小猴的出租车(幼儿园PPT课件)
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2024版幼儿园大班语言教案小猴的出租车(含课件)
角色分析
分析故事中的主要角色，如小猴、 乘客等，探讨他们的性格特点、行 为举止以及角色在故事中的作用。
角色扮演
邀请幼儿分别扮演小猴和乘客等角 色，通过表演的形式再现故事情节， 加深幼儿对故事的理解和记忆。
9
教学方法与手段
讲述法
通过教师生动形象地讲述故事， 激发幼儿的兴趣和好奇心。
2024/1/28
04
讨论：如果你是小猴， 你会怎么做？你觉得小 猴做得好吗？为什么？
角色扮演与游戏体验
分组让幼儿扮演小猴、乘客等角色，表演故事中的情 节。
输标02入题
提供玩具出租车和道具，让幼儿模拟运营出租车的场 景。
01
03
总结：回顾游戏和故事中的情节，强调小猴的善良、 聪明和乐于助人的品质。鼓励幼儿在日常生活中也要
目的
通过本次课程，使幼儿能够掌握故事中 的基本词汇和句型，培养幼儿的听、说、 读、写能力，激发幼儿对语言学习的兴 趣和热情。
2024/1/28
4
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
掌握故事中的基本词汇和 句型，理解故事情节和角 色关系。
2024/1/28
能力目标
能够运用所学词汇和句型 进行简单的对话和表达， 培养幼儿的口语表达能力。
事情节、角色表演等的反应。
留意幼儿们的语言表达和沟通能 力，鼓励他们积极发言和分享自
己的想法。
关注幼儿们在活动中的互动和合 作情况，评估他们的社交技能和
团队协作能力。
2024/1/28
20
收集家长意见和建议
在课后向家长发放反馈问卷， 了解他们对本次教学活动的满 意度和建议。
2024/1/28
邀请家长参加座谈会，与他们 面对面交流，收集更多关于教 学的意见和建议。
《小猴的出租车》PPT课件大班语言
小猴与乘客们之间的互动充满趣味和 温馨。他们一起分享食物、讲述笑话、 欣赏美景，让旅途变得更加愉快和难 忘。
传递正能量和价值观体现
乐于助人
小猴总是愿意伸出援手帮助有需要的动物，无论是迷路的小 熊还是生病的小松鼠。他用自己的行动传递了乐于助人的正 能量。
尊重他人
小猴对每一位乘客都保持礼貌和尊重，无论他们的身份、年 龄或背景如何。他用自己的言行传递了尊重他人的价值观。
文化背景下的交通方式。
培养开放心态和跨文化交流技巧
02
鼓励孩子们以开放的心态接纳不同文化，学习跨文化交流技巧，
如倾听、表达、尊重等。
实践跨文化交流活动
03
组织孩子们参与模拟跨文化交流场景的活动，如角色扮演、小
组讨论等，提高他们在实际交流中应对文化差异的能力。
06
总结回顾与延伸活动建议
关键知识点总结回顾
交通标志等，让孩子在实践中学习和掌握交通安全知识。
THANKS。
勇敢面对挑战
在开车过程中遇到的各种困难和挑战，小猴从未退缩或放弃。 他勇敢地面对并克服了一个又一个难题，展现了坚持不懈的 精神。
热爱生活
小猴热爱自己的工作和生活，他善于发现并享受生活中的美 好和乐趣。他的积极乐观态度感染了周围的动物们，让他们 更加珍惜和热爱生活。
04
语言技巧训练与提升
词汇拓展：交通工具相关词汇学习
小猴的出租车
一辆独具特色的出租车，鲜艳的颜 色，可爱的装饰，为森林小镇增添 了一抹亮色。
主要角色：小猴、乘客们
小猴
聪明伶俐，热情好客，是出租车的主 人，善于解决各种问题。
乘客们
各种各样的动物，有着不同的需求和性 格，乘坐小猴的出租车展开一段段奇妙 的旅程。
2024年度《小猴的出租车》PPT课件大班语言活动
2024/2/2
22
06 总结与反思
2024/2/2
23
活动效果评估
孩子们参与度
孩子们对《小猴的出租车》故事 非常感兴趣，积极参与讨论和互
动，课堂氛围热烈。
2024/2/2
教学目标达成度
通过本次活动，孩子们对故事情节 、角色特征等有了更深刻的理解， 同时语言表达能力也得到了锻炼。
教学方法有效性
采用PPT课件辅助教学，使故事内 容更加生动直观，有效吸引了孩子 们的注意力。
21
生活中的实际应用
1 2
了解出租车的作用
引导幼儿了解出租车在生活中的作用，以及乘坐 出租车的注意事项。
认识交通标志和交通规则
通过图片、视频等形式，帮助幼儿认识常见的交 通标志和交通规则，提高交通安全意识。
3
探讨动物出行与人类出行的异同
引导幼儿比较动物出行和人类出行的异同点，培 养幼儿的观察力和思维能力。
18
05 拓展延伸内容
2024/2/2
19
相关绘本推荐
2024/2/2
《猴子出租车司机》
讲述了一只猴子开出租车的故事，情节生动有趣，适合大班幼儿 阅读。
《忙碌的交通工具》
介绍了各种交通工具的功能和特点，帮助幼儿了解不同交通工具的 用途。
《动物们的出行方式》
以动物为主角，介绍了它们独特的出行方式，引导幼儿了解动物的 习性和生活环境。
森林、城市等，增加对不同场景的认 知。
交通工具
出租车、汽车等，了解不同交通工具 的特点和用途。
2024/2/2
ห้องสมุดไป่ตู้12
句型结构分析
2024/2/2
简单句
如“小猴开了一辆出租车。”， 通过实例让幼儿理解主语、谓语 和宾语的基本构成。
小猴的出租车(幼儿园大班ppt课件)
小猴的出租车受到了大家的欢迎，生意红火极了。瞧，身材矮小的蜗牛婆婆要坐车，小 猴给她配了个小小的升降机，让她不再害怕那高高的车门；高个子长颈鹿大哥要坐车， 小猴替他在车顶开了个天窗，使他不必弯着脖子受累；花枝招展的花姐姐最怕风儿弄乱 她漂亮的裙子，小猴就替她关上所有的车窗，还打开空调；还有……算了，还是请大家 也去坐一回小猴的出租车，亲身感受一次"包您满意"吧！
"这好办！您稍等，包您满意！"小猴把第一排座位的椅背弄弯， 再从下边拉出一个圆垫子，三下两下地，一个圆形座位就弄好 了。苹果先生满意地上了车，及时赶到了公司上班。
"喂--，出租车，出租车--" 刺猬爷爷身上背满了果子，在路边费力地朝小猴招手。 "您好，刺猬爷爷，您去哪儿？""我回家，哎，今天多采了些果子，没想到年纪大 了，才走一会儿就累得够呛，只好坐车了。"小猴连忙扶刺猬爷爷上车，刺猬爷 爷看着崭新柔软的椅背，犹豫了："我，还是走着回去吧，别让我满身的刺弄坏 你漂亮的椅子。"
小猴的出租车
பைடு நூலகம்
小猴买的出租车，经过一番改造，今天终于可以上路了。
在一个岔路口，苹果先生正焦急地张望着，小猴把车停在他的身旁。"您好！ 苹果先生，是在等车去上班吗？请上我的车吧！""哦，是小猴呀，我是赶着 去上班，不过……"苹果先生看看车上四四方方的座位，再看看自己圆滚滚 的身体，为难地说："我还是等一辆有圆形座位的苹果车吧，这样我才坐得 舒服，也不容易从座位上摔下来。
"没事"，小猴摆摆手，"以后小心些就行了。"想了想又说："您这样回去也太不安全了， 要过好几个路口呢，还是让我送您吧。""不行不行！刚才我拦了好几辆出租车，可人家 嫌我又脏又臭，都没让我上。你的车那么新那么漂亮，我更不敢坐了。" "不怕，我有办 法。我这辆车备有特别的水箱，包您满意！"说着，小猴拿起水管就朝小猪身上喷水。哗 哗，黑乎乎的泥巴洗掉了；哧哧，喷点花露水更舒服。不一会，小猪就变成白白净净、 香喷喷的帅小伙儿了。它高兴地跳上车说："开车，我要去跳舞！"
大班语言活动小猴的出租车课件
故事创编
总结词
鼓励孩子们根据已有的故事情节，发挥想象力，创编属于自 己的故事。
详细描述
在理解了小猴的出租车故事的基础上，教师可以引导孩子们 创编自己的故事。让他们设想出新的角色、情节和结局，然 后用自己的语言表述出来。这有助于培养孩子们的创造力和 语言组织能力。
语言游戏
总结词
通过各种语言游戏，帮助孩子们在轻松愉快的氛围中巩固和拓展语言知识。
详细描述
教师可以设计一些语言游戏，如词语接龙、故事接龙、猜谜语等，让孩子们在游 戏中锻炼语言表达能力。此外，还可以通过阅读、朗诵等活动，让孩子们在实践 中不断提高语言水平。
05
活动总结
学习回顾
词汇学习
通过本次活动，孩子们学会了与 出租车相关的词汇，如“乘客”
、“计价器”、“出租”等。
故事理解
孩子们能够理解并复述小猴的出租 车故事，理解了故事中的角色、情 节和事件。
角色介绍
小猴
聪明、勤劳的出租车司机，乐于 助人，善于解决问题。
动物乘客
不同的动物乘客有不同的出行需 求和特点，为故事增色添彩。
情景创设
创设一个动物王国场景，小猴的出租 车是主要交通工具。
通过角色扮演和互动游戏，让孩子们 更好地理解故事情节和角色关系。
02
故事内容
小猴的出租车
小猴的出租车是一辆 经过特殊改装的出租 车，具有多种神奇的 功能。
鼓励幼儿在情境中运用所学句型进行 交流，培养幼儿的语言运用能力。
扩展句型
在活动中逐步引入更多相关句型，如 “请问去动物园怎么走？”、“请付 10元钱”等，提高幼儿的语言表达能 力。
故事复述
故事内容
通过课件展示故事《小猴 的出租车》，引导幼儿理 解故事情节和角色关系。
语言：小猴的出租车PPT(材料专享)
应用类
4
我迷路了。
பைடு நூலகம்
蛋宝宝你为 什么哭呀?
我送你回家
我……我怕……我 怕从座位上滚下来。
应用类
3.送完小熊，小猴的
车拐过一个路口。突然，
它看到蛋宝宝在马路边伤
心地流泪。
5
4.小猴说：“别担心，包你满意。”说着，小猴一 摁按钮，“嘭”地一声，从座位里弹出一个圆垫子，蛋 宝宝坐在上面又舒服又安全，它高兴地拍起了手。
应用类
6
5.小猴的名气越来越大，森林里的小动物都想来 坐一坐小猴的出租车。
应用类
7
应用类
8
应用类
9
应用类
10
应用类
11
应用类
1
1.小猴新买的出租车经 过一番改造，终于上路了。
应用类
2
小熊，要用我的
车吗？请上车吧。
我长得胖，肚子又 大，你的座位太小 了，我还是等一辆 “胖子车”吧！
应用类
3
2.小猴说：“别急，包你满意!”说着，小猴一摁按钮， 座位就自动往后移，空出很大一块地方。小熊坐上去，腿能 伸直了，觉得舒服极了!它点点头说“我很满意!我很满意!”
2024版大班语言课件小猴的出租车PPT课件
乘客们
展示不同种类的动物乘客， 描述他们的个性、需求和 与小猴之间的交流。
其他角色
介绍故事中可能出现的其 他角色，如小猴的家人、 朋友或竞争对手等。
情境导入与激发兴趣
提出问题
通过提问的方式，引导孩子们思考关 于小猴出租车的故事情节和角色关系。
讲述故事开头
简要讲述故事的开头部分，激发孩子 们对后续情节的好奇心和探究欲望。
简单句
“小猴开着出租车。”此句型用 于描述主语执行的动作。
复合句
“如果乘客要去公园，小猴就会开 往公园。”此句型用于表达条件与 结果的关系。
疑问句
“你要去哪里？”此句型用于询问 乘客的目的地。
教师示范与学生模仿
教师示范
教师将扮演小猴的角色，模拟出租车 的运营过程，包括询问乘客目的地、 表达行驶路线等。
作品展示及评价反馈
作品展示
将孩子们的作品制作成PPT课件，配上精美的插图和动画效果， 在课堂上进行展示。
评价反馈
对每个孩子的作品进行点评，肯定其优点和创意，指出需要改 进的地方，并提供具体的建议和指导，帮助孩子们进一步提高 写作水平。
07
课程总结与延伸拓展
关键知识点回顾总结
1 2
出租车的基本概念和特点 学生能够理解出租车作为一种交通工具的基本概 念和特点，包括其服务性质、计费方式等。
听力技巧指导与训练
教导幼儿如何集中注意力，关 注听力材料中的关键信息。
通过举例和示范，指导幼儿学 会分辨不同的声音、语调和语 速。
设计简单的听力练习，如听音 选图、听音排序等，帮助幼儿 巩固和提高听力技能。
口语表达任务设计与实施
设计与听力材料相关的口语表达 任务，如角色扮演、情景对话、
幼儿园课件《小猴子的出租车》
拓展活动
家长可以鼓励孩子根据故事内容进行绘画 、手工制作或角色扮演等拓展活动，进一 步加深对故事的理解和兴趣。
THANKS
感谢观看
幼儿园课件《小猴子 的出租车》
目录
• 故事背景与角色介绍 • 出租车的设计与制作 • 故事情节展示 • 互动环节设置与游戏策划 • 教育意义挖掘与价值观传递 • 总结回顾与拓展延伸
01
故事背景与角色介绍
故事发生地点及环境描绘
故事发生在一个美丽的森林里 ，这里有高大的树木、五彩斑 斓的花朵和清澈的小溪。
通过生动有趣的课件，激发幼儿对交通工具和动物的兴趣，培养他们的观察力 和想象力。
材料选择与准备过程
材料选择：彩色卡纸、剪 刀、胶水、颜料等。
准备过程
1. 收集各种出租车和动物 的图片，作为设计参考。
2. 选择适合幼儿使用的安 全剪刀和胶水。
制作步骤详解
制作车身 1. 选择一张彩色卡纸作为车身，剪出出租车的形状。
创意绘画活动，鼓励孩子发挥想象力创作出租车
绘画材料
提供绘画纸、颜料、画笔等绘画材料。
绘画主题
让孩子们以“我心目中的出租车”为主题 进行创意绘画。
绘画引导
作品展示
老师可以引导孩子们想象出租车的形状、 颜色、功能等特点，鼓励孩子们大胆发挥 想象力，创作出独一无二的出租车。
将孩子们的作品展示出来，让大家互相欣 赏和交流。
01
角色分配
老师扮演小猴子，孩子们分别扮演乘客和出租车。
02 03
游戏规则
老师向孩子们介绍出租车的功能和特点，然后邀请孩子们上车体验。在 乘车过程中，老师可以引导孩子们想象自己正在前往不同的地方，例如 动物园、海洋馆等，让孩子们更好地融入角色。
家长可以鼓励孩子根据故事内容进行绘画 、手工制作或角色扮演等拓展活动，进一 步加深对故事的理解和兴趣。
THANKS
感谢观看
幼儿园课件《小猴子 的出租车》
目录
• 故事背景与角色介绍 • 出租车的设计与制作 • 故事情节展示 • 互动环节设置与游戏策划 • 教育意义挖掘与价值观传递 • 总结回顾与拓展延伸
01
故事背景与角色介绍
故事发生地点及环境描绘
故事发生在一个美丽的森林里 ，这里有高大的树木、五彩斑 斓的花朵和清澈的小溪。
通过生动有趣的课件，激发幼儿对交通工具和动物的兴趣，培养他们的观察力 和想象力。
材料选择与准备过程
材料选择：彩色卡纸、剪 刀、胶水、颜料等。
准备过程
1. 收集各种出租车和动物 的图片，作为设计参考。
2. 选择适合幼儿使用的安 全剪刀和胶水。
制作步骤详解
制作车身 1. 选择一张彩色卡纸作为车身，剪出出租车的形状。
创意绘画活动，鼓励孩子发挥想象力创作出租车
绘画材料
提供绘画纸、颜料、画笔等绘画材料。
绘画主题
让孩子们以“我心目中的出租车”为主题 进行创意绘画。
绘画引导
作品展示
老师可以引导孩子们想象出租车的形状、 颜色、功能等特点，鼓励孩子们大胆发挥 想象力，创作出独一无二的出租车。
将孩子们的作品展示出来，让大家互相欣 赏和交流。
01
角色分配
老师扮演小猴子，孩子们分别扮演乘客和出租车。
02 03
游戏规则
老师向孩子们介绍出租车的功能和特点，然后邀请孩子们上车体验。在 乘车过程中，老师可以引导孩子们想象自己正在前往不同的地方，例如 动物园、海洋馆等，让孩子们更好地融入角色。
幼儿园大班语言课件小猴的出租车幼儿园课件
幼儿园大班语言课件小猴的出租车幼儿园课件
师：森林里的一只小猴也有一辆自己设计的出租车，今天，小猴开着出租车上路了。
(分别出示小猴遇到熊和蛋宝宝的画面)
1．引导幼儿学说小猴邀请小熊和蛋宝宝的话。
师：听，小猴是怎样邀请小熊的?(放课件，幼儿学习邀请的话。
同样方法学说邀请蛋宝宝的话。
)
2．理解小熊和蛋宝宝坐车的不方便。
师：猜猜看，他们会上小猴的车吗?为什么呢?(引起幼儿继续听故事的兴趣。
)
反思：小熊和蛋宝宝都是幼儿比较熟悉的卡通形象，再加上多媒体动画的效果，孩子们立刻被吸引了，学说邀请的话是为幼儿后面的创编活动做准备，同时，又以猜测贯穿其中，让幼儿在猜一猜、说一说的基础上理解了小熊和蛋宝宝坐车的不方便。
许多幼儿都纷纷发言，气氛活跃而热烈。
3．带着问题完整听故事，听完故事后回答问题。
问题一：小熊担心自己胖时，小猴会怎样回答呢?他是怎样让小熊满意的?问题二：蛋宝宝害怕自己滚下来时，小猴又会怎样回答?他是怎么让蛋宝宝也满意的?(可以让幼儿先猜，然后播放课件，完整听故事，再回答问题。
教师根据幼儿的情况采用体态语言启发幼儿回答问题。
)
反思：这是一个老师和幼儿一起学的过程，在幼儿视听结合的基础上，教师设置开放性提问，引导幼儿结合日常生活的经验，从小熊和蛋宝宝形象特征的角度思考问题，利于幼儿大胆想象和积极表述。
4．教师小结，引出续编故事。
语言小猴的出租车课件
语言小猴的出租车课件
目录
• 出租车基础知识 • 语言小猴的故事 • 语言小猴的出租车冒险 • 交通规则和安全知识 • 出租车行业的职业道德和服务规范 • 互动环节和总结
01
出租车基础知识
出租车的定义和特点
出租车的定义
出租车是一种公共交通工具，提 供按需付费的载客服务。
出租车的特点
出租车通常在城市内运营，提供 门到门的便捷服务，乘客可以根 据需求选择目的地。
车辆或行人。
05
出租车行业的职业道德和服务规范
出租车行业的职业道德要求
01
02
03
04
遵守法律法规
出租车司机应遵守国家法律法 规，确保合法运营。
诚信经营
在运营过程中，司机应保持诚 实守信，不欺诈、不误导乘客
。
尊重乘客
司机应尊重乘客的权益，提供 文明、友善的服务。
保护乘客安全
司机应确保乘客的人身安全和 财产安全，遵守交通规则，谨
互动环节的设计和安排
提问与回答
在课件中设置提问环节，鼓励学生主动思考 和回答问题，增强课堂互动性。
游戏化学习
通过设计有趣的游戏和活动，让学生在轻松 愉快的氛围中学习新知识。
分组讨论
将学生分成小组，进行讨论和分享，培养学 生的团队协作和沟通能力。
实时反馈
教师及时给予学生反馈和评价，帮助学生更 好地理解和掌握知识点。
出租车的种类和用途
01
02
03
传统出租车
采用传统的驾驶室和乘客 座位布局，常见于城市街 道。
网络预约出租车
通过手机应用程序预约出 租车服务，提供预约和即 时叫车两种方式。
商务出租车
提供更高端的服务，如专 车、包车等，适用于商务 出行或高端出行需求。
目录
• 出租车基础知识 • 语言小猴的故事 • 语言小猴的出租车冒险 • 交通规则和安全知识 • 出租车行业的职业道德和服务规范 • 互动环节和总结
01
出租车基础知识
出租车的定义和特点
出租车的定义
出租车是一种公共交通工具，提 供按需付费的载客服务。
出租车的特点
出租车通常在城市内运营，提供 门到门的便捷服务，乘客可以根 据需求选择目的地。
车辆或行人。
05
出租车行业的职业道德和服务规范
出租车行业的职业道德要求
01
02
03
04
遵守法律法规
出租车司机应遵守国家法律法 规，确保合法运营。
诚信经营
在运营过程中，司机应保持诚 实守信，不欺诈、不误导乘客
。
尊重乘客
司机应尊重乘客的权益，提供 文明、友善的服务。
保护乘客安全
司机应确保乘客的人身安全和 财产安全，遵守交通规则，谨
互动环节的设计和安排
提问与回答
在课件中设置提问环节，鼓励学生主动思考 和回答问题，增强课堂互动性。
游戏化学习
通过设计有趣的游戏和活动，让学生在轻松 愉快的氛围中学习新知识。
分组讨论
将学生分成小组，进行讨论和分享，培养学 生的团队协作和沟通能力。
实时反馈
教师及时给予学生反馈和评价，帮助学生更 好地理解和掌握知识点。
出租车的种类和用途
01
02
03
传统出租车
采用传统的驾驶室和乘客 座位布局，常见于城市街 道。
网络预约出租车
通过手机应用程序预约出 租车服务，提供预约和即 时叫车两种方式。
商务出租车
提供更高端的服务，如专 车、包车等，适用于商务 出行或高端出行需求。
小猴的出租车(纯图片有配音)ppt课件
帮助其他动物解决困难，从而展现出一种互助友爱的精神。
03
配音表达中的情感传递
通过配音的抑扬顿挫和情感渲染，可以让孩子们更深刻地感受到小猴与
其他动物之间的友谊和互助。
故事中体现出来的善良和乐观品质
小猴的善良品质
在故事中，小猴对待每一位乘客都非常友善和耐心，无论是遇到什么困难，他都会尽力去 帮助解决。这种善良的品质可以让孩子们学会关心和帮助别人。
图片三：小猴出租车的行驶场景
在繁华的城市街道上快速行驶 在美丽的乡村道路上悠然自得
在恶劣的天气条件下安全行驶，展现出色的性能
04 故事情节梳理与配音呈现
小猴遇到乘客的过程
小猴在森林里驾驶着出租车， 遇到了需要乘车的乘客。
乘客招手示意小猴停车，小猴 礼貌地回应并询问目的地。
小猴帮助乘客打开车门，乘客 上车并感谢小猴。
季节
四季变换，呈现了森林城市不同季 节的美丽景色。
03 图片展示与配音配合
图片一：小猴出租车的外观
小巧可爱的猴子造型 车身
车顶上的小猴子标志 ，增加趣味性
鲜艳的颜色搭配，吸 引眼球
图片二：小猴出租车的内部设施
宽敞舒适的座椅，适合各种体型 乘客
配备先进的安全设施，如安全带 、气囊等
车内环境整洁，提供舒适的乘车 体验
其他动物的乐观态度
除了小猴之外，故事中的其他动物也展现出了乐观向上的态度。他们面对困难时不气馁， 而是积极寻找解决问题的方法。这种乐观精神可以激励孩子们在面对挑战时保持积极的心 态。
配音对品质的强化
通过配音中对角色性格的刻画和情感表达，可以让孩子们更加深入地理解故事中所传递的 善良和乐观品质。
对孩子们成长过程中的启示和教育意义
小猴与乘客之间的互动
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大班语言故事
活动目标：
1、幼儿能理解故事内容，感受故事的趣味性。 2、能大胆的表达自己的想法，积极参与故事续编。 3、让幼儿懂得帮助他人是一件快乐的事情。
2、小猴说：“别急，包你满意!”说着，小猴 一摁按钮，座位就自动往后移，空出很大一块 地方。小熊坐上去，腿能伸直了，觉得舒服极 了！他忙点点头说“我很满意！我很满意！”
蛋宝宝你为 什么哭呀？
3、送完小熊，小猴的车拐过一 个路口。突然，他看到蛋宝宝 在路边伤心的流泪。
我迷路了。
我……我 怕……我怕从 座位上滚下来。
4、小猴说：“别担心，包你满意！” 说着，小猴一摁按钮，“嘭”的一 声从座位里弹出一个圆垫子，蛋宝 宝坐在上面又舒服又安全，他高兴 的说：“我很满意！”
5、送完了蛋宝宝，小猴在路上 看见来自全身脏兮兮的猪小弟。我要回家洗个澡去 参加生日舞会，我 全身脏兮兮的，怕 弄脏了你的车。
猪小弟，你要去 哪？坐我的车吧。
6、小猴说：“别担心，包你满意。”说 着，小猴一摁按钮，“嘭”的一声，从 车子前面弹出了一根长长的水管，一下 子就把猪小弟身上的泥巴冲干净了。
我很满意
7、后来，小猴在森林里的名气越 来越大了，很多小动物都很想来坐 坐小猴的出租车
活动目标：
1、幼儿能理解故事内容，感受故事的趣味性。 2、能大胆的表达自己的想法，积极参与故事续编。 3、让幼儿懂得帮助他人是一件快乐的事情。
2、小猴说：“别急，包你满意!”说着，小猴 一摁按钮，座位就自动往后移，空出很大一块 地方。小熊坐上去，腿能伸直了，觉得舒服极 了！他忙点点头说“我很满意！我很满意！”
蛋宝宝你为 什么哭呀？
3、送完小熊，小猴的车拐过一 个路口。突然，他看到蛋宝宝 在路边伤心的流泪。
我迷路了。
我……我 怕……我怕从 座位上滚下来。
4、小猴说：“别担心，包你满意！” 说着，小猴一摁按钮，“嘭”的一 声从座位里弹出一个圆垫子，蛋宝 宝坐在上面又舒服又安全，他高兴 的说：“我很满意！”
5、送完了蛋宝宝，小猴在路上 看见来自全身脏兮兮的猪小弟。我要回家洗个澡去 参加生日舞会，我 全身脏兮兮的，怕 弄脏了你的车。
猪小弟，你要去 哪？坐我的车吧。
6、小猴说：“别担心，包你满意。”说 着，小猴一摁按钮，“嘭”的一声，从 车子前面弹出了一根长长的水管，一下 子就把猪小弟身上的泥巴冲干净了。
我很满意
7、后来，小猴在森林里的名气越 来越大了，很多小动物都很想来坐 坐小猴的出租车