科学六年级上册《看星座》课件
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六年级科学上册看星座精选教学PPT课件3苏教版
银 河
使用星图的方法：
1.在面板上找到观测时间的位置， 如：20时30分。 2.把面板上的观测时间和彩卡图 上的观测日期（如：3月20日） 对齐。 3.把星图翻过来举过头，并使图 中的“北”指向北方。
有一个男孩和一个女孩，女孩对男孩很好，男孩渐渐喜欢上了女孩，女孩也渐渐喜欢上了男孩，男孩最终和女孩在一起了。他们很相爱，感情很好。 男孩对女孩说：“我要你跟我一辈子......” 女孩对男孩说：“我要跟你一辈子......” 于是，男孩和女孩之间就有了一个约定，要永远生活在一起，永远不分开。男孩时时刻刻都在想女孩，女孩也时时刻刻想着男孩，男孩把女孩当成生命中最重要的人，男孩对女孩说：“你是最重要的，你要永远幸福......”于是男孩处处都让着女孩，但尽管如此，男孩和女孩之间还是经常发生争吵，最后都是男孩去找女孩，向女孩说对不起，女孩也每次都原谅男孩，这样，男孩和女孩的情感一天一天的增加，男孩很在乎女孩，女孩的一举一动都深深的影 响着男孩，男孩很疼她，想让她幸福。男孩以前很坏，吸烟喝酒对男孩来说是再平常不过的事了，男孩学习很差，经常逃课，但自从有了女孩，男孩决定从头开始，好好学习，因为男孩想让女孩以后过得更加幸福，男孩去做了，从头开始，吸烟喝酒尽管还是有，但比以前少多了，因为女孩说过喝酒伤身，所以男孩很少喝了，因为女孩说过吸烟也会伤身，所以男孩也尽量少吸了，一切的一切，都为了女孩，女孩觉得自己很幸福，男孩努力的让女孩更幸 福，这样过了一天又一天，男孩和女孩的感情丝毫没有改变，成了许多同龄人羡慕的对象，男孩很自豪，因为他有女孩，女孩很自豪，因为她有男孩...... 然而有一天，男孩和女孩又吵架了。
现代人的划分方法：
1922年，国际天文学联合会将全天分为88个星座， 给天空建立了永久的秩序。每一个星座都是一定 的区域。
使用星图的方法：
1.在面板上找到观测时间的位置， 如：20时30分。 2.把面板上的观测时间和彩卡图 上的观测日期（如：3月20日） 对齐。 3.把星图翻过来举过头，并使图 中的“北”指向北方。
有一个男孩和一个女孩，女孩对男孩很好，男孩渐渐喜欢上了女孩，女孩也渐渐喜欢上了男孩，男孩最终和女孩在一起了。他们很相爱，感情很好。 男孩对女孩说：“我要你跟我一辈子......” 女孩对男孩说：“我要跟你一辈子......” 于是，男孩和女孩之间就有了一个约定，要永远生活在一起，永远不分开。男孩时时刻刻都在想女孩，女孩也时时刻刻想着男孩，男孩把女孩当成生命中最重要的人，男孩对女孩说：“你是最重要的，你要永远幸福......”于是男孩处处都让着女孩，但尽管如此，男孩和女孩之间还是经常发生争吵，最后都是男孩去找女孩，向女孩说对不起，女孩也每次都原谅男孩，这样，男孩和女孩的情感一天一天的增加，男孩很在乎女孩，女孩的一举一动都深深的影 响着男孩，男孩很疼她，想让她幸福。男孩以前很坏，吸烟喝酒对男孩来说是再平常不过的事了，男孩学习很差，经常逃课，但自从有了女孩，男孩决定从头开始，好好学习，因为男孩想让女孩以后过得更加幸福，男孩去做了，从头开始，吸烟喝酒尽管还是有，但比以前少多了，因为女孩说过喝酒伤身，所以男孩很少喝了，因为女孩说过吸烟也会伤身，所以男孩也尽量少吸了，一切的一切，都为了女孩，女孩觉得自己很幸福，男孩努力的让女孩更幸 福，这样过了一天又一天，男孩和女孩的感情丝毫没有改变，成了许多同龄人羡慕的对象，男孩很自豪，因为他有女孩，女孩很自豪，因为她有男孩...... 然而有一天，男孩和女孩又吵架了。
现代人的划分方法：
1922年，国际天文学联合会将全天分为88个星座， 给天空建立了永久的秩序。每一个星座都是一定 的区域。
六年级上册科学精品课件-《3看星座》苏教版PPT课件11
六 年 级 上 册 科学精 品课件 -《3看 星座》 苏教版 PPT课件 11 六 年 级 上 册 科学精 品课件 -《3看 星座》 苏教版 PPT课件 11
大熊星座
北斗七星
北极星
小熊座
四季北斗 北
斗柄在不同季节
指示不同方向 冬
东春
夏 南
秋西
春
北极星
季
星
空
北极星
夏 季 星 空Biblioteka 秋北极星季
星
空
北极星
冬
季
星
空
北极星
斗柄
斗口
寻找北极星：
先找北斗七星
再把北斗七星 斗口前两星连 起来并朝斗口 方向延伸约5倍 距离处即可找 到北极星。
1.尽力做好一件事，实乃人生之首务 。
1、玩气球，教师把吹足气的气球放 开，气 球会飞 走，引 导语： 玩过吗 ？请你 也来这 样玩一 玩，想 一想气 球为什 么会飞 出去。 2、揭题：能不能把这种力来驱动小车 呢？这 节课我 们就来 研究像 火箭那 样驱动 小车。 3、测量钩码、笔袋等物体的摩擦力。 4、推测：摩擦力的大小和哪些因素有 关 5、学生举例：哪些地方需要增大摩擦 力，哪 些地方 需要减 少摩擦 力。 6、教师出示图片，请学生解释为什么 要这样 的设计 。 7.车身重心很低，轮与轮之间的距离 较宽， 行使稳 定。 8、感受摩擦力，用手在空中滑动，再 用手在 桌面拖 动，说 说你的 感受。
大熊星座
北斗七星
北极星
小熊座
四季北斗 北
斗柄在不同季节
指示不同方向 冬
东春
夏 南
秋西
春
北极星
季
星
空
北极星
夏 季 星 空Biblioteka 秋北极星季
星
空
北极星
冬
季
星
空
北极星
斗柄
斗口
寻找北极星：
先找北斗七星
再把北斗七星 斗口前两星连 起来并朝斗口 方向延伸约5倍 距离处即可找 到北极星。
1.尽力做好一件事，实乃人生之首务 。
1、玩气球，教师把吹足气的气球放 开，气 球会飞 走，引 导语： 玩过吗 ？请你 也来这 样玩一 玩，想 一想气 球为什 么会飞 出去。 2、揭题：能不能把这种力来驱动小车 呢？这 节课我 们就来 研究像 火箭那 样驱动 小车。 3、测量钩码、笔袋等物体的摩擦力。 4、推测：摩擦力的大小和哪些因素有 关 5、学生举例：哪些地方需要增大摩擦 力，哪 些地方 需要减 少摩擦 力。 6、教师出示图片，请学生解释为什么 要这样 的设计 。 7.车身重心很低，轮与轮之间的距离 较宽， 行使稳 定。 8、感受摩擦力，用手在空中滑动，再 用手在 桌面拖 动，说 说你的 感受。
苏教版六年级科学上册第四单元《4.3看星座》优秀课件
认识银河系
阅读上面的文字介绍，用自己的话介绍银河系？
(1)银河又被称为“天河”。 (2)银河从东北向西南方向划开整个天空。 (3)银河有许许多多的恒星构成。 (4)银河系中，像太阳这样的恒星有 2000多亿颗。
课堂练习
我知道
1、银河是从（东北）向（西南 ）方向划开整个天空。 2、北斗七星是（大熊）星座的一部分。 3、银河系中至少有（2000多亿 ）颗恒星。
把有孔的薄板蒙 在大小适中的纸 筒一端。注意正 面朝纸筒。
将手电筒伸进 纸筒，把“星 座”放映到白 墙上。
认识银河系
银河，我国民间又称“天河”。它看起来像一条 白茫茫的亮带，从东北向西南方向划开整个天空。在 银河里有许多小光点，就像撒了白色的粉末一样，辉 映成一片。实际上一颗白色的粉末就是一颗巨大的恒 星，银河就是由许许多多恒星构成的。太阳是其中的 一颗恒星。像太阳这样的恒星在银河系中有2000多 亿颗。在太空俯视银河，看到的银河像个旋涡。
北斗七星是大熊星座的一部 分，斗柄是大熊长长的尾巴，斗 勺的四星是大熊的身躯，另外较 暗的星构成大熊的头和脚。
北极星是小熊星座中最亮的 星。
认识星座
北极星指的是最靠近北天极的一颗星，是夜空中能看到的亮度和位置较稳定 的恒星。
因此，在夜间迷路时，我们用北极星判定方向极准确。
认识星座
如何快速找到北极星呢？
这节课，我收获了......
建立我的星座
1
2
认识并观察常见的星座
自制星座放映器
3
4
认识银河系
恒星：炽热的、巨大的发光气体球
看 星 座
银河：又称“天河”。
在晴朗的夜晚，到空旷的地方和爸爸 妈妈看星星，一个月下来，比一比谁 认的星座比较多。
苏教版六年级上册科学《看星座》PPT课件可编辑全文
3.对准两张圆片的中心部位并在 中心部位戳孔，再用揿钮连接。
使用星图的方法：
1.在面板上找到观测时间的位置， 如：20时30分。 2.把面板上的观测时间和彩卡图 上的观测日期（如：3月20日） 对齐。 3.把星图翻过来举过头，并使图 中的“北”指向北方。
相传，卡力斯托是一个温柔美丽的妙龄少女。她的眉毛细又长，好像 树上的弯月亮；她的眼睛明又亮，好像秋波一个样；她的脸儿红又圆，胜 似苹果到秋天。苗条而不消瘦的身段呈现出运动员的气质，使她爱上狩猎 的运动，经常跟随狩猎女神又是月神的阿尔忒弥斯外出狩猎，练就了一身 过硬的狩猎本领。不久，她被众神之父宙斯所爱，生下了一个天真可爱的 阿卡斯。
神后得知此事，心里很不高兴。她就偷偷地央求统管北方领地的海神 波赛冬帮忙。海神波寒冬为了讨好神后赫拉，于是，就下令禁止大熊卡力 斯托和小熊阿卡斯到海神管辖的领地里去休息，并用海水把她们母子隔开 了。
母亲见儿心切，只好绕着北方的儿子转圈。儿子想念母亲，站在北天 日夜望着可怜的母亲。所以，大熊座和小熊座永远不会沉到地平线下去， 终年绕着北天极转。
苏 教 版 六 年 科 学 上 册
南北星空的划分
北天星空
南天星空
赤道
星座:为了便于辨认,人 们把看起来不动的星星 分成群,把全天空划分 成88个不同的区域,并 给他们命名，这些区域 就称为星座。
北
飞马座
双鱼座
北
天 星
东
空
天鹰座 天鹅座 天琴座
武仙座
牧夫座
仙女座 仙后座
小熊座 大熊座
狮子座
南
猎户座 西
认识一些星座
北斗七星
大熊星座
北极星
小熊座
小熊座
北极星
2.说说寻找北极星的方法。
使用星图的方法：
1.在面板上找到观测时间的位置， 如：20时30分。 2.把面板上的观测时间和彩卡图 上的观测日期（如：3月20日） 对齐。 3.把星图翻过来举过头，并使图 中的“北”指向北方。
相传，卡力斯托是一个温柔美丽的妙龄少女。她的眉毛细又长，好像 树上的弯月亮；她的眼睛明又亮，好像秋波一个样；她的脸儿红又圆，胜 似苹果到秋天。苗条而不消瘦的身段呈现出运动员的气质，使她爱上狩猎 的运动，经常跟随狩猎女神又是月神的阿尔忒弥斯外出狩猎，练就了一身 过硬的狩猎本领。不久，她被众神之父宙斯所爱，生下了一个天真可爱的 阿卡斯。
神后得知此事，心里很不高兴。她就偷偷地央求统管北方领地的海神 波赛冬帮忙。海神波寒冬为了讨好神后赫拉，于是，就下令禁止大熊卡力 斯托和小熊阿卡斯到海神管辖的领地里去休息，并用海水把她们母子隔开 了。
母亲见儿心切，只好绕着北方的儿子转圈。儿子想念母亲，站在北天 日夜望着可怜的母亲。所以，大熊座和小熊座永远不会沉到地平线下去， 终年绕着北天极转。
苏 教 版 六 年 科 学 上 册
南北星空的划分
北天星空
南天星空
赤道
星座:为了便于辨认,人 们把看起来不动的星星 分成群,把全天空划分 成88个不同的区域,并 给他们命名，这些区域 就称为星座。
北
飞马座
双鱼座
北
天 星
东
空
天鹰座 天鹅座 天琴座
武仙座
牧夫座
仙女座 仙后座
小熊座 大熊座
狮子座
南
猎户座 西
认识一些星座
北斗七星
大熊星座
北极星
小熊座
小熊座
北极星
2.说说寻找北极星的方法。
六年级科学上册看星座PPT课件3
星座和星星：
5、天鹰座——鹰叼少年
牛 郎 星
牛郎星
在古代希腊的神话 故事中，天鹰座被 想象成一只携带少 年的雄鹰，变只雄 壮的雄鹰是众神之 王宙斯变成的；它 身边的那位少年是 它从人间驮回来的。
我国很早就有了“鹊 桥相会”的美丽传说。 故事里面描绘的是 牛郎 星和___ 织女 ____ 星。
牛郎织女隔银河遥遥相对
银 河
使用星图的方法： 1.在面板上找到观测时间的位置， 如：20时30分。 2.把面板上的观测时间和彩卡图 上的观测日期（如：3月20日） 对齐。 3.把星图翻过来举过头，并使图 中的“北”指向北方。
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[ 戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。 ――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特] 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[ 奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
苏教版科学六上《看星座》课件2
星座在文学中常被用作隐喻、 象征或背景设定，如诗歌、小 说等。
在艺术中，星座也经常被用作 创作灵感，如绘画、雕塑等。
星座在文学艺术中的表现形式 多样，反映了人们对宇宙和未 知的探索与思考。
星座对人类文化的影响
星座影响了人们对宇宙和生命的 认知，激发了人们对未知的好奇
心和探索欲望。
星座在占星学、神话传说等方面 对人类文化产生了深远影响。
《看星座》课件2
目
CONTENCT
录
• 星座的起源与传说 • 星座的分类与特征 • 星座观测技巧与方法 • 星座与天文现象 • 星座的文化意义与影响
01
星座的起源与传说
星座的起源
古代天文学家观测星空，将天空划分为不同的区域 ，并将这些区域与神话故事和人物联系起来，形成 了星座的起源。
星座的起源可以追溯到古希腊和巴比伦时期，当时 人们通过观察天空中的星星，将它们划分为不同的 组合，并用神话人物和故事来命名这些组合。
星座与流星雨
某些星座的流星雨具有周期性，如狮子座流星雨、双子座流星雨等，这些流星 雨与特定星座的背景星空相映成趣。
星座与彗星
彗星作为太阳系中的小天体，其轨道与黄道面（地球绕太阳公转的轨道平面） 存在一定的交角，因此彗星经过某些星座时，会形成独特的天文景观。
天文现象观测技巧与方法
选择合适的时间和地点
02
星座的分类与特征
北半球可见的星座
01
02
03
04
大熊座
位于北半球，是北半球最亮的 星座之一，其主星为北斗七星 。
天鹅座
位于北半球，是夏季夜空中最 亮的星座之一，其主星为天津 四。
仙女座
位于北半球，是春季夜空中最 亮的星座之一，其主星为仙女 座星系。
六年级科学上册看星座课件完美版
2023-2024学年 电教组 全新完整版课件
3、看星座
科学PPT
像太阳一样的形体还有很多， 它们都是炽热的、巨大的发光 气体球，我们把它们称为恒星。 这些恒星因为离我们太远，才 会看上去是一颗颗亮晶晶的小 星星。
星座
人们常说“十二星座”，它们 分别是：1、白羊座 2、金牛座 3、 双子座 4、巨蟹座 5、狮子座6 、 处女座7 、天秤座 8、天蝎座9 、 射手座 10、摩羯座 11、水瓶座 12 、双鱼座
这是一个示意图
三角星座
房屋星座
这是一个示意图
银河，我国民间又称“天河”。它看起 来像一条白茫茫的亮带，从东北方向西南 方向划开整个天空。在银河里有许多小光 点，就像撒了白色的粉末一样，辉映成一 片。实际上一颗白色粉末就是一颗巨大的 恒星，银河就是有许许多多恒星构成的。 太阳石其中的一颗恒星。像太阳这样的恒 星Байду номын сангаас银河中有2000多亿颗。在太空俯视银 河，看到的银河像是个漩涡。
星座
人们把星空分成88个区 域，成为星座。每一个星 座中的恒星可连成不同的 图形。古代人发挥想象， 常用神话中的人物或动物 为星座命名。
北斗七星
北斗七星是由天枢、天璇、天玑、天权、 玉衡、开阳、摇光七星组成的。古人把这 七星联系起来想象成为古代舀酒的斗形。 天枢、天璇、天玑、天权组成为斗身，玉 衡、开阳、摇光组成为斗柄，古曰杓。北 斗星在不同的季节和夜晚不同的时间，出 现于天空不同的方位，所以古人就根据初 昏时斗柄所指的方向来决定季节：斗柄指 东，天下皆春；斗柄指南，天下皆夏；斗 柄指西，天下皆秋；斗柄指北，天下皆冬。
3、看星座
科学PPT
像太阳一样的形体还有很多， 它们都是炽热的、巨大的发光 气体球，我们把它们称为恒星。 这些恒星因为离我们太远，才 会看上去是一颗颗亮晶晶的小 星星。
星座
人们常说“十二星座”，它们 分别是：1、白羊座 2、金牛座 3、 双子座 4、巨蟹座 5、狮子座6 、 处女座7 、天秤座 8、天蝎座9 、 射手座 10、摩羯座 11、水瓶座 12 、双鱼座
这是一个示意图
三角星座
房屋星座
这是一个示意图
银河，我国民间又称“天河”。它看起 来像一条白茫茫的亮带，从东北方向西南 方向划开整个天空。在银河里有许多小光 点，就像撒了白色的粉末一样，辉映成一 片。实际上一颗白色粉末就是一颗巨大的 恒星，银河就是有许许多多恒星构成的。 太阳石其中的一颗恒星。像太阳这样的恒 星Байду номын сангаас银河中有2000多亿颗。在太空俯视银 河，看到的银河像是个漩涡。
星座
人们把星空分成88个区 域，成为星座。每一个星 座中的恒星可连成不同的 图形。古代人发挥想象， 常用神话中的人物或动物 为星座命名。
北斗七星
北斗七星是由天枢、天璇、天玑、天权、 玉衡、开阳、摇光七星组成的。古人把这 七星联系起来想象成为古代舀酒的斗形。 天枢、天璇、天玑、天权组成为斗身，玉 衡、开阳、摇光组成为斗柄，古曰杓。北 斗星在不同的季节和夜晚不同的时间，出 现于天空不同的方位，所以古人就根据初 昏时斗柄所指的方向来决定季节：斗柄指 东，天下皆春；斗柄指南，天下皆夏；斗 柄指西，天下皆秋；斗柄指北，天下皆冬。
苏教版科学六年级上册课件：《看星座》课件——第2课时
看星座
北极星
小熊座
看星座
北 天 星 空
看星座
看星座
我国很早就有了“鹊桥相会”的美丽传说。故 事里面描绘的是牛郎星和织女星。
看星座
看星座
练习
1．北斗七星构成＿＿＿形，斗柄的三颗星是大熊 勺子 星座的＿＿＿＿＿＿，斗勺的四颗星是大熊的＿＿ 长长的尾巴 身躯 ＿。 2．北斗星围绕＿＿＿运转，尾巴（斗柄）指东是 北极星 春 夏 秋 ＿＿＿季，斗柄指南是＿＿＿季，斗柄指西是＿＿ 冬 ＿季，斗柄指北是＿＿＿季。 3．寻找北极星的方法：先找到＿＿＿＿＿＿，勺 北斗星 口的两颗星向勺口方向延长线的＿＿＿倍距离位置 5 就是北极星。
实践作业
在星空中观察北极星和北斗星,记录下你观 察的方位和时间。
苏教版小学科学六年级上册
第四单元
第6课
看星座
斗柄在不同季节 指示不同方向
北
冬
东
春 南
秋 西
夏
夏 季 的 星 空
看星座
秋 季 的 星 空
看星座
冬 季 的 星 空
看星座
寻找北极星： 先找北斗七星再 把北斗七星斗口前 两星连起来并朝斗 口方向延伸约5倍 距离处即可找到北 极星。
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三 活学活用 提升能力
（一） 根据所学内容完成下列各题
要求：先独立完成，如有不会的题 目同桌讨论（3分钟），再举手回答（2 分钟）。其他同学可以纠错或补充，但 不要重复。
1、填空题
1、像太阳一样的星体还有很多，它们都是炽热的、巨大的发光气体球
，我们把它们称为 （ 恒星 ）。 2、人们把星空分成88个区域，称为 （星座 ）。 3、每个星座中的（ 星座 ）可连成不同的图形。古代人发挥想象，常 用神话中的（ 人物 ）或（ 动物 ）为星座命名。
1、仰望星空，我们会看到一颗颗亮晶晶的小星星。 然而它们真的和我们看到的一样吗，到底它们长什么 样呢？
2、讨论: 你认为星星是什么样子的。 3、什么是恒星？什么是星座？
要求： 认真看课文（1分钟），然后同桌交流， 交流好的举手 回答 （2分钟）。其他同学可 以纠错或补充，但尽可能不要重复。
什么是星座呢？
讨论是验证观察结果、思考观察方法的重要手 段。教学中，让学生根据观察时间、观察方位的 不同进行分组讨论，不但教师可以了解学生的见 解和思考方法，而且也让学生把主观空间变成客 观空间，使自己的想法得到同学的承认，同时也 接受同学的影响而加深自己的理解。
4 、（ 北极星）是小熊星座中最亮的恒星。北斗七星是（大熊 ）
星座的一部分。
5、银河是由许许多多 （ 恒星 ）构成的。像太阳这样的恒星在银河 中有（ 2000 ）多亿颗。
6、从太空俯视银河，看到的银河像个（ 旋涡 ）。
2、作图题
如何利用北斗七星寻找北极星， 并且在纸上画出简图。
（二）回顾内容 巩固提高
要求：将本节课所学内容进行总结（1分钟）， 然后举手谈谈自己的收获（2分钟），其他同学可以 纠错或补充，但不要重复。
1、知道什么是星座，什么是恒星。 2、知道银河系的概况。 3、认识北斗星、北极星、大熊星座 、小熊星座，能利用大熊星座的北斗七 星找到北极星。过程与方
（三）课外作业
课后查阅更多有关 太阳系方面的知 识
（一） 观察课文49页的图，思考、回 答问题 。
1、什么是北斗七星？
要求： 认真看课文（1分钟），然后同桌 交流，交流好的举手 回答 （2分钟）。其他同 学可以纠错或补充，但尽可能不要重复。
（二） 认真看大屏幕上的图， 掌握 作图方法
1、 通过北斗七星找到北极星 2、做“星座”放映器
要求： 认真看图（1分钟），然 小组讨论， 讨论好的小组选一个同 学举手交流，（2分钟）。其他同学 可以纠错或补充 ，尽可能不要重复。
人们把星空分成88个区域，称 为星座。
每一个星座中的恒星可连成不 同的图形，古代人发挥想像，常用 神话中的人物或动物为星座命名。 例如：我们熟知的12个星座。
白 羊 座
金牛座
双子座
巨 蟹 座
狮 子 座
处女座
天 秤 座
天蝎座
摩羯座
射 手 座
水瓶座
双鱼座
二 、 深入学习 理解新知
活动步骤: 1. 裁一张10厘米乘10厘米的正方形薄板，参照
星座图，用锥子按亮度大小不等的孔。 2. 把有孔的薄板蒙在一个大小适中的纸筒一端
。注意正面要朝纸筒，否则看到的星座将会东 西颠倒。 3. 将手电筒伸进纸筒，把星座放映到白墙上。
知识拓展
认识银河系
• 银河，我们民间又称“天河”。它看起来 像一条白茫茫的亮带，从东北向西南方向 划开整个天空。在银河里有许多小光点， 实际上它们是一颗颗巨大的恒星，太阳是 其中的一颗恒星，在银河中，像太阳这样 的恒星有2000多亿颗。在太空俯视银河， 看到的银河像个旋涡。
要求：课后独立完成，如有不清楚 的问题与他人讨论，把所获的知识放在 自己的“ＱＱ”上与其他同学共享。
教后反思
在教学本课的我的星座时，我让学生分别介 绍各自的星座，然后把“我的星座”展示在大屏 幕上，再按方位用胶带纸把星座贴在教室四周的 墙上。把学生分成东、西、南、北4个小组，将“ 我的星座”和其他同学的星座进行观察、比较、 讨论，然后发表自己的意见。认识ຫໍສະໝຸດ 些星座北斗七星大熊星座
北极星
小熊座
• 北斗七星是大熊星 座的一部分，北极
星是小熊星座最亮 的星。
大熊星座和小熊星座
如何通过北斗七星找到北极星呢?
• 通过斗口的两颗星连线，朝斗口方向延长约5倍 远，就找到了北极星。
做星座放映器
活动目的：认识星座的形状。 活动材料: 正方形薄板，锥子，纸筒，手电筒
4单元 探索宇宙
看星座
一、教学目标
1、知道什么是星座?什么是恒星? 2、知道银河系的概况。 3、认识北斗星、北极星、大熊星座、 小熊星座，能利用大熊星座的北斗七星找 到北极星。
二、教学重难点
重点： 看夜空，认星座
难点： 利用北斗七星找到北极星
一 、 初步学习 思维感知
（一） 观察、阅读课文45页的资料，思考、回答问题。