广告设计-说课课件

的成本及极强的针对性、亲切感和真实性，受到企业经营者的青睐。直邮
(Direct Mail，缩写：DM) 是指通过国际快递直发到客户手上，在中间不经
过任何第三方中转，为人们提供一个安全可靠的购物渠道。
• 设计思路：通过实物或PPT展示，引入概念，使学生了解“什么是直
邮广告”，并引导学生深入探究：1、DM这种传播方式有什么样的特 点？2、关于DM的优缺点；3、DM面对的目标人群；4、DM适合什么类
型的商品（企业）投放
5、户外广告
讲授新课（分点详细讲授）
• • 5、户外广告 户外广告泛指基于广告或宣传目的，而设置的户外广告物，常出现在交通流 量较高的地区。常见的户外广告如： 企业LED户外广告灯箱、高速路上的路 边广告牌.霓虹灯广告牌、LED看板及安装在窗户上的多功能画蓬等，现在甚
至有升空气球、飞艇等先进的户外广告形式。
各样的产品皆能经由电视广告进行宣传，从家用清洁剂、农产品、服务，甚至 到政治活动都有。在美国，电视广告对社会大众的影响力之大，候选人被认为 若不能推出一支好的电视广告，将难以在选举中获得胜利。
• 设计思路：通过多媒体播放视频，引入概念，使学生了解“什么是电 视广告”，并引导学生深入探究：1、电视这种传播方式有什么样的
• 设计思路：通过实物展示或PPT展示图片，引入概念，使学生了解“
什么是报纸广告”，并引导学生深入探究：1、报纸这种传播载体有
什么样的特点？2、关于报纸广告的优缺点；3、报纸广告面对的目标 人群；4、报纸广告适合什么类型的商品（企业）投放
2、杂志广告
讲授新课（分点详细讲授）
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2、杂志广告
杂志广告是指刊登在杂志上的广告。杂志可分为专业性杂志、行业性杂志、消 费者杂志等。由于各类杂志读者比较明确，是各类专业商品广告的良好媒介。 刊登在封二、封三、封四和中间双面的杂志广告一般用彩色印刷，纸质也较好
学习目标
• 《广告设计》课程是艺术设计、新闻传媒等相关
专业的学习中非常重要的课程之一，跟现代生活
与科技信息发展有着密切的联系。
• 本节课程主要是通过讲授，通过多个案例分析，
认识到广告传播的概念以及广告的分类，并了解
各类型广告在我国及世界的发展现状，通过掌握
现有知识，对广告设计进行发展和创新。
知识回顾
• • 6、电视广告 电视广告是一种经由电视传播的广告形式，通常用来宣传商品、服务、组织、 概念等。大部份的电视广告是由外面的广告公司制作，并且向电视台购买播放 时数。电视广告发展至今天，其长度从数秒至数分钟皆有（也有长达10分钟的
广告杂志，以及长达整个节目时段的“资讯型广告”，又称电视购物）。各式
• 2、以传播方式划分广告的类型
• 3、八种广告类型的详细分析 • 课后请关注生活中的广告以及广告的传播方式， 为广告设计课程的学习累积基础。
Thank You!
搜索引擎关键词广告、搜索固定排名等都可以理解为网络广告的表现形式。
• 设计思路：通过PPT展示引入概念，使学生了解“什么是网络广告” ，并引导学生深入探究：1、网络这种传播方式有什么样的特点？2、
关于网络广告的优缺点；3、网络广告面对的目标人群；4、网络广告
适合什么类型的商品（企业）投放；*5、网络广告的现状分析
8、广播广告
讲授新课（分点详细讲授）
• • 8、广播广告 广播是通过无线电波或金属导线，用电波向大众传播信息、提供服务和娱乐 的大众传播媒体。在电视没有发展普及之前，广播是倍受人们欢迎的。电视 的兴起，将大批广播广告客户拉走，曾经有人担忧地说：“广播广告注定要
消失。”然而，从多年的发展趋势上看，广播广告的影响力仍然很大，它的
• 以“传播方式”作为广告分类的依据，可以将广告的范围细化
，从而更容易地了解广告
通过导入，让学生思考以下几点，并带着问题去学习知识：
“为什么要这样去将广告分类？” “广告的传播方式不同，会有什么样的区别？” “不同类型的广告，会有不同的设计要求” “面对的消费者不一样，所选择的传播方式也不一样” 设计意图：将“广告”向“传播方式”的概念过渡， 将新旧知识进行串联，以便让学生更容易地接受新的知识。
合什么类型的商品（企业）投放
4、直邮广告（DM）
讲授新课（分点详细讲授）
• • 4、直邮广告（DM） 直邮英文简称DM，指具有个人资讯（ Personal Information ）的功能，通 过 DM 的媒体进行寄递，创造顾客的一种方式。简单理解， DM 就是一种广 告宣传的手段。目前，DM 已被大部分企业作为商务活动的首选措施，其低廉
特点？2、关于电视广来自百度文库的优缺点；3、电视广告面对的目标人群；4
、电视广告适合什么类型的商品（企业）投放；*5、电视广告的发展 概括分析
7、网络广告
讲授新课（分点详细讲授）
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7、网络广告
网络广告就是在网络上做的广告。通过网络广告投放平台来利用网站上的广告横幅、 文本链接、多媒体的方法，在互联网刊登或发布广告，通过网络传递到互联网用户的 一种高科技广告运作方式。与传统的四大传播媒体（报纸、杂志、电视、广播）广告 及近来备受垂青的户外广告相比，网络广告具有得天独厚的优势，是实施现代营销媒 体战略的重要一部分。网络广告是主要的网络营销方法之一，在网络营销方法体系中 具有举足轻重的地位，事实上多种网络营销方法也都可以理解为网络广告的具体表现 形式，并不仅仅限于放置在网页上的各种规格的网页的横幅广告，如电子邮件广告、
Advertising
Design
广告设计
第二章 广告的分类 （以传播方式对广告进行分类研究）
教学目标 学习目标与目的
知识回顾
启发性思考与知识导入 讲授新课 课堂小结
教学目标
• 本节课属于《广告设计》课程的基础部分，通过学习本节 课程，对广告的类型有了初步的了解，学习广告设计课程 的目的在于研究广告以及现代广告的发展状况，对广告进
志广告”，并引导学生深入探究：1、杂志这种传播载体有什么样的
特点？2、关于杂志广告的优缺点以及与报纸广告的比较；3、报纸广 告面对的目标人群；4、杂志广告适合什么类型的商品（企业）投放
3、招贴
讲授新课（分点详细讲授）
• • 3、招贴 招贴按其字义解释，“招”是指引注意，“贴”是张贴，即为“招引注意而 进行张贴”。招贴的英文名字叫“poster”，在牛津英语词典里意指展示于 公共场所的告示(Placard displayed in a public place)。在伦敦“国际教
启发性思考
• 结论：
• 在我们的生活中，广告无处不在，在经济快速发
展的条件下，广告的发展也越来越快，而广告发
展的前景是不可估量的。
• 使学生对广告加强关注，并对课程产生一
定的兴趣。
知识点导入
• 广告无处不在，我们的生活中广告是随处可见的，但是广告的
传播需要载体，也就是需要不同的传播形式
• 广告的载体不同，具体的广告设计的要求也不一样
• 广告的概念
• 广告，即广而告之之意。广告是为了某种特定的需要，通过一定形式 的媒体，公开而广泛地向公众传递信息的宣传手段，广告有广义和狭 义之分。广义广告包括非经济广告和经济广告，非经济广告指不以盈 利为目的的广告，又称效应广告，如政府行政部门、社会事业单位乃 至个人的各种公告、启事、声明等，主要目的是推广；狭义广告仅指 经济广告，又称商业广告，是指以盈利为目的的广告，通常是商品生 产者、经营者和消费者之间沟通信息的重要手段，或企业占领市场、 推销产品、提供劳务的重要形式，主要目的是扩大经济效益。
独特魅力有其它媒体无可比拟之处。
• 设计思路：通过多媒体播放，引入概念，使学生了解“什么是广播广
告”，并引导学生深入探究：1、广播这种传播方式有什么样的特点
？2、关于广播广告的优缺点；3、广播广告面对的目标人群；4、广 播广告适合什么类型的商品（企业）投放；*5、广播广告的现状分析
课堂小结
• 今天我们学习了以下几个知识点： • 1、广告与广告传播的关系
科书出版公司”出版的广告词典里，poster意指张贴于纸板、墙、大木板或
车辆上的印刷广告，或以其他方式展示的印刷广告，它是户外广告的主要形 式，广告的最古老形式之一。
• 设计思路：通过实物或PPT展示，引入概念，使学生了解“什么是招
贴”，并引导学生深入探究：1、招贴这种传播方式有什么样的特点 ？2、关于招贴的优缺点；3、招贴面对的目标人群；4、招贴广告适
• 2、杂志广告
• 3、招贴
• 4、直邮广告（DM）
1、报纸广告
讲授新课（分点详细讲授）
• • 1、报纸广告 报纸广告是以文字和图画为主要视觉刺激，不像其他广告媒介，如电视广告 等受到时间的限制。而且报纸可以反复阅读，便于保存。鉴于报纸纸质及印 制工艺上的原因，报纸广告中的商品外观形象和款式、色彩不能理想地反映 出来。
讲授新课
• 一、广告传播的关系：
• 广告与传播有着特别密切的关系。广告学在其发展的过程中是以整个传播学 体系作为自己的依据的，从本质上说广告就是一种信息传播的过程，必须依 靠各种传播手段，广告信息才能传递给一定的受众。 • 广告现代化的过程也是和传播技术现代化的过程并驾齐驱的，而作为广告效 果的评定，在相当大程度上也取决于其与信息传播学规律的吻合程度。所以 作为广告学的分支学科之一的广告传播学便也处于十分重要的位置。
分析“广告”与“传播”之间的关系，从“传播”的角度来去分析广告， 更符合现代广告的发展要求，通过学习与分析，了解现行广告的发展概况， 并引导学生在现代广告发展现状的基础上进行优化创新，达到教学目的。
讲授新课
• 二、广告的分类（以传播方式作为分类依据） • 1、报纸广告 • 5、户外广告 • 6、电视广告 • 7、网络广告 • 8、广播广告
，因此表现力较强，是报纸广告难以比拟的。 杂志广告还可以用较多的篇幅来
传递关于商品的详尽信息，既利于消费者理解和记忆，也有更高的保存价值。 杂志广告的缺点是：影响范围较窄。因杂志出版周期长，经济信息不易及时传 递。杂志和报纸相同，它也是一种传播媒体，它的形式是以印刷符号传递信息 的连续性出版物。
• 设计思路：通过实物或PPT展示，引入概念，使学生了解“什么是杂
• 设计思路：通过PPT展示，引入概念，使学生了解“什么是户外广告 ”，并引导学生深入探究：1、户外广告这种传播方式有什么样的特 点？2、关于户外广告的优缺点；3、户外广告面对的目标人群；4、 户外广告适合什么类型的商品（企业）投放；*5、户外广告的发展概 括分析
6、电视广告
讲授新课（分点详细讲授）
启发性思考
• 启发性思考：我们的一天（让学生想想对一天生活所看到 的广告，启发学生对广告的关注与思考） • 1、早上起床刷牙、吃早餐（报纸广告、电视广告） • 2、上学/上班路上（候车亭广告、路牌广告） • 3、中午吃饭（宣传单、招贴、网络广告） • 4、下午茶（宣传单、招贴、网络广告）
• 5、下午放学、下班（霓虹灯）
行优化创新。
强调课程的重要性 引起学生对课程知识的关注度 将课程学习与实际应用联系到一起
课程内容
• 广告设计是以加强销售为目的所做的设计。也就
是奠基在广告学与设计上面，来替产品，品牌，
活动等等做广告。最早的广告设计是早期报纸的
小布告栏，也就是以平面设计的形式出来的。用 一些特殊的操作来处理一些已经数字化的图像的 过程；它是集电脑技术、数字技术和艺术创意于 一体的综合内容。是一种工作或职业，是一种具 有美感、使用与纪念功能的造形活动。