高考生物总复习单元测试卷(三) 安徽省通用

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2023-2024学年安徽合肥人教版高考专题生物高考模拟(含答案解析)

2023-2024学年安徽合肥人教版高考专题生物高考模拟(含答案解析)

2023-2024学年人教版安徽高考专题生物高考模拟学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题(本大题共计16小题,每题3分,共计48分)1.下列关于人体对抗病原体感染的叙述,正确的是()A. 人体内B细胞缺陷,虽无法合成抗体,但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应B. 一个吞噬细胞可吞噬多个细菌,属于人体对抗病原体的第一道防线C. 人体对抗病原体感染的三道防线都需要吞噬细胞D. 人体三道防线中,第二、第三道防线由于都涉及免疫细胞,所以属于特异性免疫【答案】A【解析】解:A.人体B细胞缺陷,体液免疫不能正常进行,但可通过细胞免疫对胞内寄生病原体产生免疫反应,A正确;B.吞噬细胞吞噬细菌,属于人体对抗病原体的第二道防线,B错误;C.人体对抗病原体感染的第一道防线是皮肤、黏膜,不需要吞噬细胞,C错误;D.只有人体的第三道防线才属于特异性免疫,D错误。

故选:A。

2.同位素可分为放射性同位素和稳定性同位素。

放射性同位素可被探测仪器检测到特征射线,从而追踪被标记的元素或化合物在体内或体外的位置、数量及其转变等;稳定性同位素如 ^18O、 ^13C、 ^15N等不释放射线,但可以利用其与普通相同元素的质量之差,通过仪器测定,所以也可作为示踪剂。

如表所示为鲁宾和卡门的实验过程和结果。

下列分析正确的是()(注:比率指被 ^18O标记的物质占所有该物质的比例)A. 该实验利用的是稳定性同位素,不属于同位素示踪法B. 该实验通过追踪\ ^18O的放射性,得到氧气中的氧全部来自水C. 每组原料中\ ^18O标记的比例为该实验中的自变量D. 由1组实验可知,反应物中只有0.85%的水参与氧气的生成【答案】C【解析】解:A.无论是放射性同位素标记还是稳定性同位素标记均属于同位素示踪法,A错误。

2023-2024学年安徽全部人教版高考专题生物高考模拟(含答案解析)

2023-2024学年安徽全部人教版高考专题生物高考模拟(含答案解析)

2023-2024学年人教版安徽高考专题生物高考模拟学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题(本大题共计14小题,每题3分,共计42分)1.下列有关细胞生命历程的叙述,正确的是()A. 哺乳动物成熟红细胞无细胞核,其凋亡不受基因控制B. 癌细胞被机体免疫系统清除属于细胞凋亡C. 植物细胞脱分化是基因结构发生改变的结果D. 衰老细胞的体积变小,物质交换效率提升【答案】B【解析】解:A.哺乳动物成熟红细胞的细胞核消失前已经表达产生相关凋亡蛋白,在细胞核被排出后其实已经开始了细胞凋亡,并不是衰老后才控制凋亡,因此其凋亡受基因控制,A错误;B.癌细胞被机体清除的机制是免疫细胞(T细胞)接触癌细胞进行信息交流后,诱导癌细胞自我程序性死亡,属于细胞凋亡,B正确;C.基因结构发生改变属于基因突变,植物细胞脱分化未发生基因突变,C错误;D.细胞衰老时,其细胞膜的通透性功能改变,物质运输功能降低,D错误。

故选:B。

2.如图为神经细胞膜电位测定与部分离子跨膜运输示意图,下列相关分析不正确的是()A. 图中电位计测定的电位为静息电位B. 图中②为\ K^+载体,④为\ Na^+载体C. 图示说明神经细胞膜为双层膜结构D. 离子跨膜运输所需的ATP主要由线粒体提供【答案】C【解析】A.由图可知,电位计测定的电位为-70mV,该电位为静息电位;B.图中载体②将物质排出细胞不需消耗能量,为 K^+载体,载体④将物质运进细胞不需消耗能量,为 Na^+载体;C.神经细胞膜含磷脂双分子层,为单层膜结构;D.离子跨膜运输所需的ATP由线粒体和细胞质基质提供,但主要由线粒体提供。

故选C。

3.下列属于主动运输的是()A. 氧气进入动物肺泡细胞B. 蔗糖通过植物细胞的细胞壁C. 酒精被胃黏膜吸收D. 原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞【答案】D【解析】4.下列关于植物细胞工程的实际应用的叙述,正确的是()A. 草莓茎尖分生区的病毒极少,可用于培育脱毒苗B. 花椰菜的愈伤组织经过人工薄膜包装可制成人工种子C. 利用花药离体培养获得能稳定遗传的优良小麦品种D. 用甲基磺酸乙酯(EMS)、射线等处理愈伤组织可定向获得抗虫作物突变体【答案】A【解析】解:A.草莓茎尖分生区的病毒极少,采用茎尖组织培养技术脱除病毒,可以培养脱毒苗,A正确。

高考生物一轮复习(安徽专用)45分钟单元基础训练卷3 Word版含解析[ 高考]

高考生物一轮复习(安徽专用)45分钟单元基础训练卷3 Word版含解析[ 高考]

45分钟单元基础训练卷(三)[考查范围:第三单元分值:100分]一、选择题(本大题共8小题,每小题7分,共56分)1.细胞中的吸能反应与ATP的水解相联系,由ATP水解提供能量。

下列生理过程属于吸能反应的是()①肌肉收缩②光反应③暗反应④氨基酸合成蛋白质⑤丙酮酸氧化分解A.①③④B.②③⑤C.②④⑤D.①④⑤2.某同学为了研究酶的专一性问题,做了淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用实验,下列叙述中正确的是()A.淀粉酶能否催化淀粉和蔗糖的水解,可通过有无还原糖特定的颜色反应来证明B.实验中有两次控制温度,目的是一样的C.该实验也可用碘液替代斐林试剂的作用D.蔗糖的纯度与新鲜程度如何并不影响实验3.研究化合物P对淀粉酶活性的影响时,得到如图D3-1所示的实验结果。

下列有关叙述不正确的是()图D3-1A.底物浓度可影响酶促反应速率B.若反应温度不断升高,则A点持续上移C.P对该酶的活性有抑制作用D.曲线①所代表的反应比曲线②先达到反应平衡4.下列与绿色植物某些生理过程有关的叙述中,正确的是()A.绿色植物的光反应可以在暗处进行,暗反应也可以在光下进行B.大豆根吸收矿质元素所需的ATP可以直接来源于光合作用C.水果贮存时充入N2和CO2的目的主要是抑制无氧呼吸,延长水果的贮存时间D.即使给予叶绿素提取液适宜的温度、光照和CO2,也无法检测到有O2生成5.如图D3-2所示为新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况,以下说法正确的是()图D3-2A.提取色素时加入碳酸钙是为了使研磨充分B.水稻在收获时节,叶片中色素量的变化是(甲+乙)<(丙+丁)C.四种色素都能溶解在层析液中,乙色素的溶解度最大D.四种色素中,丙和丁主要吸收红光6.用等体积的三个玻璃瓶甲、乙、丙,同时从某池塘水深0.5 m处的同一位置取满水样,立即测定甲瓶中的氧气含量,并将乙、丙瓶密封后沉回原处。

一昼夜后取出玻璃瓶,分别测定两瓶中的氧气含量,结果如下表所示(不考虑化能合成作用)。

安徽高三生物试题及答案

安徽高三生物试题及答案

安徽高三生物试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列关于细胞膜的描述,不正确的是:A. 细胞膜由磷脂双分子层构成B. 细胞膜上的蛋白质可以进行物质的转运C. 细胞膜是全透性的D. 细胞膜具有选择透过性答案:C2. 光合作用中,光能被转化为化学能的场所是:A. 线粒体B. 叶绿体C. 核糖体D. 高尔基体答案:B3. 下列关于DNA复制的描述,正确的是:A. DNA复制是半保留的B. DNA复制是全保留的C. DNA复制是半不连续的D. DNA复制是连续的答案:A4. 人体细胞内,负责合成蛋白质的细胞器是:A. 线粒体B. 内质网C. 高尔基体D. 核糖体答案:D5. 在生态系统中,分解者的主要作用是:A. 将有机物转化为无机物B. 将无机物转化为有机物C. 将光能转化为化学能D. 将化学能转化为光能答案:A6. 下列关于基因突变的描述,不正确的是:A. 基因突变是可遗传的变异B. 基因突变可以是自发的,也可以是诱导的C. 基因突变总是有害的D. 基因突变可以增加生物种群的遗传多样性答案:C7. 细胞周期中,DNA复制发生在:A. G1期B. S期C. G2期D. M期答案:B8. 下列关于酶的描述,正确的是:A. 酶是一类蛋白质,可以催化化学反应B. 酶是一类核酸,可以催化化学反应C. 酶是一类脂质,可以催化化学反应D. 酶是一类碳水化合物,可以催化化学反应答案:A9. 植物细胞特有的细胞器是:A. 线粒体B. 叶绿体C. 核糖体D. 高尔基体答案:B10. 下列关于细胞凋亡的描述,不正确的是:A. 细胞凋亡是一种程序性细胞死亡B. 细胞凋亡对生物体是有害的C. 细胞凋亡可以清除损伤或感染的细胞D. 细胞凋亡在生物体发育中起重要作用答案:B二、非选择题(每题10分,共20分)11. 描述细胞呼吸的过程,并说明其在生物体能量代谢中的作用。

细胞呼吸是生物体将有机物质氧化分解,释放能量的过程。

安徽省太和中学2023-2024学年高考生物三模试卷含解析

安徽省太和中学2023-2024学年高考生物三模试卷含解析

安徽省太和中学2023-2024学年高考生物三模试卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)1.白花三叶草有两个品种:叶片内含较高水平氰(HCN)的品种和不含氰的品种,由两对独立遗传的基因控制。

其代谢过程如图所示:两个不含氰的品种杂交,F1全部含有较高水平氰,F1自交获得F2,则()A.两亲本的基因型为DDhh(或Ddhh)和ddHH(或ddHh)B.氰产生后主要储存在叶肉细胞溶酶体中C.向F2不含氰品种的叶片提取液中加入含氰葡萄糖苷,约有3/7类型能产生氰D.F2中高含氰品种∶不含氰品种=15∶12.图1为人体细胞正常分裂时某物质或结构数量变化的曲线,图2为人体某细胞分裂过程中某染色体行为示意图。

下列叙述正确的是()A.图1可表示有丝分裂部分时期染色单体数目的变化B.若图1表示有丝分裂过程中染色体组数目变化的部分曲线,则n=1C.若图1表示减数分裂过程中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n=1D.若图1表示减数分裂过程,图2所示行为发生在b点之后3.下列关于细胞中的元素和化合物的叙述,错误的是()A.磷脂除了含有C、H、O外,还含有P和NB.P是组成细胞膜、细胞核及叶绿素的重要成分C.人体内Na+缺乏会引起神经、肌肉细胞的兴奋性降低D.几丁质是一种多糖,可推测其只含C、H、O三种元素4.利用无色洋葱内表皮细胞,先后加入适量红墨水的蔗糖溶液和清水,开展“观察质壁分离及质壁分离复原”活动。

下列关于该过程的叙述,正确的是()A.本实验中观察了两次,通过前后两次观察,采用了自身前后对照B.细胞中液泡颜色变化:浅→深→浅C.细胞吸水能力变化:大→小→大D.视野中红色区域变化:小→大→小5.图为弃耕农田演变成一片森林的过程示意图,下列叙述错误的是()A.该群落的演替过程为次生演替B.草本植物阶段在垂直方向上也有分层现象C.成熟森林阶段,树冠层对群落的影响最大D.若所处气候为低温高湿,其顶极群落为热带雨林6.皇城根遗址公园以“绿色、人文”为主题,塑造了“梅兰春雨、御泉夏爽、银枫秋色、松竹冬翠”四季景观。

2022年高考生物总复习单元测试卷(三) 安徽省通用

2022年高考生物总复习单元测试卷(三) 安徽省通用

①②③④2022年高考总复习单元测试卷·生物(三)(安徽省通用)第三单元 第5章 细胞的能量供应和应用一、选择题:1. 下列对实验的相关叙述,正确的是A .探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定B .纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b 在层析液中溶解度最低C .调查人群中某种遗传病的发病率时,应选择有遗传病史的家系进行调查统计D .鉴定蛋白质时,应将双缩脲试剂A 液和B 液混合以后再加入待检组织样液中 2. 下列四种现象中,可以用右图表示的是A .在适宜条件下光合作用强度随CO 2含量的变化B .条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化C .一个细胞周期中DNA 含量随时间的变化D .理想条件下种群数量随时间的变化3. 下列实例中,不能说明“酶的作用条件较温和”的是A .平原地区的人进入西藏后产生“高原反应”B .人发高烧后食欲下降C .唾液淀粉酶进入胃后不再催化食物中的淀粉水解D .用沸水浸泡的加酶洗衣粉洗涤效果不佳4. 下列物质中,可以在叶绿体类囊体薄膜上被消耗的有5. A .水、CO 2、AT6.o ) 9 15 30产生酒精的量(mo ) 9 6 0A .O 2浓度为a 时,酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率B .O 2浓度为b 时,相同时间内酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多C .O 2浓度为c 时,有50%的酵母菌用于酵母菌的无氧呼吸D .O 2浓度为d 时,酵母菌只进行有氧呼吸,不进行无氧呼吸 7. 在一定浓度的CO 2和适宜温度条件下,测定不同光照条件下放有某双子叶植物叶片的2的变化量,结果如下表。

分析表中数据,下列推论不正确的是 光照强度() CO 2变化量(m g ·100cm -2·h -1) A .光照强度为1 ,光合作用吸收的CO 2少于细胞呼吸释放的CO 2 B .光照强度为2 ,该植物的光合作用速率为0C.光照强度为5 ,叶肉细胞中C3化合物的消耗速率增大D.光照强度为9 ,叶绿体中色素的含量是限制植物光合作用速率的内因之一下列过程中,不需要消耗AT主要受光反应速率的限制8.下列有关右图所示模拟实验的叙述,正确的是A.甲和乙都不产生气泡B.甲产生气泡与光有关C.甲和乙都产生气泡,但气泡成分不同D.甲和乙都产生气泡,且气泡成分相同9.科学家研究了三角梅和扁平菊两种植物的光合速率,其实验结果如下图所示。

高考生物总复习单元测试卷(一) 安徽省通用

高考生物总复习单元测试卷(一) 安徽省通用

2011年高考总复习单元测试卷·生物(一)(安徽省通用)第一单元第1、2章走近细胞组成细胞的分子一、选择题:1.若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪,下列四组材料中应选择的一组是A.水稻胚乳和花生子叶B.天竺葵叶和水稻胚乳C.紫色洋葱和花生子叶D.天竺葵叶和紫色洋葱2.与酵母菌相比,硝化细菌具有的特点是A.无线粒体,只能通过无氧呼吸获得能量B.无固氮酶,只能以含氮有机物作为氮源C.无细胞核,只能通过出芽生殖方式繁殖后代D.无染色体,只能在DNA水平产生可遗传变异3.下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是A.生命系统中各生物体均具有多种组织和系统B.病毒没有细胞结构,它的生命活动与细胞无关C.从生物圈到细胞,生命系统层层相依,各自又有特定的组成、结构和功能D.某一地域中的蛇属于生命系统研究的一个重要结构层次4.绿色荧光蛋白是一种能发光的蛋白质,类似于示踪元素,可以标识生物体内蛋白质的位置,它照亮了人们以前看不到的世界。

下列有关绿色荧光蛋白的叙述,正确的是A.合成荧光蛋白至少需要20种氨基酸B.荧光蛋白质可作为标签蛋白,用于研究癌细胞的转移C.荧光蛋白必须在加热条件下,遇双缩脲试剂才呈紫色D.高温能破坏蛋白质的肽键,使荧光蛋白失去发荧光的特性5.现有氨基酸800个,其中氨基总数为810个,羧基总数为808个,则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为A.798、2和2 B.798、12和10C.799、1和1 D.799、11和96.A.细胞核中含甲类化合物B.肺炎双球菌中不含乙类化合物C.叶绿体能合成丙类化合物D.核糖体及染色体中均含丁类化合物7.当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。

若目镜不变,物镜换成40×时,在视野中可看到这行细胞中的A.2个B.4个C.16个D.32个8.下列关于组成细胞的化合物的叙述,错误的是A.有些固醇类物质是构成细胞的成分B.有些脂质能激发和维持动物的第二性征C.让示踪元素只标记核酸而不标记蛋白质,应选择32PD.所有糖类在细胞中的作用都是为细胞供能9.如果右图中的m表示胸腺嘧啶,则A.a一定为脱氧核糖B.b不可能存在于细胞核中C.RNA水解可得到化合物bD.由b参与构成的核酸可被吡罗红染成红色10.将用放射性同位素标记的某种物质注入金丝雀体内后,经检测,新生细胞主要在细胞核内具有放射性。

安徽省程集中学2024届高考生物三模试卷含解析

安徽省程集中学2024届高考生物三模试卷含解析

安徽省程集中学2024届高考生物三模试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)1.果蝇的红眼对白眼显性,有关基因位于X染色体上。

人为地将相同数量的纯合红眼雌果蝇和白眼雄果蝇(亲本)培养在同一环境中,若交配只发生在同一世代的雌雄个体之间且是随机的,同时不考虑突变因素,那么,下列有关叙述中正确的是A.亲本中红眼基因频率和白眼基因频率相同B.F2的雌果蝇基因型相同,表现型不同C.白眼雌果蝇最先出现在F3,这是基因重组的结果D.F2和F3的雄果蝇都能产生3种基因型的配子2.灰沼狸生活在南非,营集群生活。

一些个体在群中其它个体取食时,占据高处放哨。

放哨者通常第一个发现接近的捕食者,并且发出警告声后,迅速到达安全的地方。

研究者做了如下实验:据上述现象及实验,无法推断出:A.站岗放哨是利己又利他的动物行为B.站岗放哨者与取食者是互利共生关系C.实验结果与是否经历过站岗放哨无关D.站岗放哨行为是长期自然选择的结果3.物质X通过细胞膜的运输速率与膜内外浓度差成正比,且不具有载体饱和效应。

据此推断物质X进出细胞的方式为()A.自由扩散B.主动运输C.协助扩散D.胞吞和胞吐4.下列有关生物大分子的叙述,错误的是()A.DNA是一切细胞生物的遗传物质B.细胞内酶的合成都需要模板和能量C.蛋白质只能以胞吞或胞吐的方式通过生物膜D.生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在5.细胞信号转导是指细胞通过受体感受信息分子的刺激,经胞内信号转导系统转换,从而影响细胞生物学功能的过程。

2024届安徽省合肥第十一中学高考生物三模试卷含解析

2024届安徽省合肥第十一中学高考生物三模试卷含解析

2024年高考生物模拟试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)1.在细菌培养实验中进行计数时,应计数的是()A.各个稀释度样品的培养基上的细菌数B.合理稀释度样品的培养基上的细菌数C.各个稀释度样品的培养基上的菌落数D.合理稀释度样品的培养基上的菌落数2.将相同的紫色洋葱外表皮细胞分别放置在清水、1.3g/mL蔗糖溶液中进行渗透实验,一段时间后得到图所示的结果。

下列叙述正确的是()A.乙细胞液泡中的色素含量不断增大B.甲细胞在膨胀过程中细胞内外浓度差逐渐减小C.外界溶液与细胞液只要存在浓度差,细胞就会发生渗透作用D.甲细胞在膨胀过程中水分子从其分子数相对较多向相对较少处运动3.2020年新型冠状病毒在全世界开始蔓延,造成数十万人感染。

下列关于新型冠状病毒的叙述,错误的是()A.新型冠状病毒含有一种类型的核酸,共4种碱基B.新型冠状病毒感染人体细胞需要与细胞表面的受体进行识别C.人体对抗新型冠状病毒的过程中免疫的三道防线都会起作用D.效应B细胞膜上的抗体可以识别新型冠状病毒表面的抗原成分4.研究种群的变化规律以及影响种群数量变化的因素,对有害动物的防治以及对野生生物资源的保护和利用有着重要意义。

下列有关叙述正确的是()A.种群增长的开始阶段不受自身密度的影响B.增加迁入率、降低迁出率可增加本种群的K值C.若某种群的年龄组成为增长型,则该种群数量一定增加D.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同5.光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动。

安徽省普通高中学2024届高三(最后冲刺)生物试卷含解析

安徽省普通高中学2024届高三(最后冲刺)生物试卷含解析

安徽省普通高中学2024届高三(最后冲刺)生物试卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。

选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)1.居家学习时,同学常会觉得学习效率低,精神倦怠。

下列措施和分析不正确的是()A.用冷水洗脸,可通过体温调节,使甲状腺激素含量增加,提高代谢水平B.适当的开窗通风,可为组织细胞提供更多的氧气,有利于有氧呼吸C.学外语需要说和写交替进行,这分别依赖大脑皮层的语言中枢V区和W区D.建议适当的饮茶,茶里富含咖啡碱,可短期内提高中枢神经系统兴奋性2.下列有关细胞器的说法中正确的有()①核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌共有的细胞器②线粒体是细胞进行有氧呼吸的场所,也是细胞无氧呼吸的场所之一③叶绿体是所有生物进行光合作用的场所,含有DNA、蛋白质和磷脂等成分④在植物细胞形成细胞壁时,细胞中的核糖体、内质网、高尔基体、线粒体的活动加强⑤人的成熟的红细胞没有液泡和细胞核⑥叶绿体可完成光合作用的全过程,线粒体只能进行细胞呼吸的部分过程A.一种B.两种C.三种D.四种3.基因工程培育的“工程菌”通常经发酵工程生产的产品有()①石油②人生长激素③紫草素④聚乙二醇⑤胰岛素⑥重组乙肝疫苗A.①③⑥B.②⑤⑥C.③⑤⑥D.②③⑤4.下列与生物进化相关的说法正确的是A.种群基因型频率发生改变一定会引起生物的进化B.种群之间的生殖隔离必须经长时间的地理隔离才能实现C.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的D.基因频率改变的快慢与其控制的性状和环境适应的程度有关5.近期湖北省武汉市等多个地区发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情,该类病原体为具有包膜的单股正链RNA病毒,类似于SARS(传染性非典型肺炎)病原体通过呼吸道感染人类,该病存在人传染人的风险性。

安徽高三高中生物单元试卷带答案解析

安徽高三高中生物单元试卷带答案解析

安徽高三高中生物单元试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.下列有关生物膜的叙述,正确的是:A.氧气进出人体细胞的过程与膜蛋白无关,而与膜脂有关B.人体细胞膜通过主动运输从内环境中吸收各种无机盐离子C.组成人体细胞的各种化合物,都是通过细胞膜从内环境中吸收的D.叶绿体的外膜和内膜都属于生物膜,而类囊体薄膜不属于生物膜2.下列有关细胞分裂和细胞癌变的叙述,正确的是:A.同一个人的神经细胞和肌肉细胞的一个细胞周期持续的时间可能不同B.中期时着丝点排列于赤道板和后期时着丝点分裂都是纺锤丝牵引的结果C.在三类致癌因子中,化学致癌因子通常是引发人类患癌症的的主要因素D.正常基因发生突变产生原癌基因和抑癌基因是细胞癌变的内因3.某基因的结构如右图所示,已知RNA聚合酶只能从启动子部位与基因结合,转录形成mRNA时只能由5′端向3′端延伸,且mRNA的延伸方向与模板链的方向相反。

据此判断下列说法中正确的是:A.该基因的a链和b链均可作为转录的模板B.该基因只能以a链作为转录的模板C.一个细胞周期中,该基因可表达出一种多个mRNAD.若启动子部位发生突变,该基因将失去复制能力4.有关自由组合定律和伴性遗传的下列说法中,正确的是:A.基因型为AaBb的生物产生了四种配子,说明两对基因之间是自由组合的B.基因型为AaBb的生物自交时,不同配子之间自由组合,共有16种结合方式C.性染色体上基因控制的性状,与性别之间表现为自由组合D.X染色体显性遗传病和X染色体隐性遗传病均表现为交叉遗传5.如图是对燕麦胚芽鞘的有关研究,实验过程如下:实验结果是:空白琼脂块1中的放射性逐渐增强,空白琼脂块2中始终检测不到放射性。

据此得出的下列结论正确的是:A.实验设计有缺陷,得不出任何结论B.生长素对胚芽鞘的生长具有促进作用C.胚芽鞘的尖端能够合成生长素D.生长素只能从胚芽鞘的形态学上端运输到形态学下端6.下图是突触的结构模式图,下列相关说法中,错误的是:A.A膜一定是神经元的轴突膜B.B膜一定是神经元的树突膜或胞体膜C.A膜传递给B膜的信号物质是神经递质D.图中的信号物质作用于B膜时,一定会导致其电位变化二、综合题1.将某绿色蔬菜放在特定实验装置内,研究温度对光合作用和有氧呼吸的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以蔬菜从外界吸收的CO2量、向外界释放的CO2量为指标。

2023-2024学年安徽合肥人教版高考专题生物高考模拟(含答案解析)

2023-2024学年安徽合肥人教版高考专题生物高考模拟(含答案解析)

2023-2024学年人教版安徽高考专题生物高考模拟学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题(本大题共计14小题,每题3分,共计42分)1.如图是细胞有丝分裂模式图或部分结构图,下列有关叙述不正确的是()A. 上述细胞有丝分裂的顺序是甲丁乙丙B. 显微镜下观察到的细胞处于甲时期的最多C. 开始出现染色体的时期是丁;染色体开始转变成染色质形态的时期是丙D. 丁一定是动物细胞有丝分裂前期【答案】D【解析】解:题图图示是细胞有丝分裂模式图,其中甲细胞处于分裂间期;乙细胞中着丝点分裂,应处于有丝分裂后期;丙细胞的细胞中央出现细胞板,应处于有丝分裂末期;丁细胞中出现染色体,且染色体分布散乱,应处于有丝分裂前期。

A.由以上分析可知,上述细胞有丝分裂的顺序是甲(间期)、丁(前期)、乙(后期)、丙(末期),A正确;B.显微镜下观察到最多的细胞处于分裂间期,即甲时期,B正确;C.染色体出现于分裂前期,即丁时期;染色体解螺旋形成染色质的时期是末期,即丙时期,C正确;D.丁图中心体发出星射线,构成纺锤体,且染色体分布散乱,可能是动物细胞有丝分裂前期,也可能是低等植物细胞有丝分裂前期,D错误。

故选:D。

2.人的红细胞必须生活在含有0.9%的氯化钠溶液中,若将红细胞置于浓盐水中,红细胞则会失水皱缩,从而丧失输送氧气的功能。

这些事实说明()A. 无机盐对维持生物体的新陈代谢有重要作用B. 无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用C. 无机盐离子容易进出细胞D. 水分子容易进出细胞【答案】B【解析】解:由题意知,红细胞在含有0.9%的氯化钠溶液中形态不会改变,在浓盐水中红细胞会因为失水而皱缩,从而丧失输送氧气的功能。

这说明一定浓度的无机盐对于维持渗透压、保持细胞的形态和功能具有重要作用。

高考生物总复习单元测试卷(二) 安徽省通用

高考生物总复习单元测试卷(二) 安徽省通用

2011年高考总复习单元测试卷·生物(二)(安徽省通用)第二单元第3、4章细胞的基本结构细胞的物质输入和输出一、选择题:1.下列关于高尔基体的叙述,错误的是A.高尔基体膜具有流动性B.抗体从合成到分泌不经过高尔基体C.高尔基体膜主要由磷脂和蛋白质构成D.高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能2.下列过程中,不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是A.植物体细胞杂交中原生质体融合B.mRNA与游离核糖体的结合C.胰岛B细胞分泌胰岛素D.吞噬细胞对抗原的摄取3.下列关于真核细胞结构和功能的叙述中,错误的是A.抑制线粒体的功能会影响主动运输B.核糖体主要由RNA和蛋白质构成C.有分泌功能的细胞才有高尔基体D.细胞核是储存遗传物质的主要场所4.右图表示细胞膜的亚显微结构,下列叙述错误的是A.细胞在发生癌变过程中,细胞膜的成分不发生改变B.功能越复杂的膜,①的种类和数量越多C.①的特异性最终是由遗传决定的D.①、②都不是静止的,体现了细胞膜的结构特点5.细胞膜上的蛋白质分子A.在细胞膜内外侧对称分布B.是不能运动的C.与细胞膜的功能有关D.在细胞膜内侧与糖类结合形成糖蛋白6.下列正常生活的人体活细胞中,需要游离的胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸作原料的是A.造血干细胞B.成熟红细胞C.神经细胞D.精细胞7.某植物细胞中有两种细胞器都含A、T、C、G、U五种碱基,有关这两种细胞器的说法正确的是A.一个可以产生O2,另一个可以消耗O2B.一个是DNA复制的主要场所,另一个是RNA复制场所C.一个是DNA复制场所,一个是蛋白质合成场所D.都既吸收O2也释放O2,并都会进行DNA的复制8.下列有关细胞结构和功能的叙述中,不正确的是A.细菌和酵母菌都具有细胞膜、核糖体和DNAB.抑制细胞膜上载体流动性的毒素会阻碍细胞吸收离子C.根尖分生区细胞能不断进行自我更新D.能将CO2和水合成有机物的细胞都含有叶绿体9.器官移植是20世纪医学领域的一项重大突破,其技术核心是用具有正常功能的器官替换已经丧失功能的器官,但异体器官移植技术最大的障碍是免疫排斥反应,其主要原因是细胞膜具有识别作用。

2023-2024学年安徽全部人教版高考专题生物高考模拟(含答案解析)

2023-2024学年安徽全部人教版高考专题生物高考模拟(含答案解析)

2023-2024学年人教版安徽高考专题生物高考模拟学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题(本大题共计14小题,每题3分,共计42分)1.孟德尔通过豌豆杂交试验发现两个遗传定律;萨顿通过研究蝗虫的减数分裂提出“基因在染色体上”的假说。

两者主要的研究方法依次是()A. 类比推理法,类比推理法B. 假说—演绎法,假说—演绎法C. 假说—演绎法,类比推理法D. 类比推理法,假说—演绎法【答案】C【解析】解:孟德尔通过豌豆杂交试验用假说—演绎法发现两个遗传定律;萨顿通过研究蝗虫的减数分裂用类比推理法提出“基因在染色体上”的假说。

故选:C。

2.下列有关稳态的叙述,正确的是()A. 细胞的死亡都不利于内环境稳态的维持B. 消除全身性组织水肿注射较高浓度盐水可以取得良好且长久的治疗效果C. 内环境本身的化学反应也可以调节内环境的稳态D. 当血液的成分及理化性质稳定时,人一定不会发生疾病【答案】C【解析】解:A.细胞凋亡有利于内环境稳态的维持,A错误;B.消除全身性组织水肿注射较高浓度盐水可以取得良好的效果,但不能长期使用,B错误;C.内环境本身的化学反应也可以调节内环境的稳态,C正确;D.当血液的成分及理化性质稳定时,人可能会患遗传病,D错误。

故选:C。

3.下列有关生态位的叙述错误的是()A. 生态位、种间关系、群落的范围和边界全都属于生物群落研究的范畴B. 两种生物的觅食生境相同,则生态位相同C. 不同物种占据不同生态位,有利于生物对环境资源的充分利用D. 同一物种的生态位不是一成不变的,而是处于动态变化中【答案】B【解析】解:A.生态位、种间关系、群落的组成、结构、范围、边界等都属于生物群落的研究范畴,A正确。

B.生态位指一个物种在群落中的地位或作用,包括所处的空间位置,占用资源的情况,以及与其他物种的关系等。

安徽高三高中生物单元试卷带答案解析

安徽高三高中生物单元试卷带答案解析

安徽高三高中生物单元试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.细胞的正常生命活动伴随着细胞内物质或结构的变化,下列叙述错误的是()A.ATP转变成ADP,从而为生命活动直接提供能量B.分泌蛋白的运输离不开内质网膜转变成高尔基体膜C.神经细胞分化成许多扩大膜面积的突起,主要功能是促进代谢D.在细胞周期中,染色质变成染色体有利于核内遗传物质的平均分配2.下表中某种物质或结构与其功能对应正确的是()3.禽流感病毒H7N9是一种RNA病毒,今年春季在我国局部地区流行。

据报道,人群中被感染者多数从事家禽贩卖和宰杀。

下列关于H7N9的说法合理的是()A.H7N9的繁殖场所主要是被感染者的内环境B.60℃即可杀灭H7N9是高温破坏其RNA结构C.在人体内H7N9是通过细胞免疫被清除的D.人体内被H7N9侵染细胞的清除属于细胞凋亡4.人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病(基因为A、a)和乙遗传病(基因为B、b)患者,系谱图如下。

若Ⅰ-3无乙病致病基因,正常人群中Aa基因型频率为10-4。

以下分析错误的是()A.甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传B.乙病的遗传方式为伴X染色体隐性遗传C.若Ⅱ-5与Ⅱ-6结婚,生一个同时患甲、乙两病男孩的概率为1/18D.若Ⅱ-7与Ⅱ-8再生育一个女儿,则该女儿患甲病的概率为1/600005.人的下丘脑如果发生病变,不可能产生下列哪种现象()A.甲状腺激素分泌减少B.排尿反射丧失C.促甲状腺激素分泌增加D.体温调节失灵6.某草原6年前引入食草动物(甲),跟踪调查甲与草原上初级消费者鼠的种群数量变化结果如下:A.甲的引进不能改变该草原生态系统的结构B.在调查期间甲的种群增长曲线不符合“S”型C.引入食草动物甲使该草原鼠的环境容纳量降低D.该草原中的所有生物及土壤构成草原生态系统二、综合题1.(1)科学家用菠菜作实验材料,首次研制成功一种固态太阳能电池。

安徽新高考生物试题及答案

安徽新高考生物试题及答案

安徽新高考生物试题及答案一、选择题1. 细胞膜的主要功能是什么?A. 储存遗传信息B. 保护细胞内部结构C. 进行光合作用D. 作为能量转换站答案:B2. 下列哪一项不是细胞器?A. 线粒体B. 核糖体C. 内质网D. 细胞核答案:D3. 基因突变通常发生在什么过程中?A. 细胞分裂B. DNA复制C. 蛋白质合成D. 光合作用答案:B4. 以下哪个是生态系统中的生产者?A. 蚯蚓B. 草C. 羊D. 细菌答案:B5. 以下哪个选项是遗传的基本单位?A. 染色体B. DNAC. 基因D. 细胞答案:C二、填空题6. 细胞周期包括____和____两个阶段。

答案:间期;分裂期7. 植物的光合作用主要发生在____中。

答案:叶绿体8. 人类的染色体数目是____对。

答案:239. 酶是一种____的蛋白质。

答案:生物催化剂10. 人类的性别决定方式是____。

答案:XY型三、简答题11. 简述孟德尔遗传定律中的分离定律。

答案:分离定律是指在有性生殖过程中,一个个体的两个等位基因在形成配子时会分离,每个配子只携带一个等位基因。

12. 解释什么是克隆技术,并简述其在医学领域的应用。

答案:克隆技术是指通过人工方法复制生物体的基因组,以产生遗传上完全相同的后代。

在医学领域,克隆技术可用于生产药物、研究疾病机理、以及开发治疗遗传性疾病的方法。

四、实验题13. 设计一个实验来验证光合作用需要光。

答案:实验步骤如下:- 准备两组相同的植物,确保它们的生长条件相同,除了光照条件。

- 一组植物放置在光照充足的条件下,另一组放置在完全黑暗的环境中。

- 在相同时间后,测量两组植物的光合作用产物(如氧气的产生量或有机物的积累)。

- 比较两组数据,验证光合作用是否需要光。

五、论述题14. 论述基因编辑技术CRISPR-Cas9的原理及其在生物医学研究中的应用。

答案:CRISPR-Cas9是一种基因编辑技术,它利用一种名为Cas9的酶和一段导向RNA(gRNA),gRNA可以特异性地识别目标DNA序列,Cas9酶在gRNA的引导下切割双链DNA,从而实现基因的敲除、插入或替换。

高考安徽生物试题及答案

高考安徽生物试题及答案

高考安徽生物试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 下列关于细胞结构的描述中,错误的是:A. 细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心B. 线粒体是细胞内的能量转换器C. 内质网和高尔基体在蛋白质合成和加工中起重要作用D. 细胞壁是所有细胞的共同特征答案:D2. 光合作用中,光能被转化为化学能的场所是:A. 叶绿体B. 线粒体C. 核糖体D. 内质网答案:A3. 下列关于酶的描述中,正确的是:A. 酶是一类具有催化作用的蛋白质B. 酶的活性受温度和pH值的影响C. 酶可以被反复使用D. 所有酶都是由核酸组成的答案:B4. 下列关于DNA复制的描述中,错误的是:A. DNA复制是半保留复制B. DNA复制需要解旋酶和DNA聚合酶C. DNA复制是双向的D. DNA复制过程中,每条新链都是从5'到3'方向合成的答案:D5. 下列关于细胞周期的描述中,错误的是:A. 细胞周期包括间期和分裂期B. 间期是细胞生长和DNA复制的时期C. 有丝分裂是真核细胞的分裂方式D. 细胞周期的长短与细胞类型和环境条件有关答案:D6. 下列关于基因突变的描述中,正确的是:A. 基因突变是可遗传的变异B. 基因突变可以自然发生,也可以由外界因素引起C. 基因突变一定导致生物性状的改变D. 基因突变只能发生在有丝分裂间期答案:B7. 下列关于自然选择的描述中,错误的是:A. 自然选择是生物进化的主要驱动力B. 自然选择导致种群基因频率的改变C. 自然选择是定向的D. 自然选择的结果总是导致生物适应环境答案:D8. 下列关于生态系统的描述中,错误的是:A. 生态系统由生物群落和无机环境组成B. 生态系统的稳定性与物种多样性有关C. 生态系统中的能量流动是单向的D. 生态系统中的物质循环是全球性的答案:D9. 下列关于遗传病的描述中,错误的是:A. 遗传病是由基因突变引起的疾病B. 遗传病可以是单基因遗传病,也可以是多基因遗传病C. 遗传病总是由显性基因引起的D. 遗传病的发病率与遗传方式有关答案:C10. 下列关于生物技术应用的描述中,错误的是:A. 基因工程可以用于生产重组蛋白B. 细胞工程可以用于植物的快速繁殖C. 发酵工程可以用于生产酒精和抗生素D. 生物技术可以用于环境监测和修复答案:D11. 下列关于细胞呼吸的描述中,错误的是:A. 有氧呼吸需要氧气作为电子受体B. 无氧呼吸的产物是乳酸或乙醇C. 细胞呼吸是细胞获取能量的主要途径D. 细胞呼吸过程中,能量以ATP的形式储存答案:D12. 下列关于植物激素的描述中,错误的是:A. 植物激素是植物生长发育的调节物质B. 植物激素可以影响细胞分裂和伸长C. 植物激素的合成和作用是独立的D. 植物激素的作用具有两重性答案:C13. 下列关于免疫调节的描述中,错误的是:A. 免疫调节是机体识别和清除异物的过程B. 免疫调节包括非特异性免疫和特异性免疫C. 免疫调节过程中,抗体是唯一识别抗原的分子D. 免疫调节可以防止病原体的入侵和扩散答案:C14. 下列关于神经调节的描述中,错误的是:A. 神经调节是快速的调节方式B. 神经调节依赖于神经递质的释放C. 神经调节过程中,兴奋在神经元间通过突触传递D. 神经调节是机体适应环境变化的主要方式答案:D15. 下列关于种群和群落的描述中,错误的是:A. 种群是一定区域内同种个体的集合B. 群落是一定区域内所有生物种群的集合C. 种群的密度和分布是群落结构的重要特征D. 种群和群落之间没有直接的联系答案:D16. 下列关于生态系统能量流动的描述中,错误的是:A. 生态系统能量流动是单向的B. 生态系统能量流动是逐级递减的C. 生态系统能量流动的效率通常在10%左右D. 生态系统能量流动的起点是生产者固定的太阳能答案:C17. 下列关于生物多样性的描述中,错误的是:A. 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性B. 生物多样性是生态系统稳定性的基础C. 生物多样性的丧失会导致生态系统功能的退化D. 生物多样性的保护只与物种数量有关答案:D18. 下列关于基因表达调控的描述中,错误的是:A. 基因表达调控是细胞对基因表达的精细控制B. 基因表达调控涉及转录、翻译等多个过程C. 基因表达调控可以发生在细胞核和细胞质中D. 基因表达调控只涉及蛋白质的合成答案:D19. 下列关于细胞凋亡的描述中,错误的是:A. 细胞凋亡是一种有序的细胞死亡过程B. 细胞凋亡可以清除损伤或无用的细胞C. 细胞凋亡与细胞坏死是相同的过程D. 细胞凋亡在生物体发育和维持稳态中起重要作用答案:C20. 下列关于人类遗传病的描述中,错误的是:A. 人类遗传病是由遗传因素引起的疾病B. 人类遗传病可以是单基因遗传病,也可以是多基因遗传病C. 人类遗传病总是由显性基因引起的D. 人类遗传病的发病率与遗传方式有关答案:C二、非选择题(共60分)21. (10分)简述孟德尔遗传定律的主要内容,并举例说明其在现代生物技术中的应用。

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2011年高考总复习单元测试卷·生物(三)(安徽省通用)第三单元第5章细胞的能量供应和应用一、选择题:1.下列对实验的相关叙述,正确的是A.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定B.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最低C.调查人群中某种遗传病的发病率时,应选择有遗传病史的家系进行调查统计D.鉴定蛋白质时,应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中2.下列四种现象中,可以用右图表示的是A.在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化B.条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化C.一个细胞周期中DNA含量随时间的变化D.理想条件下种群数量随时间的变化3.下列实例中,不能说明“酶的作用条件较温和”的是A.平原地区的人进入西藏后产生“高原反应”B.人发高烧后食欲下降C.唾液淀粉酶进入胃后不再催化食物中的淀粉水解D.用沸水浸泡的加酶洗衣粉洗涤效果不佳4.下列物质中,可以在叶绿体类囊体薄膜上被消耗的有A.水、CO2、ATP B.O2、水、ATPC.水、ADP、Pi D.ADP、C3、水5.当植物以释放CO2为主的时候,下列现象最不可能发生的是A.合成有机物B.净积累有机物C.光合作用D.无氧呼吸6.下列关于ATP和ADP相互转化的关系式中酶1和酶2的叙述,正确的是A.在高等植物细胞中酶1和酶2是不同种类的酶,但分布的场所相同B.在高等植物细胞中酶1和酶2是同种酶,分布的场所也相同C.在原核微生物细胞中酶1和酶2是不同种类的酶,但分布的场所相同D.在真核微生物细胞中酶1和酶2是同种酶,但分布的场所不同7.某同学在研究化合物P对淀粉酶活性的影响时,得到如右图所示的实验结果。

下列有关叙述不正确的是A.在一定范围内,底物浓度影响着酶促反应速率B.曲线①作为对照实验C.化合物P对该酶的活性有抑制作用D.若反应温度不断升高,则A点持续上移8.下列关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸的比较,正确的是A.二氧化碳只是有氧呼吸的产物B.葡萄糖只能作为有氧呼吸分解的底物①②③④C .还原氢只在有氧呼吸过程中产生 D .无氧呼吸的两个阶段也都能释放能量9. 有氧呼吸过程中释放的CO 2中的氧A .全部来自O 2B .全部来自水C .全部来自葡萄糖D .来自葡萄糖和水10. 下列措施中,与细胞呼吸原理的应用无关的是A .晒干小麦种子以延长保存期限B .对番茄植株进行摘心以增加产量C .夜晚适当降低室内的温度以提高产量D .农村采用密闭的土窖保存水果蔬菜11. 在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时,甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如下表所示(“+”表示使用,“-”表示未使用),其余操作均正常,他们所得的实验结果依次应为A .①②③④B .②④①③C .④②③①D .③②①④12. 下列有关酶的叙述,正确的是A .酶具有催化功能的原因是能降低化学反应的活化能B .酶通过提供化学反应的活化能,加快生化反应速率C .低温处理胰蛋白酶不影响它的活性和酶促反应速率D .脂肪酶在细胞内具有专一性,在细胞外没有专一性13. 下列有关ATP 的叙述,不正确的是A .ATP 可作为细胞生命活动的直接能源B .ATP 转化成ADP 的过程中需要酶的参与C .ATP 的组成中与脂肪酶相同的元素只有C 、H 、OD .正常细胞中的ATP 与ADP 之间的转化处于动态平衡14. 下列叙述与右图实验不相符的是A .该实验的自变量是催化剂的种类B .该实验的因变量是催化剂的催化效率C .该实验能证明酶降低活化能的作用更显著D .加入肝脏研磨液和Fe 3+,前者的反应速率总是较快15. 有一瓶混有酵母菌的葡萄糖溶液,当通入不同浓度的O 2时,其产生的C 2H 5OH 和CO 2O 2浓度 a b c d产生CO 2的量(mol ) 9 12.5 15 30产生酒精的量(mol ) 9 6.5 6 0A .O 2浓度为a 时,酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率B .O 2浓度为b 时,相同时间内酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多C .O 2浓度为c 时,有50%的酵母菌用于酵母菌的无氧呼吸D .O 2浓度为d 时,酵母菌只进行有氧呼吸,不进行无氧呼吸 甲 乙 丙 丁丙酮 - + + + 水 + - - -CaCO 3 + + - +SiO 2 + + + -16.在一定浓度的CO2和适宜温度条件下,测定不同光照条件下放有某双子叶植物叶片的的变化量,结果如下表。

分析表中数据,下列推论不正确的是2光照强度(klx) 1.0 3.0 5.0 7.0 8.0 10.0CO2变化量(m g·100cm-2·h-1)+2.0 -2.0 -6.0 -10.0 -12.0 -12.0A.光照强度为1 klx,光合作用吸收的CO2少于细胞呼吸释放的CO2B.光照强度为2 klx,该植物的光合作用速率为0C.光照强度为5 klx,叶肉细胞中C3化合物的消耗速率增大D.光照强度为9 klx,叶绿体中色素的含量是限制植物光合作用速率的内因之一17.下列过程中,不需要消耗ATP的是A.光合作用的光反应B.光合作用的暗反应C.小肠绒毛上皮细胞吸收K+D.细胞增殖18.右图表示新鲜蔬菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。

下列说法不正确的是A.叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上B.四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中C.四种色素在层析液中溶解度最大的是甲D.发黄菠菜叶中色素含量显著减少的是甲和乙19.下图表示真核生物光合作用和细胞呼吸过程中CO2和[H]的变化,相关叙述不正确的是A.过程①发生在叶绿体类囊体薄膜上,过程②发生在叶绿体基质中B.过程⑦发生在线粒体中C.过程⑤、⑥均需要[H]和ATP提供还原剂和能量D.过程①、③产生的[H]都将与O2结合产生水,过程⑧在线粒体中进行20.将采自加州和阿拉斯加的肾叶山蓼种子在相同环境中培养4个月,任其萌发和生长,然后分成三组分别在不同温度条件下培养,研究驯化温度对不同地区肾叶山蓼光合作用最适温度的影响。

生长5~6个月后,测定光合作用最适温度,实验结果见下表。

有关推测不能成立的是A.驯化植物光合作用的最适温度发生了变化B.不同地区的肾叶山蓼具有不同的驯化潜能C.光合作用的最适温度是本实验的自变量D.植物体内的酶系统可能发生适应性改变21.右图曲线表示某种酶在不同处理条件下催化某反应时反应物的剩余量和反应时间的关系,造成a、b、c曲线不同的原因不可能是A.温度不同B.pH不同C.酶浓度不同D.反应物浓度不同22.下图是某同学验证细胞呼吸产生CO2的实验装置,在透明的容器乙中放入湿润的种子。

以下说法不正确的是A.设置甲装置的目的是除去空气中的CO2,确保实验的科学性B.该装置一定要放在黑暗的环境中,避免光合作用的干扰C.种子的细胞呼吸一般不受光照的影响,但温度会影响细胞呼吸的强度D.丙瓶中澄清石灰水变浑浊,是种子进行细胞呼吸产生了CO2的缘故23.下图表示在适宜的光照强度和温度下,叶片光合速率与叶肉细胞间隙中CO2浓度的关系。

相关叙述不正确的是A.BC段斜率与叶绿体内固定CO2酶的活性呈正相关B.适当提高CO2浓度能提高植物光合速率C.当CO2浓度低于b时,植物不进行光合作用D.当CO2浓度高于s时,P m主要受光反应速率的限制24.下列有关右图所示模拟实验的叙述,正确的是A.甲和乙都不产生气泡B.甲产生气泡与光有关C.甲和乙都产生气泡,但气泡成分不同D.甲和乙都产生气泡,且气泡成分相同25.科学家研究了三角梅和扁平菊两种植物的光合速率,其实验结果如下图所示。

下列说法不正确的是A.三角梅光合速率不受外界温度的影响B.15℃不一定是扁平菊光合作用的最适温度C.在温度相对低的条件下,扁果菊的光合速率大于三角梅的光合速率D.与三角梅相比,扁果梅细胞中与光合作用有关的酶对温度变化更加敏感二、非选择题:26.香蕉中的淀粉酶可分为α-淀粉酶β-和淀粉酶两种,其中β-淀粉酶不耐热,在温度70℃以上易钝化,而α-淀粉酶耐热。

测定不同成熟度的香蕉中两种淀粉酶的活性,对研究香蕉的保鲜具有重要意义。

请完成以下的实验方案。

实验目的:测定一定成熟度香蕉果实中α-淀粉酶和β-淀粉酶活性实验原理:α-淀粉酶和β-淀粉酶都能将淀粉分解为麦芽糖,通过特定方法测定麦芽糖的含量。

以5分钟内每克样品水解产生麦芽糖的毫克数表示酶活性的大小。

实验方法:①酶液的制备:称取去香蕉果肉2克(含外壳),加适量水置研钵中研磨成匀浆。

将匀浆转入离心管中,搅拌均匀后离心,将上清液转入100ml容量瓶,用水定容至刻度,得粗酶液。

②首先将粗酶液分装到2支试管,甲试管酶液进行75℃恒温水浴,乙试管酶液置于40℃水浴中,均处理15min。

试剂组别1%可溶性淀粉液酶液对照组0ml 1 ml乙试管酶液1号实验组(测α-淀粉酶活性) 2 ml ?2号实验组(测总淀粉酶活性) 2 ml ?将以上各管试剂混匀后,置40℃水浴准确保温5min,取出后立即向3支试管中加入4mL0.4mo l·L-1NaOH溶液,以终止反应。

④测定各试管麦芽糖含量,计算总淀粉酶活性酶活性、α-淀粉酶活性和β-淀粉酶活性(如α-淀粉酶活性=实验组1测定值—对照组测定值。

其它具体方法略)补充上表并回答问题:(1)作为对照组,另一种做法是加入淀粉液但不加酶液,两者相比较,现行做法优点是________________________________________________(2)实验所测得β-淀粉酶活性=___________________________________27.下图是某植物叶肉细胞中光合作用与呼吸作用的关系图,其中A~E表示相关过程,a~e表示相关物质,请据图回答:(1)图中A、B过程分别表示___________和___________,a、b物质分别表示___________和___________。

(2)C过程发生在___________,A过程产生的a物质参与C过程,至少要穿过_________层生物膜。

(3)A~E过程中,玉米叶肉细胞能产生A TP的是___________,玉米根尖分生区细胞能进行的是___________,乳酸菌细胞中能进行的是___________。

28.为探究pH对酶活性的影响,将1 g切碎的猪肝置于不同pH的H2O2溶液中,然后记录释放2 cm3 O2所需要的时间,计算得到的H2O2酶相对反应速率(mmo l·s-1)如(1)根据表中的数据,请绘制一个坐标曲线图,来表示pH对H2O2酶反应速率的影响。

(2)根据(1)的曲线图,推断此猪肝中的H2O2酶的最适pH可能是______。

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