云南大学软件学院软件工程领域工程硕士研究生培养方案
软件工程领域工程硕士专业学位研究生培养方案
“软件工程”领域工程硕士专业学位研究生培养方案（领域代码：085212）（2017年修订）一、培养目标“软件工程”领域工程硕士研究生的培养目标是面向国民经济信息化建设和发展的需要、面向企事业单位对软件工程技术人才的需求，培养高层次、实用型、复合型软件工程技术与管理人才。
具体要求为：1.拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
遵纪守法，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，诚实守信，恪守学术道德规范。
2.掌握软件工程领域的基础理论、先进技术方法和现代技术手段，了解本领域的技术现状和发展趋势，在本领域的某一方向具有独立从事工程设计与运行、分析与集成、研究与开发、管理与决策能力，能够胜任软件工程领域高层次工程技术和工程管理工作。
3.具有高度的社会责任感、强烈的事业心和科学精神、掌握科学的思想和方法，坚持实事求是、严谨勤奋、勇于创新，能够正确对待成功与失败，遵守职业道德和工程伦理。
4.具有良好的身心素质和环境适应能力，富有合作精神，能够正确处理人与人、人与社会及人与自然的关系。
5.具备一定的专业外语能力，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力。
二、研究方向1.软件工程技术2.软件与数据工程三、基本学制全日制工程硕士研究生基本学制为2年,在校修业年限（含休学、保留学籍、延期毕业）最长不得超过5年；非全日制工程硕士研究生基本学制为3年,在校修业年限（含休学、保留学籍、延期毕业）最长不得超过6年。
四、培养方式1.软件工程领域工程硕士研究生采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式。
2.采用系统的课程学习和工程实践相结合的培养方式。
课程学习实行学分制，采用统一授课的方式开展课程教学；专业实践注重工程实际能力的培养，采用校企联合培养的方式，要求学生进入企业直接参与工程项目实践，完成必要的技术方案设计、开发、项目管理等工作。
软件工程硕士培养计划
软件工程硕士培养计划摘要：一、引言二、软件工程硕士培养目标三、课程设置1.基础课程2.专业课程3.实践课程四、实习与就业五、培养模式与特色六、结语正文：【引言】随着信息技术的飞速发展，软件工程行业在我国经济生活中的地位日益重要。
为了满足社会对软件工程人才的需求，我国许多高校纷纷开设了软件工程硕士培养项目。
本文将对软件工程硕士培养计划进行详细介绍。
【软件工程硕士培养目标】软件工程硕士培养计划旨在培养具备良好的科学素养、扎实的软件理论基础、丰富的软件开发经验以及较高的实际工作能力的高层次软件工程人才。
毕业生将具备独立承担软件项目开发、管理及研究的能力，能够在企事业单位、科研院所以及政府部门从事软件工程领域的设计、开发、管理、研究等工作。
【课程设置】软件工程硕士的课程设置分为基础课程、专业课程和实践课程三个部分。
【基础课程】基础课程主要包括数学、物理、计算机科学等方面的知识，为学生在软件工程领域的深入学习和研究打下基础。
【专业课程】专业课程涵盖了软件工程领域的各个方面，如软件需求分析、软件设计、软件开发、软件测试、软件项目管理等。
这些课程旨在帮助学生掌握软件工程的基本原理、方法和技能。
【实践课程】实践课程注重培养学生的实际操作能力，包括课程设计、实验实习、软件开发实践等。
通过实践课程，学生能够将所学理论知识应用到实际工作中，提高自身的软件开发能力。
【实习与就业】软件工程硕士培养计划强调实践性，学生将在实习单位接受实际工作锻炼，培养实际工作经验。
毕业生将具备较强的就业竞争力，可以在软件开发、软件测试、项目管理等岗位顺利就业。
【培养模式与特色】软件工程硕士培养计划采用产学研一体化的培养模式，注重培养学生的创新能力和团队协作精神。
此外，许多高校还与国内外知名企业开展合作，为学生提供实习、就业等多种机会。
【结语】总之，软件工程硕士培养计划为我国软件工程行业培养了大量优秀人才。
软件工程硕士生培养方案
软件工程硕士生培养方案（学科代码：081280 授工程硕士学位）华中科技大学软件学院是经教育部批准(教高[2001]6号文)的35所国家示范性软件学院之一。
华中科技大学软件学院充分利用学校综合优势和办学资源，并与国内外知名企业联合办学，坚持以需求为目标，面向软件产业办学；坚持与国际接轨，按照国际软件标准培养人才；坚持质量第一，素质与技术并重、基础与实践统一；坚持办学模式、管理体制、课程体系、教学内容和教学方法的改革和创新，为我国信息技术产业腾飞培养具有国际竞争力的一流软件人才。
一、培养目标软件工程领域工程硕士的培养目标是面向国民经济信息化建设和发展的需要，面向企事业单位对软件工程技术人才的需求，培养高层次实用型、复合型软件工程技术和软件工程管理人才。
要求达到以下培养目标：1. 政治素质热爱祖国，遵纪守法，具有良好职业道德和创业精神等。
2. 业务技能具有扎实的理论基础、宽广的专业知识、很强的动手能力；具备运用先进的方法、技术和工具从事软件设计、开发、维护工作能力；具有工程项目的组织与管理能力，以及团队协作和市场开拓的能力。
3. 外语水平具备良好阅读、理解、撰写外文资料和进行国际交流的能力。
二、研究方向软件工程硕士培养主要有以下八个研究方向：1.软件系统分析与设计；2.软件项目管理；3.软件测试与质量工程；4.嵌入式技术与应用；5.数据库系统及应用；6.网络与信息安全技术；7.数字化技术与领域工程；8.图形图像处理。
研究方向主要根据人才市场和工程实践教学基地需求动态设置；学生可根据自身的专业背景、个人兴趣爱好侧重某一方向或多方向选修课程。
三、学习年限软件工程领域工程硕士采用系统的课程学习和工程实践相结合的培养方式。
课程学习实行学分制；软件工程实践要求学生直接参与软件企业或软件工程项目的实际开发过程，完成必要的技术方案设计、软件开发、项目管理等工作，并在所取得的工程实践成果的基础上完成硕士学位论文的工作。
软件工程专业硕士研究生培养方案
学位论文的基本要求遵照“河南师范大学授予硕士学位工作细则”的有关规定。学位论文应包括：摘要（中、外文）、目录、引言、正文、参考文献、致谢、必要的附录和在校期间科研成果情况。学位论文应做到具有创新性或应用价值，达到硕士学位论文要求，概念准确，推理严密，语意通达，数据可靠，结构完整。论文按规定统一格式排版，具体见“河南师范大学研究生学位论文及其摘要编写格式的要求”。
3.软件工程硕士专业学位获得者应达到基本的数学和语言要求；熟练掌握英语，具备良好的阅读和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力；拥有较好的沟通技巧和团队协作能力，通晓和遵守相关法律和职业道德。
二、学习方式及年限
采用全日制学习方式，学习年限一般为3年。
三、培养方式
采用课程学习、实践环节和学位论文相结合的培养方式。课程设置厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。
在教学上采取“任务驱动”，由教师以解决具体问题所需的理论、技术和方法为体系，进行课程学习。具体措施如下：
1.突出强调教学要紧密联系软件研发、管理实际，注重培养学生分析和解决实际问题的能力和技术；
2.强调项目驱动教学和案例教学在教学方式中的重要地位，广泛采用启发式、研讨式教学，把课堂讲授、小组讨论、互动研讨、情景教学以及实战训练有机结合起来；
导师指导组应对研究生的培养质量全面负责，其主要职责是：（1）参与制定本专业研究生培养方案及研究生个人培养计划；（2）审核学位课程的命题及评分结果；（3）负责对研究生进行中期考核，对硕士学位论文质量和进展情况进行检查；（4）协助组织学位论文答辩。
软件工程硕士培养计划
软件工程硕士培养计划【原创版】目录1.软件工程硕士培养计划概述2.培养计划的目标和要求3.培养计划的课程设置4.培养计划的实践环节5.培养计划的质量保障措施6.培养计划的毕业要求正文【软件工程硕士培养计划概述】软件工程硕士培养计划旨在培养具有扎实的软件工程理论基础、宽广的计算机科学领域知识，以及较强的软件开发和项目管理能力的高素质软件工程人才。
本计划注重培养学生的创新能力、团队协作能力和实际操作能力，以满足我国软件产业发展的需求。
【培养计划的目标和要求】软件工程硕士培养计划的目标是培养具备以下能力的软件工程人才：1.掌握软件工程的基本理论、方法和技术，熟悉计算机科学领域的相关知识。
2.具备较强的软件需求分析、系统设计、编程实现和项目管理能力。
3.具备创新意识和团队协作精神，能够独立承担软件开发和项目管理工作。
4.具备良好的外语水平和计算机应用能力，能够跟踪国际软件工程领域的最新发展动态。
【培养计划的课程设置】软件工程硕士培养计划的课程设置分为核心课程和选修课程两部分。
核心课程包括软件工程导论、软件需求分析、软件系统设计、软件项目管理、软件测试等。
选修课程包括人工智能、数据库原理与技术、计算机网络、信息安全等。
【培养计划的实践环节】软件工程硕士培养计划的实践环节主要包括课程实验、实习和毕业论文。
课程实验旨在帮助学生巩固理论知识，提高实际操作能力。
实习环节安排学生在企业或研究机构进行实际工作，锻炼学生的工作能力和团队协作精神。
毕业论文要求学生结合实际项目，进行深入研究，展示其综合能力和研究能力。
【培养计划的质量保障措施】为确保软件工程硕士培养计划的质量，采取以下措施：1.选聘具有丰富教学经验和实践能力的教师承担教学任务。
2.定期对课程设置和教学计划进行调整，以满足行业发展需求。
3.对学生进行全面评估，包括课程成绩、实习表现和毕业论文质量等。
4.加强与企业、研究机构的合作，为学生提供实践和就业机会。
【培养计划的毕业要求】软件工程硕士培养计划的毕业要求包括：1.完成培养计划所规定的课程学习，成绩合格。
云南大学软件学院软件工程领域工程硕士研究生培养方案
云南大学软件学院软件工程领域工程硕士硕士培养方案（试行）根据国务院学位办[2023]9号文《有关软件工程领域工程硕士培养及学位授予工作有关事宜旳告知》及全国工程硕士教育指导委员会提出旳《有关制定软件工程硕士培养方案旳指导意见》制定本培养方案。
一、培养目旳软件工程领域工程硕士旳培养目旳是面向国民经济与社会信息化以及信息产业发展旳需要，根据企事业单位对软件人才旳需求，培养高层次实用型、复合型旳软件技术人才和软件工程管理人才。
培养规定如下：1、软件工程领域工程硕士专业学位获得者应很好地理解马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党旳基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪遵法，具有良好旳职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。
2、软件工程领域工程硕士专业学位获得者应掌握软件工程领域坚实旳基础理论和广阔旳专业知识，具有运用先进旳工程化措施、技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作旳能力，以及工程项目旳组织与管理能力、团体协作能力、技术创新能力和市场开拓能力，成为适合软件产业发展规定旳高级技术人才或管理人才。
3、掌握一门外语，具有良好旳阅读、理解和撰写外语资料旳能力和进行国际化交流旳能力。
二、培养方向通过专业理论基础、最新技术工具、系统分析设计措施论、先进项目管理经验旳讲授，针对市场需求，采用加强基础、需求驱动、案例牵引、技术领先、工业合作旳教学原则和培养模式，以先进旳教学设备、良好装备旳试验环境、企业企业试验基地，企业与学校双导师制实行一体化培养方案。
软件工程硕士在现阶段按如下两个方向培养：软件开发技术：在系统化旳软件工程理论学习旳同步，着重培养学生开发软件项目及软件产品所需要旳多种实际应用技能，尤其是软件项目研发旳系统分析措施、开发技术和过程管理。
本专业所涵盖旳知识领域覆盖了开发软件项目所必须旳从项目需求分析到项目旳提交旳软件技术基础，重视理论与实践旳结合，从设计旳角度着力培养学生旳软件系统旳分析能力、设计能力和软件构架能力，从管理旳角度着力培养学生旳软件项目统筹规划能力、软件项目管理控制能力及软件企业项目群管理能力。
软件工程硕士培养计划
软件工程硕士培养计划摘要：一、引言1.1 背景介绍1.2 目的阐述二、软件工程硕士培养方案设计2.1 培养目标2.2 课程设置2.3 实践教学2.4 导师制度三、软件工程硕士培养模式探索3.1 产学研结合3.2 国际化视野3.3 持续改进四、软件工程硕士培养效果评估4.1 评估方法4.2 评估指标4.3 反馈与改进五、案例分析5.1 案例介绍5.2 培养过程5.3 成果展示六、总结与展望6.1 培养成果6.2 挑战与机遇6.3 未来发展正文：一、引言1.1 背景介绍随着信息技术的飞速发展，软件工程成为了现代社会的重要组成部分。
我国对于软件工程人才的需求越来越大，其中，硕士层次的软件工程人才更是供不应求。
为了满足社会需求，我国高校纷纷开展了软件工程硕士的培养工作。
1.2 目的阐述本文旨在探讨软件工程硕士的培养计划，从培养目标、课程设置、实践教学、导师制度等方面进行深入分析，以期为我国软件工程硕士培养提供有益的参考。
二、软件工程硕士培养方案设计2.1 培养目标软件工程硕士培养目标为：培养具备扎实的软件工程理论基础，掌握软件开发、项目管理、软件测试等技能，具有创新能力和团队协作精神的高层次软件工程人才。
2.2 课程设置课程设置分为公共课、专业基础课、专业课和实践课。
公共课包括政治、英语等；专业基础课包括软件工程、计算机网络、数据库原理等；专业课包括软件项目管理、软件测试、软件工程实践等；实践课包括实习、实训、项目实战等。
2.3 实践教学实践教学是软件工程硕士培养的重要环节。
通过实习、实训、项目实战等方式，让学生将所学知识运用到实际工作中，提高解决实际问题的能力。
2.4 导师制度实行双导师制度，一位校内导师负责学术指导，一位校外导师负责实践指导。
导师团队为学生提供个性化的培养方案，确保学生全面发展。
三、软件工程硕士培养模式探索3.1 产学研结合通过与企业合作，搭建产学研一体化的实践平台，让学生在实际项目中锻炼能力，实现校企共赢。
云南大学软件硕士简章(1)(1)
自主招收在职攻读软件工程硕士招生简章云南大学作为云南省唯一的“211工程”大学、“省部共建”的全国重点大学，是我国西部历史最悠久的大学之一。
软件学院是经教育部、国家发改委批准，于2002年4月30日建立的全国37所国家示范性软件学院之一。
为适应我国经济建设的需要，加快软件领域高层次人才培养的步伐，根据国务院学位办有关精神，云南大学软件学院可自主招收在职软件工程硕士研究生(Master of Software Engineering, MSE )，即：入学考试可自主命题，自定招生规模，自定录取分数线。
有关招生事宜如下：一、招生对象及条件1、具有大学本科及以上学历证书，部队院校证书经审核合格也可报名；2、2011年的应届本科毕业生也可报名；3、无专业和年龄限制；4、无学位和英语等级要求。
二、招生专业方向特设培养方向：信息化与管理；金融信息工程；教育现代化管理；会计信息化与管理；财政税务信息化；建筑与土木。
三、报名注意事项1、网上申报：网上申报产生报名序列号。
（此工作由报名点代为完成）2、现场提交报名资料：a.《报名资格审查表》一式二份(可在下载)，并加盖公章；b．近期同一底片一寸免冠照片3张；c．学历或学位证书原件及复印件各1份；d．身份证原件及复印件各1份。
3、资格审查合格后交报名考试费、考前辅导费。
四、报名时间、地点和考试时间报名时间：即日起至6月30日五、入学考试入学考试分笔试与综合面试：1、笔试科目及参考书目：2、综合面试：综合考察英语口语、时事政治、计算机软件综合知识、工程实践能力和项目管理经历等方面的内容。
六、录取与入学由云南大学自主命题，根据笔试成绩和面试成绩自主录取。
七、学费根据国家计委、财政部、教育部《关于高等学校示范性软件学院收费标准及有关事项的通知》（计价格[2002]665号）和云南省物价局、财政厅、教育厅相关文件精神，云南大学软件学院软件工程硕士学生须缴纳学费总额为35000元（叁万伍仟元），可一次缴清或分两次缴清，云南大学开具正规学费发票。
软件学院软件工程领域(085212)全日制工程硕士研究生培养方案【模板】
软件学院软件工程领域（085212）全日制工程硕士研究生培养方案一、适用领域软件工程领域（085212）二、培养目标软件工程领域全日制工程硕士研究生的培养目标是面向国民经济信息化建设和发展需要，针对企事业单位对各类软件人才的需求，培养高层次、实用型、复合型软件工程技术与管理人才。
其培养要求如下：1.较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国；遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。
2.应面向产业和领域需求，具有坚实的基础理论、系统的专业知识，具有创新和理性的创新创意创业冒险意识，具有运用先进技术方法和现代技术手段解决工程问题的能力，具有独立从事软件与工程研发，以及承担工程项目的组织与管理能力。
3.较好地掌握一门外语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力。
三、培养模式及学习年限1.软件工程领域全日制工程硕士采用课程学习、实践教学、企业实习和学位论文相结合的培养模式，特别鼓励学生的创新，创意和创业。
2.软件工程领域全日制工程硕士研究生专业实习的时间不少于0.5年，课程学习和培养环节实行学分制，遵循《北京航空航天大学研究生学籍管理规定》。
3.加强双语教学、加强校企合作，包括直接采用英文原版教材、聘请国外知名教授，以及大量聘请具有丰富实战经验的企业资深技术或管理人员参与教学过程等。
4.学位论文指导采用双导师制，即学院导师和企业导师联合对学生进行论文指导。
5.采用全日制学习方式，遵循《北京航空航天大学研究生学籍管理规定》，学制一般为2.5年，实行弹性学习年限。
四、知识和能力结构软件工程领域全日制工程硕士研究生的培养分为信息技术软件工程专业硕士、信息技术嵌入式软件工程专业硕士、信息技术与管理软件工程专业硕士三类，其培养方案的知识和能力结构由学位理论课程和综合实践环节两部分构成，如表1所示。
知识和能力结构主要体现对研究生专业理论素质、科技技术及人文素质、实践能力素质、创新意识素质等培养层次，要求取得相关学位的研究生必须按培养方案获得表中所规定的各部分学分及总学分。
软件工程 硕士 人才培养计划
软件工程硕士人才培养计划软件工程硕士人才培养计划人才培养是一个国家和学校发展的基础，特别是在如今信息技术飞速发展的时代，软件工程人才的培养显得尤为重要。
软件工程硕士人才培养计划是为了满足社会对软件专业人才的需求，通过系统的培养计划培养具有高素质、创新能力和实践能力的软件工程硕士研究生。
一、培养目标1.培养具有系统而深入的软件工程理论和知识体系的研究生；2.培养研究和解决软件工程实际问题的能力；3.培养具备创新能力的软件工程专业人才；4.培养熟悉软件开发过程和管理方法的研究生；5.培养具备团队合作和沟通能力的研究生；6.培养具有社会责任感和职业道德的软件工程专业人才。
二、培养内容1.课程学习：系统学习软件工程相关领域的基础课程，包括软件设计、软件项目管理、软件测试等；同时，培养学生的综合素质，包括数学基础、科研方法、学术论文写作等；2.实践项目：通过软件工程实践项目，培养学生的实践能力和解决实际问题的能力；3.科研能力：培养学生独立开展科研工作的能力，包括科研立项、研究方法、科研论文写作等；4.创新能力：通过创新创业实践项目，培养学生的创新能力和创业意识；5.团队合作：培养学生在团队中的合作与沟通能力，强调团队精神和集体荣誉感。
三、培养方式1.导师制：为每个研究生配备专业导师，指导学生的学术研究和毕业设计；2.实践课程：组织学生参与真实的软件工程项目，进行实践操作；3.论文写作：督促学生撰写科研论文，提高学生的学术水平；4.学术交流：组织学生参加国内外学术会议和学术交流活动，增强学生的学术影响力和国际合作意识。
四、培养评估1.课程成绩：通过课程的考核来评估学生的学习情况；2.实践项目：评估学生在实践项目中的表现和成果；3.科研成果：评估学生的科研水平和科研成果；4.论文答辩：评估学生的论文质量和研究成果；5.综合考核：考察学生的综合素质和能力。
软件工程硕士人才培养计划是为了满足社会对软件工程专业人才的需求而制定的，通过系统的培养计划和多种培养方式，培养具有高素质、创新能力和实践能力的软件工程研究生。
软件工程硕士培养方案
软件工程硕士培养方案1. 引言软件工程是一门涉及软件开发、测试、维护和管理等方面的学科，随着信息技术的发展，软件工程的需求和重要性日益增加。
为了培养具备扎实的理论基础和实践能力的软件工程专业人才，制定该软件工程硕士培养方案。
2. 培养目标软件工程专业硕士培养方案的培养目标如下： - 培养具备软件工程专业知识体系和实践能力的专门人才； - 培养具备软件工程研究和应用的创新能力，能够解决实际问题的能力； - 培养具备软件工程团队合作和领导能力，能够在跨学科、跨领域中有效地合作； - 培养具备终身学习和自我更新的能力，能够适应科技发展的快速变化。
3. 培养内容为了达到培养目标，在软件工程硕士培养方案中设置了以下培养内容：3.1 专业课程•软件工程概论：介绍软件工程的基本概念、原则和方法，让学生了解软件工程的基本理论基础；•软件需求工程：讲解软件需求获取、分析和规格化的方法和技术，培养学生的需求分析和设计能力；•软件测试与质量保证：介绍软件测试的理论和方法，培养学生的软件质量控制和测试能力；•软件项目管理：讲解软件项目管理的原理和方法，培养学生的软件项目组织、计划和管理能力；•软件体系结构：介绍软件体系结构的概念和设计原则，培养学生的软件架构设计和优化能力；•软件开发方法与工具：介绍现代软件开发方法和工具的应用，培养学生的实际开发能力。
3.2 实践课程•软件实训：通过实际的软件开发项目，让学生参与到真实的软件项目中，增加实践经验；•软件工程实习：安排学生到企业实习，让学生了解实际的软件开发和管理流程，增加职业素养；•软件工程项目：在导师指导下，学生选择一个软件工程相关的项目进行研究和开发，培养学生的研究和创新能力。
4. 培养要求为了保证软件工程专业硕士的培养质量，设置以下培养要求：4.1 学分要求学生需要完成一定的学分才能毕业，其中包括专业课程学分、实践课程学分和选修课程学分。
4.2 成绩要求学生需要取得一定的课程成绩才能毕业，包括专业课程成绩、实践课程成绩和毕业论文成绩。
软件工程硕士学生培养方案
软件工程硕士学生培养方案一、前言在当前信息技术快速发展的背景下，软件工程领域的需求日益增长，对软件工程人才的需求也日益迫切。
针对这一趋势，为了培养适应社会需求的软件工程硕士人才，我们制定了以下软件工程硕士学生培养方案。
二、培养目标软件工程硕士学生培养方案的培养目标是培养具备扎实的理论基础和丰富的实践经验，能够独立开展软件工程研究和工程项目管理能力的高级专门人才。
具体目标如下：1. 具备较扎实的计算机科学和软件工程的基础知识；2. 具备系统工程、项目管理和软件工程实践能力；3. 具备熟练运用至少一门计算机语言进行软件开发；4. 具备独立开展科学研究和工程项目管理的能力；5. 具备团队协作和跨领域交流的能力。
三、培养方案1. 课程设置（1）学术课程：包括计算机科学基础、软件工程理论、数据库技术、网络技术、操作系统、面向对象程序设计、数据结构与算法、编程语言原理等；（2）专业课程：包括软件需求工程、软件设计与构建、软件测试与维护、软件项目管理、软件工程实践、软件质量保证、软件工程经济学等；（3）选修课程：包括人工智能、大数据技术、云计算、物联网等相关领域的课程，以满足学生个性化学习需求。
2. 实践能力培养（1）实习实训：鼓励学生在校外软件企业或研究所进行实习实训，提升软件工程实践能力；（2）工程项目：组织学生参与软件工程项目，培养工程实践能力和团队协作能力；（3）科研项目：鼓励学生主动参与科研项目，提升独立科研能力和创新意识。
3. 专业能力培养（1）毕业论文：进行系统性、创新性的研究，培养学生独立科研能力；（2）学术交流：鼓励学生参与学术会议、期刊投稿等活动，提升学术交流和表达能力；（3）实践能力：开设软件工程实践课程，培养学生软件工程实践能力。
四、导师指导1. 分配导师：每个学生在入学时分配一名导师，进行全程指导；2. 导师指导：指导学生进行课程学习、实习实训、毕业设计等环节，提供学术和生活指导；3. 导师评价：定期评价学生学术和实践表现，给予及时反馈和指导。
软件工程硕士培养计划
软件工程硕士培养计划摘要：一、引言1.背景介绍2.目的说明二、软件工程硕士培养现状1.我国软件工程硕士培养现状2.存在的问题与挑战三、软件工程硕士培养策略1.知识体系构建2.实践能力培养3.创新能力提升4.人文素养教育四、软件工程硕士培养实践1.课程设置与教学方法2.案例实践与项目经验3.产学研合作与行业对接五、软件工程硕士培养效果评估1.学术成果评估2.就业质量与薪资水平3.校友反馈与行业评价六、结论与展望1.培养计划的实施成果2.未来发展趋势与挑战3.进一步优化培养方案的建议正文：一、引言随着信息技术的飞速发展，软件工程成为了我国经济社会发展的重要支柱。
为满足我国软件产业对高层次人才的迫切需求，软件工程硕士（Master of Software Engineering，简称MSE）培养计划应运而生。
本文旨在分析我国软件工程硕士培养现状，探讨培养策略，并结合实际案例介绍培养实践，以期为我国软件工程硕士培养提供有益参考。
二、软件工程硕士培养现状1.我国软件工程硕士培养现状近年来，我国软件工程硕士培养取得了长足进步，培养了大批具备扎实理论基础和实践能力的软件工程师。
然而，在培养过程中仍存在一定问题，如课程设置过于理论化、实践环节不足等。
2.存在的问题与挑战（1）知识体系不完善：当前软件工程硕士知识体系较为庞杂，缺乏系统性和针对性。
（2）实践能力培养不足：实践环节往往流于形式，导致学生动手能力不强。
（3）创新能力培养不够：课程设置过于保守，缺乏对学生创新能力的培养和激发。
（4）人文素养教育缺失：忽视了对学生人文素养、团队协作等方面的培养。
三、软件工程硕士培养策略1.知识体系构建：以四维空间知识体系结构模型为基础，构建完善的软件工程硕士知识结构框架。
2.实践能力培养：加强实验课程、实习实践和项目经验等方面的训练。
3.创新能力提升：开设创新性课程，鼓励学生参与科研活动，提升创新能力。
4.人文素养教育：注重学生人文素养、职业道德和团队协作等方面的培养。
软件工程学科研究生人才培养方案(硕士)
有研究生指导教师 18 人，其中正高 5 人，副高 11 人，
讲师 2 人。配有研究生智能信息处理开放实验室、嵌入式系统和模式识别专业实验室、舰船电子信
息系统实验室等，并与中国科学院计算技术研究所、印度 NIIT 软件人才培训中心、镇
江金钛软件开发有限公司、镇江亿华亿海软件集成有限公司等十多家企业与科研院所建
公共 中国共产党党史 选修课 艺术导论
应用文写作技巧与规范
现代软件技术(学科前沿课程)
计算机学术论文写作规范
现代软件工程实践（独立实验）
高级人工智能
知识发现与数据挖掘（全英文）
网络与信息安全（全英文）
软件建模与 UML（全英文）
非
计算智能（全英文）
学
位 专业 软件体系结构
课
选修课 软件分析与测试
模式识别理论及应用（全英文）
数字图像处理
应用密码学
知识工程与知识管理
深度学习原理与算法
语义网与 web 技术
粗集理论及应用（全英文）
计算机视觉
形式语言与自动机
操作系统
32
2
秋
32
2
春
16
1
春
16
1
春
16
1
春
16
1
春
161春161春16
1
春
16
1
春
16
1
春
16
1
秋
32
2
秋
32
2
秋
32
2
春
32
2
春
32
2
秋
32
2
春
32
2
春
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
云南大学软件学院软件工程领域工程硕士研究生培养方案
（试行）
根据国务院学位办[2002]9号文《关于软件工程领域工程硕士培养及学位授予工作有关事宜的通知》及全国工程硕士教育指导委员会提出的《关于制定软件工程硕士培养方案的指导意见》制定本培养方案。
一、培养目标
软件工程领域工程硕士的培养目标是面向国民经济与社会信息化以及信息产业发展的需要，根据企事业单位对软件人才的需求，培养高层次实用型、复合型的软件技术人才和软件工程管理人才。
培养要求如下：
1、软件工程领域工程硕士专业学位获得者应较好地理解马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。
2、软件工程领域工程硕士专业学位获得者应掌握软件工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作的能力，以及工程项目的组织与管理能力、团队协作能力、技术创新能力和市场开拓能力，成为适合软件产业发展要求的高级技术人才或管理人才。
3、掌握一门外语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力。
二、培养方向
通过专业理论基础、最新技术工具、系统分析设计方法论、先进项目管理经验的讲授，针对市场需求，采用加强基础、需求驱动、案例牵引、技术领先、工业合作的教学原则和培养模式，以先进的教学设备、良好装备的实验环境、企业公司实验基地，企业与学校双导师制实施一体化培养方案。
软件工程硕士在现阶段按以下两个方向培养：
软件开发技术：在系统化的软件工程理论学习的同时，着重培养学生开发软件项目及软件产品所需要的各种实际应用技能，特别是软件项目研发的系统分析方法、开发技术和过程管理。
本专业所涵盖的知识领域覆盖了开发软件项目所必须的从项目需求分析到项目的提交的软件技术基础，注重理论与实践的结合，从设计的角度着力培养学生的软件系统的分析能力、设计能力和软件
构架能力，从管理的角度着力培养学生的软件项目统筹规划能力、软件项目管理控制能力及软件企业项目群管理能力。
信息化与管理：主要为提高各领域信息化管理人员的信息化管理水平，通过系统的学习和实践，使学员具备扎实的信息化管理与计算机应用理论基础和较强的信息化规划建设、系统评估和组织管理软件工程项目的能力，为各行业信息化发展的需要打造高层次、实用型、复合型的高端人才。
三、学制及学习年限
软件工程硕士采用课程学习和工程实践相结合的培养方式，实行学分制（包括脱产和半脱产形式），学习年限一般为2－4年，其中授课时间为一年半，学位论文研究、撰写时间为半年至1.5年。
在职学生的课程学习采用集中或者周末、晚上节假日两种方式进行学习。
因特殊原因不能按期完成学业者，须按学籍管理的有关规定提出申请，经批准方可延长学习年限，每次申请延长学习时间不得超过一年，总的连续学习年限不得超过五年。
凡未提出申请，或申请未获批准而超期者，按自动退学处理。
软件工程实践要求学生直接参与到软件工程项目中，完成必要的技术方案设计、软件开发、项目管理等工作，并在所取得的工程实践成果基础上完成学位论文的撰写。
为使讲授内容与国际接轨，纳入最新的技术发展内容，加强学生的国际交流能力，要求不少于二分之一的课程采用双语教学。
软件工程硕士的学位论文或毕业设计由校内具有技术开发与工程实践经验的导师与企事业单位中领域知识强、业务水平高、有责任心、且被软件学院聘任的专家联合指导。
四、课程设置及学分要求
软件工程硕士的课程针对软件工程的特点、软件生产和软件企业的需求来进行设置。
教学内容具有宽广性和综合性，既反映当代软件领域发展的最新成果，又有助于研究生综合能力的培养；既考虑为IT企业培养高层次技术开发人才和管理人才的需要，又考虑为用信息技术改造和提升传统产业正在推进的企业信息化的需要，以及电子政务及其他社会领域信息化的需要。
其中对外语水平的基本要求是能够熟练阅读和翻译本领域的外文资料。
课程按模块设置四个模块：公共基础课（必修9－12学分）；专业基础课（必修9学分）；专业必修课（必修10学分）；专业选修课（必选8－10学分）。
公共基础课、专业基础课、专业必修课保证学生掌握软件工程领域扎实的基础理论知识；专业选修课体现工程性、前沿性和不同方向生源的特点与需求，有较大的可选择范围。
软件工程硕士至少应修36学分以上。
公共基础课9－12学分（必修），专业基础课9学分（必修），专业必修课10学分（必修），专业选修课有10门以上课程可选（每个学生至少选修8－10学分）。
学位论文（毕业设计）开题报告、论文工作中期报告、技术开发实践和学术活动是必修环节。
具体课程按方向设置如下:
1、软件开发技术方向
2、信息化与管理方向
五、必修环节
1、论文选题报告
在工程硕士学位论文阶段初期，每位学生应按要求提交《工程硕士学位论文选题报告及论文工作计划》。
选题报告内容包括课题来源、工程背景和应用价值、课题的研究内容、拟采取的实施方案、关键技术、难点、先进性、预期达到的目标、工作量、详细工作进度安排和国内外主要参考文献等。
选题提交后，由工程硕士领导小组和企业有关技术人员组成评审小组进行评审，采用选题报告会形式公开进行。
评审小组3-5人。
选题报告未通过者，可根据实际情况，给予一次重新选题报告的机会。
2、论文中期报告
为加强软件工程硕士论文工作的管理，在论文开题之后由学校和企业有关人士共同组成的评审小组定期对论文工作进行中期检查。
中期检查未通过者，应给予警告，问题较多者将作为后期重点检查对象，问题严重者将终止培养。
3、技术开发实践和学术活动
软件工程硕士研究生必须至少参与一个应用开发项目，独立承担该项目系统分析、系统设计、系统实施的某一阶段的部分工作，参与该项活动的时间不得少于6周。
全日制软件工程硕士研究生在读期间，至少参加10次学术研讨或学术报告，其中至少一次由本人主讲。
六、学位论文
1）软件工程硕士学位论文或毕业设计选题应直接来源于生产实际或者具有明确的生产背景和应用价值的项目，可以是一个完整的软件策划项目、软件设计项目或技术改造项目，可以是软件技术研究专题。
毕业设计选题应有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力。
2）对某个问题确有深入研究的研究生，也可参照科学硕士论文要求撰写硕士论文参加答辩。
3）攻读软件工程硕士学位的研究生应在全面了解和分析的基础上，于入学后第三学期期末以前完成选题工作，并作开题报告。
4）软件工程硕士学位论文或毕业设计应是一个完整的软件项目，也可以是网络工程、通信工程、系统工程方面的项目。
论文（设计）应提交相关项目的文献综述，详细的（软件）需求、（软件）设计等相关文档，要求行文流畅、表达规范。
并尽可能提供可操作的实际应用系统。
七、考核方式
软件工程硕士研究生各门课程的考试，可采取笔试（开卷或闭卷）、撰写专题报告等方式，由任课教师根据课程性质提出建议，经学院批准后实施。
八、学位论文评阅与答辩
学位论文的评阅着重审核作者综合软件工程理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力；审核学位论文工作的技术难度和工作量；审核其解决工程实际问题的新思想、新方法和新进展；审核其新技术和新设计的先进性和实用性；审核其创造的经济效益和社会效益。
攻读软件工程领域的工程硕士专业学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，取得规定的学分，学位论文经评阅无异议者，方可申请参加学位论文答辩。
学位论文应有两位副教授或相当职称以上的专家评阅，其中至少一位是来自校外（企业）的专家；答辩委员会应由3-5位专家组成，指导教师不得担任所指导学生的评阅人；评阅人和答辩委员会成员中均应有来自合作企业或工程部门的具有高级专业技术职务的专家。
九、学位授予
完成培养方案中规定的学习和实践环节，成绩合格，并通过学位论文答辩的研究生，由培养单位所属学位评定分委员会审核，报校学位评定委员会审核通过后，授予软件工程领域工程硕士专业学位。
云南大学软件学院
2008年9月12日。