第3节 科学观察(第一课时)
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第一课时
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用心观察及拓展观察力
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பைடு நூலகம்
为什么会找出不同点，通过什么方法？
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人们认识自然总是从观察开始
一、什么是观察
观察就是观察者利用感觉器官或借助于仪器 有目的、有计划地感知客观事物的过程。
1、通过互联网查阅有关青霉素发现过程的资料。 2、将冰倒入玻璃杯中，几分钟后观察烧杯外壁， 有什么现象？ 3、把鱼骨头放入食醋中，观察到了什么现象？ 过了一段时间后，骨头有什么变化？
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海王星
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单凭我们的感官进行观察能不能对事物做出 可靠的判断？
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3、观察会受环境与心理等各种因素的影响
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四、拓展观察力
1、人的观察能力是历史发展着，有以下几个 方面的飞跃
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2、科学观察是通过精密计划或研究后进行的。
例如1845年，剑桥大学的学生 亚当斯和法国科学家勒威耶通 过对太阳系中天王星轨道的数 学计算，预言了天王星外有一 颗新行星存在。1846年，人们 果然在他们预言的位置发现了 新的行星，并将它命名为海王 星。因此，海王星又被称为 “笔尖上发现的行星”
医院里“CT”检查 仪 家里防盗门 里的“猫眼”
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学校里 显微镜
商场、社区里摄像头
一、什么是观察 观察就是观察者利用感觉器官或借助于仪器 有目的、有计划地感知客观事物的过程。 二、如何观察 观察要有观察计划；力求全面；认真细致。 三、用心观察 1、科学发现往往源于用心的观察与研究。 3、观察会受环境与心理等各种因素的影响 四、拓展观察力 借助一些仪器拓展观察力
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二、如何观察 1、观察是有目的的活动，拟订观察计划； 2、观察力求全面、系统。从各个方面，各个 角度去观察事物和现象； 3、观察要有一丝不苟的科学态度。要认真细 致，做必要的记录；
(1)先用肉眼仔细观察自己十个手指的指纹， 比较指纹的纹路是否相同？ 不相同 。 (2)再用放大镜观察一个手指的指纹。与肉眼观察 相比较，用放大镜观察到的指纹大小与清晰程 度有什么变化？ 用放大镜看，指纹纹路稍大而清晰 。
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2、科学观察是通过精密计划或研究后进行的。
1.学习科学的基本方法是-------------------（ D ） A．积累成果，发现规律 B．搜集资料，书写论文 C．看书学习，认真作业 D．观察、实验 2.著名科学家牛顿从苹果落地现象出发，发现了 万有引力定律。他的发现最初来源于----（ C ） A．调查 B．实验 C．观察 D．阅读 3.在科学研究中借助仪器是为了------------（ A ） A．扩大观察范围 B．完成观察任务 C．得到观察结果 D．延长观察过程
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4. 下列说法中正确的是-----------------------（ C ） A．实验和观察是两回事，它们互不相干 B．观察就是用眼睛看，而不能用其他的仪器 C．电流表是测电流的，电压表是测电压的 D．在熄灭酒精灯时，可以用嘴吹
课外作业：
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(3)将自己的右手食指的指纹用印泥清晰地印在白纸上， 并将其与同学的指纹比较，你发现了 指纹纹路不相同 。 (4)从这个活动中可得到得结论是： ①同一个人不同手指的纹路不相同； ②通过放大镜观察到的指纹变大，图像更清晰； ③不同人的指纹不同；
①从感官观察 ②从自然状态下观察 ③从人脑指导下观察 仪器观察 实验中观察 电脑参与下观察 太空立体观察
④从地面观察
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2、人们设计与研制了许多观测仪器，极大地拓 展了人类的观察能力 ①用最大的天文望远镜看到的遥远的星系
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②借助仪器可以观察更加微小的世界
电子显微镜下叶 绿体亚显微结构
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③用频闪照片或高速摄像机观察运动极快的物体
小 球 自 由 落 体 的 运 动 轨 迹
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列举你周围（家里、学校里、医院、商场、社 区等）见过的观测仪器。试着通过查资料，了 解这些仪器的用途和简单的原理，并与组内其 他同学交流。
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指 纹
利用这一结论，现代科技中有哪些应用？
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三、用心观察
1、科学发现往往源于用心的观察与研究。
1895年，德国物理学家伦琴 偶尔发现放在阴极射线管附近用 黑纸包裹得很严实的照相底片发 生了严重的感光现象，于是想到 可能有种神秘的光穿过了黑纸。 当时伦琴要求他的妻子用手捂住 照相底片。当显影后，夫妻俩在 底片上看见了手指骨头和结婚戒 指的影象。 通过进一步仔细的观 察和研究，他发现了伦琴射线 （X 射线）。
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用心观察及拓展观察力
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பைடு நூலகம்
为什么会找出不同点，通过什么方法？
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人们认识自然总是从观察开始
一、什么是观察
观察就是观察者利用感觉器官或借助于仪器 有目的、有计划地感知客观事物的过程。
1、通过互联网查阅有关青霉素发现过程的资料。 2、将冰倒入玻璃杯中，几分钟后观察烧杯外壁， 有什么现象？ 3、把鱼骨头放入食醋中，观察到了什么现象？ 过了一段时间后，骨头有什么变化？
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海王星
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3、观察会受环境与心理等各种因素的影响
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四、拓展观察力
1、人的观察能力是历史发展着，有以下几个 方面的飞跃
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2、科学观察是通过精密计划或研究后进行的。
例如1845年，剑桥大学的学生 亚当斯和法国科学家勒威耶通 过对太阳系中天王星轨道的数 学计算，预言了天王星外有一 颗新行星存在。1846年，人们 果然在他们预言的位置发现了 新的行星，并将它命名为海王 星。因此，海王星又被称为 “笔尖上发现的行星”
医院里“CT”检查 仪 家里防盗门 里的“猫眼”
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学校里 显微镜
商场、社区里摄像头
一、什么是观察 观察就是观察者利用感觉器官或借助于仪器 有目的、有计划地感知客观事物的过程。 二、如何观察 观察要有观察计划；力求全面；认真细致。 三、用心观察 1、科学发现往往源于用心的观察与研究。 3、观察会受环境与心理等各种因素的影响 四、拓展观察力 借助一些仪器拓展观察力
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二、如何观察 1、观察是有目的的活动，拟订观察计划； 2、观察力求全面、系统。从各个方面，各个 角度去观察事物和现象； 3、观察要有一丝不苟的科学态度。要认真细 致，做必要的记录；
(1)先用肉眼仔细观察自己十个手指的指纹， 比较指纹的纹路是否相同？ 不相同 。 (2)再用放大镜观察一个手指的指纹。与肉眼观察 相比较，用放大镜观察到的指纹大小与清晰程 度有什么变化？ 用放大镜看，指纹纹路稍大而清晰 。
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2、科学观察是通过精密计划或研究后进行的。
1.学习科学的基本方法是-------------------（ D ） A．积累成果，发现规律 B．搜集资料，书写论文 C．看书学习，认真作业 D．观察、实验 2.著名科学家牛顿从苹果落地现象出发，发现了 万有引力定律。他的发现最初来源于----（ C ） A．调查 B．实验 C．观察 D．阅读 3.在科学研究中借助仪器是为了------------（ A ） A．扩大观察范围 B．完成观察任务 C．得到观察结果 D．延长观察过程
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4. 下列说法中正确的是-----------------------（ C ） A．实验和观察是两回事，它们互不相干 B．观察就是用眼睛看，而不能用其他的仪器 C．电流表是测电流的，电压表是测电压的 D．在熄灭酒精灯时，可以用嘴吹
课外作业：
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(3)将自己的右手食指的指纹用印泥清晰地印在白纸上， 并将其与同学的指纹比较，你发现了 指纹纹路不相同 。 (4)从这个活动中可得到得结论是： ①同一个人不同手指的纹路不相同； ②通过放大镜观察到的指纹变大，图像更清晰； ③不同人的指纹不同；
①从感官观察 ②从自然状态下观察 ③从人脑指导下观察 仪器观察 实验中观察 电脑参与下观察 太空立体观察
④从地面观察
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2、人们设计与研制了许多观测仪器，极大地拓 展了人类的观察能力 ①用最大的天文望远镜看到的遥远的星系
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②借助仪器可以观察更加微小的世界
电子显微镜下叶 绿体亚显微结构
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③用频闪照片或高速摄像机观察运动极快的物体
小 球 自 由 落 体 的 运 动 轨 迹
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列举你周围（家里、学校里、医院、商场、社 区等）见过的观测仪器。试着通过查资料，了 解这些仪器的用途和简单的原理，并与组内其 他同学交流。
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指 纹
利用这一结论，现代科技中有哪些应用？
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三、用心观察
1、科学发现往往源于用心的观察与研究。
1895年，德国物理学家伦琴 偶尔发现放在阴极射线管附近用 黑纸包裹得很严实的照相底片发 生了严重的感光现象，于是想到 可能有种神秘的光穿过了黑纸。 当时伦琴要求他的妻子用手捂住 照相底片。当显影后，夫妻俩在 底片上看见了手指骨头和结婚戒 指的影象。 通过进一步仔细的观 察和研究，他发现了伦琴射线 （X 射线）。