求职简历模板(教育类)

姓名：

专业：计算机科学与技术（免费师范生）毕业学校：陕西师范大学(大学本科)

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自荐信

尊敬的学校领导、老师：

您好！

首先，请允许我向您致以真诚的问候和良好的祝愿！非常感谢您百忙之中关注我的自荐信，当您翻开这一页的时候，您已经为我打开了通往机遇与成功的第一扇大门。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对工作的执著追求，真诚地向您推荐自己。

我叫xx，女，今年xx岁，来自xxx省，就读于陕西师范大学的计算机科学与技术专业，是xx年应届免费师范生。我性格活泼开朗，热情大方，乐观向上，人缘很好，与周围同学相处十分融洽，懂得包容体谅他人；学习认真刻苦，成绩优秀，每学年都会获得“专业奖学金”；工作积极负责，有较强的组织能力和责任意识，担任过班内的团支书、心理委员、院学生会xxx等职务，组织过各种各样的活动，被评为校级“优秀学生干部”、“优秀团干部”、“学生会优秀工作者”等。此外，我做事情具有计划性，不拖沓，总是能提前做好工作规划，较好地解决学习、工作和生活的问题，有较强的适应能力和社交能力，并且还曾在学工组做义务助理，是老师的好帮手。始终恪守陕师大“厚德积学励志敦行”校训，不断督促和完善自己！

久闻贵校师资力量雄厚，桃李满天下，我非常地渴望能成为贵校的一员，这将是我一生的荣誉。虽然，我是一个即将毕业的教学新手，但我相信，有您们的栽培和熏陶，我也会和您们一样，成为一位优秀的教师。我将用我出色的表现证明我的能力，证明您无悔的选择！我将以爱心、热心、敬业之心来实现自己的奋斗目标：做名合格的人民教师！希望贵校给我这次宝贵的机会！

最后祝贵校教育事业一浪高过一浪，明天更胜今天！

此致

敬礼！

自荐人：xx

2014年11月

个人简历

基本慨况

姓名性别女

出生日期xx民族汉族

政治面貌xx身高xxcm

户口所在地xx籍贯山东省济南平阴县

就读专业计算机科学与技术学历大学本科

毕业学校陕西师范大学求职意向信息技术老师、通用技术老师、计算机老师、

电教员

联系电话xx E-mail xx

教育及培训情况

xx 年9 月--xx年7 月高中xx

xx 年9月—至今大学陕西师范大学（综合排名：xx前xx）

主修课程

1.心理学、教育学、教育心理学、现代教育技术等公共必修课；

2.高等数学、离散数学、线性代数、概率论和数理统计、电路基础、电子技术基础、数字逻辑、c语言程序设计、计算机网络、数据库原理、操作系统、计算机组成原理、面向对象程序设计、编译原理等专业必修课。

专业选修课

可视化程序设计、汇编语言程序设计、微机原理与接口技术、软件工程、网络工程实验、网站建设与web设计、java课程设计、课程设计

能力与专长

英语水平顺利通过了英语xx级，英语功底较好。

计算机水平

能够熟练的使用C、C++、VB、Asp等编程语言，并且熟练使用如会声会影、格式工厂、photoshop等的应用软件。

语言能力在普通话水平测试中达到xx的成绩。

兴趣爱好喜欢打羽毛球、看电影以及同朋友一起户外旅行。在校（院）

担任职

务

奖励与荣誉国家级证书普通话水平测试达一级乙等；

通过大学英语四级考试；

奖学金奖项获得“二等专业奖学金”xx次，“一等专业奖学金”xx次；

教育技能我校首届本科生板书书写能力大赛中获“xx”；

学院举办的粉笔字大赛上获“xx”；

学生工作2011-2012学年被评为理工科基础教学部“学生会先进工作者”；

2012-2013学年被评为校级“优秀团干部”；

2012-2013学年被评为校级“优秀学生干部”；

2013-2014学年被评为校级“优秀学生”；

2013-2014学年在学生会工作活动中被评为“优秀工作者”和“优

秀部长”；

其他奖项（文体、志愿者奖项）

2011年大学生军事训练中被评为“军训标兵”；

2013-2014学年被评为计算机科学学院学工组“优秀助理”；

计算机科学学院2014年迎新晚会活动中被评为“优秀表演者”；

实践经

历

1.在西安“千里走单骑，马华爱心助学”志愿活动中做志愿者；

2.在2012-2013学年度参加学院组织的“我的计算机梦，鼎力IT体验”暑期社会实践营，受益匪浅。

3.利用寒暑假带家教做辅导。

4.2014年9月至11月在河南南阳西峡第一高级中学计算机组实习，收获颇多，对西峡一高的“三疑三探”教学模式较为了解，提高了动手实践能力（后附实习总结）。

自我评价

本人活泼开朗，热情大方，富有爱心，语言表达能力较好，为人谦虚，待人热情，乐于帮助他人，与同学相处很融洽。学习认真刻苦，多次获得“专业奖学金”，并在校板书能力大赛上获“优秀奖”。对待工作态度端正，细心认真，有较强的组织能力，曾担任班中团支书、心理委员等职务，举办了很多有爱的活动，很好的带动班级体向积极乐观的方向发展，有着较强的集体意识，曾被评为校级“优秀学生干部”、“优秀学生”、“优秀团干部”等。在生活中不拘小节，喜欢打羽毛球，和朋友一同户外旅游，同时也会参加一些志愿性的活动，曾在本院学工组做义务助理，参加西安“千里走单骑，马华爱心助学”志愿活动，收获颇多。同时我也存在着不足之处，有些单纯，有时考虑事情不够全面，但能够虚心请教和听取他人的意见来不断的完善自我，让自己成长，而且做任何事情都有计划性，不拖沓。

实习总结

2014年9月初至2014年11月底，我在河南省南阳市西峡县西峡第一高级中学实习。

西峡县第一高级中学系河南省示范性高中，对教学要求十分的严格，实习期间，我不仅锻炼了自己的讲课能力、专业技术能力、动手实践能力和班级管理能力，还对西峡第一高级中学的“三疑三探”教学模式有所感悟，对课程改革模式有了新的认识。

在讲课能力的锻炼方面，信息技术课程在教室与机房都有进行，面对一个班70多个学生，能够很好的调动起学生学习信息技术的兴趣，对课堂的把握较好，能够讲授一些学生在书本上接触不到的知识。

在专业技术能力的锻炼方面，实习期间进行多次装系统等软硬件方面的维修，使用专业技术软件制作视频，能够较为熟练地使用摄像机、单反照相机。此外，西峡第一高级中学为了迎合“三疑三探”教学模式，增强教师的讲课激情，引进了“录播机”，现在我可以熟练的操作录播机，并在外校参观学习的过程中，多次操作。

在班级管理能力的锻炼方面，实习期间负责高二年级的学生，虽然每天早起晚归的管理班级，但是心里是甜的。学生们学习都很认真刻苦，自我的管理能力也较好。我每天晚上负责对当天学生的表现进行总结，适当的情况下会与学生单独谈话，进行交流。学生们也很喜欢我，在班级，我是他们尊敬的老师，在课下，我是他们的好朋友。

在课改模式转变上，西峡第一高级中学的“三疑三探”教学模式还是十分的值得学习和借鉴的。“三疑三探”教学模式是河南省西峡第一高级中学在教学实践中产生的一种良性的教学，已经获得全国教学的优秀示范荣誉，“三疑三探”教学模式，是指课堂教学过程的几个主要环节，即设疑自探、解疑合探、质疑再探。通过这一教学模式，极大地调动了学生的自主学习能力，转变了传统的教与学的模式，学生成为了课堂的主导人。这种教学模式适用于每一种学科，我相信这将成为今后教育领域的一个主导模式，对学生的全面发展也是十分重要的。

接近3个月的实习，我收获颇多，也更加激发了我今后要成为一名优秀的人民教师的决心，因为态度决定一切，我也相信我一定可以做到。

证书证明（部分）