电冰箱-空调器制冷系统的异同点和相互关联性

电冰箱\空调器制冷系统的异同点和相互关联性

摘要：在电子信息工程专业课的学习过程中，讲到电冰箱、空调器的原理与维修一书，有很多教师和学生容易把电冰箱和空调器的制冷系统混为一谈，认为二者无论从工作原理还是组成上大致都一样，并且有很多元件还可以互换，造成在分析二者的故障现象和检修方法时相互混淆，得出错误的答案。本文从实际情况出发，结合二者的异同方面来对电冰箱、空调器的制冷系统作出分析，供大家参考。

关键词：电冰箱空调器制冷系统关联

电冰箱、空调器的原理与维修一书是电子信息工程专业的考试科目，它和电子信息工程专业的其他专业课程的关联不大，所以有些学生理解起来就容易加入大量的个人主观想法。脱离了实际情况，与我们的教学目的想违背，达不到预设的教学效果。所以我结合了多年的教学经验，从实际出发，对于在课程中出现的最容易混淆的内容，即电冰箱、空调器的制冷系统作出阐述，来帮助广大教师和学生加强对该知识点的理解和记忆。

1 相同点的表现方面

电冰箱和空调器的制冷系统制冷的工具一样。都是通过制冷工质的循环作用，来获得一定量的制冷量，从而达到改变单位空间容积内温度的目的。在这里可以说它们的作用是一样的，运转的效果相同。

动力源相同。电冰箱和空调器的运转都需要借助与压缩机的运行，来带动制冷剂在制冷系统管道的流动，从而达到了制冷的效果。并且二者中用到的压缩机工作的过程和在工作后所达到的作用是一样的，都是为了提供动力和一个较高的冷凝压力。

故障现象的表现形式大致相同。大部分的电冰箱和空调器的故障现象都是围绕制冷系统而产生的，例如电冰箱、空调器的制冷效果差，前者的故障原因主要有：制冷剂堵塞或泄露、温控器设置不当、箱门密封不严或者箱体隔热效果下降。后者的故障原因为：制冷剂堵塞或泄露、温控器设置不当、房间负荷过大、室内密封不严等。

2 不同点的表现方面

作用不同。电冰箱制冷系统的作用是对电冰箱内部的空间进行降温，达到对电冰箱内所存放的食物及其他物品延迟变质速度，从而增加其保存的时间的目的；而空调器制冷系统则是对整个房间内的区域进行升温或降温，进而使整个房间的温度适中宜人，更加的有利于人们的生活和工作。从这点意义上讲，空调器和电冰箱他们的制冷空间不一样，并且空调器的制冷系统还增加了一个升温制热的效果。

组成部分不同。电冰箱的制冷系统主要有压缩机、冷凝器、毛细管、干燥过滤器、蒸发器等几大组成部分；空调器的制冷系统对于常见的热泵型空调器而言则主要有压缩机、冷凝器、干燥过滤器、毛细管、蒸发器、储液器、气液分离器等部分组成。在这里我们发现在二者当中有几个元件名称上是相同的，但是他们的结构形式却是不一样的。例如就压缩机来讲，电冰箱当中使用的是往复式全封闭蒸汽压缩机，而空调器当中使用的却是旋转式全封闭压缩机。它们的结构不相同，工作的过程也不相同。另外由于空调器当中的换热部分都是采用强制风对流的方式进行热量交换的，所以空调器所采用的换热器也和电冰箱当中的在结构上有很大的不同。

工作过程不同。电冰箱的制冷工作过程是压缩过程→冷凝过程→节流过程→蒸发过程→压缩过程。在整个制冷循环过程当中，制冷剂在管道中不断的进行气→液→气的状态转变，从而将电冰箱内部的热量通过蒸发过程吸入制冷剂，再通过冷凝过程释放出来，达到对整个电冰箱内部降温制冷的效果。热泵型空调器的工作工程则分成了制冷和制热工况，讲述的时候要分开来讲。制冷时的工作过程主要体现为：压缩过程→冷凝过程→干燥过滤过程→节流过程→蒸发过程→压缩过程。其中制热时的先后顺序上则是先进行节流过程则进入干燥过滤过程。在学习的过程中，会有学生为了省事，认为二者的过程上很大程度上是一致的，就多了一个干燥过滤过程而已，所以在分析时往往会忘记空调器制冷、制热的同时还有一套独立的风机系统在工作，从而在分析空调器的工作过程时漏掉风机系统的工作。

3 相互关联之处

在我们学习电冰箱、空调器的制冷循环系统时，为了方便记忆或者说减少记忆的知识量，我们往往又需要将它们相互关联在一起，比较记忆的。例如：讲到制冷系统的两大换热元件蒸发器和冷凝器时，它们在电冰箱和空调器的制冷系统中虽然结构上有些出入，但是发挥的作用都是一样的：都是一个进行热量交换的地方，蒸发器是电冰箱和空调器的主要换热装置，低温低压制冷剂液体在其内蒸发变成蒸汽，吸收被冷却物质的热量，使物质温度下降，达到制冷的目的。其中蒸发器内制冷剂的蒸发温度越低，获得的制冷低温就越低；冷凝器又称散热器，它的任务是将压缩机排出的高温高压气态制冷剂，在通过冷凝器时放出热量使其成为液态制冷剂，同时将放出的热量传递给周围的低温介质，从而完成热交换。

影响其进行热量交换的因素主要体现为为：（1）污垢、灰尘；（2）环境温度，即温度差；（3）空气对流的速度；（4）残留气体或者制冷剂对其的影响。所以在讲授它们的时候，把他们的作用和影响其传热速度的因素相互结合，比较记忆，减少了我们的记忆量，减轻了同学们的记忆压力。

另外对于电冰箱和空调器的有些故障现象来说也可以通过相互关联的方法来进行记忆，从而减少知识的记忆量。例如：电冰箱通电后不制冷、电冰箱制冷效果差与空调器的空调器整机不运转、空调器通电后制冷/制热效果差。通过这两个例子的故障原因可以看出二者是有相通之处的

电冰箱、空调器的原理与维修这门课程的重要性对于电子信息工程专业的学生来说越来越大。这不单体现为作为专业课考试科目所占的成绩比例，还体现为随着科技的发展，像冰箱和空调这样的大型家用电器的普及上。这些都要求我们熟练的掌握这门课程，而这门课程的关键部分又在本文所探讨的内容上，即电冰箱、空调器制冷系统的异同点及其相互关联。

参考文献：

[1]邹开耀.电冰箱、空调器原理与维修.电子工业出版社，2008.

[2]罗世伟.小型制冷、空调设备原理与维修[M].电子工业出版社，2003.

[3]河南职教研究室.电冰箱、空调器原理与维修[M].电子工业出版社，2009.

[4]李佐周.现代空调器使用与维修[M].高等教育出版社，1997.