新目标英语九年级第4单元知识点

课题：Iusedtobeafraidofthedark

教学目标：学会运用usedto句型谈论自己与他人的过去习惯、爱好及经常做的事情

教学重难点：usedto及与used相关的词的用法

主要知识点：

ev.&n.使用，用途→adjuseful有用的useless无用的

①usesth.todosth.用某物做某事

Farmersusehorsestodothefarmwork.农民用马干农活。

②usedtodosth.过去常常，过去曾经

Iusedtosleepinclass→Ididn’tusetosleepinclass.

Iusedn’ttosleepinclass.

③beusedto(介词)+n./pron./doing习惯于

①如果反意疑问句中的陈述部分为肯定句时，用“Yes+肯定结构”作为肯定回答；用“No+否定

结构”作为否定回答

---Heenjoyssinging,doesn’the?他喜欢唱歌，是吗？

---Yes,hedoes./No,hedoesn’t.是的，他喜欢。/不，他不喜欢。

②如果反意疑问句中的陈述部分为否定句时，Yes译为“不”，No译为“是”

---Youdidn’tgotoschool,didyou？你没有去上学，是吗？

---Yes,Idid./No,Ididn’t.不，我去了。/是的，我没去。

例：---Jimhadnothingforbreakfastthismorning,_____？

---_____.Hegotuptoolate.

A.hadhe;Yes

B.hadn’the;Yes

C.didhe;No

D.didn’the;No

解析：由nothing可知陈述部分为否定句，故附加疑问部分应用肯定形式，故排除B、D，本句

时态为一般过去时，应用助动词did.故选C

3.helpv.&n.帮助→adj.helpful有帮助的

相关短语及句型：

helpsb.withsth.在……方面帮助……

helponeselfto随便吃……

helpsb.out帮助某人解决困难

helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事

withthehelpofsb=withsb’shelp在……的帮助下

4.What’ssblike?意为“……是什么样的人？”，多用于提问人的性格、品质等，也可用于提问人

的相貌。

---What’sAlicelike?

注：

③

Itis+

8．turn

get变得多用于口语，表示一种变化过程，强调“渐渐变得”，其后常接形容词比较级

Themanturnedbluewithfear.那个人吓得脸色发青。

ShebecameanEnglishteacher.

Inwinter,thedaysgetshorter.

9.seesb.dosth.看见某人做了某事指整个过程即：指动作经常发生或刚刚完成

seesb.doingsth.看见某人正在做某事。指当时正在进行的动作。Isawhimplayingfootballontheplayground.

Isawherrunintotheroom.

例：WhenIcameintotheschool,Isawsomeboysbasketballontheplayground.

AplayB.playingCplaysDtoplay

解析：此题考查seesbdosth和seesbdoingsth的区别，句意为“当我进学校时，我看见一些男孩

正在踢足球”，故选B

类似用法的单词还有：

hearsb.dosth./hearsb.doingsth.

watchsb.dosth./watchsbdoingsth.

10.19-year-old十九岁的，这是由“数词--名词--形容词”构成的复合形容词，其中间用连字符连接，其中的名词必须用单数。

Heisaneight-year-oldboy.

例：Idon’tbelievethatthis______boycanpaintsuchanicepicture.

A.fiveyearsold

B.five-years-old

C.five-year-old

D.fiveyearold

解析：根据选项直接排除B、D，又因选项A通常作表语，故选C。C选项在句中作定语

象。

Idon’

Idon’

例—

Idon

13.dare

例：

也有此

②whole

而应该说：allthemoney或allthebread

16、tonsof意为“大量的；许多的”，后接可数名词复数形式或不可数名词

They’vegottonsofmoney.

Iboughttonsofappleswhiletheywerecheap.

17.anumberof+可数名词复数“许多，大量=many”做主语时动词为复数。

henumberof+可数名词复数“……的数量”做主语时动词为单数。Thenumberofthebooksinthelibraryis3,000.

Anumberofpeoplehaveleftearly.

例：

Inourschoollibrarythere_______anumberofbooksonscience,andintheseyearsthenumbero fthem_______growinglargerandlarger.