之间有两个极体，说明卵子已经受精并完成了减数第二次分裂。
6．受精过程的顺序为( )①第一次卵裂开始②释放第二极体③顶体反应④穿越透明带⑤雌、雄原核的形成⑥核膜消失，雌、雄原核融合A．①②③④⑤⑥ B．③②④⑥⑤①C．④⑤②①③⑥ D．③④②⑤⑥①答案 D解析受精过程的顺序为：顶体反应→释放第二极体→雌、雄原核形成→雌、雄原核融合→第一次卵裂开始。
知识点三早期胚胎发育7．下列说法正确的是( )A．卵裂期细胞经过了细胞分裂，不再分化B．原肠胚细胞属于全能细胞C．囊胚腔先于原肠腔出现D．桑椹胚开始进行孵化答案 C解析胚胎发育中既有细胞分裂，也有细胞分化，其顺序为：卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚。
2020高中生物专题3胚胎工程3.1第1课时精子和卵子的发生课时精练(含解析)新人教版选修3
精子和卵子的发生[基础对点]知识点一胚胎工程概念及精子的发生1.下列关于精子细胞产生的叙述中，错误的是( )A．精原细胞不断分裂，产生大量精原细胞，其中一部分分化为初级精母细胞B．精原细胞经历两次分裂才能形成精子C．精子是由精子细胞经过减数分裂而来的D．精子细胞与精子的染色体数目相同答案 C解析精子细胞是精原细胞经历减数分裂而来的，精子是通过精子细胞变形而来的，C错误。
2．精子变形后线粒体集中在尾基部的意义是( )A．释放顶体酶发生透明带反应B．产生能量促进精子运动C．有利于质基因进入受精卵D．受细胞核的挤压形成答案 B解析线粒体是精子进行有氧呼吸产生能量的主要场所，精子的线粒体在精子形成过程中集中于尾的基部形成线粒体鞘，是精子维持生存和运动的“动力工厂”或“发动机”。
3．下图为精子的亚显微结构模式图。
下列有关精子发生的叙述中，正确的是( )A．①由线粒体聚集形成，用于供应能量B．中心体浓缩成原生质滴最终脱落C．②主要由细胞核组成D．④由高尔基体形成答案 C解析由图可知①②③④分别是顶体、头部、线粒体鞘和尾，在精子变形的过程中，细胞核为精子头的主要部分，高尔基体发育为顶体，中心体演变为精子的尾，线粒体在尾基部形成线粒体鞘，其他物质浓缩为原生质滴最后脱落。
4．以下说法不正确的是( )A．雄性动物从初情期开始产生精子B．1个精原细胞可形成4个精子C．精子形似蝌蚪，分头、颈、尾三大部分D．体型大的动物产生的精子多且大答案 D解析精子的产生是在睾丸内完成的，从初情期到生殖机能衰退，源源不断地产生大量的精子，A正确；一个精原细胞形成一个初级精母细胞，一个初级精母细胞减数分裂产生四个精子细胞，精子细胞变形形成精子，B正确；不同动物的精子形态相似，大小略有不同，与动物的体型大小无关，D错误。
知识点二卵子的发生5.卵子的成熟部位和受精部位分别是( )A．卵巢、卵巢B．卵巢、输卵管C．输卵管、输卵管D．输卵管、子宫答案 C解析卵子成熟和受精的部位均为输卵管，C正确。
高二生物人教版选修3课时作业：3.1体内受精和早期胚胎发育
专题3 胚胎工程第11课时 体内受精和早期胚胎发育 目标导航 1.简述哺乳动物的精子和卵子的发生及受精过程。
2.简述哺乳动物的胚胎发育过程及其主要特点。
3.认同胚胎工程建立及发展的意义。
一、胚胎工程的概念1．操作对象：动物____________或______。
2．操作水平：____________操作。
3．技术种类：____________、____________、______________、________________等技术。
二、精子和卵子的发生(哺乳动物)1．精子的发生(1)场所：______。
(2)时间：从________开始，到________________。
(3)过程③第三阶段：精子细胞――→变形精子。
(4)形态：外形似蝌蚪，分____、____和____三大部分。
2．卵子的发生(1)场所：____________。
(2)时期：在____________分化以后。
三、受精1．概念：______和______结合形成合子(即受精卵)的过程。
2．场所：________。
3．过程：准备阶段1——精子获能。
刚刚排出的精子，不能立即与卵子受精，必须在雌性动物________发生相应的生理变化后，才能获得受精能力，这种现象称为____________。
准备阶段2——卵子的准备。
卵子在受精前也要经历类似精子获能的过程，达到____________________时，才具备与精子受精的能力。
受精阶段：精子穿越放射冠和透明带→进入________→原核形成→______结合，具体过程如下：(1)精子通过发生____________，溶解卵丘细胞之间的物质并将透明带溶出一条孔道，从而使精子先后穿过________和________。
(2)精子在触及卵黄膜的瞬间，透明带发生____________，这是阻止多精子入卵的____________。
(3)精子入卵后，卵黄膜立即发生拒绝其他精子进入卵的生理反应叫______________________，这是防止多精子入卵的________屏障。
人教版高中生物选修三3.1.1《精子和卵子的发生》课件(共24张PPT)
④
+B 第二极 体
（1）图中A是 第一极体，B是
合子
，
E是指
受精
作用，阶段C指 初情期
，
阶段D是指 胎儿期 （2）当观察到第二极体时，可以表明 卵子己完成了受精
2、卵子的成熟部位和受精部位正确的是（ A、卵巢 卵巢 B、卵巢 输卵管
C ）
C、输卵管 输卵管
D、输卵管
子宫
3、下列不是精子、卵子发生的区别是（ D ） A、初级精母、卵母细胞形成时间 B、MⅠ分裂和MⅡ分裂的时间连续性 C、成熟生殖细胞是否经过变形 D、成熟生殖细胞中染色体的数量
变形 (N)
第三阶段 细胞变形
4精 子(N)
第三阶段：精子细胞变形成精子
精子细胞
精子
第三阶段：变形
精子细胞变形中的主要变化：
细胞核 ______变为精子头的主要部分；
高尔基体 _______ 发育为头部的顶体；
中心体 _______演变为精子的尾； 线粒体 _______形成线粒体鞘；
原生质滴（球形）。 其它物质浓缩成_______
先有丝分 1个卵 不 性别分 裂后减数 细胞 卵巢和 变 子 化以后 分裂； 输卵管 形 MI,MII不 连续
哺乳动物卵 泡的形成和 在卵巢内的 储备是在出 生前完成的； 而精子是从 初情期开始 的
1、下图表示卵子发生过程，请据图回答有关问题。
初级卵 卵原 卵原 母细胞 细胞 细胞 C
E
次级卵
充满活力的精子
一、精子的发生
曲细精管
1、场所：睾丸 2、时期：初情期到生 殖功能衰退 3、过程：三个阶段
精 子 发 生 的 过 程
第一阶段
人教版选修三 体内受精和早期胚胎发育作业
3-1 体内受精和早期胚胎发育热点一：精子和卵子的发生【对点训练】下图表示高等动物卵子的发生过程，请据图回答有关问题。
(1)图中A是________，B是________，E是________，阶段C是指个体发育的________(时期)。
(2)精子开始形成的时期是________，精子形成过程中不同于卵子形成过程的最主要区别是________，该过程保留下的主要结构是________和________。
(3)当观察到第二极体时可以表明________________________________________。
(4)能发生染色体的着丝点分裂的阶段是________。
(填序号)(5)①阶段存在的变异方式是________________。
【点拨】(1)图中①为有丝分裂，可增加卵原细胞的数量，卵原细胞进一步演变为初级卵母细胞；③④为减数分裂，只有在受精后，次级卵母细胞才能最终完成减数第二次分裂，因此E是受精，B是合子；卵泡的形成是在胎儿期，减数分裂是从初情期后开始的，因此阶段C为胎儿期，阶段D为初情期后。
(2)精子开始形成的时期是初情期，精原细胞经过减数分裂，即两次连续的分裂(MⅠ和MⅡ)产生精子细胞，需经过变形过程才形成精子(而卵子形成不需要变形)，细胞中很多结构会消失，而细胞核和线粒体被保留下来。
(3)当观察到第二极体时，表明卵子已经完成了受精作用。
(4)染色体着丝点分裂可发生在有丝分裂和减数第二次分裂中，因此为①、④。
(5)有丝分裂中的变异类型只有基因突变、染色体变异，没有基因重组。
【答案】(1)第一极体合子受精胎儿期(2)初情期需要变形细胞核线粒体(3)卵子已经完成了受精(4)①、④(5)基因突变、染色体变异【热点点拨】(1)卵子形成的三个阶段：初级卵母细胞形成——胎儿期；减数第一次分裂——排卵前后；减数第二次分裂——受精后。
(2)排卵是指卵子从卵泡中排出，而不是指卵子从卵巢中排出。
【变式训练】下列不属于精子和卵子发生的区别的是( )A．初级精母、卵母细胞的形成时间B．减数第一次分裂和减数第二次分裂的时间连续性C．成熟生殖细胞是否发生变形D．成熟生殖细胞中染色体的数量【点拨】成熟的精子和卵子经过减数分裂形成，都含有相当于亲本体细胞一半的染色体数目。
人教版高中生物选修三3.1《体内受精和早期胚胎发育》word规范训练
专题3 胚胎工程3.1 体内受精和早期胚胎发育(时间：30分钟满分：50分)一、选择题(共8小题，每小题3分，共24分)1．胚胎工程的操作对象不包括的是()。
A．成体干细胞B．精子、卵子C．受精卵D．早期胚胎解析胚胎工程操作的对象是动物配子或早期胚胎。
答案 A2．下列关于精子形成过程的叙述，错误的是()。
A．细胞核变为精子头部的主要部分B．高尔基体发育为头部的顶体C．中心体演变成精子的尾D．线粒体退化而消失解析细胞核和线粒体都是精子结构中重要的部分。
其中细胞核是遗传物质储存和复制的场所，也是参与精卵结合和后代遗传特性与细胞代谢活动的控制中心。
而线粒体则是精子进行有氧呼吸分解营养物质，产生运动能量的场所，精子的线粒体在精子形成过程中，集中于尾的基部形成线粒体鞘，是精子维持生存和提供运动能量的“动力工厂”。
答案 D3．次级卵母细胞的减数第二次分裂完成于()。
A．排卵前，在卵巢内B．受精前，在输卵管内C．排卵后，在腹腔内D．受精时，在输卵管内解析雌性动物在胎儿时期卵巢内的卵原细胞通过有丝分裂增加其数量，演变为初级卵母细胞，被卵泡细胞包围形成卵泡，初级卵母细胞经过减数分裂变为成熟的卵子。
减数第一次分裂是在排卵前后完成的，结果产生了一个次级卵母细胞和一个第一极体。
减数第二次分裂是在精子和卵子结合过程中完成的，故D选项是正确的。
答案 D4．下列关于胚胎工程的叙述，错误的是()。
A．胚胎工程技术离不开动物细胞培养技术B．胚胎工程中的胚胎可来自自然受精或人工授精等C．胚胎工程的许多技术实际上是在体外完成的D．动物细胞培养技术属于胚胎工程技术解析动物细胞培养技术属于动物细胞工程技术。
答案 D5．下列关于高等动物受精作用的叙述，错误的是()。
A．在卵黄膜和透明带之间观察到两个极体说明卵子已经完成了受精B．在精子和卵子结合的过程中，卵子完成减数第二次分裂C．精子细胞膜与卵子细胞膜融合依靠了细胞膜的结构特点D．精子与卵子相遇后，会发生顶体反应，防止多精入卵解析获能的精子与卵子相遇时，首先发生顶体反应，使顶体内的酶释放出来，顶体酶可直接溶解卵丘细胞之间的物质，形成精子穿越放射冠的通路。
生物(人教版选修3)练习3.1体内受精和早期胚胎发育
专题三 3.11．以下对于精子形成过程的说法，不．正确的是()A．精细胞中的细胞核变为精子头的主要部分B．高尔基体发育为头部的顶体C．线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘D．细胞内的其他物质浓缩为球体，叫做原生质滴，原生质滴中存在中心体解析：精细胞中的细胞核变为精子头的主要部分，高尔基体发育为头部的顶体，中心体演变为精子的尾，线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘，同时线粒体内的其他物质浓缩为球体即原生质滴，原生质滴将随精子成熟过程向后移动直至脱落。
答案：D2．卵细胞开始具备与精子受精能力的时期是()A．减数第二次分裂后期B．减数第一次分裂末期C．减数第二次分裂中期D．减数第二次分裂结束成熟解析：卵子发生的两次减数分裂是不连续的，第一次是在卵巢内完成，形成的次级卵母细胞和第一极体进入输卵管，与精子的结合过程中完成减数第二次分裂。
当卵母细胞达到减数第二次分裂中期时，才具备与精子受精的能力。
答案：C3．以下关于“卵子的发生”的说法错误的是()A．正常情况下，1个卵泡可形成4个成熟的卵子B．排卵是指卵子从卵泡中排出，而不是卵泡从卵巢中排出C．刚排出的卵子尚未完全成熟，仅完成了减数第一次分裂，需要在输卵管内进一步成熟D．排出的卵子是在输卵管内与精子受精的解析：1个卵泡只能形成1个成熟的卵子。
答案：A4．高等动物胚胎发育顺序是()A．受精卵→囊胚→原肠胚→桑椹胚→幼体B．受精卵→原肠胚→囊胚→桑椹胚→幼体C．受精卵→囊胚→桑椹胚→原肠胚→幼体D．受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体解析：胚胎发育顺序为受精卵、桑椹胚、囊胚、原肠胚、幼体。
答案：D5．图A为成熟精子的结构示意图，图B是家畜卵子发生和成熟示意图，请据图回答下列问题。
(1)精子的产生部位是____________。
卵子的发生场所是______________。
(2)精子头部的顶体是由______发育来的，在受精作用时发生顶体反应，释放______，溶解卵丘细胞之间的物质和透明带。
最新人教版选修3胚胎工程作业
2019-2020 学年人教版选修 3 胚胎工程作业一、选择题1．以下对于哺乳动物精子和卵子的发生的表达，正确的选项是() A．一个精原细胞经过减数分裂可直接产生 4 个精子B．精子的头部主要含细胞核，中心体发育为它的顶体C．卵泡的形成和卵巢内的贮备，是在胎儿期间达成的D．排卵是指卵泡从卵巢中排出，马、牛的排卵都是排出次级卵母细胞2．有关海星原肠胚的表达中，不正确的选项是() A．原肠胚已分化成三个胚层B．原肠胚形成过程中DNA总量增添C．原肠胚的发育是基因选择性表达的结果D．原肠胚初期所含的有机物总量增添3．试管婴儿、试管苗、克隆羊三者均属于生物工程的优秀成就，以下表达正确的选项是() A．都属于无性生殖，能保持母天性状B．都属于细胞工程技术C．都表现了体细胞的全能性D．都不会发生基因重组和变异4．美国人马里奥·卡佩奇、奥利弗·史密斯和英国人马丁·伊文思因干细胞研究博得2007 年诺贝尔生理学或医学奖。
下边图中最能完好表现正常机体内干细胞基本特点的是()5．以下说法不正确的选项是( ) A．雄性动物从初情期开始产生精子B． 1 个精原细胞可形成 4 个精子C．对于多半牲畜来说，精子在睾丸内形成时间为两个月左右D．体型大的动物产生的精子多且大6．对于试管动物技术的表达，正确的选项是() A．经过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并经过培养发育为初期胚胎后，再经过移植产生后辈的技术B．经过人工操作使卵子和精子在体内成熟，在体外受精，并经过培养发育为初期胚胎后，再经过移植产生后辈的技术C．经过人工操作使卵子在体外条件下成熟和受精，并将受精卵移植产生后辈的技术D．经过人工操作使卵子和精子在体内成熟，在体外受精，并将受精卵移植产生后辈的技术7．以下哪项不属于胚胎移植的基本步骤( ) A．对供体、受体的选择和办理B．配种或人工授精C．对胚胎采集、检查、培养或保留D．对胚胎进行切割、培养和移植8．胚胎移植技术中，常用的激素有( )①促性腺激素A．①②②雌激素③孕激素④雄激素B．①③C．①②③D．②③④9．以下图为克隆羊“多利”的培养过程表示图：以下各项有关表述，错误的选项是() A．克隆羊“多利”的主要性状与甲羊一致，因为其细胞核基因来自甲羊B．克隆羊“多利”的培养过程中采纳的生物技术有核移植和胚胎移植C．乙羊的去核卵母细胞为重组细胞基因表达供给了细胞内的环境条件D．此过程说明高度分化的动物细胞拥有全能性10．对于 ES细胞的表达，不正确的选项是() A．细胞体积较小，细胞核显然B．体外培养能够增殖而不分化C．当前已经能够在体外引诱分化出不一样器官D．能够从哺乳动物的囊胚内细胞团中分别获取11．以下对于哺乳动物受精和发育的表达正确的选项是()A．雌性动物排卵后，碰到精子可达成受精B．胚胎发育至囊胚时即已开始了细胞分化，这是因为基因开始进行选择性表达C．动物卵细胞的形成过程始于初情期后D．动物的个体发育过程是：受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体12．以下图是利用胚胎工程技术培养优良奶牛的主要步骤。
2020高中生物专题3胚胎工程3.1第1课时精子和卵子的发生教案新人教版选修3(最新整理)
第1课时精子和卵子的发生[学习目标］ 1.认同胚胎工程建立及发展的意义。
2。
掌握精子的发生过程。
3.掌握卵子的发生过程.4.比较精子和卵子发生的差别.知识点一胚胎工程概念及精子的发生知识梳理1。
胚胎工程的概念(1)操作对象：动物错误!早期胚胎或错误!配子。
(2）技术手段：体外受精、胚胎移植、错误!胚胎分割、胚胎干细胞培养等。
（3)特点：经过处理后获得的胚胎，还需移植到错误!雌性动物体内生产后代，以满足人类的各种需求。
(4）实质：在体外条件下,对动物错误!自然受精和错误!早期胚胎发育条件进行的模拟操作。
(5）理论基础：哺乳动物错误!受精和错误!早期胚胎发育的规律。
2．精子的发生(1)场所：错误!睾丸。
（2）时间：从错误!初情期开始，到错误!生殖机能衰退。
(3)精子的形成过程（4）变形过程中细胞发生的变化错误!错误!精子（5)精子的形状：外形似错误!蝌蚪，分错误!头、错误!颈、错误!尾三大部分.错误!精子细胞变成精子的过程中,细胞中很多结构会消失，而细胞核和线粒体都保留下来，对这一现象怎样理解？提示：细胞核是精子遗传物质储存和复制的场所，也是参与精、卵结合和后代遗传特性与细胞代谢活动的控制中心；而线粒体则是精子进行有氧呼吸分解营养物质产生运动能量的场所。
典题分析题型一精细胞变形分析[例1］精子形成过程中一些细胞结构会发生变化，下列说法中不正确的是( )A．精细胞中的细胞核变为精子头的主要部分B．高尔基体发育为头部的顶体C．原生质滴中存在中心体D．线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘解题分析精子形成过程中一些结构发生变化，其中中心体演变为精子的尾，除细胞核、高尔基体、中心体、线粒体外的其他物质浓缩为原生质滴，因此原生质滴中不含中心体，C错误.答案C知识点二卵子的发生知识梳理卵子的发生(1)场所：错误!卵巢。
（2）时间：在错误!胚胎的性别分化后。
（3)过程①卵原细胞错误!多个卵原细胞错误!错误!初级卵母细胞a．时期:错误!胎儿期。
人教高中生物选修三提分教程：专题3 3.1 第1课时 精子和卵子的发生 Word版含解析(1)
专题一第二节一、选择题1．下列属于获取目的基因的方法是(D)①利用mRNA反转录形成②从基因组文库中提取③从受体细胞中提取④利用PCR技术⑤利用DNA转录⑥人工合成A．①②③⑤B．①②⑤⑥C．①②③④D．①②④⑥[[解析]]受体细胞是接受目的基因并使之表达的细胞。
DNA转录形成信使RNA。
目的基因属于外源基因，不能从受体细胞中提取。
利用DNA转录合成的是RNA不是目的基因。
2．哪些是基因表达载体的必须组成部分(B)①启动子②终止密码子③标记基因④目的基因⑤终止子A．①②③④B．①③④⑤C．①②④⑤D．①②③⑤[[解析]]启动子位于基因表达载体的首端，有了它才能驱动基因转录出mRNA，最终获得所需要的蛋白质；终止子相当于一盏红色信号灯，使转录在所需要的地方停止下来；标记基因是为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来；目的基因是表达载体上必须具有的结构。
3．不属于目的基因与运载体结合过程的是(D)A．用一定的限制酶切割质粒，露出黏性末端B．用同种限制酶切割目的基因，露出黏性末端C．将切下的目的基因插入质粒的切口处D．将重组DNA导入受体细胞进行扩增4．在判断抗虫基因是否成功转入棉花基因组的方法中，不属于分子检测的是(A) A．通过观察害虫吃棉叶是否死亡B．检测目的基因片段与DNA探针能否形成杂交带C．检测目的基因转录形成的mRNA与DNA探针能否形成杂交带D．检测目的基因表达产物蛋白质能否与特定抗体形成杂交带[[解析]]通过观察害虫吃棉叶是否死亡属于个体水平的检测。
5．基因工程中因受体细胞不同，目的基因导入的方法也不同，下列叙述不正确的是(D)A．将目的基因导入棉花细胞内常用花粉管通道法B．将目的基因导入老鼠细胞内常用显微注射法C．将目的基因导入大肠杆菌内常用感受态细胞转化法D．将目的基因导入小麦细胞内常用农杆菌转化法[[解析]]小麦是单子叶植物，其受伤后不能分泌酚类物质，农杆菌对它没有感染能力。
《专题33.1体内受精和早期胚胎发育》作业设计方案-高中生物人教版选修3
《体内受精和早期胚胎发育》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本次作业设计的目标是让学生掌握体内受精和早期胚胎发育的基本知识，通过自主学习、合作学习和探究学习，培养学生的科学探究能力和实验操作能力，加深对生物学的理解和兴趣。
二、作业内容1. 预习准备学生需预习《体内受精和早期胚胎发育》课程内容，包括受精过程、卵细胞和精子的特点、受精的生理机制等基础知识。
2. 视频学习观看与课程内容相关的视频资料，了解体内受精的动态过程及早期胚胎的发育变化。
3. 知识点梳理整理出课程中的重点和难点，包括受精卵的形成、早期胚胎发育的阶段及其特征等。
4. 小组讨论分组讨论体内受精和早期胚胎发育过程中可能遇到的问题，并尝试提出自己的见解。
5. 作业报告撰写一份关于体内受精和早期胚胎发育的简短报告，包括对受精过程的理解、对胚胎发育阶段的认识以及自己的学习心得。
三、作业要求（一）预习与视频学习要求1. 预习时需做好笔记，记录不理解的内容。
2. 观看视频时需认真听讲，理解视频中讲解的内容。
3. 视频学习后需回答相关问题，以检验学习效果。
（二）知识点梳理要求1. 梳理出的重点和难点需准确无误。
2. 对每个知识点的解释需清晰明了。
3. 可适当加入自己的理解和见解。
（三）小组讨论要求1. 小组成员需积极参与讨论，发表自己的观点。
2. 讨论过程中需尊重他人观点，理性交流。
3. 讨论结束后需形成小组共识，并记录讨论结果。
（四）作业报告要求1. 报告需条理清晰，逻辑严谨。
2. 报告内容需涵盖预习、视频学习和知识点梳理的内容。
3. 报告中需有自己的见解和学习心得，并能够与同学分享。
四、作业评价教师将根据学生的预习笔记、视频学习回答、知识点梳理的准确性和完整性、小组讨论的参与度和报告的质量进行综合评价。
评价将注重学生的理解程度、分析能力和团队合作精神。
五、作业反馈教师将对学生的作业进行详细批改，指出存在的问题和不足，并给出改进建议。
同时，将优秀作业进行展示，以激励学生更好地完成后续学习任务。
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ZHUAN TI SAN | 专题3 胚胎工程
3．1 体内受精和早期胚胎发育
第1课时精子和卵子的发生
课堂知能验收
对应学生用书P047
1．下列关于胚胎工程的叙述，错误的是( )
A．胚胎工程技术离不开动物细胞培养
B．就目前的技术胚胎工程研究的对象仅限哺乳动物
C．胚胎工程研究的内容有体外受精、胚胎体外培养、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞
D．胚胎工程的许多技术实际上是在体外完成的
答案 B
解析目前胚胎工程研究的对象不仅是哺乳动物，还有其他动物如禽类，B错误。
2．下列有关家畜精子发生过程的叙述，不正确的是( )
A．精原细胞在曲细精管中通过有丝分裂进行增殖
B．初级精母细胞在曲细精管中连续进行两次分裂
C．精细胞变形成为精子的过程是一系列复杂的变化过程
D．精子发生始于胎儿时期，终于生殖机能衰退
答案 D
解析精子的发生始于初情期，终于生殖机能衰退，D错误。
3．(2018·北京四中期末考试)下列有关精子变形阶段结构和物质变化的描述，正确的是( )
A．细胞核浓缩为原生质滴
B．高尔基体发育为头部的顶体
C．核糖体演变为精子的尾
D．细胞内其他物质变为精子头的主要部分
答案 B
解析细胞核变为精子头的主要部分，高尔基体发育为头部的顶体，中心体演变为精子的尾，线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘，细胞内其他物质浓缩为原生质滴，A、C、D错误，B正确。
4．下列有关哺乳动物卵子形成的说法中正确的是( )
A．卵原细胞通过减数分裂形成初级卵母细胞
B．初级卵母细胞的形成是在性成熟以后进行的
C．初级卵母细胞经减数分裂形成成熟卵子的过程都是在卵巢内完成的
D．排卵是指卵子从卵泡中排出的过程
答案 D
解析卵原细胞经过染色体复制和其他物质的合成形成初级卵母细胞，A错误；动物的胚胎在性别分化以后，雌性胎儿卵巢内的卵原细胞，就通过有丝分裂的方式不断增加其数量，进一步演变为初级卵母细胞，B错误；初级卵母细胞的减数第一次分裂发生在卵巢内，减数第二次分裂发生在输卵管中，C错误；排卵是指卵子从卵泡中排出，不是指卵泡从卵巢中排出，D正确。
5．判断卵子是否受精的重要标志是( )
A．在卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到一个极体
B．在卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到两个极体
C．在卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到三个极体
D．在卵细胞膜和透明带的间隙中极体消失
答案 B
解析受精作用的标志是：在卵细胞膜和透明带之间的间隙可以观察到两个极体，其中一个是第一极体，还有一个是第二极体。
6．下列哪一项不是精子、卵细胞发生的区别( )
A．初级精母细胞和初级卵母细胞的形成时间
B．MⅠ和MⅡ的时间连续性
C．减数第二次分裂的结束时间
D．成熟生殖细胞中染色体的数量
答案 D
解析初级精母细胞是在雄性动物的初情期开始形成的，而初级卵母细胞的形成则在胎儿期性别分化后完成，A不符合题意；精子的形成过程中，MⅠ和MⅡ是连续的，而卵细胞的形成过程中，先通过M Ⅰ形成次级卵母细胞，在精子和卵子结合的过程中才完成了MⅡ，M Ⅰ和MⅡ是不连续的，B不符合题意；卵细胞的减数第二次分裂的结束时间是在受精过程中，而精子的减数第二次分裂的结束时间是在受精前，C不符合题意；两者都是经过减数分裂产生的，其染色体的数量都是体细胞的一半，D符合题意。
7．下图是哺乳动物精细胞经过变形形成精子的示意图，请分析回答下列问题。
(1)精细胞是由________经________分裂产生的。
(2)图甲表示精细胞，图乙表示经变形后的精子，请将图乙中的字母对应地填写在图甲数字之后。
①________，②________，③________，④________，
⑤________。
(3)精细胞与精子在形态、结构和功能上都发生了变化，因此可以把这一过程看成是________，原因是基因的______________。
答案(1)精原细胞减数(2)c b a e d
(3)细胞分化选择性表达
解析(1)精细胞是由精原细胞经减数分裂形成的。
(2)精细胞经过变形形成精子时的变化：图甲中②细胞核变为图乙中的精子头部的主要部分b，图甲中③高尔基体发育为图乙中的头部的顶体a，图甲中④中心体演变为图乙中的精子的尾e，图甲中⑤线粒体形成图乙中的线粒体鞘d，图甲中①其他物质浓缩成图乙中的原生质滴c。
(3)精细胞与精子在形态、结构和生理功能上都发生了变化，这一过程发生了细胞分化，是基因选择性表达的结果。
8．下图是家畜卵子发生和成熟示意图，请据图完成下列问题：
(1)写出下列字母所示的时期或细胞名称：
A：________；B：________；C：________；D：________。
(2)卵子的发生是在雌性动物的________内完成的。
初级卵母细胞需经过________分裂才能变为成熟的卵子。
减数第一次分裂是在雌性动物________前后完成的，减数第二次分裂是在____________结合过程中完成的。
(3)判断卵子是否受精的重要标志是____________________。
答案(1)胎儿期初情期后次级卵母细胞第二极体(2)卵巢减数排卵精子和卵子
(3)卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到两个极体
解析(1)哺乳动物卵子的发生和在卵巢内的储备是出生前(胎儿时期)完成的；进一步进行减数分裂发生在初情期之后；初级卵母细胞经过减数第一次分裂产生C次级卵母细胞和第一极体；完成受精作用后会在透明带和卵细胞膜之间看到两个极体，一个是第一极体，另一个是D第二极体。
(2)卵子的发生是在雌性动物的卵巢内完成的。
初级卵母细胞需经过两次分裂才能变为成熟的卵子。
减数第一次分裂是在雌性动物排卵前后完成的，减数第二次分裂是在精子和卵子结合过程中完成的。
(3)卵子受精标志为卵细胞膜与透明带间隙可以观察到两个极
体。