精彩的辩论会日记700字两篇.doc
记一次辩论会的作文700字
记一次辩论会的作文700字记一次辩论会。
哇，这场辩论会真是火药味十足啊！正反双方一上台，就像两只准备搏斗的公鸡，谁也不愿意让谁。
正方一辩说，“科技进步嘛，当然利大于弊啦！你看，手机、电脑，哪个不是科技进步的产物？它们让我们的生活变得多方便啊！”。
反方二辩听了，立马反驳，“方便是有，但弊端也不少啊！就说手机吧，多少人因为玩手机耽误了工作、学习，甚至弄得家庭关系紧张。
”。
正方三辩不服气，“那是因为人们没好好利用科技，科技本身是没有问题的。
而且，科技进步还帮我们解决了很多问题呢，比如医疗、交通……”。
反方四辩接过话茬，“解决问题？有些问题就是被科技进步带来的！比如说，网络犯罪、隐私泄露，这些不都是科技进步的副作
用吗？”。
观众们听得津津有味，有的点头赞同，有的皱眉思考。
辩论会现场就像个热闹的市场，大家各抒己见，争论不休。
最后，主持人宣布辩论会结束，但大家似乎还意犹未尽。
这场辩论会不仅让我们看到了科技进步的利弊，也让我们学会了从不同的角度看待问题。
记一次辩论会作文8篇
记一次辩论会作文记一次辩论会作文8篇【篇一：记一次辩论会作文】今天，我们班开展了一次精彩而又激烈的辩论会，这次辩论会的主题是《小学生要不要多看电视》。
上课铃一响，同学们都安静的坐在教室里。
我们这次辩论会有两个主持人现有正方说出看电视有哪些好处，于是，我们就围着这个话题辩论起来。
正方的话音刚落，我们反方的人就立刻反驳了过来，我们话音刚落，正方就接着辩论起来，就这样我们班里可炸开了锅，有的同学大大方方地站起来叙述，有的同学在下面小声的交头接耳，还有的同学虽然不在下面做小动作但也不认真听别人说，只见老师静静的坐在一旁认认真真的听着，总结着，给我们指出不足的地方，并让我们改正。
这次的辩论会虽然开的不太成功，但是，我们毕竟是第一次开，我想下一次一定会开得非常成功。
通过这次辩论会，不仅使我们开阔了眼界，还使我们懂得了小学生应不应该多看电视，但是，应该适可而止，看电视有好处也有坏处。
【篇二：记一次辩论会作文】今天，我们班级举行了辩论会，主题是小学生可不可以带暴走鞋或者滑板来学校。
辩论会非常精彩。
首先是正方的主辩手曾郁雅发表观点，然后是反方的主辩手吴浩榛说话，之后就是精彩的自由辩论了。
正反方你一句，我一句，互相都不甘示弱。
突然反方没有人举手了，正方高兴地数着：“10、9、8、”正要数到5的时候，高庭宇举起手了，拯救了反方。
最后，主持人邀请MissWang做了总结。
老师说现在我们的骨骼还没有发育好。
暴走鞋的设计不是很符合学生的健康成长，因此建议我们现在先别穿暴走鞋。
可是我觉得这两方都有道理。
正方的道理有：1、暴走鞋它携带方便，随时随地都可以享受滑冰的乐趣。
2、暴走鞋把户外的活动当成一种时尚和享受。
3、暴走鞋满足了我们的需求。
反方的道理有：1、在公共场所玩这些游戏很危险，容易伤到自己，伤到他人。
2、暴走鞋会对我们的脚产生不好的影响。
虽然，最后我们正方输了比赛，但是我依然很高兴。
同学们在辩论会中学到了很多知识，享受到了很多快乐。
辩论会日记
辩论会日记辩论会日记1星期五，我们班举行了一次精彩的辩论会，这次的题目是到底能不能玩卡。
我是在正方，就表示能玩卡，我自信满满地坐在座位上。
辩论赛开始了，我发现之前基本上所有男生都支持玩卡，现在起码就有五个叛徒。
我第一个首先发言，把玩卡说得头头是道，第一个叛徒余玺行说玩卡容易得甲流争论了半天，结果我们输了，我知道，我不应该哭，但我绝不能原谅这些叛徒。
我们伤心地离开教室，从现在，我要蔑视余玺行。
辩论会日记2我们班举行了一场精彩的辩论会，名字叫“你喜不喜欢恐龙”。
不喜欢恐龙的坐右面，喜欢恐龙的坐左面，不喜欢恐龙的多，喜欢恐龙的少。
老师开始说规则：“要是你们觉得哪一组说的有道理，就可以到他们那一组。
”首先，喜欢恐龙的说：“大家在电视里都看到了，它四肢很粗壮。
身体小的像房子那样大，小的有小山那样大，非常雄伟。
”我们不喜欢的说：“恐龙非常吓人，耳朵小小的，绿色的大眼睛，小鼻子，恐怖的大嘴巴，还会吃人。
”喜欢恐龙的说：“吃人是因为保护自己。
辩论会日记3今天下午最后一节课，我们针对何博之开了一个辩论会。
这个辩论会上，我和几位同学在帮助何博至辩论，而大部分的`同学还是不帮着何博之辩论的，这中间有一位同学提出了何博之老是拍人一下或几下，这时有人又完善了这个同学的提问说何博之的力气大，拍人就相当于大人好几下，这个问题我没有辩论，因为他每次就是这样，可在许白鹤提出在有一次何博之拿了她的东西，许白鹤让他，可他却重重的打了她好几下，我就很不理解，在前面他说了何博之吧他的东西仍在地上，这时她就应该报告老师，可她却打了何博之一下，才使误会更加深，才有后面何博之打她的情形，后面同学又提了好几个问题，慢慢的结束了。
这个辩论会让我知道了要取长补短。
辩论会日记4今天下午我们学院举行了一场精彩的辩论赛，跟我们学院辩论队打比赛的是番禺区人民检察院的人，如此精彩的对阵，我们当然要来看看啦，来到教室，我发现今天真是座无虚席啊，有一部分同学都找不到座位坐，幸好我们来的早，我们找到了一个中间的位置。
记一次精彩的辩论会作文（实用3篇）
记一次精彩的辩论会作文记一次精彩的辩论会作文(实用3篇)在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的记一次精彩的辩论会作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
记一次精彩的辩论会作文1今天下午，我们全班要进行一场前所未有的辩论赛。
这一次的辩论会的主题是“开卷是否有益”，每个人都怀着一颗无比兴奋、激动、忐忑的心情。
瞧，辩论会还没开始呢，就已经有同学们摩拳擦掌、跃跃欲试了呢。
只见这次辩论会的主持人梁文杰，大跨步地走上讲台。
宣布把我们全班的同学们分成正方和反方两大阵营；一、四大组为反方，证明“开卷未必有益”；而二、三大组则是正方，证明“开卷有益”，一场激烈的`“局部战争”正式拉开了序幕！只见正方辩手“朱雨桐”打响了第一炮：“著名的作家高尔基先生曾说过，‘书籍是人类进步的阶梯’，证明书能让人提高智慧、增长知识、扩广视野使人有许多的知识，所以，我认为开卷有益”。
说完，便坐下了。
话还没落音儿呢，反方一名辩手秦俪源生气地站了起来“那如果我们小学生看漫画、武侠小说等不利于我们健康，甚至走上犯罪道路的书那又该怎么办呢？而且，我们小学生的自制力又非常弱，容易到达走火入魔的程度，那又该如何应付呢？所以，我认为开卷未必有益。
”说罢，又怒目圆瞪地盯着正方辩手们，正方辩手谢坤林的火气一下子来了，“腾”地站起来了，义正言辞地开口道“古人刘向曾说过‘书犹药也，善读之可以医愚’说明书就像药物一样，能医治那些愚蠢、无能的人，这样书就会使人变聪明，不再愚笨，所以我认为开卷有益”。
话音刚落，反方的辩手单霄龙就已经开始反驳了：“有人说过，读书，总会有好处的，但这个“总”字不代表一共、全部的意思，说明只有一部分书是好书，而另一部分是坏书，如果看了坏书，又该怎么办呢？所以我认为开卷未必有益。
”说完，正方又一名辩手站了起来……同学们争先恐后地举手发言，到了自由辩后，同学们更是踊跃发言。
关于辩论赛的日记三篇
关于辩论赛的日记三篇篇一走进神圣的少年宫，一阵吵闹声划破宁静。
原来，正在进行一场激烈的辩论赛，辩题是：*，是利大于弊，还是弊大于利？我是正方一辩，辩论赛开始的锣声一响，我便面带微笑地站起，经过多年发言的经验，此时的我一点儿也不紧张，我手握发言稿，清了清嗓子，面不改色，阐明自己的观点：“我认为，*利大于弊，有一位高中生，他利用在*上获取的知识，获得了全国生物奥林匹克奖、、、、、、”我滔滔不绝地讲诉着我精心准备的发言稿，刚讲完，同学们便报以了热烈的掌声。
在掌声中，反方一辩——蒋凯亨站了起来，他同样面不改色，把自己准备的长篇大论放在桌上，开头的第一句话就是：“我不同意对方的观点。
”这可叫我火大了，你为什么不同意，在他演讲的过程中，我拼命找错处，当他说到“资料有可能找不到”时，我满心欢喜，等他一说完，我就立刻反驳：“反方说‘资料有可能找不到’有可能不是一定要我说不可能找不到，因为现在的百度，你注册一个账号可以随便提问题只要在中国，只要看的懂中文，谁都会帮你来解答，你只需要在众多答案中选一个的、、、、、、”我眉飞色舞地反驳着他的观点，一说完，观众连连叫好，手都拍红了。
不料，我什么一说，原先默默无声的双方自由辩手，现在斗志高昂，大家你一言，我一语地说了起来：“答案也有错的。
”“答案那么多你选一个不错的就好了嘛。
”、、、、、、五分钟一眨眼就过去了，老师说话了：“今天，大家都很好，平局。
”比赛结束了，但是却让我知道了：不管*的好处大，还是坏处大，最重要的，是上网的心态，心态好了，自然就能控制*了。
篇二你是要问我：“小学时哪一件事让你最难忘。
”我会毫不犹豫地回答：“辩论赛！”那次我们辩论赛的题目是：科技发展是利还是弊。
我是正方的肛表，我们的观点是科技发展是利。
邵佳欣是反方代表，她们的观点是科技发展是弊。
当我们说完规则后，我们便开妈了激烈的“战斗”。
首先我派出我的好闺蜜——袁梦“打头阵”，对方派出的是一名男生——董麒。
辩论会满分作文
辩论会满分作文篇一《记一场精彩的辩论会》我记得那是一次超级有趣的辩论会，辩论的题目是“小学生应不应该带手机上学”。
要知道，这个话题在我们同学之间可热乎得很呢。
我加入了反方，就是觉得小学生不应该带手机上学。
正方的同学一个个都雄赳赳气昂昂的，感觉像是有十足的把握。
我们反方也不甘示弱，大家眼睛里都透着一股不服输的劲儿。
辩论开始了。
正方一辩先站起来，说得头头是道，什么有了手机在学校遇到紧急情况可以联系家人啦，还能方便查阅学习资料呢。
我当时就在心里想，哼，等会看我们怎么反驳。
轮到我这个反方一辩发言了。
我清了清嗓子说：“大家想想，我给你们说个真事儿啊。
就上次咱们上数学课时，老听到有个手机滴滴滴的响，结果呢，全班同学的注意力都被分散了。
老师讲的那道重要的数学题好多人都没听明白。
这不是影响课堂秩序嘛。
而且啊，带了手机上学，很多同学课间就光顾着玩游戏了。
我就看到我同桌，一到课间就抱着手机玩那种消消乐，作业也不按时做了。
”我这么一说，好多同学都点头。
正方二辩又说手机上也有教育类的软件啊可以帮助学习。
我们反方二辩马上站起来说：“那些教育软件是不错，可咱们在学校有老师啊。
而且真有几个同学是拿着手机学习的，都是偷偷玩别的去了。
就像我表弟，他说带手机去学校是为了学英语，结果把他爸给他下的英语软件都放在角落里，净玩那些乱七八糟的游戏了。
”整个辩论会过程中，大家你一言我一语，特别是在自由辩论环节，那简直像炸开了锅。
有的同学嗓门大得整个教室都能听见，脸都涨得通红。
还有个同学因为太激动，说话的时候还差点被口水呛到，惹得大家一阵笑。
最后，我们反方赢了。
这次辩论会真是太精彩了，不仅让我们把自己的想法都表达了出来，还让我更坚信小学生就是不应该带手机上学。
这一场辩论会就像一场小战争，不过是没有硝烟的，靠的就是嘴皮子和实际证据。
篇二《有滋有味的班级辩论会》那一次班级辩论会的主题是“开卷是否有益”。
这个题目可就像一块大石头扔进了平静的湖面，在班里激起了千层浪。
关于辩论赛的日记700字三篇
关于辩论赛的日记700字三篇关于辩论赛的日记700字三篇很快一天又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，这也意味着，又要开始写日记了。
那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的关于辩论赛的日记700字三篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于辩论赛的日记700字三篇1今天上午，我们班里开展了一场精彩的辩论会。
黑板上写着大大的几个字“网络的利和弊——辩论会”两边分别是三排整整齐齐的座椅。
我们辩论的内容是上网是利大于弊还是弊大于利。
支持利大于弊的是正方，支持弊大于利的是反方，我是正方。
就这样一场唇枪舌剑的辩论马上就拉开了帷幕。
随着李主席的一声令下辩论会正式开始了。
先是由反方一辩（王子骞）发言，他信心满满地站起来，拿起他那本厚厚的资料，大声流利地读了出来，他表情自然、语言流畅，让我们吃了一惊。
这时我们的正方一辩（李小艺）像弹簧似的站了起来，她用宏亮而清脆的声音，宣告了我们是对的，我心里那块大石头才掉下来了。
第二波攻击又开始了，我们的心又紧张起来了。
反方二辩（孙婧蕴）紧接着正方一辩的坐下立刻站了起来，她认真地读出了每一个字，简直天衣无缝。
……反正四辨都说完之后最激动人心的自由辩论环节终于开始了，因为这个环节是由我们全体成员一起参加的。
刚开始的时候，教室里的场面有些冷清，只有几个人在回答各自提出的问题。
后来很多同学们都看的越来越眼馋了，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
场面越来越活跃了。
往往一个问题，总有十几个同学同时站起来。
最精彩的那还要数刘士博的那个问题了，他说：“据我所知，你们拿的资料都是从网上查找到的，你敢说上网弊大于利？”对方辩友霎时语无伦次，紧接着传来一阵热烈的掌声，竟然连对方辩友也不禁鼓起了掌。
对方辩友只好转移话题。
时间一分一秒的过去了，我们却浑然不觉。
一小时像是十分钟那样马上就过去了，因为时间关系，我们只好停止了辩论。
让李主席宣告辩论结果。
我们的'目光一齐向讲台桌投去。
李主席说：“两方都表明了自己是要表达的观点，所以这次辩论会正方和反方是双赢。
记录辩论会作文
记录辩论会作文篇一《一场激烈又有趣的辩论会我们班举行了一场超级有趣的辩论会，辩论的主题是“小学生该不该带手机到学校”。
这可真是个热门话题啊，大家都攒足了劲儿，准备大干一场。
我所在的是正方，观点是“小学生不该带手机到学校”。
我方先派出了大将小李，他一站起来就滔滔不绝：“同学们，手机带到学校那就是个大麻烦。
上课的时候，手机铃突然响了，这课还怎么上呢？就像上次，咱们班正上着数学课，突然隔壁班传来手机铃声，数学老师的思路都被打断了，更别说咱们这些小孩子自控力差，肯定会忍不住摆弄手机。
”反方也不甘示弱，小周跳起来反驳道：“手机可以让我们更方便地查找学习资料。
比如说英语单词不会读了，马上就能在手机上找到读音，多方便呀！”这时候我方的小王站了出来，他可是有备而来。
小王说：“说是找资料，可是有几个同学能管住自己不玩游戏啊？我就观察到课间时，有同学偷偷看手机玩游戏，眼睛都不眨一下，手忙脚乱的，都顾不上喝水上厕所。
那眼睛离手机屏幕就几厘米远，长期这样，视力肯定下降得厉害。
你们看咱班的眼镜侠们，不就是整天盯着电子屏幕闹的吗？”说起这来，还真挺形象，因为我看到好多同学听着他的话直点头，还不时地去瞅瞅那些戴眼镜的同学。
反方有点急了，大力接着说：“要是有突发情况，比如家长要通知孩子学校有急事提前接走，没手机咋办？”我方的小孙马上回应：“学校办公室有电话，老师也在，完全可以转达呀，哪里还需要手机来捣乱。
”整个辩论会大家争得面红耳赤，不过越到后面，气氛就越轻松愉快了。
最后，虽然没有真正分出胜负，但是这一场辩论会让我们对带手机到学校这个问题想得更透彻了。
这就像一场思想的碰撞，虽然激烈，但大家都乐呵呵地接受不同的观点。
篇二《唇枪舌战之辩论会》盼星星盼月亮，终于盼到了我们班的辩论会，辩论的焦点是“上网对小学生利大于弊还是弊大于利”。
我属于反方，坚信“上网对小学生弊大于利”。
辩论会一开始，正方一辩那气势就像要把我们吃了一样。
他噼里啪啦地说：“上网能开阔我们的视野，像我们可以通过网络了解世界各地的风土人情。
关于辩论会作文(通用20篇)
关于辩论会作文（通用20篇）关于辩论会作文关于辩论会作文篇1记一次班级辩论会高尔基以前说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”是的，书籍就是人类的精神食粮，但有人也说：“开卷未必有益。
”对于这个问题，我们会怎样看呢?为此，我班开了个辩论会。
这天大家都很兴奋，因为班上要举行一场辩论会。
我们把桌椅摆成对应对两排，一拨是正方，一拨是反方，正方的观点是“开卷有益。
”，反方的观点是“开卷未必有益。
”每方各有四名辩解员，我是反方的的辩解员。
说明了比赛规则后，“此刻我宣布辩论会此刻开始。
”听到老师的一声令下，一场紧张激烈的辩论会拉开了序幕，首先是正方阐述观点“开卷有益，读书能够获取许多知识。
”之后反方立刻反驳道：“开卷未必有益，一些有害的书会影响身心健康，更会影响学习。
”就这样，“战争”越来越激烈，有时一方的队员被对方辩论员快辩倒的关键时候，总会有别的辩论员立刻站起来进行反驳，这可把我们下出一身冷汗。
再看看各方阵营下的“观战”的同学们，个个都板着脸或是皱着眉头思考，或是小声地帮帮腔，俨然不象平时那样嘻嘻哈哈很简单了，就连颜老师也不时帮我们助威加油。
最后，还是正方胜了，可能是我方理由不够充分的原因吧。
看着对方队员个个喜笑言开享受着胜利的喜悦，而我们却个个垂头丧气，心里真不是滋味。
透过这次辩论会，我明白看书就应选一些健康的书，这样才不会影响学习，才能成为对祖国有用的人。
关于辩论会作文篇2记一次辩论会我以前在电视上看过辩论会，我当时只是感觉：哇!他们好厉害呀!那个场面好激烈!但我不明白，当我自己站在那样激烈的场面中时，那种感觉是那么的奇妙!我们辩论会的主题是“开卷有否有益”。
我方的观点是“开卷有益”。
反方的观点是“开卷未必有益”。
在这次辩论赛中，有一个让我记忆犹新的场面：每当一方同学说完，另一方几乎所有同学全部“呼啦”一下像安了弹簧一样从座位上蹦起来，抢着发言。
像争食的小鸟，生怕没有自己的那一份。
辩论赛开始前，我还觉得：反方有什么可说的。
记一次辩论会作文700字
记一次辩论会作文700字（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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精彩的辩论会作文700字_记事作文
精彩的辩论会作文700字_记事作文篇一：精彩的辩论会明天下午，我们班里要举行一场辩论会，晚上我回到家里迫不及待地打开电脑，把辩论词抄在本子上，我想我明天一定可以拿到最佳辩手。
转眼间辩论会就要开始了，同学们一个个摩拳擦掌，凶神恶煞地对视着。
只听见李老师一声开始，安静的教室立刻变得沸腾起来，王滢瑞辩手首先站了起来说：“爱迪生读了许多书才发明出了电灯泡，如果他没有看许多的书就发明不出电灯。
”我们正方立刻响起了一片热烈的掌声。
反方把眼睛瞪得大大的向我们投来了凶恶的目光好像要把我们一口吞下去。
反方的王浩川自告奋勇像是一棵树直直地站在那里，他铿锵有力的话语没有博得我们阵阵掌声却引起了我们的疑惑，最后只好红着脸坐了下去。
可是我旁边的刘赜语却鼓起了掌，我立刻按住了他的手说：“他又没辩论对，再说了他是反方的你为什么给他鼓掌呀！我们一定要把最好最热烈的掌声留给咱们队，听懂了没有？”他用迷茫的眼神看了一下四周好像还不知所措。
接着谷雨欣给王浩川补充了一点，就把我们队给难住了。
过了一会儿，赵奕玮站起来说：“书中一定有好处，坏书中也有好处，所有开卷有益。
”许久反方迟迟没有人辩论，我想我们队的这个问题一定能够把他们难住。
谁知道反方王浩川突然站了起来，他的话语把我的美梦给打断了。
然后反方就大声喊道：“说得好！”就这样正方和反方你一言我一语争的不可开交，非争个你死我活，到了最后都走火入魔了，前一个话音刚落，后一个就不用老师叫就自动站起来反驳刚才那个同学的话。
最后连老师都不知道如何是好，只好停止了这场嘴上的激励的战斗。
我们都把自己的绝招使出来了，最后却只是得到了停止，不分胜负。
下课铃响了，同学们一个个垂头丧气无精打采地走出教室，刚才那个热闹的辩论会场立刻变得鸦雀无声。
虽然我们两方都没胜，但是我却非常高兴，我真期待下次的辩论会！篇二：精彩的辩论会诚信，是人们生活中必不可少的一样东西。
可是，有事，诚信是解决不了问题的，所以，生活中也应有“善意的谎言。
记录辩论会作文
记录辩论会作文《一场激烈又有趣的辩论会》在我们班，最近举行了一场超级有趣的辩论会。
辩题是“小学生应不应该带手机上学”。
这可真是个能让大家吵破天的话题啊。
我呢，是正方的，得支持小学生应该带手机上学。
我当时心里就有点打鼓，这可不好辩啊。
再看反方那些家伙，一个个摩拳擦掌的，眼睛里都透着股子不服输的劲儿。
辩论会一开始，反方的主将先发言了。
那家伙一站起来，像个小机关枪似的，噼里啪啦就开始说。
他说：“小学生带手机肯定不行啊，上课老惦记着手机里的游戏，根本就没心思听课啦，你瞅那些一有空就抱着手机玩的同学，学习成绩一塌糊涂。
”嘿，他还举了他们小组一个同学的例子，说以前那同学成绩还不错，自从家长给他买了手机，上课就老走神，想着手机里没玩完的游戏关卡呢，现在成绩下降得厉害。
这说得我们正方心里有点发虚，不过我可不能露怯啊。
该我上场啦，我深吸一口气，站起来说：“咱要是带手机，那是为了方便跟家长联系啊。
就像有一次，我参加完学校的活动，结束得比平常晚。
我没带手机，我爸妈在学校门口等了好久都没等到我，急得像热锅上的蚂蚁。
要是我带了手机，一出活动场地就给他们打电话，多省事啊，也不让爸妈担心啦，这是多好的事儿啊。
而且现在手机上也有学习软件，查个单词啥的可方便了，这对学习也是有帮助的呀。
”我心里想着我自己的这些真实经历，说得可顺溜了。
接着呢，正反双方就你来我往地唇枪舌战起来了。
反方说手机在学校容易丢，正方就反驳说只要自己小心保管就没事。
正方说手机可以拍照记录课堂重要内容，反方就说那还不如用笔记本records 靠谱，万一手机没电了咋办。
大家争得那叫一个面红耳赤，周围听的同学一会儿被这个说服，一会儿又被那个说服，小脑袋就像拨浪鼓一样摆来摆去的。
最后呢，虽然没分出胜负，但是这场辩论会可真是太有意思了，让我们从不同的角度去思考这个带手机上学的事儿了。
《再忆那场辩论会的趣事儿》说起来上次那场关于小学生带手机上学的辩论会啊，现在想起来还能笑出声呢。
精彩的辩论会作文700字
精彩的辩论会作文700字精彩的辩论会作文700字精彩的辩论会作文700字1"叮铃铃”，上课了，微风伴着铃声来到我身边。
这是一节令人振奋的课。
原来这节课用来举行辩论会呢！老师踏着铃声来了，我明白辩论会正式开始了。
老师来到教室和我们一本正经的说：“大家切记友谊第一，比赛第二，千万不可急红了眼，打起架来。
我们的主题是开卷有益还是无益？”我的心情正如一直还不会飞翔的鸟儿想要飞上广阔的天空，在天空中翱翔。
首先我方同学(反方)开启挑战。
张雨晨她说道：“开卷未必有益，比如高尔基的《童年》都是黑暗的，容易让人产生恐惧感。
”正方的陈泳希立马反驳：“那会让我们更珍惜现在的生活”我心里叫：说得好！唉，我好想当正方啊！接下来同学们说一句，我便在心中回一句，包括我方。
然后呢，我和一些同学说了一一些开卷未必有益的驳句，大家给了我们热烈的掌声。
那掌声如同冰天雪地中的一丝温暖，沙漠中的绿洲，掌声给予了不敢举手的人的勇气。
越来越多人举手了。
我对张雨晨同学印象深刻，她读的书多，知识也较渊博，她句句有理，很明显占了上风，正方急了，越说越不对劲。
周老师也禁不住感叹：“我都觉得我要偏向反方啦！正方加油！”张雨晨的话基本都是无懈可击的，他有入一把宝剑，带领我们冲向最后的战斗，让我们获取最后的胜利。
她就像一面盾牌挡住的正方的一切攻击。
最后当然是我们反方胜利啦！老师宣布：“读书有益，只是不可读不好的书。
”对此辩论会，我的感想是“读万卷书，行万里路。
”这话说的好，因为我们并没有足够的知识和金钱，更没有时间去行万里路，所以我们只能从书中来得到外面的世界，另此，最好多参加一点实践活动，因为还是亲身体验较好，如果这一次辩论会是我心中的一株小芽的话，那长大它必然会成为我心中最美的花。
感谢老师让我们举办一场有意义的辩论会，这使我明白，一定要读好书，好读书，也让我懂得书的价值。
精彩的辩论会作文700字2今天下午，我们怀揣着激动的心情，准备上课。
平时我们都是一副“看热闹不嫌事大”的主，可这次，我们却格外认真，因为我们期待已久的辩论会开始了，这次我们辩论的主题是“开卷是否有益”，我们是反方，代表开卷未必有益，反之，对方则代表开卷有益。
辩论会日记
辩论会日记今天真是特别的一天，学校里举办了一场超级精彩的辩论会！那场面，简直比电视剧还热闹。
早上我一到学校，就感觉到了一股不同寻常的气氛。
同学们三五成群地聚在一起，交头接耳，讨论着今天即将开始的辩论会。
我心里也像揣了只小兔子似的，兴奋又紧张。
毕竟，这可是咱学校难得一见的大活动。
第一节课下课铃一响，大家就迫不及待地冲向了举办辩论会的大教室。
我好不容易才抢到了一个靠前的位置，就等着好戏开场啦。
这次辩论的主题是“中学生该不该带手机上学”。
正方观点是应该带，反方观点是不应该带。
正方选手们一个个精神抖擞，自信满满地坐在了左边；反方选手呢，则是一脸严肃，仿佛胜券在握地坐在了右边。
正方的一辩是我们班的学霸小李，他站起来的时候，腰杆挺得笔直，声音洪亮地说道：“老师们，同学们，我方认为中学生应该带手机上学。
现在是什么时代啦？是信息时代！手机能让我们更方便地获取知识，遇到不懂的问题，随时随地就能上网查资料。
而且，家长也能通过手机及时和我们联系，了解我们的情况，这多让人安心呐！”他说得头头是道，我在下面忍不住给他暗暗鼓掌。
反方的一辩也不甘示弱，是隔壁班的小王，只见她“唰”地一下站起来，提高了音量说道：“对方辩友，您只看到了手机好的一面。
可您想过没有，中学生的自控力能有多强？有了手机，多少同学上课偷偷玩游戏、刷视频，成绩一落千丈。
再说了，真要有急事，学校不是有公用电话吗？所以，我方坚决认为中学生不应该带手机上学。
”她这一番话，也赢得了不少同学的点头赞同。
接下来就是自由辩论环节，这可真是激烈得让人喘不过气来。
正方说：“手机可以用来学习英语，听听力，多方便啊！”反方马上反驳：“那要是都用手机学英语了，学校的英语课还有什么意义？”正方又道：“手机能让我们和远方的朋友保持联系，增进感情。
”反方回击：“中学生的主要任务是学习，不是交友！”我在下面听得那叫一个入神，眼睛在正反方之间来回转，耳朵竖得高高的，生怕错过任何一个精彩的观点。
一场精彩的辩论会六年级作文
一场精彩的辩论会六年级作文•相关推荐自己要表达的意思，渐渐地，场面越来越激烈，空气中仿佛弥漫着一股火药味，一场没有硝烟的战争拉开了序幕，大家以唇为枪，以舌为剑。
反方刘同学激动地跳起来道：“当然不能喝，喝了只会给人造成美好的假象！”正方严同学却不慌不忙，慢条斯理地说：“这杯水只是消除悲伤的，可没说过会消除其他情绪。
”说完嘿嘿一笑，坐了下去。
李同学一巴掌拍在桌子上，站起来毫不留情地反问道：“愤怒、恨仇恨不都可以由悲伤演变而来吗？”王同学也不甘示弱：“那你们说说悲伤到底有什么用？”说完还对着对方同学吐了吐舌头。
我听着大家你一言我一语的辩论，心跳加速，握紧的拳头手露青筋，两个脸蛋红扑扑的。
我一下子站到了椅子上，用有史以来最大的声音喊道：“悲伤也是一种艺术！是它让李清照、李煜、辛弃疾写出篇篇佳作的！”……大家你来我往，辩论得难分难解，一节课的时间悄悄溜走了。
大家都期待这下次还有机会能举办辩论会。
一场精彩的辩论会六年级作文篇2星期二上午，五年级三班举行了一场精彩的辩论会。
上课了，陈老师走进教室，在黑板上写下“辩论会”三个大字。
然后，陈老师大声宣布：“今天辩论会的主题是开卷是否有益？我对大家有两点要求：一是互相尊重，二是以理服人。
现在，我宣布五年级三班的辩论会正式开始。
”顿时，教室里响起了热烈的掌声。
陈老师话音刚落，我们班的领头羊冯小洛就开始了自己的演讲：“我方觉得开卷有益，同学们应该多看有益的书。
看书可以帮助我们学到更多的知识，也可以开阔视野，还可以提高习作水平。
”冯小洛话音刚落，反方代表于嘉宁毫不示弱也发表了他的观点：“我方觉得开卷未必有益，因为有一些少年看了武侠、言情之类的书走火入魔，荒废了学业。
少数人因为看了不健康的书，不但没有做到开卷有益，还走上了违法犯罪的道路。
”胆小的我鼓起勇气地站起来发表了自己的意见：“我方觉得书是每个人的长生果，书是全世界的营养品。
一日无书，百事荒芜；读书破万卷，下笔如有神；书犹药也，善读之可以医愚……这些名言告诉我们读书有益，要多读书，读好书，善读书。
精彩的辩论会初中生日记
精彩的辩论会初中生日记精彩的辩论会今天，我们班进行了一次口舌之战，主题是“小学生上网利大于弊还是弊大于利”。
只见同学们个个镇定自若，显然有着充分的准备。
“咚，咚，咚”，上课铃响了，双方辩手顿时严肃起来，眼睛里闪着必胜的光芒。
这时，我方领队抢先发言，大家都为他叫好，而我也在心里为他啧啧赞叹，但正方领队也不甘示弱，讲得头头是道，这场激烈的辩论会就这样开始了。
正方的一位同学仿佛是我方派出的“间谍”一样，老是帮着我们，老师还亲切地称他为“乌龙”，逗得我们哈哈大笑，而他呢，脸涨得像九月里熟透的苹果一样，捂着自己的脸坐了下来。
正在这时，我瞧准时机，准备给正方一个下马威。
“在家里有很多同学常以”查资料“为名偷偷玩电脑游戏。
”我说道。
也不知正方辩手抓住了我什么把柄，将我问得哑口无言，这时，我方领队在这千钧一发之际将我捅的篓子又重新补好，于是又有了下面双方辩手唇枪舌剑、寸步不让的情景，这时，大家仿佛穿上了军装，站在了战场上，稍有不慎，便会失去生命!敌方的“乌龙”好像有话要说，但又怕自己再帮我们的忙，于是刚站起来又坐了下去，这时，我方领队又给大家展示了他的铁齿铜牙，胸有成竹地说：“我为大家讲一下小学生上网的弊处：1。
经常玩电脑会导致我们视力下降。
2。
会让我们接触到不良网站……”正方的一位队员又抓住了潘雨奇的把柄，问道：“你能保证大家都会接触到不良网站吗?”我原以为潘雨奇这下要玩完了，可没想到他对答如流，说得有理有据，三下两下就把这个问题解决了。
而对方的“乌龙”看大家都没话说了，于是灵机一动：“我觉得只要大家合理安排上网时间，一切问题都将迎刃而解。
”这位同学真不愧是乌龙，只要他一说话，大家都会找出他的漏洞，我又站了起来，反问道：“你能保证大家都会这样做吗?要知道，小学生的控制能力是较弱的。
”这位同学被我这么一问，又灰溜溜地坐了下来，仿佛在想：我怎么老是扮演乌龙的角色呢?还好，他们队的队员又帮他把问题解决了。
而潘雨奇呢，他是拼了命了，把一年级、六年级的课文都搬出来了，可对方并没有招架不住，反而辩论得越发激烈起来，大家争得面红耳赤，非要拼出个你死我活……随着下课铃声的响起，这场辩论会也随之结束，而通过这次活动，我也学到了不少知识。
辩论会争论作文
辩论会争论作文篇一《一场激烈的辩论赛：甜豆腐脑与咸豆腐脑之争在我们班里，曾经发生过一场超级有趣的辩论会，辩论的主题竟然是甜豆腐脑和咸豆腐脑哪个才是人间至味。
这看起来是个小问题，但在我们这群小吃货眼里，那可是严肃得很呢。
我是甜豆腐脑阵营的忠实拥护者。
我们这方的论点很简单：甜豆腐脑就像甜品一样，口感细腻又顺滑，那淡淡的豆香和清甜的糖水融合在一起，简直是早上的完美搭配。
我每次吃甜豆腐脑的时候，就感觉像是在吃布丁，一口下去，那软软嫩嫩的豆腐脑在嘴里散开，甜滋滋的糖水就渗进每一个缝隙，仿佛味蕾在开一场欢乐的派对。
而咸豆腐脑那方也不甘示弱。
他们的头号辩手小明站得笔直，大声说：“咸豆腐脑才是正统，那咸香的卤子浇在豆腐脑上，加上辣椒油、葱花、榨菜末，一口下去，各种味道在嘴里爆炸。
”他边说边比划，好像已经吃到了似的，眼睛都放光。
辩论会开始后，两边你来我往，互不相让。
甜豆腐脑这边的小美举着例子说：“你们想想，像我们女生啊，吃甜豆腐脑就像是在吃精致的点心，多优雅啊。
”咸豆腐脑那边的小刚立刻反驳：“优雅啥呀，咸豆腐脑才有‘内涵’，那丰富的配料，有菜有料，就像一个小世界。
”为了找证据支持我们甜豆腐脑，我还说起了我在南方旅游的故事。
在一个古镇的小摊上，清晨第一缕阳光洒下来，我坐在简陋的小桌子前吃甜豆腐脑。
周围是古旧的房子和缓缓走过的行人，那种慢悠悠吃着甜豆腐脑享受宁静的感觉，无法言喻。
可是咸豆腐脑一方却说他们在北方的早餐摊上，吃着热腾腾咸味十足的豆腐脑，周围是热闹的人声和刚出锅的油条香味，那也是人间乐事。
两边争得面红耳赤，谁也说服不了谁。
最后，老师站出来说这个话题没有对错，就看个人口味。
但这场辩论会真的让大家对甜咸豆腐脑都有了更深刻的认识，也让我们的课间充满了欢乐。
篇二《关于宠物猫和宠物狗谁更好的辩论》我们几个朋友凑在一起的时候，闲得没事干就搞了一场关于宠物猫和宠物狗谁更好的辩论会，那场面，可谓是热火朝天。
我觉得猫好，就自告奋勇加入了猫咪阵营。
【叙事】记一次辩论会 有意义的辩论会作文700字
【叙事】记一次辩论会有意义的辩论会作文700字记一次辩论会上周末，我参加了一次有意义的辩论会。
这次辩论会是由学校举办的，参赛的都是来自不同班级的优秀学生。
主题是“科技对人类生活的影响”。
辩论会在学校的多功能厅举行。
会场里张灯结彩，气氛非常热烈。
来参加辩论会的同学们穿着整齐的校服，神情专注。
他们都是经过选拔后才有这个机会参加辩论会的，因此大家都充满了斗志。
辩论开始前，主持人向大家介绍了辩论的规则和评分标准。
每个辩手都需要在有限的时间内进行发言，根据自己所代表的立场进行辩论。
评委会根据发言内容的逻辑性、说服力和表达能力等因素进行评分。
第一轮辩论开始了，辩题是“科技对学习的影响究竟是好是坏”。
首先上台发言的是支持科技对学习有利的一方。
他们列举了许多科技方面的例子，如智能手机、电子书等，指出了这些科技产品的便捷性和对学习效果的积极影响。
接着，反方发言人上台，他们认为科技会使学生在学习上变得懒惰，容易分心，从而影响学习效果。
两方的辩手你来我往、互相驳斥，激烈的辩论引起了观众们的阵阵掌声。
第二轮辩论的辩题是“科技对人际交往的影响”。
双方各自做好充分准备后，又展开了激烈的辩论。
支持科技对人际交往有利的一方认为科技的发展使人们之间的沟通更加方便和快捷，有助于加强人与人之间的联系。
但反方则提出科技将人们从现实社交中隔离，导致人际关系的淡化。
两方的辩论让人们思考和思索，台下的观众们表情严肃，认真倾听。
最后一轮的辩题是“科技对健康的影响”。
这个话题引起了现场观众的广泛关注，大家都想知道科技对健康究竟有哪些影响。
辩手们充分阐述了各自的立场，支持科技对健康有利的一方认为科技的发展推动了医学的进步，提高了医疗水平，使人们的生活更加健康。
但反方则追溯了一些负面的影响，例如长时间使用电子设备导致视力下降等。
正反方的辩论再次让人们对科技的正反效能进行了思考。
经过激烈的角逐，最终评委会作出了评判。
他们宣布，支持科技对学习和健康有利的一方获得了胜利。
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精彩的辩论会日记700字两篇
篇一
老师早就说过，星期四要开辩论会。
而辩论会的主题就是：网络的利与弊。
男生是网络的利，*是网络的弊。
上课铃还没打，教室里早已是喧闹的不得了了。
“弊大于利！”*们齐心协力地说，“利大于弊！”男生们也不甘示弱地说。
“叮铃铃……”上课铃响了，老师走进来宣布：“辩论会开始！”于是，教室里便乐翻了天。
我们先小组交流，由于何文豪没有准备，我和刘舒畅便少了一个对手。
刘子豪的滔滔大论讲完之后，我和刘舒畅对视了一眼。
我轻易说的几句话就把他打得“溃不成军”。
我说：“既然网络有那么多好处，那为什么全国有那么多起因网络电脑引起的犯罪事件呢？”刘舒畅没有给刘子豪一个喘气地机会，没等我说完，便抢着说：“电脑的确有很多好处，但我认为，坏处更多！一。
视力危害。
眼睛长时间盯着一个地方，眨眼次数仅平时的三分之一，从而减少了眼内润滑剂的分泌。
长期如此，除了会引起眼睛疲劳、重影、视力模糊，还会引起其它不适……”刘子豪双手托住脸，俯下身子趴在桌子上，嘴里不情愿地说：“我投降！我投降！”说着，像模像样的举起了他那胖乎乎的双手。
接着，开始全班辩论。
男生三个人张圣杰、郑文哲和杨泽麒对*我、程雪和孙天宇。
辩手1杨泽麒站起来说：“电脑网络有很多新鲜的事物，能使我们开阔视野，使我们学到更多东西！”我早以酝酿
好自己的话了，站起来打断他说：“的确，电脑网络有很多新鲜的事物，而且在不断地增加着。
因此对于易于接受新鲜事物的青少年有着无限的吸引力，这种吸引力往往会导致青少年沉溺于网上冲浪，而不能自拔！并严重荒废学业，甚至丢失生命。
我市一学生曾连泡网吧十几天，视力从1。
2下降到0。
2。
我省一名十三岁小学生从家里偷出300元钱在网吧玩电游连续四天四夜，由于网络游戏的强烈刺激和惊心动魄的打斗，游戏者血压升高，心跳加速，再加上过度疲劳，最后瘁死网吧！所以，我认为网络的弊多！”辩手2郑文哲面不改心不跳地站起来说：“但是游戏的背后更多的是做人的道理，游戏还能让我们明白什么，并且成才！”程雪着急了，砰的站起来！高声反驳道：“一句名言说得好‘莫等闲，白了少年头，空悲切！’人才都是读出来的，你见过哪一个是玩游戏成的才？”说着，同学们一阵掌声，当然这可不包括男生的！男生们则有的叹气，有的跺脚，个个愁眉苦脸！
郑文哲一副“你怎么知道”的样子站起来又说道：“如果网络不好为什么要开设信息课呢？”台下男生更是拼命地鼓掌，我痛恨的望着郑文哲，可就是不知道该怎样回击他。
郑文哲则得意洋洋地瞅了我一眼，那表情，似乎在说：“利就是大于弊，怎么样？没话可说了吧？”这时，孙天宇站起来撩了撩头发反击了一句道：“那为什么全国有那么多起因电脑网络产生的犯罪事件？”这句话令男生们又无
话可说！我们不禁欢呼起来！最后，老师说：“上网有好处也有弊处，只要文明上网，避免敝处就可以！”于是，精彩的辩论会*成功的结
束了。
这次辩论会开得真好！不仅锻炼了我们的口才能力，还是我们明白了要文明上网！
篇二
今天下午，四年级同学都一同参加了一场精彩的辩论赛。
我们来到影视中心，怀着激动的心情等待着比赛的开始，辩论员也在做最后的准备。
这场辩论赛的主题是——人类是大自然的保护者还是你破坏者。
在主席的发话下，一场激烈的辩论赛开始了。
首先是由反方发话：“我觉得人类在破坏着环境。
因为人类填海建港口，排放有毒气体，使是大自然的环境被受破坏。
”正方：“我不这么认为。
因为我们现在的沙漠地区有了绿洲，可以保护沙漠。
” “可是，人类大量砍伐树木，这也算是保护环境吗？”“虽然我们以前砍伐着大量的树木。
可是现在，我们组织了许多环保先锋队去植树造林呀！”“但是，环保先锋队植的树又被多少人所砍伐呢？” 说完，台下响起了犹如雷一般的掌声，表示对反方的赞同。
接下来是自由辩论的环节，掌声又再一次的响起来了。
一场没有硝烟的战争开始了！我们怀着激动、兴奋地心情观看着比赛。
正方都抢着说了，个个都迫不及待。
“我们大家应该都知道，3月日是植树节，6月18日是海洋保护节，这些节日难道不是为了证明人类是大自然的保护者吗？如果人类不是大自然的保护者，那为什么要建立这些节日呢？”正方*道。
“这些节日又起了些什么作用
呢？人类不是还在破坏着环境吗？”反方说道。
台下也开始有了一些嘈杂的声音。
也许是正方没有准备过这个问题，个个都哑口无言了，就连平时聪明机智的郁张睿龙也急红了脸，不知该怎么办才好，还好有人反映快，答了上来。
他们议论纷纷，你一句，我一句，没完没了。
辩论赛终于到最后一个环节了。
接下来是由著校长发话，著校长提了一些建议，讲了一些重点，便满面春风的下了台。
倪校长上了台，颁发奖状和宣布胜利的一方了。
我们个个都非常紧张，不知道评委们决定的胜利者是哪一方呢？反正，我支持正方！我们是大自然的保护者！
最终，我们班上的郁张睿龙得了“辩论小能手”和冠军！我们都不由自主地欢呼起来，为我们的“龙班长”感到自豪和骄傲！
这场精彩的辩论赛，在我的心里留下了很深的印象！。