(名师整理)最新部编人教版历史8年级上册第1课《鸦片战争》市公开课一等奖教案

第1课《鸦片战争》教案
【教学目标】
1．知识与能力
了解鸦片输入给中国带来的严重危害；简述林则徐虎门销烟的过程；认识鸦片战争爆发的原因；识记《南京条约》的主要内容；理解鸦片战争对中国近代社会造成的主要影响；培养学生从文字素材或图片中获取有效信息的能力；引导学生透过现象看本质，探讨鸦片战争爆发的直接原因和根本原因；培养学生用历史唯物主义观点分析问题的能力。

2.过程与方法
运用情境教学法，利用图片及战争视频等资料创设情境，让学生体验并感受历史，提高学生学习兴趣；通过对史料的研习，培养学生论从史出、史论结合的历史学习方法；通过对鸦片战争根本原因和直接原因的探讨，引导学生把历史事件放到特定历史条件下进行分析，培养辩证地观察和分析历史问题的能力。

3．情感态度与价值观
通过学习，使学生认识到清政府的腐朽与落后是导致中国战败的主要原因，明白落后就要挨打的道理，激励学生要努力学习、振兴中华；通过学习林则徐虎门销烟，三元里人民的抗英斗争，关天培、陈化成等名将积极抗英的史实，
认识面对外来侵略，中华民族始终进行着顽强的斗争，培养学生的爱国主义情感。

【重点难点】
教学重点：林则徐虎门销烟(包括鸦片走私、危害及销烟)；中英《南京条约》(包括鸦片战争、条约内容及影响)。

教学难点：理解中国开始由封建社会沦为半殖民地半封建社会。

【新课导入】
教师展示美丽娇艳的罂粟花图片：
导入：鲜花是美丽的，但有一种花却与罪恶联系在一起，这种花遍布“金三角”地区，同学们知道它的名字吗？一百多年前，中、英两国之间的鸦片战争与它有着怎样的关系？鸦片战争对中国社会产生了哪些重大的影响？让我们一起走进“鸦片战争”去寻找答案。

一、鸦片走私与林则徐禁烟
教师设问：为打开中国的市场，英国先后采取了哪些方式？然后投影示意图：
教师讲解：在中英正当贸易中，英国处于不利的局面。

为了扭转这种不利的局面，英国采取了第二种方式——走私鸦片。

当罪恶的鸦片贸易受到中国的抵制时，英国政府决定发动侵略战争。

战争是英国侵略者打开中国大门的第三种方式。

教师投影下表，设问：从这个图表中能看出什么？
英国输入中国的鸦片激增表
学生回答：从图表中可以看出，英国输入中国的鸦片增长速度特别快。

1795—1819年是4000多箱，1820—1824年是7889箱，到1839年时猛增到40200箱。

教师设问：请你谈一谈鸦片输入给中国带来了哪些危害，青少年应如何对待鸦片等毒品。

学生讨论完成后，教师归纳并投影材料：
①白银大量外流直接威胁清政府的财政(至1839年，中国外流白银多达1亿两)。

②银价上涨，造成“银贵钱贱”。

这是指铜钱兑换白银的比值提高了。

由
原来的1000文抵一两到1500文抵一两，再到2000文抵一两。

清政府规定要以白银纳税，这就加重了农民的负担(农民先通过卖粮食换铜钱，再把铜钱折成白银交税，原来100斤稻谷卖1000文铜钱，即可纳一两白银的税。

现在纳一两白银的税却需卖200斤稻谷)。

③腐蚀了统治机构，清政府因腐败而受贿放私，又因受贿放私而更加腐败。

④毒害了中国人民的身心健康，给社会带来的不安定因素与日俱增。

军队中也存在吸食鸦片的现象，严重地削弱了军队的战斗力。

⑤世风日下。

全国各地烟馆林立，吸食人数竟达200万。

各色人等如王公大臣、军官将领、庶民百姓，甚至连妇女、僧尼也沾染恶习，整个社会委顿萧条，种种罪恶因此而生。

我们青少年要远离毒品，珍爱生命。

教师设问：针对鸦片输入带来的种种危害，清政府有哪些反应呢？投影下面的材料：
林则徐上书道光帝：“当鸦片未盛行之时，吸食者不过害及其身，故杖徙已足蔽辜；迨(dài)流毒于天下，则为害甚巨，法当从严。

若犹泄(yì)泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。

兴思及此，能无股栗！夫财者，亿兆养命之原，自当为亿兆惜之。

果皆散在内地，何妨损上益下，藏富于民。

无如漏向外洋，岂宜藉寇资盗，不亟为计？”
教师总结：道光帝感到问题严重，就派林则徐到广东禁烟。

然后让学生阅读教材，归纳林则徐到广州后采取了哪些禁烟措施。

学生讨论后归纳：
①明察暗访，缉拿烟贩，命令外商必须交出鸦片。

英、美等国商贩陆续交出鸦片110多万千克。

②1839年6月3日，林则徐下令将缴获的全部鸦片，在虎门海滩当众销毁。

直到6月25日，才将收缴的鸦片全部销毁。

教师强调：虎门销烟是嘉庆皇帝颁布禁烟令以来最彻底、规模最大的一次禁烟斗争，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。

过渡：当虎门海滩烟云滚滚时，一丝战云也隐隐浮起。

英国代表将中国禁烟情况报告给英国政府，说中国“侵犯”了英国的权益，提议英国向中国出兵，并提出了一系列具体的建议。

这些建议被英国政府所采纳，随后英国发动了侵略中国的战争。

二、英国发动侵略战争
有人说：“林则徐不禁烟，英国人就不会发动鸦片战争，因此这场战争是可以避免的。

”你认为战争可以避免吗？为什么？
学生讨论回答：不可以。

教师强调：英国发动鸦片战争的根本原因是打开中国的市场，掠夺原材料。

当时即使没有林则徐禁烟，英国侵略者也会寻找其他借口发动战争。

教师大屏幕播放：《鸦片战争形势图》，介绍鸦片战争的经过。

(请学生讲述
两个阶段的经过，教师操纵电脑显示路线)
学生：第一阶段：1840年6月，英国舰队侵入广东海面，战争爆发。

随后北上攻陷浙江定海，并直趋天津，英军提出割地、赔款、通商要求，道光帝将林则徐革职查办。

第二阶段：1841年，英军强占香港岛。

道光帝下诏对英作战。

英军进攻虎门炮台，接着又占领广州城北的四方炮台。

1841年秋，英军再次北上，先后攻占厦门、定海、宁波。

1842年，英军进犯长江门户吴淞。

江南提督陈化成率众抵抗，力竭牺牲。

英军溯江而上，攻占镇江。

8月初，英军到达南京下关江面，清政府向英国屈服并签订《南京条约》——中国近代史上第一个不平等条约。

教师介绍在鸦片战争中涌现出的民族英雄，如关天培、陈化成。

之后教师让学生谈感受。

学生畅所欲言，说出自己内心的真实感受。

教师引导：在鸦片战争中，尽管有广大人民和部分爱国官兵的英勇抵抗，但战争还是以清朝的失败而告终，那么清政府在鸦片战争中失败的原因是什么呢？
学生畅所欲言。

教师总结：腐朽的封建专制制度，清政府腐败无能，经济、军事落后等。

三、《南京条约》的签订
1842年，英舰到达南京下关江面，清廷被迫派人向英军求和。

中英双方在
英舰上签订了中英《南京条约》。

教师讲解：同学们，关于《南京条约》的内容，可以归纳为“五亿港元”，并用巧记法归纳如下：
①“五”是指五个通商口岸——广州、福州、厦门、宁波、上海。

②“亿”(议税)是指英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。

③“港”是指割香港岛给英国。

④“元”是指赔款2100万银元。

然后教师利用表格逐条分析《南京条约》的危害，如下：
中英《南京条约》简表
教师强调：《南京条约》的危害应明确两点，一是《南京条约》本身给中国的政治、经济造成的危害；二是《南京条约》开创了列强通过强迫中国签订不平等条约蚕食中国的恶例，此后又出现了一系列不平等条约。

教师提问：除了《南京条约》，列强还有没有强迫清政府签订其他条约，从而攫取更多权利？
学生回答相关条约和内容：1843年，英国又强迫清政府签订《虎门条约》，从中获得了领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租地建房的权利。

1844年，清政府被迫与美国、法国分别签订了中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》。

通过条约，美国、法国除享受英国在华取得的各种特权外，还扩大了侵略权益。

教师讲述：鸦片战争后，中国形式上是一个独立的国家，但在政治上，主权遭到破坏；经济上，中国自给自足的自然经济遭到破坏。

这样的社会还是原来的封建社会吗？
教师出示鸦片战争给中国带来的影响的比较表进行分析：
正因为中国社会性质的变化，所以我们说鸦片战争是中国近代史的开端。

教师小结：本节课我们学习了中国近代史的开端——鸦片战争。

英国为打开中国市场，向中国倾销鸦片，并以中国人民的禁烟运动损害英商利益为借口对中国发动了鸦片战争。

鸦片战争清政府战败，并被迫与英国签订了《南京条约》，这一条约对中国社会产生了深远影响。

鸦片战争后，中国开始沦为半殖民
地半封建社会，中国近代史由此开始。

这启示我们“落后就要挨打”，要以史为鉴，努力学习，振兴中华，避免历史悲剧重演。

【板书设计】。