中班上学期个人工作计划
幼儿中班上学期工作计划5篇
幼儿中班上学期工作计划5篇日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段。
为了在工作中有更好的成长，先做一份工作计划，开个好头吧。
工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下小编在这给大家整理了一些幼儿中班上学期工作计划，希望对大家有帮助！幼儿中班上学期工作计划篇1新学期的准备工作也已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，本人以园内指定的目标为方向，根据中班组指定的计划为目标，以本班幼儿的年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作计划如下：一、指导思想更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
二、工作重点1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。
认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。
2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围。
在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。
同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。
在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。
3、做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强安全第一的意识，做到时时事事处处讲安全，并必须做到四勤眼勤、嘴勤、脚勤、手勤，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。
并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走。
要求当班教师点名，并做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。
4、培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生。
培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费；午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。
中班第一学期个人计划精选10篇
中班第一学期个人计划精选10篇中班第一学期个人计划11、通过期初、期末家长会及家访工作，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，让家长全方位的了解我们的教学改革思路，引导家长调整教育观念，及时配合班级各项教育活动。
虚心听取家长的意见建议，耐心解答家长的问题，并记录分析改进工作，使家园教育更协调。
2、充分发挥“家园联系栏”的作用，确保每周五向家长公布下周各项活动内容安排，并且丰富联系栏的内容，增设“教育心得”、“开心宝贝”等内容，让家长也成为家园联系的主人。
定期展出幼儿活动照片，让家长通过“家园栏”了解孩子在园学习、生活、游戏的情况，使家园栏真正起到“桥梁”的作用。
幼儿园教师个人计划(2) 3、进一步发挥“家长信箱”的作用，与家长的联系方法多样化（口头、便条、电话、家访、亲子活动、家长接待日及年级家园网络联系等），以便每一位家长都能及时了解到孩子在园的生活情况，并及时反应教育工作中存在的问题。
做好幼儿每月的`“成长档案”的整理和记录工作，突出成长档案的及时性和个别针对性。
4、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。
要耐心做好个别家长的配合工作，取得教育共识：要想锻炼幼儿的能力，家长必须解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替，从而更好的配合幼儿园工作。
在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家长”的思想工作，取得他们的支持和配合。
5、充分挖掘利用家长的“才艺”资源，邀请家长参加“开放活动”“社会活动”“家长助教活动”等，参与幼儿园一日活动的交流。
中班第一学期个人计划2一、日常管理工作面对幼儿一定需要耐心，管理好一群幼更加是如此，日常的管理工作做到完美是很难的，这就需要强烈的责任心，管理好幼儿需要与其拉进距离，这也是一切工作方向，日常跟孩子们增加交流在工作当中实现这些，根据孩子的一个适应程度，与其拉金距离，这个学期的工作还需要做到很多，培养孩子的独立意识，这方面的能力需要每一个孩子都具备一点，给予孩子更多的信心，在日长当中当然做到多表扬这一点，让孩子相信自己能够做好，能够独立的去做一件事情，团结孩子之间的友谊，在一个环境下面相处，这些工作必须要做到位，孩子的内心是比较脆弱的.，在这个时候需要孩子们和睦相处，团结互助能力的培养很重要。
中班上学期的工作计划(5篇)
中班上学期的工作计划孩子们希看见到老师美丽的笑脸、学到新奇有趣的知识。
家长们希看看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康快乐的成长。
这学期，我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标，为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。
在教学活动中贯串以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚爱好。
做好孩子的卫生保健工作，让孩子有一个健康的生活环境和心理环境。
爱孩子、关心孩子、促进每一个孩子的发展。
根据我班的实际情况，结合中班幼儿年龄特征，本学期制定以下计划，促进幼儿各方面的进步。
一、班级情况分析。
我班幼儿经过上学期的学习和训练，生活自理能力得到更进一步的发展，性格开朗、思维活跃，运动兴趣和技能有较大提高，能较为清楚连贯地表达自己的意思，但个别幼儿的语言表达能力相对其他同龄幼儿来说稍有不足。
幼儿的身体素质也有所增强，全班身高、体重双达标，比上学年有明显的增长，与此同时幼儿动作的灵活性及协调性也有进一步的提高。
但总体来说还是有很多的不足，因此这学期的主要任务还是以培养幼儿的生活习惯和学习习惯，加强他们的动手能力和提高他们的综合素质为重点。
二、教育总目标。
1、传授知识。
在幼儿的成长过程中，我们一直注重的是他们身心的全面发展。
对于4、____岁这个年龄段的幼儿来说，他们来幼儿园的目的可能只是为了和更多的小朋友在一起玩耍，但作为老师的我们能带给他们的不能仅仅是娱乐，最重要的是传授知识给他们。
这里所说的传授知识并不是那些机械的内容，而是为了提高幼儿的素质而特定的使他们能更全面发展的一块基石。
正是教师所教授的这些知识，才得以塑造出懂礼貌、讲文明、爱劳动的优秀的孩子。
2、创造性。
大多数家长都不希望自己的孩子受到伤害，所以尽可能的想各种方法保护好孩子，而对于幼儿园的老师来说，为了让家长放心，也被要求要保护好孩子。
可是，过度的保护措施对于这样天真的孩子来说是一种束缚，他们想象的空间有了限制，他们创造出来的东西被一一否决，我们总是在重复：这样做是不对的。
幼儿园中班上学期工作计划(6篇)
幼儿园中班上学期工作计划(6篇)班级又到了新的学期，幼儿们和家长们都带着各自不同的期待和希望升入了中班。
幼儿们希望见到老师美丽的笑容、学到新奇有趣的知识。
家长们希望看到能让他们放心的老师，见到幼儿们健康快乐的成长。
我们心每天带着、爱心和童心和幼儿们快乐的相处，我们希望做幼儿们的好老师，家长们的好朋友。
在建南的见活动中，我学到了很多再管理幼儿方面与环境教育的知识。
新学期我又面临着新的挑战，担任起了班长的头衔。
初出茅庐的我一定会以最好的心态面对每一位幼儿，有计划的担任起作为一名班组长的任务与责任。
幼儿进入中班，在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。
在这个时期，做为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现幼儿的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。
一、班况分析：我班现有幼儿39人，新添8人。
其中男生18人，女生21人。
经过一年幼儿园集体生活，幼儿各方面能力都得到了很大提高。
他们学会了自我照顾和遵守各方面的规则，有了一定的安全意识，乐意与人交谈，能主动参与各项活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，充满了好奇心和求知欲。
自理能力有了较大提高，良好惯逐渐养成，认识能力有所发展。
由于班里幼儿小班年龄的较多，占了近一半，无论在教学组织还是在班级管理上都增加了一定的难度。
个别小年龄的幼儿如马列、XXX、XXX等幼儿早上来园还要哭闹，并且动手能力较差，社会交往技能差。
8名新生规则意识较差，自理能力较差，有待进一步的培养。
也在总结了上学期工作经验，围绕本园保教工作以及园务工作和本班具体特点，我班2位老师共同协商，制订如下计划：二、本学期的工作重点：4岁以后，儿童心理发展出现较大的飞跃。
4—5岁儿童心理发展的质变，主要在于认识活动的具体形象性和行为的有意性明显地开始发展。
中班幼师个人上学期工作计划5篇
中班幼师个人上学期工作计划5篇20x年，我来到了铁桥镇中心幼儿园，对于这份工作，我充满热情，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯洁，他们仁慈，他们真诚，现制定本学期中班的幼师工作计划。
下面就是作者给大家带来的中班幼师个人上学期工作计划，期望能帮助到大家!中班幼师个人上学期工作计划1新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：一、指导思想更新观念，以《纲领》和《规程》为指导，自觉遵照园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，建立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
二、保教工作方面1、连续深入学习《纲领》，并根据〈纲领〉中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进行全面培养。
2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。
3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。
4、按时完本钱园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习爱好。
5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。
三、保健方面1、充分利用自然因素，展开体育游戏、户外体能活动，锤炼幼儿身体，增强幼儿体质。
2、公道安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。
3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。
四、家园共育方面1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情形，在家长的配合下实现家园共育，增进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情形。
3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长公道正确的意见和建议，相互配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!五、自身素养的提高1、不断挑战自我。
幼儿园中班个人计划范本(4篇)
幼儿园中班个人计划范本伴随着新年的脚步，我们又迎来了新学期。
上学期，我们的班务计划得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成绩。
因此，本学期我们老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。
学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划如下：一、班况分析本学期我班幼儿人数为____人。
开学初对新生进行了家访，掌握了新生的一些基本情况，很快适应了新的学习和生活环境，对老生也相继进行了电访。
经过中班上学期的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。
主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规，内容，形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感，大部分幼儿能主动做好事帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神，特别是在分享行为有了较大的进步。
孩子们开始有各自的主见，能在生活，学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性，社会交往的能力大大提高。
学习中已初步形成数概念，能较好进行两个特征分类及归类，对图形也有更进一步的认识;在语言方面，幼儿对早期阅读，认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面，幼儿在绘画，手工的技能，唱歌节奏等方面取得较好发展。
但同时也发现许多不足之处。
因此，本学期重点：在常规中，充分发挥游戏教育的优势，结合我班实际情况全面幼促进儿发展。
二、指导思想：认真学习新的《幼儿园教育指导纲要》(试行)，加强管理，提高保教质量，开展心理健康课题实验。
树立科学的教育观，儿童观，发展观。
以“省示范幼儿园”为标准，结合本班幼儿的实际情况，组织开展各项活动。
发挥中班的力量，齐心协力进行班级的教育教学工作，增强工作的责任感，促进我班幼儿身心全面健康和谐发展。
三、工作重点：1、创设健康，丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。
幼儿园中班上学期个人工作计划3篇
幼儿园中班上学期个人工作计划3篇幼儿园中班上学期个人工作计划篇1一、情况分析中班年级组共有五个班级，185名幼儿，每班人数相对较多，特别是新市民子女在班级中占60%以上，新入学幼儿占20%以上，另外家长的文化程度、生活环境等因素的影响对教师的组织与管理有一定的挑战性。
经过一学年的幼儿园学习生活，幼儿获得了不同层面的发展：能清楚表达自己的意愿，在活动中表现出积极性，能遵守日常生活中的规则，辨别是非。
从教师的自身情况看，本学期我们中班年级组共有12位教师、5位保育员。
教师队伍中有刚参加工作的年轻教师，也有工龄20多年的老教师，整个教师团队能团结协作，每个教师都有自己管理、教学的特性，但班级搭班老师之间也需要相互磨合；新接班的老师，对幼儿还需熟悉了解。
二、指导思想；以“让生活充满阳光、让孩子健康成长”为教育中心，认真学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》，年级组全体教师发扬团结协作、求实创新的工作作风，积极将各项工作落到实处，全面提高教学质量和幼儿游戏活动质量，努力提高幼儿的多元能力发展和年级组教师业务水平和专业技能。
三、工作重点：1、优化团队建设——注重学习活动中教师的专业提升幼儿的主体性、创造性、自主学习能力的培养是我们现在教育中需要关注和努力实施的。
这些要求使老师在组织活动时要多考虑幼儿的兴趣、需要，多从幼儿的角度去思考，运用最适合的教学手段与方法。
但是在很多时候，老师们都会觉得无从下手。
所以在年级组活动时，我们会安排年级组内教师认真研究幼儿园课程中出现的教学新思路、新问题，使课程理念能真正地落实到教学活动中去。
让老师们把教学中的困惑和困难提出来，与其他老师一起探讨，结合了集体的智慧，来解决一些教育实践中的具体问题，使集体活动开展更有实效，老师的工作开展的更加顺利。
教师的工作过程，不仅是一个研究教育对象的过程，也是一个不断研究自己的过程，教师只有瞄准自己的教育教学实践、经验积累、理论提升，才能不断提高自己的教育教学质量。
幼儿园中班个人工作计划(15篇)
幼儿园中班个人工作计划(15篇)幼儿园中班个人工作计划1我是这个学期才接到这个班的，所以对班上幼儿的状况不是很清楚。
我们班共有幼儿39名，其中男生14名，女生18名。
经过一周与幼儿的相处，我班幼儿还存在许多不足之处：1.孩子的作息有些散漫，大部分孩子的注意力容易分散。
2、部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让分享精神不足。
3.个别孩子的自理潜力有待进一步提高。
4.孩子的自我表达意识有待加强。
本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培养。
透过幼儿的实际状况为依据制订班务计划如下。
一、教育工作语言1、继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并善于倾听。
2.激发孩子口头表达的兴趣，帮助孩子正确、恰当地使用口头语言。
3、继续了解书籍的基本构成，养成爱护书籍的习惯，了解单页多幅图与一个完整故事的关系。
4、继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在群众面前说话、讲故事，声音响亮。
艺术1.通过唱歌、节奏感强的活动和音乐欣赏，培养孩子的语言和非语言思维潜力、想象潜力和创造潜力。
2.通过群众性音乐活动中的自我表现和人际交往协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养其健全和谐的人格。
3、能够构成一些初步的音乐舞蹈概念，明白如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。
4.引导孩子不断学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。
5、引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现，培养其绘画创造潜力和创造意识。
6.帮助孩子在塑造和制作活动中开发小肌肉动作和手眼协调潜能，帮助孩子体验手工活动的乐趣，培养孩子对手工制作的兴趣。
科学1.激发孩子对环境中的量和形的认识和探索的兴趣，是他们愿意并喜欢参与数学活动。
2、观察、比较决定10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的知识经验解决新问题，学习新知识，促进初步的推理和迁移潜力的发展。
3.能够听清楚老师讲课，按要求开展活动，学会按要求检查自己的活动。
最新幼儿园中班上学期工作计划(14篇)
最新幼儿园中班上学期工作计划(14篇) 幼儿园中班上学期工作计划篇一“人生应有目的，否则你的努力将属徒然。
”(比得斯)为幼教事业奉献我的一生，这是我的理想，也是我的目标。
其过程是坚辛的!本学期，我将脚踏实地更努力的去学习、锻炼。
一、努力提高自己的专业素质首先，在理论学习中成长：1、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。
2、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。
其次，在实践中成长：1、积极参加专业学习培训和教研活动。
2、尊重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索适合中班的教育内容、教育方法，4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。
5、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记录技能。
6、认真做好教养和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。
二、多学习人类积累的文化财富浩如烟海，教科书中的知识信息不过是沧海一粟。
21世纪，知识将以前所未有的速度增长和淘汰、人类社会现有的知识，只代表过去的认识水平，可能陈旧，可能将由于新的发现而更新。
因此作为教师应不断的学习。
1、学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。
2、学习身边老师的宝贵经验，提高执教学水平，使自己的课堂真正成为生动、高效的课堂，教学上形成自己的独特风格和特色，在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。
3、学习专业知识，用渊博的知识、个性的教学风格吸引幼儿，用真诚的态度吸引家长。
无论是一个优秀的教师还是管理者，都必须有深厚的文化底蕴，在今后地工作生涯中，我将利用教学实践、业务进修、校本培训等不同的学习机会，让学习成为自己的习惯，使自己发展成为具有多种业务知识、多种职业情感、多种教学技能的复合型教师。
2024年幼儿园中班学期个人工作计划例文（4篇）
2024年幼儿园中班学期个人工作计划例文本学期，我将继续携手赵老师，共同负责中班的教学与管理工作。
鉴于上学期孩子们在卫生习惯、自理能力及知识积累方面的显著提升，特结合当前班级状况及个人职责，制定以下工作计划。
作为幼儿教师及班主任，我深刻认识到幼儿教育是基础之基，因此，本学期我将严格遵守教育法规及师德规范，以身作则，树立良好师表形象。
在工作中，我将秉持求真、求实、求新的原则，积极热情地完成园方安排的各项任务，并踊跃参与园内各项活动。
一、教育教学工作为实现有效教学，我将精心备课，为幼儿创造优质的学习机会与条件，提供丰富的操作材料，确保理论与实践紧密结合。
我将注重总结经验，勤写教育随笔，以提升个人能力与写作水平。
我将深入了解幼儿的既有知识、兴趣、需求、学习方法、习惯及学习新知识的潜在困难，并据此制定针对性措施。
我将努力激发幼儿情感，营造愉悦的学习氛围，积极参与公开课，广泛阅读专业书籍，持续拓宽知识面，为教学注入新鲜活力。
针对幼儿年龄特点，我将在教学活动中充分调动其感官，教授初浅的生活知识，培养其独立解决问题的能力，并注重因材施教，促进幼儿全面发展。
二、班级日常管理在日常生活中，我将引导幼儿认识个人与集体的关系，培养其集体意识与参与集体活动的兴趣。
我将加强对幼儿的品德教育，使其成为有道德、有智慧、有礼貌的好孩子。
我将与家长保持密切联系，共同加强幼儿一日常规及行为习惯的培养，使幼儿在生活习惯、学习习惯等方面取得进一步进步。
我还将加强晨检工作，如实填写各项记录，做好消毒工作，预防传染病的发生。
我将关注幼儿体质健康，根据天气变化督促其增减衣物，并给予生病幼儿特殊关爱。
三、安全工作我将向幼儿传授安全知识，增强其安全意识和自我保护能力。
我将教育幼儿避免危险行为，如吞食异物、玩火、玩水、电、从高处跳下、乱爬高等，并提醒其不要接受陌生人的物品或跟随陌生人离开。
我将加强一日活动各环节的管理，确保幼儿安全无虞。
四、家长工作鉴于班级孩子部分乘坐通勤车、部分由家长接送的情况，我将充分利用晨送晚接的时间与家长沟通，争取其支持与配合。
中班幼师个人工作计划书(5篇)
中班幼师个人工作计划书一、思想工作本学期，我仍将以一名优秀教师的要求去规范自己的言行，热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的提高与发展。
二、能力发展上学期，由于自己的松懈，工作没有取得理想的成绩。
本学期，我一定吸取教训、总结经验，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料；写好每一次教育活动计划；多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展；多和有经验的教师交流，争取获得她们的指导、帮助。
课题实践中，细心记录专家们的教育理念，认真揣摩，多提问，使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践。
生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，争取和同事们成为朋友。
特色教学中，细心分析幼儿情况，认真准备音乐磁带、道具，提前编排好幼儿舞蹈、律动，根据幼儿掌握情况实施作出调整，带好小班组舞蹈特色。
班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班长工作。
三、努力方向有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高与发展的意义。
所以，本学期我根据自己的情况制定了以下三个目标：1.争取成为幼儿园优秀教师。
2.争取把中二班建设成为幼儿园优秀班集体。
3.踏实努力地做好本职工作，争取向党组织靠拢。
力争使本学期工作能圆满结束。
四、出勤方面严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不矿工；用饱满的热情对待工作。
以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。
中班幼师个人工作计划书（二）一、班级情况分析本班共有幼儿____人，男孩____名，女孩____名，其中____名幼儿符合中班的年龄，____名幼儿年龄偏小。
幼儿园中班上学期个人工作计划(6篇)
幼儿园中班上学期个人工作计划一、班况分析朵朵二班有幼儿____名，其中男生____名，女生____名，通过两周的观察，发现我班孩子有以下优点：1、能礼貌待人，高兴入园，乐于主动帮助同伴、教师。
2、有一定的生活自理能力，能主动积极为集体、同伴服务。
3、喜欢听故事，大部分幼儿能听懂故事寓意，讲述故事基本内容。
4、乐于参加体育活动，有集体荣誉感。
5、敢于大胆讲述自己的意愿。
不足之处：1、孩子天生好动，但有部分孩子太好动，还要影响周边的小朋友。
2、孩子们的语言表达能力欠缺，不能完整讲述一件事。
3、倾听习惯弱，不能安静听别人讲话。
二、工作任务结合本班实际，首先要抓好幼儿的常规教育，抓好幼儿的卫生习惯。
培养幼儿正确的洗手方法，饭后漱口，擦脸，保持衣服整洁等;抓好幼儿的日常行为规范，鼓励幼儿相亲相爱，不挣抢玩具，不打架骂人，小朋友有了困难要主动地帮助他;在学习方面，鼓励幼儿主动参与，在艺术活动中要求幼儿大胆表现自己;平时应加强幼儿自理能力的培养，以儿歌、故事等形式提醒幼儿已经升入了中班，有些事情应该自己来做。
在教学过程中，强调普通话训练，逐渐培养幼儿的语言能力，对于发音不准的幼儿做一些纠正和帮助。
三、保育方面1、每天做好室内外清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适的生活学习的环境。
2、培养良好的生活卫生习惯。
教育幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入口中，以防止病从口入。
加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。
3、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。
4、教给幼儿一些自我服务能力和自我保护的一些常识。
全班人员要做到因人施教，注重幼儿的个别差异，对能力弱的幼儿给予特殊帮助.四、教育教学方面____岁以后，儿童心理发展出现较大的飞跃。
2024年中班秋季学期个人工作计划（6篇）
2024年中班秋季学期个人工作计划一、幼儿教育基础我们将致力于激发幼儿对幼儿园的喜爱，严格规范幼儿的日常生活常规，强化纪律教育，致力于提升班级保育教育质量。
我们将进一步培养幼儿的自我照顾能力，培养他们乐于助人、尊重师长和同伴友爱的情感，使他们在各自的基础上全面发展。
二、教育教学生涯1、我们将依据幼儿园教育目标和中班幼儿的兴趣，制定月度、周度、日度教学计划。
2、结合生活和游戏情境，我们会引导幼儿感知和理解事物的数量关系，对事物进行分类和排序，并学习用简单的符号和图表表达事物的数量和时空关系。
3、我们将鼓励幼儿参与艺术活动，让他们初步感受和喜爱环境、生活和艺术中的美。
引导幼儿运用线条、色彩、造型等要素进行艺术创造，提升表现能力和审美能力。
4、我们将重视幼儿常规习惯的培养。
良好的常规能直接影响教学秩序，从而影响幼儿的发展。
我们将通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等方式，向幼儿明确常规要求，并采用多种形式进行训练，定期检查常规执行情况，逐步培养幼儿自觉遵守规则的习惯。
三、保育工作1、我们将把健康教育融入幼儿园的日常活动中，通过即时教育帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯。
2、在组织户外活动和体育锻炼前，教师将仔细检查相关器械和场地，确保活动过程中的安全。
3、我们将严格执行晨检制度，特别是在流行病期间，做好班级消毒工作，发现异常情况及时上报并指导家长带幼儿就医。
四、家长工作1、幼儿园与家长在幼儿教育上的共识有助于幼儿受到一致性的教育影响，增强家长的养育责任感，促进亲子关系的发展。
2、我们将根据幼儿的实际情况，有针对性地开展家长工作，对个别特殊儿童进行个别教育，并及时向家长反馈幼儿在园的表现。
3、我们还将通过家园联系栏、园报等方式向家长介绍幼儿教育相关文章，为有困惑的家长提供实际帮助。
五、教师合作与支持在教育活动中，教师起着关键作用，需要与其他教育者建立良好的沟通，形成对本班幼儿的共同理解和一致影响。
同班教师间要相互沟通，形成对幼儿的共识；全体教师应密切合作，定期交流和研讨，共同完成幼儿园的教育和科研任务。
幼儿园中班教师个人工作计划(18篇)
幼儿园中班教师个人工作计划（18篇）幼儿园中班教师个人工作计划篇1踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。
新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。
本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班工作计划。
一、班级情况我班两名老师,通过上学期的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。
交往能力提高许多，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动。
非常喜欢游戏，且很投入，根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。
二、教育教学本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。
在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。
创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。
关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。
科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。
结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。
能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。
喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。
团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。
对科技活动有主动探索的愿望。
学期初开展的庆“三八”主题活动，孩子们动动手动脑做出作品，充分显示了智慧和能力的升华。
这不仅仅是玩，重要的是在玩中学习知识，在玩中获得乐趣，并相应地发展语言和其他能力。
初步形成了良好的生活学习习惯，乐于关爱弱者，富有爱心和同情心。
大胆表达自己的意愿，主动与人交流，愿意理解社会生活的感受和行为，爱护动植物和周围环境。
促进幼儿和谐发展，注重计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达方式，学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。
幼儿园个人工作计划中班5篇
幼儿园个人工作计划中班5篇幼儿园个人工作计划中班篇1一、增强体质，提高出勤率1、认真制定幼儿体锻计划，科学合理地安排幼儿一日活动内容，每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间，在活动中能随时调整活动量，增强了幼儿的体质。
2、一日活动中动静交替，并注意观察幼儿的情绪和状态，发现幼儿身体状况有异常，能马上有效的处理，并及时通知家长。
平时能按时按量地给有病的孩子喂药。
发现传染病，能及时向保健老师汇报，并及时做好隔离、消毒工作，杜绝了传染病的蔓延和传播。
3、根据天气的变化，及时为幼儿增减衣物。
外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾，活动后进活动室，督促幼儿根据自己的情况及时穿衣，避免了一冷一热后感冒。
4、午睡时认真巡视，根据孩子的情况增去被子，预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。
5、不断加强对个别体弱幼儿的日常护理。
经过一学期的努力，孩子们饭吃的多了，觉睡得香了，身体也越长越壮了。
二、主题活动开展得比较顺利1、教师对主题思考较多，能根据《纲要》的精神，围绕相关内容，做好充分的准备。
2、随着年龄的增长，幼儿在好奇心的驱使下，积极地参与到老师精心设计的各个环节。
家园配合比较密切。
通过各种途径向家长宣传主题教育，让家长一起帮助幼儿收集和主题有关的资料，使家长更深入地了解主题活动的开展，也能更好地了解幼儿的活动情况。
三、环境创设更有效1、心理环境：我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境。
鼓励幼儿大胆表现，积极参与，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，形成活泼开朗的良好个性品质。
2、物质环境：和幼儿一起收集资料，共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰，并注重实用性、有效性、操作性和幼儿的参与性。
游戏材料也能不断的丰富，游戏环境不断完善。
四、上学期评估情况及其分析1、班级综合评估：上学期我班被园部评为文明班级。
分析原因：我们坚持保教结合，重视对幼儿各方面能力的培养，帮助幼儿养成良好的行为习惯，形成积极向上的班风。
2024年中班幼师个人工作计划（六篇）
2024年中班幼师个人工作计划一、班级状况经过上一学期的学习，学生们展现出明显的成熟，基本能遵循老师设定的行为规范，积极参与园内各项活动，表现出强烈的求知欲。
他们在日常生活和学习中勇于表达自己的想法，适应力强，初步具备了责任感。
社交能力显著提升，乐于助人，懂得分享，对运动充满热情。
二、教育与教学本学期，我们将着重提升学生的自我管理能力，引导他们完成力所能及的任务。
我们将结合日常生活，实施安全教育，增强他们的自我保护意识和能力。
学生能准确响应各种口令和信号，按照音乐节奏进行体操活动。
他们积极参与体育锻炼，初步养成良好的运动习惯，展现出团结友爱、爱护公共财物的集体精神。
（一）、生活规范的培养：1、愉快地入园，主动问好并配合晨检，主动报告健康状况。
2、有序排队，避免推挤，不参与危险游戏，远离潜在危险区域。
3、掌握正确的洗手方法，特别是在饭前便后。
4、安静用餐，餐后主动漱口、擦嘴。
5、安静午睡，将衣物、鞋子整齐放在指定位置，起床后能自主穿衣、叠被。
6、根据天气变化和运动前后适时增减衣物，避免剧烈活动。
（二）、教学规范：1、积极参与早晨的体育活动，以增强体质。
2、活动后能保持安静，有序地在各个活动区域进行活动。
3、保持正确的坐姿，不打断他人讲话，学会倾听并积极发言，勇于表达个人观点。
4、通过故事、儿歌、谈话等多种教学形式，提升幼儿的语言表达能力。
5、积极参与户外体育活动，合理使用运动器械，不争抢，爱护公共设施。
以“一物多玩”为基础，组织幼儿体育活动，确保每天充足的户外活动时间。
6、在游戏中能自主选择游戏，与同伴友好协商，共同享受游戏乐趣。
7、引导幼儿掌握正确的阅读方法，培养爱护图书的意识。
三、卫生保健1、严格执行晨检制度，全面观察并记录幼儿健康状况，防止传染病传播。
2、按照卫生消毒规定，确保幼儿园日常生活的卫生安全。
3、向家长普及卫生知识和保健知识，提高家长的育儿素养。
4、保持环境卫生，为幼儿的健康成长创造良好环境。
2024年上学期幼儿园中班教师个人工作计划样本（4篇）
2024年上学期幼儿园中班教师个人工作计划样本秋季的序曲已然奏响，新的学年已然启程，目之所及，孩子们的身姿更显茁壮，我内心充满了期待，期待再次与这些纯真的孩子们共度时光。
接手的新班级带来了全新的挑战，每一个孩子都是未知的领域，我需审慎思考如何适应并引导他们。
为此，我制定了如下的工作规划：一、思想建设本学期，我将继续秉持优秀教师的标准，规范自我行为，对教育事业充满热爱，严格遵守幼儿园规定，关心每一位幼儿，真诚对待每一位家长。
我将积极阅读幼儿教育文献，以充实自我，确保教育活动的高质量进行。
二、能力提升在教学实践中，我将精心准备教学材料，详尽规划每一次教育活动，积极学习新的教学理念，并结合班级实际，灵活运用，以提升教学效果。
我将多观察其他班级，借鉴其优点，以促进幼儿的全面发展。
我还将积极与经验丰富的教师交流，记录并实践他们的教育智慧，以谦逊和开放的态度，提升自我。
三、发展目标设定明确的目标是保持工作动力和进步的关键。
本学期，我设定了以下三个目标：1. 努力成为幼儿园的杰出教师；2. 致力于将中三班建设为优秀的示范班级；3. 精心做好每一项工作，确保本学期的工作圆满结束。
以上为我本学期的工作计划和目标，我将全力以赴去实现。
期待与新同事的默契合作，也欢迎各位同事和领导的指导和建议。
谢谢大家！2024年上学期幼儿园中班教师个人工作计划样本（二）家长委员会在各项事务中发挥着不可或缺的重要作用。
鉴于每位儿童均为家长心中的珍宝，家长群体尤为重视孩子在幼儿园期间的健康生活状况，这涵盖了衣物的适时更换、饮食营养的均衡、充足睡眠的保障，以及环境质量的维护（如空气流通状况等）。
随着孩子升入中班阶段，家长们普遍对孩子的数学教育、语言发展及美术素养等方面的学习成效表示高度关注。
值得注意的是，已有孩子在园经历的家长对主题整合课程有了一定程度的了解，而新生家长则对此较为陌生。
大部分家长对于整合性、探索性教学活动的价值认识不足，对现代幼儿教育理念的认知也较为浅显。
2024年中班教师个人工作计划上学期模版（二篇）
2024年中班教师个人工作计划上学期模版一、班级状况评估1、儿童发展状况：本学期，我班共有____名儿童，其中____名儿童是从小班升上来的，而____名儿童为新加入的新生。
原小班升上来的儿童在之前的幼儿园生活中，基本建立了稳定的生活、学习和游戏常规。
他们积极参与幼儿园的各项活动，各方面都有显著的进步。
例如，他们每天都能愉快地来园，能在成人协助下进行用餐，穿衣、裤、鞋，能整理自己的玩具，能听从成人的指令行事。
新加入的三名儿童对集体生活感到陌生，由于之前主要在家中生活，他们的自我照顾能力相对较弱，有些孩子在自己穿脱衣裤方面仍有困难。
部分老生在某些方面存在不足：（1）他们与同伴之间的友好交往和和睦共处能力有待提高，有时会出现打人、抢玩具等行为。
（2）将物品放回原处的习惯尚未养成，看到玩具掉在地上，不会主动捡起。
（3）虽然大部分儿童愿意表达，但词汇量不足，语句不够完整。
（4）部分儿童的用餐习惯需要改进，桌面和地面的清洁度不够。
造成这些问题的主要原因包括：（1）儿童的自我中心意识较强。
（2）儿童动手实践的机会不足。
（3）激发儿童语言交流的形式和机会不够丰富。
2、家长情况：经过一年的家园合作，教师与家长之间已经建立了平等互信的关系。
我们也注意到，随着孩子的成长，家长对孩子的学习关注度日益提高，他们关注如何开发孩子的智力，如何培养孩子的学习兴趣，同时也希望了解科学育儿知识和培养良好行为习惯的方法。
家长对我园主题学习活动的理解是全新的，需要我们进一步的沟通和宣传。
本学期，我们将针对儿童的这些情况，加强引导，注重培养。
二、学期目标（一）健康1、初步掌握正确的刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便纸等技能，对自我能力展示出初步的自信心。
2、初步理解人体和年龄变化，愿意配合进行疾病预防和治疗。
3、通过使用各种器械进行活动，尝试创造新的游戏内容和玩法，以提高动作的灵活性和协调性。
4、认识危险标志，对潜在的危险有初步的反应能力，避免危险行为和环境。
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中班上学期个人工作计划导语：转眼间，新的一学期又来临了。
幼儿园教师们工作计划制定好了吗?下面小编为大家整理了中班工作计划范文，欢迎参考。
做为一名幼儿园老师，深深的懂得一个合格优秀的教师是要有爱心、勇于立异和思考的智能型教师，这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。
我在日常平常的工作中经由过程实践，不竭总结经验，严格按照一名优秀幼儿园老师的尺度来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照顾他们，用真心拥有他们，用诚心打动他们，让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆!在XX年的新学期中，我会专心关注每一位幼儿的成长，还会开展一些有我园特色的教育教学课程。
为了更好的开展新学期的工作，本人拟定以下XX年个人工作计划：1、培养幼儿讲礼貌的习惯，与人谈时说普通话。
2、每周按时完成教学内容，激发幼儿乐趣，使幼儿积极地介入，从学习中体会快乐。
3、开展有趣的主题，让幼儿多动脑，发挥想象力，发现有用经验，培养幼儿爱动脑、爱动手的良好习惯。
4、多开展一些有意的活动，营造一个幼儿大胆表达、展示自己的空间。
依据《纲要》的精神,本学期开展主题和学科相连系的活动,同利用本园的场地优势, 开展好体育活动和户外组织.抓晨间磨炼,充实调动幼儿按时来园的积极性,对经常迟到的幼儿,与家长取得联系,获得家长的配合与撑持.5、培养幼儿做好小小值日生工作,自己收拾餐后桌面,培养孩子的自力性和自觉性.6、认真剖析本班幼儿的个人差异,因材施教,力争使每位幼儿在原有的水平上获得较好的提高.7、时时刻刻把安全放在第一位,开展安全教育的活动,让幼儿受到教育.1、在进餐、上厕所、做操时，让幼儿有秩序地进行，不打不闹;搞好班级卫生工作,做到"不时通风,日日消毒",为幼儿创设一个卫生,整洁的环境。
2、在穿、脱衣服午睡时，能自己的工作自己做，提高自理能力;3、不带危险物品入园，与其他小朋友能和和睦善相处;4、组织开展多样化的体育活动，让幼儿磨炼身体、健康成长。
教育幼儿爱洁净,勤洗手,做好风行病的预防,提醒幼儿少到人多的场所.配合保健医给幼儿测查身高,体重和护齿的工作.保证进餐午睡质量,日常平常多注重提醒幼儿喝水.因为是个新的班级,新的幼儿,新的家长。
所以家长工作由为重要,只有做好家长工作,才能促进班级的管理,我会积极和家长取得沟通, 和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家,园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能.认真听从家长的意见和建议，满足家长的合理要求，缩短家长和老师之间的距离。
以上是本学期的工作计划,在今后工作中,我将争取更大的进步!也希望各位同事及领导加以督导和指正。
《幼儿教育新纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。
在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的发展，今后的工作开展的更好，我们班制定以下计划：1、坚持每天晨检。
2、保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。
严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。
3、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。
4、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。
5、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
6、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。
7、户外活动时，教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。
8、培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全.9、严格执行幼儿园接送规章制度。
必须见接送卡才交孩子到其家长的手中，严禁陌生人或小学生接送幼儿;有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。
10、上下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗及贵重物品要入库。
11、教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪.。
1.在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等.2.确保上下楼的安全。
幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
3.幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。
懂得不能随便离开大人或集体。
4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
5.户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿互相监督，拿器械时互相帮助.保证幼儿安全.6.知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。
7.知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。
各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才真正保证幼儿的安全。
大部分孩子已经在幼儿园生活和学习一年多了，他们的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。
但我们也看到存在的一些问题，幼儿的语言表达能力欠佳、自主操作能力较弱、幼儿的行为常规还需加强。
认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。
1、保育工作为了做好幼儿园保育工作，督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
为培养良好的生活卫生习惯。
教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。
加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。
2、教育教学工作在教课的过程中，尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学工作计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。
充分发挥幼儿的主动性。
在活动中注重对幼儿进行语言智能、自我认识智能、人际关系智能、等的发展。
进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。
常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。
通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。
帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。
训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。
我们始终都要把安全工作放在首要。
加强日常活动中的安全管理。
重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。
在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。
提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。
对幼儿上下楼要加强管理，扶上扶下注意安全，我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
1、每月定期召开班务会，对上个月的所有情况进行工作总结，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。
布置好本月的工作内容。
2、认真制订好月、周、日计划。
严格按计划开展各项活动。
幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。
3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。
4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。
1、请家长按时接送孩子，确保幼儿来园、离校安全。
2、根据中班具体情况，有针对性地做好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。
3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况。
总之，我班两位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩!本学期，我园紧紧围绕市区幼教工作重点，继续以《规程》、《纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，认真贯彻落实幼儿园工作目标，进一步加强教学常规管理，深化教学研究，全面提高教育教学质量，促进幼儿健康全面发展。
1、从一日生活常规入手，培养幼儿的良好习惯。
2、加强教学常规精细化，养成教师的工作习惯。
3、突出园本的特色教育，促进幼儿的全面发展。
1、树立“一日生活皆课程”的理念。
以园内一日生活活动为载体，建立科学的一日生活常规,细化每一环节的管理,带领教师认真执行《幼儿园一日生活常规及教师职责》，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、用餐、午睡、离园等环节入手，加强对每一环节的具体研究。
2、规范教学常规，强化教学行为。
本学期从教学细节入手，加强课堂教学、集体备课、听课、评课和教学反思等常规工作。
全面贯彻“一课堂一讲坛一活动”的特色教育内容，打造具有林荫特色的园所文化，全面提升幼儿园的整体实力。
在此基础上，本学期增加了幼儿礼仪教育培养，引导幼儿掌握生活礼仪(用餐礼仪、仪容仪表、交往礼仪)公共场所的礼仪、家庭礼仪、幼儿园礼仪等基本知识，引导幼儿学会做人，逐步培养幼儿良好的行为习惯，为幼儿终生发展奠定良好的礼仪行为品质，形成一个从善、从真、从美的良好礼仪氛围。
每月对幼儿的礼仪行为习惯做评估,把幼儿良好礼仪习惯养成落到实处。
1、学习落实《纲要》、《指南》精神,按照教师所教学段学习，做到有笔记、有考核。
在课程实施过程中,以幼儿为中心,促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。
2、认真钻研教材,探索好的教学方法和教学经验,开展教师“说课竞赛、“绿荫杯”教学竞赛、“玩教具制作”评选等,教师要做好主题反思笔记，从而优化教学活动,扎实提高教学质量。
3、加强集体备课。
组织教师“备幼儿(幼儿的原有经验与需求、备幼儿学习反应)、备目标、备教师(语言、应答)、备教具的使用、备教材等方面开展备课活动，做到“心中有目标，眼中有幼儿，手中有方法”，科学合理、有条不紊，切实提高备课的能力，提升教师的教育教学水平。
1、制定工作计划2、教师礼仪培训3、布置主题环境1、全园家长会2、中班家长开放日、3、庆中秋主题活动4、集体备课和教研活动5、《纲要》学习及考核竞赛6、教师礼仪培训7、教师基本功。