九年级物理电阻(人教版)最新版

，
在相同的电压下，通过导体的电流较大，说明导体对
对电流的
较小；通过导体的电流较小，表明导
体对电流的 较大。
2、
是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量，
用字母
表示。它的单位是 ，简称
，
符号是 。
3、有两段导体A和B，在相同的电压下，通过导体A的
电流较大，通过导体B的电流较小，则导体A和B的
电阻RA
RB.
科
欧姆定律发现初期，遭到许多物理学家
学
怀疑和尖锐的批评。研究成果被忽视，经
科 简
济极其困难，使欧姆精神抑郁。直到1841 年英国皇家学会授予他最高荣誉的科普利 金牌，才引起德国科学界的重视。
介
人们为纪念他，将测量电阻的物理量
单位以欧姆的姓氏命名。
R
各 种 电 阻
三、合作探究之决定电阻大小的因素
【探究】 决定电阻大小的因素
长度 L L
横截面积 S 2S
电流A
【结论】 在导体的材料、长度相同时 导体的电阻和导体的横截面积有示反馈、点拨升华
【探究】 决定电阻大小的因素 结论 1、电阻大小和导体材料有关
2、电阻大小和导体长度有关， 导体越长，电阻越大。
3、电阻大小和导体横截面积大小 有关，横截面积越小，电阻越大。
三、合作探究之决定电阻大小的因素
【实验一】
三、合作探究之决定电阻大小的因素
【实验二】
接入导体 镍铬合金丝－３ 镍铬合金丝－３４
长度 L
2L
横截面积 S
S
电流A
【结论】 在导体的材料、横截面积相同时 导体的电阻和导体的长度有关，
导体越长，电阻越大
三、合作探究之决定电阻大小的因素
【实验三】
接入导体 镍铬合金丝－３ 镍铬合金丝－５
二、任务驱动 自主预习
4、0.02 MΩ= Ω
3.4 KΩ= Ω
5、在电子技术，用到具有一定电阻值的元件—电阻
器（定值电阻），它在电路图中的电路符号
是
.
Ω
O M E G A
乔治·西蒙·欧姆生于德国埃尔兰根城，
欧姆
父亲是锁匠。16岁时他进入埃尔兰根大学
研究数学、物理与哲学，由于经济困难，
中途缀学，到1813年才完成博士学业。
⑻.有一段均匀导线的电阻是4欧，若截取其中的一半 使用电阻是______；若把它对折后作为一根导线使用， 这时它的电阻是______； 若均匀的拉长为原来的二 倍，电阻是______。
Thanks 谢谢您的观看！
现代人每天生活在纷繁、复杂的社会当中，紧张、高速的节奏让人难得有休闲和放松的时光。人们在奋斗事业的搏斗中深感身心的疲惫。然而，如果你细心观察，你会发现作 为现代人，其实人们每天都在尽可能的放松自己，调整生活节奏，追求充实快乐的人生。看似纷繁的社会里，人们的生活方式其实也不复杂。大家在忙忙碌碌中体味着平凡的 人生乐趣。由此我悟出一个道理，那就是----生活简单就是幸福。生活简单就是幸福。一首优美的音乐、一支喜爱的歌曲，会让你心境开朗。你可以静静地欣赏你喜爱的音乐， 可以在流荡的旋律中回忆些什么，或者什么都不去想；你可以一个人在房间里大声的放着摇滚，也可以在网上用耳麦与远方的朋友静静地共享；你还可以一边放送着音乐，一 边做着家务....生活简单就是幸福。一杯清茶，或一杯咖啡，放在你的桌边，你的心情格外的怡然。你可以浏览当天的报纸，了解最新的国内外动态，哪怕是街头趣闻；或者捧 一本自己喜欢的杂志、小说，从字里行间获得那种特别的轻松和愉悦....生活简单就是幸福。经过精心的烹制，一桌可心的菜肴就在你的面前，你招呼家人快来品尝，再备上最 喜欢的美酒，这是多么难得的享受！生活简单就是幸福。春暖花开的季节，或是清风送爽的金秋，你和家人一起，或是朋友结伴，走出户外，来一次假日的郊游，享受大自然 带给你的美丽、芬芳。吸一口新鲜的空气，忘却都市的喧嚣，身心仿佛受到一番洗涤，这是一种什么样的轻松感受！生活简单就是幸福。你参加朋友们的一次聚会，那久违的 感觉带给你温馨和激动，在觥酬交错之间你享受与回味真挚的友情。朋友，是那样的弥足珍贵....生活简单就是幸福。周末的夜晚，一家老小围坐在电视机旁，尽享团圆的欢乐 现代人越来越会生活，越来越会用各种不同的方式来放松自己。垂钓、上网、打牌、玩球、唱卡拉OK、下棋.....不一而足。人们根据自己的兴趣爱好寻找放松身心的最佳方式， 在相对固定的社交圈子里怡然的生活，而且不断的扩大交往的圈子，结交新的朋友有时，你会为新添置的一套漂亮时装而快乐无比；有时，你会为孩子的一次小考成绩优异而 倍感欣慰；有时，你会为刚参加的一项比赛拿了名次而喜不自胜；有时，你会为完成了上司交给的一个任务而信心大增生活简单就是幸福！生活简单就是幸福，不意味着我们 放弃了对目标的追逐，是在忙碌中的停歇，是身心的恢复和调整，是下一步冲刺的前奏，是以饱满的精力和旺盛的热情去投入新的“战斗”的一个“驿站”；生活简单就是幸 福，不意味着我们放弃了对生活的热爱，是于点点滴滴中去积累人生，在平平淡淡中寻求充实和快乐。放下沉重的负累，敞开明丽的心扉，去过好你的每一天。生活简单就是 幸福！我的心徜徉于春风又绿的江南岸，纯粹，清透，雀跃，欣喜。原来，真正的愉悦感莫过于触摸到一颗不染的初心。人到中年，初心依然，纯真依然，情怀依然，幸甚至 哉。生而为人，芳华刹那，真的不必太多要求，一盏茶，一本书，一颗笃静的心，三两心灵知己，兴趣爱好一二，足矣。亦舒说：“什么叫做理想生活？不用吃得太好穿得太 好住得太好，但必需自由自在，不感到任何压力，不做工作的奴隶，不受名利的支配，有志同道合的伴侣，活泼可爱的孩子，丰衣足食，已经算是理想。”时间如此猝不及防， 生命如此仓促，忠于自己的内心才是真正的勇敢，以不张扬的姿态，将自己活成一道独一无二的风景，才是最大的成功。试问，你有多久没有靠在门槛上看月亮了，你有多久 没有在家门口的那棵大树下乘凉了，你有多久没有因为一个人一件事而心生感动了，你又有多久没有审视自己的内心了？与命运的较量中，我们被迫前行，却忘记了来时的方
【演示实验】
对大多数导体，温度越高电阻越大
五、课堂小结 当堂检测
1
电阻R
影响 因素
材料 长度 横截面积
物
阻碍
温度
理
电荷的定向移动
知
识
电流
五、课堂小结 当堂检测
2
1、转换法
物
理
2、控制变量法
方
法
当堂检测 (1)在物理学中，用电阻来表示______的大小．不同的导体，
电阻一般______，电阻是导体本身的一种______． (2)某定值电阻上标有“0.3kΩ”字样，则它的电阻合 ______欧姆． (3)电阻通常用字母______表示．电阻的单位是______， 简称______，符号是______． (4)如果导体两端的电压是1伏，通过的电流是1安，这段 导体的电阻就是______． (5)在一定温度下，同种材料制成的导体，长度______， 横截面积越______，电阻越大． (6)电阻是导体对电流的______，当某段导体两端电压增 大时，通过这段导体的电流就要增大，但此时这段导体对 电流的阻碍作用______，也就是说它的电阻______．（填 “变大”、“变小”或“不变”）
电阻
一、创设情景、目标导航
一、创设情景 目标导航
【学习目标】
1、知道电阻概念及其单位 2、知道决定电阻大小的因素； 3、通过观察、思考与实验，体会控
制变量法在“决定电阻大小的因素” 实验中的运用。 重点：决定电阻大小的因素 难点：电阻概念的建立
二、任务驱动 自主预习
1．导体虽容易导电，却同时对电流有
⑺．在研究导体的电阻跟导线长度、横截面积和材 料种类三因素关系实验过程中，我们分别使两个因 素相同，找出导体电阻与第三个因素的关系：材料、 横截面积相同，长度不同的导线，长度越大，电阻 越______；材料、长度相同，横截面积不同的导线， 横截面积越______，电阻越大；长度、横截面积相 同的不同导线，其电阻大小与______有关．这种研 究方法叫做控制变量法．实验中把不方便直接比较 的电阻大小通过灯泡亮度或电流表间接反映出来， 这种研究方法叫做 ______法。
猜想
材料
长度
1、认识实验器材？ 方案 2、如何设计电路图？
横截面积
A
A
3、如何探究与材料的关系？
4、如何探究与长度的关系？ 5、如何探究与横截面积的关系？
三、合作探究之决定电阻大小的因素
【实验一】
接入导体 铜丝－１
长度 L
横截面积 S
电流A
镍铬丝－３
L
S
【结论】 在导体的长度、横截面积相同时， 电阻的大小和导体的材料有关。