自学考试历年试题_XX2年4月高等教育自学考试社会心理学(一)试题_复习参考资料

自学考试历年试题_2012年4月高等教育自学考试社会心理学（一）试题_复习参考资料

2012年4月高等教育自学考试

社会心理学（一）试题

课程代码：00266

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.以下属于社会心理学中个体过程研究领域的是（）

A.种族偏见与伦理问题

B.拥挤与环境心理学

C.态度与态度改变

D.性别角色和性别差异

2.社会心理学真正建立是在（）

A.1895年

B.1908年

C.1924年

D.1935年

3.以下属于社会心理学中人际过程研究领域的是（）

A.种族偏见与伦理问题

B.归因问题

C.认知过程与认知失调

D.性别角色和性别差异

4.生物理论强调______和遗传差异因素对人类行为的决定作用。（）

A.环境

B.本能

C.人际交往

D.暗示

5.在学习理论的三种机制中，处于核心地位的是（）

A.遗传本能

B.联结

C.强化

D.模仿

6.在与陌生人交往的过程中，所得到的有关对方的最初印象叫做（）

A.第一印象

B.知觉

C.个人感觉

D.个人知觉

7.以下属于认知理论的是（）

A.角色理论

B.归因理论

C.交换理论

D.理性决策论

8.______是指人们在评价他人时对他人的正性评价超过负性评价的倾向。（）

A.慈悲效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.刻板印象

9.人们对他人的期望会影响到对方的行为，使得对方按照人们对他的期望行事，这种现象叫做（）

A.自我确认

B.自我检控

C.体像

D.自证预言

10.以下对侵犯行为的界定中不正确的是（）

A.强调它必须是一种行为，而不是一种意图

B.是一种为获得利益而做出的伤害他人的行为，如职业杀手的杀人行为

C.从效果上看，侵犯行为可能是反社会行为，也可能是亲社会行为

D.侵犯行为必须伴有侵犯性情绪

11.群体中的个体有时候会失去对自己行为的责任感，使自身自我控制系统的作用减弱甚至丧失，从而做出平时不敢做的反社会行为，这种现象称为（）

A.侵犯行为

B.兴奋转移

C.去个体化

D.个体化

12.根据社会进化论的观点，有三种规范对亲社会行为很重要，以下选项中不正确的是

（）

A.社会责任规范

B.相互性规范

C.社会公平规范

D.社会利益规范

13.影响说服效果的情境因素包括预先警告和（）

A.抗拒

B.暗示

C.集中注意

D.分散注意

14.社会学习理论认为偏见的产生是由于（）

A.个人内部因素

B.分类、图示与认知构建

C.学习经验

D.争夺稀有资源

15.以下量表和方法中，属于态度的直接测量法的是（）

A.利克特量表

B.投射技术

C.生理指标测量

D.反应时测量

16.人们喜欢给予自己酬赏的人，讨厌给自己惩罚的人。这种现象体现了人际吸引的（）

A.联结原则

B.强化原则

C.社会交换原则

D.公平原则

17.熟悉性导致喜欢的最常见的现象是______，它常被用在政治广告中。（）

A.晕轮效应

B.近因效应

C.慈悲效应

D.曝光效应

18.最早开始对爱情进行科学测量的是（）

A.Sternberg

B.Rubin

C.Hatkoff

D.Lee

19.以下对“社会交换理论”的表述中错误的是（）

A.由美国社会学家Homans提出

B.“酬赏”是它的基本概念

C.对交换结果的评价采用相对的比较标准

D.“成本”是它的基本概念

20.______是指在团体中由于个体的成绩没有被单独加以评价，而是被看作一个整体时所引发的个体努力水平下降的现象。（）

A.社会交换

B.社会懈怠

C.社会影响

D.社会促进

21.______是一种在压力之下发生行为改变的倾向。（）

A.服从

B.顺从

C.从众

D.众从

22.______也叫小团体意识，这种思维模式常常导致灾难性事件的发生。（）

A.团体沟通

B.团体决策

C.团体极化

D.团体思维

23.领导的效果取决于领导的个人因素与情境因素之间的相互作用，领导者的人格特质与环境的匹配程度决定着绩效。这是______的观点。（）

A.特质理论

B.领导与下属交换理论

C.Fiedler权变领导模式

D.成就动机理论

24.______被看作是解决冲突的最好的工具。（）

A.协商

B.有效的协商

C.多方协商

D.协商与退让

25.以下健康模式中，强调心理、生理因素，以及社会环境、社会变化、社会压力等对健康的影响的是（）

A.生物模式

B.生物医学模式

C.心身医学模型

D.生物——心理——社会模型

26.______是指个体将负性事件的起因归于稳定的、内在的与全面性的因素时所带来的悲观状态。（）

A.自我效能

B.应对方式

C.控制感

D.习得性无助