拼音发音方法
汉语拼音发音法
汉语拼音发音法汉语拼音有两种拼读方法发音方法汉语拼音有两种拼读方法：拼读法：前音轻短后音重。
（例：b+a=ba）直呼法：先做声母的嘴形再做韵母的音。
拼音有声母和韵母。
韵母发音时较响亮，声母发音较轻快。
韵母又分单韵母和复韵母，只包含一个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。
汉字音节的韵母，由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成。
韵头，又称介音；韵腹，称元音；韵尾则有元音和辅音尾两种。
以“卡”字而论，q是声母，ia是复韵母。
i是韵头；a是韵腹。
单韵母a（啊）嘴巴张大，舌位最低，舌身后部微微隆起。
o（喔）嘴巴圆圆，舌身略向后缩，舌身后部稍微隆起（读o，不是ao的音，也不是ou音，详见下文“注意”）。
e（鹅）嘴巴扁扁，舌位高低与o大体相同，只是嘴角向两边展开。
i（衣）牙齿对齐，口形扁平，舌尖接触下齿背，使舌面前部稍微隆起。
u（乌）嘴巴尖尖，双唇拢圆留一小孔，舌头向后缩。
ü（迂）发音与i基本相同，舌尖抵住下齿背只是嘴唇撮成圆形，略向前突出，舌尖抵住下齿背。
声母b（玻）双唇闭合，挡住气流，然后双唇突然打开，让气流爆发出来，声带颤动。
p（坡）发音部位与方法与b相同，但是气流较b强，声带颤动。
m（摸）双唇闭合，把气堵住，发音时，气流从鼻腔透出成声，声带颤动。
f（佛）上齿接触下唇，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带颤动。
d（得）舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，吐出微弱的气流，声带颤动。
t（特）发音部位与方法和d基本相同，不同的是送出的气流比较强。
n（讷）舌尖顶住上齿龈，挡住气流，让气流通向鼻腔，从鼻孔出来，声带颤动。
l（勒）舌尖顶住上齿龈，不顶满，让气流从舌头两边出来，声带颤动。
ɡ（哥）舌根抬起抵住软腭，挡住气流，然后突然打开，吐出微弱的气流，声带颤动。
k（科）发音部位与方法跟ɡ大体相同，只是吐出的气流比较强。
h（喝）舌根靠近软腭，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带颤动。
汉语拼音字母表及发音方法
汉语拼音字母表及发音方法汉语拼音是一种国际通用的汉字音标注音方法，用于在拉丁字母中表示汉语的发音。
它由拼音字母表和发音方法组成，能够准确地将音素和字母对应起来，帮助学习者正确地发音，提高沟通能力。
本文将详细介绍汉语拼音字母表及其发音方法。
一、汉语拼音字母表汉语拼音字母表共有26个字母，其中包括21个辅音字母和5个元音字母。
这些字母分别是：辅音字母：b、c、d、f、g、h、j、k、l、m、n、p、q、r、s、t、w、x、y、z元音字母：a、e、i、o、u字母表中的每个字母都有自己独特的发音，下面将逐个介绍。
1. 辅音字母发音方法（1）b：与英语中的发音相同，唇齿之间发出爆破音。
（2）c：与英语中的/ts/相似，舌位于上颚前部，发出清音。
（3）d：与英语中的发音相同，舌尖接触上颚龈齿，发出爆破音。
（4）f：与英语中的发音相同，嘴唇迅速接触并分开，发出摩擦音。
（5）g：与英语中的/k/相似，舌位于上颚后部，发出浊音。
（6）h：与英语中的发音相同，口腔气流迅速排出，发出气味音。
（7）j：与英语中的/ʤ/相似，舌尖接触上颚龈齿，发出浊辅音。
（8）k：与英语中的发音相同，舌位于上颚后部，发出清音。
（9）l：与英语中的发音相同，舌尖接触上颚龈齿，发出浊辅音。
（10）m：与英语中的发音相同，唇部闭合，发出鼻音。
（11）n：与英语中的/n/相似，舌尖接触上颚龈齿，发出鼻音。
（12）p：与英语中的发音相同，唇齿之间发出爆破音。
（13）q：与英语中的/ch/相似，舌位于上颚前部，发出浊音。
（14）r：与英语中的/r/相似，舌尖接触上颚龈齿，发出齿音。
（15）s：与英语中的/s/相似，舌尖接触上颚龈齿，发出清音。
（16）t：与英语中的发音相同，舌尖接触上颚龈齿，发出爆破音。
（17）w：与英语中的发音相同，唇齿之间发出唇圆音。
（18）x：与英语中的/sh/相似，舌尖接触上颚龈齿，发出清浊音。
（19）y：与英语中的发音相同，舌尖接触上颚龈齿，发出浊辅音。
汉语拼音发音方法介绍
汉语拼音发音方法介绍小学低年级阶段大家就需要把汉语拼音学到位，a：发音时：嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。
o：发音时：嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。
e：发音时：嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。
i：发音时：嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。
u：发音时：嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。
û：发音时：嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。
b：发音时：双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。
p：发音时：双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。
m：发音时：双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。
f：发音时：上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。
d：发音时：舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。
t：发音时：舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。
n：发音时：舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。
l：发音时：嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。
g：发音时：舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。
k：发音时：舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。
h：发音时：舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。
j：发音时：舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。
q：发音时：舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。
x：发音时：舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。
zh：发音时：舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。
ch：发音时：舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。
声母发音方法
声母发音方法声母是汉语拼音中的一个重要组成部分，正确的声母发音方法对于学习汉语拼音和发音非常重要。
下面将详细介绍声母的发音方法，希望能够帮助大家正确掌握声母的发音规律。
1. b。
声母b的发音方法是双唇轻轻闭合，然后突然分开，发出一个清晰的爆破音。
在发音时要注意双唇不能用力过大，否则会影响发音的准确性。
2. p。
声母p的发音方法与b相似，也是双唇轻轻闭合，然后突然分开，发出一个清晰的爆破音。
与b的区别在于，p的声音更轻一些，发音时要注意声音不能太重。
3. m。
声母m的发音方法是双唇轻轻闭合，然后发出一个清晰的鼻音。
在发音时要注意双唇不能用力过大，同时要用鼻腔共鸣，使声音更加清晰。
4. f。
声母f的发音方法是下齿轻轻咬住上唇，然后发出一个清晰的摩擦音。
在发音时要注意下齿不能用力过大，同时要使摩擦音清晰可闻。
5. d。
声母d的发音方法是舌尖轻轻抵住上齿龈，然后突然分开，发出一个清晰的爆破音。
在发音时要注意舌尖的位置和力度，以确保发音的准确性。
6. t。
声母t的发音方法与d相似，也是舌尖轻轻抵住上齿龈，然后突然分开，发出一个清晰的爆破音。
与d的区别在于，t的声音更轻一些，发音时要注意力度的控制。
7. n。
声母n的发音方法是舌尖轻轻抵住上齿龈，然后发出一个清晰的鼻音。
在发音时要注意舌尖的位置和力度，同时要用鼻腔共鸣，使声音更加清晰。
8. l。
声母l的发音方法是舌尖轻轻抵住上齿龈，然后发出一个清晰的舌尖音。
在发音时要注意舌尖的位置和力度，使声音更加清晰。
9. g。
声母g的发音方法是舌尖轻轻抵住软腭，然后突然分开，发出一个清晰的爆破音。
在发音时要注意舌尖的位置和力度，以确保发音的准确性。
10. k。
声母k的发音方法与g相似，也是舌尖轻轻抵住软腭，然后突然分开，发出一个清晰的爆破音。
与g的区别在于，k的声音更轻一些，发音时要注意力度的控制。
11. h。
声母h的发音方法是用气流摩擦声带，发出一个清晰的摩擦音。
在发音时要注意气流的控制，使摩擦音清晰可闻。
汉语拼音的正确发音方法
汉语拼音的正确发音方法汉语拼音的正确发音方法学好汉语拼音是学好汉语的基础，下面小编整理了汉语拼音的正确发音方法，希望对大家有帮助！1、单韵母a（啊）嘴巴张大，舌位最低，舌身后部微微隆起。
o（喔）嘴巴圆圆，舌身略向后缩，舌身后部稍微隆起（读o，不是ao的音，也不是ou音，详见下文“注意”）。
e（鹅）嘴巴扁扁，舌位高低与o大体相同，只是嘴角向两边展开。
i（衣）牙齿对齐，口形扁平，舌尖接触下齿背，使舌面前部稍微隆起。
u（乌）嘴巴尖尖，双唇拢圆留一小孔，舌头向后缩。
ü（迂）发音与i基本相同，舌尖抵住下齿背只是嘴唇撮成圆形，略向前突出，舌尖抵住下齿背。
2、声母b（玻）双唇闭合，挡住气流，然后双唇突然打开，让气流爆发出来，声带颤动。
p（坡）发音部位与方法与b相同，但是气流较b强，声带颤动。
m（摸）双唇闭合，把气堵住，发音时，气流从鼻腔透出成声，声带颤动。
f（佛）上齿接触下唇，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带颤动。
d（得）舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，吐出微弱的气流，声带颤动。
t（特）发音部位与方法和 d 基本相同，不同的是送出的气流比较强。
n（讷）舌尖顶住上齿龈，挡住气流，让气流通向鼻腔，从鼻孔出来，声带颤动。
l（勒）舌尖顶住上齿龈，不顶满，让气流从舌头两边出来，声带颤动。
ɡ（哥）舌根抬起抵住软腭，挡住气流，然后突然打开，吐出微弱的气流，声带颤动。
k（科）发音部位与方法跟ɡ大体相同，只是吐出的气流比较强。
h（喝）舌根靠近软腭，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带颤动。
j（基）舌前部抬起贴紧硬腭前端，然后再将舌稍稍离开，与硬腭形成一条狭缝，让气流从狭缝里挤出来，声带颤动。
q（欺）发音部位、方法跟j 大体相同，只是送出的气流较强。
x（希）舌前部抬起靠近硬腭，形成一条狭缝，让气流从中摩擦而出，声带颤动。
z（资）舌尖向前平伸，抵住上齿背，憋住气，然后舌尖稍稍离开，形成狭缝，让气流从中挤出，声带颤动。
汉语拼音发音方法
汉语拼音发音方法汉语拼音是中国大陆国家通用的拼音系统，用于标注汉字的发音。
它的使用广泛，是学习、教授汉语的重要工具。
为了正确掌握汉语的拼音发音，以下是一些简单易懂的方法和注意事项。
一、声母音标1. b (bó): 将双唇紧闭，稍微用力，迅速放松，发出爆发的音；2. p (pó): 将双唇紧闭，稍微用力，缓慢放松，发出爆发的音；3. m (mó): 双唇紧闭，用鼻腔共振发出音；4. f (fó): 将上齿轻轻接触下唇，发出音；5. d (dé): 舌尖轻触上齿，短暂停住，然后发出爆发的音；6. t (té): 舌尖轻触上齿，短暂停住后，发出爆发的音；7. n (nén): 舌尖轻触上齿，然后迅速离开，发出音；8. l (lè): 舌尖轻触上齿，略微抖动，发出音；9. g (gé): 舌尖轻轻触住上齿，用喉头发出音；10. k (ké): 舌尖轻轻触住上齿，然后发出爆发的音；11. h (hé): 舌尖与上齿轻轻接触，发出气流摩擦的音；12. j (jí): 舌尖轻轻接触上齿，然后发音；13. q (qí): 舌尖轻轻接触上齿，然后发音；14. x (xí): 舌尖轻轻接触上齿，然后发音；15. zh (zhé): 舌尖向上齿后部抬起，然后发音；16. ch (ché): 舌尖向上齿后部抬起，然后发音；17. sh (shé): 舌尖轻轻接触上齿，然后发音；18. r (ér): 舌尖快速在上齿后部抖动，然后发音；19. z (zé): 舌尖轻轻接触上齿，然后发音；20. c (cé): 舌尖轻轻接触上齿，然后发音；21. s (sè): 舌尖轻轻接触上齿，然后发音。
二、韵母音标1. a (a)：口开大，舌根下坠；2. o (o)：嘴形类似于“呵”字；3. e (è)：口形比“a”小一些，舌尖稍微抬起；4. i (i)：口形类似于“衣”字；5. u (wú)：口形较小，类似于古汉语的“呜”声；6. ü (yú)：牙齿微微合拢，舌前部卷起。
小学生汉语拼音发音方法和教学方法
小学生汉语拼音发音方法和教学方法汉语拼音发音方法一、单韵母a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌面中部微微隆起，声带颤动。
o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。
e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。
i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。
u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。
ü：发音时，嘴唇嘬成扁圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿背，舌面前部隆起，声带颤动。
二、声母b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。
p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流较强，迸出成音。
m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。
f：发音时，上齿接触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。
d：发音时，舌尖抵住上齿龈，挡住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。
t：发音时，舌尖抵住上齿龈，挡住气流后，突然离开，气流较强，从口中迸出。
n：发音时，舌尖抵住上齿龈，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。
l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上齿龈，声带颤动，气流从舌尖两边流出。
g：发音时，舌根前部抵住软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。
k：发音时，舌根前部抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。
h：发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。
j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。
q：发音时，舌面前部贴住硬腭，较强的气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。
x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。
z：发音时，舌尖抵住上齿背，阻碍气流，让较弱的气流冲开舌尖阻碍，从窄缝中挤出，摩擦成音。
c：发音时，舌尖抵住上齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。
汉语拼音的发音方法
汉语拼音的发音方法汉语拼音的发音方法汉语拼音的每一个字母拼音的发音方法都不一样，以下是小编整理的汉语拼音的发音方法，欢迎参考阅读！a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。
o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。
e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。
i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。
u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。
ü：发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。
b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。
p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。
m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。
f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。
d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。
t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。
n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。
l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。
g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。
k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。
h：发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。
j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。
q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。
x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。
zh：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。
ch：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。
汉语拼音发音口诀及方法
汉语拼⾳发⾳⼝诀及⽅法汉语拼⾳发⾳⼝诀及⽅法 汉语拼⾳⽤处⼤，识字读书需要它，帮助学习普通话，我们⼀起学好它。
以下是⼩编带来的相关内容，希望对你有帮助。
⼀、单韵母 6个 单韵母，很重要，发⾳⼝形要摆好， 嘴巴张⼤ a a a ，嘴巴圆圆o o o ，嘴巴扁扁e e e ， ⽛齿对齐 i i i ，嘴巴突出u u u ，嘴吹⼝哨。
记住字形读⾳（形象记忆） a像阿姨梳辫⼦，张嘴唱歌aaa. o像公鸡早早起，嘴巴圆圆oo叫。
e像⽩鹅玩倒⽴，嘴巴扁扁eee. i字好象⼤头⼈，穿件⾐服iii. u像树上⼩鸟窝，住只乌鸦uuu 像⼀条⼤鲤鱼，嘴⾥吐泡。
⼆、声母［21个辅⾳＋零声母（Y、W，例如：安⾔忘云）］读声母要留⼼，堵住⽓⼉再发⾳。
像个6字 b b b ，脸盆泼⽔p p p ， 两个门洞m m m ，⼀根拐棍f f f ， 左下半圆 d d d ，⾬伞把⼦t t t， ⼀个门洞n n n ，⼀根⼩棍 l l l ， 9字加钩 g g g ，机枪向上k k k， ⼀把椅⼦h h h ， i下加钩j j j， 像个9字q q q ，⼀个叉字 x x x， 像个2字 z z z ，半个圆圈 c c c ， 半个8字 s s s ， z加椅⼦ zh zh zh， c加椅⼦ ch ch ch， s加椅⼦sh sh sh， ⽲苗向⽇r r r 。
记住字形读⾳（形象记忆）唇⾳： b字好象收⾳机，收听⼴播bbb（播）.双唇不送⽓清塞⾳ p字好象⽔出盆，妈妈泼⽔ppp（沷）.双唇送⽓清塞⾳ m字好象两扇门，蒙上眼睛mmm（摸）.双唇⿐⾳ f像⼀根⼩拐棍，爷爷靠它fff（扶）. 齿唇清察⾳⾆尖⾳：（⾆尖中⾳，也叫⾆翘⾳） d字好象⼩马蹄，跑起路来ddd.（得）⾆尖中不送⽓清塞⾳ t像⼀把⼩⾬伞，下⾬打开ttt.（它）⾆尖中送⽓清塞⾳ n像⽕车进隧道，赶快鸣笛nnn.（呢）⾆尖中⿐⾳ l像⼀根⼤⽊棍，打跑⽼狼lll.（乐）⾆尖中边⾳⾆根⾳（也叫⾆⾯后⾳）： g像9和弯镰⼑，收割庄稼ggg.（割）⾆⾯后不送⽓清塞⾳ k像⼤锤和凿⼦，雕刻⽯头kkk.（刻）⾆⾯后送⽓清塞⾳ h像倒⽴⼩酒杯，装满美酒hhh.（喝）⾆⾯后清擦⾳ ⾆⾯前⾳： j像⼀只⼩公鸡，圆圆眼睛jjj.（鸡）⾆⾯前不送⽓清塞擦⾳ q像⼀⾯⼩红旗，迎风飘扬qqq.（旗）⾆⾯前送⽓清塞擦⾳ x像西⽠切四半，娃娃吃⽠笑xxx.(嘻）⾆⾯前清擦⾳ 平⾆⾳：（⾆尖前⾳） z像⼀个数字2，娃娃写字乐zzz.（滋）⾆尖前不送⽓清塞擦⾳ c像⼀只⼩刺猬，弯起⾝体ccc.(刺）⾆尖前送⽓清塞擦⾳ s像树上蚕宝宝，吐丝织茧sss.(丝）⾆尖前清擦⾳ r像⽥⾥⼩⽲苗，向着太阳rrr.（⽇）⾆尖前浊擦⾳ ⾆尖后⾳：（也叫翘⾆⾳） zcs⼩酒⿁，见到酒杯（h)⾆头翘，说话变成zh（蜘）ch（吃）sh（狮）。
汉语拼音发音口诀及方法
汉语拼音发音口诀及方法汉语拼音是拼写汉字的音节符号，它通过特定的发音规则来表示汉字的读音。
知道拼音的发音口诀和方法对于学习汉语拼音和发音非常重要。
下面是汉语拼音发音口诀及发音方法的详细介绍。
1.b、p、m、f：两边闭嘴唇，轻轻吹气。
2.d、t、n、l：稍微张开嘴巴，舌尖抵住上齿龈。
3.g、k、h：再大一点儿力气，用喉头发音。
4.j、q、x：舌头蜷缩，发音时往上顶。
5. zh、ch、sh：舌头平躺，声带不振动。
6.r：舌尖抵住上齿龈，舌面稍稍扁平。
7.z、c、s：张大嘴巴，尽量展示声音。
1.a：下巴微微抬。
2.o：嘴巴闭起来，发音时不要露齿。
3.e：口型稍微张开，嘴巴呈半圆形。
4. ai：嘴巴呈椭圆形。
5. ei：嘴巴稍稍闭合，嘴巴呈半圆形。
6. ao：嘴巴呈椭圆形，尾音略短。
7. ou：嘴巴稍稍闭合，发音时尾音稍长。
8. an：上下牙齿贴住，发出重音。
9. en：嘴巴呈折角形。
10. ang：嘴巴稍稍张开，发音时不要露齿。
11. eng：嘴巴呈折角形，尾音稍短。
12. ong：嘴巴稍稍抿起，舌头放下。
声调是汉语中表示意思的重要成分。
以下是每个声调的发音口诀和方法：1.一声：声调平平上去来。
发音时声调平平扬，发音词尾起上扬。
2.二声：声音强烈上一场。
发音时声调平平降，急促短促最显著。
3.三声：上声升，下声退。
声调时升时上扬，发音词尾有儿响。
4.四声：声高低，转折处。
下降后上升音，音调中间一下子提。
发音时注意声调变化，把握好每个音的强弱。
1.一声：平上去来！！例如：dā、bǎ。
2.二声：平上去来？例如：ér、néng。
3.三声：升上去？例如：sān、wǔ。
4.四声：升入去来！例如：gū、mèi。
发音时注意每个字的声调，把握好变调规律。
1. 拼读bpmf，懂得五大声。
例如：ba、pai、mian、fen。
2. 拼读dtln，百分之二成篇。
例如：de、tui、liang、nian。
汉语拼音的发音方法(课件)一年级语文上册
三、拼音的发音方法
13.ie、üe、er发音方法
üe:发üe时，由ü开始然后向e滑动，口形由合到半开， 中间气不断。 er:发er时，e表示发音时舌头的位置，r表示卷舌动 作。在发出单韵母e的同时，把舌头卷起来对着硬腭， 就成了er。
三、拼音的发音方法
鼻韵母：由鼻辅音n或ng作韵尾的韵母。因为 n的发音部位在前，ng的发音部位在后，所以又 分为前鼻韵母与后鼻韵母。
舌面音3个：j q x 舌尖后音4个：zh ch sh r
舌尖前音3个：z c s
整体认读音节16个：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
二、拼音的构成
声母，即是韵母前的辅音，与韵母一起构成一个完整的音节。
辅音则是发声时，气流在口腔中受到各种阻碍所产生的声音， 发音的过程即是气流受阻和克服阻碍的过程。
1.a、o、e的发音方法。 发a时，嘴张大，舌位最低，舌面中部微微隆起，声带 颤动。 发o时，舌头略向后缩，舌面后部隆起，口微开，嘴唇 拢圆。 发e时的口腔大小、舌位高低与o大体相同，只是嘴角向 两边展开。
三、拼音的发音方法
单韵母：有一个元音构成的韵母叫单韵母，它的发音 规则是自始至终口型不变，舌位不移动。
三、拼音的发音方法
8.j、q、x的发音方法。 j:发j时，舌面前部抵住硬腭前部，软腭上升，气流因 通路被完全封闭而积蓄起来，然后舌面前部微离硬腭， 形成一个窄缝，气流从窄缝中泄出，摩擦成声，声带 不颤动。
三、拼音的发音方法
8.j、q、x的发音方法。 q:发q的阻碍部位和发音方式与j相同，只是在发q时， 冲出的气流比发j时要强许多。 x:在发x时，舌面前部靠近硬腭前部，形成一个窄缝， 软腭上升，气流从舌面与硬腭间的窄缝里挤出，摩 擦成声，声带不颤动。可见,x的发音部位和j、q相同， 但它的发音方式没有塞的成分，是纯粹的擦音。
汉语拼音字母表及发音方法
汉语拼音字母表及发音方法汉语拼音是一种拼写汉字音节的方法，广泛应用于汉字学习和文字输入等方面。
汉语拼音字母表包含了26个拉丁字母（A-Z），同时结合了音调符号（ā, á, ǎ, à）来标记汉字的声调。
本文将介绍汉语拼音字母表的构成及相应字母的发音方法。
一、汉语拼音字母表的构成汉语拼音字母表由以下26个字母组成：A, B, C, D, E, F, G, H, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z 这些字母在汉语拼音中分别代表不同的音节。
接下来将详细介绍每个字母及其发音方法。
二、汉语拼音字母的发音方法1. 字母A的发音为“啊”（a）。
2. 字母B的发音为“波”（b）。
3. 字母C的发音为“西”（c）。
注意，当C与i、e合并时，发音为“车”（ch）。
4. 字母D的发音为“的”（d）。
5. 字母E的发音为“额”（e）。
6. 字母F的发音为“范”（f）。
7. 字母G的发音为“歌”（g）。
注意，当G与i合并时，发音为“个”（j）。
8. 字母H的发音为“哈”（h）。
9. 字母J的发音为“家”（j）。
10. 字母K的发音为“科”（k）。
11. 字母L的发音为“勒”（l）。
12. 字母M的发音为“吗”（m）。
13. 字母N的发音为“娜”（n）。
14. 字母O的发音为“喔”（o）。
15. 字母P的发音为“披”（p）。
16. 字母Q的发音为“琪”（q）。
17. 字母R的发音为“儿”（r）。
18. 字母S的发音为“思”（s）。
19. 字母T的发音为“特”（t）。
20. 字母U的发音为“优”（u）。
21. 字母V的发音为“薇”（v）。
22. 字母W的发音为“薇”（w）。
23. 字母X的发音为“克斯”（x）。
24. 字母Y的发音为“伊”（y）。
25. 字母Z的发音为“泽”（z）。
三、音调符号的运用为了标记汉字的声调，汉语拼音引入了四个音调符号（ā, á, ǎ, à）。
汉语拼音发音口诀及方法
汉语拼音发音口诀及方法汉语拼音是中国语言文字学界推出的一种标音方式，用来表示汉字的读音。
它的发音规则相对简单，可以通过一些口诀和方法来学习。
一、拼音声调口诀：声调一下抑上去二三四声只用记。
平声一降不变调入声三抑四升公。
这个口诀的意思是：声调一音调向下抑扬，二、三、四声只需记住声调的模式。
平声一声降调不变，入声三声是降调，四声是升调。
二、韵母口诀：aeiouü跟在后头，轻轻唱。
完美音响oh打头ai ei ui围心跳。
ao ou iu摇摇头ie üe〜饿。
y和uya yi ye yao你you yuan yin yang够。
这个口诀是用来记忆韵母的发音。
a、e、i、o、u的发音是相对固定的，ü要跟在后头并轻轻唱。
ai、ei、ui的发音相对特殊，类似于围心跳的声音。
ao、ou、iu的发音是类似于摇头的声音。
ie、üe发音类似于饿的声音。
y和u的发音则需要根据前面的声母来决定。
三、声母口诀：bpmfdtnlg k hb是靠。
jqx双子模zh ch sh是兄弟rzcs给力耶yw只发音。
这个口诀的意思是：b p m f、d t n l、g k h是以b为基础的，jq x是以j为基础的，zh ch sh是以zh为基础的。
r z c s只有在其他字母的前面才发音，y w只有在韵母前面才发音。
四、拼音方法：1.学习声母时，可以通过了解声母的发音特点来记忆，比如b、p、m、f都是双唇音，d、t、n、l都是舌尖音，g、k、h都是取杀音。
2.学习韵母时，可以通过和母语拼音的发音进行对照记忆。
3.声调的记忆可以通过一些练习来熟悉，比如多听标准的发音，并跟随发音进行模仿。
4.在学习拼音时要多加练习，可以通过朗读和听力练习来提高口语。
5.在学习拼音时，可以通过使用拼音输入法来提高打字速度和准确性。
总结：学习汉语拼音需要多练习和重复记忆。
掌握拼音的口诀和发音方法可以帮助学习者更快地掌握拼音知识。
汉语拼音怎么发音
汉语拼音怎么发音汉语拼音发音规则汉语拼音是一种标音方法，通过拉丁字母和声调符号来表示汉字的发音。
它是学习汉语的必备工具，也是汉字输入法的基础。
本文将详细介绍汉语拼音的发音规则和常见规律，帮助读者正确发音并提高对汉语语音的理解。
一、声母1. b (b)发音时用双唇轻微闭合，声音低沉爆破。
例：爸爸(bāba)2. p (p)发音时以双唇紧闭，然后突然分开，声音清脆爆破。
例：妈妈(māma)3. m (m)唇部闭合，发出鼻音。
例：妈妈(māma)4. f (f)上齿轻微接触下唇，发出破音。
例：父亲(fùqīn)5. d (d)舌尖轻击上齿龈，声音明亮。
例：父亲(fùqīn)6. t (t)舌尖轻击上齿龈，声音短促。
例：天气(tiānqì)7. n (n)舌尖轻轻贴住上齿龈，发出鼻音。
例：女儿(nǚér)8. l (l)舌尖抵住上齿龈，声音流畅。
例：老师(lǎoshī)9. g (g)发音时用舌根接触软腭，声音浑厚爆破。
例：公共(gōnggòng)10. k (k)发音时用舌尖轻压上齿龈，声音短促爆破。
11. h (h)发音时用气流从喉咙传出，声音粗重。
例：好(hǎo)12. j (j)舌尖抵住上齿龈，发音清晰。
例：家(jiā)13. q (q)舌尖抵住上齿龈，声音清晰响亮。
例：去 (qù)14. x (x)舌尖轻轻抵住上齿龈，发音短促。
例：星期(xīngqī)15. zh (zh)舌尖抵住上齿龈，声音清晰爆破。
例：中午(zhōngwǔ)16. ch (ch)舌尖抵住上齿龈，声音短促爆破。
17. sh (sh)舌尖抵住上齿龈，声音短促爆破。
例：上课 (shàngkè)二、韵母1. a (a)舌位不变，口型自然张开。
例：爸爸(bāba)2. o (o)口型略成圆形，嘴唇微微收圆。
例：喝(hē)3. e (e)口型略成扁圆形，嘴唇稍稍收紧。
普通话拼音的发音方法和训练技巧
普通话拼音的发音方法和训练技巧普通话拼音的发音方法和训练技巧普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试。
那么你觉得你的普通话过关了吗?下面店铺为大家整理的是拼音的发音方法和训练技巧，希望能帮助到大家!普通话拼音的发音方法和训练技巧拼音有声母和韵母。
韵母发音时较响亮，声母发音较轻快。
韵母又分单韵母和复韵母，只包含一个元音的，叫单韵母;包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。
汉字音节的韵母，由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成。
韵头，又称介音;韵腹，称元音;韵尾则有元音和辅音尾两种。
以“卡”字而论，q是声母，ia是复韵母。
i是韵头;a是韵腹。
一、韵母a(啊) 嘴巴张大，舌位最低，舌身后部微微隆起。
o(喔)嘴巴圆圆，舌身略向后缩，舌身后部稍微隆起。
e(鹅)嘴巴扁扁，舌位高低与o大体相同，只是嘴角向两边展开。
i(衣)牙齿对齐，口形扁平，舌尖接触下齿背，使舌面前部稍微隆起。
u(乌)嘴巴尖尖，双唇拢圆留一小孔，舌头向后缩。
ü(鱼)发音与i基本相同，舌尖抵住下齿背只是嘴唇撮成圆形，略向前突出，舌尖抵住下齿背。
二、声母b(玻)双唇闭合，挡住气流，然后双唇突然打开，让气流爆发出来，声带颤动。
p(坡)发音部位与方法与b相同，但是气流较b强，声带颤动。
m(摸)双唇闭合，把气堵住，发音时，气流从鼻腔透出成声，声带颤动。
f(佛)上齿接触下唇，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带颤动。
d(的)舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，吐出微弱的气流，声带颤动。
t(特)发音部位与方法和d 基本相同，不同的是送出的气流比较强。
n(呢)舌尖顶住上齿龈，挡住气流，让气流通向鼻腔，从鼻孔出来，声带颤动。
l(勒)舌尖顶住上齿龈，不顶满，让气流从舌头两边出来，声带颤动。
ɡ(哥)舌根抬起抵住软腭，挡住气流，然后突然打开，吐出微弱的气流，声带颤动。
k(颗)发音部位与方法跟ɡ大体相同，只是吐出的气流比较强。
汉语拼音发音方法b p m f d t n l g k h 发音方法
b p m f 发音方法
发 b 时,先双唇闭合,把气憋住,再突然放开,让气流自己冲出来,极轻极短,气流较弱。
发 p 时,先双唇闭合,把气憋住,再突然放开,向外送气,极轻极短,气流较强。
发 m 时,双唇闭拢,把气堵住,发音时气流从鼻腔出来,声带颤动。
发 f 时,上齿接触下唇,发音时气流从齿和唇的小缝中摩擦出来。
b p m 的发音部位是上下唇,叫双唇音。
f 的发音部位是上齿和下唇,叫唇齿音。
d t n l 发音方法
发 d 时,舌尖抵住上齿龈,挡住气流,然后舌尖突然离开,吐出微弱的气流,声带不颤动。
发 t 时,发音部位、方法和ｄ基本相同,不同的是口腔送出的气流比较强。
发 n 时,舌尖顶住上齿龈,挡住气流,让气流通向鼻腔,从鼻孔出来,声带颤动。
发 l 时,舌尖顶住上齿龈,不顶满,让气流从舌头两边出来,声带颤动。
d、t、n、l 都是由舌尖接触上齿龈而形成的音,叫舌尖音。
g k h 发音方法
发 g 时,舌根抬起,顶住软腭,感觉不到气流冲出,发的音跟小鸽子的“鸽”相似。
发 k 时,舌根抬起,顶住软腭,冲出的气流比较强,发的音跟小蝌蚪的“蝌”相似。
发 h 时,舌根靠近软腭,气流比较弱些,发的音跟喝水的“喝”相似。
汉语拼音发音方法
汉语拼音发音方法一、单韵母a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌面中部微微隆起，声带颤动。
o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。
e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。
i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。
u：发音时，嘴唇拢圆，突岀成小孔，舌面后部隆起，声帝颤动。
5发音时，嘴唇辗成扁圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿背，舌面前部隆起，声带颤动。
—* 1*4.一、尸埒b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲岀，读音轻短。
P：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流较强，迸岀成音。
m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声帯颤动。
f«发音时，上齿接触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。
d：发音时，舌尖抵住上齿龈，挡住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。
t：发音时，舌尖抵住上齿龈，挡住气流后，突然离开，气流较强，从口中迸岀。
n：发音时，舌尖抵住上齿翅，气流从鼻舲通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。
1«发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上齿赧，声帯颤动，气流从舌尖两边流岀。
g«发音时，舌根前部抵住软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。
k.发音时，舌根前部抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。
h：发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。
j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲岀，摩擦成音。
Q：发音时，舌面前部贴住硬腭，较强的气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。
x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤岀, 摩擦成音。
Z：发音时，舌尖抵住上齿背，阻碍气流，让较弱的气流冲开舌尖阻碍，从窄缝中挤出，摩擦成音。
C：发音时，舌尖抵住上齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤岀，摩擦成音。
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拼音发音方法
a：发音时嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。
o：发音时嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。
e：发音时嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。
i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。
u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。
ü：发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。
b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。
p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。
m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。
f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。
d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。
t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。
n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。
l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。
g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。
k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。
h：发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。
j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。
q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。
x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。
zh：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。
ch：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。
sh：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成音。
r：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，嗓子用力发音，气流从窄缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。
z：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较弱的气流冲开舌尖阻碍，从窄缝中挤出，摩擦成音。
c：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。
s：发音时，舌尖接近上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的窄缝中挤出，摩擦成音。
y：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。
w：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。
ai：发音时，先发a的音，然后滑向i，气流不中断，读音轻短。
ei：发音时，先发e的音，然后滑向i，气流不中断，嘴角向两边展开。
ui：发音时，u的发音轻短，然后滑向ei，嘴形由圆到扁。
ao：发音时，先发a的音，然后舌尖后缩，舌根向上抬，嘴形拢成圆形，轻轻的滑向o。
ou：发音时，先发o的音，嘴唇渐收拢，舌根抬高，口型由大圆到小圆。
iu：发音时，先发i，然后向ou滑动，口型由扁到圆。
ie：发音时，先发i，再发e，气流不中断。
üe：发音时，先发ü的音，然后向e滑动，口型由圆到扁。
er：发音时，舌位居中发e的音，然后舌尖向硬腭卷起，两个字母同时发音。
an：发音时，先发a的音，然后舌尖逐渐抬起，顶住上牙床发n的音。
en：发音时，先发e的音，然后舌面抬高,舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。
in：发音时，先发i的音，然后舌尖抵住下门齿背，舌面渐至硬腭，气流从鼻腔泄出，发n的音。
un：发音时，先发u的音，然后舌尖抵住上牙床，接着发n 的音，气流从鼻腔泄出。
ün：发音时，先发ü的音，然后舌头上抬，抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。
ang：发音时，先发a的音，然后舌根抵住上软腭，气流从鼻腔泄出，发后鼻音尾ng的音。
eng：发音时，先发e的音，然后舌尖抵住下牙床，舌根后缩抵住软腭发ng音，气流从鼻腔泄出。
ing：发音时，舌尖触下齿龈，舌面隆起至硬腭，鼻腔共鸣成声。
ong：发音时，先发o的音，然后舌根后缩抵住软腭，舌面隆起，嘴唇拢圆，鼻腔共鸣成声。
“W”和“V”的问题
“W”是汉语拼音的声母，但有些人发一个完整的音节比如“wan 弯”时发的却是“van”，即上门牙要触碰下嘴唇。
在发声的时候发“W”为声母的音节比如“wan 弯”时，是应按“W”发音的，即上门牙不触碰下嘴唇而是圆口形，这样发出的音比较圆润动听。