阁夜优秀课件

“吟咏诗韵”就是通过声情并茂的诵读、吟咏,体味诗 歌作品的思想感情.
知人论世
1A
杜甫（公元712年--770年），字子美，自号少陵野老，生活在唐王 朝由盛到衰的转折时期，一生坎坷，终不得志。因其在诗歌创作 上所取得的辉煌成就而被誉为"诗圣"，诗作流传至今约1400多首。 杜甫是我国唐代伟大的现实主义诗人、世界文化名人，杜甫被后 人尊称为“诗圣”，与“诗仙”李白并称“李杜”。
透,互相包容;融自然景象、国家灾难、个人情思为一体,语壮境阔,寄意深远,体现了诗人沉
郁顿挫的艺术风格。
B.首联提挈全篇,花伤客心,以哀景写哀情,和“感时花溅泪”(《春望》)一样,同是正衬手法。
“登临”二字,则以高屋建瓴之势,领起下面的种种观感。
C.颈联议论天下大势,“朝廷”、“寇盗”,是诗人登楼所想。上句说大唐帝国气运久远;下
②个人境况的不如意，使他无法彻底放松，体现了他对自我和家人的担忧；
③时局的艰难和平生的志向也使他不可能像陶、谢那样超脱世俗，体现了他心怀天下的阔大胸襟。
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因声求气 2A
阁夜
杜甫
岁暮/阴阳/催短景，
天涯/霜雪/霁寒宵。
五更/鼓角/声悲壮，
三峡/星河/影动摇。
野哭/几家/闻战伐，
夷歌/数处/起渔樵。
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卧龙/跃马/终黄土，
人事/音书/漫寂寥。
吟咏诗韵 2BC
学生自读环节
（3分钟）
诵读提示: 1.此诗对仗工稳，音节齐整，诵读时要深情、顿挫。 2.第一联措绘冬景，有萧瑟之感，应读得平缓，而 第二联写夜中所闻悲壮之声，诵读时也应引吭高歌， 算三联写夜哭，夷歌之凄惨，诵读时亦应转为悲神， 第四联思及先贤功业，以自己的寂寥作结。自应以 悲慨之音读之，使人“怆然有无穷之思”。
北极①朝廷终不改，西山寇盗②莫相侵。 本诗是以乐景写哀
可怜后主③还祠庙，日暮聊为梁甫吟④。
情，用的是反衬手 法。
【注】 ①北极：北极星，喻指北方的朝廷。②西山寇盗：吐蕃。③后主：指蜀汉的刘
禅。④梁甫吟：诸葛亮躬耕南阳时常吟之歌。
B （1）下列选项对诗歌赏析不正确的一项是( )（3分）
A. 全诗即景抒怀,写山川联系着古往今来社会的变化,谈人事又借助自然界的景物,互相渗
“河流”、“清空”、“星影”天上星河壮 观无比，三峡倒映着银河星辰，随波动摇。
体现了诗人对三峡深夜美景的赞叹。（所见）
意境
好处
2、3C
意境 具有穿透力的悲凉鼓角声 和 峡江映照星河壮阔的波动 ， 创造了一种悲壮雄浑的意境。
好处
①前句写听觉，后句写视觉，视听结合，使西阁的夜显 得惊心动魄
②天上星河壮观无比，但映照于峡江时，因湍急的江流 而呈现出破碎、摇曳不定的景象。这与诗人风雨飘摇的 人生、纷乱的时局有着同样的动荡感。 ③表现了诗人深沉悲壮的情怀。
A．岁暮阴阳催短景 景：景色 B．天涯霜雪霁寒宵 霁：雪止 C．人事音书漫寂寥 漫：徒然，白白地 D．吴楚东南坼 坼：分裂，引申为划分
3．A【解析】A．景：影，日光。
4.诗歌鉴赏
登楼
杜甫
花近高楼伤客心，万方多难此登临。
锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
1、2B B项错误在于“以
哀景写哀情”和 “正衬”的说法，
阁 夜
1、了解杜甫的诗歌风格，了解本诗的写作
背景，积累名句。
教 学
目
标
2、因声求气，吟咏成韵。把握诗歌风格，
引导学生在反复诵读中想象、欣赏，领会诗
歌内涵。
3、体会诗歌的思想感情，培养学生的爱 国情怀。
因声求气，吟咏诗韵
记 2A
“因声求气”是清代桐城派作家刘大櫆提出的 “声”指节奏、音调平仄、押韵 “气”指情感、气势 “因声求气”就是通过感受诗文语言的节奏来把握作品 的精神.
3A
岁暮阴阳催短景， 天涯霜雪霁寒宵。 五更鼓角声悲壮， 三峡星河影动摇。 野哭几家闻战伐， 夷歌数处起渔樵。 卧龙跃马终黄土， 人事音书漫寂寥。
总 结 2、3B
记
艺术特色 ：将眼前景、古时事与心中情巧妙地合而为一。
首联点明所见冬夜寒怆；颔联写夜中所闻所见；颈联写 拂晓所闻；末联写极目武侯、白帝两庙而引出的所想。
【参考答案】
①诗人登楼观景,近看繁花,满眼繁花反衬满腹愁思,抒发客居他乡的漂泊与伤感。 （2分） ②国家万方多难的忧国忧民之愁,吐蕃入侵,战乱频仍,诗人为国家灾难而伤心。 （2分） ③自身理想抱负无法实现之痛,虽仰慕诸葛亮那样的先贤,但难遇明主,为自身怀 才不遇而伤心;为君主无道、任用奸佞而伤心。（2分）
时令到了寒冬，天就越来越短；作者浪 迹夔州，在这霜雪初散的寒宵。描绘了 一幅岁暮雪夜初霁图（空间）（所见）
体现了老态龙钟，流寓夔 州的诗人内心凄苦。
描写
情感 2、3A
这一联承接上联次句“寒宵”而来，描写 出了夜中 所闻所见。
“鼓角”、“五更”、“声悲壮”暗写兵戈 未息、战争频繁不断，愁人不寐，体现诗人 对时局的深切关怀。（所闻）
1、2B
花近高楼伤客心，万方多难此登临。
锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
北极①朝廷终不改，西山寇盗②莫相侵。
可怜后主③还祠庙，日暮聊为梁甫吟④。
【注】 ①北极：北极星，喻指北方的朝廷。②西山寇盗：吐蕃。③后主：指蜀汉的
刘禅。④梁甫吟：诸葛亮躬耕南阳时常吟之歌。
（2）首联诗人写到“花近高楼伤客心”,结合全诗谈谈诗中“伤客心”的原因都有哪些? （6分)
课堂练习 1A
2．下列诗句中，无错别字的一项是( ) A．岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒霄。B．卧龙跃马终黄土， 人事音书漫寂廖。 C．出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。D．无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。
2．D【解析】A．霄—宵；B.廖—寥；C.常—长。
课堂练习 1A
3．下列加点的字词，解释有误的一项是( )
B. 诗人痛恨自己生性孱懦,加之为饥寒所迫,以致辜负了幽奇的山水景致。
C.霞光、鸥鸟与远客在暮色中组成一幅和谐画面,色彩丰富,又富有动感。
D. 本诗前四句描写景象,后八句抒写情怀,描写和抒情紧密关联,脉络清晰
(2.) 诗篇最后四句体现了诗人怎样的思想情怀 ？请结合全诗简要分析。
①面对蜀地山水，诗人羡慕陶、谢的随性自适，希望像他们一样，享受优游之乐；
写了
这一联承上联首句“鼓角”而来，写拂晓前 所闻。
真实刻画了夔州的偏远凄凉的景象。荒野中多少 人家的恸哭声中，传来战争的讯息；惟有几处渔 人樵夫唱起的夷歌，还透着一点生命的声息。
情感
2、3A
“野哭”、“夷歌”两种声音，一个富有时代感， 一个具有地方性。对诗人来说，这两种声音都使 他倍感悲伤。
表现了诗人忧国忧民的情怀
他的诗在艺术上以丰富多采著称，时而雄浑奔放，时而沉郁悲凉， 或辞藻瑰丽，或平易质朴。“为人性癖耽佳句，语不惊人死不 休”，正是他严谨创作态度的真实写照。有《杜少陵集》。
创作背景
1A
记
这首诗是大历元年（公元766年）冬 杜甫（此时54岁，处于晚年漂泊西 南时期，）寓居夔州西阁时所作。 当时西川崔旰、郭英乂、 杨子琳等 军阀混战，连年不息。 吐蕃也不断 侵袭蜀地。而李白、 严武、高适等
A．雪霁(jì) 侪辈(qí) 天涯(yá) 悬崖(yá) B．渔樵(qiáo) 挣脱(zhènɡ) 寂寥(liáo) 创伤(chuānɡ) C．朔漠(shuò) 回溯(sù) 攻讦(jié) 囹圄(wǔ)[ D．泾渭分明(jìnɡ) 发酵(xiào) 信笺(jiān) 角色(jué)
1．B【解析】A．“侪”读chái；“C.“圄”读yǔ； D.“泾”读jīnɡ，“酵”读jiào。
好友都先后离世。感时忆旧，他写 了这首诗，表现出异常沉重的心情。
解题
1A
阁：作者寓居的夔州西阁。点名地点 夜：夜晚。说明时间
“阁”“夜”二字表面看只是客观的地 点与时间，但结合背景深入推敲，我们 可以从中感受到作者沉痛的情绪。
解题：在战乱频仍之时，作者寓居异乡 夔州，因有所感 有所思而彻夜难眠。
教师范读环节 （1分钟）
全诗气象雄阔，从寒宵雪霁写到五更鼓角，从天空星河写到江上 洪波，从山川形胜写到战乱人事，从当前现实写到千年往迹。
将恢弘的意象和沉郁顿挫的情感结合在一起，表达了作者那上天 下地、俯仰古今的悲怆之慨，表现了作者的先天下之忧而忧，后 天下之乐而乐的爱国情怀。
课堂练习 1A
1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )
的用意何在？ 2、3B
尾联诗人极目远望夔州西郊的武侯庙和东南的白帝庙，而引 出古往今来英雄人物， 最终都不免归卧黄土，诗人将眼前 的动荡放到更深广的历史背景中去思考。
对于自己目前的“人事”和远地的“音书”，不管怎样，都无 须介意了。
看似自宽自慰，实则流露出诗人忧愤、感伤、寂寥的情绪。
探 究 杜甫在这首诗中感慨万千，说一说本诗一共写了诗人几种感慨 ？
句说明第二句的“万方多难”,针对吐蕃的觊觎寄语相告:“莫再徒劳无益地前来侵扰!”
D.尾联运用典故,后主,指蜀汉刘禅,宠信宦官,终于亡国;先主庙在成都锦官门外,西有武侯祠,
东有后主祠;《梁甫吟》是诸葛亮遇刘备前喜欢诵读的乐府诗篇,用来比喻这首《登楼》,含
有对诸葛武侯的仰慕之意。
4.诗歌鉴赏
登楼 杜甫
学生范读环节 （4分钟）
翻 译 1A
岁暮阴阳催短景， 时令到了寒冬，日子就越来越短； 天涯霜雪霁寒宵。 浪迹天涯，在这霜雪初散的寒宵。 五更鼓角声悲壮， 五更时听到战鼓号角，起伏悲壮； 三峡星河影动摇。 三峡倒映着银河星辰，随波动摇。 野哭几家闻战伐， 野外几家哭声，传来战争的讯息； 夷歌数处起渔樵。 数处渔人樵夫，唱起夷族的歌谣。 卧龙跃马终黄土， 诸葛亮和公孙述，一样终成黄土； 人事音书漫寂寥。 人事变迁音书断绝，我寂寞无聊。
记 整体感知 1A
这首诗中，诗人写到了哪些所见所闻和所想？
①见到了冬天晚上的霜雪景象， 天上的星星在三峡中倒映的动态。 ②听到跟战争有关的声音如鼓角、 野哭、夷歌。 ③想到了与夔州这个地方有关的 历史人物，如诸葛亮、公孙述
催
图景
心境
2、3A
催， 使事物的产生、发展、变化加快 意思。一个“催”字不但形象地说明夜长 昼短的冬日特点，而且使人觉得时光 飞逝 （时间）
尾联“卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥”
写的是什么 ？ 2、3A
尾联写作者阁夜 所想
用典 卧龙，指诸葛亮。跃马，化用左 思《蜀都赋》“公孙跃马而称帝”句， 意指公孙述在西汉末乘乱据蜀称帝。
诸葛亮和公孙述，一样最终归于黄 土；人事变迁，音书断绝，使人感 到寂寞无聊。
尾联“卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥”作者联想此地两位历史人物
石柜阁 (节选)
杜甫
石柜曾波上,临虚荡高壁。
清晖回群鸥,暝色带远客。
羁栖负幽意,感叹向绝迹。
信甘孱懦婴,不独冻馁迫。
优游谢康乐,放浪陶彭泽。
吾衰未自由,谢尔性所适。
[注]本诗为杜甫携一家老幼由陕入蜀,途经石柜阁所作
(1.) 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是 （ ）
A. 石柜阁高耸在层层波浪之上,水光上映,高壁的倒影好像在虚空中回荡。