五年级上册品德
五年级上册思想品德总结
五年级上册思想品德总结五年级上册思想品德总结思想品德是我们人的灵魂的象征，是我们在成长过程中应该培养和发展的重要素质。
在五年级上册的学习中，我们通过学习思想品德课程和参与各种活动，提高了自己的思想道德水平，培养了良好的行为习惯和品德素养。
首先，在五年级上册的思想品德课程中，我们学习到了诚实守信的重要性。
老师告诉我们，在生活中我们要讲信用，言出必践，要做到说到做到。
我们要诚实地面对自己和他人，不撒谎、不欺骗。
我们也学习到了正义勇敢的品德。
我们应该勇于维护正义，不怕困难和压力，勇敢地站出来为弱者说话，为公正而奋斗。
在学校的生活中，我们也学会了团结互助的精神，不仅要关心自己，还要关心他人。
我们要学会与同学友好相处，相互帮助，共同进步。
其次，在五年级上册的班级活动中，我们培养了自己的思想品德。
在升旗仪式上，我们学会了庄重、整齐地举行升旗仪式，表达对祖国的热爱与敬意。
在班级集体活动中，我们协作努力，团结一致，共同完成各项任务。
我们还积极参加社区的义务劳动活动，帮助社区的老人清理院子，为社区做出自己的贡献。
这些活动让我们懂得了劳动的重要性，培养了我们的奉献精神。
此外，在五年级上册的学习中，我们也学习到了遵守纪律和自律的重要性。
在学校生活中，我们要自觉遵守学校的各项规章制度，积极参加体育锻炼，保持良好的生活习惯。
在家庭中，我们要尊敬父母，遵守家庭规则，培养自己的自觉性和自控能力。
只有自律的人才能更好地适应社会的发展和自己的成长。
最后，在五年级上册的思想品德教育中，我们也学习到了珍惜生命、尊重生命的重要性。
老师和家长教导我们要善待小动物，不虐待、不残害它们。
在自然灾害和事故发生时，我们要保护自己和他人的生命安全，树立正确的人生观和对待生命的态度。
总的来说，五年级上册的思想品德教育让我们更加深刻地理解了什么是思想品德，培养了我们正确的价值观和品德素养。
通过学习和参与各种活动，我们在思想品德方面有了很大的进步。
在今后的学习和生活中，我们将继续努力，坚持培养良好的思想品德，成为有道德操守、积极向上的人。
统编道德与法治五年级上册
了解自我
能够认识到自己的优点和 不足，形成客观的自我评 价。
2024/1/26
接纳自我
接纳自己的不完美，珍惜 自己的独特性，形成积极 的自我认同。
完善自我
有意愿和行动去改进自己 的不足，实现自我成长。
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情绪管理与心理健康
识别情绪
能够识别和表达自己的情 绪，了解情绪对行为的影 响。
2024/1/26
调节情绪
学会通过合适的方式调节 情绪，保持情绪稳定。
培养积极心态
面对挫折和困难时，能够 积极应对，保持乐观心态 。
9
培养良好行为习惯
遵守规则
了解并遵守社会规则、 学校纪律和班级规定。
2024/1/26
尊重他人
尊重他人的权利和感受 ，学会关心和帮助他人
。
承担责任
勤奋努力
认识到自己的行为对他 人和环境的影响，愿意
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培养爱国情感，增强民族自豪感
通过学习祖国历史文化和民族传 统，激发爱国情感，增强民族认
同感和自豪感。
关注祖国的发展变化，了解国家 在政治、经济、文化等方面的成
就和进步。
积极参与爱国主义教育活动，以 实际行动表达对祖国的热爱和忠
诚。
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法治观念与规则意识
2024/1/26
学习处理校园冲突的策略，如沟通、协商和寻求老师或家长的帮助 等。
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社会公德与文明礼仪
2024/1/26
社会公德的基本要求
了解社会公德的基本要求，如遵守公共秩序、爱护公共设施、尊 重他人等。
文明礼仪的内涵与意义
理解文明礼仪的内涵和意义，学习在不同场合下的礼仪规范。
践行社会公德的行动
小学品德部编版五年级上册全册必背内容汇总
小学品德部编版五年级上册全册必背内容汇总本文档旨在汇总小学品德课程部编版五年级上册全册必背的内容，供参考使用。
以下是内容的简要概述：第一单元：关爱集体第一单元的主题是关爱集体，通过研究这一单元的内容，学生将培养集体意识和团队合作精神。
主要涵盖以下内容：- 团队合作的重要性- 同学之间的友谊和互助- 维护校园环境的责任- 集体活动的参与与贡献第二单元：勤俭节约第二单元的主题是勤俭节约，通过研究这一单元的内容，学生将培养良好的生活惯和节约意识。
主要涵盖以下内容：- 合理使用资源的重要性- 建立良好的消费观念- 避免浪费和奢侈- 学会节约用水、用电、用纸等第三单元：心系他人第三单元的主题是心系他人，通过研究这一单元的内容，学生将培养关心他人和乐于助人的品质。
主要涵盖以下内容：- 关心弱势群体的重要性- 尊重他人的权益和感受- 建立和谐的人际关系- 主动帮助他人，并从中获得快乐和成长第四单元：珍惜时间第四单元的主题是珍惜时间，通过研究这一单元的内容，学生将培养合理安排时间和珍惜时光的意识。
主要涵盖以下内容：- 懂得计划和安排时间的重要性- 克服拖延和浪费时间的惯- 培养健康的研究和生活惯- 提高效率，合理安排活动和休息时间第五单元：注重卫生第五单元的主题是注重卫生，通过研究这一单元的内容，学生将培养良好的卫生惯和环保意识。
主要涵盖以下内容：- 保持个人卫生的重要性- 维护公共环境的责任- 垃圾分类和回收的意义- 掌握正确的洗手和清洁方法以上是小学品德部编版五年级上册全册必背内容的汇总。
通过系统研究和灵活应用这些内容，学生将培养良好的品德素养和行为惯。
>[!note]>以上概述仅供参考，请根据教材详细内容进行学习和备课。
品德书五年级上册
品德书五年级上册一、第一单元：让诚信伴随着我。
1. 诚信是金。
- 诚信的含义：诚信就是诚实守信，即言行与内心一致，说话算数，言而有信。
- 诚信的重要性：- 在生活中，诚信是人们交往中最重要的品德。
例如，在商业活动中，诚信的商家能赢得顾客的信任，从而生意兴隆；而不诚信的商家可能会面临倒闭。
- 对于个人来说，诚信是立身之本。
一个人如果不讲诚信，就难以在社会上立足，很难交到真正的朋友。
2. 假如我是消费者。
- 消费者的权益：- 消费者拥有安全权，即购买的商品或接受的服务要保证人身和财产安全。
比如购买食品时，要确保食品没有变质、没有有害物质。
- 知情权，消费者有权知道商品或服务的真实情况，包括成分、性能、使用方法等。
- 公平交易权，在购买商品或接受服务时，有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件。
- 如何维护消费者权益：- 当权益受到侵害时，可以与经营者协商解决。
例如，如果购买的商品有质量问题，可以先找商家协商退换货。
- 向消费者协会投诉。
消费者协会可以帮助消费者调解纠纷，维护权益。
- 必要时可以通过法律途径解决，向人民法院提起诉讼。
3. 社会生活中的承诺。
- 承诺的形式：- 口头承诺，如朋友之间的约定，答应对方一起做某事。
- 书面承诺，像签订合同就是一种书面承诺，在商业、劳动等领域广泛应用。
- 遵守承诺的意义：- 遵守承诺是对他人的尊重。
当我们遵守对别人的承诺时，别人会感受到我们的尊重，从而增进彼此的信任。
- 遵守承诺有利于建立良好的社会秩序。
在社会中，如果大家都能遵守承诺，那么社会的运转会更加有序，人与人之间的合作也会更加顺畅。
二、第二单元：我们的民主生活。
1. 我们的班队干部选举。
- 选举的意义：- 班队干部选举是民主生活的体现。
通过选举，可以让同学们选出自己信任的代表，参与班级管理。
- 选举能够培养同学们的民主意识和责任感。
参与选举的同学要对自己的选择负责，当选的干部要对同学们负责。
- 选举的程序：- 提名候选人。
五年级上册品德与社会素材品德与社会知识点
五年级《品德与社会》1.我们都找到了自己很多的优点，但是任何人不可能（十全十美），都会有这样或那样的（缺点）。
我们有这样或那样的缺点并不奇怪，重要的是要有（自知之明），努力去（克服）这些缺点。
2.虽然我们有很多（优点），但是我们并不完美。
虽然我们有很多（缺点），但是我们有能力去克服它。
3.怎样对待自己的缺点？有什么好办法？（1）正视缺点，平静理智地对待；（2）分清哪些是可以克服的缺点，哪些是不能克服的缺点。
如果是可以克服的，就应充满自信、意志坚定地一步一步想办法改正。
如果是不可克服的缺点，就应采取扬长补短的方法，用自己的长处去弥补这些缺憾。
4.怎样对待自己不可克服的缺点？（1）不灰心，有自信；（2）克服自卑心理；（3）学会控制自己的情绪；（4）用自己的长处去弥补这些缺憾。
5.我们把一个人身上不容易发现或还没有发挥出来的能力称为（潜能）。
6.我们要（取人之长）补己之短，要认识（自我），挖掘潜能，不仅向名人伟人学习，更重要向周围的普通人（学习）吸取他们的（长处）。
7.我是自己的（主人），我要学会（独立思考），不盲目从众，不（人云亦云）。
坚持自己正确的意见，要充分发挥自己（脑袋）的作用。
8.我能（管住）我自己，我要走（自己）的路，我学会了说（不），我要机智勇敢地行使（拒绝权）。
9．（拒绝）是一种权利，就像生存是一种权利一样；是一种主动的（选择）；如果我们不拒绝，我们就伤害了（自己），也伤害了（别人）。
（合理）的拒绝是没有过错的，不必害怕拒绝，要机智勇敢地行使（拒绝权）。
10．（独立思考）就是遇到事情要有主见，不要因为别人的说法改变自己的想法。
（不迷信权威，能坚持自己正确的意见就是独立思考。
）11．（从众）也可能产生积极的效果，但是决不要（盲目从众），万事都要问个为什么，在（独立思考）的前提下再采取行动。
12．人云亦云是汉朝（鲍坚）（盲目从众）的故事。
13.我们怎样才能管好自己？①确立目标，严格要求自己；②请父母监督自己；③定期检查自己的行为。
五年级思想品德上册期末复习大纲-最新统编版
五年级思想品德上册期末复习大纲-最新
统编版
一、思想品德基本概念
- 思想品德的定义
- 思想品德的重要性
- 思想品德的培养途径
二、个人品德的培养
1. 诚实守信
- 诚实的意义和表现
- 如何培养诚实守信品质
2. 勤劳节俭
- 勤劳节俭的意义和重要性
- 如何培养勤劳节俭品质
3. 尊敬师长
- 尊敬师长的意义和表现
- 如何培养尊敬师长的品质
4. 爱护集体
- 爱护集体的意义和表现
- 如何培养爱护集体的品质
三、社会公德的培养
1. 文明礼貌
- 文明礼貌的意义和表现
- 如何培养文明礼貌品质
2. 爱护环境
- 爱护环境的意义和重要性
- 如何培养爱护环境的品质
3. 爱护公共设施
- 爱护公共设施的意义和表现- 如何培养爱护公共设施的品质
4. 社会互助
- 社会互助的意义和重要性
- 如何培养社会互助的品质
四、民族精神与公民道德
1. 爱国主义
- 爱国主义的意义和表现
- 如何培养爱国主义情感
2. 集体主义
- 集体主义的意义和表现
- 如何培养集体主义精神
3. 社会主义核心价值观
- 社会主义核心价值观的意义和重要性- 如何树立社会主义核心价值观
五、其他重要内容回顾
- 家庭美德的培养
- 网络道德与安全
- 学习方法与规划
以上是五年级思想品德上册期末复习大纲的最新统编版，希望同学们能通过复习掌握思想品德的基本概念和培养个人品德、社会公德以及民族精神与公民道德的方法与技巧。
祝大家复习顺利，取得优异的成绩！。
五年级上册品德知识点
五年级上册品德知识点五年级的学生正处于成长的关键时期，品德教育对于他们形成正确的价值观、人生观和世界观至关重要。
以下是五年级上册品德课程的一些重要知识点：1. 尊重与理解：- 学会尊重他人，包括老师、同学和家庭成员。
- 理解尊重他人的重要性，认识到尊重是人际交往的基石。
2. 诚实与守信：- 培养诚实守信的品质，做到言行一致。
- 了解诚实守信是个人品质的重要组成部分，也是社会和谐的基础。
3. 责任感：- 认识到个人行为对他人和社会的影响，培养负责任的态度。
- 学会承担个人行为的后果，包括学习、家庭和社交活动中的责任。
4. 合作与分享：- 学习在团队中合作，理解团队精神的重要性。
- 学会分享资源和快乐，认识到分享是建立友谊和社会联系的重要方式。
5. 爱心与关怀：- 培养对他人的爱心和关怀，理解同情心和同理心的价值。
- 学会关心和帮助有需要的人，包括同学、家人和社会中的弱势群体。
6. 自律与自我管理：- 学习自我管理，包括时间管理、情绪管理和行为控制。
- 培养自律精神，学会自我激励和自我约束。
7. 环保意识：- 增强环保意识，了解保护环境的重要性。
- 学习节约资源和减少污染的生活方式，积极参与环保活动。
8. 法律意识：- 初步了解基本的法律知识，认识到遵守法律是每个公民的责任和义务。
- 学会用法律保护自己的权益，同时尊重他人的权益。
9. 爱国主义教育：- 培养学生的民族自豪感和爱国情怀，了解国家的历史和文化。
- 鼓励学生积极参与到国家建设中，为国家的繁荣做出贡献。
10. 国际视野：- 拓展国际视野，了解不同国家和文化，培养尊重多元文化的态度。
- 学习国际交往的基本礼仪，为将来可能的国际交流做准备。
通过这些品德教育的知识点，我们希望五年级的学生能够成长为有责任感、有爱心、诚实守信、尊重他人、具备国际视野的公民。
同时，这些知识点也将帮助他们更好地适应社会，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
部编人教版五年级上册品德与生活全册知识点归纳
部编人教版五年级上册品德与生活全册知识点归纳本文旨在对部编人教版五年级上册《品德与生活》全册的知识点进行归纳总结，帮助学生更好地掌握教材内容。
第一单元个人和集体本单元主要围绕个人和集体的关系展开教学，包括了以下几个知识点：1. 个人的权利和义务：学生应了解作为个人，拥有一定的权利和义务，如尊重他人、遵守纪律等。
2. 集体的力量：学生应认识到集体的力量是强大的，团结合作可以取得更好的成果。
3. 公平和竞争：学生应学会公平竞争，互相尊重，不嫉妒他人的成功。
第二单元诚实守信本单元以诚实守信为主题，教授以下知识点：1. 做人要诚实：学生要懂得诚实的重要性，明白撒谎和欺骗会带来不好的后果。
2. 守信用：学生应该信守承诺，言而有信，做到言行一致。
3. 正直与诚实：学生应多从生活中的例子中了解正直和诚实的意义，并将其融入自己的行为中。
第三单元尊重与关心本单元主要教授尊重与关心的理念，并包括以下知识点：1. 尊重他人：学生应该尊重他人的权利和感受，不歧视他人。
2. 关心他人：学生应该学会关心他人，关注身边的人和事，乐于助人。
3. 珍惜友谊：学生应该珍惜友谊，与同学建立良好的关系，互相帮助和支持。
第四单元爱护环境本单元关注环境保护，包括以下知识点：1. 爱护校园环境：学生应该爱护校园环境，保持卫生，不乱扔垃圾。
2. 节约资源：学生应该学会节约用水、用电等资源，从小事做起保护环境。
3. 关注动植物的生存环境：学生应认识到动植物对我们生活的重要性，要保护它们的生存环境。
第五单元乐观向上本单元主要教授乐观向上的人生态度，包括以下知识点：1. 积极向上的心态：学生应该保持积极向上的态度，面对困难要乐观勇敢。
2. 勇敢追求梦想：学生应该追求自己的梦想，并为之努力奋斗。
3. 珍惜每一天：学生应该珍惜每一天的时间，珍惜生活中的每一个机会。
以上是部编人教版五年级上册《品德与生活》全册的知识点归纳总结。
希望能够帮助每位学生更好地理解和掌握教材内容，培养良好的品德与生活习惯。
五年级上册思想品德教案
五年级上册思想品德教案第一章：尊重他人1.1 教学目标让学生理解尊重他人的重要性。
培养学生尊重他人的态度和行为。
让学生学会尊重他人的方法和技巧。
1.2 教学内容讲解尊重他人的概念和意义。
分析不尊重他人的后果。
探讨如何尊重他人。
1.3 教学方法小组讨论：让学生分成小组，讨论尊重他人的重要性。
角色扮演：让学生扮演不同的角色，展示尊重他人的行为。
1.4 教学评估观察学生在课堂上的行为表现，看是否尊重他人。
让学生写一篇关于尊重他人的短文，评估他们的理解程度。
第二章：负责任的行为2.1 教学目标让学生理解负责任的行为的意义。
培养学生负责任的态度和行为。
让学生学会如何做出负责任的选择。
2.2 教学内容讲解负责任的行为的概念和意义。
分析不负责任的后果。
探讨如何做出负责任的选择。
2.3 教学方法小组讨论：让学生分成小组，讨论负责任的行为的重要性。
情景模拟：让学生模拟不同的情境，展示负责任的行为。
2.4 教学评估观察学生在课堂上的行为表现，看是否表现出负责任的态度。
让学生写一篇关于负责任的行为的短文，评估他们的理解程度。
第三章：公平正义3.1 教学目标让学生理解公平正义的重要性。
培养学生追求公平正义的态度和行为。
让学生学会如何维护公平正义。
3.2 教学内容讲解公平正义的概念和意义。
分析不公平不正义的后果。
探讨如何维护公平正义。
3.3 教学方法小组讨论：让学生分成小组，讨论公平正义的重要性。
案例分析：让学生分析不同的案例，思考如何维护公平正义。
3.4 教学评估观察学生在课堂上的行为表现，看是否追求公平正义。
让学生写一篇关于公平正义的短文，评估他们的理解程度。
第四章：团队合作4.1 教学目标让学生理解团队合作的重要性。
培养学生团队合作的态度和行为。
让学生学会如何在团队中有效沟通和协作。
4.2 教学内容讲解团队合作的概念和意义。
分析不团队合作的后果。
探讨如何在团队中有效沟通和协作。
4.3 教学方法小组讨论：让学生分成小组，讨论团队合作的重要性。
五年级上册品德素材-期末复习各章重点 人教(部编版)
五年级上册品德素材-期末复习各章重点人教(部编版)第一章：感恩有礼- 研究感恩的重要性，懂得感谢他人的帮助和付出。
- 研究礼貌用语和礼仪规范，如问候语、道歉语等。
- 重点品德：感恩、礼貌、友善。
第二章：诚实守信- 研究诚实守信的原则和价值，明白诚实的重要性。
- 培养讲真话、履行诺言的惯。
- 重点品德：诚实、守信、正直。
第三章：团结合作- 研究合作的重要性，懂得与他人相互协作、相互支持。
- 培养团队意识和团队精神。
- 重点品德：团结、合作、友爱。
第四章：勤俭节约- 研究节约资源和时间的意义，明白勤俭的好处。
- 培养良好的生活惯，如节约用水、粮食等。
- 重点品德：勤劳、俭约、节约。
第五章：乐于助人- 研究乐于助人的精神和行为，懂得帮助他人是一种美德。
- 培养关心他人、乐于分享的惯。
- 重点品德：乐于助人、关心他人、友善。
第六章：尊敬师长- 研究尊敬师长的意义和方式，明白师长对我们的重要性。
- 培养遵守校规校纪、尊重老师的良好行为惯。
- 重点品德：尊敬、感激、信任。
第七章：关爱环境- 研究保护环境的必要性，懂得环境保护与我们的生活息息相关。
- 培养保护环境、爱护动植物的意识。
- 重点品德：关爱环境、爱护动植物、安全卫生。
第八章：安全第一- 研究安全常识和安全技能，懂得安全对我们的重要性。
- 培养遵守交通规则、学会自我保护的安全惯。
- 重点品德：安全、自律、责任。
第九章：遵纪守法- 研究遵纪守法的重要性，明白法律对我们的规范作用。
- 培养遵守校规、班级纪律和社会法律的意识。
- 重点品德：守法、公正、自律。
第十章：勇敢坚强- 研究坚强勇敢的意义，懂得面对困难与挑战时要有勇气。
- 培养面对困难、不怕失败的品质。
- 重点品德：勇敢、果敢、坚强。
第十一章：友谊团结- 研究友谊团结的重要性，懂得互相尊重和理解。
- 培养友谊和谐、团结互助的精神。
- 重点品德：友谊、团结、和谐。
第十二章：孝敬父母- 研究孝敬父母的意义和方式，明白父母对我们的养育之恩。
五年级上册思想品德教案
五年级上册思想品德教案一、教学目标2. 培养学生热爱生活，尊重他人，关心社会，积极参与社会实践活动的能力。
4. 使学生认识自己在集体中的地位和作用，培养学生的集体荣誉感和责任感。
二、教学内容1. 社会主义核心价值观的学习和实践2. 热爱生活，尊重他人，关心社会3. 自我意识的提高，自主学习能力的培养4. 集体荣誉感和责任感的培养三、教学方法1. 情境教学法：通过设定各种生活情境，让学生在实践中体验和感悟思想品德。
2. 讨论教学法：组织学生进行小组讨论，培养学生的思辨能力和团队协作精神。
3. 案例分析法：通过分析典型的人物事迹和案例，引导学生树立正确的价值观。
4. 体验式教学法：组织学生参加社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民素养。
四、教学安排1. 第一课时：社会主义核心价值观的学习和实践2. 第二课时：热爱生活，尊重他人，关心社会3. 第三课时：自我意识的提高，自主学习能力的培养4. 第四课时：集体荣誉感和责任感的培养5. 第五课时：总结与反思五、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评估学生的学习兴趣和积极性。
2. 学生作业和练习完成情况：检查学生的作业和练习，评估学生的学习效果和掌握程度。
3. 学生社会实践报告：评估学生在社会实践中的表现和收获，检验学生的公民素养和责任感。
4. 学生自我评价：鼓励学生进行自我评价，反思自己的学习过程和成长进步。
六、教学内容2. 公民素养的提高：让学生了解公民权利和义务，培养遵纪守法的意识。
3. 人际交往的艺术：教授学生与人沟通的技巧，培养和谐的人际关系。
4. 应对挑战的信心：培养学生面对困难和挑战时的积极心态，增强心理素质。
七、教学方法1. 角色扮演法：通过模拟不同的人际交往场景，让学生在角色扮演中学习沟通技巧。
2. 小组合作法：组织学生进行小组讨论和合作，培养团队精神和集体荣誉感。
3. 心理辅导法：结合心理学知识，引导学生正确面对生活中的困难和挑战。
小学品德与生活部编版五年级上册全册每课中心思想汇总
小学品德与生活部编版五年级上册全册每
课中心思想汇总
本文档旨在为小学五年级上册《品德与生活部编版》课程的每
课中心思想进行汇总。
以下为每课的中心思想总结：
第一课：拥有一个幸福的家庭是最大的幸福
中心思想：家庭是我们最重要的依托，要关爱家人，共同创造
幸福的家庭。
第二课：尊敬他人，就是尊重自己
中心思想：尊重他人是一种美德，要善待他人并学会尊重自己。
第三课：守法是每个公民的责任
中心思想：守法是每个公民的责任，要遵守法律规定，做一个
守法的好公民。
第四课：珍惜公共财物，共同维护环境卫生
中心思想：爱护公共财物和环境是我们每个人的责任，要共同维护一个干净整洁的生活环境。
第五课：爱护自然资源，保护生态环境
中心思想：我们要珍惜自然资源并保护生态环境，为了我们自己和未来的世界。
第六课：学会爱与关心
中心思想：学会关心他人，并表达自己的爱，为一个更温暖的世界做出贡献。
第七课：感激是一种美德
中心思想：感激他人对我们的帮助和付出，学会感恩并回报他人。
第八课：诚实守信是做人的基本准则
中心思想：诚实和守信是一个人做人的基本准则，要言行一致并信守承诺。
第九课：互助友爱，共创美好未来
中心思想：互助友爱是我们共同努力的目标，要建立良好的人际关系并共同创造美好未来。
第十课：学会认错，懂得宽容
中心思想：学会认错是一种勇气，要懂得宽容他人的错误，并给予他们改正的机会。
以上是小学五年级上册《品德与生活部编版》课程的每课中心思想的汇总。
希望这份文档对您有所帮助。
小学品德与生活五年级上册品德与生活知识点整理
小学品德与生活五年级上册品德与生活知
识点整理
以下是小学五年级上册品德与生活的知识点整理：
1. 帮助他人：
- 小学生应该学会关心他人，并尽力帮助他人。
可以通过主动提供帮助、分享知识或物品等方式来展现关心和帮助他人的品德。
2. 学会感恩：
- 研究感恩是小学生的重要品德之一。
他们应该学会珍惜生活中的一切，感谢父母、老师和朋友的帮助和支持。
3. 尊重他人：
- 学生应该学会尊重他人的权利、隐私和个性。
尊重他人意味着不侵犯别人的权益，不歧视和欺负他人。
4. 诚实守信：
- 诚实守信是品德与生活中非常重要的一点。
学生应该学会诚实地说话和做事，遵守承诺，不撒谎和不偷东西。
5. 勤俭节约：
- 学生应该养成良好的消费惯，珍惜物质资源。
学会节约用水、用电、用纸等，避免不必要的浪费。
6. 珍惜友情：
- 五年级的学生们应该学会珍惜和维护友谊。
友情是个人发展
中非常重要的一部分，学生们可以互相帮助、互相尊重和理解。
以上是小学品德与生活五年级上册的一些重要知识点。
通过研
究和践行这些品德，学生们可以培养良好的行为惯和社会素养，促
进整体素质的提高。
希望这份整理对你有所帮助！
（字数：190）。
五年级上册《品德与社会》教案15篇
五年级上册《品德与社会》教案15篇五年级上册《品德与社会》教案1目标要求1、通过传统家庭与现代家庭的对比，了解时代不同，家庭关系也在不断发生变化;学习建立民主、平等的新型家庭关系。
2、通过调查、游戏等活动反省自己与父母的关系，愿意与父母相互关心，相互理解，及时沟通，和父母做朋友。
3、学习沟通的基本技巧，体会与父母成功沟通的良好感觉。
教学时间2课时第1课时课时目标1、通过传统家庭与现代家庭的对比，了解时代不同，家庭关系也在不断发生变化。
2、反省自己与父母的关系，学习与父母沟通的一些基本技巧。
3、了解和父母产生的摩擦是因为彼此想法上的差异，尝试了解父母的想法。
课前准备教师：1、小记者采访家长的录像。
2、家长与学生的调查统计表教学过程一、导入1、观看《家有儿女》的剧照或视频片段，交流电视剧中感兴趣的情节，思考：你喜欢这个家庭吗?为什么?2、小结：在上节课的学习中，我们已经了解到，在旧时我国传统的家庭中，家长具有绝对的，父母的意思子女必须无条件服从，晚辈不敢表露与长辈不同的思想和观点。
随着时代的发展，家庭生活也发生了变化。
现在的家庭生活越来越趋于民主化，父母对子女来说不仅是长辈，也是特别的朋友。
今天，我们就来学习“父母——我特别的朋友”。
教师出示课题。
二、学习1、和父母相处法宝之一——学会倾诉。
⑴师：剧中刘星、小雪、小雨和父母是朋友，你们和父母的关系也像他们一样吗?和父母交朋友有一些法宝，让我们一起去找一找。
大家先来做一个小调查。
⑵下面这些问题你有吗?当你碰到这些问题时，你愿意和父母交流吗?A、你与好朋友产生了矛盾，会向父母述说吗?为什么?B、你竞选班干部落选了，你会向父母述说吗?为什么?C、这几天上课时，你老是走神，测验结果也不理想，你会向父母述说吗?为什么?D、同学给你取了个外号，你很苦闷，你会向父母述说吗?为什么?E、你为班队承担着一项工作，最近你觉得压力很大，你会向父母述说吗?为什么?F、你在学校里犯了错误，被老师批评了，你会向父母述说吗?为什么?G、你与一名异性同学关系很融洽，有的同学起哄说你们在早恋。
五年级品德与社会上册电子版教案
五年级品德与社会上册电子版教案第一章：尊重他人1.1 教学目标让学生理解尊重他人的重要性培养学生尊重他人的习惯和态度让学生学会尊重他人的方法和技巧1.2 教学内容讲解尊重他人的概念和意义分析不尊重他人的后果探讨如何尊重他人1.3 教学过程导入：讲解尊重他人的故事或事例新课导入：讲解尊重他人的概念和意义实例分析：分析不尊重他人的后果方法讲解：探讨如何尊重他人总结：强调尊重他人的重要性第二章：负责任的行为2.1 教学目标让学生理解负责任的行为的意义培养学生负责任的习惯和态度让学生学会负责任的行为的方法和技巧2.2 教学内容讲解负责任的行为的概念和意义分析不负责任的行为的后果探讨如何做出负责任的行为2.3 教学过程导入：讲解负责任的行为的故事或事例新课导入：讲解负责任的行为的概念和意义实例分析：分析不负责任的行为的后果方法讲解：探讨如何做出负责任的行为总结：强调负责任的行为的重要性第三章：合作的力量3.1 教学目标让学生理解合作的重要性和意义培养学生合作的态度和习惯让学生学会合作的方法和技巧3.2 教学内容讲解合作的概念和意义分析不合作的后果探讨如何进行合作3.3 教学过程导入：讲解合作的故事或事例新课导入：讲解合作的概念和意义实例分析：分析不合作的后果方法讲解：探讨如何进行合作总结：强调合作的重要性和意义第四章：公平正义4.1 教学目标让学生理解公平正义的意义和重要性培养学生追求公平正义的习惯和态度让学生学会维护公平正义的方法和技巧4.2 教学内容讲解公平正义的概念和意义分析不公平不正义的后果探讨如何维护公平正义4.3 教学过程导入：讲解公平正义的故事或事例新课导入：讲解公平正义的概念和意义实例分析：分析不公平不正义的后果方法讲解：探讨如何维护公平正义总结：强调公平正义的意义和重要性第五章：诚信的重要性5.1 教学目标让学生理解诚信的意义和重要性培养学生诚信的习惯和态度让学生学会诚信的方法和技巧5.2 教学内容讲解诚信的概念和意义分析不诚信的后果探讨如何做到诚信5.3 教学过程导入：讲解诚信的故事或事例新课导入：讲解诚信的概念和意义实例分析：分析不诚信的后果方法讲解：探讨如何做到诚信总结：强调诚信的意义和重要性第六章：学会感恩6.1 教学目标让学生理解感恩的意义和重要性培养学生感恩的习惯和态度让学生学会表达感恩的方法和技巧6.2 教学内容讲解感恩的概念和意义分析不感恩的后果探讨如何表达感恩6.3 教学过程导入：讲解感恩的故事或事例新课导入：讲解感恩的概念和意义实例分析：分析不感恩的后果方法讲解：探讨如何表达感恩总结：强调感恩的意义和重要性第七章：家庭的重要性7.1 教学目标让学生理解家庭的重要性和意义培养学生对家庭的尊重和爱护让学生学会在家庭中承担责任7.2 教学内容讲解家庭的概念和意义分析不尊重家庭的后果探讨如何在家庭中承担责任7.3 教学过程导入：讲解家庭的故事或事例新课导入：讲解家庭的重要性和意义实例分析：分析不尊重家庭的后果方法讲解：探讨如何在家庭中承担责任总结：强调家庭的重要性和意义第八章：规则与秩序8.1 教学目标让学生理解规则和秩序的重要性和意义培养学生遵守规则和维护秩序的习惯和态度让学生学会在不同的场合遵守规则和维护秩序8.2 教学内容讲解规则和秩序的概念和意义分析不遵守规则和不维护秩序的后果探讨如何遵守规则和维护秩序8.3 教学过程导入：讲解规则和秩序的故事或事例新课导入：讲解规则和秩序的概念和意义实例分析：分析不遵守规则和不维护秩序的后果方法讲解：探讨如何遵守规则和维护秩序总结：强调规则和秩序的重要性和意义第九章：保护环境9.1 教学目标让学生理解环境保护的重要性和意义培养学生环保的习惯和态度让学生学会在日常生活中保护环境9.2 教学内容讲解环境保护的概念和意义分析不环保的后果探讨如何保护环境9.3 教学过程导入：讲解环保的故事或事例新课导入：讲解环境保护的概念和意义实例分析：分析不环保的后果方法讲解：探讨如何保护环境总结：强调环境保护的重要性和意义第十章：与人沟通的技巧10.1 教学目标让学生理解与人沟通的重要性和意义让学生学会有效的沟通技巧10.2 教学内容讲解沟通的概念和意义分析沟通不畅的后果探讨如何进行有效沟通10.3 教学过程导入：讲解沟通的故事或事例新课导入：讲解沟通的概念和意义实例分析：分析沟通不畅的后果方法讲解：探讨如何进行有效沟通总结：强调与人沟通的重要性和意义第十一章：尊重个人隐私11.1 教学目标让学生理解个人隐私的意义和重要性培养学生尊重他人隐私的习惯和态度让学生学会在日常生活中保护个人隐私11.2 教学内容讲解个人隐私的概念和意义分析不尊重他人隐私的后果探讨如何保护个人隐私11.3 教学过程导入：讲解个人隐私的故事或事例新课导入：讲解个人隐私的概念和意义实例分析：分析不尊重他人隐私的后果方法讲解：探讨如何保护个人隐私总结：强调尊重个人隐私的意义和重要性第十二章：遵守交通规则12.1 教学目标让学生理解交通规则的重要性和意义培养学生遵守交通规则的习惯和态度让学生学会在道路上安全行车的技巧12.2 教学内容讲解交通规则的概念和意义分析不遵守交通规则的后果探讨如何遵守交通规则12.3 教学过程导入：讲解交通规则的故事或事例新课导入：讲解交通规则的概念和意义实例分析：分析不遵守交通规则的后果方法讲解：探讨如何遵守交通规则总结：强调遵守交通规则的重要性和意义第十三章：预防犯罪13.1 教学目标让学生理解犯罪的概念和危害性培养学生预防犯罪的意识和能力让学生学会自我保护的方法和技巧13.2 教学内容讲解犯罪的概念和危害性分析犯罪的原因和预防方法探讨如何自我保护13.3 教学过程导入：讲解犯罪的故事或事例新课导入：讲解犯罪的概念和危害性实例分析：分析犯罪的原因和预防方法方法讲解：探讨如何自我保护总结：强调预防犯罪的重要性和意义14.1 教学目标让学生理解良好生活习惯的意义和重要性14.2 教学内容讲解良好生活习惯的概念和意义分析不良生活习惯的后果14.3 教学过程导入：讲解良好生活习惯的故事或事例新课导入：讲解良好生活习惯的概念和意义实例分析：分析不良生活习惯的后果总结：强调良好生活习惯的意义和重要性第十五章：塑造自己的形象15.1 教学目标让学生理解个人形象的意义和重要性培养学生塑造自己形象的能力让学生学会如何塑造自己的形象15.2 教学内容讲解个人形象的概念和意义分析不注重个人形象的后果探讨如何塑造自己的形象15.3 教学过程导入：讲解个人形象的故事或事例新课导入：讲解个人形象的概念和意义实例分析：分析不注重个人形象的后果方法讲解：探讨如何塑造自己的形象总结：强调个人形象的意义和重要性重点和难点解析。
最新统编版五年级上册思想品德期末复习指南
最新统编版五年级上册思想品德期末复习指南为了帮助同学们更好地复和掌握五年级上册思想品德课程内容，我们精心准备了一份期末复指南。
本指南将带领大家回顾本学期的重点知识点，并提供一些有效的复策略，以便同学们能够在期末考试中取得优异的成绩。
一、课程概述思想品德课程旨在培养学生的道德素养、法制观念和社会责任感。
通过本学期的研究，同学们应该已经掌握了以下几个方面的知识：1. 个人品德修养：尊敬师长、关爱同学、诚实守信、勤奋研究等。
2. 社会公德：遵守纪律、爱护公物、保护环境、助人为乐等。
3. 家庭美德：孝敬父母、尊敬长辈、团结邻里、勤俭持家等。
4. 法制观念：了解国家法律法规、维护社会公平正义、自觉遵纪守法等。
二、重点知识点梳理以下是对本学期重点知识点的简要回顾：1. 个人品德修养- 尊敬师长：理解父母的辛苦，尊重老师的教导，主动与师长沟通，关心他们的身体健康。
- 关爱同学：与同学和睦相处，互相帮助，积极参加集体活动，共同进步。
- 诚实守信：做到言行一致，遵守承诺，不欺骗他人，不作弊。
- 勤奋研究：养成良好的研究惯，自觉完成作业，勇于克服困难，不断提高自己。
2. 社会公德- 遵守纪律：自觉遵守学校、家庭和社会的各项规定，树立良好的行为榜样。
- 爱护公物：珍惜公共资源，不随意损坏，发现损坏及时报告。
- 保护环境：养成节约资源、保护环境的良好惯，参与环保活动，为美化校园、社区贡献力量。
- 助人为乐：乐于助人，主动关心他人困难，积极参与志愿服务活动。
3. 家庭美德- 孝敬父母：理解父母的爱，关心父母的生活，主动承担家务劳动，尊敬父母长辈。
- 尊敬长辈：尊敬祖父母、叔叔阿姨等长辈，关心他们的生活，传承家庭美德。
- 团结邻里：与邻里友好相处，互相帮助，共同维护社区和谐。
- 勤俭持家：懂得珍惜家庭经济，不浪费，学会储蓄，助人为乐。
4. 法制观念- 了解国家法律法规：研究国家法律法规，增强法制观念，做到遵纪守法。
- 维护社会公平正义：敢于同违法乱纪行为作斗争，关心社会公平正义，为他人维权。
五年级上册思想品德知识点总结
五年级上册思想品德知识点总结思想品德是培养学生良好品质和道德心理的关键课程之一。
在五年级上册思想品德课程中，学生主要学习了以下几个知识点：第一，爱国主义。
在学习爱国主义方面，学生应该热爱祖国，珍惜祖国的资源，关心国家大事，了解国家的发展变化，并且有主动保护环境的意识。
要培养学生广泛参与爱国主义教育活动，比如参观纪念馆、纪念活动等，了解国家历史，培养学生对祖国文化的热爱。
第二，社会主义核心价值观。
学生应该了解和接受社会主义核心价值观的基本内容，比如中国梦、富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国等等。
要培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使他们在成长过程中具有正确的价值取向。
第三，道德水平的培养。
学生在道德水平方面应该具备一定的品行和道德意识。
要培养学生良好的道德情操，比如尊重师长、关爱他人、团结友爱、诚实守信、公正正义等等。
同时，学生也应该具备正确的社会交往能力和行为规范，比如礼貌待人、友善相处、守时守信等等。
第四，基本法律常识。
学生应该了解和掌握一些基本的法律知识，比如道路交通法、消防安全法、网络安全法等等。
要培养学生守法诚信的意识，不违法乱纪，保护自己的合法权益，并且学会正确应对意外事件。
第五，公民意识。
学生应该培养自己的公民意识，在社会问题中有一定的关注和参与，积极参与公益活动，关心社会弱势群体，学会为他人着想，发挥自己的作用。
同时，学生也应该了解公民的权利和义务，了解公益事业的重要性。
总结起来，五年级上册思想品德的知识点包括爱国主义、社会主义核心价值观、道德水平的培养、基本法律常识以及公民意识。
通过这些知识点的学习，可以培养学生正确的价值观和道德情操，提高他们的社会责任感和法制意识。
同时，也能够增强学生对社会的了解和参与能力，培养他们积极向上的品质和道德修养。
品德与社会五年级上册精品教案教育科学出版社
品德与社会五年级上册精品教案教育科学出版社一、教学内容本节课选自教育科学出版社《品德与社会》五年级上册第三章“遵守规则，尊重他人”。
具体内容包括：第一节“社会生活中规则”，第二节“尊重他人，快乐相处”。
二、教学目标1. 让学生解社会生活中各种规则，认识到规则重要性。
2. 培养学生尊重他人，关爱他人品质。
3. 提高学生道德素养，使他们在生活中能够自觉遵守规则，与人友善相处。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让学生理解并体会到遵守规则重要性，以及如何在日常生活中尊重他人。
2. 教学重点：掌握社会生活中基本规则，学会尊重他人。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、挂图等。
2. 学具：课本、练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一组图片，让学生观察并说出图片中存在规则现象，引导他们关注社会生活中规则。
2. 例题讲解：讲解教材中关于规则重要性和尊重他人内容，让学生解规则意义。
3. 随堂练习：让学生列举生活中常见规则，并讨论遵守规则好处。
5. 案例分析：分享一个关于尊重他人案例，让学生分析案例中人物如何做到尊重他人，以及尊重他人重要性。
六、板书设计1. 板书遵守规则，尊重他人2. 板书内容：（1）社会生活中规则（2）尊重他人，快乐相处（3）遵守规则，做有道德人七、作业设计1. 作业题目：（1）列举出你生活中常见三种规则，并说明它们作用。
（2）谈谈你在与人交往中如何做到尊重他人。
2. 答案：（1）如：交通规则、学校纪律、家庭规矩等。
作用：保证社会秩序、维护公共利益、促进人际和谐等。
（2）示例：礼貌待人、倾听他人意见、关心他人感受、尊重他人隐私等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、讨论、案例分析等方式，让学生认识到遵守规则和尊重他人重要性。
但在实际操作中，还需关注学生行为表现，及时发现问题，进行针对性教育。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后关注身边规则现象，思考如何更好地遵守规则，尊重他人。
品德与社会五年级上册教案(优秀7篇)
品德与社会五年级上册教案（优秀7篇）五年级上册品德与社会教学教案设计篇一快乐小调查，并准备汇报展示。
把全班分为行业组、家庭组、商业组进行社会调查。
行业组调查警察、医生、司机、农民、老师等各个不同行业的人；家庭组调查几个不同家庭中的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨、孩子等不同家庭成员；商业组调查市场上买服装的、水果的、蔬菜的、零食的、杂货的等不同的商人。
调查后小组成员讨论汇报方式。
品德与社会五年级上册教案：篇二第一单元让心灵比天空更博大活动主题一：我们共同进步我的伙伴个个棒活动目标：1、让学生知道人各有所长，并懂得学习别人的长处有利于自己成长的道理。
2、在引导学生欣赏别人长处的同时，培养团结友爱的情感。
3、指导学生发现他人的优点，寻找别人的长处，学习真诚地欣赏、赞美别人。
活动重点：指导学生发现他人的优点，寻找别人的长处，学习真诚地欣赏、赞美别人。
活动难点：在引导学生欣赏别人长处的同时，培养团结友爱的`情感。
活动准备：小卡片若干，学生优点调查表若干份。
活动过程：一、谈话导入：1、想一想，议一议我国古代大教育家孔子有句名言：“三人行必有我师焉。
”这句话是什么意思？你能联系实际举例说明吗？2、读一读，说一说读读课文中海燕和英子的故事，烁烁英子为何改变了甩开燕子的想法。
英子发现了海燕的善良、勇敢、乐于助人等优点，明白了：原来我的伙伴这么棒。
3、小结，引出主题在我们周围不是缺少美，而是缺少发现，只要用心发现，你会惊叹：原来我的伙伴这么棒！二、化主题，指导行为1、以“击鼓传花”的游戏方式，开一个“夸夸伙伴身上的美”的交流会。
游戏方法：(1)选一位同学负责击鼓，其他同学安先后顺序传花，鼓声婷花未传出的同学站到讲台，再请被赞美的同学说说自己的感受。
(2)老师击鼓，鼓声停花未传出的同学到讲台上接受大家的赞扬，并说出自己的感受。
(多照顾平时优点不明显的学生)2、互相交流在我们的学习生活中，有的是和伙伴朝夕相处，有的是短期相处，在这些时候，你是怎样去发现对方的长处呢？你会主动而真诚地赞美对方吗？三、总结全文，进行延伸1、总结：每个人都有自己的长处，我们要善于发现别人的长处，欣赏别人的长处，学习别人的长处，才能共同进步。
新版pep人教版五年级上册品德与社会全册教案
新版pep人教版五年级上册品德与社会全册教案一、教学目标1. 了解品德与社会教育的重要性；2. 掌握五年级上册品德与社会教育的核心内容；3. 培养学生的优秀品德和社会责任感。
二、教学内容1. 第一单元：尊重与感恩- 主题：尊重他人，感恩他人的帮助- 研究内容：研究尊重他人，珍惜他人的帮助，感恩他人的关心和支持- 研究目标：培养学生的感恩之心，学会尊重和表达感激之情2. 第二单元：友谊与合作- 主题：友谊的重要性，合作的意义- 研究内容：研究友谊的本质和意义，培养团队合作精神和互助意识- 研究目标：培养学生友善待人、团结合作的品质，培养合作能力和团队精神3. 第三单元：诚实与守信- 主题：诚实守信是做人的基本准则- 研究内容：研究诚实守信的重要性，培养诚实的品质和守信的意识- 研究目标：培养学生诚实守信的价值观，树立正确的道德观念和行为准则4. 第四单元：助人与奉献- 主题：乐于助人，积极奉献- 研究内容：研究乐于助人、奉献的意义，培养关心他人、乐于助人的品德- 研究目标：培养学生关爱他人、乐于助人的情感态度和行为惯三、教学方法1. 情境教学法：通过情境设置和案例讲解引导学生参与讨论和思考。
2. 合作研究法：促进学生之间的合作与互动，在小组中完成任务和项目。
3. 角色扮演法：通过角色扮演的方式让学生亲身体验和理解品德与社会教育的重要性。
四、教学评价1. 课堂表现评价：教师根据学生的参与程度、表达能力等进行评价。
2. 作业评价：教师布置与品德与社会教育相关的作业，如写作、小组合作、实践活动等进行评价。
3. 期中期末考评：教师根据学生对品德与社会相关知识的掌握情况进行考核评价。
五、教学资源1. 教科书：《新版pep人教版五年级上册品德与社会》2. 多媒体教具：投影仪、音响等3. 课外阅读：相关的教育类图书和文章六、教学安排根据每个单元的研究内容和学时情况进行具体安排，确保每个单元的教学目标能够得到有效实施和达成。
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1.传媒工具的不同点和共同点。
不同点：它们传递信息的方式不同，它们的大小、颜色等也不同。
共同点：它们都通过一定的方式传递各种信息。
2.说出五个民族节日。
泼水节、火把节、斗牛节、开斋节、那达慕大会3.说出五个传统节日。
春节、中秋节、元宵节、端午节、重阳节4.说出四种传媒工具，并说说它们的作用。
书——可以给我们很多的知识；电脑——电脑网络加强了与世界的沟通与联络；电视——可以让我们看到许多丰富多彩的节目；收音机——让我们通过广播了解信息。
5.网络给我们带来了什么帮助。
听音乐、看新闻、聊天游戏，丰富了我们业余生活；查资料使我们获得学习信息，扩大知识面；网上商店、网上银行方便了我们的生活。
6.信息就在我们身边，谈谈你的认识。
下课铃声响，这铃声就是传给我们的信息。
当我们打开电视机看到球赛，是电视机向我们发出信息。
打电话时，双方相互传递信息，当你上网，网络向你提供信息。
7.玩电子游戏的好处和坏处。
好处是：（1）可以当成学习之余的一种调剂；（2）让自己像游戏里的人物一样聪明。
坏处是：（1）时间太长会造成视力下降；（2）玩多了会耽误学习。
8.怎样控制玩游戏的时间。
（1）做个时间表，把玩游戏的时间安排在学习之后，玩的时候调好闹铃，闹铃一响就要退出游戏，严格控制时间；（2）将玩游戏规定在星期六、日，每次玩的时间不得超过两小时。
9.迷恋网络好不好，请说明理由。
不好。
因为迷恋网络对青少年的成长十分不利，很多青少年因为上网成瘾，逃学、厌学，轻信一些传言，甚至离家出走。
有人将迷恋网络称为“电子海洛因”。
10.我们如何看待传媒的发展和进步。
传媒的发展和进步给我们带来了许多生活和工作上方便，同时又带来了很多问题，我们应该正确对待，取好的方面，弃不好的方面。
11.说出你喜欢听的节目和喜欢看的电视节目。
（至少2个）12.没有传媒工具，我们的生活会怎样？没有传媒工具，我们就没有了信息。
离开了信息就会成瞎子、聋子、傻子。
我们的生活将有诸多的不便，生活质量、学习和工作效率都会下降。
13.说出几个少数民族杰出人物，说一说他们的事迹。
（至少3个）回族的郑和七次下西洋，为中西方的经济和文化交流作了极大贡献；满族的曹雪芹写成的《红楼梦》闻名中外；壮族的李宁在奥运会上取得一块块的金牌，为祖国争得了荣誉；回族的马本斋组织“回民义勇队”。
14.少数民族地区哪些农作物先后传入中原，促进了汉族地区农业发展。
高粱、玉米、花生、芝麻、葱、蒜、西红柿、胡萝卜、葡萄、西瓜、核桃、茶叶等。
15.我国目前的民族关系如何？我国各民族团结一致，开创了共同发展、共同繁荣的新局面。
各民族不分大小一律平等，都是国家的主人。
16.你知道壮族有什么节日？17.各民族住房为什么各具特色。
我国各民族住房，由于居住地区自然环境、建筑材料以及生活习惯、劳动条件等不同，住房18.在东北旅游时看到了蒙古包，这种说法可信吗？可信，东北地区西部为蒙古族聚居区。
19.介绍你知道的民族饮食。
藏族——糌粑，傣族——竹筒饭，维吾尔族——羊肉串，蒙古族——手抓饭。
20.我国各民族饮食特点是什么？我国各民族在长期生产和生活中形成了自己的饮食习惯，各民簇有不同的饮食特点。
21.请说出五个少数民族。
22.唐太宗李世民的“和亲”历史意义是什么？进一步促进了吐蕃与中原的联系和经济文化交流。
23.西藏人民为什么称赞文成公主？文成公主去吐蕃时，带去了大量的书籍、精致的手工业品等，把中原地区先进的各种技术传到吐蕃，促进了当地社会经济的发展。
24.京杭大运河的起止点分别在哪儿？它分为几部分？沟通了哪几大水系。
北起北京，南至杭州。
它分为四部分：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
五大水系：长江、黄河、海河、淮河、钱塘江。
25.纸张有什么特点？造纸原材料是什么？纸张特点是美观、轻便，原材料便宜，容易找到，适合书写、携带。
造纸原材料：树皮、旧麻皮、破鱼网等。
26.列举我国现代中国之最，他们分别做出什么贡献。
袁隆平,中国”杂交水稻之父”,以占世界7%的土地养活了占世界22%的人口。
华罗庚，中国现代数学家，在发展数学教育和科学普及方面做出了重要贡献。
陶行知，中国人民教育家，提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张。
列举我国古代中国之最：张衡发明了地动仪，祖冲之发明圆周率，蔡伦发明造纸术。
27.我国第一大岛是哪个岛？它为什么被称为“宝岛”。
台湾岛。
台湾风景秀丽，气候宜人，名胜古迹众多，还有浓郁的民俗民情。
丰富的物产资源和秀美的自然风光，使台湾岛成为祖国的宝岛。
28.你知道北京城的起源吗？有哪几代王朝曾在这里建都？留下了哪些历史遗迹？北京城始建于周朝，有六代王朝在这里建都，留下了许多历史遗迹：故宫、天安门、颐和园等。
29.说说火药的作用？指南针对世界有哪些影响。
火药作用：军事爆破、制造烟花爆竹、挖隧道等。
指南针用于航海、航空、军事、旅游、探险等。
30.为什么中国人民自称是“炎黄子孙”？传说大约四千多年前，我国的北部和东部有许多部落，最著名的有炎帝、黄帝和蚩尤三个部落。
其中炎帝、黄帝是黄河流域著名的部落首领。
后来黄帝部落逐渐强大，先后战胜了其它两个部落并和它们融合在一起。
后世的汉族人把炎帝和黄帝尊奉为华夏族的祖先，自称是“炎黄子孙”。
31.造纸术和印刷术的发明对世界的影响有哪些？促进了世界文化的交流与传播，推动了人类文明的进步与发展。
32.河北有哪些名胜古迹？河北省的省会是哪？河北的名胜古迹：赵州桥、避暑山庄、北戴河。
河北省的省会是石家庄。
33.家乡有哪些名胜古迹？皇城相府、王家大院、乔家大院、蟒河。
34.与我国相邻的国家。
东有朝鲜；北有俄罗斯、蒙古；西北有哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦；西有阿富汗、巴基斯坦；西南有印度、尼泊尔、锡金、不丹；南有缅甸、老挝、越南。
35.孔子名言。
三人行，必有我师焉。
学而时习之，不亦乐乎？知之为知之，不知为不知，是知也。
36.说说你对“人口多利大于弊”、“人口多弊大于利”的观点。
人口多利大于弊：有充足的劳力资源。
人口多弊大于利：人口过多增加自然的承载能力，带来一系列社会问题。
37.旅游前要做哪些准备工作？（1）检查是否带齐必备的物品。
（2）选择好旅行社、旅游方式。
（3）选择好旅游时间、景点路线等。
38.孔子生平事迹。
孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。
儒家学派创始人，是我国古代伟大的思想家和教育家。
他主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，反对苛政和任意刑杀。
39.建军节的来历。
40.《七子之歌——澳门》这首歌表达了中国人民什么心情？41.五个自治区及首府所在地。
西藏自治区——拉萨宁夏回族自治区——银川广西壮族自治区——南宁内蒙古自治区——呼和浩特新疆维吾尔自治区-——乌鲁木齐42.羊肉串是哪个民族的食品？为什么它能得到人们的广泛喜爱？是维吾尔族的食品。
人们喜爱它，因为好吃，具有浓厚的民族特色。
43.各民族服饰有什么特色？我国民族分布地区不同，生活环境、物质条件上不同，因此服饰有很大不同。
少数民族服装绚丽多彩，一方面反映出各族人民聪明智慧，同时也展现了少数民族悠久的历史文化和精湛工艺。
各具特点的服装美化了人们的生活。
44.蒙古包有哪些特点和优点？拆装容易，搬迁简单。
45.欢乐的歌曲、优美的舞蹈抒发了各族人民怎样的情感？热爱生活、热爱祖国的情感。
46.网络带来大量信息的同时，还带来了什么？还带来了许多负面影响，产生了许多令人担忧的道德和心理问题。
青少年的世界观、道德观、价值观受到冲击和影响。
47.读书方法有哪些？做读书笔记，写读后感。
48.保护传媒工具，我们能做哪些力所能及的事？1.不在广播路路线旁风筝2.不损害音响，路口大屏幕等公共设施49.糌粑的做法，竹筒饭的做法。
（介绍一种民族饭的做法）糌粑的做法：将青稞、豌豆炒熟后磨成炒面。
吃的时候用酥油茶或青稞酒拌和，用手捏成小团，一边吃糌粑，一边喝酥油茶。
竹筒饭的做法：将新鲜的竹子，从竹节中间劈开，将大米、水和肉丁用调料搅拌好，然后放在竹节中，用火蒸。
也可以是白米饭，味道也很鲜美。
50.人民币上印少数民族头像的含义。
人民币作为法定的货币，与各民族人民的生活息息相关，在人民币上使用少数民族头像和民族汉字，对于民族团结，方便少数民族地区人民的生活，促进其经济发展起到了重要作用。
51.写一幅春联：52.花卉代表的含义：53.你还知道世界上有哪几条著名的人工运河？苏伊士运河、巴拿马运河54.你怎样评价隋炀帝开凿京杭大运河的功过呢？隋炀帝因开凿大运河劳民伤财，借大运河巡游各地，寻欢作乐，以致灭亡。
不过直到现在大运河在沟通南北交通方面仍然发挥着巨大作用，这可与大禹治水的功绩相比美了。
55.为保护珍贵的文化遗产，我们应该做什么？（保护文物文明公约）（1）将垃圾放进垃圾桶内，不随便扔在风景区；（2）不在风景区内乱写乱画；（3）遵守景区相关规定。
56.五岳及概括特点。
东岳泰山：重、博大、泰山十八盘西岳华山：险中岳嵩山：有少林寺南岳衡山：秀北岳恒山：有石佛、悬空寺57.我国东西相距5200千米，南北相距5500千米。
58.信息有什么作用？人在学习、工作、生活中不能没有信息。
如果离开了信息就会成瞎子、聋子、傻子。
信息大大方便了我们的生活，提高了生活质量、学习和工作效率，与我们每个人息息相关。
59.京杭大运河的作用：直到现在大运河在沟通南北交通方面仍然发挥着巨大作用。
规划中的南水北调东线工程将利用运河航道，实现调水的任务，古老的运河又将焕发青春。
60．香港区徽的寓意：紫荆花代表香港，代表中华人民共和国与香港特别行政区密不可分的关系。
澳门区徽的寓意：莲花是澳门的象征，代表澳门回归祖国后一定能稳定发展的美好愿望。