《阿基米德原理》教学设计

9.2 阿基米德原理

学习目标

1.经历探究浮力大小的实验过程;说出阿基米德原理内容.(重点)

2.会运用阿基米德原理进行简单的计算.

3.会选择合理的器材进行阿基米德原理的探究.(重点)

教学重点

阿基米德原理及其探究过程。

教学难点

正确理解阿基米德原理的内容。

教学方法

实验探究法

教学过程

一、导入新课

回顾：浮力大小与哪些因素有关？

浮力大小跟它浸在液体中的体积和液体的密度有关。浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。浸在液体中的体积等于物体排开液体的体积，所以，

浮力大小跟它排开液体的体积和液体的密度有关。排开液体的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。由此引出，浮力大小可能与排开液体的重力有关。

二、新课学习

预习导学

阅读课本P90-91：完成预习导学

1.物体浸入液体后,它受到的浮力的大小既与物体浸入液体中的有关,又与液体的有关;而物体浸入液体的体积等于。所以,浮力的大小可能与物体排开液体的有关。

2.浮力的大小与物体排开的液体的重力有什么关系,如何设计实验进行探究?需选择哪些器材?

实验设计思路:需要测量的量①物体受到的、②;然后比较的大小关系。

实验所需的器材: 。

3.实验中如何测量物块受到的浮力?如何测量物体排开液体的重力?

合作探究

按课本P90活动进行探究（导学案合作探究）

实验探究:浮力的大小与物体排开的液体所受的重力有什么关系?

(1)制定实验方案:明确课本图9-10探究实验步骤。

(2)以小组为单位,按图9-10中(a)、(b)、(c)实验步骤完成探究实验。

(3)将实验所收集到的数据记录在下表中

(4)分析与论证:比较测得的浮力与物体排开的水所受的重力,你发现了什么?

结论：。这就是著名的阿基米德原理。

例题讲解：阅读课本P91-92例题

三、巩固练习

1、一个2N的物体，挂在弹簧测力计上，当钩码浸没在水中时弹簧测力计的示数是1.2N，这个钩码受到水的浮力是N

2、某物体重0.5N,把它放入盛有水的烧杯中,溢出重为0.3N的水,则它受到的浮力为( )

A.一定为0.3N.

B.可能为0.2N.

C.一定为0.5N.

D.可能为0.4N.

3.体积为500cm3的物体，有2/5的体积浸没在水中,它受到的浮力为N;若把它全部浸没在煤油中,受到的浮力为N。（ρ煤油=0.8×103kg/m3，

g取10N/kg）

四、课堂小结

通过本节的学习，你有那些收获？

五、布置作业

课本P93 自我评价与作业

同步练习P70-72 9.2阿基米德原理感谢您的阅读，祝您生活愉快。