在烈日和暴雨下读后感
读《骆驼祥子》有感14篇
读《骆驼祥子》有感读《骆驼祥子》有感14篇当阅读了一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得体会，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编精心整理的读《骆驼祥子》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读《骆驼祥子》有感1破蛹的过程是如此的危险而可爱，因此有的蛹儿勇敢地破蛹而出，有的蛹儿却畏缩不前。
勇敢者变成美丽的蝴蝶自由翱翔，畏缩者只能依然挂在树上，等待着死亡。
——题记《骆驼祥子》是我国著名现代作家老舍所作，它是老舍最钟爱的作品，每当他谈到祥子的时候，总好像不是他虚构的小说人物，而是他的一位至亲好友、实有其人似的。
故事的主人公祥子是一位来自农村的农民。
他自尊好强，吃苦耐劳，能抵御一切生活的阻碍，能忍受一切袭来的暴风雨，不管吃多少苦他都愿意——只为了得到一个属于自己的车。
但是命运总与不幸的祥子作对，似乎世界上一切倒霉的事情都降落在他身上了。
历经千辛万苦的他，终于买到一部属于自己的车——那是他经历千辛万苦挣扎和困苦的结果与报酬。
但这车很快就被大兵抢走了。
第二次，车没买上，钱就全被狡猾的孙侦探敲诈去了。
第三次，是他和虎妞结婚后用虎妞的钱买的，可好景不长，虎妞难产而死，祥子又只好车卖掉去安葬虎妞。
日日月月他都在呻吟，为什么?为什么所有的人都在戏弄他?这个封建、腐败、落后的社会，为何没有改变呢?那些自私自利、损人利己，把钱看得比自己的命都还重要的人，能改变当今的现状吗?不能，祥子就是一个真实的写照，祥子就是当今社会折射出的影子。
祥子再也不敢去想一部自己的车了，他也没有能力去想了，这个社会迫使他失去生活的信心，一步步地，祥子渐渐走向生活的深渊，再也没有机会爬上来了。
最后，他变成了一个自私自利、麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。
一个与众不同的勤奋好人，最后被社会逼迫成一个滥人，正是通过这个人物的变化，射线出这个无情的社会——它不让好人有出路。
这让我想起在杂志上读的一个故事以前在一棵老树上，树梢挂着几个蛹。
《暴风雨》读后感
《暴风雨》读后感《暴风雨》读后感1又是暴风雨来临，窗外噼噼啪啪的，急速宣泄的雨冲刷。
雷声有气无力，闪电震惊四座，连雨雾都迷迷糊糊的。
轰隆呼啸着，风一拨一拨，令人想起连根带拔的树，像一个又一个翻滚咆哮的海浪扩散在上空。
雨阻挡不了，风亦阻挡不了，一翻再翻，大面积的，如同爆炸一般的扩散出去。
天明了又暗了，暗了又明了，诡异地变幻着仅有的两种颜色，尔后电停了。
紧关窗子后，窗帘亦压抑不住满心激动，翻舞者，以最大胆，起伏最大的方式。
声是咆哮的，狂傲不羁的，像万马奔腾的草原发出的嘶吼，又似千万条冰凌以最快的速度向你狠命的钻来时，千钧一发之声。
呼喊着，咆哮着，怒吼着，比什么都可怕的巨大响声像蚂蚁蚀骨，侵蚀着你每一根神经，神经到达兴奋之处，便“唰”竖起一排排笔直的汗毛，鸡皮疙瘩一粒一粒的。
雷声闪电又来凑热闹了，天庭滚开了锅，风雨交织，密密麻麻，一种从未有过的酥麻之感侵袭着你，焕然间自天上又滚过一辆车，是奥迪，奔驰，抑或是东风雪铁龙?像一个哑炮般的雷，无力呻吟着。
雨有多大，我不知。
但窗外的世界是一片白色的，紧密的白色，没有一点儿缝隙的，包裹住了我们的房子，一片纯。
……没有方向的四处乱蹿着，雨开始稀疏了。
忽然之间，我有种忧心感。
窗外的雨不停，雷声轰隆。
哪里又发生地震了，好惨好惨，满目疮痍，我看那一道道血痕在孩子们的脸上，好悲惨。
心中的苦痛和同情泛滥。
这是不是上天的惩罚呢?我想起复仇天使的报复，他要毁灭了这个世界。
厄尔尼诺现象，温室热岛效应，臭氧层空洞，无一不在向我们哭诉，倾诉着他们的无奈，喝斥着我们的残忍!我们是罪人，我们是狯子手，我们无情，我们贪婪，我们在偷窥着上帝的禁忌之果。
上帝在冷笑，大自然在冷笑，世间万物在冷笑，他们在准备看着我们的覆灭，不会再有“诺亚方舟”，不会再有，因为我们不被他所原谅，我们不再会有机会!所以――请接受惩罚，接受世界末日的惩罚吧!我的心在痛，我听着窗外巨大的雨声，我在心痛着：还有多少预言会实现?还有多少灾难要降临?无尽的辛酸痛楚正在煎熬着我。
读后感的写作方法和技巧
读后感的写作方法和技巧在我们的阅读生涯中，读完一本书、一篇文章或一个故事后，常常会有所感悟和思考。
将这些感悟和思考用文字记录下来，就形成了读后感。
读后感不仅能够帮助我们更好地理解所读的内容，还能锻炼我们的思维能力和写作能力。
那么，如何写好一篇读后感呢？下面我将为大家介绍一些读后感的写作方法和技巧。
一、读懂原文是基础要写好读后感，首先要认真阅读原文。
在阅读过程中，不仅要理解文章的表面意思，还要深入思考作者的写作意图、文章的主题和所表达的情感。
可以边读边做笔记，标记出文中的关键语句、段落，以及自己有感触的地方。
同时，要注意文章的结构和写作手法，这有助于我们更好地把握文章的内涵。
二、确定主题和观点在读完原文后，要对自己的感受和思考进行整理，确定读后感的主题和观点。
主题是读后感的核心，观点则是围绕主题展开的具体看法。
主题可以是对文章主题的延伸和拓展，也可以是对文中某个观点的赞同或反对。
观点要明确、新颖，能够引起读者的兴趣。
比如，读了《骆驼祥子》，你可以确定“黑暗社会对人性的扭曲”为主题，观点可以是“祥子的悲剧命运不仅仅是个人的失败，更是社会的悲哀”；读了《简·爱》，主题可以是“女性的自尊与独立”，观点可以是“简·爱的自尊和独立精神在任何时代都具有重要意义”。
三、拟定一个吸引人的标题一个好的标题能够吸引读者的注意力，激发他们的阅读兴趣。
标题可以直接点明主题，如《读〈钢铁是怎样炼成的〉有感——坚韧的力量》；也可以采用提问的方式，如《〈平凡的世界〉，平凡中蕴含着怎样的伟大？》；还可以运用一些修辞手法，如《〈童年〉——一曲悲伤的乐章》。
四、合理安排结构读后感的结构一般包括开头、正文和结尾三部分。
开头要简洁明了，可以简述原文的内容，引出自己的感受。
比如：“最近读了《鲁滨逊漂流记》，这本书讲述了鲁滨逊在荒岛上独自生活的经历，让我深受触动。
”正文是读后感的重点部分，要围绕主题和观点展开论述。
可以结合原文的具体内容进行分析，阐述自己的感受和理解；也可以联系实际生活，谈谈文中的观点对自己或社会的启示。
在烈日和暴雨下读后感200字
在烈日和暴雨下读后感200字
在烈日和暴雨下读后感
《烈日灼心》和《暴雨骤至》是我读过的两本令人难以忘怀的书籍。
这两本书都描绘了人们在极端天气条件下的生活，给我留下了深刻的印象。
《烈日灼心》以一位工人为主人公，他在酷热的夏日里艰难地劳作。
在高温下，他不得不忍受汗水不断流淌的痛苦，但他从不放弃。
他的坚持和顽强精神深深地感动了我。
这本书让我明白，只有经历过困难才能真正体会到成功的甜美。
《暴雨骤至》则以一次突如其来的暴雨为主题，描绘了人们在危险的洪水中奋力求生的场景。
小说中的人物们面临巨大的困境，但他们仍能相互帮助和支持。
他们的勇气和团结给我留下了深刻的印象。
这本书让我明白，团结和合作是战胜困难的关键。
这两本书都通过极端天气条件来考验人们的意志和勇气。
它们向我展示了人类的韧性和毅力。
在面对困境时，我们不能轻易放弃，而是要坚持下去并寻求解决办法。
我深深地被这些故事所感动，并且从中获得了很大的启示。
总之，无论是在烈日下还是暴雨中，我们都要坚持下去，并相信自己拥有战胜困难的力量。
这两本书让我明白了这一点，并且给了我勇气去面对生活中的挑战。
《在烈日和暴雨下》教案
《在烈日和暴雨下》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够理解并分析小说《在烈日和暴雨下》的主题思想和情节结构；（2）能够运用文学手法，描绘人物形象和环境描写；（3）能够解读小说中的象征意义和社会背景。
2. 过程与方法：（1）通过阅读和讨论，深入剖析小说的人物形象和情节发展；（2）通过小组合作，分析小说中的象征手法和社会意义；（3）通过写作练习，提升学生的文学创作能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对文学作品的鉴赏能力，提高文学素养；（2）培养学生对劳动人民的同情心和责任感；（3）引导学生正确面对困难和挑战，培养坚持不懈的精神。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）小说的人物形象和情节结构；（2）小说中的象征手法和社会背景；（3）学生的文学创作能力。
2. 教学难点：（1）小说深刻的主题思想和象征意义；（2）学生对劳动人民生活的理解和同情；（3）学生对困难和挑战的正面态度和坚持不懈的精神。
三、教学过程1. 导入：（1）教师简要介绍小说《在烈日和暴雨下》的作者和背景；（2）引导学生关注小说中的人物形象和情节发展。
2. 阅读与讨论：（1）学生自主阅读小说，理解情节和人物关系；（2）教师组织学生进行分组讨论，分享对人物形象和情节发展的理解；（3）教师引导小组代表进行汇报，总结小说的人物形象和情节特点。
3. 分析与解读：（1）教师引导学生分析小说中的象征手法和社会背景；（2）学生通过小组合作，探讨小说的主题思想和象征意义；（3）教师进行点评和指导，深化学生对小说主题的理解。
四、作业与评价1. 作业：（2）学生进行文学创作，尝试运用小说中的象征手法和描写技巧，创作一篇短篇小说。
2. 评价：（1）教师对学生的读后感进行评价，关注学生对小说主题的理解和感悟；（2）教师对学生的文学创作进行评价，关注学生对小说创作技巧的运用和创造性思维的发展。
五、教学反思教师在课后进行教学反思，总结教学过程中的优点和不足，提出改进措施，以提高教学效果。
在烈日和暴雨下读后感
在烈日和暴雨下读后感正在骄阳战暴雨高读后感（一）昨天，咱们有浏览，尔顺手翻了一篇文章，标题问题是《正在骄阳战暴雨高》，尔就读了起去，那是从嫩舍写的《骆驼祥子》外戴抄高去的一篇文章。
那篇文章讲述了祥子正在一个酷热的炎天推车的故事。
开端，炎天十分冷，嫩舍爷爷把炎天的冷刻画的宛在目前，写没了炎天的冷，写没了人们是怎么正在那样酷热的严冬面作事的。
慢慢天，一阵冷风，人们十分快乐，欢欣鼓舞，祥子在推车，也加速了速率，否是，孬景没有少，一会儿谦地黑云，风也慢慢添年夜，好像一会儿到了夜早，风带着雨星四处飞扬，祥子正在狂风骤雨外奋怯行进，他重新顶到手尖全副干透了，尔不由的间断挨了几个寒噤。
嫩舍爷爷写的太孬了，他把骄阳高战骤雨高的情形写“活”了，让尔设身处地。
尔当前也要教习那种方式，要勤奋教习，末与写失像那篇文章这样孬。
正在骄阳战暴雨高读后感（两）《正在骄阳战暴雨高》节选自《骆驼祥子》，是嫩舍师长教师写的零原书模板的一个片断，形容了处境困顿的推车妇祥子推车时的遭逢。
此中，最值失人品尝的莫过于细腻的景物刻画。
文章刚落笔便为咱们展垫了很多景物：水辣辣的太阴、“似云非云似雾非雾”的灰气、街上挂着灰土的柳树，那些无没有写没六月地气的炎热。
到了前面，那种炎热被凹隐的酣畅淋漓：“展户门前的铜牌仿佛也要晒化”虽夸大却没有得实真感，体现没地气的炎热至极，为高文祥子推车的困难作了一个很孬的展垫。
于是，故事正在那样的环境高领熟了。
祥子“喝了瓢凉火便走进来”，他要来找“座儿”，要接续糊口高来。
他开端了事情。
正在街上，他蒙受着头顶水辣的太阴的炽烤，但他“睹了座儿借念推”，以是就冒死的正在年夜冷地面推客。
但是，旧社会的车妇的职位地方却跟骡马至关：“赶没有上新汲的火，便战骡马异正在火槽面灌一年夜气”，但祥子借算侥幸，他既出有沉溺堕落到云云田地，也出有战有些车妇同样果贫苦战疾病而死。
他忍着炎热推完了那趟车归到了茶室。
下战书，祥子抑制没有住推座儿的欲视“归正立着也是没汗，没有如爽性进来尝尝，否他出念到，更年夜的苦难借正在前面。
《在烈日和暴雨下》教案
《在烈日和暴雨下》教案一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够理解课文《在烈日和暴雨下》的基本内容，把握作者鲁迅及其作品的历史背景。
（2）能够分析小说中的人物形象、情节结构、表现手法等。
（3）提高阅读理解能力，学会欣赏文学作品。
2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，深入解读课文。
（2）学会从不同角度分析文学作品，提高审美情趣。
（3）学会批判性思维，对作品进行合理评价。
3. 情感态度与价值观：（1）感受作者对社会现实的关注，培养关爱他人、同情弱者的情感。
（2）认识劳动人民的艰辛，珍惜美好生活。
（3）树立正确的人生观、价值观，培养高尚的道德品质。
二、教学重点：1. 理解课文《在烈日和暴雨下》的基本内容，把握作者鲁迅及其作品的历史背景。
2. 分析小说中的人物形象、情节结构、表现手法等。
3. 提高阅读理解能力，学会欣赏文学作品。
三、教学难点：1. 对课文中的象征手法、寓意等进行深入理解。
2. 学会从不同角度分析文学作品，提高审美情趣。
3. 培养批判性思维，对作品进行合理评价。
四、教学过程：1. 导入新课：简要介绍作者鲁迅及其作品《呐喊》的背景，激发学生兴趣。
2. 阅读理解：让学生自主阅读课文《在烈日和暴雨下》，理解故事情节，了解祥子的遭遇。
3. 分析讨论：分组讨论，分析小说中的人物形象、情节结构、表现手法等，引导学生从不同角度欣赏文学作品。
4. 主题探讨：引导学生关注作品对社会现实的反映，探讨作品中的象征手法、寓意等。
5. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调作品的价值观念。
五、课后作业：1. 熟读课文《在烈日和暴雨下》，加深对作品的理解。
3. 结合自己的生活经历，谈谈对作品中所反映的社会现象的看法。
六、教学策略：1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究课文内容，提高学生的问题意识和解决问题的能力。
2. 运用案例分析法，通过对典型人物的剖析，使学生更好地理解作品的主题思想。
3. 采用小组讨论法，培养学生的团队合作精神，提高学生的交流与表达能力。
骆驼祥子在烈日和暴雨下读后感500字
骆驼祥子在烈日和暴雨下读后感500字全文共5篇示例，供读者参考骆驼祥子在烈日和暴雨下读后感字1高大的祥子，淳朴的祥子，心无旁骛的祥子，每天为买上自己的新车而奋斗着。
那个战争的年代里，为了拉一趟车，为了再多挣几个子儿，在官兵退进城里的那一天，祥子冒着危险拉上了顾客。
可不幸仍然降临在这位无辜的车夫身上——他被官兵抓走了！这些无用的兵们给祥子连车带人带到了山里，他受尽了凌虐，直至一阵炮声响起，兵们落荒而逃，祥子才从慌乱中带着几只骆驼，逃出重围，顺着记忆的路线，来到北平。
祥子遇到了刘四爷，待他不错，便留了下来，最终怀着复杂的心情与他的女儿虎妞结为夫妻，从此和刘四爷闹僵。
虎妞让他又爱又恨，可她最终因难产而死，这令祥子悲痛不已，他又喜欢上被生活所迫而卖淫的小福子，从曹先生家回来，小福子却吊死在树林里。
祥子的人格已经被种种不幸所摧毁，他再也不去想什么新车了，就只想着享乐，他利用残余的一点儿人格到处坑蒙拐骗，只为骗来钱去喝二两小酒，抽两包“黄狮子”，他就这样堕落了……可这能怪祥子吗？在那个五毫无公道的、充满压迫的个人主义社会中，他已经受尽了折磨，正直淳朴的祥子被摧毁了，在悲愤中被彻底摧毁了！再光明的人格，生活在那个年代，又有何办法不受黑暗的侵蚀？在老舍的笔下，我亲眼见证一位农村的大小伙子，被黑暗社会所摧毁的事实，此时又有谁不痛恨那个社会？如今我剩下的，就只有心酸了……骆驼祥子在烈日和暴雨下读后感字2总的来说，这本书读起来就像读鲁迅的作品一般，总感觉有些许别扭，不像常书一般，可“飞流直下”，可“肆无忌惮”，而是“磕磕绊绊”，还没等读过几行，便要停下来，去理解那陌生的部分。
所以，我没有立刻翻书，而是动了鼠标，查到了整本书的概括，耐下心来看完了它，觉得这本书真的值得我去读，这时，我翻看了这本只闻其名，却并无真见的书。
祥子，朴实而有普通的一个人便是这本书的主角，他是一个有理想，勤劳的人，当然这只是之前，到后来便自甘堕落。
在烈日和暴雨下读后感
在烈日和暴雨下读后感导语:在烈日和暴雨下读后感（一）今天，我们有阅读，我随手翻了一篇文章，题目是《在烈日和暴雨下》，我便读了起来，这是从老舍写的《骆驼祥子》中摘抄下来的一篇文章。
这篇文章讲述了祥子在一个炎热的夏天拉车的故事。
开始，夏天非常热，老舍爷爷把夏天的热描写的栩栩如生，写出了夏天的热，写出了人们是怎样在这样炎热的盛夏里做事的。
渐渐地，一阵凉风，人们非常高兴，欢天喜地，祥子正在拉车，也加快了速度，可是，好景不长，一下子满天乌云，风也渐渐加大，仿佛一下子到了夜晚，风带着雨星到处飞扬，祥子在暴风骤雨中奋勇前进，他从头顶到脚尖全部湿透了，我不禁的连续打了几个寒战。
老舍爷爷写的太好了，他把烈日下和骤雨下的情景写“活”了，让我身临其境。
我以后也要学习这种方法，要努力学习，终取写得像这篇文章那样好。
在烈日和暴雨下读后感（二）《在烈日和暴雨下》节选自《骆驼祥子》，是老舍先生写的整本书的一个片段，描述了处境窘迫的拉车夫祥子拉车时的遭遇。
其中，最值得人品味的莫过于细致的景物描写。
文章刚落笔就为我们铺垫了不少景物：火辣辣的太阳、“似云非云似雾非雾”的灰气、街上挂着灰土的柳树，这些无不写出六月天气的酷热。
到了后面，这种酷热被凸显的淋漓尽致：“铺户门前的铜牌好像也要晒化”虽夸张却不失真实感，表现出天气的酷热至极，为下文祥子拉车的艰难做了一个很好的铺垫。
于是，故事在这样的环境下发生了。
祥子“喝了瓢凉水就走出去”，他要去找“座儿”，要继续生活下去。
他开始了工作。
在街上，他遭受着头顶火辣的太阳的炽烤，但他“见了座儿还想拉”，所以便拼命的在大热天里拉客。
然而，旧社会的车夫的地位却跟骡马相当：“赶不上新汲的水，就和骡马同在水槽里灌一大气”，但祥子还算幸运，他既没有沦落到如此地步，也没有和有些车夫一样因贫困和疾病而死。
他忍着酷热拉完了这趟车回到了茶馆。
下午，祥子按捺不住拉座儿的欲望“反正坐着也是出汗，不如爽性出去试试，可他没想到，更大的灾难还在后面。
骆驼祥子在烈日和暴雨下读后感500字
骆驼祥子在烈日和暴雨下读后感500字全文共3篇示例，供读者参考骆驼祥子在烈日和暴雨下读后感字篇1在读完小说《骆驼祥子》这部老舍笔下具有悲剧色彩的名著之后，我的第一感觉是理想与现实的不相符。
主角祥子一生梦寐以求的洋车终在无数次巅簸坎坷中碎了，散了。
的确，理想与现实的不相符造就了无数的遗憾。
多少莘莘学子由于家境原因不能升入理想的大学;多少各方面的人才由于内外在的原因不能进入各自专长的领域。
光靠幻想，梦是不可能成真的，即使像主角祥子那样不知疲倦地追求，梦想最终还是破灭了。
可以说，这是一个悲剧。
同时，主角祥子最终的堕落与社会之堕落是分割不开的。
有些人因出身贫寒，所以为自己的将来而努力奋斗，却无果。
这是什么造成的，是残酷的社会。
现实社会中，钱似乎能代表一切，什么知识大于金钱，根本是个“假命题”。
因此，若想在现实社会中立足，充分的知识、良好的生活背景必不可少。
相比之下，后者因素比例更大，所以制造了那么多的遗憾，甚至于悲剧。
现实社会中的`机遇也决定着理想的实现与否。
法拉第小时候家境贫寒，偶然的机遇使皇家学院院长哈维认识了这个聪明好学的孩童，最终使法拉第成为了著名的电磁学家。
日本著名商业家松下幸之助刚刚创业曾一度破产，但也是偶然的机遇使他认识了世界名牌公司，使他走向了富裕之路。
但是这样的人毕竟只占少数。
理想和现实并存才能实现突破，创造历史。
与此同时，作者通过主角祥子所反映出来的有关人格改变的问题，也给我很深的印象。
主角祥子迫于生活的压力一步一步堕落为社会垃圾，如果环境不是这样恶劣，那么主角祥子一定不会是这样的。
可是事实是这种事情即使是在现在的社会也在不断发生，每天都有很多人为生活所逼，失去了一开始的品格，成为和主角祥子一样的行尸走肉。
很多时候我在想，如果主角祥子生活在现在的社会里，那么情况一定就不一样了吧?可是事实告诉我，那是不可能的事。
因为即使是在现在的社会里，依然有很多问题值得大家去思考，很多事情就象鱼和熊掌那样，不可兼得。
骆驼祥子在烈日和暴雨下读后感600字
骆驼祥子在烈日和暴雨下读后感600字全文共5篇示例，供读者参考骆驼祥子在烈日和暴雨下读后感字1这故事是一个喜剧，彻彻底底的喜剧。
一个已经勤奋坚忍，有着自己目的的人最后却沦为了社会渣滓。
从前的祥子善良憨厚，正直诚实，对生存有着像骆驼一样平常积极和坚韧。
四周的人都是做一日僧人，敲一日钟，而祥子却不安于近况，他为了优美生存而努力，而搏斗，他甘心冒着极大的危害去赚多一点的钱，来达到自己所想要的生存。
他不断地寻求，寻求成功，寻求幸福。
但是纵然是这样，也终究没有改变他最后的悲凉了局。
也许这才是实际，暴虐、悲痛、无可奈何。
抱负和实际总是充满了抵牾，它们往往不能调和，但是它们却又同时存在。
社会是实际的，它不会为了一的抱负而改变，也不会是完善无瑕的。
人们为了自己的抱负不断搏斗，终极却纷歧定能够真正获得成功。
就像祥子一样，他努力，便是为了寻求优美的生存，但是了局却是那样得悲凉。
不会成功，祥子再努力又有什么了局？又如苹果不结果，着花有什么用？毛毛虫没有拥有破茧而出的俏丽，等待的再久又有什么用？考学落榜了，寒窗费力倍尝，又有谁会恻隐？运动员参加奥运会，训练再苦再累，又有谁会在意？对于骆驼祥子，我感触遗憾，感触痛惜，也感触无奈，但也感触敬佩，我佩服他从前的刚强，他的上进。
但是他终极没能克服自己，没能克服社会，终究照旧被打败了。
也许是由于社会的非常黑暗，也许是由于的要素。
不管怎样，情况对人的改变至少至少都起着不行轻忽的作用。
如果当时的社会治安好一点，祥子也许就能实现他的抱负。
我们现在在学校，在生存中，肯定要有刚强的信念和努力，应该学习祥子。
生存中最必要的其实便是希望，有了希望，就有了前进的'动力；有了希望，就有了可能步向成功的路。
祥子是生存在一个腐朽的社会，一开始不断履历挫折，又每次都是从那边跌倒，就从那边爬起。
但是受当时社会的影响，祥子终极是没能扛的过社会的黑暗，但如果他生在我们的社会呢。
肯定会有所作为的。
正是祥子心中的希望和他的不懈努力支撑着他走过了许多的门路。
在烈日和暴雨下读后感200字
烈日和暴雨是自然界中两种极端的天气，它们带来的天气现象也让人们感到不适。
但是，在《在烈日和暴雨下》这篇文章中，作者却通过描述自己在烈日和暴雨中的体验，展现了一种对于自然的态度。
文章中，作者描述了自己在烈日和暴雨中的感受，他发现在暴雨中，自己感到舒适和自由，而在烈日下，他感到痛苦和无助。
这种感受表达了作者对于自然的敬畏和尊重，他认为在自然面前，人类只是微不足道的存在。
此外，文章中还提到了人们在烈日和暴雨中的行为，这些行为也反映了人们对于自然的态度。
作者认为，在面对自然的时候，人们应该保持谦虚和敬畏，而不是盲目地追求个人利益。
总之，这篇文章通过对烈日和暴雨的描述，展现了作者对于自然的敬畏和尊重，以及人们在自然面前的行为。
它提醒我们，在面对自然的时候，我们应该保持谦虚和敬畏，而不是盲目地追求个人利益。
巴金激流三部曲读后感_读后感_模板
巴金激流三部曲读后感_读后感_模板巴金激流三部曲读后感（一）一百多万字的《激流三部曲》(《家》、《春》、《秋》)看完了，很有写些文字的冲动。
近来却诸事缠身，一直未曾动笔。
昨晚与一朋友通电话，她把自己比作《谁动了我的奶酪》中的一个人物。
巴金的这三本小说源于他自己的生活，所以他也曾多次遇到亲人对号入座的烦恼。
其实，我现在想来，这也怪不得他那些亲人们。
在读《激流三部曲》的过程中，我也一直在找寻我自己的影子。
我更象故事中的哪个人物呢?觉新?肯定不是。
我无法分清我更象故事中的觉慧还是觉民。
我随着故事的跌宕起伏而心潮澎湃，或兴奋，或揪心，或愤怒。
我为他们向命运的奋力抗争而欢欣鼓舞，为他们的命运担忧，为他们所受的不平愤慨。
也许，在那样黑暗的时代，更能激起热血青年的抗争。
温水煮青蛙的故事为大家所熟知，在当代的大背景下，在忙忙碌碌之中，有多少人能够坚持自己内心的理想?有多少人在现实中将斗志消磨殆尽?八九十年前的中国，妇女还没有上学的权利。
一百年中国的沧桑巨变，用日新月异来形容丝毫不为过。
在这样一个时代，我们所处的困境已比八九十年之前小的多了。
如此想来，我们是否该无愧于这个伟大的时代?在深夜中，沉浸在上世纪二十年代的风风雨雨之中，真的有种“心游万仞”的畅快感觉。
我不是一个豪气冲天的人，或许我更象故事中的觉民，追求一步步扎扎实实的进步。
我相信，只要有向前的加速度，不论大小，总有一天会达到成功的顶峰。
巴金激流三部曲读后感（二）巴金的小说非常重视对人物性格的刻画，塑造了众多鲜活生动的人物形象系列，尤其以不合理制度下的牺牲者和叛逆者最为出色。
在读完巴金的代表作《激流三部曲》，深深感受到觉新、梅等封建专制和封建礼教的牺牲品的同时，又完美地塑造了觉慧、觉民淑英姐妹等一系列青年叛逆者形象，却又有不同的性格特征。
巴金在写《家》时不断指出“要控诉”，他说他要为一个垂死的制度写一首挽歌，甚至后来的《春》、《秋》也不断揭露封建旧家庭、旧礼教的血腥罪恶。
在烈日与暴雨下读后感
在烈日与暴雨下读后感在炎炎夏日的午后，我静静地坐在阳台上，手持一本旧书。
阳光透过玻璃窗洒在书籍上，映照出一抹柔和的光芒。
我轻轻抚摸书页，感受着它们带来的岁月印记。
书的封面上，是一个精美的插画，一位身穿白裙的女孩在夕阳下漫步，浑身散发着一股宁静和自信。
这本书，便是我最近读完的一部小说。
这本小说的名字叫《烈日与暴雨下》，这是一本描写人生悲欢离合的作品，作者通过生动的笔触将热爱、希望、挣扎、思念、失落等复杂的情感细腻地描绘出来。
小说的主人公是一个普通的少年，在艰难的环境中成长，经历了人生的种种起伏。
他虽然身处逆境，但依然怀有一颗向往美好未来的心。
在炎热的夏天，他始终保持对生命的热爱与坚守。
小说通过描写夏日酷热的情景，展现了主人公对追逐梦想的执着。
在烈日下，人们纷纷避免炎热，而主人公却选择了一个与众不同的道路。
他愿意面对挑战，接受炙烤的阳光，用自己的努力去寻找一片属于自己的绿洲。
他深知，只有经历了困境的磨砺，才能真正成长为一个坚强而独立的人。
在小说的篇章中，我仿佛置身其中，似乎可以感受到头顶的热浪和身上的汗水。
每当我看到主人公在酷热的夏日里拼搏奋进，我的内心也激起一股热望。
也许，正是因为对未来的渴望，才让他们在这个烈日下不断前行。
然而，生活中也会有暴雨的降临，让追逐梦想的道路更加困难。
小说中的暴雨象征了挫折与困境，主人公面对这样的境遇，并没有颓废，而是选择了坚持。
他用挥洒的热血书写了自己的人生，那种坚定的信念和勇往直前的精神感染着我。
正如小说中的主人公所言：“当暴雨袭来，即便时光欺负了我，我依然要用热情面对每一滴雨。
”生活中的暴雨或许会打击我们，让我们心灰意冷，但是只要我们有勇气和坚韧，就能穿越暴雨，在困境中找到属于自己的方向。
每当我读到小说中主人公为了追寻梦想，遭遇挫折时，我心中流过一股暖流。
或许在现实的世界里，我们也会遇到种种困境和阻碍。
但正是这些难以逾越的阻碍，使我们获得了更多的成长和坚韧。
当我们再次面对困境时，内心深处总会有一丝淡淡的微笑，因为我们知道，只要坚持，就能继续向前迈进。
在烈日和暴雨下读后感
在烈日和暴雨下读后感
《烈日和暴雨》描述了一个平静而又温馨的家庭故事，由父亲及其三个孩子：大儿子乔汉，小儿子谢尔萨，以及女儿卡拉组成。
尽管他们处在贫困之中，但一家人仍旧能够相互安抚，彼此尊重和拥抱。
通过故事中乔汉和谢尔萨之间的关系，可以看到尽管父子间有着暴力与斗争，但友谊能够穿越困难和挫折。
更重要的是，家庭的友爱从来不会消失，当父亲带着孩子们走进野外时，他们发出了属于他们的欢笑声。
读完这篇文章，我真切地感受到了一种友谊和家庭温馨之情。
家庭之间的爱历久弥新，无论是在狂野的大雨中，还是在烈日当头的炎热日子里，都能够坚固地贯穿着。
家庭的力量无法抗拒，值得我们好好珍藏和经营，享受最真实的喜乐。
红色革命故事观后感精选5篇750字
读红色经典，从英雄先辈的生活中获得积极进取的力量，学习他们的高尚品格。
红色革命故事1长征犹如一座丰碑，光辉地立在了中华民族复兴的伟大史册中，成为中国人民在中国共产党的领导下，发奋图强，坚忍不拔，积极向上，战胜任何困难的精神力量。
历史事实已经证明，长征锻炼了中国共产党，使党由幼稚走向成熟。
正是凭着长征精神，中国共产党领导的人民军队，才战胜了难以想象的艰难险阻，创造出了无数可歌可泣的人间奇迹，使中国革命转危为安，最终取得长征的胜利，抗日战争和解放战争的胜利，中华人民共和国建立以后，长征精神激励着一代又一代的青年，为社会主义革命和建设事业不懈奋斗。
历史也将证明，在改革开放新的历史时期，在社会主义市场经济的新的历史条件下，长征精神还将继续激励中国青年坚定地跟党走建设中国特色社会主义道路的信念，在中国现代化建设中发挥出巨大的作用。
抚今追昔，共和国和沧桑巨变令人感慨万千;继往开来，全面的小康社会的美好前景呼唤着我们奋然前行。
传承长征精神，就是要树立忠于人民、忠于事业的理想主义精神，青年富有理想，而真正远大的理想，必须与祖国的命运和人民的意愿紧密结合。
当代青年应该具有的远大理想，就是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴。
只有在为远大理想的顽强奋斗中，青年的人生抱负才能真正实现，青年的人生道路才会焕发光彩。
传承长征精神，就是要坚持艰苦奋斗、百折不挠的精神，长征给人们一种深刻的启示：一个民族，一个国家，一个政党，一支军队，只要有艰苦奋斗的精神，就能够成就事业，创造辉煌。
我们要彻底改变历史上遗留下来的贫穷落后的面貌，巩固和发展社会主义制度，需要几代人，十几代人甚至几十代人进行艰苦的努力。
艰苦能磨炼人，创业能造就人。
青年要时刻铭记最广大人民的根本利益，大力发扬甘于奉献和自我牺牲的崇高精神，自觉到祖国和人民最需要的地方去，到艰苦的环境中去，经历风雨，经受锻炼，努力为祖国和人民建功立业。
骆驼祥子在烈日和暴雨下读后感600字
骆驼祥子在烈日和暴雨下读后感600字全文共3篇示例，供读者参考骆驼祥子在烈日和暴雨下读后感字篇1读完《骆驼祥子》，书中的一幕幕情景开始闪现在我的脑海中，就像滚滚天雷震撼着我的心，让我能深切地感受到那个时代底层劳动者的疾苦。
这本书讲述了一个叫祥子的年轻车夫事业由兴转衰的故事。
他的职业史三起三落：三次想买车，可要不是丢了钱，丢了车，就是迫不得已再卖出去。
他在历尽挫折后，最终由一个老师、厚道的人，变成了一个陋习缠身的、被人看不起的下等车夫。
他的职业生涯从第一次买到车到最后一次丢了车，不过三年，而对我来说，这也不过是五天读完的故事。
可我却觉得整个过程十分漫长———其中发生了太多太多的事，值得我回味。
看书过程中，并没发现什么，可最后回过来看刚开始的祥子时，我却大吃一惊：那是两个完全不同的洋车夫啊！是那一个个变故改变了他，而这一个个变故都是在当时黑暗的社会背景下产生的。
当时的社会中，富得越富，穷的越穷；善无善报，恶无恶报。
人们无法过上有意义的、甚至是平凡的生活。
社会只能容下像后来的祥子那样的人，而无法接受以前更善良的祥子。
于是，人们更冷漠，社会也更黑暗了。
好像又回到了开天辟地前一片混沌的世界。
转眼间，世界与人民共同跃进了二十一世纪这崭新的纪元，祥子的故事当然不可能再重现，可在一些偏远地区，仍有一些工人拼命工作，却常常遭遇工头拖欠工钱。
他们只能回家呆呆地看正在等待饭食的孩子们，或是找一个偏僻的墙角头头哭泣。
这虽不是祥子苦难再现，却与祥子的生活无本质区别：专心工作，却处处遭人嫌弃。
以前看见辛劳的底层劳动者，最多只明白了自己生活得很幸福，应该要知足。
可是，我从未为他们着想过。
合上《骆驼祥子》，我心中充满了惭愧：我真心希望能阻止祥子的悲剧再次上演。
骆驼祥子在烈日和暴雨下读后感字篇2幸福的社会总是安宁的，黑暗的社会总是悲剧的。
《骆驼祥子》这本书中，讲的就是祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。
有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁卖了骆驼后，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。
在烈日和暴雨下拉车读后感
在烈日和暴雨下拉车：感悟生命的力量
《在烈日和暴雨下拉车》是老舍先生的代表作之一，通过描绘一个人力车夫祥子的命运，深刻地反映了旧社会的黑暗和底层人民的悲惨命运。
本文通过对祥子生命的感悟，探讨了生命的力量和意义。
最近读了老舍先生的短篇小说《在烈日和暴雨下拉车》,我被其中所描绘的悲惨命运和生命的力量深深震撼。
这部小说真实地反映了旧社会的黑暗和底层人民的悲惨命运，而主人公祥子的命运更是让人痛心。
祥子是一个人力车夫，他梦想着用自己的劳动求得一种独立自主的生活。
然而，他的命运却不断地被各种打击所摧残。
他所梦想的生活并没有到来，反而使他陷入了更深的困境。
他经历了多次的失业和贫困，最终变成了懒惰狡猾、极端自私的行尸走肉。
祥子的生命轨迹让我深刻地认识到生命的脆弱和无力。
在旧社会中，底层人民的生命常常被各种权力和利益所剥夺，他们的命运往往被掌握在少数人的手中。
祥子曾多次奋斗，但他的努力最终被残酷的命运所击败。
他无奈地放弃了生命，成为了一个失败者。
然而，祥子的生命虽然失败了，但他所表现出来的力量却是无法忽视的。
在烈日和暴雨下拉车的过程中，祥子表现出了对生命的坚持和执着。
他不断地奋斗，尽管道路充满了艰辛和苦难，但他始终没有放弃对美好生活的追求。
他用生命去追求自己的梦想，这种力量是无法估量的。
在现代社会，我们也应该珍惜生命的力量。
生命是至高无上的，
只要我们坚持不懈，勇敢地面对困难，我们一定能够创造出美好的未来。
读后感600字骆驼祥子初一
读后感600字骆驼祥子初一读后感一《读后感》读完《骆驼祥子》这本书，我的心里好像被什么东西堵住了，难受极了。
祥子是一个勤劳、善良、有梦想的人。
他最大的梦想就是拥有一辆自己的车，能过上安稳的日子。
为了这个梦想，他拼命地拉车，省吃俭用，好不容易买了一辆车，却被大兵抢走了。
后来他又攒钱买了一辆，却又因为要给虎妞办丧事卖掉了。
经历了这么多的挫折，祥子最终变成了一个自私、懒惰、自暴自弃的人。
我觉得祥子真可怜，他那么努力，却还是没有过上好日子。
这让我想到了我的爸爸，他每天也很辛苦地工作，就是为了让我们家能过上更好的生活。
我一定要好好学习，长大后报答爸爸的养育之恩。
这本书也让我明白了，在那个黑暗的社会，穷人想要过上好日子太难了。
我们现在的生活多幸福啊，一定要好好珍惜。
读后感二《读有感》《骆驼祥子》这本书让我知道了，人生的道路不会总是一帆风顺的。
祥子一开始是那么充满活力，对未来充满了希望。
他努力拉车，梦想着有一天能拥有自己的车。
可是，命运总是捉弄他，一次又一次地打破他的梦想。
我印象最深的是祥子在烈日和暴雨下拉车的情景，那得多辛苦啊！他累得都快喘不过气来了，可还是得坚持。
这让我想到了我自己，有时候写作业遇到难题，我就想放弃。
和祥子比起来，我真是太不坚强了。
虽然祥子最后变成了一个让人讨厌的人，但我觉得他也很可怜。
是那个社会把他变成了这样。
我们生活在一个美好的时代，遇到困难不能轻易放弃，要像刚开始的祥子一样，勇敢地去追求自己的梦想。
读后感三《读后感想》读完《骆驼祥子》，我的心情久久不能平静。
祥子原本是个老实巴交的人，一心只想通过拉车来改变自己的命运。
他不怕吃苦，不怕累，就想着能有一辆属于自己的车。
可是，生活对他太不公平了。
他三起三落，车被抢了，钱也没了，心爱的女人也死了。
到他什么都没有了，只剩下一副空壳。
我觉得祥子太惨了。
他那么努力，却没有得到好结果。
这让我明白了，光靠努力还不行，还得有好运气。
我们现在的生活多好啊，有好吃的，有好玩的，还有爸爸妈妈的疼爱。
《在烈日和暴雨下》读后感
《在烈日和暴雨下》读后感《在烈日和暴雨下》读后感《在烈日和暴雨下》读后感1暑假里，在妈妈的推荐下我读了一篇文章——《在烈日和暴雨下》，这是从老舍爷爷写的小说《骆驼祥子》中摘抄下来的一篇文章。
这篇文章讲述了祥子在一个炎热的夏天拉车的故事。
开始，夏天非常热，老舍爷爷把夏天的热描写得栩栩如生：“街上的柳树像病了似的，枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。
”“整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。
”“柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。
”后来天又下起了暴雨，“空中的水往下倒，地上的水到处流”。
祥子就在这样恶劣的环境下拉车。
读了这篇文章后我不禁对祥子产生了深深的同情，在那么酷热的日子里还要出去拉车，他的命运真是悲惨啊！妈妈告诉我：祥子本是一个忠厚勤劳、善良纯朴、对生活有骆驼一样的积极和坚韧精神的青年。
为了自己有一辆车，他起早贪黑，在烈日和暴雨下忍受煎熬，“风雨里的咬牙，茶饭里的自苦”。
可是当时那个黑暗的社会逼他丧失了对于生活的信心，从上进好强而沦为自甘堕落，原来那个正直善良的祥子，被生活的磨盘辗得粉碎。
这让我认识到旧社会是多么的'黑暗，多么令人畏惧。
其实祥子只是当时社会的一个典型，他的下场就是当时社会所有无权无势的人们的下场。
看看祥子，再看看自己，真该庆幸我们是生活在现在这个美好、幸福的社会，我们一定要珍惜。
在那么炎热的夏天，我们肯定是躲在空调房里，吹着凉风，吃着冰激凌，喝着冷饮，看着电视，玩着电脑，要多惬意就有多惬意。
在下着暴雨的日子里，我们要么不出门，出门肯定是坐出租车。
可是还有人不知满足，嫌这嫌那。
现在和祥子比一比，真的是一个天堂一个地狱了。
想想我自己以前也是这样，不过，现在读了这篇课文，我一定要改掉那些毛病，不能做一个娇生惯养的小公主，不能做一个衣来伸手、饭来张口的寄生虫，不能做一个只知享受不知付出的无情人。
以后我一定要孝敬外公外婆、爸爸妈妈，因为他们我才能来到这个世界，因为他们我才能生活得那么幸福：以后我一定要尊敬老师，因为他们我才能学到丰富的知识，成为有用的人：以后我一定要做一个善良、勤劳、勇敢、认真的人，做一个对社会、对大家有用的人，做一个人人喜欢的人。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
在烈日和暴雨下读后感
本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
在烈日和暴雨下读后感（一）
今天，我们有阅读，我随手翻了一篇文章，题目是《在烈日和暴雨下》，我便读了起来，这是从老舍写的《骆驼祥子》中摘抄下来的一篇文章。
这篇文章讲述了祥子在一个炎热的夏天拉车的故事。
开始，夏天非常热，老舍爷爷把夏天的热描写的栩栩如生，写出了夏天的热，写出了人们是怎样在这样炎热的盛夏里做事的。
渐渐地，一阵凉风，人们非常高兴，欢天喜地，祥子正在拉车，也加快了速度，可是，好景不长，一下子满天乌云，风也渐渐加大，仿佛一下子到了夜晚，风带着雨星到处飞扬，祥子在暴风骤雨中奋勇前进，他从头顶到脚尖全部湿透了，我不禁的连续打了几个寒战。
老舍爷爷写的太好了，他把烈日下和骤雨下的情景写“活”了，让我身临其境。
我以后也要学习这种方法，要努力学习，终取写得像这篇文章那样好。
在烈日和暴雨下读后感（二）
《在烈日和暴雨下》节选自《骆驼祥子》，是老舍先生写的整本书的一个片段，描述了处境窘迫的拉车夫祥子拉车时的遭遇。
其中，最值得人品味的莫过于细致的景物描写。
文章刚落笔就为我们铺垫了不少景物：火辣辣的太阳、“似云非云似雾非雾”的灰气、街上挂着灰土的柳树，这些无不写出六月天气的酷热。
到了后面，这种酷热被凸显的淋漓尽致：“铺户门前的铜牌
好像也要晒化”虽夸张却不失真实感，表现出天气的酷热至极，为下文祥子拉车的艰难做了一个很好的铺垫。
于是，故事在这样的环境下发生了。
祥子“喝了瓢凉水就走出去”，他要去找“座儿”，要继续生活下去。
他开始了工作。
在街上，他遭受着头顶火辣的太阳的炽烤，但他“见了座儿还想拉”，所以便拼命的在大热天里拉客。
然而，旧社会的车夫的地位却跟骡马相当：“赶不上新汲的水，就和骡马同在水槽里灌一大气”，但祥子还算幸运，他既没有沦落到如此地步，也没有和有些车夫一样因贫困和疾病而死。
他忍着酷热拉完了这趟车回到了茶馆。
下午，祥子按捺不住拉座儿的欲望“反正坐着也是出汗，不如爽性出去试试，可他没想到，更大的灾难还在后面。
到故事的下半段，这样写道：“看看路旁的柳树，的确是微微动了两下”，这时候，风来了。
这个细节虽然不起眼，但却是后面所有情节发展的前提。
到了后面，“北面的天空出现了乌墨似的乌云”，天气由晴转阴，为故事下一步的发展做好了铺垫。
再然后，“南边的半个天响晴白日，北边的半个天乌云如墨”，景物的变化被生动地描写出来。
后来便是雨的变化了，先是雨星、雨点、直的雨道、然后到了箭头、瀑布，最后便是“一个水世界”，作者这样写，遵循了自然规律，从雨点到水世界让人没有丝毫突兀的感觉，这里写雨之笔，是全篇的亮点之一。
下文中写祥子在拉客的过程中，由于雨下得太大而提出避避再走
后，“先生”冷漠地拒绝了他，随后，“像死在了车上”，作者侧面表现了对当时社会上阶级间人压迫人的不满。
这里虽不是景物描写，但它呈现出了另一种景——人与人之间的阶级差异。
这篇文章最大的精彩之处就是大量的景物描写，虽景物描写的篇幅不少，但无一闲笔。
王国维说：“一切景语皆情语。
”此文就是这句话最好的诠释。
在烈日和暴雨下读后感（三）
自从读了着名现代作家老舍的短篇小说《在烈日和暴风雨下》后，我想到很多、很多。
我想到了老舍先生的那支笔，那是一支神笔，是一支能写出让人感觉到一种内心深处震撼的笔。
旧社会的黑暗残酷与底层生活的小人物的悲惨命运，无一例外的悲惨结局，这一切的触目心惊是来源于老舍先生那支能滴出血与泪来的笔。
《在烈日和暴风雨下》通过描写烈日和暴风雨的景物，把一个热得让人难耐、冷得使人哆嗦的世界逼真地烘托出来，而在这种恶劣的环境下，祥子还是要出去拉车，在拉车过程中，表现了祥子为了为了生计而在暴雨中挣扎的悲惨命运与坐车人的冷酷无情。
老舍先生用凝练深刻的语言一语道破旧社会的本质，让人深有感触。
今天我们的生活是多么幸福，却又身在福中不知福，然而在那个特定的时代，人们的希望却是如此渺茫，生活又是如此无奈。
本文的文字极平易，清澄如没有波澜的湖水，但在平易中而不死板，从平易中给人沧桑凄凉的感觉。
正因为沧桑，所以成熟，又因为
成熟，所以深刻。
沧桑凄凉的背后是发人深省的深刻。
文中那句“他哆嗦得像风雨中的树叶”让人痛心，此话象征人物饱受折磨的悲惨命运。
作品中字里行间无不是作者对旧社会底层劳动者的真挚同情和深刻理解。
虽然小说情节通俗，但却深刻。
我被这种深刻的笔触和思想内涵深深打动着、震撼着。
老舍先生的笔实在不凡，那支笔能看穿世界，寻找逝去的深刻。
故事中的祥子虽是一个不起眼的人物，但老舍先生在他身上发现了极可贵的素质：勤劳、朴实、厚道。
读了这个故事，让我下决心要学习劳动人民的勤奋，同时要珍惜眼前的美好生活。
感谢阅读，希望能帮助您！。