《画法几何及工程制图》教学大纲.
画法几何及工程制图教学大纲
《画法几何及工程制图》课程教学大纲课程名称：画法几何及工程制图适用专业：机械设计制造及其自动化总学时/学分：104/理论学时： 80 实践学时：24一、说明（一）课程的性质、任务性质：本课程是一门探讨绘制机械图样的理论、方法和技术的学科基础课。
开课对象为机械设计制造及其自动化专业本科一年级学生，是学习后续课程、进行课程设计和毕业设计的必修技术基础课。
任务：1.学习投影法（主要是正投影法）的基本理论和基本应用。
2.培养绘制和阅读机械工程图样的基本能力。
3.培养图解空间几何问题的基本能力。
4.培养对三维形状与相关位置的空间逻辑思维能力和形象思维能力。
5.训练徒手绘图、仪器绘图和计算机绘图的能力。
6.学习与机械图样有关的机械设计和制造工艺方面的知识。
（二）课程的教学要求通过本课程的学习使学生了解《技术制图》、《机械制图》国家标准中的一般规定，会查阅有关国家标准；掌握正投影的基本理论，了解点、线、面的投影特性；熟悉机件常用表达方法及标准件、常用件的规定画法，掌握阅读零件图和装配图的方法、步骤，并能绘制简单的零件图；了解计算机绘图的基本知识。
（三）课程考核办法由于本课程实践性很强，除完成必需的课外小作业（配套习题集习题作业）外 , 还要利用实验课教学进行绘图、阅读工程图样训练。
所以该课程的考核分两部分成绩。
期末考试占总成绩的60%, 平时考勤、手工绘图等占总成绩的40% 。
即学生最终成绩＝期末考试试卷分数×60%+ 平时总评分数×40%二、讲授内容绪论（一）教学目标本课程的学习目的、任务和学习方法；工程图学的发展概况；投影的基本概念；平行投影的特性；三面投影图的形成及其特性。
（二）教学重难点重点：课程目标与学习方法；平行投影的特性；三面投影图的形成及其特性；基本形体的投影难点：三面投影图的特性（三）学时分配（黑体、小四、不加粗）2学时第1章制图的基本知识与技能（一）教学目标通过本章知识学习要求同学掌握国家标准对制图的基本规定，熟悉各类图线的规定画法和用途，初步了解尺寸标注，掌握徒手绘图能力，掌握绘图工具、仪器的使用方法，会使用制图工具抄绘一般的工程零件图。
画法几何与工程制图教学大纲
《画法几何与工程制图》课程教学大纲课程名称：画法几何与工程制图课程代码：课程类型: 专业必修课学分：3 总学时：64 理论学时：32 实验学时：32先修课程：无适用专业:工程管理一、课程性质、目的和任务画法几何与工程制图是工程管理专业的必修课程.学习画法几何与工程制图课程的目的是培养学生绘制和阅读建筑工程图的基本能力，是通过画法几何及制图理论的学习和建筑工程制图实训的实践，培养正确使用绘图仪器和徒手作图能力，熟悉建筑制图国家标准的规定，掌握并应用各种图示方法来表达和阅读建筑工程图，本课程的主要任务是:通过让学生掌握制图及投影的基本知识，掌握建筑图样的画法，培养专业识图的基本能力，培养空间想象能力和空间表达能力，培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，为学习计算机绘图及后续专业课程打下良好的基础.二、教学基本要求1、知识、能力、素质的基本要求：（1）明确本课程的地位、性质、任务和学习方法。
（2）培养用仪器绘图、徒手绘图的基本技能。
(3）学习用正投影法表达空间几何形体的基本原理和方法。
(4）培养绘制与阅读投影图的能力。
(5）培养适度与绘制建筑施工图、结构施工图、钢筋混凝土构件图等施工图的基本能力。
2、教学模式基本要求本课程采用理论教学和实验教学交叉进行的教学方式，授课方式为多媒体教学,精心设计课堂教学环节,如讲授、练习、制图、讨论等多种实践活动。
实践课以学生动手画图、识图为主，在掌握基本理论基础上增加制图、识图的能力，注意教与学之间的信息沟通与反馈。
三、教学内容及要求1 绪论教学内容：1.1 画法几何及土木工程制图课程概述1。
2 投影的基本知识1.3 画法几何及土木工程制图的发展史和发展方向教学要求:(1）了解画法几何与土木工程制图的课程性质及画法几何及土木工程制图的发展史和发展方向；（2）掌握投影的基本知识。
2 画法几何教学内容：2.1 点2.1。
1 点在三面体系第一角中的投影与该点的直角坐标关系2。
土建类画法几何和工程制图课程教学大纲
土建类“画法几何及工程制图课程”教学大纲《画法几何及工程制图（土建类）》课程教学大纲（学分５，学时84）一、课程的性质和任务本课程是土木水利类各专业的一门技术基础课，它研究绘制和阅读工程图样以及图解空间几何问题的理论和方法。
由于生产上对计算机辅助设计日益增长的需要，对计算机成图技术的掌握提出了迫切要求，本课程正成为这类新技术的一个重要基础。
本课程的主要任务是：（1）培养使用投影的方法用二维平面图形表达三维空间形状的能力。
（2）培养使用绘图软件绘制工程图样的能力。
（3）培养对空间形体的形象思维能力。
（4）培养创造性构型设计能力。
（5）培养仪器绘制、徒手绘画和阅读专业图样的能力。
（6）培养贯彻、执行国家标准的意识。
二、课程内容、基本要求与学时分配本课程由基础理论（画法几何）、投影制图、计算机工程制图三个阶段组成。
（一）基础理论阶段（画法几何）48学时（考试课）１．绪论明确本课程的性质任务，发展方向和学习方法。
２．投影法的基本知识建立中心投影和平行投影（正投影和斜投影）的基本概念。
３．点、直线和平面的投影３．１熟练掌握点、直线和平面在第一分角中各种位置的投影特性和作用方法（平面以点、直线、平面图形表示为主）。
３．２熟练掌握线段的实长及其对投影面的倾角的求法。
４．点、直线、平面的相对位置４．１熟练掌握直线上点的投影特性及在平面上作点、作直线的方法。
４．２熟练掌握两直线的相对位置，垂直两直线的投影。
４．３掌握直线与平面、平面与平面的相对关系（平行、相交、垂直）。
５．投影变换５．１掌握换面法及其应用。
５．２了解旋转法及其应用。
６．曲线与曲面熟练掌握常用曲线（如圆、圆柱螺旋线）和曲面（如柱面、锥面、回转面）的投影特性及画法。
７．立体的投影７．１熟练掌握平面立体和曲面立体投影特性和作图方法，即在表面上作点、作线的方法。
７．２熟练掌握平面与立体（平面立体、曲面立体）截交线的作图方法（截平面以特殊位置为主）。
７．３熟练掌握直线与立体的贯穿点的作法。
《画法几何与工程制图》课程教学大纲(土木)
《画法几何与工程制图》课程教学大纲课程编码：S170124001学分： 5英文名称：Descriptive Geometry and Engineering Drawing学时：90学时实践学时：18学时开课学期：第一学年1学期适用专业：土木工程课程平台：专业教育平台课程模块：专业核心必修先修课程：教材：《土木工程制图》—高校土木工程专业指导委员会规划推荐教—卢传贤主要参考书：1. [张新东].[土木工程制图].[哈尔滨]：[哈尔滨工业大学出版社].[2014年]2.[蒲小琼].[画法几何与工程制图]. [武汉]：[武汉大学出版社].[2013年]一、课程性质及任务本课程是土木水利类各专业的一门技术基础课，它研究绘制和阅读工程图样以及图解空间几何问题的理论和方法。
由于生产上对计算机辅助设计日益增长的需要，对计算机成图技术的掌握提出了迫切要求，本课程正成为这类新技术的一个重要基础。
本课程的主要任务是：（1）培养使用投影的方法用二维平面图形表达三维空间形状的能力。
（2）培养使用绘图软件绘制工程图样的能力。
（3）培养对空间形体的形象思维能力。
（4）培养创造性构型设计能力。
（5）培养仪器绘制、徒手绘画和阅读专业图样的能力。
（6）培养贯彻、执行国家标准的意识。
（7）培养实践的观点、科学的思考方法以及认真细致的工作作风；（8）培养良好的工程意识。
二、课程目标（一）知识目标掌握正投影的基本理论和作图方法，了解轴测投影的基本知识和画法。
了解工程图的形成方法及表达内容。
（二）能力目标能够正确使用绘图工具，有较熟练的绘图技能，并要求能识读和绘制本专业的一般建筑工程图，并了解其它专业施工图。
所绘图样应符合制图国家标准，具有较好的图面质量。
（三）德育目标培养学生认真负责的绘图工作态度和一丝不苟的工作作风。
三、课程的教学要求0.绪论0.1教学目的和要求通过绪论的教学，要求学生掌握工程制图课程的简介；熟悉课程的教学目标，了解工程制图的发展趋势，为以后各章学习打下基础。
土木类画法几何与工程制图课程教学大纲
土木类《画法几何与工程制图》课程教学大纲Descriptive Geometry and Engineering Drawing课程编号：适用专业：土木、路桥、给排水、建筑设备、土地资源管理等专业学时数：72-80学时（含上机14~20学时）学分数： 5～6分散实验学时：36～40学时（约为总学时的一半）执笔者：罗康贤，左宗义编写日期：2004年3月一、课程的性质和目的：1、本课程的性质：《画法几何与工程制图》研究绘制和阅读工程图样以及解决空间几何问题的理论和方法。
所谓工程图样，是工程与产品信息的载体，是工程界表达、交流的语言。
本课程理论严谨，实践性强，与工程实践有密切的联系，对培养学生掌握科学思维方法，增强工程意识和锻炼独立工作能力有重要作用，是普通高等院校本科土木类或近土木类专业必修的技术基础课程。
2、本课程的目的：1、培养使用投影的方法用二维平面图形表达三维空间形状的能力。
2、培养对空间形体的形象思维能力。
3、培养创造性构型设计能力。
4、培养仪器绘制、徒手绘画和阅读专业图样的能力。
5、培养贯彻、执行国家标准的意识。
6、培养使用绘图软件绘制与本专业相关的工程图样的能力。
此外，在教学过程中还要注重培养学生的自学能力、科学作风，分析问题和解决问题能力以及创新意识，提高学生的全面素质。
二、课程教学内容：本课程的内容结构分为三部分：工程图学基础（包括投影理论等画法几何部分）、工程制图（主要包括表达方法和专业工程图样的绘制与阅读）与计算机绘图，后两部分因专业类别不同而稍有不同侧重。
（一）第一部分：工程图学基础（44～54学时）第一章制图基本知识和技能（2～4学时）本章基本要求：1、了解现行国家标准《技术制图》和《建筑制图》中有关基本规定。
2、掌握手工绘图工具及其使用方法。
3、掌握几何图形的画法。
4、掌握平面图形的尺寸分析及画法。
本章知识点为：国标的基本规定第二章投影的基本知识（6～8学时）本章基本要求：1、了解投影法的基本概念、投影法的分类。
《画法几何及工程制图》课程教学大纲
《参考模板》课程教学大纲Financial Management课程负责人：执笔人: 编写日期：2011年月一、课程基本信息1．课程编号：0304052．学分：4学分3．学时：64（理论48，实验8，上机8）或（理论48，上机16）或（理论64）（3选1）4．适用专业：财务管理、会计学二、课程教学目标及学生应达到的能力（说明：此部分写作方式不限，根据课程情况表达清楚即可）本课程是为经济管理学院经济学、工商管理、管理科学与工程各个专业的本科生开设的学科门类基础课程之一，本课程教学内容是后续管理类相关课程及日后企业管理工作的基础。
本课程的教学任务是使学生在理解以价值管理为主线的整体内容结构基础上，掌握财务管理的基本理论、原理与方法，熟悉知识模块群以及具体知识点之间的逻辑关系，体会财务政策与经营策略的相互关系以及对公司价值管理的影响，了解财务管理最新研究成果与实务动态，领悟财务管理的概念集合、分析框架与研究方法。
本课程的教学目标是在运用以问题为导向的研究性教学方法的基础上，通过多种形式的训练载体的训练过程，培养学生探究与发现公司财务问题的能力、运用公司财务理论与方法分析、判断与解决公司财务实际问题的能力和专题研究报告规范写作与陈述能力。
实现本课程的教学目标也将有助提高学生的辨析思维能力、自主学习能力及未来从事相关管理工作的专业素养。
三、课程教学内容与基本要求（一）课程简介（1课时）主要内容：本课程的性质、任务与教学目标；本课程教学内容；本课程教学方法；本课程教学进程；本课程教学组织；本课程训练环节与载体；本课程考核形式与基本要求；本课程使用教材、参考书与提供的其他相关课程资源。
1. 基本要求（1）理解本课程的公司价值管理的内容主线，掌握本课程如何基于价值管理的递进分析与决策过程而设计的各章内容结构及其相互关系。
（2）在说明本课程的研究性教学方法与教学组织安排的基础上，理解本课程如何建立了财务问题、知识内容与训练载体之间的相互联系。
《画法几何及工程制图》教学大纲
达到认识建筑工程施工图的组成、形成规律、常用比例、图示内容
掌握绘制的方法为目的
技能训练：临摹房屋建筑工程施工图2张
课后临摹
学时分配：本章以理论讲解结合课堂辅导、以多媒体幻灯片教学为辅助手段
平时成绩根据平时作业和考勤
按百分制来进行综合评定
最后按30％进行计算
考试成绩根据期末考试
作业按百分制来进行测定
形式为开卷
最后按70％进行计算
将平时成绩加上考试成绩所得之和即为最后的课程成绩
【学时分配 】
序号 内容 学时分配 合计 讲课 习题课 讨论课 实验（上机） 其他 1 第一章 设计图学概论 2 2 2 第二章 正投影的基本知识 2 2 3 第三章 测 绘 2 2 4 第四章 工程制图 8 8 5 第五章 房屋建筑工程施工图 4 4 8 6 第六章 装饰工程施工图 4 4 8 7 第七章设备工程施工图的识读
7、室内装饰工程施工图
8、装饰工程施工图的画法
教学重点和难点：装饰工程施工图的作用、种类、特点、组成
以及各样图的形成、比例、用途以及图线的表达方法是重点学习内容
难点是学生在临摹阶段能够读懂并学习实用
技能训练：临摹装饰工程施工图2套
学时分配：本章以理论讲解为主、多媒体幻灯片教学为辅助手段
教学重点和难点：重点是基本制图标准
了解图纸幅面规格
尺寸标注
其中
尺寸标注；房屋建筑工程施工图的有关规定；视图和绘制方法是难点
常用的定位轴线、索引符号、详图符号、标高等是重点和难点
达到认识建筑工程施工图的组成、形成规律、常用比例、图示内容
《画法几何与工程制图》教学大纲
《画法几何与工程制图》教学大纲一、课程及教师基本信息
注1：平时考核（%）＝课程作业（%）+研讨交流（%）+期中考核（%）；
2：平时考核应占总成绩的40-70%。
二、教学进度及基本内容
2. 学习内容包括课前阅读、课程作业、课后复习、文献综述、课下实验、课程论文等；
3. 在教学过程中，“教学进度及基本内容”可以根据实际情况有小幅度调整。
三、推荐教材及阅读文献（包括按章节提供必读文献和参考文献）
1. 万静、许纪倩主编. 机械制图（第2版）. 清华大学出版社，2016年（ISBN 978-7-302-43595-2）
2. 许纪倩、万静主编. 机械制图习题集（第2版）. 清华大学出版社，2016年（ISBN 978-7-302-43654-6）
课程负责人（签字）：
基层教学组织（教研室）负责人（签字）：
学院（系）、部主管领导（签字）：
学院（系）、部（盖章）
_________年____月____日。
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画法几何及工程制图
-、说明部分
本课程是一门研究投影法绘制工程图样和解决空间集合问题的技术基础课，是高等工科
院校学生的必修课。
主要内容是以正投影法和《机械制图》国家标准的规定为基础，研究机械图样的绘制和阅读。
在大学一年级第一学期开设，总学时数为72学时，学期期间进行制图大作业练习，考
试采用笔试。
二、本课程的目的和任务
本课程是一门既有系统理论又有较强实践性的技术基础课，为培养学生的形象思维能力
和掌握现代化绘图手段打下必要的基础。
同时，它又是学生学习CAD等有关后续课程和完成课程设计和毕业设计不可缺少的基础。
主要任务：
1学习正投影法的基本理论及其应用
2•培养简单空间几何问题的图解能力
3.培养对三维形体的形象思维和构形表达能力
4•能够正确地使用绘图仪器和工具，掌握用仪器和徒手作图的技能
5•掌握机械图样有关知识和机械制图国家标准，培养查阅有关标准的能力
6.培养绘制和阅读机械图样的基本能力
三、课程内容
第一章制图基本知识（讲课2学时，绘图练习2学时）
第一节国家标准《机械制图》
第二节绘图工具和仪器的使用方法
第三节几何作图
第四节平面图形的画法
第五节绘图的方法和步骤
绘图练习：几何作图
第二章正投影法基础（讲课8学时、绘图练习2学时）
第一节投影方法概述
第二节三视图的形成及其投影规律
第三节平面立体视图的画法
第四节立体的投影分析
第五节回转体
绘图练习：几何体的视图第三章组合体（讲课12学时，绘图练习2学时）
第一节组合体的构形
第二节组合体视图的画法
第三节截交线的画法
第四节相贯线的画法
第五节组合体视图的尺寸注法
第六节看组合体视图的方法
绘图练习：1、组合体的视图；2、组合体的三视图
第四章轴测图（讲课 2 学时，绘图练习 2 学时）
第一节轴测图的基本知识
第二节正等轴测图的画法
绘图练习：轴测图
第五章机件形状的表达方法（讲课8 学时，绘图练习
第一节视图
第二节剖视
第三节剖面
第四节局部放大图
第五节简化画法
第六节其他规定画法
绘图练习：组合体的剖视图
第六章零件图（讲课8学时，绘图练习 6 学时）
第一节零件图的作用和内容
第二节零件上的常见结构
第三节零件图的视图选择
第四节零件图中尺寸的合理标注
第五节表面粗糙度代号及其注法
AW 、，一FH 公差与配合
第九节零件测绘和零件草图
第十节看零件图
绘图练习：画零件草图和零件图
第七章紧固件和常用件（讲课 4 学时）
第一节螺纹紧固件
第二节键
第三节销
第四节齿轮
第五节弹簧
第六节滚动轴承
第八章装配图（讲课 6 学时，绘图练习6学时）
第一节装配图的作用和内容
第二节装配图中的视图
第三节装配图中的尺寸
第四节装配图中的编号、明细表和标题栏
第五节装配图的画法
第六节装配结构的合理性
第七节看装配图及拆绘零件图的方法
绘图练习：1、画装配图；2、拆绘零件图
四、本课程的重点和难点本课程重点内容是：点、线、面的投影，基本几何立体投影，组合体的三视图，机件的表达方式、尺寸注法，标准件与常用件，零件图，装配图。
2 学时）
本课程难点是：组合体的三视图，标准件与常用件，零件图，装配图。
五、本课程的基本要求本课程的教学环节有：讲课、习题课、手工绘图、答疑辅导、考试、考查等，通过本课程各个教学环节的教学，重点培养学生绘制和阅读机械图样的基本能力，培养对三维形体及其相关位置的空间逻辑思维能力和形象思维能力。
讲课贯彻“少而精”的原则，采用启发式教学，举例注意典型性，参照具体模型教学，培养学生的读图能力，重视作业练习。
此外，在教学过程中还必须有意识地培养学生的自学能力，分析问题和解决问题的能力，认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。
六、教材和参考教材
教材：
西安交通大学工程画教研室编．唐克中，朱同钧主编．《画法几何及机械制图》（电子类等专业用，第二版）．高等教育出版社，
（同时配备相应的《画法几何及机械制图习题集》，高等教育出版社出版）
参考教材：
[1]谭建荣，张树有等编.《图学基础教程》.高等教育出版社，2001.（面向二^一世
纪课程教材）
[2]化学工业部属五院校合编. 张承翼，李春英主编，《化工工程制图一一机械制图》•化学工业出版社，1995.。