现代生物科技专题(1).ppt

5.突变体的利用 (1)产生:植物组织培养 (2)利用:筛选对人们有利突变体,进而培育
新品种
6.细胞产物的工厂化生产： 细胞产物有：蛋白质、脂肪、糖类、药物、
香料、生物碱等。
<<细胞产物的工厂化<<生比产较
比较：
单倍体育种：
优点： 明显缩短育种年限 育种原理：染色体变异
突变体的利用：
优点： 能够产生新性状 育种原理：基因突变
B、基因工程技术是唯一能冲破远缘杂交不亲和障碍， 培养生物新类型的方法
C、基因工程的基本工具是：限制酶、DNA连接酶和基 因的载体
D、基因工程的研究成果，目前大多需要通过发酵工程 和酶工程来实现产业化。
植物细胞工程的实际应用 ----《创新》P247
1.微型繁殖 (1)概念： 快速繁殖优良品种的植物组织培养技术. (2)特点： 保持优良品种的遗传特性; 高效快速地实现种苗的大量繁殖.
2、原理
膜的流动性、细胞的全能性。
<<过程
3、过程
植物细胞的融合
植物组织培养
植物细胞A
去壁
原生质体A
原生质体B
去壁
植物细胞B
筛
人
融合的 选
原生质 体
再 生
杂种
细胞 AB
脱 分
愈伤 组织 再
分
杂种 植株
工
壁
化
化
诱
导
❖ 细胞融合完成的标志： 新的细胞壁的生成
酶解法去壁
ຫໍສະໝຸດ Baidu
纤维素酶 果胶酶
离心 物理法 振动
（3）、温度和PH
36.5+（-）0.5度, 7.2-7.4
（4）、气体环境：
O2 ：有氧呼吸、细胞代谢（95%）
CO2：维持PH（5% ）
<<应用
7、动物细胞培养技术的应用：
•（1）最主要的用途：单克隆抗体的制备。 •（2）获得大量自身的皮肤细胞，用于植皮。 •（3）用于检测某物质的毒性
【知识点深化】
选修三
现代生物科技专题
专题二、克隆技术
细胞工程
1、概念(《创新设计》P246 P247) 应用的原理和方法 细胞生物学和分子生物学 研究的水平 细胞整体水平或细胞器水平 研究的目的 按照人们的意愿来改变细胞内
的遗传物质或获得细胞产品
植物细胞工程 2、分类
动物细胞工程
植 物 理论基础
植物细胞的全能性
人工诱导融合的 方法
电刺激
化学法 聚乙二醇 （PEG）
<<优点、未解决问题
4、优点
克服远缘杂交不亲和的障碍
5、未解决的问题
还不能让杂种细胞完全按人们的需要去 表达亲代的优良性状，如番茄－马铃薯
<<知识点深化
【对应练习】
(多选)下列关于基因工程的叙述中正确的是( ACD)
A、基因工程的出现使人类有可能按照自己的意愿定向 改造生物,培育新品种
2、原理： 细胞增殖 ----《创新》248
3、选材： 动物胚胎或幼龄动物的组织、器官
❖ 原因：
增殖能力强、分裂旺盛、分化程度低、容易培养
4、过程：
胚胎或幼龄动物的组织器官
剪碎 胰蛋白酶
细胞悬液
贴壁生长 接触抑制
原代培养
细胞株
4、过程：
胚胎或幼龄动物的组织器官
剪碎 胰蛋白酶
细胞悬液
贴壁生长 接触抑制
2.作物脱毒 (1)概念:选取作物无毒组织(如茎尖)进
行组织培养，获得脱毒苗的技术。 (2)采用的技术:微型繁殖技术 (3)取材部位：无毒的，如根尖、茎尖
<<人工种子
3.神奇的人工种子 (1)概念: 通过植物组织培养的方法获得的胚
状体、不定芽、顶芽和腋芽等材料外面包被着 人工薄膜，在适宜的条件下可以发芽成幼苗的 种子。
细
胞 工 通常采用的 程 技术手段
植物组织培养 植物体细胞杂交
<<植物细胞全能性
植物细胞的全能性
1、定义：生物体的细胞具有形成完整个体的潜能的特性
2、全能性大小比较：《创新设计》P247
植物细胞〉动物细胞 受精卵 〉生殖细胞 〉具有分化能力的细胞 〉 成熟的体细胞
<<全能性表现的条件
3、全能性表现的条件（《创新设计》Ｐ247）
根、芽或 胚状体
植株
<<过程总结
不同的两种生物 之间，存在着天然的 生殖隔离，用传统的 有性杂交方法能得到 两者的杂种后代吗？
不能。采用体细胞杂 交方法
<<体细胞杂交技术概念
植物体细胞杂交
1、概念 ----《创新》P248
将不同种的植物体细胞，在一定条件下 融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新 的植物体的技术。
植物体细胞杂交育种
优点：克服远缘杂交不亲和障碍 育种原理： 染色体变异
<<动物细胞工程
动 物
▪ 动物细胞培养
细 ▪ 核移植
胞 ▪ 动物细胞融合
工
程
▪ 单克隆抗体
动物细胞培养技术是其他动物细胞工程技术的基础。
动物细胞培养
1、概念： ----《创新》246 从动物机体内取出相关的组织，将它分散成 单个细胞，然后，放在适宜的培养基中，让 这些细胞生长和增殖。
1、离体状态的植物活细胞或组织
2、具有完整细胞核的细胞 3、需要一定的营养物质（水、无机盐、 蔗糖、维生素等）、激素（主要是细胞分裂素 和生长素）和其他适宜的外界条件（如适宜的 温度和光照）
<<在生物体内不表现全能性的原因
在生物体内，细胞没有表现出全能性，而是 分化为不同的组织、器官，是因为：
基因的表达有选择性
<<植物组织培养
植物组织培养 ----《创新》P246
1、概念：在 无菌或人工控制 条件下，将 离体 的 植物器官、组织、细胞，培养在人工配置的培养 基上，给予适宜的培养条件，诱导其产 生 愈伤组织 、丛芽，最终形成完整的植株。
2、原理：植物细胞的全能性
<<过程
3、过程
脱分化
再分化
发育
外植体
愈伤组织
动物细胞培养与植物细胞培养的比较
（《创新设计》P248）
比较项目
植物组织培养 动物细胞培养
原理
细胞的全能性
细胞增殖
培养基性质
固体培养基
<<人工种的结构
（2）人工种子的结构
(3)优点:
保持遗传特性 不受季节限制 易于储藏和运输
<<作物新品种的培育
4.单倍体育种 ----《创新》246 (1)方法:花药离体培养 (2)过程： 花药离体培养 单倍体幼苗人工诱导纯合体 (3)优点: 后代稳定遗传,都是纯合体; 明显缩短育种年限.
<<突变体的利用
原代培养
细胞株
分瓶继续培养 传代培养
细胞系 无限传代 (遗传物质发生改变)
细胞增殖缓慢， 核型可能变化， 变成不死性细胞
5、结果： （《创新设计》P248）
获得细胞群（不能最终培养成生物体）
6、培养的条件：
（1）、无菌、无毒的环境
（添加一定量的抗生素，定期更换培养液）
（2）、营养
（葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、动物血清等）