第一课认识计算机网络

演示、讲解
演示图片
（四）计算机网络的分类
按覆盖的面积的大小来分：
名称网络规模大小
局域网LAN10千米以内
城域网MAN10千米到60千米以内
广域网WAN100千米以外
交流：除我们了解的校园网、网络实验室这类局域网以外，请与同学们交流，看能否为城域网和广域网举一些实际应用的例子。
讲解
小组交流
四、作业
1、学习本节内容之前，你是否认为计算机网络就是因特网，谈谈你的看法。
讲解
二、新课讲授
（一）计算机网络的功能
活动一：小组讨论总结我们生活中有哪些地方使用了计算机网络。
活动二：:结合活动一中列举的计算机网络的具体应用实例,总结归纳计算机网络的功能.
总结：计算机网络的应用虽然已经渗透到生活的方方面面,但所有的应用可以归结为三大功能：资源共享、数据通信和分布处理与分布控制。
三、课堂小结
第一课 认识计Leabharlann 机网络教学目标：了解计算机网络的功能、分类；掌握计算机网络的定义、组成。
重点：计算机网络的功能、组成、定义。
难点：计算机网络的组成
教学过程：
教学内容
组织教学
一、引入
计算机网络技术的发展和普及日益改变着我们的学习和生活，各种各样的网络应用让我们眼花缭乱，因特网让我们真正体会到信息爆炸的威力……，这节课我们一起来谈谈我们对计算机网络的认识。
2、浏览网页、收发邮件、网络聊天就是计算机网络的功能，请你谈谈这种说法正确吗？为什么？
讨论
交流
课后感
上完这节课之后，我发觉学生对这门课程很感兴趣，这是好事。以后我会想更多的方法，让学生们学好《网络技术应用》，特别是要多增加书本以外的知识，比如说多讲一些网络命令。这样同学们才会觉得学有所用，学有所为。
（阅读课本P2～P3，并填表１－１）
分组讨论
小结
（二）计算机网络的组成与定义
活动三：了解学校计算机网络的建设情况。
总结两点：
１、计算机网络组成：
(1)、多台地理上分散的独立计算机系统。
(2)、通信协议。
(3)、传输介质和网络设备。
２、计算机网络是多台地理上分散的独立计算机系统遵循约定的通信协议，通过传输介质和网络设备互相连接起来，实现数据通信、资源共享的系统。