幼儿园大班教案《儿歌》

幼儿园大班课程计划《儿歌》

大班教学计划《儿歌》适合大班主题教学活动,让孩子发挥想象力,创造正确的儿童歌曲,丰富孩子的词汇“快乐,错误 - 正确”,通过学习,教育孩子掌握和了解儿童歌曲的主要内容,快速让我们来看看幼儿园班级《儿歌》的课程计划.

一,活动目标：

1.通过学习,教孩子们初步掌握和理解儿童歌曲的主要内容.

2,让孩子发挥想象力,创造出正确的儿童歌曲,丰富孩子们的词汇“快乐,错误 - 正确”.

3.培养幼儿的观察和判断力.

4.了解儿童歌曲的含义.

5,熟悉,感受歌曲的旋律和内容,学会唱歌.

二,活动的准备：

1.与儿童歌曲内容相匹配的课件（备用挂图）.

2.动物图片,绘图纸和（相同数量的儿童）胶水.

三,活动过程：

<1>开头部分：

1.老师出示动物卡片并要求孩子看卡片做相应的动物动作.

2.老师以对话的形式引导话题：儿童歌曲《错了歌》.“孩子们,我们周围有许多可爱的小动物.今天老师给孩子们带了一首歌《错了歌》.让我们听听孩子们说的话. “

<2>基本部分：

1.老师会发布课件,让孩子充分了解这首歌的内容.题：

谁是一首歌？

2小动物在做什么？学习'快乐'这个词.

3你听说过儿歌的歌吗？“错”这个词.

2.学习儿童歌曲：

1教师使用整体教学方法教孩子们背诵儿童歌曲.

2个孩子练习阅读歌曲,老师指导校正. 3名儿童完成儿童歌曲的内容.

3.游戏“找错了”：

1引导孩子纠正诗中的错误.说什么应该是对的？

2请让孩子将老师准备的动物图片粘贴到绘图纸上的适当位置.

4.让孩子们根据改变的图片内容创建一个新的儿童歌曲.学习'对'这个词.

孩子完成原始儿童歌曲和新创作的儿童歌曲.

<3>结束部分：

老师总结了学习效果并赞扬了鼓励.

“孩子们今天和老师一起学习了《错了歌》,创造了《对了歌》,还学到了”快乐,错误 - 正确“的字样.在将来,我们应该仔细观察我们学习生活中的事情,不要开玩笑. “

2.结束活动并让孩子休息.

小百科：童谣是一首具有民歌风味的短诗,主要由幼儿接受.它是儿童文学中最古老,最基本的文学体裁形式之一.儿童歌曲是全国各地的一种民歌.内容反映了孩子们的生活品味,传播生活,并产生知识.歌词主要基于Bixing,音节流畅,易于追赶,曲调接近语调,节奏轻盈.