走进大自然的主题班会教案

走进大自然的主题班会教案

大自然的美，在与每一滴水，每一棵树，每一朵花，每一株小草和每一块石头。感悟它那微弱而坚强美丽的精神。大自然的美，在与四季，感悟它生命的更换。下面是小编为大家带来的走进大自然的主题班会教案，欢迎大家阅读，仅供参考!

走进大自然的主题1

活动目的：

1、动用感官，欣赏大自然的美好，增强自己热爱大自然的情感。

2、知道一年四季有哪些可在大自然中玩的游戏，知道判别户外活动的好坏，在户外活动中注意安全。。

活动地点：

四(1)班教室

参加人员：

四(1)班全体同学及班主任

活动过程：

一、主持人导入

主持人：今天老师带大家去郊游，你们想和我一起去吗?大自然的风景很多，若想去玩，就要过四关，聪明勇敢的同学们来吧!同学们让我们一起进入第一关：猜一猜

1、第一关：猜一猜

出示：你有一双最灵敏的耳朵，记得大自然中最美妙的声音。猜一猜，这是什么声音?(流水声、下雨声、鸟叫声、刮风声)

过渡语：你的耳朵真灵敏，会听大自然的声音。你还听到过大自然中的哪些声音。

2、第二关：摸一摸

出示：你的双手最能干，一摸就知道这是什么。(用手在盒子里摸，猜猜这是什么?(树叶、鹅卵石、花)(问觉得这是什么?摸起来是什么样的感觉?)

过渡语：你的双手功能很好，能触摸到大自然。

3、第三关：闻一闻

出示：你有一个灵敏的鼻子，能闻出来这是什么味道吗?(橙子，树叶，苹果)你还闻到过哪些大自然的味道?

过渡语：你的鼻子这个器官真厉害，能闻到这么多大自然的味道!

4、第四关：看一看

出示：眼睛是心灵的窗户，你看到了什么?它是什么颜色的? 你还看到过哪些大自然的色彩? 师小结过渡：恭喜同学们，我们一起顺利闯过了四关，看，我们已经来到了风景如画的大自然!让我们带着我们的手、耳、眼、鼻，带着我们的心，一起走进大自然!在大自然中尽情玩耍!(欣赏一段在大自然中活动的图片配音乐：摘草莓，草地打滚，游泳，登山，打雪仗，放风筝，挖笋，植树等等)

二、感受在大自然中活动的美好。

1、谈感受：来说说，在大自然的怀抱里，感觉怎么样啊?你这会儿真想干什么?(捉蝴蝶，看荷花)

2、是啊，一年四季，大自然带给我们很多欢乐。你知道一年四季我们可以在大自然中玩些什么游戏吗?(放风筝、游泳、登山、堆雪人)

三、明辨是非，知道要参加好的户外活动。

1、同学们参加的这些户外活动真好，不过我也看到有些同学参加了一些户外活动，你们来帮我看看，这些活动好不好。

出示：摇树枝、在马路上跑步、在操场上跑步、陪奶奶散步、划船、在马路上踢球

2、那同学们觉得我们外出活动要注意些什么呢?

(注意安全、不妨碍他人、不破坏绿化。。。

六、总结

主持人：同学们，我们今天用我们的眼耳鼻手，用我们的心走进了大自然，触摸了大自然，大自然带给我们那么多快乐的感受，让我们真切感到了“大自然”的美丽多彩，大自然是一幅图画，画中有春、夏、秋、冬，现在让我们一起来画一画四季。

走进大自然的主题2

活动主题：

本次活动，让学生认识身边的植物，了解一定的环境保护知识，懂得人与自然和谐共存的道理，知道环境污染的危害，唤起学生的忧患意识，培养学生从小树立“了解大自然，保护

大自然，热爱大自然”的环保意识，激励学生热爱大自然、珍爱生命的情感。引导学生从自我做起，从现在做起，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。

活动准备

1. 设计好班队活动方案

2. 确定男女主持人各一人

3. 准备《天气预报》视频

4. 排练诗朗诵《大自然与我》并备好配乐带

5. 制作PPT(美丽的大自然)

6. 让学生准备下自己与大自然亲密接触的照片

7. 设计版画并布置教室

活动过程

一、队列仪式：

中队长：全体起立!出旗。

中队长：齐唱《中国少年先锋队队歌》。

中队长：各小队报数。(各小队队长向中队长汇报人数)

小队长：报告中队长，第一小队应到------人，实到------人，报告完毕。

中队长：接受你的报告，请归队。

中队长：报告中队辅导员，四(8)自信中队应到77人，实到77人，报告完毕。

中队辅导员：接受你的报告，预祝本次主题班会圆满成功!

中队长：我宣布，四(8)自信中队“亲近自然，赞美绿色”主题队会现在开始!

二、活动过程

(一)亲近大自然

A：同学们，大自然是每个人的母亲，她与我们形影不离。

B：它的美丽无所不在：在你的视线当中、在你的心中、在世界的每个角落中。

A:大自然的美是天然的，是世上最好的画家画不出来的!

B：古往今来，有多少文人墨士挥笔歌颂祖国的大好河山?A:有多少伟人领袖作诗赞美大自然的秀美风景?

B：请听诗词大联诵

《忆江南》《望庐山瀑布》《望天门山》《望洞庭》

A：文人墨客笔下的大自然令我们心驰神往，那与我们朝夕相处的一草一木又会给大家带来什么样的感受呢?

B：请欣赏《开州春色》

A：同学们的眼中流露出欣喜，脸庞写满了幸福，感谢自然母亲给予我们的快乐。

B：面对自然母亲的馈赠，你又对它们了解多少呢?请看《知识抢答》

1、准确说出下列植物的名字。

A：绿色，是和平的象征，人类文明的摇篮。

B：绿色，孕育了生命，绿色，充满了希望。

下面请听由---------带来的诗朗诵《大自然之歌》

【诗朗诵】《大自然之歌》

还记得那诱人的草莓吗?

它在郊外乡下的田间。

成群结队的我们弯下腰采拾草莓的情景，

串连成彩虹般闪闪发亮的回忆。

还记得那遍地绿草吗?

我们曾在那里嬉戏野餐。

大伙儿灿烂的笑脸，稚嫩的话语，

处处洋溢着春意盎然的新鲜。

还记得那乡村河道里的小鱼吗?

清新的春风吹拂在年轻的脸庞。

我们兴奋，我们喜悦，

人人露出满载而归的满足。

醉意的轻风，

拂去春的羞涩。

美丽的静土，

传来迎评的欢歌。

金黄的菊朵绽放着，