高三语文早读材料第4天爱读才会赢1
江苏省【独家特供】高二语文下册早读材料第四周第四天
江苏省【独家特供】高二语文下册早读材料第四周第四天江苏省【独家特供】高二语文下册早读材料第四周第四天夯实基础1．词语注释〔1〕客至：客指崔明府。
“喜崔明府相过〞，明府，县令的美称。
〔2〕舍：指家。
但见：只见.此句意为平时交游很少,只有鸥鸟不嫌弃能与之相亲。
〔3〕蓬门:用蓬草编成的门户，以示房子的简陋。
〔4〕市远：离市集远。
兼味：多种美味佳肴。
无兼味，谦言菜少。
樽：酒器。
旧醅:隔年的陈酒。
樽酒句：古人好饮新酒,杜甫以家贫无新酒感到歉意。
〔5〕肯：能否允许，这是向客人征询。
余杯:余下来的酒。
〔6〕花径：长满花草的小路〔7〕呼取：叫，招呼2.译文草堂的南北涨满了春水，只见鸥群日日结队飞来。
老夫不曾为客扫过花径，今天才为您扫，这柴门不曾为客开过，今天为您打开。
离市太远盘中没好菜肴，家底太薄只有陈酒招待.若肯邀请隔壁的老翁一同对饮，隔着篱笆唤来喝尽余杯。
拓宽视野1．作品鉴赏这是一首洋溢着浓郁生活气息的纪事诗,表现诗人诚朴的性格和喜客的心情。
作者自注：“喜崔明府相过〞，简要说明了题意.首联先从户外的景色着笔，点明客人来访的时间、地点和来访前夕作者的心境。
“舍南舍北皆春水〞，把绿水缭绕、春意荡漾的环境表现得十分秀丽可爱。
这就是临江近水的成都草堂。
“皆〞字暗示出春江水势涨溢的情景,给人以江波浩渺、茫茫一片之感。
群鸥,在古人笔下常常作水边隐士的伴侣，它们“日日〞到来，点出环境清幽僻静，为作者的生活增添了隐逸的色彩.“但见〞，含弦外之音：群鸥固然可爱，而不见其他的来访者,不是也过于单调么！作者就这样寓情于景，表现了他在闲逸的江村中的寂寞心情。
这就为贯串全诗的喜客心情，巧妙地作了铺垫。
颔联把笔触转向庭院，引出“客至〞.作者采用与客谈话的口吻,增强了宾主接谈的生活实感.上句说，长满花草的庭院小路，还没有因为迎客打扫过。
下句说,一向紧闭的家门，今天才第一次为你崔明府打开。
寂寞之中，佳客临门，一向闲适恬淡的主人不由得喜出望外.这两句，前后映衬，情韵深厚.前句不仅说客不常来,还有主人不轻易延客意，今日“君〞来，益见两人交情之深厚,使后面的酣畅欢快有了着落。
高三语文考前赢分第3天 爱练才会赢 Word版含答案 (1).doc
考前赢分第3天爱练才会赢【试题精选】1.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）A．面对民俗展览会上展出的秦淮扎灯、桃花坞年画、惠山泥人、扬州漆器等民间艺术中的瑰宝，很多观众交口称赞，感叹相见恨晚．．．．。
B．世界卫生组织大会开幕那天，大会主席萨尔加多·门德斯直言不讳．．．．：“富有国家跟贫困国家的差距越来越大。
”C．发生在约旦首都安曼三家豪华酒店内的自杀袭击事件造成了重大伤亡，现场尸体横陈，惨不忍睹，令人叹为观止．．．．。
D．中国青少年近视趋于低龄化，近视率平均达40％。
照明协会专家指出光污染已经成为导致青少年视力下降的最主要因素，并提醒青少年一定要未雨绸缪．．．．。
2.下列成语使用正确的一项是（）A．在中方的极力斡旋下，朝鲜和美日韩三国已达成共识，实现朝鲜半岛无核化已唾手可得．．．．。
B．汪曾祺的小说，叙事简约，只取其涉笔成趣的地方加以渲染，片言只语．．．．，却意味深长。
C．在学习先进学校经验的过程中，一大批薄弱学校办学成绩脱颖而出．．．．，学校面貌焕然一新。
D．假如每一个人都能见贤思齐．．．．，以人之长补己之短，通过正当途径赶上强者，社会形成不断前进的激励机制，你追我赶，相互促进，相互提高；那么我们就真的可以进入和谐社会了。
3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．“为什么我的眼中饱含热泪，因为我对这片土地爱的深沉。
”央视主持人赵普在播报汶川灾情之时哽咽落泪，在直播镜头前失态，有人认为这与新闻主播冷静、沉稳的要求南辕北辙．．．．，也有人认为这反映了新闻工作者的良知，反映了人在大灾面前有大爱的高尚情怀。
B．“哪里有危险，哪里就该有我们！”这是军人的誓言。
任何人也没有理由怀疑他们敢为人民赴汤蹈火．．．．的英雄虎胆，任何人也没有理由怀疑他们甘愿为人民牺牲一切的赤子之心。
C．一场天灾，让一片秀美的山河变得分崩离析．．．．，我们都听到了那里的悲泣，都看到了那里的泪水。
今天，我们一同伸出手，拂去灾区人民脸上的泪水，慰平灾区人民受创的心灵。
2020高考备考早读阅读四
2020高考备考周阅读四一、成语积累百依百顺感情深唯命是从下听上辨析：这两个成语都有别人怎么说就怎么做的意思。
它们的区别在于百依百顺多指因为感情深而表现出顺从；唯命是从多含贬义，用于下级对上级的无条件服从。
包藏祸心面和善心怀鬼胎很反常辨析：这两个成语都有心里揣着坏念头的意思。
它们的区别在于包藏祸心偏重于指人伪装得很好，样子和善，态度镇定，内心却很险恶，有作恶、害人的念头。
心怀鬼胎常用于表示因内心有不可告人的心思而行为反常，局促不安。
饱经沧桑阅历丰饱经风霜历艰辛饱经忧患多苦难辨析：这三个成语都有经历多的意思。
它们的区别在于饱经沧桑偏重于指经历世事很多，阅历丰富，而饱经风霜偏重在饱受风吹霜打。
饱经忧患偏重于备受忧心事情的苦难。
报仇雪恨个人事报仇雪耻民族恨辨析：这两个成语都有报复冤仇的意思。
它们的区别在于报仇雪恨偏重在洗刷个人怨恨，而报仇雪耻偏重在洗除因外国侵略而使国家蒙受的耻辱。
抱残守缺思想旧固步自封不进取墨守成规很保守辨析：这三个成语都有保守不改变的意思。
它们的区别在于抱残守缺多形容思想保守，不肯接受新事物；固步自封多指安于现状，不求创新进取；墨守成规多指思想性格保守，守着老规矩不肯改变。
二、文言短篇阅读祖逖闻鸡起舞范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿，同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉曰：“此非恶声也！”因起舞。
及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒。
逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：“晋室之乱，非上无道而下怨叛也，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。
今遗民既遭残贼，人思自奋，大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣！”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。
逖将其部曲百余家渡江，中流，击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。
京口：京口是镇江古称，东汉末年，孙权称霸江东，于公元 209 年将苏州的根据地迁至京口，在北固山前峰筑铁瓮城，号称"京"通称京口。
高中语文早读材料1-4
高三语文早读材料第三周一、以下各字只有一种读音，请牢记噱头xuã闰月rùn 炫耀xuàn 擘画bî桑梓zǐ复习fù麇集qūn 偌大ruî绚丽xuàn 桎zhì梏gù踬zhì踣bï趑zì趄jū恣zì睢suī百花争妍yán 百战不殆dài 稗官野史bài 卑躬屈膝xī病入膏肓huāng 不胫而走jìng不愧不怍zuî不稂láng不莠yǒu 饿殍piǎo满地不容置喙huì沧海一粟sù长篇累牍dú陈词滥调làn 惩一儆百jǐng 怵（触）目chù垂涎三尺xián 大放厥词juã殚精竭虑dān咄咄逼人duō繁文缛节rù匪夷所思fěi二、诗词回顾《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
《短歌行》曹操对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈讌，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
三、近义词辨析歌诀进攻反扑用猖狂；报复诬陷用疯狂。
作伪改动用篡改；据实改动用窜改。
生产下来用出生；家庭背景用出身。
时间推移用度过；水道难关用渡过。
重大事件用遏止，心情情绪用遏制。
不够踏实用浮躁；没有耐心用急躁。
认识不深用肤浅；作风飘浮用浮浅。
横加阻挠用干涉；过问他事用干预。
言辞欺诈用诡辩；强词夺理用狡辩。
宽容冒犯用涵养；道德情操用修养。
高三语文考前赢分第17天爱念才会赢1
考前赢分第17天爱念才会赢【多音字例举】供：gōng供给，提供：供电、供养、供给、供求、提供、仅供参考。
//gòng①向神佛或死者奉献祭品：供佛、供祖。
②陈列着表示虔敬的东西：供果、供品、上供：③受审者陈述案情：供认、供状、供词、供认、供认不讳。
藉：jí乱七八糟，杂乱不堪：杯盘狼藉、污名远扬。
//jiè①垫在下面的东西：藉子。
②垫、衬：藉草枕块。
③同“借”，假托：藉弟令毋斩。
④同“借”，凭借：藉故、藉口。
⑤安慰：慰藉。
渐：jiān①浸：渐染。
②流人：东渐于海。
//jiàn慢慢。
渐渐：渐变、渐次、渐进。
识：shí(1认得，知道，能辨别：识货、识时务、素不相识。
②知识、见地；常识、胆识、学识、有识之士。
//zhì①记：博闻强识、识之。
②记号、标志：表识、款识。
【成语分类·道德类】高山景行：高山：比喻道德高贵；景行：大路，比喻行为光明正大。
比喻高尚的德性。
意思是道德像大山一样高尚的人，就会有人敬仰他；行为光明正大的人，就会有人效法他。
高山仰止：像高山一样只可仰望。
比喻对高尚道德的仰慕。
怀瑾握瑜：瑾、瑜：美玉。
比喻人具有美好而纯洁的道德。
见贤思齐：看到道德好风格高的人就想学得跟他一样。
不染纤尘：像冰和玉一样干净。
多比喻人品高贵、纯洁，正大光明。
高风亮节：高风：高贵的品格。
亮节：坚贞的节操。
形容品格和行为都很高贵。
高贵的品格，坚贞的节操。
德高望重：道德高，名望重。
也作“德隆望重”。
隆：高尚，深厚。
望：声望。
山高水长：像山一样挺拔，像水一样长流。
原来比喻人的高尚风度或名誉像山和水一样永久流传。
此刻有时比喻恩德情谊的深厚。
高山流水：有山有水的自然景色。
比喻知音宝贵或乐曲高妙。
仰之弥高：仰望更显得高尚（弥：越加，加倍）。
表示景仰。
璞玉浑金：璞玉：未经雕琢的玉；浑金：未经冶炼的金子。
指天然美质，没有加过人工的修饰。
比喻人的品质质朴，尚未受过坏影响。
高三语文考前赢分第19天爱念才会赢1
考前赢分第19天爱念才会赢【成语音乐类】高山流水：有山有水的自然景色。
比喻知音宝贵或乐曲高妙。
黄钟大吕：黄钟：我国古代音乐十二律中六种阳律的第一概；大吕：十二律中六种阴律的第四律。
旧时形容音乐或文辞正大，庄严，高妙。
黄钟毁弃：黄钟被损坏被抛弃（黄钟：古乐十二律之一，音调最为嘹亮）。
喻指贤达的人受迫害，遭遗弃。
胶柱鼓瑟：把瑟上调音的柱用胶粘住再弹奏（瑟：古乐器，上面有调音的柱）。
比喻拘泥死板不知灵活变通。
鱼目混珠：竽：一种古代演奏乐器。
齐宣王喜欢听竽，一吹就是300人齐吹，有人南郭先生不会而混在其中，后宣王死，湣王立，也爱听吹竽，但喜欢听独奏，南郭先生就逃走了。
说明没有本领的人夹在有本领的人中间凑数，或拿不好的东西混在好的里面凑数。
靡靡之音：柔弱、颓废，令人萎靡不振的音乐。
浅斟低唱：斟：筛酒。
缓缓地饮酒，听人曼声歌唱。
形容封建士医生消闲享乐的情态。
轻歌曼舞：曼：柔和，轻柔。
形容音乐轻快，舞姿柔美。
曲高和寡：和：hè，随着他人唱。
乐曲的格调越高，能随着唱的人就越少。
旧指知音难求，现比喻言论或艺术作品不通俗，能理解或欣赏的人很少。
声情并茂：声：指唱腔或语言的音乐性；并：（两方面）都；茂：草木丰盛的样子，引申为美丽而丰盛。
形容演唱时的唱腔或语言的音乐性有很深的造诣，所表达的情感又很充沛而动人。
声色犬马：泛指剥削阶级荒淫无耻的生活（声乐、女色、狗和马都是王侯将相的玩物，代指剥削阶级的行乐方式）。
同工异曲：工：细致，巧妙；异：不同的；曲：乐曲。
曲调虽然不同，却都一样的美好。
比喻所做的虽然不同，成绩却一样好。
见“异曲同工”。
移宫换羽：宫、羽：我国古代乐曲中两种曲调名。
原指乐曲换调。
后也指事情的内容有所变更。
抑扬抑扬：形容诗文或音乐声响高低停折，和谐而有节拍（抑：压低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折）。
引商刻羽：商、羽：五音名。
指讲究声律，造诣很深而有最高成绩的音乐演奏。
掷地作金石声：掷：投，扔；金石：钟磬之类的乐器，声音清脆优美。
高三语文 早读材料 第1天 爱读才会赢1
早读材料第1天爱读才会赢【教材读音摘要】百舸．ɡě争流怅寥廓．．liáo kuò峥嵘．．zhēnɡ rónɡ挥斥方遒．qiú浪遏．è飞舟灰烬．jìn瞳．孔tónɡ阻挠．náo果脯．fǔ游弋．yì摇曳．yè凝．nínɡ露睫．jié毛曙．shǔ光脊．jǐ骨轻蔑．miè闪烁．shuò花瓣．bàn浆．jiānɡ果战栗．lì憎恨．．zēnɡ hèn 栖．qī息蔚．wèi蓝崛．jué起迷惘．wǎnɡ沉湎．miǎn 溺．nì爱惆怅．．chóu c hànɡ抹煞．shā怪癖．pĭ摭．zhí拾涉．shè猎翱．áo翔枝桠．yā晨曦．xī懊．ào悔引吭．hánɡ磕绊．．kē bàn锈．钝．xiù dùn汗流浃．背jiā【多音字例举】暴：bào暴动、暴怒；暴君、暴殄天物；暴躁、暴跳如雷；自暴自弃；暴虎冯河。
//曝(暴) p ù曝晒、一曝十寒、曝露。
辟：pì开天辟地、另辟蹊径；辟除、辟谣；精辟、透辟。
大辟(古代指死刑)。
// bì复辟；辟邪。
裨：bì裨补、大有裨益、无裨于事。
//pí偏裨、裨将。
背：bèi墨透纸背、背水一战、背井离乡、背道而驰。
// bēi 背负、背枪、背篓；背债。
艾：ài 方兴未艾；少艾(年轻漂亮的人)。
// yì]自怨自艾；惩艾。
【易用错的成语】豆蔻年华豆蔻：一种草本植物，指女子十三四岁时。
不能用于成年女子，更不能用于男孩。
【误例】近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。
高三语文早读材料第6天 爱读才会赢 Word版含答案 (1)
早读材料第6天爱读才会赢【多音字例举】参: cān参战、参谋。
②参考、参看。
③参谒、参拜；参破、参透；参天大树。
//shēn人参、党参；参商。
// cēn参差不齐。
称:chēng称兄道弟；名称、称号、称谓、简称、俗称；称述、称谢、拍手称快；称道、称颂、称羡、称赞。
//chèn称心、称愿、称职、称体、对称、相称。
//chèng同“秤”。
落:luò落井下石，水落石出；沦落、没落；落伍、落选；落户、落脚、落草；部落、着落；落空；落下帷幕；落款、落帐；光明磊落、落落大方。
//lào落枕、落炕。
//là丢三落四；落在后面。
//luō大大落落。
难:nàn难民、难友、空难、遇难、灾难、大难临头、多难兴邦、难兄难弟；责难、刁难、发难、非难、质疑问难。
//nán难办、艰难、困难；难人、难为、为难；难保、难免；难看、难使、难听。
胖：pàng胖子、胖娃娃。
//pán安泰舒适：心广体胖。
屏：bǐng屏除、屏退左右、屏住呼吸、屏气凝神。
// bīng屏营。
// píng屏蔽、屏障、屏风、画屏、围屏；四扇屏；屏幕、荧屏。
【易用错的成语】相敬如宾，琴瑟之好，破镜重圆：只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。
青梅竹马：只能用于年幼的男女之间。
休戚相关: 只能用于人物之间，不能用于事物之间。
置若罔闻: 不可用于视觉方面。
筚路蓝缕: 只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。
耳提面命: 用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。
三令五申: 用于上级对下级。
挥洒自如: 用于写作，画画的运笔，不可用于举止风度。
豁然开朗: 不能用来形容人的性格。
人老珠黄: 只用于妇女。
巧夺天工: 只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。
【佳作诵读】向往春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往，雨露是大地的向往，海岸是风帆的向往，欢乐是痛苦的向往，蓝天是小鸟的向往，大海是鱼儿的向往，旭日是黎明的向往。
2021高三语文知识积累早读材料(四)
2021高三语文知识积累早读材料（四）一、高考必备篇目氓《诗经》氓（méng）之蚩(chī)蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
送子涉淇(qí)，至于顿丘。
匪我愆(qiān)期，子无良媒。
将(qiāng)子无怒，秋以为期。
乘彼垝(guǐ)垣，以望复关。
不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
尔卜尔筮(shì)，体无咎（jiù）言。
以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。
于(xū)嗟鸠兮，无食桑葚(ｓｈèｎ)!于嗟女兮，无与士耽!士之耽兮，犹可说(tuō)也。
女之耽兮，不可说也!桑之落矣，其黄而陨。
自我徂（cú）尔，三岁食贫。
淇水汤(shāng)汤，渐(jiān)车帷裳(cháng)。
女也不爽，士贰其行。
士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡(mǐ)室劳矣。
夙(sù)兴夜寐，靡有朝矣。
言既遂矣，至于暴矣。
兄弟不知，咥（xì）其笑矣。
静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。
淇则有岸，隰（xí）则有泮（pàn）。
总角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。
反是不思，亦已焉哉！二、文言词语积累1.归曹操进犯孙吴，而此时大小乔来归（女子出嫁），周瑜雄姿英，且吕蒙既归（回来），使江东之属归（归附）之，孙权兵强马壮，曰：“吾纳贤进士，必胜之。
”2.恨刘兰芝与焦仲卿相爱，为焦母所拆，别时真乃“生人作死别，恨（愤恨）恨那可论”，此恨（遗憾）绵绵亦无所释．世人惜之也。
3.过信陵君过（经过）侯生门，闻侯生有才，欲过（拜访）之。
令仆从访之，未果，信陵君督过（责备），仆从以为过（过分）矣。
又令访之，仆从再访，乃闻侯生外出，不过（超过）几日便归。
信陵君见侯生曰：“吾未能先闻之，是吾之过（过错）也。
”4.何邹忌身高八尺有余，左右以为美，邹忌自以为不及徐公之美，则曰：“吾何（怎么）能及徐公也。
”邹忌上朝，齐王问曰：“卿上朝何（什么）事？'’忌具答，且谓齐王蔽深。
高三语文早读阅读材料
高三语文早读阅读材料高三语文早读阅读材料庄子寓言故事随珠弹雀原文：今且有人于此，以随侯之珠，弹千仞之雀，世必笑之。
是何也？则其所用者重，而所要者轻也。
（随侯之珠是非常珍贵的宝珠。
）庄子《庄子·让王》感悟：鲁侯养鸟原文：昔者海鸟止于鲁郊，鲁侯御而觞之于庙，奏《九韶》以为乐，具太牢以为膳。
鸟乃眩视忧悲，不敢食一脔，不敢饮一杯，三日而死。
此以己养养鸟也，非以鸟养养鸟也。
(庄子《庄子·至乐》) 感悟：屠龙之技原文：姓朱者学屠龙于支离益，殚千金之家，三年技成，而无所用其巧。
感悟：井底之蛙原文：井之蛙……谓东海之鳖曰：“吾乐与！出跳梁乎井干之上，入休乎缺之崖；赴水则接腋持颐，蹶泥则没足灭跗；还虾、蟹与科斗，莫吾能若也。
且夫擅一壑之水，而跨井之乐，此亦至矣。
夫子奚不时来入观乎！”东海之鳖左脚未入，而右膝已絷矣。
于是逡巡而却，告之海曰：“夫千里之远，不足以举其大；千仞之高，不足以极其深。
禹之时十年九潦，而水弗为加益；汤之时八年七旱，而崖不为加损。
夫不为顷久推移，不以多少进退者，此亦东海之大乐也。
”于是井之蛙闻之，适适然惊，规规然自失也。
庄子《庄子·秋水》感悟：匠石运斧原文：郢人垩慢其鼻端若蝇翼，使匠石斫之。
匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。
宋元君闻之，召匠匠石曰：“尝试为寡人为之。
”匠石曰：“臣则尝能斫之。
虽然，臣之质死久矣。
”感悟：邯郸学步原文：寿陵余子之学行于邯郸，未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。
《庄子·秋水》感悟：涸辙之鲋庄周家贫，故往贷粟于监河侯。
监河侯曰：“诺。
我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者。
周顾视，车辙中有鲋鱼焉。
周问之曰：‘鲋鱼来！子何为者邪？’对曰：‘我，东海之波臣也。
君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺。
我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失我常与，我无所处。
吾得斗升之水然活耳，君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’”庄子：在我们无路可走的时候鲍鹏山一往昔有人，名曰庄周。
高三语文早读材料第4天爱读才会赢1
早读材料第4天爱读才会赢【教材读音摘要】褪色．．chà chì铩．羽shā寥．落．．qíqū田塍．chénɡ濡．染rú三匝．zā侘傺．．tuìshǎi 崎岖liáo缔．造dì遣戍．shù口占．zhàn谪．居zhé欷歔．．xī xū安土重．迁zhònɡ根深蒂．固dì慰藉．jiè发轫．rèn檀．香山tán方兴未艾．ài 翘．首qiáo 桑梓．zǐ蕞．尔zuì翰苑．．hàn yuàn休戚．相关qī濠．水háo迁徙．xǐ袭．xí击撼．动人心hàn 按捺．nà不住憔悴．．qiáo cuì颠簸．bǒ惶．huánɡ惑温馨．xīn坑洼．wā索．然无味suǒ焦躁．zào 崔颢．hào苍．凉cānɡ打夯．hānɡ一缕．lǚ瘸．腿qué煮茗．mínɡ涮．shuàn羊肉蛰．zhé居乌桕．jiù 雅．yā儿梨曝．背pù赭．zhě色槎桠．．chá yā给予．．jǐyǔ铭．mínɡ记在心绿．lù林远阜．fù正．zhēng月恣．zì意谛．dì听丰腴．yú 莫．mò名其妙【多音字例举】哄：hōng哄传、哄动、哄然大笑，哄抬物价；乱哄哄。
// hǒng 哄弄、哄骗、你别哄我；哄孩子、哄他睡觉。
//hòng起哄、一哄而散。
遗：yí遗漏、遗失、遗忘；路不拾遗、补遗；遗憾、遗产、不遗余力。
//wèi遗之千金、遗大王书。
济：jì接济、济急、济穷、济世、接济、救济、扶困济贫；无济于事；和衷共济、同舟共济。
高三语文 早读材料 第3天 爱读才会赢
早读材料第3天爱读才会赢【教材读音摘要】犄．角jī偌．大ruò凸．现tū噗噗．．跳pū四肢百骸．hái教．养jiào沉溺．nì丰盈．．fēn ɡ yínɡ慰藉．jiè望洋兴．叹xīnɡ积累．lěi 戕．害qiānɡ符箓．lù狭隘．ài 跋．涉bá麻痹．bì给．以gěi 恢．宏huī共振．zhèn廿．七niàn黏．合nián 什刹．．海shí chà菜圃．pǔ空旷．kuàng辜．负ɡū俊．伟jùn空旷．kuànɡ匀调．．kuìshā优裕．yù熠．．．yún tiáo 愧杀熠．闪光yì酥．骨sū静谧．mì奇诡．ɡuǐ贫瘠．jí矫．饰jiǎo 墟．场xū麦穗．suì车谣．yáo无量．liànɡ魂牵梦萦．yínɡ酒阑．lán怯．生生qiè搭讪．shàn悠邈．miǎo【多音字例举】处：chǔ穴居野处、处士；处境、处于、设身处地、养尊处优；相处、和平共处；处方、处理、处事、查处；处分、处决；处治、惩处；处子、处航、处作。
// chù处所、患处、住处、心灵深处；长处、坏处、益处、不当之处；人事处、问讯处。
据：jù据守、据有、盘据；据点、据险固守；据事而论、据情而断；单据、论据、票据、凭据。
// jū拮据。
壳：ké贝壳儿、脑壳儿、鸡蛋壳儿、子弹壳儿、核桃壳儿。
// qiào 地壳、甲壳、躯壳、金蝉脱壳。
扛：káng扛枪、扛粮食、扛锄头。
//gāng力能扛鼎。
横：héng纵横、横队；横冲直撞、横七竖八、老泪横流；横行霸道、横加干涉、横征暴敛。
高三语文 早读材料 第2天 爱读才会赢
早读材料第2天爱读才会赢【教材读音摘要】孕．育yùn焦灼．zhuó时辰．chen 干瘪．biě望眼欲．穿yù碾．niăn成敷．衍fū痴心妄．想wànɡ入不敷．出fū冰雹．báo灌浆．jiānɡ落寞．mò鬼迷心窍．qiào炫耀．．xuàn yào怨天尤．人yóu恪．尽职守kè妄自菲薄．．jīnɡ．．fěi bó啮噬．．niè shì吮．吸shǔn 战战兢兢完美无瑕．xiá斟酌．．tuǒ tiē纤．巧xiān偷．．zhēn zhuó斑斓．lán甄．别zhēn妥帖觑．qū成坨．tuó忐忑．．shē chǐ商榷．què思忖．c ．．不安tǎn tè瞠．目结舌chēnɡ奢侈ǔn 苟．延残喘ɡǒu 墓冢．zhǒnɡ屏窒．．wǔ mè．．bǐnɡ zhì执著．zhuó不啻．惊雷chì妩媚i【多音字例举】拗：niù执拗、拗脾气。
// ào违拗、拗口令。
// ǎo拗断。
累：lěi 危如累卵；累年、连篇累牍；连累。
// lèi 劳累、受累。
//1éi硕果累累、累赘。
量：liàng 度量衡、酒量、气量、海量、流量、降雨量、量力而行、量入为出、量体裁衣。
//liáhg 丈量、量地、量身高、量具、估量、掂量。
// liang有些动词后的“量”读轻声：打量、思量(①考虑。
②想念、记挂)。
绿：lǜ绿色、碧绿、青山绿水、桃红柳绿、赤橙黄绿。
// lù义同上，用于“绿林”(泛指聚集山林间的反抗官府或抢劫财物的集团)。
【易用错的成语】休戚相关休：欢乐，吉庆；戚：悲哀，忧愁。
忧喜、福祸彼此相关联，形容关系密切，利害相关。
主语不能用于人物以外的其他事物。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
久假不归假：借。
长期借去，不归还。
不能理解为“长期请假而不回来”。
【误例】人事处通知，对那些久假不归的同志要查明情况，对其中的无故旷工者要严肃处理。
明日黄花黄花：菊花。
原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。
后多比喻过时的事物或消息。
不是指未来的东西。
【误例】李老师语重心长地对我们说：“你们是明日黄花，是祖国的未来，一定要努力呀！” 炙手可热手摸上去感到热得烫人。
比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。
用于人而
不用于物，不可理解为“热门”或"商品畅销”。
【误例】家用电器的降价刺激了市民消费欲的增长，原来趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。
无所不为没有不干的事情。
指什么坏事都干。
不能误用作褒义词。
【误例】这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
巧夺天工夺：胜过。
人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙。
不能用于“自然本
身”。
【误例】翘首西望，海而托着的就是披着银发的苍山。
苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。
别无长物长物：多余的东四。
除一身之外再没有多余的东四。
原指生活俭朴，现形
容贫穷。
不能理解成“自己没有什么长处”。
【误例】他谦虚地说：“我既不擅长唱歌，也不喜欢运动；除了画画，就别无长物了。
”
细大不捐细：微，小；捐：舍弃。
小的大的都不抛弃。
形容包罗一切，没有选择。
不能理解为"一点东西也不捐岀”。
【误例】当人们纷纷向灾区人民捐款捐物时，你却细大不捐，这样做，你不感到羞愧么？
【美文阅读】
月迹
贾平凹
它是属于我们的，每个人的。
我们这些孩子，什么都觉得新鲜，常常又什么都不觉满足，中秋的夜里，我们在院子里盼着月亮，好久却不见岀来，便坐回中堂里，放了竹窗帘儿闷着，缠奶奶说故事。
奶奶是会说故事的，说了一个，还要再说一个……奶奶突然说：
“月亮进来了！”
我们看时，那竹窗帘儿里，果然有了月亮，款款地，悄没声地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得髙了，穿衣镜上的圆便满盈了。
我们都高兴起来，又都屏气儿不出，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。
月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢又亏了，末了，便全没了踪迹, 只留下一个空镜，一个失望。
奶奶说：“它走了，它是匆匆的：你们快出去寻月吧。
”
我们就都跑岀门去，它果然就在院子里，但再也不是那么一个满满的圆了，尽院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般儿亮的。
院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的计朵儿了。
我们都走近去，不知道那个满圆儿去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿变的：抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。
月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，淸淸晰晰看见里边有了什么东西。
“奶奶，那月上是什么呢？”我问。
“是树，孩子。
”奶奶说。
“什么树呢？”
“桂树。
”
我们都而而相觑了，倏忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅，到了头发梢儿上，添了
一种淡淡的痒痒的感觉：似乎我们已在月里，那月桂分明就是我们身后的这一棵TO
奶奶瞧着我们，就笑了：
“傻孩子，那里边已经有人呢。
”
“谁？”我们都吃惊了。
“嫦娥。
”奶奶说。
“嫦娥是谁？”
“一个女子。
”
哦，一个女子。
我想：月亮里，地该是银铺的，墙该是玉砌的，那么好个地方，配住的一左是十分漂亮的女子了。
“有三妹漂亮吗？”
“和三妹一样漂亮的。
”
三妹就乐了："啊啊，月亮是属于我的了！”
三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来：看着她的狂样儿，心里却有了一股嫉妒。
我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。
奶奶从屋里端了一壶甜洒岀来，给我们每人倒了一小杯儿，说：“孩子们，瞧瞧你们的洒杯，你们都有一个月亮哩！”
我们都看着那杯洒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。
捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。
大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。
奶奶说：
“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。
”
我们越发觉得奇了，便在院里找起来。
妙极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄叶儿上，磁花盆儿上，爷爷的旅刃儿上发现了。
我们来了兴趣，竟寻出了院门。
院门外，便是一条小河。
河水细细的，却漫着一大片的净沙：全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光。
我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了：“月亮在这儿！”
妹妹几乎同时在下湾喊道：“月亮在这儿！”
我两处去看了，两处的水里都有月亮：沿着河沿跑，而且哪一处的水里都有月亮了。
我们都看着天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。
我想，我的眼睛里也一左是会有的。
噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。
我们坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说：
'‘你们说，月亮是个什么呢？”
“月亮是我所要的。
”弟弟说。
“月亮是个好。
”妹妹说。
我同意他们的话。
正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。
我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。
我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗？
大家都觉得满足了，身子也来了困意，就坐在沙滩上，相依相偎地甜甜地睡了一会儿。
【点评】《月迹》构思新颖、独具特色。
历代有许多文人用月亮象征圣洁、光明、美好的事物。
但是把对一切美好事物的热情追求的思想感情，浓缩到对月迹的追逐之中，则是独具一格的构思；作者用追寻月迹作为行文的线索，既能表现自己的立意，又使《月迹》具有一种淸新优美、含蓄隽永的艺术境界，给人以美的享受。
《月迹》的语言淸新优美，含蓄凝练，富有诗的韵味。
作者把热烈的感情倾注在画而描绘和简洁的人物对话中。
正如孙犁评价的那样“在他的笔下，客观与主观，都是非常自然的，非常平易近人的，而其声响却是动听的，不同凡响的。
【轻松一刻】
散文在内容上虽然或状物，或记人，或写景，但所写的总是作者自我感悟至深的生活经验的一部分。
在阅读散文时，要善于透过“形”抓住“神”，体会作者所要表达的思想感情, 要抓住文章的结构和线索，要注意欣赏优美的语言。