奇妙的人体优秀课件ppt课件

气之后，如再做最大呼气称为补呼气，约为1000～1500毫升。在
平和吸气之后，如再做最大吸气，称为补吸气，约为1000～1800
毫升。潮气、补呼气、补吸气三者之和称为肺活量，男性约为3，
500毫升，女性约为2500毫升。它是一次肺通气的最大范围，可以
反映肺通气功能的储备力量及适应能力。肺活量的大小与人的身高、
是错误的，人类对自己的大脑使用率是100%，大脑中并
没有闲置的细胞。人脑中的主要成分是水，占80%。它虽
只占人体体重的2%，但耗氧量达全身耗氧量的25%，血流
量占心脏输出血量的15%，一天内流经大脑的血液为2000
升。大脑消耗的能量若用电功率表示大约相当于25瓦。
•
因为有80%是水，所以它就有些像豆腐。但是它不是
胸围、年龄、健康情况有关。肺活量并不等于肺内所容纳的全部气
体量，即便在被呼气之后，肺内也还余留着一部分气体不能完全呼
出，称为余气。健康青年人的余气约为1000～1500毫升。人们每
次吸入的空气，从鼻腔到细支气管这段呼吸道内的气体，不能与血
液进行气体交换。为气体交换的无效腔，其容量在成人约为150毫
升。例如，每次吸入500毫升新鲜空气，实际上只有大约350毫升
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人体构造图
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教 知识学目目标标：：
1．通过学习课文，对人体的奥妙有一定的 了解。 2．感受科学数据在说明文中的魅力。 能力目标： 1．掌握筛选信息的方法。 2．初步具备快速筛选信息的能力。
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整体感知
快速阅读课文，思考以下问题： 问题1：分析课文结构 问题2：说说文章从哪些方面说明的 人体的奇妙？
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呼吸系统 人每分钟呼吸18次，每次吸入0.5升 空气； 人肺有3亿个肺泡，它体积是一粒米 的1/10； 全身放松时肺和心脏可提供的空气、 血液是实际需要的10倍。
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呼吸系统
人吸入空气呼出二氧化 碳的过程
空气——气管—— 小支气管——肺泡—— 薄膜——毛细血管—— 红血球——提取氧气， 排除二氧化碳
年人在安静状态下呼吸时，每次吸入或呼出的气量称为潮气，平均
约为400～500毫升。每分钟出入肺的气体总量称为每分通气量，
它等于潮气量和呼吸频率的乘积。正常成年人在安静状态下的呼吸
频率为16—18次/分，所以每分通气量约6000—8000毫升。适应体
力活动需要而加强呼吸时，每分通气量可达70升。正常人在平和呼
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人脑
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源自文库7
人脑
• 大脑由约140亿个细胞构成，重约1400克，大脑皮层厚
度约为2--3毫米，总面积约为2200平方厘米，据估计脑
细胞每天要死亡约10万个（越不用脑，脑细胞死亡越
多）。 一个人的脑储存信息的容量相当于1万个藏书为
1000万册的图书馆，以前的观点是最善于用脑的人，一
生中也仅使用掉脑能力的10%，但现代科学证明这种观点
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呼吸系统
•
随着胸廓的扩张和回缩，空气经呼吸道进出肺称为呼吸运动。
肺的舒缩完全靠胸廓的运动。胸廓扩张时，将肺向外方牵引，空气
入肺，称为吸气运动。胸廓回缩时 ，肺内空气被排出体外，称为
呼气运动。由于呼吸运动的不断进行，便保证肺泡内气体成分的相
对恒定，使血液与肺泡内气体间的气体交换得以不断进行。正常成
进入肺泡参加气体交换，其余的停留在无效腔中不起作用。因此从 25 气体交换的效率来看，呼吸的深度极为重要。深而慢的呼吸，其效
消化系统 食道为管状，长20厘米，直 径不到2.5厘米；小肠内壁 的绒毛数以百万计；食物从 入口到排出体外需用一天， 全程9米多。
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消化系统
消化系统的基本生理功能是摄取、转运、消化食物和吸收 营养、排泄废物，这些生理的完成有赖于整个胃肠道协调的生 理活动。食物的消化和吸收，供机体所需的物质和能量，食物 中的营养物质除维生素、水和无机盐可以被直接吸收利用外， 蛋白质、脂肪和糖类等物质均不能被机体直接吸收利用，需在 消化管内被分解为结构简单的小分子物质，才能被吸收利用。 食物在消化管内被分解成结构简单、可被吸收的小分子物质的 过程就称为消化。这种小分子物质透过消化管粘膜上皮细胞进 入血液和淋巴液的过程就是吸收。对于未被吸收的残渣部分， 消化道则通过大肠以粪便形式排出体外。 在消化过程中 包括物理对食物进行化学分解而言。由消化腺所分泌的各种消 化液，将复杂的各种营养物质分解为肠壁可以吸收的简单的化 合物，如糖类分解为单糖，蛋白质分解为氨基酸，脂类分解为 甘油及脂肪酸。然后这些分解后的营养物质被小肠（主要是空 肠）吸收进入体内，进入血液和淋巴液。这种消化过程叫化学 性消化。
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从文章中筛选信息
• 文章第一段用了一些褒义词赞美人体的 特点------“奇妙”，请把这些词找出来。
• 明确：杰作、奇迹、精妙、高超 • 再次阅读文章，搜集关于人体的各种科
学数据，结合数据来说明人体的奇妙。
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概括文章要点
人脑：平均中1.2公斤，体积1.5立方分 米，神经元150 亿个，耗能功率10瓦左右，信息容量 10^15比特（多于一 台大型电脑储存的信息）
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明确1： 文章按照总分总的结构分为三部分 第一部分（1）开头总起全文，说明人体 为什么是奇妙的？ 第二部分（2--9）分别介绍了人脑、以脏 及血液循环系统、呼吸系统、消化系统、 骨胳及手脚、皮肤6个部分的结构与功能。 第三部分（10）对人类进行总评价，人 是万物之精华，是自然界美的化身。
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明确2： 文章分别人脑、以脏及血液 循环系统、呼吸系统、消化 系统、骨胳及手脚、皮肤6个 部分说明人体的、奇妙
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血液循环系统及心脏
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血液循环系统及心脏
• 心脏的作用是推动血液流动，向器官、组织提
供充足的血流量，以供应氧和各种营养物质，并 带走代谢的终产物(如二氧化碳、尿素和尿酸等)， 使细胞维持正常的代谢和功能。体内各种内分泌 的激素和一些其它体液因素，也要通过血液循环 将它们运送到靶细胞，实现机体的体液调节，维 持机体内环境的相对恒定。此外，血液防卫机能 的实现，以及体温相对恒定的调节，也都要依赖 血液在血管内不断循环流动，而血液的循环是由 于心脏“泵”的作用实现的。成年人的心脏重约 300克，它的作用是巨大的，例如一个人在安静状 态下，心脏每分钟约跳70次，每次泵血70毫升， 则每分钟约泵5升血，如此推算一个人的心脏一生 泵血所作的功，大约相当于将3万公斤重的物体向 上举到喜马拉雅山顶峰所作的功。
方的，而是圆的；也不是白的而是淡粉色的。
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人脑
这段运用了什么的说明方法，说 明了人脑什么特点？
（列数字、打比方、作比较） 体积小 容量大 耗能低
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概括文章要点
心脏及血液循环系统： 心脏跳动每分钟70次左右，每昼夜约十万 次，一次完整的循环不到1分钟；每天排出 9000多升血液，一生约排出2亿公斤；周 身血管长约9000多公里，粗的直径达2.5厘 米，细的雪球排成一行才能依次通过；白 血球约有250亿，红血球约有25兆。