角平分线PPT教学课件

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角平分线的性质教学课件

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三角形中的角平分线与相对边 成比例,这是三角形中一个重 要的性质。
利用这个性质,可以解决与三 角形相关的问题,例如求边长 、角度等。
此外,三角形中的角平分线还 是三角形内切圆和外接圆的半 径的角平分线。
在日常生活中的应用
角平分线在日常生活中也有广泛的应用,例如在建筑设计、机械制造等领域。
在建筑设计方面,可以利用角平分线来设计建筑物的外观和结构,使其更加美观和 稳固。
THANK YOU
角平分线的性质教学课件
• 角平分线的定义 • 角平分线的性质定理 • 角平分线的应用 • 角平分线的相关定理 • 习题与解答
01
角平分线的定义
什么是角平分线
01
角平分线是从一个角的顶点出发 ,将该角分为两个相等的部分的 一条射线。
02
角平分线将相对边分为两等份, 形成的两个小角相等。
角平分线的作法
通过角的顶点,作一条射线,使得该 射线和角的两边相交形成的两个小角 相等。
使用量角器或三角板等工具辅助作图 。
角平分线的性质
角平分线上的点到角的两边距离 相等。
角平分线将相对边分为两等份。
角平分线上的任意一点到角的两 边的距离之和等于从角的顶点到
该点的距离。
02
角平分线的性质定理
定理内容
01
02
答案: $AB = AC$
解析:由于$AD$是$angle BAC$的角平分线,且$BD = CD$,根据等 腰三角形的性质,我们可以得出$triangle ABD cong triangle ACD$( SAS),所以$AB = AC$。
习题答案与解析
01
答案与解析3:
02
答案: AC是$angle BCD$的角平分线。

角平分线课件

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DE⊥AB,∠1=∠2,且
AC=6cm,那么线段BE是∠ABC
的 角平分线 ,AE+DE= 6cm 。
3. 如图,OP 平分∠MON,PA⊥ON,
垂足为 A,PA = 2. Q是边 OM 上的
一个动点,则线段 PQ的最小值(B)
A.1 B.2 C.3 D.4
O
M Q
P
A
N
4.如图,∠1=∠2,PD⊥OA,PE⊥OB, E
活动一:探究角的轴对称性
在纸上任意画一个∠BAC,把它沿经过点 A 的某条直 线对折,使角的两边 AB 与 AC 重合,然后把纸展开后铺 平,记折痕为 AD.你发现∠BAC 是轴对称图形吗?如果是, 它的对称轴是什么?
B
A
D
C
结论:角是轴对称图形,角的平分线所在的直线
是它的对称轴.
(二)探究新知
活动二:探索角平分线的第一个性质
应用所具备的条件:
(1)AD为角的平分线;
M
B
(2)点P在该平分线上;
(3)PM⊥AB PN⊥AC
A
D P
符号语言:
∵AD平分∠BAC PM⊥AB PN⊥AC
∴PM=PN
N C
作用:判断线段相等的依据.
测试一: 判断正误,并说明理由:
1.如图,P是∠AOB的平分线OC上的一点,D、E分
别在OA、OB上,则PD=PE
请同学们用尺规做出一个任意角的角平分线,在角
平分线上任意取一点 P,过点 P 作 PM⊥AB,PN⊥AC,
垂足分别是点 M,N,用圆规比较 PM 与 PN 的大小,
你有什么发现?说明你的理由.
M
B
D
A
P
N

角的平分线课件(共16张PPT)

角的平分线课件(共16张PPT)

6.3.2.2 角的平分线
思考 如何能得到角平分线呢? 量角器度量、折叠.
在一张半透明的纸上通过折纸作角的平分线.
6.3.2.2 角的平分线
例1 把一个周角 7 等分,每一份是多少度的角 (精确到分)?
解:360°÷7 = 51° + 3°÷7 = 51° + 180'÷7 ≈ 51°26'.
精确到分,要先取到 小数点后 1 位,然后 再四舍五入.
6.3.2.2 角的平分线
2.如图,O 是直线AB 上一点,OC 是∠AOB 的平分线,若∠COD = 31°28',求∠AOD 的度数.
解:∵OC 是∠AOB 的平分线,∠AOB是平角. C
∴∠AOC = ∠AOB = × 180°=90°.
∴∠AOD = 12∠AOB - ∠COD.
D
=90°- 31°28' =89°60' - 31°28'
2
1
O
A
6.3.2.2 角的平分线
新知学习
思考
如图,如果∠1 =∠2,那么射线 OB 把∠AOC分成两个相等的角.你可
以写出∠AOC 和∠1 、∠2的关系式吗?
C B
∠AOC = 2∠1 = 2∠2, ∠1 = ∠2 = 1 ∠AOC
2
2
1
O
A
6.3.2.2 角的平分线
一般地,从一个角的顶点出发,把这个角分成两个相等的角的射线, 叫作这个角的平分线.
注意:度、分、秒是60进制的,要把剩余的度数化成分.
6.3.2.2 角的平分线
随堂练习
1.如图,把一个蛋糕等分成8份,每份中的角是多少度?如果 要使每份中的角是15°,这个蛋糕应等分成多少份?

角平分线的性质教学课件

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解析
首先利用角平分线的性质求出$angle OCP = 65^circ$,然后根据直角三角形的性质求出 $angle CPO = 90^circ$,最后利用角的和的性质求出$angle OCD = 155^circ$。
= frac{1}{2} angle AOB = 30^circ$;当点$C$在$angle AOB$外部
时,$angle BOC = angle AOB - angle AOC = 150^circ$。
进阶练习题
01
题目:已知$angle AOB = 70^circ$,点$P$是$angle AOB$的角平分线上一 点,且$PC perp OA$,$PD perp OB$,垂足分别为点$C,D$,则$angle CPD = ($ )
详细描述
首先,以角的顶点为圆心,任意长为半径画一个圆。然后,将圆规的针脚放在圆周上,取半径长度将圆周分为两 个等分。接着,连接等分点和角的顶点,这条直线即为角的平分线。
利用角的和差作角平分线
总结词
通过角的和差性质,可以将一个角分为两个相等的角,从而作出角的平分线。
详细描述
首先,在角的内部作一条射线,使其与角的两边相交于两点。然后,利用角的和差性质,将这两个交 点与角的顶点连接起来,形成两个相等的角。最后,连接这两个相等角的顶点,这条直线即为角的平 分线。
02
答案:B
03
解析:由于点$P$是$angle AOB$的角平分线上一点,根据角平分线的性质, 我们有$angle OPC = angle OPD = frac{1}{2} angle AOB = 35^circ$。再根 据直角的性质,$angle CPD = 180^circ - angle OPC - angle OPD = 110^circ$。

《角平分线的性质》课件

《角平分线的性质》课件

在解决பைடு நூலகம்际问题中的应用
实际应用
在建筑设计、工程绘图等领域, 角平分线性质可以帮助确定物体 的位置和方向,从而保证设计的 准确性和施工的顺利进行。
案例分析
在设计桥梁、建筑或管道时,可 以利用角平分线性质来确定结构 的支撑点或固定点,以确保结构 的稳定性和安全性。
在数学竞赛中的应用
竞赛题特点
数学竞赛中常常出现与角平分线性质相关的题目,这类题目 通常涉及多个知识点,需要学生具备较高的逻辑思维和推理 能力。
角平分线的表示方法
在几何图形中,通常用符号“∟”表 示角平分线。
例如,若射线OA是∠AOB的角平分线 ,则标记为“OA∟∠AOB”。
角平分线的性质
角平分线上的点到这个角的两边的距 离相等。
角平分线定理:对于三角形中的角平分线 ,它所对的边与该角的对边之比等于其他 两边之比。即,在△ABC中,若AD是 ∠BAC的角平分线,则BD/DC=AB/AC。
在其他领域的应用
农业灌溉
在农田灌溉中,可以利用 角平分线性质优化灌溉管 道和水渠的布局,提高灌 溉效率。
航空导航
在航空导航中,可以利用 角平分线性质确定航向和 飞行高度,确保航行安全 。
军事战略部署
在军事战略部署中,可以 利用角平分线性质优化部 队的驻扎和部署,提高作 战效率。
THANKS
感谢观看
在道路规划中的应用
01
02
03
道路交叉口设计
利用角平分线性质,合理 规划道路交叉口的位置和 形状,提高交通流畅度和 安全性。
道路指示牌设置
根据角平分线性质,合理 设置道路指示牌的位置, 确保驾驶员能够清晰地获 取指示信息。
道路排水设计
在道路规划中,可以利用 角平分线性质优化排水系 统的布局,提高道路的排 水性能。

角平分线性质课件

角平分线性质课件

练习与总结
1
练习题与考察
通过练习题和考察,巩固和检验对角平
角平分线的总结
2
分线性质的理解。
总结角平分线的定义、性质、应用,加
深对此概念的理解和记忆。
3
进一步学习
鼓励学生继续学习几何学的其他内容, 拓展知识广度和深度。
角平分线性质ppt课件
这是、 应用及总结,帮助学生提高几何学习和应用能力。
角平分线的定义
角平分线是指将一个角分成两个相等的角的直线。 通过画两条从角的两边上切割出同样长度的直线来构造角平分线。
角平分线的性质
角平分线相交于角的平分线上
角平分线会相交于角的平分线上,即两条角平 分线的交点也是角的顶点。
角平分线将角分成相等的两部分
一条角平分线可以将角分成两个相等的角。
角平分线的应用
角平分线定理
角平分线定理是指:如果一条直线通过一个角的顶 点,将该角分成两个相等的角,则这条直线为角的 平分线。
角平分线在几何证明中的应用
角平分线在几何证明中常常用来推导出其他性质和 定理。

角平分线的性质和判定(共张)课件

角平分线的性质和判定(共张)课件

作法应用
01
在几何证明题中,常常需要用到 角平分线的作法来构造辅助线, 从而证明某些结论。
02
作法应用可以帮助我们更好地理 解几何图形的性质和判定定理。
作法证明
第一步
根据等腰三角形的性质, 等腰三角形的两个底角相 等。
第二步
由于所作的线段是等腰三 角形的底边,所以这条线 段将角平分。
第三步
证明所作的线段与角的两 边垂直,从而证明这条线 段是角的平分线。
证明方法二
利用相似三角形的性质,通过相似三角形的边长比例关系证明角平分线的性质 。
02
角平分线的判定
判定定理
判定定理
角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等。
定理证明
在角的平分线上任取一点,过这点作角的两边的垂线,垂足分别为A、B。根据角 平分线的定义,角平分线上的点到角的两边距离相等,即$PA=PB$。因此,角 平分线上的点满足到角的两边距离相等的性质。
03
角平分线定理的逆定理
逆定理内容
逆定理
如果一条射线将一个角分成两个相等的部分,那么这条射线 就是这个角的角平分线。
证明过程
首先,我们知道角平分线上的点到这个角的两边的距离相等 。反之,如果一条射线上的点到这个角的两边的距离相等, 那么这条射线将这个角平分。因此,我们可以得出上述逆定 理。
逆定理应用
通过角平分线的定义和性质,结合三角形全 等的判定定理,证明推论1的正确性。
证明2
通过反证法和角的平分线的性质,证明推论 2的正确性。
感谢您的观看
THANKS
角平分线的性质和判定(共 张)课件
目录
• 角平分线的性质 • 角平分线的判定 • 角平分线定理的逆定理 • 角平分线的作法 • 角平分线定理的推论

角平分线课件PPT

角平分线课件PPT

生活中有趣角平分线现象
建筑设计中的应用
在建筑设计中,角平分线常被用来确保建筑物的对称性和平衡感。例如,古希腊的帕特 农神庙就运用了角平分线的原理来设计其立面和柱子。
自然界的角平分线
在自然界中,角平分线的现象也很常见。例如,当阳光照射在树叶上时,树叶的脉络就 会呈现出角平分线的形状,这是因为树叶在生长过程中会自然地沿着角平分线的方向扩
例题2
已知在△ABC中,∠C=90° ,AD是∠BAC的平分线, DE⊥AB于E,F在AC上, BD=DF。求证:CF=EB 。
解析
过点D作DM⊥AC于M。 根据角平分线的性质,可 得DE=DM。在Rt△FCD 和Rt△EBD中,DF=BD, DE=DM。 ∴Rt△FCD≌Rt△EBD(HL )。∴CF=EB。
的两边分别与OA、OB相交于点C、D。求证: PC=PD。
输入 标题
解析
根据角平分线的性质和直角三角形的性质,可以证明 △OPC和△OPD全等,从而得出PC=PD。具体证明过 程略。
例题1
例题2
根据角平分线的性质和勾股定理,可以求出点D到AB 的距离。具体求解过程略。
解析
在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于点D,若 BC=32,且BD:CD=9:7,求点D到AB的距离。
04
角平分线在几何变换中应用
旋转对称性质及应用
旋转对称性质
角平分线将一个角分为两个相等的小角,且两个小角关于角平分线对称。当图形 绕角平分线旋转一定角度时,两个小角能够重合,具有旋转对称性。
应用
利用旋转对称性质,可以解决与角平分线相关的角度计算、线段长度等问题。例 如,通过旋转对称性质可以证明两个三角形全等或相似。
建筑设计中角平分线应用

角平分线性质课件(公开课)-图文

角平分线性质课件(公开课)-图文

C 3处
D 4处
l2
l3
N
M
P
B
G
C
巩固
4.如图,△ABC的∠B的外角平分线BD 与∠C的外角平分线CE相交于点P。 求证:点P在∠A的平分线上。
D C
P
A
BG
巩固
5.如图,直线l1、 l2 、 l3 表示三条互相 交叉的公路,现要造一个垃圾中转站,
要求它到这三条公路的距离相等,则可
供选择的地址有( )
A 1处
l1
B 2处
O
A D
C P
EB
巩固
2.如图,要在S区建一个集贸市场,使 它到公路,铁路距离相等,离公路与 铁路的交叉处500米。这个集贸市场应 建于何处(在图上标出它的位置,比例尺 为1:20000)?
公路
S
铁路
范例
例1.已知:如图,BE⊥AC于E, CF⊥
AB于F,BE、CF相交于D,BD=CD。
求证:AD平分∠BAC。
D C
P
A
BE
探究
如图,已知PD⊥OA于D, PE⊥OB于E ,请问:点P的位置有什么特殊性吗?
猜测: 点P在∠AOB的平分线上
O
你能证明你的猜测吗?
A D
P EB
归纳 角的平分线的判定:
到角的两边的距离相等的点在角的
平分线上。
A D
P
O
EB
OP是∠AOB的平分线。
新授
几何语言描述:
∵ PD⊥OA, PE⊥OB 且PD= PE, ∴ OC平∠AOB
角平分线性质课件(公开课)_图文.ppt
复习
角的平分线的性质:
角的平分线上的点到角的两边的距 离相等。

《角平分线的判定》课件

《角平分线的判定》课件
应用举例
在几何证明题中,常常利用角平分线的性质定理来证明线段相等或 角相等。
角平分线的判定定理的推论
推论1
到角的两边的距离相等的 点在角平分线上。
证明方法
利用反证法进行证明,假 设点不在角平分线上,通 过构造反例来证明假设不 成立。
应用举例
在解题过程中,可以利用 这个推论来寻找角平分线 上的点,从而解决问题。
《角平分线的判定》ppt课件
• 角平分线的定义 • 角平分线的判定方法 • 角平分线的应用 • 角平分线的相关定理和性质 • 练习题与答案
01
角平分线的定义
角平分线的描述
01
角平分线是从一个角的顶点出发 ,将该角分为两个相等的部分, 且与相对边相交的线段。
02
角平分线将角分为两个相等的角 ,这两个角的大小与原角相等。
提高练习题
提高练习题1
在三角形ABC中,AD是角BAC的平分线,E、F分别是AB、AC上的点,且 DE=DF。求证:EB=FC。
提高练习题2
已知三角形ABC中,AD是角BAC的平分线,E、F分别是AB、AC上的点,且 DE=DF,EF平行于BC。求证:EB=FC。
综合练习题与答案
综合练习题1
在三角形ABC中,AD是角BAC的平 分线,E、F分别是AB、AC上的点, 且DE=DF。EF交AD于G。求证: EG=FG。
角平分线与三角形面积的关系
01
角平分线可以将三角形分割成两个面积相等的子三角形。
面积分割定理
02
利用角平分线,可以证明面积分割定理,从而得出其他相关性
质和结论。
面积计算
03
通过角平分线,可以方便地计算三角形的面积,进一步用于解
决实际问题。

《角平分线》PPT教学课件

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知识讲解
如图,是一个角平分仪,其中AB=AD,BC=DC.将点A放在角
的顶点,AB和AD沿着角的两边放下,沿AC画一条射线AE,AE就
是角平分线,你能说明它的道理吗?
两个三角形三边对应相等,两个三角形全
A C
等,两全等三角形的对应角相等.所以AE就
是角平分线 想一想:能够运用这种方法作出任意角的 角平分线吗?
B
(1)∵ 如图,AD平分∠BAC(已知)
× ∴ BD = CD ,
A
D C
( 角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等)
理由: 没有垂直,不能确定BD,CD是点D到角两边的距离.
知识讲解
★ 练一练
(2)∵ 如图, DC⊥AC,DB⊥AB (已知).
× ∴ BD = CD ,
(角内任意一条线上的点到这个角的两边的距离相等 )
B
A
D
C
理由:无法确定点D在∠BAC的平分线上.
知识讲解
线段的垂直平分线的性质定理有逆定理,角的平分 线的性质定理是否也有逆定理呢?
如果一个点到角两边的距离相等,那么这个点在 角的平分线上.
知识讲解
角平分线性质定理的逆定理 到角的两边的距离相等的点在角的平分线上.
A
D C
P
O
E
B
用途: 证明点在角平分线上,即可以判定角平分线.
知识讲解
典例讲解 例题 如图,△ABC的角平分线BM,CN相交于点P, 求证:点P到三边AB,BC,CA的距离相等.
A N PM
B
C
知识讲解
证明:
A
D
N
P
F M
B
C
E
知识讲解
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兴盛荒废 确实 时运
剑泉深不可测,飞岩如削。千顷云得天 池诸山作案,峦壑竞秀,最可觞客,但过午 则日光射人,不堪久坐耳。文昌阁亦佳,晚 树尤可观,面北为平远堂旧址,空旷无际, 仅虞山一点在望。
剑泉伸不可测,飞耸的岩石像刀削一样矗 立。千顷云好象是以天池等山作几案,山峦沟 壑秀丽无比,这里最适合飨宴宾客。但中午过 后,阳光强烈,无法久坐。文昌阁(景色)也 好,傍晚的树更好看。面对的北面是平远堂旧 址,空旷无际,只有远处的虞山一角遥遥在望。
O
∴PD=PE(角平分线上的点到这
个角的两边距离相等).
A D
1
P
2
C
E B
老师提示:这个结论是经常用来
证明两条线段相等的根据之一.
回顾
思考
角平分线性质定理的 逆定理
逆定理 在一个角的内部,且到角的两边距离相
等的点,在这个角的平分线上. 如图, ∵PA=PB, PD⊥OA,PE⊥OB,垂足 分别是D,E(已知),
M F
C
做一做 1
几何的三种语言
定理:三角形的三条角平分线相交于一点,并且这一
点到三边的距离相等. 如图,在△ABC中,
∵BM,CN,AH分别是△ABC的三条
A
角平分线,且 PD⊥AB,PE⊥BC,PF⊥AC(已知),
ND
M
PF
∴BM,CN,AH相交于一点P,且 PD=PE=PF(三角形的三条角平分 B
A
ND P
过点P分别作BC,AC,AB的垂线,垂足分别是
E,F,D.
B E
∵BM是△ABC的角平分线,点P在BM上,
∴PD=PE(角平分线上的点到这个角的两边距离相等).
同理,PE=PF. ∴PD=PF. ∴点P在∠BAC的平分线上(在一个角的内部,且到
角的两边距离相等的点,在这个角的平分线上).
∴△ABC的三条角平分线相交于一点P.
六:归纳第三段文意 :
本段用精炼而简洁的笔法描写了虎丘景物: 深不可测的剑泉 摩天倚云的千顷山
虎丘景观 秀丽无比的千山万壑 晚景尤佳的文昌阁 荒废已久的平远堂
七:疏通课文字词句(第四段) :
吏吴两载,登虎丘者六: 做官(名作动) 歌者闻令来,皆避匿去 :
县令, 躲藏
则射线OC就是∠AOB的平分线.
请你说明OC为什么是∠AOB的平分线,并与同伴进行交流.
老师提示:
作角平分线是最基本的尺规作图,这种方法 要确实掌握.
回顾 思考
角平分线的性质
定理 角平分线上的点到这个角的两边距离相等.
如图,
∵OC是∠AOB的平分线,P是OC
上任意一点,PD⊥OA,PE⊥OB,
垂足分别是D,E(已知)
板而歌,竹肉相发,清声亮彻,听者魂销。比至深
夜,月影横斜,荇藻凌乱,则箫板亦不复用。一夫
登场,四座屏息,音若细发,响彻云际,每度一字,
几尽一刻,飞鸟为之徘徊,壮士听而下泪矣。
应邀继续唱歌的只有三四个人了,他们伴着一 支箫、一支笛,一人舒缓地敲着竹板在歌唱。管了 和人的声音一起发出,清幽嘹亮,使听众陶醉不已。 到了深夜,月硬疏疏落落,月下树影斑驳,这时, 连箫和歌板也不用了。一个人登场歌唱,四座的人 都屏心静息地倾听。他的歌声细如发丝,直冲云霄。 每唱一字,差不多要一刻时间。飞鸟仿佛也为这舒 缓悠长的歌声所感动,徘徊不忍离去;壮士听到这 样的歌声,也忍不住要潸然泪下。
你想证明这个命题吗? 你能证明这个命题吗?
老师期望: 你能写出规范的证明过程.
咋证三条直线交于一点 思
命题:三角形三个角的平分线相交于一点.
基本想法是这样的:我们知道,两条直线 相交只有一个交点.要想证明三条直线相交
考 分 析
于一点,只要能证明两条直线的交点在第三 条直线上即可.这时可以考虑前面刚刚学到 的逆定理. 如图,设△ABC的角平分线BM,CN相交于点P,
刚摆上酒菜时,唱歌的人成百上千,声音 像蚊虫齐鸣,分不清(唱什么)。分部安排好 之后,都竞相以最新流行的歌曲一争高低,雅 俗都有,唱得好坏也自有分别了。过了一会儿 摇头顿脚还在唱歌的人,就只剩数十人了。不 久,明月高悬空中,山石反射着月光,如同白 练,所有粗俗之乐都悄悄停了下来。
属而和者,才三四辈,一箫,一寸管,一人缓
颇有政绩,不到两年就辞官归隐。后又出仕官场,
官至吏部主事、稽勋郎中。著《袁中郎全集》。
袁宏道在明代文坛上占有重要地位。他与兄长
袁宗道、弟弟袁中道合称“公安三袁”,被称为
“公安派”。“公安派”在文学上反对形式主义和
拟古主义,在思想上反对封建礼教和儒家道统。他
们的作品也能打破传统诗文的陈规陋习,抒发个性,
靓装( jìng liàng )
樽罍( zūn léi )
四:疏通课文字词句(第一段) :
1、独以近城故 : ……的缘故(原因)
2、而中秋为尤胜 : 更加盛况空前
3、栉比如鳞 : 排列
4、雷辊电霍,无得而状 : 没有办法形容那热闹的场面
虎丘去城可七八里。其山无高岩邃壑; 独以近城故,箫鼓楼船,无日无之。凡月 之夜、花之晨、雪之夕,游人往来,纷错 如织。而中秋为尤胜。
衢间。从千人石上至山门,栉比如鳞,檀板丘
积,樽罍云泻。远而望之,如雁落平沙、霞铺 江上,雷辊电霍,无得而状。
译文:每到这一天,苏州城家家户户倾城出动,肩挨 肩,人挤人,接踵而来。无论是官宦人家的男男女女, 还是平民百姓,没有谁不是打扮得漂漂亮亮的。很多 人就在路边用垫子摆上酒菜,席地而坐。从千人石到 山门,密密麻麻紧挨着的游客多如鱼鳞。檀木所制的 歌板堆积得就像山丘,酒樽里盛的酒就如云彩一样奔 流不停。远远望去,就像无数大雁落在平坦的沙滩上, 又像漫天的云霞铺在江面上一般。即使是电闪雷鸣也 无法形容那热闹的场面 。
千顷云得天池诸山作案 : 几案、桌案
峦壑竞秀,最可觞客 :
本意是一种酒器,这里是“宴请”,名作动
面北为平远堂旧址 它面对的北面 余与江进之谋所以复之 :
……的办法
欲祠韦苏州、白乐天诸公于其中 : 建一个祠堂祭祀 而病寻作:
不久 恐进之亦兴阑矣:
兴趣消失(衰落) 山川兴废,信有时哉 :
清新流畅。但由于不适当地强调表现自我表现,忽
视社会现实,因而作品缺乏深厚的社会内容,思想
比较贫乏。
二、关于《虎丘记》
虎丘,山名,又名海涌山,在苏州西北 七里。相传春秋时吴王阖闾曾埋葬于此 地,三日后有虎踞其上,因而得名。此 地有“吴中第一名胜”之称。
本文记述了中秋之夜虎丘游人如织的盛 况,既有对虎丘月夜景色的生动描绘, 也有对聚饮欢歌场面的描写。作品刻画 细腻,情致盎然;语言浅显,清新流畅。
求证:点F在∠DAE的平分线上.
A
B
C
D
F
E
老师期望: 养成用数学解释生活的习惯.
独立作业 3
习题1.9
3.已知:如图,P是∠AOB平分
线上的一点,PC⊥OA,PD⊥OB,
垂足分别C,D.
求证:
(1)OC=OD;
O
(2)OP是CD的垂直平分线.
A C
P
D B
老师期望:
悟 做完题目后,一定要“ ”到点东
四:归纳第一段文意 :
去城可七八里,近城, 虎丘位置地形:
无高岩邃壑 游人往来,纷错如织 倾城阖户,连臂而至 中秋游览盛况: 重茵累席,置酒交衢 檀板丘积,樽罍云泻
四:疏通课文字词句(第二段) :
布席之初,呕者百千 : 歌唱
分曹部署,竟以新艳相角: 部分 安排 较量、竞赛
未几而摇首顿足者,得数十人而已 不久
西,纳入到自己的认知结构中去.
下课了! 结束寄语
• 严格性之于数学家,犹如道德之 于人.
• 证明的规范性在于:条理清晰 ,因果相应,言必有据.这是初 学证明者谨记和遵循的原则.
虎丘记
(袁宏道)
一、关于袁宏道和“公安派”:
袁宏道,明代文学家,湖广公安人,万历16年
中举人,万历20年中进士,万历23年任吴县县令,
五:归纳第二段文意 :
重点描写了中秋月夜虎丘游人斗歌的场面:
时间
歌者 歌唱环境 歌唱效果
布席之初 呕者百千
声若聚蚊
分曹部署 姸媸自别
未几 得数十人 摇首顿足
已而
明月浮空 清声亮彻 才三四辈 瓦釜寂然 听者魂销
月影横斜 飞鸟徘徊 比至深夜 一夫登场
四座屏息 壮士下泪
六:疏通课文字词句(第三段) :
3.角平分线(2)
做一做 1
尺规作图
用尺规作角的平分线. 角平分线的作A法
已知:∠AOB,如图.
求作:射线OC,使∠AOC=∠BOC.
作法: 1.在OA和OB上分别截取OD,OE,使OD=OE. 2.分别以点D和E为圆心,以大于DE/2长O 为半径作弧,两弧在 ∠AOB内交于点C..
E
C
DB
3.作射线OC.
堂废已久,余与江进之谋所以复之,欲 祠韦苏州、白乐天诸公于其中,而病寻作, 余既乞归,恐进之亦兴阑矣。山川兴废,信 有时哉!
平远堂荒废已久,我和江进之商量用 什么办法修复它,想在这里建一个祠堂来祭 祀韦应物、白居易等先贤。但不久我就生病 了,我已经请求辞官归去,恐怕江进之(修 复平远堂)的兴致也大减了。(可见)山川 景物的兴盛荒废,确实是有时运啊!
这个的点叫做三角形的傍心.这样点有三个.
小结 拓展
回味无穷
定理 角平分线上的点到这个 角的两边距离相等.
逆定理 在一个角的内部,且 到角的两边距离相等的点,在 O 这个角的平分线上.
定理:三角形的三条角平分线 相交于一点,并且这一点到三
边的距离相等(这个交点叫做
三角形的内心). 三角形一个内角和与它不相
译文: 虎丘离苏州城只有七八里,山上并没有 险峻的高岩或幽深的谷壑,只是因为离城近的 缘故,(达官贵人)装饰豪华、满载歌声的游 船,没有一天断过。凡有月的晚上,有花的早 晨或雪天的傍晚,游人来来往往,像穿梭织布 一样。 (这景象)又以中秋更为盛况空前。
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