中考化学专题突破--水的组成及净化
(全国通用版)中考化学 第9讲 水的组成及净化
组成及净化第9讲水的组成及净化智能概述电解水时，与电源负极相连的电极上产生的气体具有可燃性，与电源正极相连的电极上产生的气体具有助燃性，它们分别是氢气与氧气。
电解水的实验直接可以得到结论及通过有关数据计算可以得到以下结论：①水是由氢、氧元素组成的；②水中氢氧元素的质量比为1:8；③水中氢氧元素的原子个数比为2:1该实验同时证明：化学变化中分子可分，原子不可分。
问题解决例1右图是电解水实验的示意图。
（1)由实验现象可以确定A端接蓄电池极;(2)如果A极产生气10 mL，则B极上产生气体的体积为 mL，如果该实验中产生氧气32 g，则生成氢气g：(3)该实验能证明的结论是:在化学反应里：例2下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）A. 氮气，氧气，空气B. 石墨，熟石灰，生石灰C. 水银，水，糖水D. 冰，干冰，冰醋酸例3能证明晶莹的矿泉水是混合物的实验是A用放大镜或显微镜观察B将矿泉水通直流电C把矿泉水滴在玻璃片上蒸发D向矿泉水中滴加石蕊试液例4从理论上看:时，产生的氢气和氧气的体积比为2：1，但在实验时同学们发现，反应开始时几分钟内产生的气体体积之比大于2：1，反应一段时间后气体体积比接近2：1,试分析原因，并简要回答.组成及净化例5南水北调工程是人类有史以来规模最大的水利工程，总投资约为5000亿元，工期15年．2006年3月2日在郑州召开了南水北调中线工程水源地水污染防治工作座谈会．（1）为防止南水北调变成污水北调，请你说出两条具体措施．（2）生活污水的再利用，既能减少水污染，又能节约水．若生活污水中含有碎菜叶、鱼鳞片、泥沙等固体杂质，可采用什么方法除去这些杂质？（3）日常生活中，如果要对硬水进行软化，一般可采用什么方法？刻意练习1.下列关于如图所示实验的说法,正确的是（）A. 该反应为化合反应B. 试管1中的气体是氢气C. 试管1和试管2中气体体积比为1:2D. 该实验证明水是由氢气和氧气组成的2.水与我们息息相关，下列关于水的认识正确的是（）A. 水电解产生氢气和氧气，说明水分子中含有氢分子和氧分子B. 物质溶解于水是都会放出热量C. 利用活性炭吸附水中的杂质可以使水软化D. 使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化组成及净化3.许多物质的名称中含有“水”.“水”通常有三种含义：①表示水这种物质；②表示物质处于液态；③表示水溶液.下列物质名称中的“水”不属于以上三种含义的是（）A. 重水B. 氨水C. 水银D. 水晶4.水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（）A. 水是一种重要的溶剂B. 用肥皂水可以区分硬水和软水C. 生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D. 通过过滤可以除去水中所有的杂质5.对下列实验指定容器中的水，解释有误的是A B C D实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满6.污水处理的主要方法有：①中和法；②化学沉淀法；③氧化还原法；④过滤法.其中属于化学方法的有（）A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④7.概念在逻辑上存在如下图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是（）组成及净化A.纯净物与混合物属于包含关系B.化合物与氧化物属于包含关系C.单质与化合物属于交叉关系D.化合物与氧化物属于并列关系8.自来水厂净水过程示意图为：天然水加胶凝剂→沉降→过滤→吸附→消毒、杀菌→自来水，其中常用的吸附剂是（）A. 氯气B. 活性炭C. 明矾D. 漂白粉9.过氧化氢（H2O2）是常见的过氧化物，下列物质也属于过氧化物的是（）A. MnO2B. CaO2C. NO2D. SiO210.现有①空气;②液氧;③四氧化三铁;④冰水;⑤食盐水;⑥过氧化氢加人催化剂制氧气后，试管中的剩余物;⑦高锰酸钾.其中属于混合物的有，属于单质的有，属于化合物的有_;属于氧化物的有.(用序号填空)11.自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用如图表示：（“O”表示氧原子，“●”表示氢原子，“”表示氯原子）（1）上述图中所出现的物质中，共有______种含有氧元素的化合物．（2）从图中我们可知，在化学反应中，反应前后______个数不变．（3）图二所示化学反应属于四种基本反应类型中的______反应．组成及净化12.某自来水厂用源水处理成自来水的流程如下：（1）加入活性炭的作用是______；在乡村没有活性炭，常加入______来净水．（2）实验室中，静置、吸附、过滤、蒸馏等操作中可以降低水硬度的是______．（3）若该地区源水中含有较多的MgCl2，请写出在源水处理流程中加入CaO时有关化学方程式：①______；②______．13.为了测定水的组成选用下列装置回答问题：(氢气用盐酸和锌制得)(1)为准确测定水的组成，为防止杂质干扰，正确的连接顺序为：己→___→丙；(2)乙装置的作用是___.(3)若测得丁装置中样品在实验前后减少6.4克,乙装置中药品增加了7.2克,丙装置增加了3.6克,根据此可求出水中H、O质量比为(只写计算式)___.(4)实验结束后,若丁处仍有黑色固体,这对实验的结果的影响是___(填“氧的质量偏大”、“氢的质量偏大”、“无影响”)；(5)装置中的丙能否省去? 为什么?14.水是一种极其重要的自然资源，没有水就没有生机勃勃的地球.(1）学习水的相关知识后，同学们知道了长期饮用硬水会对健康有害.请用序号填空:①下列方法中，能鉴别井水是否为硬水的是.组成及净化A.过滤B.煮沸C.吸附D.加肥皂水②家庭生活中常用来降低井水的硬度的方法是.③小明同学发现自家蓄水池中的水常常有些异味，可采用的方法除去水的异味.(2)我国的水资源总量居世界第六位，但人均水量低于世界的平均水平，为保护有限的水资源，请你列举一例生活中节约用水的具体做法:(3)下图甲是小明同学和伙伴们自己动手制作的电解水装置:用大塑料瓶截去瓶底，留瓶口一段约8 cm—10 cm，瓶口配一胶塞由里向外塞紧，并用镀铬曲别针伸直插人胶塞，做成电极，镀铬曲别针的上方分别用两只容积相同、密封性较好的针筒收集气体.由塞子露头处连接导线.试回答：①由图可知B端为电源(填“正”或“负”) 极.②与A端相连的针筒内收集的气体是.③乙图是课本中水的电解实验装置.与课本中电解水的装置相比，小明同学设计的甲装置的优点是15.xx年12月，我国南方部分地区遭遇了罕见的雪灾。
专题三 水的净化及电解水-【敲重点】备战2020年中考化学一轮复习之核心考点透析(解析版)
专题三水的组成及净化重点突破水的组成及净化1．水的组成（1）物理性质：无色、无味、液态，1标准大气压下沸点是100℃，凝固点是0℃。
4℃时密度为1 g/cm3，结冰后密度变小，体积变大。
（2）化学性质：①能电解2H2O2H2↑+O2↑(化学方程式，下同)②与光合作用③与金属氧化物反应CaO+H2O=Ca(OH)2。
④与非金属氧化物反应CO2+H2O=H2CO3。
（3）水的电解(如图)：在直流电的作用下，电极上有气泡产生，正极上产生能使带火星的木条复燃的氧气，负极上产生能燃烧的氢气，体积比为1：2 ，质量比为8：1 。
（4）水的电解实验应注意：①水分解成氢气和氧气是分解反应，该反应发生的条件为“通电”，实验中所用电源为直流电。
②为了增强水的导电性，可在水中加适量的稀硫酸或氢氧化钠，产物不变。
③若收集气体较少，当检验试管2中的气体时，可能只发出爆鸣声，而看不到蓝色火焰。
（5）点燃氢气前一定要检验氢气的纯度。
因为当氢气中混有空气时，点燃混合气体就可能发生爆炸，氢气的爆炸极限为4％～74.2％（即空气中混有氢气的体积分数为4％～74.2％）。
（6）验氢气纯度的方法为：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，移近火焰，移开拇指点火。
如果听到尖锐的爆鸣声，就表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到响声很小，才表明氢气已纯净。
如果用向下排空气法收集氢气，经检验不纯而需要再检验时，应用拇指堵住试管口一会儿，再收集氢气检验纯度，因为试管内氢气火焰可能没有熄灭，使发生器内不纯的氢气燃烧发生爆炸。
( 1 )做该实验时往往向水中加入少量氢氧化钠或硫酸钠，目的是增强水的导电性。
( 2 )两电极上产生的气体可巧记为正氧负氢( 谐音“父亲” )，氢二氧一。
( 3 )实验中正、负极收集到的气体体积比往往小于1∶2，原因可能是氧气在水中的溶解度比氢气大;氧气的化学性质活泼，与电极发生了氧化反应。
（7）水的合成：纯净的H2在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰。
中考必备化学第11讲水的组成和净化.pptx
2、（2012•广东）下面关于水电 解实验的叙述正确的是（）
A.实验说明水是由氢氧两种元素组成的 B.实验说明水是由氢气和氧气组成的 C.水电解的化学方程式：2H2O==2H2↑+O2↑ D.若a试管气体为5mL，试管气体为10mL
解：A、电解水产生了氢气和氧气，根据质量守 恒定律可以判断水是有氢氧两种元素组成的，故 A正确；B、水是纯净物，所以不可能是由氢气和 氧气组成的，故B错误；C、水通电生成氢气、氧 气，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气．该 反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑，而选项中 没有反应条件，故C错误。D、水通电生成氢气、
3.吸附常用的吸附剂：活性炭(具有吸附性） 除去水的难溶性杂质、色素和异味。
(二)水厂净水(自来水的制作)过程:①沉降→ ②过滤→③吸附→④杀菌
①沉降：加入絮凝剂形明成矾胶状物对杂质吸附 ，使杂质较快沉降;
②过滤：用小卵石、石英沙除去不杂溶质性。
③吸附：加入吸附剂来活吸性附炭掉一 些。有颜色，有异味的物质 ④杀菌：加入杀菌剂氯气、漂白粉等物质， 把微生物细菌杀死。
上述属于化学方法净水的是。 ④
（所三示） 操实 作验⑤室的蒸还净馏可水用 方右 法图 中 ，得到纯净水常用的①— ⑤降净低⑤化水⑤程的度硬最度高的的是是。，能
(四)自制简易净水器
①该净水器中小卵石、石英沙 主要起作过用滤，活性炭主要起作 用 吸附
②经过此装置净化后的水是纯 净水吗？。不是
四、水的污染
检验：正极产生气
结论：水是由氢和元组素成。通氧过元此素实验也可说明， 在化学变化中，可分，而不可分。分子
原子
2.写出电解水的化学方程式。2H2O2H电2解+O2
3.水的化学性质
2024年中考化学一轮复习---水的组成及变化的探究(学生必做实验)课件
氢气的制取和性质（重点）
例3 化学兴趣小组的同学将足量的锌粒加入浓硫酸中，发现有大量的气泡放出，他们对气体的
成分进行了探究。 【提出问题】锌粒加入浓硫酸后生成的气体是什么？ 【查阅资料】①浓硫酸能与锌反应，但不产生氢气，也不会产生氧气。 ②SO2有刺激性气味，易溶于水，能使品红（一种红色色素）溶液褪色。 ③氢气具有还原性，浓硫酸可作干燥剂。 【提出猜想】猜想一：气体是H2；猜想二：气体是SO2；猜想三：气体是 SO2和H2 。 【实验探究】为了验证上述猜想，同学们在老师的指导下设计了如图的装置（部分夹持器材略去，假设每个能
课后强化
基础题
1.（2023·成都）电解水，反应一段时间后，用燃着的木条检验生成的气体，记录的现象如下表。相关说法错误的是 （D）
现象
两电极 有气泡
正极端的玻璃管 体积为5.15mL，木条燃得更旺
负极端的玻璃管 体积为10.38mL，气体燃烧
A.通电前应将玻璃管内空气排尽 B.两电极产生气泡的速率不相同 C.正极气体为氧气，负极气体为氢气 D.结合气体密度可计算水中氢、氧原子个数比
水的组成及变化的探究（学生必做实验）
课标要求 考点管理 考点探究
1.会做电解水的实验。 2.理解水的组成。 3.掌握水的性质。 4.掌握氢气的性质。
课标要求
1.水的电解实验 （1）实验装置：如图所示。
考点管理
（2）实验现象：正、负电极上均有气泡产生，一段时间后，和电源负极相连的玻璃管内与和电源正极相连的 玻璃管内生成气体的体积之比约为 2∶1 。体积较大的气体能 燃烧 ，火焰呈 淡蓝色 ，证明是 氢气 ； 体积较小的气体能使带火星的木条 复燃 ，证明是 氧气 。简记为“正氧负氢，氢二氧一”。
（3）氢气新能源：因为氢气本身无 毒 ，燃烧放出的热量 高 ，且燃烧后的产物为 水 ，不污染空 气，是理想的 清洁高能 燃料。
2.4 水的组成和净化(第二课时)(分层练习)(解析版)_1
2.4 水的组成和净化（第二课时）1．（2024·广西·中考真题）家用净水器经常用活性炭除去水中的色素和异味，其净水方法是（）A．过滤B．蒸馏C．沉降D．吸附【答案】D【解析】A、过滤是将不溶于水的固体和水分离，故A错误；B、蒸馏是净化程度最高的方法，可得到纯净水，故B错误；C、明矾溶于水生成的胶状物质具有吸附性，可吸附悬浮杂质，促进水中悬浮杂质的沉降，故C错误；D、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，故D正确。
故选：D。
2．（2024·四川宜宾·中考真题）水是一种宝贵的自然资源。
下列净化水的操作中，净化程度最高的是（）A．沉淀B．吸附C．消毒D．蒸馏【答案】D【解析】沉淀只能使悬浮的杂质沉降，吸附只能除去水中的色素和异味，消毒只能除去细菌和病毒等，蒸馏可除去所有杂质，故净化程度最高的是蒸馏。
故选：D。
3．（2024·山西长治·二模）科学家设计合成了多孔石墨烯膜用于海水淡化，当海水流过石墨烯膜时，钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过，独立的水分子却能通过。
这种海水淡化的方法属于（）A．过滤B．吸附C．沉淀D．消毒【答案】A【解析】当海水流过石墨烯膜时，钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过，独立的水分子却能通过，能除去海水的盐，实现了氯化钠和水的分离，过滤通过孔洞的大小分离物质，故这种海水淡化的方法类似于过滤操作；故选：A。
4．某学习小组制作的净水器如图，关于该净水器的说法正确的是（）A．能把自来水变成纯净物B．能除尽水中的可溶性杂质C．能除去水中的色素和异味D．净水时水最后流经小卵石【答案】C【解析】A、所得到的水中含有钙、镁离子等可溶性杂质，是混合物，选项错误；B、所得到的水中含有钙、镁离子等可溶性杂质，不能除尽水中的可溶性杂质，选项错误；C、活性炭具有吸附性，可吸附色素和异味，选项正确；D、由图知，净水时从上到下，最先经过小卵石，选项错误。
中考化学专题复习 专题六 水的净化及水的组成
水的净化与水的组成【知识梳理】考点一、水1、水的组成：（1）电解水的实验A ．加入硫酸或氢氧化钠的目的----------增强水的导电性B ．化学反应：2H 2↑+ O 2↑产生位置 负极 正极体积比 2 ：1质量比 1 ：8C ．检验：O 2---出气口置一根带火星的木条----木条复燃H 2---出气口置一根燃着的木条------气体燃烧，产生淡蓝色的火焰（2）结论： ①水是由氢、氧元素组成的。
②一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。
③化学变化中，分子可分而原子不可分。
例：根据水的化学式H 2O ，你能得到的信息化学式的含义 H 2O①表示一种物质 水这种物质②表示这种物质的组成 水是由氢元素和氧元素组成的 ③表示这种物质的一个分子 一个水分子④表示这种物质的一个分子的构成 一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的2、水的化学性质 （1）通电分解 2↑+O 2↑（2）水可与碱性氧化物反应生成碱（可溶性碱），例如：H 2O + CaO==Ca(OH)2（3）水可与酸性氧化物反应生成酸，例如：H 2O + CO 2==H 2CO 33、水的污染：（1）水资源A ．地球表面71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于 1%B ．海洋是地球上最大的储水库。
海水中含有80多种元素。
海水中含量最多的物质是 H 2O ，最多的金属元素是Na ，最多的元素是 O 。
C ．我国水资源的状况分布不均，人均量少 。
（2）水污染A 、水污染物：工业“三废”（废渣、废液、废气）；农药、化肥的不合理施用；生活污水的任意排放B 、防止水污染：工业“三废”要经处理达标后排放；生活污水要集中处理达标后排放；合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；加强水质监测。
（3）爱护水资源：节约用水，防止水体污染4、水的净化（1）水的净化效果由低到高的是 静置、吸附、过滤、蒸馏（均为 物理 方法），其中净化效果最好的操作是 蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。
中考化学水的知识点总结
中考化学水的知识点总结化学是一门研究物质组成、性质和变化的科学。
在化学的学习中，水是一个重要的知识点。
下面将详细总结中考化学中关于水的知识点，包括水的组成、性质、制备和应用等。
一、水的组成1.H2O：水的化学式为H2O，由两个氢原子和一个氧原子组成。
水分子是由一个氧原子与两个氢原子通过共价键连接而成的。
2.氢键：水分子由于氧原子的电负性较大，使得氧原子带有负电荷，而两个氢原子带有正电荷。
这种电荷分布导致了水分子之间形成氢键，水分子间的氢键极大地影响了水的性质。
二、水的性质1.物理性质：（1）无色、无味、无臭：水是无色透明的液体，没有明显的味道和气味。
（2）高沸点：水的沸点很高，为100℃。
水的高沸点使得它能够在合适的温度范围内存在于地球上的可利用状态。
（3）固、液、气三态：水在不同的温度下可以出现三态，即固态（冰）、液态（水）和气态（水蒸气）。
2.化学性质：（1）酸碱性：水存在着自离解平衡，其中一部分的水分子自然解离为氢离子（H+）和氢氧根离子（OH-）。
在中性溶液中，H+和OH-的浓度相等，即pH=7、当溶液中的H+浓度高于OH-浓度时，文字接近正在输入红色它被认为是酸性溶液；相反地，如果OH-浓度高于H+浓度，它被认为是碱性溶液。
（2）溶剂性：由于水分子的极性，水是一种优良的溶剂。
它能够溶解各种无机和有机物质，使溶质分子间接触更多，发生化学反应。
三、水的制备1.水的制备方法主要有：（1）自然界循环：水在自然界经历了蒸发、凝结、降雨的循环过程，形成雨水、河水等天然水源。
（2）淡化海水：海水中含有丰富的水分，通过蒸发海水并使水蒸汽冷凝，可以得到淡水。
（3）水的合成：利用化学反应或电解法制备水。
2.化学反应制水：（1）H2+1/2O2→H2O：氢气与氧气发生燃烧反应，生成水。
（2）CaO+H2O→Ca(OH)2：氧化钙与水发生化学反应，生成氢氧化钙。
四、水的应用1.饮用水：水是生命中不可或缺的重要物质，人体约70%是由水组成的。
中考化学专题复习 专题10 水的组成和净化课件
水的组成和净化
12/8/2021
第一页，共十六页。
【考点(kǎo diǎn)目标】
1.了解水的组成，会区别(qūbié)软水和硬水 2.掌握吸附、沉淀、过滤和蒸馏(zhēngliú)等净化水的常用 方法
12/8/2021
第二页，共十六页。
【知识(zhī shi)网络】
性质
可燃性：2H2+O2 点==燃= 2H（2O化学方程式）
化学 现象：淡蓝色火焰，放热，有水珠
性质 还 H2+CuO △ Cu+H2O
氢
气
(huàxué xìngzhì)
原
现象：黑色固体(gùtǐ)变成红色，有水
性
珠 3H2+Fe2O3
高温2Fe+3H2O
单质+化合物 单质+化合物(置换反
应)
制法
存在(cúnzài)占地球表面积71%，但淡水只约占全球水储量的 2.53%，自然界的水都是混合物，常见的水有河水、海水、 自来水。
组成：2H2O 通电 2H2↑+O2↑（电解水的化学方程式）
水的净化方法：沉淀(chéndiàn)、吸附、过滤、蒸馏（净化程 度最高的是蒸馏），均为物理方法。
水 过滤操作中的三要素：一贴、二低、三靠
3.过滤后仍浑浊的原因 ①滤纸破损；②滤液面高于滤纸边缘；③盛接滤液的烧杯不 干净
12/8/2021
第八页，共十六页。
【典例精析】
例1（2015•广东）如图是某同学所画的
自制简易净水器示意图．
（1）制作材料：见图标注，则a
是 ，b是
．
（2）使用说明：使用一段时间后，有
关(yǒuguān)物质吸附杂质已达饱和．这时
2024年中考化学常考考点专题之水的组成与净化
2024年中考化学常考考点专题之水的组成与净化一．选择题（共28小题）1．（2023•涧西区一模）水是化学学习和研究的重要物质，下列关于水的说法正确的是（）A．部分结冰的水是混合物B．自来水厂常用的净水方法有：沉淀、过滤、吸附、蒸馏等C．将硬水过滤可以得到软水D．铁丝、硫磺分别在氧气中燃烧的实验里，水的作用不同2．（2023•息县模拟）下列关于水的叙述不正确的是（）A．淮河水是混合物，不能直接饮用，需要净化处理B．净水的常用方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等C．硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水D．电解水实验中所产生的氢气与氧气的体积比为1：83．（2023•吴中区一模）用如图所示装置进行电解水实验（水中加入少量硫酸钠溶液以增强导电性），反应一段时间。
下列说法正确的是（）A．球形容器内液面下降B．液体中硫酸钠的浓度不变C．与电源正极相连的玻璃管内产生的气体质量约为负极的八倍D．与电源负极相连的玻璃管内产生的气体能使带火星的木条复燃4．（2023•武昌区模拟）同学们在完成“电解水实验”时，发现该反应速率较慢，且产物氢气与氧气的体积比很难达到理论值。
为探究电解水时所需NaOH溶液的最佳浓度，在图1所示装置中分别注入质量分数为10%、12%、14%、16%、18%、20%的NaOH溶液，在9V电压下电解3min，产生氢气和氧气的体积如图2所示。
下列说法正确的是（）A．管a中产生的气体能支持燃烧B．上述反应中原子、分子的种类和数目都不变C．该实验中氢氧化钠溶液的浓度越大，产生气体的速率越快D．电解质量分数为14%的NaOH溶液所产生的氢气、氧气体积比最接近理论值5．（2023•河南模拟）苏轼有诗：“天壤之间，水居其多。
”下列关于水的说法正确的是（）A．自然界的淡水取之不尽、用之不竭B．溶液中的溶剂一定是水C．电解水时，正负极产生气体的质量比约为1：2D．水中色素、异味可用活性炭吸附除去6．（2023•柳州三模）下列有关水的说法正确的是（）A．用肥皂水可以鉴别硬水和软水B．水是由氢气和氧气构成的C．过滤可以除去河水中的所有杂质D．活性炭可以降低水的硬度7．（2023•海口一模）项目式学习小组制作的简易净水器（如图），下列说法正确的是（）A．能对水进行杀菌消毒B．能除去溶在水中的氯化钠C．能把硬水转化为软水D．能除去水中颜色和异味8．（2023•蓬江区校级三模）城市因水而灵动，江门因蓬江而秀美。
中考化学1轮复习专题05 水组成的实验探究 水的净化 爱护水资源(解析版)
专题05水组成的实验探究水的净化爱护水资源【知识网络】电解水实验正极产生氧气，负极产生氢气，氢气和氧气的体积比为2 ：1 组成化学方程式：2H2O2H2↑+O2↑净化方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏硬水：含较多可溶性钙镁化合物的水分类用肥皂水区分水软水：不含或含较少可溶性钙镁化合物的水常见的饮用水：自来水、矿泉水、纯净水等自来水生产过程：取水---加絮凝剂---沉淀---活性炭吸附---消毒--自来水工业上：“三废”的任意排放水的污染农业上：化肥农药的不合理使用生活上：生活污水任意排放水污染防治措施工业“三废”经处理达标后排放农业上化肥农药合理使用生活污水经处理达标后排放，禁止使用含磷洗涤剂【考点梳理】考点一、水的电解实验1.实验装置如下图所示：2.实验现象：电极上有气泡，一段时间后，试管2和试管1所收集气体的体积比约为2 ：1。
3.检验气体：用带火星的木条检验试管l中的气体，发现木条复燃，证明是氧气；试管2中的气体接近火焰时，气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色，证明是氢气。
4.实验结论：（1）水在通电的条件下，发生分解反应，产生氢气和氧气。
2H2O2H2↑+O2↑（2）水是由氢(H)、氧(O)两种元素组成的，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成。
【考点诠释】1.电解水时电极上出现的气体可巧记为“正氧负氢、氢二氧一”。
2.点燃氢气前一定要检验氢气的纯度。
因为当氢气中混有空气时，点燃混合气体就可能发生爆炸，氢气的爆炸极限为4％～74.2％（即空气中混有氢气的体积分数为4％～74.2％）。
检验氢气纯度的方法为：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，移近火焰，移开拇指点火。
如果听到尖锐的爆鸣声，就表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到响声很小，才表明氢气已纯净。
如果用向下排空气法收集氢气，经检验不纯而需要再检验时，应用拇指堵住试管口一会儿，再收集氢气检验纯度，因为试管内氢气火焰可能没有熄灭，使发生器内不纯的氢气燃烧发生爆炸。
中考化学考点之水的净化
中考化学考点之水的净化一、水的净化1．纯水与天然水的区别2．自来水的净化自来水厂净化过程（如图所示）可表示为：取水加絮凝剂反应沉淀池过滤池活性炭吸附池清水池消毒配水泵用户。
（1）加絮凝剂：明矾可作絮凝剂。
明矾溶于水后生成的胶状物对杂质有吸附性，使杂质沉降达到净水的目的。
（2）过滤：可以除去液体中混有的固体杂质。
（3）吸附：活性炭具有吸附作用，不仅可以吸附一些不溶性的杂质和一些可溶性的杂质，还可以除去异味和色素。
（4）消毒：用氯气（Cl2）作消毒剂可以杀死水中的细菌，用漂白粉[主要成分是次氯酸钙Ca(ClO)2]也可以消毒杀菌。
3．活性炭的净水作用活性炭是具有疏松多孔结构的单质碳，对气体、蒸气或固体小颗粒具有强大的吸附能力，广泛地应用于净化某些气体或液体。
活性炭净化水，不仅可以滤去其中的不溶性物质，还可以吸附一些溶解的杂质、去除臭味。
活性炭净水器如图所示。
4．常见水的净化方法（1）静置：使不溶性大颗粒物质沉降。
（2）吸附：加入明矾，形成的胶状物对悬浮杂质吸附沉降；加入活性炭，利用其吸附性除去有色杂质和臭味。
（3）过滤：除去水中不溶性杂质的方法。
（4）蒸馏：净化程度较高，除去溶于水的杂质，使硬水软化。
此外，水中还含有细菌、病毒，可使用消毒剂如通入氯气等杀菌消毒。
净化效果：吸附、沉淀、过滤和蒸馏，其中单一操作净化程度最高的是蒸馏。
综合运用时，按“吸附沉淀过滤蒸馏”的顺序操作，净化效果更好。
5．简易净水器简易净水器中小卵石、石英砂和蓬松棉起过滤作用，活性炭具有疏松多孔的结构，因此具有吸附作用。
石英砂与小卵石的位置不能颠倒，其原因是若石英砂与小卵石的位置对换，不溶性固体会堵塞石英砂的空隙，造成过滤受阻。
装置由上至下过滤孔越来越小，净化效果好。
纱布的主要作用是隔离物品。
二、过滤过滤是把液体与固体分离开的一种方法，是一种常用的分离混合物的物理方法。
1．过滤器的准备如图所示，取一张圆形滤纸，对折两次，然后打开，使滤纸成为圆锥形（一边为一层滤纸，另一边为三层滤纸），放入漏斗内，使滤纸紧贴漏斗内壁，使滤纸边缘略低于漏斗口，用少量水润湿滤纸使滤纸与漏斗壁之间没有气泡。
中考化学总复习第2节爱护水资源水的净化和组成精讲课件
1．硬水与软水
较多 可溶性钙、镁化合物的水；软水是 (1)定义：硬水是含有________ _______ 不含或少含 _可溶性钙、镁化合物的水。 泡沫 (2)鉴别方法：取样品，加入________ 肥皂 ，振荡，________的是软水；泡沫 多 水 少，有浮渣的是硬水。 加热煮沸 _的方法，实验室上常用 (3)硬水软化的方法：生活上常用_______ 蒸馏 ________的方法将硬水变为软水。 (4)硬水的危害：硬水洗衣服，浪费肥皂、衣服变硬(2017年考查)；烧 锅炉用硬水，浪费燃料；人长期饮用硬水，危害健康等。
温馨提示►①四种净化水的方法中，净化效果最低的是静置
沉淀，最高的是蒸馏；过滤、吸附不能使硬水变为软水，
蒸馏法可以降低水的硬度，把硬水变为软水。 ②活性炭、木炭的吸附作用是物理变化；明矾的吸附、生 产自来水时的投药消毒发生的是化学变化。③软水不一定 是纯水，蒸馏水一定是软水。
考点三：水的组成 气泡 1．电解水可以看到的现象：电源正、负两极都有________ 1:2 产生，正极(体积小的)与负极(体积大的)气体体积比为_____ ___。电源正极产生的气体能使带火星的木条________ 复燃 ，证明 淡蓝 ， 该气体是氧气；电源负极产生的气体能燃烧，火焰呈_______ 色 有水滴生成，证明是氢气。 2．电解水的化学方程式为________________________________________。 3．电解水的实验结论： 直流 填“直流”或“交流”)电作用下，分解生成氢气和氧气；②水是 ①水在________( 氢原 氧 由________ 元素组成的。③每一个水分子是由两个________ 和一个 氢 元素和________ 子 氧原 ________ 构成的。 子
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中考化学专题突破--水的组成及净化聚焦考点☆温习理解考点1 爱护水资源1．爱护水资源一方面要节约用水,另一方面要防止水体污染。
2．水污染的原因：工业生产中废水、废渣、废气的任意排放；生活污水的随意排放；农业上农药、化肥的不合理使用。
3．防治办法：加强水质监测；工业“三废”要经过处理后再排放；农业上合理使用农药、化肥；生活污水要经过集中处理后再排放。
考点2 水的净化1.常用的净水方法其中,只有投药消毒为化学变化。
3．过滤与蒸馏（1）过滤法的操作要点：一贴：滤纸紧贴漏斗边沿(用少量水润湿滤纸）；二低：滤纸边缘低于漏斗边缘,液面低于滤纸；三靠：待过滤液体的烧杯紧靠玻璃棒,玻璃棒紧靠三层滤纸,漏斗下端紧靠烧杯内壁。
(2)蒸馏法的操作要点：加热时,烧瓶下垫石棉网；冷凝管中冷水流向是下进上出；为防止烧瓶内出现暴沸,要加入少量沸石或碎瓷片。
4．硬水、软水、纯水与自然水考点3 水的组成实验药品水、稀硫酸（或稀氢氧化钠溶液）实验装置实验现象接通直流电源后,电极上有气泡产生,一段时间后,与正极相连的试管（或玻璃管）内的气体和与负极相连的试管（或玻璃管）内的气体的体积比约为1:2气体检验正极产生的气体用带火星的木条检验,发现木条复燃,说明是氧气；负极产生的气体接近火焰时,气体能够燃烧,火焰呈淡蓝色,说明是氢气实验结论水在直流电的作用下,发生化学反应生成氧气和氢气。
反应方程式为2H2O 通电 2H2↑+ O2↑；说明水是由氢元素和氧元素组成的,同时验证了在化学反区别鉴别关系硬水溶有较多的可溶性钙、镁化合物加入肥皂水,观察产生泡沫的多少。
若产生泡沫较多,则为软水,否则为硬水软水硬水蒸馏煮沸−−−→−/软水不含或含较少的可溶性钙、镁化合物纯水纯净物应中分子具有可分性,而原子具有不可分性。
误差分析在实验操作中两试管汇集的气体体积比往往小于1∶2,这是因为①氧气在水中溶解性比氢气稍大；②氧气氧化性很强,有时在电极上就与电极发生了氧化反应注意事项电解水时通常在水中加入少量稀硫酸（或氢氧化钠）是为了增强水的导电性,它们本身并未参加反应【归纳总结】电解水实验可以巧记为“正氧负氢、氢二氧一”八个字,谐音为“正养父亲、请儿养姨”。
名师点睛☆典例分类类型一、爱护水资源【例1】．2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”。
下列做法不符合这一主题的是（）A．逐步淘汰高耗水生产工艺 B．农作物采用大水漫灌C．生活污水集中处理后排放 D．加强对水资源的监测【答案】B【解析】A．逐步淘汰高耗水生产工艺,是节约水资源,正确；B、农作物采用大水漫灌,是浪费水资源,错误；C、生活污水集中处理后排放,是爱护水资源,正确；D、加强对水资源的监测,正确。
故选B【点睛】本题考查水资源的爱护,爱护水资源一方面节约用水,另一方面防治水体污染,其具体措施为加强水质监测；工业“三废”要经过处理后再排放；农业上合理使用农药、化肥；生活污水要经过集中处理后再排放类型二、水的净化【例2】下列操作可有效降低水的硬度的是（）A．静置B．煮沸C．过滤D．吸附【答案】B【点睛】在水的净化中考的较多得为过滤操作,在过滤时注意基本操作要领为“一贴、二低、三接触”结合水的净化方式,软水和硬水是利用肥皂水进行鉴别,看产生泡沫的多少。
爱护水资源要从节约用水和防止水体污染两方面着手。
类型三、水的组成【例4】如图是电解水实验的装置图,下列说法错误的是（）A．在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性B．反应一段时间后,a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2：1C．将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口,打开活塞,a管的气体使燃着的木条燃的更旺,b管的气体被点燃D．由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的【答案】C【点睛】电解水实验的现象结论及有关知识点判断,在电解水时用的电源是直流电,在电解水时加入硫酸或氢氧化钠的目的是增加水的导电性,接通电源后正极端得到的是氧气,负极端得到的是氢气二者的体积比为1:2,质量比为8:1能得出水是由氢元素和氧元素组成的结论．课时作业☆能力提升一、选择题1．2016年1月,中科院兰州化学物理研究所科研人员研究开发了一套具有超强水处理净化能力的装置,下列关于水的净化的说法,不正确的是（）A．活性炭可除去水中的异味 B．过滤可以除去水中所有的杂物C．硬水通过煮沸可降低硬度 D．蒸馏对水的净化程度最高【答案】B【解析】A选项活性炭具有疏松多孔的结构,具有吸附性,能吸附色素和异味,是正确的叙述；B 选项是错误的叙述,过滤只能除去水中难溶性的杂质,不能去除可溶性的钙镁化合物；C选项硬水通过煮沸可降低硬度,是正确的叙述,D选项蒸馏对水的净化程度最高,是正确的叙述；故答案选择B2．电解氢氧化钠稀溶液与电解水的原理均可表示为：2H2O=通=电2H2↑+O2↑。
电解一定质量氢氧化钠稀溶液的过程中,下列说法正确的是（）A．溶液的pH减小 B．溶液中氢元素质量分数减小C．溶液中钠元素质量变大 D．溶液中氢、氧元素质量比不变【答案】B3．水是我们日常生活必不可少的物质,下列有关水的说法正确的是（）A．水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2：1 B．活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化C．可用肥皂水区分硬水和软水 D．用过滤的方法可以使硬水软化【答案】C【解析】电解水实验中与正极产生的是氧气,用带火星的小木条检验,负极产生的是氢气,可用燃烧法检验,正负两极气体的体积比为1:2 ,质量比为8:1,A错误；活性炭具有疏松多孔的结构,能吸附颜色和异味,具有吸附性,属物理性质,B错误；鉴别硬水和软水用到的是肥皂水,产生大量泡沫的是软水,泡沫较少的是硬水,C正确；D中过滤只能除去难溶性杂质,硬水软化的方法有蒸馏和煮沸,D错误。
故选C。
4．下列关于水的说法正确的是（）A．水资源可以循环利用,没必要担心淡水资源不足 B．蒸馏水中加入肥皂水,振荡后有较多泡沫产生C．矿泉水是纯净物 D．硬水通过活性炭吸附后可变成软水【答案】B【解析】A 项,水资源可以循环利用,但是淡水资源是非常紧缺的,所以需要我们节约用水,故 A 项错误；B项,蒸馏水是软水,加入肥皂水后产生较多泡沫,正确；C 项,矿泉水中含有人体所需的矿物质和微量元素,属于混合物,故 C 项错误；D 项,活性炭只能吸附色素和异味,不能吸附硬水中的 Ca2+、Mg2+,不能将硬水变软水,故 D 错误。
5．下列有关水的叙述正确的是A．煮沸可以使硬水软化 B．地球表面淡水资源非常丰富C．水可以溶解仟何物质 D．明矾净水的作用是杀菌消毒【答案】A【解析】将硬水软化的方法有蒸馏和煮沸,A正确；B中淡水资源缺乏,B错误；C中水是常见的溶剂,但不能溶解所有的物质,C错误；D中明矾净水是明矾溶解后能将一些微小的难溶于水的物质吸附沉淀下去,D错误。
故选A。
6．水是地球上最普通,最常见的物质之一,下列有关水的说法正确的是（）A．淡水资源取之不尽,无需节约 B．水是一种常见的溶剂C．大量使用农药、化肥对水体无污染 D．矿泉水中只含有水分子,不含其他粒子【答案】B7．水在通电条件下生成氢气和氧气,下列有关叙述错误的是（）A．水是由氢元素和氧元素组成的 B．水是由氢原子和氧原子构成的C．分子在化学变化中可以再分 D．原子是化学变化中的最小粒子【答案】B【解析】A、水在通电条件下,分解生成氢气和氧气,由此说明水是由氢元素和氧元素组成；B、水是由水分子构成的,水分子是由氢原子和氧原子构成,故错误；C、水在通电的条件下,水分子变成氢、氧原子,氢、氧原子再重新组合成氢、氧分子,形成氢气和氧气。
故本选项解释正确；D、水在通电的条件下,水分子变成氢、氧原子,氢、氧原子再重新组合成氢、氧分子,所以原子在化学变化中不可再分,是化学变化中的最小粒子,故正确；故选B。
8．每年的6月5日是世界环境日,环境保护是我国的一项基本国策,生活中的下列做法不利于环境保护的是（）A．用布袋代替塑料袋购物 B．对垃圾采取分类处理C．合理使用农药和化肥 D．多使用含磷洗衣粉【答案】D【解析】A、用布袋代替塑料袋购物,能减少白色污染,故选项说法正确。
B、对垃圾采取分类处理,由利于节约资源、保护环境,故选项说法正确。
C、过量使用农药和化肥对污染环境、土壤等,合理使用农药和化肥,故选项说法正确。
D、使用含磷洗衣粉会造成水体富营养化,故选项说法错误。
故选：D。
9．水是生命之源,下列有关水的说法不正确的是（）A．水的电解实验说明水是由氢气和氧气组成的B．生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度C．用蒸馏的方法可以将海水淡化D．爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施【答案】A10．水是生命之源。
下列关于水的说法不正确的是（）A．水由液态变成气态时,分子间空隙变大B．电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成C．活性炭具有吸附性,可用于除去水中的异味D．如果将水样蒸干后有固体析出,这种水样中一定含有杂质【答案】B【解析】A、水由液态变成气态时,分子间空隙变大,故A说法正确；B、电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成,故B说法不正确；C、活性炭具有吸附性,可用于除去水中的异味,故C说法正确；D、如果将水样蒸干后有固体析出,这种水样中一定含有杂质,故D说法正确。
故选B。
二、非选择题11．达洲河被成为达州的“母亲河”,洲河污染严重,政府加大力度治理,水质得到明显改善,让市民喝上放心水。
请回答下列问题：（1）检查洲河水是硬水还是软水,可用的物质是；（2）生活中硬水软化的方法是；（3）活性炭能除去洲河水中有颜色,有异味的物质,这是利用活性炭的性；（4）自来水生产过程中,分离不溶物的操作方法是；（5）为保护“母亲河”,请你提出一条防水污染的建议：。
【答案】（1）肥皂水 （2）加热煮沸 （3）吸附 （4）过滤（5）污水经处理达标后排放【解析】（1）用肥皂水可以鉴别硬水和软水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水；（2）硬水软化的方法是蒸馏或煮沸,生活中常用的硬水软化的方法是加热煮沸；（3）活性炭能除去洲河水中有颜色,有异味的物质,这是利用活性炭的吸附性；（4）来水生产过程中,分离不溶物的操作方法是过滤；（5）护好太湖水合理的建议：污水经处理达标后排放；养成文明习惯,不往河里乱丢垃圾12．水是人类宝贵的自然资源,与人类的生产、生活密切相关。
（1）通过电解水实验,可以知道水是由组成。
（2）饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康。
在实验室里可用测定水的酸碱度；可通过方法来降低水的硬度。
（3）净化水的常用方法有：①消毒杀菌②过滤③蒸馏④活性炭吸附⑤加明矾吸附沉降。
天然水中往往含有许多杂质,要把天然水净化成生活中的自来水,所选用的净化方法按净化过程排序是（填序号）。