古代文学作业
古代文学作业
1、试论述高明《琵琶记》的得失。
得：《琵琶记》是一部成就较高、影响较大的作品，它代表着元代南戏创作的高峰。
（1）《琵琶记》被推崇为“南曲传奇之祖”。
它在艺术上取得的成就也为人们所称赞。
(2)在语言艺术上，《琵琶记》是曲词、宾白俱佳。
在宾白中时有妙文，但又不以雕章琢句为目的。
根据不同人物的性格、身份，使用不同的语言。
通俗而不粗鄙，生动而饶有风趣,十分切合人物的实际。
（3）人物的心理刻画非常成功。
蔡伯喈形象，体现了知识分子的软弱性和复杂心理，在描写他入赘丞相府做女婿时，悲喜交织。
赵五娘形象，体现了古代中国妇女的优秀品德。
(4）至于曲词，更是于朴素自然之中而又“俊语如珠”。
因之被前人誉之为神来之笔，全戏曲文之菁华。
（5）《琵琶记》在结构形式的安排上也有独到的地方。
主要采用以悲为主，悲喜交错，苦乐相替的格式。
从蔡伯喈上京赴考开始，苦与乐，悲与欢交替出现；男女主人公的不同处境，分成两条线索交错递进。
（6）《琵琶记》，无论是思想内容还是艺术形式都成熟了。
尤其是《琵琶记》的出现，更是元末明初南戏振兴的标志之一。
对后代戏曲创作和作家影响都是重大的。
失：（1）《琵琶记》也有明显的不足之处。
那就是剧中封建说教过多，往往成了作者思想意识的传声筒；（2）篇幅过长，在故事情节发展上出现了某些明显的疏漏；剧中的某些片断也有铺锦列绣，骈俪过重的毛病，对后世传奇作者雕词琢句造成了不好影响。
2、试论述宋代重文抑武政策对文学的影响。
积极影响：北宋出现了以钱淮演为领袖的洛阳幕府僚佐集团、以欧阳修为领袖的进士文人集团、以苏轼为领袖的汴京“学士”集团以及黄庭坚为领袖的江西诗派。
作家队伍的南方化。
随着经济中心的南移，宋代文学更多的体现南方文化的特征。
宋型文化，相对封闭、相对内倾、色调淡雅、思虑深沉具有典型宋代文化特征，特别是宋词，作为一种就“侠深”的文体和表现“心绪”的文学，其柔媚性、香艳性具有典型的南方文学特征。
传播方式的边界化和文学的商品化。
《中国古代文学》课程作业四
《中国古代文学》课程作业四一、不定项选择题（共12题，每题5分，共60分）1、北宋晏殊主要是以词传名，被称为（）。
A.豪放词人B.爱国词人C.俚俗词人D.富贵词人2、下列作家中，不属于“苏门四学士”的是（）。
A. 黄庭坚B.晁无咎C.秦观D. 陈师道3、被后人评为“疏隽开子瞻，深婉开少游”的北宋作家是（）。
A. 晏殊B.欧阳修C.柳永D.张先4、辛派词人主要是指（）等几位词人。
A. 陈亮B.张孝祥C.刘过D.陆游E.王沂孙5、宋代文学的主调是（）。
A.浪漫主义B.现实主义C.爱国主义D.自然主义6、北宋第一个大量写作慢词长调的词人是（）。
A. 晏殊B.欧阳修C.柳永D.秦观7、宋初诗坛上声势最盛的一派是（）。
A. 白体B.晚唐体C.西昆体D.花间体8、（）的词向诗风靠拢。
A. 王安石B.张先C.范仲淹D.晏几道9、以下属于北宋时期现实生活中的日常口语与俚语的是（）。
A. 初肃B.伊家C.看承D.消得10、关于李清照及其词作，说法正确的是（）。
A.李清照善于用最平常最简练的生活化的语言精确地表现复杂的心理与情感流程B.李清照的词作语言清新素雅C.李清照的词作多表现对丈夫的钟情与对自然景物的热爱D.李清照受佛道思想影响较深11、（）构成了稼轩词独特的艺术个性和主导风格。
A.情怀的雄豪激烈B.意象的雄奇飞动C.境界的雄伟壮阔D.语言的雄健刚劲12、陆游诗歌的内容几乎涵盖了当时社会生活的各个方面，其中最重要的主题是（）。
A.咏史B.日常生活场景C.爱国D.怀才不遇二、论述题谈谈苏轼“以诗为词”的看法，请举例说明。
（40分）。
《古代文学的辉煌成就》 作业设计方案
《古代文学的辉煌成就》作业设计方案一、作业目标1、让学生深入了解古代文学的发展历程和重要流派。
2、培养学生对古代文学作品的鉴赏能力和分析能力。
3、提高学生的文学素养和语言表达能力。
二、作业内容1、古代文学作品阅读要求学生阅读《诗经》《楚辞》《论语》《庄子》《史记》等经典著作的部分章节。
提供相关的注释和解读资料，帮助学生理解作品的内涵。
2、文学流派研究布置学生分组研究古代文学中的重要流派，如建安风骨、田园诗派、边塞诗派等。
每组学生需提交一份研究报告，包括流派的代表人物、作品特点、形成背景等。
3、诗词创作模仿让学生选择自己喜欢的古代诗人，模仿其风格创作一首诗词。
在课堂上进行分享和交流，同学之间互相评价和提出修改意见。
4、古代文学作品改编鼓励学生选取一部古代文学作品，将其改编为现代剧本或故事。
注重对原作情节和人物形象的把握，以及在改编过程中的创新。
5、文学评论写作要求学生针对某一部古代文学作品或某位古代文学家，撰写一篇文学评论。
引导学生从作品的艺术特色、思想内涵、历史价值等方面进行分析和评价。
三、作业形式1、书面作业包括读书笔记、研究报告、诗词创作、文学评论等，要求学生用清晰、规范的文字表达自己的观点和理解。
2、口头作业如课堂分享、小组讨论等，锻炼学生的口头表达能力和思维敏捷性。
3、实践作业如文学作品改编，可以通过表演、绘画等形式展示成果，增强学生的综合实践能力。
四、作业评价1、评价标准内容的准确性和完整性，对古代文学知识的掌握程度。
观点的独到性和深刻性，是否有自己的思考和见解。
语言表达的流畅性和文采，是否能够准确、生动地表达自己的想法。
创新性，在作品改编、诗词创作等方面是否有新颖的创意。
2、评价方式教师评价：对学生的作业进行全面、细致的批改和评价，给出具体的评语和建议。
学生互评：组织学生互相阅读和评价作业，促进学生之间的交流和学习。
自我评价：引导学生对自己的作业进行反思和总结，发现自己的优点和不足之处。
《中国古代文学作品选(二)》作业3
《中国古代文学作品选(二)》作业3
（原创版）
目录
1.《中国古代文学作品选 (二)》作业 3 的内容概述
2.文学作品的价值和意义
3.如何学习和理解古代文学作品
4.对古代文学作品的批判性思考
正文
《中国古代文学作品选 (二)》作业 3 是对中国古代文学作品的又一次深入探索。
在这本书中，我们可以找到许多古代文学的瑰宝，如诗、词、赋等，它们都是中华文化的重要组成部分，承载着古人的智慧和情感。
文学作品的价值和意义不言而喻。
它们既是历史时期的见证，也是文化传承的载体。
通过阅读古代文学作品，我们可以了解历史，体验古人的生活，感受他们的情感，理解他们的思想。
同时，古代文学作品也是我们审美体验的重要来源，它们以独特的艺术形式，展现了美的多样性和丰富性。
然而，学习和理解古代文学作品并非易事。
这需要我们具有一定的历史知识，能够理解古代的社会背景和文化环境。
同时，我们还需要具备一定的文学鉴赏能力，能够欣赏和理解作品的艺术价值。
此外，我们还需要保持开放的心态，尊重和接纳古代的文化观念，避免用现代的观念去评判古代的作品。
在对古代文学作品的学习和理解中，批判性思考也是非常重要的。
我们既要欣赏作品的优点，也要指出其不足。
既要理解作品的历史背景，也要考虑其在现代社会的价值。
通过这样的思考，我们可以更深入地理解古代文学作品，也可以更好地将古代文学作品融入到现代生活中。
总的来说，学习和理解古代文学作品，既是一次文化的旅行，也是一次自我提升的过程。
13春《中国古代文学作品选(一)》作业1及答案
一、单选题（共 25 道试题，共 100 分。
）V1. “终日不成章，泣涕零如雨”出自古诗十九首的哪一首？A. A《迢迢牵牛星》B. B《生年不满百》C. C《涉江采芙蓉》D. D《青青河畔草》满分：4 分2. 在晋楚城濮之战中，下列哪个人物不属于晋国方面的？A. A先轸B. B栾贞子C. C子犯D. D子玉满分：4 分3. 《诗经》按照音乐的不同可以分成三部分，下列哪项不属于这三部分？A. A风B. B赋C. C雅D. D颂满分：4 分4. “袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下＂出自哪部作品？A. A《离骚》B. B《山鬼》C. C《湘夫人》D. D《国殇》满分：4 分5. 关于“晋楚城濮之战”的内容，下列说法不正确的是哪一项？A. A＜＜左传＞＞擅长描写战争的特征，在这次战役中有非常出色的表现B. B这次战役确立了楚国的霸主地位C. C作者将主要笔墨战争之前影响结果的因素的描写上D. D这次战争的爆发是因为楚国攻打宋国，挑衅晋国。
满分：4 分6. “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自哪部作品？A. A《离骚》B. B《山鬼》C. C《湘夫人》D. D《国殇》满分：4 分7. 关于＜＜国殇＞＞的说法不正确的是哪一项？A. A是＜＜九歌＞＞中的一篇B. B是祭祀亡灵的歌曲C. C“若有人兮山之阿，被薜荔兮带女萝”出自这一部作品D. D表现了诗人的爱国广义精神满分：4 分8. 《行行重行行》中第一句的前半句是“行行重行行”，后半句应该是什么？A. A相去万余里B. B会面安可知C. C与君生别离D. D岁月忽已晚满分：4 分9. <<乐府诗集＞＞是一部乐府诗收集得相当完备的总集，它的作者是谁？A. A郭茂倩B. B钟嵘C. C司马相如D. D萧统满分：4 分10. 关于《庄子》的说法，下列哪一项是不正确的？A. A庄子，名周，宋国蒙人B. B此书是庄周和他的门徒以及后学著述的总集C. C此书现存三十三篇，分为内篇和外篇两个部分D. D鲁迅评价说“汪洋辟阖，仪态万方”。
南开24年秋季《中国古代文学作品选读(二)》作业参考二
24秋学期《中国古代文学作品选读（二）》作业参考1.李香君这个爱憎分明，刚直不屈性格鲜明的人物形象出自下列哪部作品()选项A：孔尚任《桃花扇?却奁》选项B：蒲松龄《婴宁》选项C：侯方域《马伶传》选项D：张惠言《木兰花慢?杨花》参考答案：A2.下列散曲的体制特征说法错误的是()选项A：与词相比：句式更加参差选项B：与词相比：押韵宽松可以加衬字选项C：与杂剧相比：散曲是杂剧的唱词构成单元选项D：歌女伶工的创制参考答案：D3.被王国维举为“北宋以来，一人而已”的词作家是()选项A：辛弃疾选项B：姜夔选项C：朱彝尊选项D：纳兰性德参考答案：D4.下列哪项不属于蒲松龄《婴宁》的艺术成就()选项A：悬念的设置选项B：淡化故事情节选项C：物我交融，神形相合选项D：选取典型细节，突出人物的性格特征参考答案：C5.下列哪项不是南宋诗歌流派和诗人的代表()选项A：爱国诗人陆游选项B：杨万里和范成大选项C：“永嘉四灵”和江湖诗人选项D：黄庭坚参考答案：D6.下列哪项不属于清初散文文人之文的代表()选项A：魏禧选项B：汪琬选项C：顾炎武选项D：侯方域参考答案：C7.对于欧阳修《戏答元珍》内容主题分析说法错误的是()选项A：描绘了山乡早春之景选项B：表现了谪边的悲凉选项C：表现了思乡恋京之情和不遇之苦选项D：章法布局错落有致参考答案：D8.下列作家中，主张“抒写性灵”的不包括()选项A：归有光选项B：袁宏道选项C：钟惺选项D：袁枚参考答案：A9.下列对于汤显祖《牡丹亭?游园》内容主题分析不正确的是()选项A：对杜丽娘游园由激动兴奋转而痛苦愁闷进行描写选项B：表现封建时代青年女子遭受禁锢而精神压抑的痛苦状态选项C：为全剧呼唤爱情自由的主题奠定基础选项D：通过对柳梦梅传奇故事的描写，表现作者对社会人才问题的关注。
12春《中国古代文学史》(一)作业及答案
12春《中国古代文学史》（一）作业1一、单选题（共 25 道试题，共 100 分。
）V 1. 屈原的《离骚》开创了_b___的先河。
A. 现实主义B. 浪漫主义C. 感伤主义D. 象征主义满分：4 分2. "寓言十九"是下列哪部书的特点?cA. A<<汉书>>B. B<<战国策>>C. C<<庄子>D. D<<论语>>满分：4 分3. 《诗经》国风的第一篇是＿a＿＿＿。
A. 《关雎》B. 《七月》C. 《东山》D. 《蒹葭》满分：4 分4. 下列哪部作品通篇采用了诘问的语气?dA. A<<九章>>B. B<<九思>>C. C<<招魂>>D. D<<天问>>满分：4 分5. 《尚书》的篇名含义是____a__。
A. 上古之书B. 史官之书C. 风尚之书D. 崇尚之书满分：4 分6. ____是很具代表性的一首弃妇诗，叙述了女主人从恋爱、结婚到被弃的过程。
aA. 《氓》B. 《七月》C. 《采薇》D. 《桃夭》满分：4 分7. 《汉书·艺文志》：“古之王者，世有史官，君举必书，所以慎言行，昭法式也。
左史记言，右史记事。
”下列史书侧重“记言”的是＿＿＿b＿。
A. 《春秋》B. 《左传》C. 《战国策》D. 《尚书》满分：4 分8. 有关<<尚书>>今古文的说法,不正确的是哪一项?cA. A今文<<尚书>>是用汉代通行的隶书写的B. B古文<<尚书>>是用古文写的C. C今古文的篇目相同的有32篇D. D<<尚书>>是记言的古史满分：4 分9. 以下哪部书的中心内容是谋臣策士纵横捭阖的斗争及其有关的谋议或辞说_ d__。
古代文学作业
1、神话我国文学的影响如何?答：神话为各种文学写作提供了丰富的素材和艺术形象，先秦散文、汉代辞赋、明清小说、戏曲、古典诗词等，无不采用神化作为素材，因而创作出了许多更富于艺术感染力的新作品来。
其次，神话的艺术思维、表现手法等，直接启发了作家的想象力，神话的乐观主义英雄主义以及对现实的积极态度，强烈要求改变现实，追求美好的生活愿望，一直是作家创作的指导思想。
2、中国古代神话与传说有什么区别？传说是指民间长期流传下来的对过去事迹的记述和评论，有的以特别的历史事件为基础，有的纯属幻想的产物，在一定程度上反映了人民群众的愿望和要求。
与神话不同，传说是对历史人物和事件的记述和评价，它以历史事件为基础，但也有属幻想产物。
一般说来，神话产生在前，传说产生在后，但是中国古代的神话、传说和历史史实往往都是杂糅在一起的，因此后人往往很难分清什么是神话，什么是传说和历史。
3、什么是楚辞？楚辞，其本义是指楚地的言辞，后来逐渐固定为两种含义：一是诗歌的体裁，一是诗歌总集的名称（在一定程度上也代表了楚国文学）。
从诗歌体裁来说，它是战国后期以屈原为代表的诗人，在楚国民歌基础上开创的一种新诗体。
从总集名称来说，它是西汉刘向在前人基础上辑录的一部“楚辞”体的诗歌总集，收入战国楚人屈原、宋玉的作品以及汉代贾谊、淮南小山、庄忌、东方朔、王褒、刘向诸人的仿骚作品。
4、简述《离骚》的艺术成就。
（一）开创文人鲜明个性的创作楚辞出现以前，中国诗歌还基本上属于群性的创作，一般说来，它们内容比较单纯，句式和篇幅也比较短，特别由于是群众创作，因而还缺少全面反映诗人性格的作品。
何其芳在〈〈屈原和他的作品〉〉一文中曾评论说：“《诗经》中也有许多优美动人的作品，不能说那些作品没有作者个性的闪耀，但像屈原这样用他的理想，遭遇，痛苦和热情以至整个生命在他的作品上打上了异常鲜明的个性的烙印的人，却还没有。
”屈原出现以后，中国文学史上才出现了伟大诗人的名字，出现了集中反映诗人全部思想感情和个性的诗篇。
《中国古代文学》课程作业五
《中国古代文学》课程作业五一、不定项选择题（共12题，每题5分，共60分）1、明代“四大奇书”不包括（）。
A.《三国演义》B.《水浒传》C.《西游记》D.《红楼梦》2、以下选项中哪一项与其他选项不同？（）。
A. 《儒林外史》B.《聊斋志异》C.《杨家府演义》D.《金瓶梅》3、（）是神话西游故事系统性地见于文字的最早雏形，它的诞生标志着西游故事作为神话故事的框架已经形成。
A.《西游记平话》B.《大唐三藏取经诗话》C.《唐三藏西天取经》D.《大唐西域记》4、以下不属于冯梦龙编著的“三言”的是（）。
A.《警世恒言》B.《醒世恒言》C.《喻世明言》D.《警世通言》5、《三国志演义》中，奠定三国格局的战役是（）。
A. 官渡之战B. 夷陵之战C. 虎牢关之站D. 赤壁之战6、关于《西游记》的主旨，鲁迅提出的说法是（）。
A. 玩世主义说B. 游戏说C. 诛奸尚贤说D. 滑稽说7、下列是《聊斋志异》中人物形象的选项是（）。
A. 婴宁、匡超人、张鸿渐B. 聂小倩、青凤、牛浦郎C. 商三官、瑞云、江城D. 娇娜、紫鹃、红玉8、《聊斋志异》中能嗅出文章好坏的瞎和尚出自（）。
A.《贾奉雉》B.《于去恶》C.《司文郎》D.《叶生》9、（）用了小说家笔法。
A.草船借箭B.“锦囊妙计”C.三顾茅庐D.对刘备集团的描写10、属于世代累积型小说的是（）。
A.《西游记》B.《三国演义》C.《金瓶梅》D.《红楼梦》11、元杂剧四大悲剧不包括（）。
A.《窦娥冤》B.《汉宫秋》C.《倩女离魂》D.《拜月亭》12、下列哪部作品有“借离合之情，写兴亡之感”之称（）。
A.《通天台》B.《清忠谱》C.《桃花扇》D.《长生殿》二、分析题（40分）请从以下作品中只选取一个人物形象进行分析。
(只分析一个，不是每部一个) A.《三国志演义》 B.《西游记》 C.《西厢记》 D.《红楼梦》。
202521中国古代文学(三) 作业(高起专)
第一章 元曲的形成和兴盛
一、填空题：
1、我国的戏剧，其起源、形成，经历了漫长的时期。从先秦（
）、汉魏（
发展到宋代院本，表演要素日臻完善。
2、元代创作的剧本，数量颇多。据统计，现存剧本名目，杂剧有（
种。
3、元代戏曲包含(
)和(
)两种主要形式。
4、元代可分为南北两大戏剧圈，前期北方的活动中心在(
1、传奇 2、吴江派 3、汤沈之争 4、明代中期三大传奇 5、四大声腔
三、简答题：
1、沈璟戏曲创作基本理论主张是什么？
四、论述题：
无
第十七章 汤显祖与《牡丹亭》
一、填空题：
1、汤显祖作为明代成就最高、影响最大的剧作家，其（“
”）达到了同时代戏剧创作的高峰。
2、汤显祖的“至情”论主要是源于（
）学派，同时也渗透着佛道的因缘。
）故事加工而成的。
二、名词解释：
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无
三、简答题：
1、简述《水浒传》的成书。
2、简述《水浒传》的版本。
3、《水浒传》的语言特征。
4、《水浒传》的结构特征是什么？
四、论述题
1、林冲形象分析。
2、结合宋江形象，谈谈《水浒传》招安的悲剧结局。
宫调》基础之上改编而成的。
2、明初贾仲明环顾剧坛，提出“（
）天下夺魁”，一锤定音，充分肯定了该部作品在文学史上的地位。
3、明代朱权在《太和正音谱》中称王实甫之词“（
），铺叙委婉，深得骚人之趣”。
二、名词解释：
无
三、简答题：
1、《西厢记》对元杂剧一般体制的突破体现在哪些方面?
中国古代文学 第二次过程性考核作业
中国古代文学第二次过程性考核作业单选题1（）与辛弃疾并称为“济南二安”。
A李清照B周邦彦C秦观D晏几道学生答案：A2《过零丁洋》的作者是（）。
A杨万里B范成大C文天祥D岳飞学生答案：C3“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”出自（）的《小池》。
A杨万里B范成大C林升D苏轼学生答案：A4在创作上“将身世之感打并入艳情”的词人是（）。
A柳永B李清照C秦观D周邦彦学生答案：C5被誉为“七绝圣手”的诗人是（）。
A王昌龄B李白C杜甫D王勃学生答案：A6“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”是( )《咏史》中的名句。
A李贺B李商隐C杜牧D杜甫学生答案：B7王维（）中有“大漠孤烟直，长河落日圆”的名句。
A《使至塞上》B《出塞作》C《陇西行》D《渭城曲》学生答案：A8（）是唐代古文运动的倡导者。
A韩愈B杜甫C陆龟蒙D杜牧学生答案：A9王维，字摩诘，世称王右丞，人称（）。
A诗仙B诗鬼C诗佛D诗魔学生答案：C10（）和贾岛都是著名的“苦吟诗人”。
A韩愈B孟郊C元稹D孟浩然学生答案：B11前人赞张若虚以一首（）“以孤篇压全唐”。
A《秋窗风雨夕》B《代悲白头翁》C《春江花月夜》D《代答闺梦还》学生答案：C12《聊斋志异》的作者是（）。
A顾炎武B王夫之C孔尚任D蒲松龄学生答案：D13“师夷长技以制夷”是由清代（）提出的。
A姚鼐B魏源C龚自珍D张惠言学生答案：B14《阅微草堂笔记》是（）的作品。
A曹雪芹B纪昀C袁枚D蒲松龄学生答案：B15《儒林外史》中，（）的人物形象寄托了作者的理想和希望。
A范进C马二先生D张静斋学生答案：B16（）被后人成为“南戏之祖”A《窦娥冤》B《荆钗记》C《拜月亭》D《琵琶记》学生答案：D17《牡丹亭》的主角是（）。
A崔莺莺B李千金C杜丽娘D赵五娘学生答案：C18明初“三杨”是（）诗文的代表人物。
A宫体B馆阁体C台阁体D东林体学生答案：C19明代散文《阅江楼记》的作者是（）。
A宋濂B刘基C高启D李东阳学生答案：A20（）的剧情将男女爱情与南明王朝的兴亡结合在一起。
中国古代文学(二)作业(中)
《中国古代文学（二）高专》作业（中）（隋唐五代文学第九章至宋代文学第四章）一、填空1、后世推崇的唐宋古文八大家，除韩愈、柳宗元在唐代，宋代有六家，他们是、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩和王安石。
2、晚唐被并称为“小李杜”的诗人是和杜牧。
3、晚唐小品文独放异彩，代表性的小品文作家是、和罗隐。
4、唐代的文人短篇小说一般称作“”。
5、唐传奇是六朝小说的基础上发展而来的。
6、唐代传奇的名篇有：白行简的《》。
7、唐传奇名篇《霍小玉传》的作者是。
8、唐传奇名篇《柳毅传》的作者是。
9、唐代传奇《李娃传》的作者是。
10、唐传奇名篇《莺莺传》的作者是；11、唐传奇名篇《枕中记》的作者是；12、唐传奇名篇《南柯太守传》的作者是。
13、晚唐时期，花间派词人的代表是和。
14、“花间派”是因词集《》而得名。
15、《花间集》的编者是五代后蜀人。
16、南唐二主是指父子皇帝词人和。
17、五代时期对词的艺术有较大发展的词人是同处南唐的李璟、李煜和等人。
18、北宋第一个大量创作慢词的词人是，他描写了都市的繁华，开拓了词的题材范围。
19、北宋时期，在创作上冲破“艳科”藩篱，写下了令人耳目一新的“豪放词”，从而开一代风气的词人是。
20、后世推崇的唐宋古文八大家，除韩愈、柳宗元在唐代，宋代有六家，他们是、苏洵、、苏辙、曾巩和王安石。
21、《雨霖铃》（“寒蝉凄切”）词的作者是。
22、《醉翁亭记》的作者是。
23、《醉翁亭记》所描写的“醉翁亭”在今安徽省市。
24、《长江集》的作者是。
25、《李义山诗集》的作者是。
26、《樊川文集》的作者是。
27、《香奁集》的作者是。
28、《小畜集》的作者是。
29、《珠玉词》的作者是。
30、《醉翁琴趣外篇》的作者是。
31、《张子野词》的作者是。
32、《乐章集》的作者是。
33、《欧阳文忠公集》的作者是。
34、《东坡乐府》的作者是。
35、，欲回天地入扁舟。
36、，铜雀春深锁二乔。
37、，不问苍生问鬼神。
38、商女不知亡国恨，。
中国古代文学(二)作业(上)
51、长风破浪会有时，。
52、桃花潭水深千尺，。
53、，孤帆一片日边来。
54、野旷天低树，。
55、我寄愁心与明月，。
56、山随平野尽，。
57、安能摧眉折腰事权贵，。
58、吴楚东南坼，。
59、会当凌绝顶，。
60、感时花溅泪，。
61、白日放歌须纵酒，。
62、万里悲秋常作客，。
63、野火烧不尽，。
骆宾王的作品集为什么要叫《骆临海集》？
14、陈子昂的作品集为什么要叫《陈伯玉集》？
15、王勃的作品集为什么要叫《王子安集》？
16、卢照邻的作品集为什么要叫《幽忧子集》？
17、王维的作品集为什么要叫《王右丞集》？
18、张九龄的作品集为什么要叫《张曲江集》？
37、什么是边塞诗派？这个派别有哪些主要作家和代表作品？
38、关于“边塞诗派”的概念，学术界还有哪些看法？
39、边塞诗在盛唐时代的繁荣，表现在哪些方面？
40、什么是山水田园诗派？有哪些主要作家和代表作品？
41、“诗圣”是指什么人？
42、“大历十才子”是指什么人？
43、“五言长城”是说什么人？
44、什么是新乐府运动？有哪些主要作家和代表作品？
45、什么是古文运动？在这一运动中有哪些主要作家和代表作品？
四、作品分析
（一）作品简析：
请简要评析下列作品（或主要特色，或写作技巧，或词中的意趣、哲理，等等）
1、王勃《送杜少府之任蜀川》
送杜少府之任蜀川
王勃
城阙辅三秦， 风烟望五津。
与君离别意， 同是宦游人。
海内存知己， 天涯若比邻。
无为在歧路， 儿女共沾巾。
4、“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”，这是宋代诗人苏轼对唐代诗人的诗与画的评论。
中国古代文学A(1)平时作业(一)
中国古代文学A(1)平时作业（一）（根据中央电大该课程形成性考核作业制定）第一编先秦文学一、填空1．《诗经》是我国第一部，先秦时通称“诗”或“”。
到了代被奉为经典，遂称《诗经》。
2．《诗经》共收入从——至春秋中叶五百多年的诗歌篇，分《》、《》、《》、三类。
3．屈原，名，字原，战国后期国人。
屈原是我国第一位伟大的诗人，他的作品有《》、《天问》、《》、《九章》等。
4．《离骚》作者，是我国文学史上最长的一首抒情诗。
5．《湘夫人》选自《》；《橘颂》选自《》。
6．《左传》是家经典之一，又称《》，《春秋左氏传》，是我国第一部著作，该书作者相传为鲁国太史。
7．《国语》是我国第一部史，所记史事与《左传》有同有异，互有详略，主要是记载一些历史人物的。
8．《战国策》又简称《》，全书三十三篇，按国编排。
西汉末年重新编排整理。
9．《》是孔子门人及再传弟子记载孔子和一些孔子门人言行的著作，是家经典之一。
10．孔子，名，字，春秋后期国人，中国历史上伟大的政治家、思想家、，儒家学派的创始人。
11．孟子，名，字子舆，儒家学派代表人物，后世与孔子并称“”。
12．《墨子》是墨子及后学的著作。
墨子，名，他的学说主要内容是“”和“非攻”。
13．韩非，末期思想集大成者。
14．荀子，名，字卿，他自称家，其实他批判地总结了儒、法、道、名、墨各家的学术思想，形成了自己的学说。
15．《吕氏春秋》又名《》，战国末期秦相及其门客合编，汇集各派之说，人称杂家。
16．《历山之农者侵畔》选自《韩非子·》篇，韩非运用“以子之矛，”的逻辑方法批驳家的“德治”。
二、续写古诗文1．静女其娈，。
彤管有炜，。
2．桑之未落，。
桑之落矣，。
3．信誓旦旦，。
反是不思，。
4．昔我往矣? 。
今我来思? 。
5．帝子降兮北渚，。
嫋嫋兮秋风，。
6．沅有芷兮澧有兰，。
荒忽兮远望，。
7．帝者与处，王者与处，霸者与处，亡国与处。
8．夫仁者，己欲立，己欲达。
就近取譬，可谓。
9．恭则，宽则，信则，敏则，惠则。
《中国古代文学一》作业参考答案
《中国古代文学（一）》作业参考答案四、名词解释1、汉赋四大家分别指的是西汉的司马相如、扬雄，东汉的班固、张衡，这四人均为汉大赋的代表性大家，他们的代表作分别为司马相如的《子虚赋》、《上林赋》，扬雄的《甘泉赋》（或举《羽猎赋》、《长杨赋》、《河东赋》之一种），班固的《两都赋》，张衡的《二京赋》。
2、建安风骨指的是建安文学的风格特征，“风”主要表现为情感真挚强烈、格调慷慨悲壮、文笔雄健旷迈的艺术风貌；“骨”主要表现为反映了社会动乱、抒写理想怀抱的充实内容以及语言表达上的简练刚健的特点。
3、“永明体”是南朝齐永明年间所形成的一种新诗体，又称新体诗。
“永明体”的基本特点是，声律协美，词藻清丽，对仗工整，体制短小，标志着我国诗歌从比较自由的古体开始走向格律严整的近体，代表诗人有沈约、谢朓等。
4、志人小说是一种以记录人物轶闻琐事为主要內容的小说样式，又称“轶事小说”，产生于魏晋南北朝时期，以刘义庆所撰《世说新语》为代表。
魏晋南北朝志人小说善于用多种表现手法来刻画人物形象，语言精炼，简约含蓄，隽永传神，具有较高的艺术价值。
魏晋南北朝志人小说对后代小说有深远的影响。
5、骚体赋形成于西汉初期，代表作家作品有贾谊的《吊屈原赋》、《鵩鸟赋》。
汉初的赋重在抒发一种凄恻哀怨的情感，并使用“兮”的语气词，从形式到内容都是对屈原骚体的继承，因此被称为骚体赋。
6、“乐府”本是汉武时期所建立的音乐官署名称。
魏晋南北朝时，人们往往将乐府所采集的歌诗也称为“乐府”。
这样，“乐府”一词又演变为一种带有音乐性的诗体名称。
至唐，人们又将一种具有批判现实精神的徒诗称为“乐府”。
由此，“乐府”一词又演变为一种不带有音乐性的诗体名称。
7、北地三才是北朝文士邢邵、魏收与温子昇的并称。
三人都是北朝文学的领袖人物佼佼者，其创作明显地表现出模仿南朝文风的共同特点，艺术成就不高。
8、志怪小说是一种记述鬼神传说或奇闻异事的小说样式，产生于魏晋南北朝时期，以干宝所撰《搜神记》为代表。
古代文学作业
名词解释1、上官体: 是唐代诗歌史上第一个以个人命名的诗歌风格称号，指唐高宗龙朔年间以上官仪为代表的宫廷诗风。
因其位显，“绮错婉媚”的诗歌广为流传，时人多仿效，世人就称之为“上官体”，题材以奉和、应制、咏物为主，内容空泛，格调以颂美为主，重视诗的形式技巧、追求诗的声辞之美。
2、四杰：指的是王勃、骆宾王、杨炯、卢照邻这四个人，在唐诗史上，他们是勇于改革齐梁浮艳诗风的先驱。
力图冲破齐梁遗风和“上官体”的牢笼，把诗歌从狭隘的宫廷转到了广大的市井，从狭窄的台阁移向了广阔的江山和边塞，开拓了诗歌的题材，丰富了诗歌的内容，赋予了诗歌新的生命力，提高了当时诗歌的思想意义，展现了带有新气息诗风，推动初唐诗歌向着健康的道路发展。
3、王孟：是王维与孟浩然的并称，他们生活在同一个时代，是趣味相投得莫逆之交；共同开创了盛唐诗坛上一个主要的创作流派——山水田园诗派。
他们以擅长描绘山水田园风光而著称,在艺术风格上也比较接近,通过描绘幽静的景色,借以反映其宁静的心境,或隐逸的思想。
因此，他们成为盛唐时期著名的山水田园诗派的代表人物，田园诗派也被称为王孟诗派。
4、高岑：高适和岑参的合称。
他们都积极进取，但长期功名失意。
一再出塞谋求报国立功，对仕途坎坷和边塞生活有着深刻体验。
所作主要以边塞战争、塞上风光和仕途艰难为题材，善于运用七言古诗等体裁，表现报国安边、治国安民的壮志和奋发进取的精神，或抒发怀才不遇、功业无成的悲愤。
其诗意气豪迈，情辞慷慨，奇偶相生，手法多样。
因此以“高岑”并称。
5、七绝圣手：指王昌龄。
王昌龄以其成功的创作实践，使七绝这种诗体的格调多样化，或高昂开朗，或低迷凄婉，或雄浑跌宕，或爽丽自然，总有一种清刚之美；诗歌中的情景交融；心理描写也非常出色；还创作了以相关连的多首七绝咏边事的连章组诗，他把七绝的概括能力发挥到了极致，取得了很高的成就，后人称其为“七绝圣手“。
6、诗仙：李白。
其诗歌往往脱去笔墨蹊径，不受常规所限制，能够善于从民歌、神话中汲取营养和素材，构成其特有的瑰玮绚烂的色彩；诗风雄奇豪放，富有浓郁的浪漫主义色彩，语言流畅自然，音律和谐多变。
《中国古代文学三》作业
一、名词解释1、前后七子:"前后七子"出现于明代，称为前后七子的十四人，标榜所谓的"复古"，并且提出"文必秦汉，诗必盛唐"的口号。
这种复古，实为拟古。
这群作家凭着少年锐气，起的并未达成，其原因有二：一是他们以模拟为创作法门，因此作品缺乏独创的精神与风格；二是前后七子或互相标榜，或互相排挤，把持文坛，目空一切。
洁身自好的士人感到厌恶，无不望而却步。
2、吴江派其领袖人物是吴江（今江苏吴江）向来认为属于此派的曲家有顾大典、3、元曲:元曲原本来自所谓的“蕃曲”、，首先在民间流传，被称为“街市小令”或“村坊小调”。
随元曲有严密4、临川四梦“四剧”本身就是其毕生心血凝聚成的人生之梦。
5、传奇:中国唐、宋时代文言短篇小说的一种，以“作意好奇”为特点；明、清两代的长篇戏曲，一般每本由二十余出至五十余出组成。
6、《今古奇观》:这是一部白话短篇小说的选集，主要选自冯梦龙的“三言”和凌蒙初的“二拍”。
书中的四十篇作品，多角度、全方位一地反映了当时市民阶层的生活面貌和思想感情。
它既表现了资本主义萌芽时期的新思想，又留存着消极和庸俗的旧意识，其中也有一些描写神仙道化、宣扬封建伦理纲常和描写色情的成分。
这种进8、晚明小品是指体制短小、轻君灵巧、真情流露的“小文小说”，以区别于以往庄重古板的“高文大册”。
题材上则不拘一格，尺牍、记、传、序、跋、铭、赞等文体都可适用。
9、“铁崖体”:的诗风，追求构思的超乎寻常和意境的奇特非凡，从而创造了元代中期诗坛上独一无二的铁崖体。
最能体现铁崖雄伟的奇特幻想突破了元代中期诗歌甜熟平稳的畦经，给人以石破天惊的感觉。
例如《鸿门会》。
铁崖体以雄奇飞动、充满力度感的特征，与元代中期诗风背道而驰，不免诡异晦涩。
10、唐宋派 :唐宋派是明代嘉靖年间的一个散文流派，代表人物有王慎中、唐顺之、茅坤、归有光。
他们的基本观点是反对以文采取代“道统”，主张“文道合一”的传统。
中国古代文学作品选读平时作业(一).
中国古代文学作品选读平时作业（一）一、默写题：1、“桑之未落，。
于嗟鸠兮，。
”2、“蒹葭苍苍，白露为霜。
，。
溯洄从之，道阻且长，，。
”3、“日月忽其不淹兮，。
惟草木之零落兮，。
”4、“老冉冉其将至兮，。
朝饮木兰之坠露兮，。
”5、“举手长劳劳，。
”6、“河汉清且浅，，，。
”二、简答题：1、试析《齐晋鞌之战中》的人物形象。
2、试评《离骚》所开创的“香草美人”象征手法。
三、鉴赏分析题：试论《氓》中女主人公的思想发展历程。
中国古代文学作品选注平时作业二一、填空题：1、“月明星稀，，，？山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
”2、“如彼翰林鸟，；如彼游川鱼，。
”3、“池塘生春草，。
”4、“天际识归舟，。
”5、“风烟俱净，，，。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
，；，直视无碍。
急湍甚箭，。
”6、“城阙辅三秦，。
与君别离意，。
，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
”7、“春江潮水连海平，。
滟滟随波千万里，。
”8、“空山新雨后，。
，。
竹喧归浣女，。
随意春芳歇，王孙自可留。
”二、简答题：1、试评《桃花源诗并记》所寄寓的理想。
2、试析陈子昂的《登幽州台歌》。
三、鉴赏分析题：试析《春江花月夜》的艺术特色。
中国古代文学作品选读平时作业三一、填空题：1、“奉扫平明金殿开，且将团扇共徘徊。
，。
”2、“渭城朝雨裛轻尘，，劝君更进一杯酒，。
”3、“北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。
，。
”4、“穷年忧黎元，。
取笑同学翁，。
”5、“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
，。
”6、“在天愿作比翼鸟，。
天长地久有时尽，。
7、“人人尽说江南好，游人只合江南老。
，。
”8、“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
，。
”二、简答题：1、简析温庭筠的《菩萨蛮》（小山重叠金明灭）2、简析《自京赴奉先县咏怀五百字》中的杜甫思想。
三、论述题：试析《长恨歌》的主题思想。
中国古代文学作品选读平时作业四一、填空题：1、浊酒一杯家万里，。
羌管悠悠霜满地，，将军白发征夫泪。
《中国古代文学(一)》高本期末作业参考答案
中国古代文学（一）期末作业一、单项选择题：1．《吕氏春秋》属于：（ 4 ）①儒家著作②道家著作③法家著作④杂家著作2．两汉王朝总共：（3）①二百余年②三百余年③四百余年④五百余年3．今存汉代最早的一篇以秦亡为史鉴的文章，是：（1）①贾山《至言》②贾谊《过秦论》③晁错《论贵粟疏》④董仲舒《天人三策》4．两汉文学史上，第一位凭吊屈原的作家是：（1）①贾谊②枚乘③司马迁④刘向⑤王逸5．曾任过长沙王太傅的汉代作家是：（1）①贾谊②枚乘③司马相如④王褒⑤扬雄6．贾谊所著文章五十八篇，刘向编为：（2）①《新语》②《新书》③《新论》④《陈政事疏》7．被后人称为“万言书之祖”的奏疏之文是：（1）①《陈政事疏》②《论贵粟疏》③《天人三策》④《封禅文》8．《天人三策》的作者是：（2）①贾谊②董仲舒③桓谭④王充⑤张衡9．下列人选中，哪一位作家“字长卿”：（2）①枚乘②司马相如③司马迁④扬雄⑤班固10．下列人选中，哪一位作家“字子长”：（3）①枚乘②司马相如③司马迁④扬雄⑤班固11．《说苑》的编者为：（2）①扬雄②刘向③班固④王充⑤王符12．《新论》的作者是：（1）①陆贾②贾谊③扬雄④桓谭⑤王充13．东汉时期，敢于在当朝皇帝面前明确反对谶纬的作家是：（1）①桓谭②王充③班固④张衡⑤蔡邕14．王充最为推崇的作家是：（4）①贾谊②司马迁③司马相如④扬雄⑤桓谭15．在自己的论著中鲜明地提出“疾虚妄”主张的是：（4）①贾谊②司马迁③桓谭④王充⑤张衡16．“才有浅深，无有古今；文有真伪，无有故新”，出自于：（4）①《报任安书》②《报孙会宗书》③《盐铁论》④《论衡》17．《潜夫论》的作者是：（4）①邹阳②东方朔③司马迁④王符⑤仲长统18．《昌言》的作者是：（5）①邹阳②东方朔③司马迁④王符⑤仲长统19．标志着汉大赋正式形成的作品是：（2）①《吊屈原赋》②《七发》③《子虚赋》④《上林赋》⑤《二京赋》20．《长门赋》的作者是：（3）①贾谊②枚乘③司马相如④扬雄⑤张衡21．《大人赋》的作者是：（3）①贾谊②枚乘③司马相如④扬雄⑤张衡22．“曲江观涛”一节见于：（1）①《七发》②《上林赋》③《两都赋》④《二京赋》⑤《归田赋》23．《洞箫赋》的作者是：（4）①贾谊②枚乘③司马相如④王褒⑤扬雄24．《悲士不遇赋》的作者是：（3）①贾谊②东方朔③司马迁④扬雄⑤赵壹25．提出“诗人之赋丽以则，辞人之赋丽以淫”这一看法的赋家是：（4）①贾谊②枚乘③司马相如④扬雄⑤张衡26．《论六家要旨》的作者是：（1）①司马谈②司马迁③班彪④班固27．《史记》人物中说出“彼可取而代也”一语的是：（4）①荆轲②嬴政③陈涉④项羽⑤刘邦28．在《史记》中，孔子的传记见于：（2）①本纪②世家③列传④表⑤书29．《艺文志》始见于：（2）①《史记》②《汉书》③《后汉书》④《论衡》30．汉乐府诗中，以下列哪一类歌辞数量最多：（3）①郊庙歌辞②鼓吹曲辞③相和曲辞④杂歌谣辞31．《乐府诗集》的编者为：（4）①刘向②王逸③萧统④郭茂倩⑤徐陵32．《孔雀东南飞》最早见载于：（2）①《文选》②《玉台新咏》③《乐府诗集》④《汉书》33．以安分守已与铤而走险两种思想冲突作为主线的汉乐府作品是：（4）①《战城南》②《孤儿行》③《妇病行》④《东门行》⑤《有所思》34．“遥看是君家，松柏冢累累”出自于：（4）①《战城南》②《有所思》③《平陵东》④《十五从军征》35．汉乐府民歌最大的艺术特点是：（2）①现实主义精神②叙事性③以五言为主④浪漫主义色彩36．现存最早的文人五言诗是：（1）①班固《咏史》②张衡《同声歌》③辛延年《羽林郎》④秦嘉《赠妇诗》⑤《古诗十九首》37．“缇萦救父”是下列哪一首诗的主题：（1）①班固《咏史》②辛延年《羽林郎》③汉乐府《孤儿行》④《冉冉孤生竹》38．与《陌上桑》在内容与写法上极为相似的东汉文人诗是：（2）①《四愁诗》②《羽林郎》③《赠妇诗》④《董娇饶》39．《同声歌》的作者是：（2）①辛延年②张衡③秦嘉④班固⑤蔡邕40．《古诗十九首》最早见载于：（ 1 ）①《文选》②《玉台新咏》③《乐府诗集》④《汉书》41．“惊心动魄，可谓几乎一字千金”，是钟嵘对下列哪一类作品的评价：（4）①屈原作品②汉乐府③《诗经》④《古诗十九首》二、多项选择题：1．被后人称为“杂家”著作的有：（12）①《吕氏春秋》②《淮南子》③《春秋繁露》④《法言》⑤《论衡》2．西汉前期、中期的著作有：（24）①《吕氏春秋》②《淮南子》③《法言》④《春秋繁露》3．以下所列作家，哪些主要生活于汉武时期：（124）①司马相如②司马迁③刘向④东方朔⑤枚乘4．刘向编撰的野史杂传有：（234 ）①《吴越春秋》②《说苑》③《新序》④《列女传》⑤《七略》5．东汉反谶纬的代表人物有：（13）①桓谭②班彪③王充④张衡⑤赵壹6．以下所列，哪些是东汉时期的散文作品：（34）①《狱中上梁王书》②《淮南子》③《潜夫论》④《论衡》⑤《报孙会宗书》7．属于汉末清议之文的有：（345）①杨恽《报孙会宗书②扬雄《解嘲》③王符《潜夫论④崔寔《政论》⑤仲长统《昌言》8．“马扬班张”指的是：（1356）①司马相如②司马迁③扬雄④班彪⑤班固⑥张衡9．下列作家中，哪几位是蜀郡成都人：（24）①贾谊②司马相如③司马迁④扬雄⑤班固10．下列作品属于司马相如的有：（123）①《难蜀父老》②《大人赋》③《美人赋》④《解嘲》⑤《幽通赋》11．写有京都大赋的作家有：（45）①贾谊②枚乘③司马相如④班固⑤张衡12．司马迁除《史记》外，还写有：（13）①《报任安书》②《答宾戏》③《悲士不遇赋》④《太史公自序》13．司马迁从实际出发为那些虽非帝皇但在一定时期为实际统治者的历史人物所作的本纪有：（14）①《项羽本纪》②《高祖本纪》③《秦本纪》④《吕后本纪》⑤《孝景本纪》14．下列人物传记，哪些被司马迁的《史记》撰为“本纪”：（124）第 3 页 共 10 页 ①刘彻传 ②项籍传 ③孔子传 ④嬴政传 ⑤李广传15．下列司马迁的文章，哪些属于《史记》中的篇目：（ 245 ）①《报任安书》 ②《太史公自序》 ③《悲士不遇赋》 ④《平准书》 ⑤《天官书》16．班固死后，最终撰完《汉书》的两位作者是：（ 13 ） ①班昭 ②马融 ③马续 ④蔡邕 ⑤陈寿17．大体而言，汉乐府民歌可分为下列三类：（ 235 ）①燕射歌辞 ②相和曲辞 ③杂曲歌辞 ④琴曲歌辞 ⑤鼓吹曲辞18．下列作品中，属于汉乐府的有：（ 13 ）①《战城南》 ②《回车驾言迈》 ③《妇病行》 ④《西北有高楼》 ⑤《客从远方来》19．下列诗句中，属于汉乐府的有：（ 13 ）①有所思，乃在大海南 ②我所思兮在桂林，欲往从之湘水深 ③相去日已远，衣带日已缓 ④举手常劳劳，二情同依依20．下列东汉文人诗作中，属于五言诗体的有：（ 124 ）①辛延年的《羽林郎》 ②班固的《咏史》 ③张衡的《四愁诗》 ④《古诗十九首·行行重行行》21．下列作品中，属于《古诗十九首》的有：（ 245 ）①《战城南》 ②《回车驾言迈》 ③《妇病行》 ④《西北有高楼》 ⑤《客从远方来》三、知识填空：1．秦代的唯一作家是____李斯 __。
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苏轼诗词赏析
盛立苹文秘1401
海南万里真吾乡
原文：
吾谪海南，子由雷州，被命即行，了不相知。
至梧乃闻其尚在藤也。
且夕当追及，作此诗示之。
九疑联绵属衡湘，苍梧独在天一方。
孤城吹角烟树里，落月未落江苍茫。
幽人拊枕坐叹息，我行忽至舜所藏。
江边父老能说子：“白须红颊如君长。
莫嫌雷琼隔云海，圣恩尚许遥相望。
平生学道真实意，岂与穷达俱存亡。
天其以我为箕子，要使此意留要荒。
他年谁作舆地志，海南万里真吾乡。
赏析
：
“吾谪海南，子由雷州，被命即行，了不相知。
至梧乃闻其尚在藤也。
且夕当追及，作此诗示之。
”三句交代了作者写作的背景及缘由。
“九疑联绵属衡湘，苍梧独在天一方”一句的意思是：九疑山连绵不断是属于湖南的，苍梧独自在天的另一边。
“孤城吹角烟树里，落月未落江苍茫”一句的意思是：梧州的号角吹响，太阳下山，江上苍苍茫茫。
渲染了一种悲凉，沧桑的境界。
“幽人拊枕坐叹息，我行忽至舜所藏”一句的意思是：我拍击着自己叹息，意识到梧州市是舜葬身之地。
此句触景伤情，渲染了物是人非的氛围。
“江边父老能说子：“白须红颊如君长”一句的意思是：江边父老说起苏辙的相貌身材，与坡公相似，证实苏辙确是路过此地。
表现了作者很想念弟弟的急切心情。
“莫嫌雷琼隔云海，圣恩尚许遥相望”一句的意思是：不要再怨雷州、琼州为海阻隔了，能让咱们兄弟隔海相望，就是皇恩浩荡了。
虽表面上所得是感谢，实际上却暗含着一种讥讽的意味。
“平生学道真实意，岂与穷达俱存亡” 一句的意思是：平时立身为人要真情实意，怎么能够因为仕途的顺逆而改变呢？作者勉励苏辙要好好为人处世。
“天其以我为箕子，要使此意留要荒” 一句的意思是：箕子便是那位“纣为象箸而箕子唏”中的箕子。
东坡将自己比作“箕子”，多多少少是由其浪漫主义情怀驱动，这种浪漫主义是天真，也可以说是愚忠。
“他年谁作舆地志，海南万里真吾乡”一句将豁达乐观的襟怀、积极入世的精神升华到新的境界，因而千百年来赢得海南人民广泛的赞誉和尊敬。
纵观全诗，在交通不发达的古代，远离家乡，天涯飘零，，贬谪边陲，无疑等同生死离别，，给行人造成心理上的恐惧，茫茫的千山万水，遥遥的无尽征途，都是断肠的景象，不忍触目。
苏轼告别惠州踏上南下之路，来到梧州，“断肠人在天涯”的情味立刻涌上心头，“孤城吹角烟树里，落月未落江苍茫。
幽人拊枕坐叹息，我行忽至舜所藏”。
自信的情绪逐渐战胜了内心的恐惧与惶恐，“平生学道真实意，岂与穷达俱存亡。
天其以我为箕子，要使此意留要荒。
他年谁作舆地志，海南万里真吾乡”，颇有担负起向边远蛮荒地区传播文明的天职之意。
苏轼兄弟题扇赠姜唐佐诗
原文：
生长茅间有异芳，风流稷下古诸姜。
适从琼管鱼龙窟，秀出羊城翰墨场。
沧海何曾断地脉，白袍端合破天荒。
锦衣不日千人看，始信东坡眼力长。
赏析:
“生长茅间有异芳，风流稷下古诸姜”一句的意思是：生长在穷苦的寻常人家，也有不平常的、特殊的人才。
在稷下尤为杰出的是姜唐佐。
“适从琼管鱼龙窟，秀出羊城翰墨场”一句的意思是：姜唐佐来自出产鱼龙的海南岛，广州的翰墨场出了一位秀才，是姜唐佐。
“沧海何曾断地脉，白袍端合破天荒”一句的意思是：海南与中原虽有大海阻隔，但地脉却是相通的，未仕的读书人一直发奋努力，最终考中。
以此来鞭策姜唐佐要好好学习。
巧妙地运用了“破天荒”的典故，很有深意。
“锦衣不日千人看，始信东坡眼力长”一句的意思是：姜唐佐乡试中举，衣锦还乡，使东坡大开眼界，很是欣慰。
此诗，苏氏兄弟鼓励琼人姜唐佐发奋读书，争取学有所成之辞，是海南文化教育史上的重要篇章。
读之，东坡敷扬文教、奖掖后学的情景，历历在目，感人至深，令人肃然起敬。
参考文献
1.韩林元．历代名人谪琼诗选注．河南：河南大学出版社，1990年7月：第21-22页
2.薛瑞生，东坡词编年笺证，西安:三秦出版社，1998
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