大学科学道德与学风建设

2002年11月 1日，美国《科学》杂志刊登了美国物理学家舍恩 及其8名合作者的简短声明，宣布撤消2000至2001年期间在《科 学》杂志上发表的8篇论文。 时年 32岁的舍恩曾在学术刊物上发表了近90篇论文，一度被认 为是诺贝尔奖的候选人。 但舍恩的研究结果遭到一些同行质疑，贝尔实验室为此邀请5名 外部专家进行调查。专家们于9月份得出的调查结果认为，舍恩至 少在16篇论文中捏造或篡改了实验数据，而他的合作者们都是无 辜的，对此毫不知情。 舍恩大规模造假的原因在于他有强烈的名利心，希望通过抢先 发表一些猜想而获取荣誉，最终身败名裂。
“端”
品行
不合 理
不公 正
不合 乎道 德
区别：
科研不端行为首先就是对科学共同体规约的破坏，而科研不当是科学研究者在其自由裁 量范围内所为的行为，因此它本身并不违规。
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2.2 科研不端行为举例
1.在研究和学术领域内有意做出虚假的陈述，包括：编造数据；篡改数据；改动原 始文字记录和图片；在项目申请、成果申报，以及职位申请中做虚假的陈述。
或引用时故意篡改内容、断章取义。
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2.2科研不端行为举例
3.违反职业道德利用他人重要的学术认识、假设、学说或者研究计划，包括：未经
许可利用同行评议或其它方式获得的上述信息；未经授权就将上述信息发表或者透
露给第三者；窃取他人的研究计划和学术思想据为己有。 4.研究成果发表或出版中的科学不端行为， 包括：将同一研究成果提交多个出版机 构出版或提交多个出版物发表； 将本质上相同的研究成果改头换面发表； 将基于同 样的数据集或数据子集的研究成果以多篇作品出版或发表，除非各作品间有密切的
3.1 科研伦理/科研规范
科研伦理： 科研伦理是指科研人员与合作者、受试者和 生态环境之间的伦理规范和行为准则，而科 研道德考察的是科研人员自身的道德修养、 品行和诚实及杜撰、抄袭、剽窃及学术不当 行为产生的根源、表现、危害及对策。 。
诚实 原则 公开 原则 公正 原则
科研规范： 科研规范是基于科研道德和科学共同体 共识的，具有稳定性、连续性的规制和 安排，因而具有文化的意义，要求研究 者自觉遵守和共同维护。
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科研不端不当行为
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2.1 科研不端/科研不当
科研不端行为： 国际科技界将严重违反基本的科学诚信的行为 称为科研不端行为。
科研不当行为： 虽然违反科学的目的、精神和科学研究 事业的基本道德原则，但没有直接触犯 明确规定的研究活动的道德底线的行为。
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倡议
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希望
一、诚信品行 二、严谨作风 三、科学方法 四、责任意识 五、人文素养
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谢谢！
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2.3 科研不当行为举例
第三，不当的同行关系： ①通过与论文研究无重要关联的特殊服务获取署名；
②在同事没有对论文作出重大贡献的情况下将其列为作者，以作为人情回报；③为
了确保本人成为唯一 的发明人，未告知合作者本人申请专利的意图； ④未经授权运用他人的想法，或对这种使用未给予应有的感谢； ⑤与同事讨论本人所正在承担的期刊论文审稿工作中获得的保密数据； ⑥规避同行审查程序并通过媒体发布会公布本人的研究结果，而未给予同行足够的
内容
问题与挑战
科研不端/ 不当行为
科学伦理和规范
几点希望
问题与挑战
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1.1 什么是科学道德？
科学道德是社会道德在科学技术活 动中的表现，主要是指科研活动中科 技工作者的道德规范、行为准则和应 具备的道德素质，既表现为科技工作 者在从事科学技术活动时的价值追求 和理想人格，也具体反映在指导科技 工作者正确处理个人与个人、个人与 集体、个人与社会之间相互关系的行 为准则或规范之中。
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1.3加强科学道德与学风建设的必要性
首先，加强科学道德和学风建设是提高高校人才培养质量的迫切需要。
良好的学风是学生学好专业知识技能、自觉培养综合能力和良好素质 的重要保证。加强科学道德和学风建设，有利于全面贯彻党的教育方 针，深入实施素质教育，激发广大学生的专业学习兴趣和科学探究欲 望，培养严谨求实、质疑批判、创新奉献的优秀品质，使他们从学生 时代起就养成恪守学术诚信的自觉，掌握科学思想和科学方法，立志 做一个追求真理的人，讲究实际的人，开拓创新的人；也有利于推动 师德师风建设，促进广大教师言传身教、率先垂范，把更多的精力投 入到教书育人之中，真正做到学生健康成长的指导者和引路人。
科学道德与学风建设
2004年2月，韩国首尔大学教授黄禹锡领导的研究小组在《 科学》上发表论文，称在世界上率先用卵子成功培育出人类 胚胎干细胞。韩国当局特别发行了一套邮票向黄禹锡致敬。 2004.6.25，韩国最高科学家委员会会议全票推选黄禹锡为 韩国“首席科学家”。黄禹锡的名字出现在韩国中小学教材 中 2005年底，有关黄禹锡学术造假的丑闻逐步被揭露。 首尔大学调查认定学术造假后，宣布解除他的教授职务； 韩国政府取消了授予他的“最高科学家”称号； 韩国检察部门于今年8月份对黄禹锡提出诈骗、侵吞研究经 费和非法买卖人体卵子等指控，并要求法院判处其有期徒刑 四年……
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2.3 科研不端/不当的危害
造成学术资源和学术生命的极大浪费
破坏正常的学术秩序，扼杀创新活力
违背科学精神，贻误人才培养
损毁学术界和知识分子的社会公信力
加剧社会腐败的蔓延
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科研伦理和科研规范
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道德（Morality）是一种社会意 识形态，是人们共同生活及其 行为的准则与规范。
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1.2 什么是学风？
当今社会，学风一般指个体或者群体 在学术研究和知识学习的精神风尚和 思想态度，包括治学精神、治学态度、 治学风气、治学原则等。在科研领域， 学风包含两层含义，一是指科技工作 者的治学精神、治学态度、治学原则； 二是指科技工作者的行为规范和思想 道德的集体表现，是其在科技活动过 程中所表现出来的精神风貌。
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2.3 科研不当行为举例
第二，违反科学规则： ①忽视材料处理政策的细节（如生物安全、放射性材料等） ；运用一个项目的资金
完成其他项目；
②在人体研究实验中没有报告不良事件； ③在研究中不珍惜动物资源； ④违反本人所在研究机构的生物安全规定而未尽告知义务，将员工和学生暴露于生 物风险之中。
2.损害他人著作权，包括：侵犯他人的署名权，如将做出创造性贡献的人排除在作
者名单之外， 未经本人同意将其列入作者名单，将不应享有署名权的人列入作者名 单， 无理要求著者或合著者身份或排名，或未经原作者允许用其他手段取得他人作 品的著者或合著者身份。 剽窃他人的学术成果，如将他人材料上的文字或概念作为 自己的发表，故意省略引用他人成果的事实，使人产生为其新发现、新发明的印象，
尊重 知识 产权
。
声明 与回 避
不合 乎道 德
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3.2 论文引文规范
著而不引
引而不著 Text
模糊引注
避免
有意漏引
过度他引 相互引用 不当自引
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百度文库
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3.3 如何避免抄袭
如果你用了别人的原话，应该把它们用引用号圈起来放在引注里。 ●如果你是概述别的作者的话，要用自己的语言。不要模仿原文，要 表述清楚这是引文。 ●如果依据或者转述别人的理念，要注明它们的来源，不管你是否同 意它们。 ● 写引言/绪论部分之前，一定要阅读并根据原始文献来分析和撰写课 题的研究背景或研究现状。 ● 若实验方法/流程与某一文献完全相同，则可在文中直接点出“实验 方法/流程参见文献【】”即可，不用从头到尾复述该文献中的实验方 法/流程。
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1.3加强科学道德与学风建设的必要性
其次，加强科学道德和学风建设是提升高校科学研究水平和服务社会 能力的迫切需要。 求真求实永远是科学精神的核心，急功近利、心浮气躁、缺乏诚信注 定与科学无缘。有什么样的学术品格和氛围，就会孕育出什么样的学 术成就和人才。加强科学道德和学风建设，有利于推动高等教育面向 现代化、面向世界、面向未来，促进高校广大学生和科研工作者形成 持之以恒的科学探索精神，激发创造活力；有利于建立开展科学研究 的良好秩序，提升科研水平；也有利于促进高校更好地服务社会、服 务人民、服务创新型国家建设。
纽约时报称，中国因侵犯 知识产权、窃取西方科技 成果而一直臭名远扬。 曾经让国人感到骄傲的 “中国芯”是假冒科研成 果，更可笑的是，造假者 “头目”陈进以此假科研 成果先后骗过了鉴定专家、 地方政府、中央部委，轻 而易举的骗取国家拨给了 的上亿元科研经费 。
“舍恩事件”----明日之星的陨落 当代科学史上规模最大的学术造假丑闻之 一。
时间评估本人的工作；
⑦在文献综述中未能表明在该领域的其他人或相关前期工作的贡献；
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2.3 科研不当行为举例
第四，不当的师生关系： ①基于财、物、性等交易行为许诺学生以更好的成绩；
②过度使用、忽略或剥削研究生或博士后的劳动；
③提供过于正面或过于负面的推荐信。
减料；
②未能在合理的期间内获得重要研究数据； ③维持不充分的研究记录，特别是那些用于发表或被他人所依赖的结果； ④运用不恰当的统计学或其他计量方法提高研究结论的重要性； ⑤在论文中给出理由的情况下将异常值从数据集中剔除；
⑥为了提高研究的重要性，运用不恰当的统计方法；
⑦窃取供应品、书籍或数据等等；
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1.3加强科学道德与学风建设的必要性
第三，加强科学道德和学风建设是推进高校文化传承创新的迫切需要。
知识界历来被视为社会的良心。高校师生是全社会知识层次较高的群 体之一，享有良好的社会声誉，对社会行为、社会风气具有很强的引 导和示范作用。加强科学道德和学风建设，从源头上治理高校学术不 端行为，形成坚守学术诚信、完善学术人格、维护学术尊严的良好氛 围，有利于建设高度自觉与自信的大学文化，更好地发挥高校在文化 引领方面的重要作用，为社会主义文化大发展大繁荣、为弘扬和践行 社会主义核心价值体系作出积极贡献。
汉芯造假门事件 姓名：陈进 曾任职务：原上海交通 大学微电子学院院长 事件概述：“汉芯1号” 产品造假，并借助“汉 芯1号”，他又申请了 数十个科研项目，骗取 了高达上亿元的科研基 金。
2005年12月，上海交大 接到对陈进等人涉嫌造 假的举报。学校和有关 部门经过调查，在2006 年5月12日，通报了 “汉芯”系列芯片涉嫌 造假的调查结论与处理 意见。
承继关系。
5.故意干扰或妨碍他人的研究活动，包括故意损坏、强占或扣压他人研究活动中必 需的仪器设备、文献资料、数据、软件或其他与科研有关的物品。
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2.3 科研不当行为举例
第一，数据的不当使用： ①根据本能感觉，排除本人认为不精确的观测或数据点；或因匆忙完成项目而偷工
“学风”在《现代汉语词典》中的解释是： 学校的、学术界的或一般学习方面的风气。
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1.3加强科学道德与学风建设的必要性
科学道德和良好学风是大学精 神的集中体现，是高校的立校 之本、发展之魂。加强科学道 德和学风建设，是全面提高高 等教育质量的必然要求，必须 始终贯穿于高等学校人才培养、 科学研究、社会服务、文化传 承创新的各项工作之中。 ----教育部部长袁贵仁