公开课《厘米的认识》教学课件

5 cm
6 cm 5cm
0 cm 1 起点
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14 终点
1、赛程全长______cm。 2、小蚂蚁已经爬了________ cm，还有________ cm到终点。
3、小蜗牛已经爬了________ cm，还有________ cm到终点。
4、小蚂蚁比小蜗牛多爬了________ cm。
钢卷尺 皮尺
软尺
米尺
课后练习
请同学们自己动手量一量： 1.数学课本长（ ）厘米、宽（ 2.自己的手掌长（ ）厘米、宽（ 3.也可以测量身边自己喜欢的物体。
）厘米。 ）厘米。
认识直尺
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
观察直尺，你发现了什么？
0刻度： 表示起 点
cm
竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线 数字——从小到大的顺序排列 0刻度——标志着开始 厘米——cm
你能在直尺上找出1cm 的长度吗？
你还能找出别 的1厘米吗？
1cm
在我们周围有哪些物体 的长度、宽度或厚度大约 是1厘米呢？
生活中的1厘米
图钉的长度是1厘米
0厘米
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
0厘米
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
手指的宽度大 10-3=7厘米
0厘米
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
• 我手上有一张小纸条，它有多长？我该怎 么做？ • 请同学们帮老师量一量，跟小组同学说一 说你是如何测量的。
0
1厘米 2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
0
1厘米 2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1.把要测量的物体放平; 2.将物体左边和 “0” 刻度线对齐， 物体的右边对准几厘米，就读出几 厘米。
你能用这把尺子量出铅笔的长度吗？
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
这支铅笔的长度是4厘米。
大约9厘米
7厘米 5厘米 3厘米
5 cm