2017年中考化学推断题专题复习(16开)
2017中考化学精品推断题
2017中考复习推断专题2017.4.23 姓名【真题演练】1．（2016•济南）实验室中有一瓶无色溶液A，已知其中的溶质可能是NaOH和BaCl2或两者之一，另有一固体混合物B，其中可能含有NH4Cl、MgSO4、NH4NO3、CuO四种物质中的两种或多种．按如图所示进行探究实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）．试根据实验过程和发生的现象，填写以下空白：（1）气体C的化学式是．（2）根据实验现象，可证明无色溶液A中，一定存在的金属阳离子有种．（3）根据上述实验现象推理，在固体混合物B中，肯定存在的物质是（填写化学式）．在无色滤液F中，一定存在的酸根阴离子有（填写离子符号）（4）写出步骤4中所发生反应的化学方程式：（5）根据上述实验现象，在固体混合物B里，所述四种物质中，还不能肯定是否存在的物质是（填写化学式），得出此结论的理由是2．（2015•烟台）生石灰常用作食品干燥剂．久置的生石灰里可能会含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙三种物质中的一种或几种（假设久制的生石灰中不再含有其它成分）．为了探究久置的生石灰的成分，某校化学兴趣小组进行了以下探究活动．【设计实验】取0.94g久置的生石灰样品放入烧杯中，进行了以下探究实验，如图所示：【讨论与分析】（1）生石灰可以做干燥剂的原因是（化学方程式表示）．（2）向0.2g滤渣A中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明久置的生石灰样品中一定含有（填写化学式）．（3）②中反应过程中的实验现象是．（4）将混合物C、D全部倒入一个洁净的烧杯中混合，充分反应后，过滤，得到1g滤渣E和红色滤液F．向滤液F中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成，则滤液F的溶质中一定含有，还可能含有．【解释与结论】依据实验现象和测得的数据判断，0.94g久置的生石灰样品的成分是．3．（2016•青岛）有一包白色固体样品，可能由硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、氯化钡、氯化镁中的一种或几种物质祖成，为探究该样品的组成，某小组取适量样品按下列流程进行实验．请回答下列问题：（1）过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和，其中玻璃棒的作用是．（2）滤渣a的成分是，滤液中溶质的成分除氯化钠还有，白色沉淀b的成份是．（3）若现象①“滤渣全部溶解”变为“滤渣部分溶解”，其他现象不变，则原样品中不能确定是否存在的物质是．4．（2015•武汉）有一包白色固体可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种。
2017年中考化学专题复习推断题
2017年中考化学专题复习推断题1、如下图所示为各物质之间的转换关系，请回答下列问题：(1)写出下列字母所代表物质的化学式：A. ，D. ,E. 。
(2)写出过程①、②的化学方程式：①；②，其基本反应类型是。
2、下图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应，甲、乙、丙、丁分别为Mg、BaCl2、Na2CO3、HCl中的一种。
(1)写出乙和丙的化学式：乙，丙。
(2)写出下列化学方程式：甲和乙：；丙和丁：。
(3)图中反应①属于基本反应类型中的反应，又称为反应。
3..A~I为九年级化学所学的物质。
已知A为金属氧化物，C为大理石的主要成分，D为蓝色沉淀，E为单质，F为浅绿色溶液，F、G、I均为只含有一种溶质的溶液。
“→”表示物质间存在着相互转化的关系(部分生成物未标出)，如下图所示。
请回答下列问题：(1)A的化学式是。
(2)B与I之间的化学反应属于(填基本反应类型)反应。
(3)写出G与H反应的化学方程式: 。
4. A~F是初中化学中常见的六种物质，其中B、C组成元素相同，C、D、E、F是不同类别的化合物，D和E的溶液均呈碱性，且E可用作建筑材料，它们相互间的关系如下图所示，（图中“—”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质转化为另一物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去。
）请回答：（1）E的化学式为；C的化学式为。
（2）写出有关反应的化学方程式：①；②。
5. A～D是我们学过的四种不同类别的常见物质，其中B是红色固体，C固体在空气中易潮解，A、B、C、D和H2SO4之间相互关系如右图所示（“→”表示物质间的转化关系，“—”表示物质间可以相互反应），请回答下列问题：（1）写出下列物质化学式：B，C。
（2）在物质分类中，C属于。
（填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）。
（3）②的化学方程式是：，该反应的基本类型是。
（4）若①一个置换反应，则反应的化学方程式是，（5）请写出酸与A、B、C、D之外的其他类物质反应的一个规律。
2017初三上册化学推断专题
排除法、 顺推法、 组合法 ┅┅
综合
整理
结论
验证
突破口一： A
通电
通电
B
C 符合此条件常见物质为：H2O
2H2O 2H2 ↑+ O2↑ C CO2
点燃 点燃
突破口二： CO 符合此条件转化反应为： C+O2 2CuO+ Cu+CO 2CO+O 2C+O2 C 2CO 2↑ 2 △ CO+CuO Cu+CO2 2CO2+ C
6、下图中A ~ H都是初中化学中常见的物质，已知 A、B都是黑色固体，D、F为红色固体，H为蓝色 溶液，它们之间的转化关系如图所示。请推断出 各物质后解答下列问题：
CuO （1）写出物质B的化学式 ； （2）写出上述物之间转化时发生化合反应的化学 高温 方程式： ； C+CO2 2CO （3）转化过程③用可化学方程式表示为： 高温 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 ；
CO2+Ca(OH)2
③ C有A,B,C,D,E,F六种物质，其中A,B,C,D,E,五种物质的组 成中均含有同一种元素，A,F为单质，F为红色固体，其余 为化合物，D是鸡蛋壳的主要成分。它们之间的转化关系 如下（一些反应物和反应条件已略去）
请回答： （1）下列A、B物质的名称；D、E物质的化学式： A 碳 B 一氧化碳 D CaCO3 E H2CO3 （3）向E溶液中滴加紫色石蕊试液的现象是紫色石蕊试液变红 。 （4）指出反应⑤在物质鉴别中的应用：鉴别二氧化碳 。 反应⑥在工业生产中的应用： 制取CO2 用煤炉取火，应保持室内通风，防止 （5）从反应①②可得到的启示是： 。 CO中毒 （6）写出⑤的所有反应方程式 CO2+Ca(OH)2 CaCO3↓+H2O 。
2017湖北省中考化学试题分类汇编(解析版)——推断题
2017—2017湖北省中考化学试题分类汇编（解析版）——推断题（2017年）一、选择题1.（2017•黄冈）甲乙丙丁四种物质的转化关系如图所示．下列说法正确的是（）A．若丙为沉淀，则甲、乙中一定有一种物质是碱B．若丙为气体，则甲、乙中一定有单质C．若丁为水，则该反应一定是复分解反应D．若甲、丁为单质，则该反应一定是置换反应考点：物质的鉴别、推断；碱的化学性质；置换反应及其应用；复分解反应及其应用．. 专题：常见物质的推断题．分析：A、根据能够生成沉淀的反应，不一定有碱的参与，如碳酸钠和氯化钙的反应分析；B、根据盐酸能够和碳酸盐反应产生二氧化碳气体分析；C、根据二氧化碳和氢氧化钙反应能够生成水结合基本反应类型分析；D、根据置换反应的特征分析．解答：解：A、生成沉淀的反应较多，如碳酸钠和氯化钙反应产生碳酸钙沉淀，是盐和盐的反应，因此不一定有碱的参与，故选项错误；B、盐酸能够和碳酸钠反应产生二氧化碳气体，反应物是酸和盐的反应，没有单质的反应，故选项错误；C、二氧化碳和氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和水，但不属于复分解反应，故选项错误；D、由一种单质和另一种物质反应生成另一种单质和和另外的物质，根据反应前后元素的种类不变，则反应物必须是单质和化合物的反应，则生成的物质除了单质，另一种物质肯定是化合物，因此属于置换反应，故选项正确；故选项为：D．点评：本题考查了常见物质的性质及相互间的反应，熟练掌握酸碱盐等物质的化学性质，并能根据反应物的种类来判断反应的情况是解题的关键所在．2.（2017•黄冈）A～F是初中化学中常见的六种物质，其中B、C组成元素相同，C、D、E、F是不同类别的化合物，D和E的溶液均呈碱性，且E可用作建筑材料，它们相互间的关系如图所示，（图中“﹣”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质转化为另一物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）请回答：（1）E的化学式Ca（OH）2；C的化学式CO2．（2）写出有关反应的化学方程式：①C+O2CO2；②Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．考点：物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：框图型推断题．分析：根据A～F是初中化学中常见的六种物质，B、C组成元素相同，C、D、E、F是不同类别的化合物，D和E的溶液均呈碱性，且E可用作建筑材料，所以E是氢氧化钙，D 和氢氧化钙会发生反应，所以D是碳酸钠，碳酸钠和C可以相互转化，所以C是二氧化碳，F会与氢氧化钙、碳酸钠反应，所以F可以是盐酸，A会转化成二氧化碳，B也会转化成二氧化碳，所以B是一氧化碳，A是碳或氧气，然后将推出的物质进行验证即可．解答：解：（1）A～F是初中化学中常见的六种物质，B、C组成元素相同，C、D、E、F 是不同类别的化合物，D和E的溶液均呈碱性，且E可用作建筑材料，所以E是氢氧化钙，D和氢氧化钙会发生反应，所以D是碳酸钠，碳酸钠和C可以相互转化，所以C是二氧化碳，F会与氢氧化钙、碳酸钠反应，所以F可以是盐酸，A会转化成二氧化碳，B也会转化成二氧化碳，所以B是一氧化碳，A是碳或氧气，经过验证，推导正确，所以E是Ca（OH），C是CO2；2（2）反应①是碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，化学方程式为：C+O2CO2；反应②是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．故答案为：（1）Ca（OH）2，CO2；（2）C+O2CO2，Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．点评：在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．3.（2017•荆门）小明同学在总结酸、碱、盐之间的相互反应关系时发现，选用适当物质可实现如图所示的所有反应．若中间的物质为硫酸钡，那么对酸、碱、甲盐、乙盐四种物质的推断中，合理的是（）A． HCl NaOH BaCl2Na2SO4B． HCl Ba（OH）2Na2SO4BaCl2C． H2SO4Ba（OH）2Na2SO4BaCl2D． H2SO4NaOH BaCl2Na2SO4考点：物质的鉴别、推断；酸的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质．.专题：框图型推断题．分析：酸和乙盐会生成硫酸钡，说明酸提供硫酸根离子，乙盐提供钡离子；酸碱生成硫酸钡，说明酸提供硫酸根离子，见提供钡离子，采用排除的方法即可解答．分别将四种物质代入转换图中进行验证分析即可．解答：解：根据题意可知，各种会反应的物质都生成了硫酸钡，酸碱反应生成硫酸钡，酸中肯定有氢离子，酸就只会提供硫酸根离子，碱就提供了钡离子，可以排除A、B，酸和乙盐反应也生成了硫酸钡，酸中肯定有氢离子，酸就只会提供硫酸根离子，乙盐中肯定有钡离子，可以排除A、D，碱和甲盐也生成了硫酸钡，根据前面的推导可知，碱中有钡离子，甲盐中就一定有硫酸根离子，排除A、D，故选C．点评：本题主要考查了采用排除法解答物质的推断题，只要有一个地方不满足就可以排除该选项．4.（2017•荆州）小明设计了下列四组物质，要求在一定条件下都能一步转化，其中错误的是（）A． Na2CO3→NaCl→NaNO3→NaOH B． C→CO→CO2→Na2CO3C． Cu→CuO→CuSO4→Cu（OH）2 D． CaCO3→CaO→Ca（OH）2→NaOH考点：物质的相互转化和制备；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；金属的化学性质；盐的化学性质；碳的化学性质．.专题：物质的制备．分析：一步反应实现即所涉及物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现转化即可．解答：解：A、碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，氯化钠与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钠；硝酸钠转化为NaOH，假设能反应，生成物是硝酸盐和氢氧化钠，而硝酸盐是可溶性盐，氢氧化钠易溶于水，不符合复分解反应的条件，该反应不能实现，故选项正确．B、碳不充分燃烧生成一氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，在一定条件下都能一步转化，故选项错误．C、铜在空气中加热生成氧化铜，氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，硫酸铜与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，在一定条件下都能一步转化，故选项错误．D、碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，在一定条件下都能一步转化，故选项错误．故选：A．点评：本题有一定难度，熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“只通过一步反应就能实现如箭头所指方向的转化”是解决此类问题的关键．5.（2017•荆州）如图所示，处于连线两端的物质，在一定的条件下都能发生化学反应的物质组别是（）甲乙丙丁A C O2H2SO4CuOB Fe H2SO4CuCl2NaOHC NaOH CO2KOH CuCl2D Na2SO4Ba（OH）2HCl Ba（NO3）2考点：物质的鉴别、推断；金属的化学性质；酸的化学性质；盐的化学性质；碳的化学性质．.专题：框图型推断题．分析：A、根据氧气不会与硫酸反应进行分析；B、根据铁不会与氢氧化钠反应进行分析；C、根据氢氧化钠会与二氧化碳、氯化铜反应，氢氧化钾会与二氧化碳、氯化铜反应，氢氧化钠会与二氧化碳，氢氧化钾会与氯化铜反应进行分析；D、根据盐酸不会与氯化钡反应进行分析．解答：解：A、氧气不会与硫酸反应，故A错误；B、铁不会与氢氧化钠反应，故B错误；C、氢氧化钠会与二氧化碳、氯化铜反应，氢氧化钾会与二氧化碳、氯化铜反应，氢氧化钠会与二氧化碳，氢氧化钾会与氯化铜反应，故C正确；D、盐酸不会与氯化钡反应，故D错误．故选：C．点评：在解此类题时，首先分析题中的转化关系，然后将各物质代入转化关系中进行验证即可．6.（2017•武汉）有关物质之间的部分转化关系如图所示．其中“﹣”表示物质之间能发生化学反应，“→”表示物质之间的转化关系．下列说法中正确的是（）A．物质X是一种常见的有机化合物B．反应②是一定有盐参加反应C．向Ca（OH）2溶液中加入CaO，所得溶液的溶质质量分数一定增大D．图中的所有反应均不属于置换反应考点：物质的鉴别、推断；溶质的质量分数；生石灰的性质与用途；碱的化学性质；有机物与无机物的区别；置换反应及其应用．.专题：框图型推断题．分析：根据碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙、二氧化碳等物质的性质以及物质之间的转化关系分析判断．解答：解：A、由于二氧化碳、碳酸钙之间相互转化，二氧化碳能与氢氧化钙反应，x可以为二氧化碳，二氧化碳不属于有机化合物，故A错误；B、由于氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙，二氧化碳不属于盐，故B错误；C、向Ca（OH）2溶液中加入CaO，如是饱和溶液，溶液的质量分数不会变大，故C错误；D、由图中物质之间的反应可知，所有反应均不属于置换反应，故D正确．故选D．点评：本题主要考查了碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙、二氧化碳等的性质以及物质之间的转化关系，难度不大，根据已有的知识即可分析解答．7.（2017•武汉）某黑色固体粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一种或几种．为了探究其成分，小明同学按照如图所示流程进行了实验．关于该实验有以下说法：①若溶液甲呈浅绿色，则原黑色固体粉末中一定含有Fe；②若步骤Ⅱ中无明显现象，则固体乙中最多只能有四种物质；③若步骤Ⅱ中有气泡产生，则固体乙一定是C；④若步骤Ⅱ中有红色固体析出，则固体乙中一定无CuO；⑤固体乙呈红色，则原固体中一定含有Fe和CuO．以上说法中正确的个数是（）A． 1个 B． 2个 C． 3个 D． 4个考点：物质的鉴别、推断；金属的化学性质；酸的化学性质．.专题：混合物组成的推断题．分析：根据C不与稀硫酸反应；氧化铜可以与稀硫酸反应，生成的Cu2+在水溶液中显蓝色；Fe可以与稀硫酸反应生成气体；Fe、FeO与硫酸反应生成的Fe2+在水溶液中显浅绿色；铁的活动性大于铜，能将铜从其盐溶液中置换出来，据此分析判断有关的说法．解答：解：由于C不与稀硫酸反应；氧化铜可以与稀硫酸反应，生成的Cu2+在水溶液中显蓝色；Fe可以与稀硫酸反应生成气体；Fe、FeO与硫酸反应生成的Fe2+在水溶液中显浅绿色；铁的活动性大于铜，能将铜从其盐溶液中置换出来．①若溶液甲呈浅绿色，则原黑色固体粉末中不一定含有Fe，FeO也可以与稀硫酸反应生成的Fe2+在水溶液中显浅绿色；故①错误；②若步骤Ⅱ中无明显现象，说明了溶液中无硫酸铜，没有剩余的硫酸，如果硫酸的量不足，则固体乙中最多可以有Fe、FeO、CuO、C、Cu五种物质，故②错误；③若步骤Ⅱ中有气泡产生，说明了硫酸是过量的，则固体乙可能含有铜，不一定是碳，故③错误；④若步骤Ⅱ中有红色固体析出，说明了溶液中含有硫酸铜，能判断黑色粉末中含有CuO，不能判断固体乙中是否有CuO，故④错误；⑤固体乙呈红色，说明有铁置换出的铜，则原固体中一定含有Fe和CuO．故⑤正确．综合以上分析可知，A正确．故选A．点评：同学们需要掌握常见离子、物质的颜色，如：Cu2+显蓝色，Fe2+显绿色，Fe3+显黄色，Cu显红色等．8.（2017•咸宁）下列各组物质变化中，每一转化在一定的条件下均能一步实现的是（）X Y ZA Fe FeCl2Fe2O3B CO2Na2CO3CaCO3C H2H2O H2O2D Ca（OH）2NaOH NaCl考点：物质的相互转化和制备；二氧化碳的化学性质；金属的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质；氢气的化学性质与燃烧实验．.专题：物质的制备．分析： 一步反应实现即所涉及只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可．解答： 解：A 、铁能与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，氯化亚铁不能通过一步反应生成氧化铁，故选项错误．B 、二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，碳酸钠能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，每一转化在一定的条件下均能一步实现，故选项正确．C 、氢气燃烧生成水，水不能通过一步反应生成过氧化氢，故选项错误．D 、碳酸钠能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，由氯化钠不能通过一步反应生成氢氧化钙，故选项错误．故选：B ．点评： 本题有一定难度，熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键．9.（2017•孝感）甲、乙、丙、丁四种物质的相互反应关系如图所示（“﹣”表示相连的物质间能发生反应）下列符合对应反应关系的选项是（ ）选项A B C D 物 质 甲 Ca （OH ）2 CO 2 H 2Fe 乙 Na 2CO 3 NaOH O 2HCl 丙 H 2SO 4 CaCl 2 CuO CuSO 4丁 BaCl 2 AgNO 3HCl NaOH考点： 物质的鉴别、推断；二氧化碳的化学性质；酸的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质．.专题： 常见物质的推断题．分析： A 、根据氢氧化钙会与碳酸钠、稀硫酸反应，碳酸钠会与氢氧化钙、稀硫酸、氯化钡反应，硫酸会与碳酸钠、氢氧化钙、氯化钡反应，氯化钡会与硫酸、碳酸钠反应进行分析；B 、根据二氧化碳不会与氯化钙反应进行分析；C 、根据氧气不会与氧化铜反应进行分析；D 、根据盐酸不会与硫酸铜反应进行分析．解答： 解：A 、氢氧化钙会与碳酸钠、稀硫酸反应，碳酸钠会与氢氧化钙、稀硫酸、氯化钡反应，硫酸会与碳酸钠、氢氧化钙、氯化钡反应，氯化钡会与硫酸、碳酸钠反应，故A 正确；B 、二氧化碳不会与氯化钙反应，故B 错误；C 、氧气不会与氧化铜反应，故C 错误；D 、盐酸不会与硫酸铜反应，故D 错误．故选：A ．点评： 本题考查了常见物质间的反应，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们熟练掌握常见物质间的反应，以便灵活应用．二、非选择题1.（2017•十堰）已知A、B、C、D、E分别分别是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中B的固体和E的浓溶液常用作实验室的干燥剂．F是常见的一种棕色物质．它们之间存在如图所示的关系（图中“﹣”表示两端的物质能反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分物质和反应条件示标出）．请按要求回答下列问题：（1）写出C的化学式：C：H2O．（2）写出下列化学方程式：A→B：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；D+F：3H2+Fe2O32Fe+3H2O．（3）D→C的转化最多可以通过2种基本反应类型实现．（4）将B溶液与E溶液充分混合，所得溶液pH=7，此时溶液中大量存在的粒子有H2O、Na+、S（用化学符号表示）．考点：物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．. 专题：框图型推断题．分析：根据A、B、C、D、E分别分别是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中B的固体和E的浓溶液常用作实验室的干燥剂，所以B是氢氧化钠，E是硫酸，A和氢氧化钠可以相互转化，所以A是碳酸钠，硫酸、氢氧化钠都会转化成C，所以C是水，F是常见的一种棕色物质，会转化成水，所以F是氧化铁，D会与氧化铁反应，会与水相互转化，所以D是氢气，然后将推出的物质进行验证即可．解答：解：（1）A、B、C、D、E分别分别是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中B的固体和E的浓溶液常用作实验室的干燥剂，所以B是氢氧化钠，E是硫酸，A和氢氧化钠可以相互转化，所以A是碳酸钠，硫酸、氢氧化钠都会转化成C，所以C是水，F是常见的一种棕色物质，会转化成水，所以F是氧化铁，D会与氧化铁反应，会与水相互转化，所以D是氢气，经过验证，推导正确，所以C是H2O；（2）A→B的反应是碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；D+F的反应是氢气和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，化学方程式为：3H2+Fe2O32Fe+3H2O；（3）D→C的转化是氢气转化成水，可以通过氢气和氧气点燃生成水，氢气和氧化铜加热生成水，所以最多可以通过2种基本反应类型实现；（4）将氢氧化钠溶液与硫酸溶液充分混合，生成硫酸钠和水，所得溶液pH=7，此时溶液中大量存在的粒子有H2O、Na+、SO42-．故答案为：（1）H2O；（2）Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；3H2+Fe2O32Fe+3H2O；（3）2；（4）H2O、Na+、SO42-．点评：在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．2.（2017•湖北）A﹣I是初中化学所学的物质，其转换关系如图所示．按单质、氧化物、酸、碱、盐分类，A、B、D、E、F是不同类别的物质，C、G、H、I、F也是不同类别的物质；A、B、C中含有同种元素，B是导致“温室效应”的一种气体．图中“一”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在相应的转化关系（部分反应物、生成物和反应条件未标出）．请回答：（1）物质B的化学式：CO2；（2）反应①的基本反应类型是复分解反应；（3）反应②的化学方程式是Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．考点：物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．. 专题：框图型推断题．分析：根据“B是导致温室效应的一种气体”，则B为CO2，A、B、C中含有同种元素，因此三种物质中含有碳、氧元素，B和C能够相互转化，因此C是一氧化碳，则A可以是碳或氧气；B﹣二氧化碳能够和D相互转化，因此D可以是碳酸钙，碳酸钙能够和F反应，且F能够和I﹣蓝色沉淀，即氢氧化铜反应，因此F是酸，如盐酸；E能够和二氧化碳和盐酸反应，且A、B、D、E、F是不同类别的物质，因此E是可溶性的碱，如氢氧化钙等；C ﹣一氧化碳能够转化为G，G能够转化为H，H能够反应产生氢氧化铜沉淀，因此H可以是铜盐，则G是一氧化碳还原氧化铜得到的铜，这样符合C、G、H、I、F也是不同类别的物质，带入验证完成相关的问题．解答：解：“B是导致温室效应的一种气体”，则B为CO2，A、B、C中含有同种元素，因此三种物质中含有碳、氧元素，B和C能够相互转化，因此C是一氧化碳，则A可以是碳或氧气；B﹣二氧化碳能够和D相互转化，因此D可以是碳酸钙，碳酸钙能够和F反应，且F能够和I﹣蓝色沉淀，即氢氧化铜反应，因此F是酸，如盐酸；E分别能够和二氧化碳、盐酸反应，且A、B、D、E、F是不同类别的物质，因此E是可溶性的碱，如氢氧化钙等；C﹣一氧化碳能够转化为G，G能够转化为H，H能够反应产生氢氧化铜沉淀，因此H可以是铜盐，则G是一氧化碳还原氧化铜得到的铜，这样符合C、G、H、I、F也是不同类别的物质，带入验证完成相关的问题；因此：（1）B是二氧化碳，故填：CO2；（2）反应①是酸和碱发生的中和反应，是特殊的复分解反应；故填：复分解反应；（3）反应②可以是铜和硝酸银反应产生硝酸铜和银，故填：Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag （合理即可）．点评：此题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，直接得出结论，然后利用顺向或逆向或两边向中间推，逐一导出其他结论，本题的开放度较大，不必拘泥于面面俱到，只要符合题意即可．3.（2017•孝感）A、B、C、D为初中化学常见的四种物质，它们之间有如图所示的转化和反应关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“﹣”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）（1）若A、B、C、D中均含有一种相同的元素，常温下，A为无色液体，C为黑色固体，则A为水，C与D发生的化学反应不是（填“是”或“不是”）置换反应．（2）若A、B、C、D为四种不同类别的化合物，C在生活中可用来除油污，且C的固体可作某些气体的干燥剂，则A为二氧化碳，写出B→C这一反应的化学方程式Na2CO3+Ca （OH）2=CaCO3↓+2NaOH．考点：物质的鉴别、推断；置换反应及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：框图型推断题．分析：根据A、B、C、D为初中化学常见的四种物质，若A、B、C、D中均含有一种相同的元素，常温下，A为无色液体，C为黑色固体，A和B会相互转化，B会生成C，所以A是水，B是氧气，C是氧化铜，D是一氧化碳；若A、B、C、D为四种不同类别的化合物，C在生活中可用来除油污，且C的固体可作某些气体的干燥剂，所以C是氢氧化钠，B 可以是碳酸钠，A和碳酸钠会相互转化，所以A是二氧化碳，D可以是盐酸，然后将推出的物质进行验证即可．解答：解：A、B、C、D为初中化学常见的四种物质，（1）若A、B、C、D中均含有一种相同的元素，常温下，A为无色液体，C为黑色固体，A和B会相互转化，B会生成C，所以A是水，B是氧气，C是氧化铜，D是一氧化碳，经过验证，推导正确，所以A是水，一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳的反应不是置换反应；（2）若A、B、C、D为四种不同类别的化合物，C在生活中可用来除油污，且C的固体可作某些气体的干燥剂，所以C是氢氧化钠，B可以是碳酸钠，A和碳酸钠会相互转化，所以A是二氧化碳，D可以是盐酸，经过验证，推导正确，所以A是二氧化碳，B→C的反应是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：Na2CO3+Ca（OH）=CaCO3↓+2NaOH．2故答案为：（1）水，不是；（2）二氧化碳，Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．点评：在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．4.（2017•宜昌）构建知识网络是学习化学的重要方法，如图是不同物质相互转化关系图．其中A、B、C、D属于不同类别的物质，且都含有铜元素，B为黑色粉末，C为红色粉末．“→”表示一种物质一步转化成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件未标出），请回答问题：（1）C的化学式Cu，A的化学式Cu（OH）2．（2）写出由B生成硫酸铜的化学方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．（3）在该知识网络所涉及的化学反应中，可以归纳出能与盐发生反应的物质类别有ADE．A、单质B、氧化物C、酸D、碱E、盐．考点：物质的鉴别、推断；盐的化学性质；单质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：框图型推断题．分析：A、B、C、D属于不同类别的物质，且都含有铜元素，B为黑色粉末，因此B是氧化铜，C为红色粉末，因此C为铜；C﹣铜能够转化为D，应该是铜和硝酸银等盐溶液反应产生铜盐，如硝酸铜；铜盐和硫酸铜都能够转化为不同类别的A，因此A是氢氧化铜，带入验证符合转化关系完成相关的问题．解答：解：A、B、C、D属于不同类别的物质，且都含有铜元素，B为黑色粉末，因此B 是氧化铜，C为红色粉末，因此C为铜；C﹣铜能够转化为D，应该是铜和硝酸银等盐溶液反应产生铜盐，如硝酸铜；铜盐和硫酸铜都能够转化为不同类别的A，因此A是氢氧化铜，因此：（1）C是铜，A是氢氧化铜，故填：Cu；Cu（OH）2；（2）由氧化铜和硫酸反应可以生成硫酸铜，故反应的方程式为：CuO+H2SO4=CuSO4+H22O；（3）根据以上分析可知盐可以与金属反应，和碱溶液反应，和盐溶液反应；故答案为：ADE．点评：本题为框图型物质推断题，完成此类题目，可以依据题干提供的信息，结合框图，找准解题的突破口，直接得出物质的化学式，然后顺推或逆推或由两边向中间推得出其他物质的化学式．（2017年）1.（2017•鄂州）如图所示，A～H是初中化学常见的物质．A和B可发生中和反应，X常用作食品干燥剂，Y为单质．根据图示回答下列问题：（1）B的俗称为熟石灰（或消石灰）．（2）H的化学式为Fe3O4．（3）反应②的化学方程式为CaO+H2O=Ca（OH）2．考点：物质的鉴别、推断；化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：框图型推断题．分析：根据题干提供的信息，本题的解题突破口是C为生活中最常见的液体，故C是水，。
2017中考化学真题专题汇编——图框推断题
2017中考真题专题汇编——图框推断题1.(2017武汉)甲、乙、丙、丁均为初中化学常见的物质，它们之间的部分转化关系如下图所示（部分反应物、生成物和反应条件己略去．“—”农示物质之间能发生化学反应，“→”之间的转化关系）。
下列推论不正确的是( C )A．若甲是碳酸钙，则乙转化成丙的反应可以是放热反应B.若乙是最常用的溶剂，则丁可以是单质碳C．若甲是碳酸钠．乙是硫酸钠，则丁可以是氯化钡D．若丙是二氧化碳，丁是熟石灰，则丁可以通过复分解反应转化为乙2.（2017苏州）甲、乙、丙三种物质的转化关系如右图所示（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）。
下列选项不能实现图示转化的是( D)选项甲乙丙A H2SO4H2H2OB C CO CO2C Ca(OH)2CaCl2CaCO3D NaOH NaCl NaNO33.(2017湖州)通过一步化学反应实现如图所示的、Y、三种物质间转化，表格中、Y、对应的物质不能实现这种转化的是（B）YA CO2Na2CO3CaCO3B CuOCu(NO3)2Cu(OH)2C HCl BaCl2NaClD Mg MgO MgCl24..(2017江西)A～F均为初中化学常见的物质，他们之间的关系如图所示（“→”表示转化关系，所涉及反应均为初中常见的化学反应），其中A俗称生石灰，C是最常用的溶剂，C与F元素组成相同。
（1）C的化学式是________；（2）D的一种用途是________；（3）A→B反应的基本类型是________；（4）F→E反应的化学方程式为【答案】（1）H2O （2）作建筑材料等（3）化合反应（4）2H2O22H2O+O2↑5.（2017临沂）A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，A是赤铁矿的主要成分，B、D组成元素相同，E是最轻的气体.根锯图中相互转化关系回答下列问题（部分反应物、生成物、反应条件已略去）。
（1）写出C、G的化学式：C_______, G________。
2017年中考化学专题——推断题.docx
2017年中考化学专题——推断题1、现欲探究一固体混合物A 的成分，己知其中可能含有CuO 、C11CI2、NH4CI 、（NH 4）2SO4、NaOH 五 种物质中的两种或多种.按如图所示进行实验，出现的现象如图所示（设过程中所有发生的反应均恰 好完全进行）•试根据实验过程和发生的现象填写以下空白:1）常温下，气体B 的水溶液显_ （填“酸性"“碱性〃“中性〃之一）.（2） 混合物A 中，肯定存在的物质是（写化学式）（3） ___________________________________________________ 滤液C 中大量存在的金属阳离子为（写离子符号） ______________________________________________ •（4） 溶液E 中，一定存在的溶质是（写化学式）（5） 写出过程①中一定发生的一个化学反应方程式—.（6） 固体D 可能的组成有 种，具体原因是.2、（7分）现有某不纯的碳酸钠固体样品，已知其中含有的杂质可能是Na 2SO 4 CuSCU 、NaCI 、CaCI 2 中的一种或几种。
为确定其杂质的成分，进行如下实验，出现的现彖如图所示（设过程中所有发生的 反应都恰好完全进彳j ：）1 ' 八 .............. .. 请你根据实验过程和发生的现象做出分析判断，并填写以下空白：（1） 把气体D 通入紫色石蕊试液中，观察到的现象是。
白色沉淀G 的化学式是。
（2） 碳酸钠固体样品中一定含有的杂质是（写化学式）。
（3） 碳酸钠固体样品中一定不含有的杂质是（写化学式）。
（4） 请写出过程②中发生反应的一个化学方程式。
（5） 碳酸钠固体样品中还不能确定的物质是（写化学式），要确定它是否存在，可用溶液A 再实验。
请简述你的设计方案（说明实验操作步骤、发生的现象及结论）：。
3、（7分）现欲探究一固体混合物A 的成分,己知其中可能含有NH 4Ck CaCI 2> FeCI 3> CaO 、Fe （NO 3）3 五种物质中的两种或多种。
中考化学试题分单元汇编之推断
2017年中考推断题1、甲、乙、丙、丁均为初中化学常见的物质，它们之间的部分转化关系如下图所示（部分反应物.生成物和反应条件己略去。
“一”农示物质之间能发生化学反应，“f ”之间的转化关系）。
下列推论不正确的是• • •A.若甲是碳酸钙，则乙转化成丙的反应可以是放热反应B.若乙是最常用的溶剂，则丁可以是单质碳乙C.若甲是碳酸钠.乙是硫酸钠，则丁可以是氯化锁D.若丙是二氧化碳，丁是熟石灰，则丁可以通过复分解反应转化为乙2、A〜G是初中化学常见的物质，B和D能参与光合作用，F可用于改良酸性土壤。
它们之间的关系如下图所示（"一"表示相连两物质之间能发生反应，“一”表示由某一物质转化为另一物质，部分反应物生成物及反应条件己略去），每个虚线圈中各反应的垂本反应类型相同。
（1）_______________________ 写出物质的化学式：A , G o（2）反应F-E的基本反应类型是—o（3）______________________________ 反应D—F的化学方程式是o<4）反应G-E的现象是____________ o3、.A〜G是初中化学中常见的七种物质，其中A、B、C、E、F、G含有同一种元素，A、8、C、E、G是五种不同类别的物质；D和F在通常情况下为气体，两者分别溶于水后溶液的酸碱性相反。
它们相互间的关系如图所示。
（图中“一”表示相连的物质之间可以发生反应，“一”表示由某一物质转化为另一物质，部分反应物、生成物及反应条件己略去。
）（1）__________________ G的化学式是。
（2）A与D反应符合绿色化学的原则，属于—反应（填基本反应类型）。
（3）____________________________ C-D+E+F的化学方程式：-（4）______________________________________________ 从微观的角度分析A与B能发生反应的原因是_______________________________________________ -4、A〜G是均含有一种相同元素的物质，其中A、B、C、D是不同次别的物质且相对分子质竄（化学式量）依次减小，G与碱反应有气体生成。
2017年中考化学推断题专题复习(16开)(20201202033519)
2017年初中化学中考推断题专题推断题的常见题型：文字描述型、框架型、关系式型、密码型、创新型等。
解推断题的一般思路：审題一寻找突破口一推理一验证。
1.全题兼顾，找到题目的突破口，同时把题目的关键信息标注在题中。
2.根据找到的題目突破口，把能推出的尽量先写在题目上，然后进行顺推或逆推，进而全面解答。
3.把推出的答案放回原题去进行检验，以确定答案的正确性。
一、常见的突破口：1.常见固体的颜色为突破口黑色固体5种：__________红色固体2种：________________ 、________________ 。
绿色固体1种：________________ 紫黑色固体（或紫红色固体）1种：_______________ 。
2.常见溶液的颜色为突破口含铜离子的溶液 ___________ . ______________ 、______________ （蓝色）；含亚铁离子的溶液 _____________ 、 _____________ 、___________ （浅绿色）;含铁离子的溶液 ______________ 、 ___________ 、______________ （黄色）。
3.生成沉淀的颜色为突破口①不溶于水也不溶于酸的白色沉淀：_______________________________________ °②不溶于水但溶于酸的白色沉淀：_______________________________________________③红褐色沉淀：_________________ ④蓝色沉淀：_______________________ 。
4.以物质特征反应条件为突破口（1） _________________ 点燃：有参加的反应；（2） ____________________ 通电：电解；（3） ______________________________________ 催化剂：一般指血02催化分解、制a；（4）高温（高温分解CaC03, C还原CuO、Fe2O3,C与CO,的反应，C0还原Fe203）；（5）加热（KC1（K KMnO>. Cu2（0H）2C0：、NHHCCh等的分解,比还原CuO、FeO, CO 还原CuO）。
2017届中考化学推断题专题总复习PPT
(1)地壳中含量最多的元素是 O
，含量最
多的金属元素是 Al
。
(2)海水中含量最多的元素是 O
，含
量最多的金属元素是 Na
。
(3)人体中含量最多的元素是 O
；空
气中含量最多的元素是 N
。
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(4)形成化合物最多的元素是
C
。
(5)相对分子质量最小，密度最小的气体是 H2 。
(6)相对分子质量最小的氧化物是
起点A，它是
碳 （写名称）。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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【思路点拨】A的固体俗称干冰，因此A是二氧化 碳，二氧化碳能够和氢氧化钠反应，则B是氢氧化 钠；氢氧化钠能够和硫酸和氯化铜反应，假设C是 氯化铜，氯化铜能够和铁反应，因此D就是铁；铁 能够和硫酸反应，因此E就是硫酸；硫酸能够和氧 化铜反应，氧化铜能够和氢气反应，因此F是氧化 铜，G是氢气，代入验证符合要求，因此：
，
其基本反应类型是 置换反应
。
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【思路点拨】本题为框图式物质推断题，完成此题关
键是根据题干叙述，找准解题的突破口，直接得出有关 物质的化学式，然后根据物质的性质结合框图得出其他 物质的化学式。书写反应的化学方程式要注意配平。 根据题干提供的信息进行分析，蓝色沉淀D是氢氧化铜， C能与氢氧化钠反应生成氢氧化铜，则C中含有铜离子， 可能是硫酸铜溶液；固体A与溶液B反应生成含有铜离子 的溶液，则A可能是氧化铜，B可能是硫酸；氧化铜与气 体E反应生成气体F和固体H，气体F通入溶液M中能产生白 色沉淀，则F可能是二氧化碳，M是氢氧化钙，G是碳酸钙 ；H能与硝酸银溶液反应生成蓝色溶液和银白色固体，则 H是铜，据此解答。
2017年中考化学推断题专题复习(16开)
2017 年初中化学中考推测题专题推测题的常有题型：文字描绘型、框架型、关系式型、密码型、创新式等。
解推测题的一般思路：审题→找寻打破口→推理→考证。
1．全题兼备，找到题目的打破口，同时把题目的重点信息标明在题中。
2．依据找到的题目打破口，把能推出的尽量先写在题目上，而后进行顺推或逆推，从而全面解答。
3．把推出的答案放回原题去进行查验，以确立答案的正确性。
一、常有的打破口：1．常有固体的颜色为打破口黑色固体5种：、、、、；红色固体 2种：、。
绿色固体 1 种：紫黑色固体(或紫红色固体)1种：。
2. 常有溶液的颜色为打破口含铜离子的溶液、、（蓝色）；含亚铁离子的溶液、、（浅绿色）；含铁离子的溶液、、（黄色）。
3. 生成积淀的颜色为打破口①不溶于水也不溶于酸的白色积淀：。
②不溶于水但溶于酸的白色积淀：。
③红褐色积淀：④蓝色积淀：。
4．以物质特点反响条件为打破口（ 1）点燃：有参加的反响；（ 2）通电：电解；（ 3）催化剂：一般指MnO2催化分解、制O2；（ 4）高温（高温分解CaCO3， C 复原 CuO、 Fe2O3,C 与 CO2的反响，CO复原 Fe2O3）；（5）加热（ KClO3、KMnO4、 Cu2(OH)2CO3、 NH4HCO3等的分解， H2复原 CuO、 Fe2O3, CO复原 CuO）。
5 ．以物质特点现象为打破口（ 1）使带火星木条复燃的气体是（2）使澄清石灰水变污浊的气体是（ 3）可用作治疗胃酸过多的物质是（4）用于改进酸性土壤的物质是（ 5）常用作建筑资料，常有的白积淀的是（6）最理想的（最洁净的）燃料是（ 7）胃酸的主要成分是（8）汽水等饮猜中含有的一种酸是（ 9）常用的食品干燥剂是（10）常用的食品脱氧剂是(11) 发酵粉的主要成份是（12）常用的调味剂是（ 13）与酸反响有CO2产生的物质是（14）与碱反响（研磨）有NH3产生的物质是（ 15）在空气中焚烧生成CO2和 H2O的物质是有机物，如、等。
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2017年初中化学中考推断题专题推断题的常见题型：文字描述型、框架型、关系式型、密码型、创新型等。
解推断题的一般思路：审题→寻找突破口→推理→验证。
1．全题兼顾，找到题目的突破口，同时把题目的关键信息标注在题中。
2．根据找到的题目突破口，把能推出的尽量先写在题目上，然后进行顺推或逆推，进而全面解答。
3．把推出的答案放回原题去进行检验，以确定答案的正确性。
一、常见的突破口：1．常见固体的颜色为突破口黑色固体5种：、、、、；红色固体2种：、。
绿色固体1种：紫黑色固体(或紫红色固体)1种：。
2.常见溶液的颜色为突破口含铜离子的溶液、、（蓝色）；含亚铁离子的溶液、、（浅绿色）；含铁离子的溶液、、（黄色）。
3.生成沉淀的颜色为突破口①不溶于水也不溶于酸的白色沉淀：。
②不溶于水但溶于酸的白色沉淀：。
③红褐色沉淀：④蓝色沉淀：。
4．以物质特征反应条件为突破口（1）点燃：有参加的反应；（2）通电：电解；（3）催化剂：一般指MnO2催化分解、制O2；（4）高温（高温分解CaCO3，C还原CuO、Fe2O3,C与CO2的反应，CO还原Fe2O3）；（5）加热（KClO3、KMnO4、Cu2(OH)2CO3、NH4HCO3等的分解，H2还原CuO、Fe2O3,CO还原CuO）。
5．以物质特征现象为突破口（1）使带火星木条复燃的气体是（2）使澄清石灰水变浑浊的气体是（3）可用作治疗胃酸过多的物质是（4）用于改良酸性土壤的物质是（5）常用作建筑材料，常见的白沉淀的是（6）最理想的（最清洁的）燃料是（7）胃酸的主要成分是（8）汽水等饮料中含有的一种酸是（9）常用的食品干燥剂是（10）常用的食品脱氧剂是(11)发酵粉的主要成份是（12）常用的调味剂是（13）与酸反应有CO2产生的物质是（14）与碱反应（研磨）有NH3产生的物质是（15）在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物，如、等。
（16）溶于水呈碱性，且能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体是6．以元素或物质之最为突破口⑴地壳中含量最多的元素是，含量最多的金属元素是。
⑵ 人体中含量最多的元素是。
⑶ 空气中含量最多的元素是。
⑷ 形成化合物最多的元素是。
⑸ 质子数最少的元素是。
⑹ 相对分子质量最小、密度也最小的气体是。
⑺相对分子质量最小的氧化物是。
⑻自然界中硬度最大的物质是。
⑼空气中含量最多的气体是。
⑽最简单的有机物是。
⑾最常用的溶剂是。
⑿人体中含量最多的物质是。
7、以物质之间的转化关系为突破口。
（1）三角形转化关系（2）酸、碱、盐、金属氧化物之间的相互关系主要题型：一、文字描述型。
1.（2014•南宁）某碳酸钾固体样品，可能含有硫酸钾、碳酸钙、硫酸铜、氯化钾、氯化钙中的一种或几种杂质，为了确定杂质的成分，进行以下实验：①取少量样品溶于水得到无色溶液，然后滴加过量的氯化钡溶液，出现白色沉淀A，过滤．②沉淀A中加入过量的稀硝酸，沉淀部分消失并放出气体．往步骤①所得的滤液中加入适量硝酸银溶液和稀硝酸，生成白色沉淀B，过滤．回答下列问题：（1）白色沉淀B是，步骤②中放出的气体是．（2）杂质中一定含有，一定没有．（3）最终所得滤液中含有的阳离子是．2．有一包白色粉末，可能由氯化银、碳酸钠、氢氧化镁、氯化钡、硫酸钠和硝酸钾中的某几种组成。
为了鉴定其成分，实验如下：（1）将少量粉末放入足量水中，搅拌、静置、过滤、得白色沉淀和无色滤液。
（2）向所得沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀全部溶解，但无气体产生。
（3）向滤液中滴加硝酸银溶液，有白色沉淀生成，加入足量稀硝酸，沉淀不溶解。
试根据以上现象推断该白色粉末中一定含有；一定没有；可能含有。
（填化学式）3．某化工厂排放的污水中，常溶有某些对人体有害的物质。
通过目测，初步认为可能含有Fe3+、Ba2+、Na+、OH－、CI－、CO32－、SO42－；为了进一步确认，进行实验检测：（1）取污水仔细观察，呈无色、透明、均一状态。
（2）向取样的污水中，滴入稀硫酸，有大量白色沉淀产生，再加稀硝酸，白色沉淀不消失。
（3）用pH试纸测定污水的pH值，试纸显深蓝色。
由此可知，该污水中，肯定含有离子是。
肯定没有的离子是，可能含有的离子是。
二、框图型。
1.（2015•汕尾）A～E是初中常见的物质：盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、二氧化碳中的某一种．A可用于金属表面除锈，B可用来改良酸性土壤．它们相互间发生反应或转化的关系如图所示（“﹣”表面两种物质间能发生反应，“→”表示两种物质间的转化关系）．（1）A、C的化学式分别为、；D在生活和生产中的一种用途是；（2）E→D反应的化学方程式为；B与D反应的化学方程式为．2.（2016厦门）无机物甲、乙、丙经一步反应的转化关系如图所示，其中部分反应物、生成物及反应条件已略去．（1）若反应皆为化合反应，且均在点燃条件下发生，则丙的化学式为；（2）若反应皆为置换反应，且均在溶液中举行，甲、乙、丙都为金属，则它们的金属活动性由强到弱的顺序是（用“甲”、“乙”、“丙”表示）；（3）若反应皆为复分解反应，乙为白色难溶物．①若甲为常见的酸，甲、乙、丙含相同的原子团，丙溶液为蓝色，则丙生成乙的化学方程式为（写一个）；②若甲为常见的碱，且相对分子质量为74，甲、乙、丙含相同的金属元素，丙溶液为无色，则丙生成乙的化学方程式为（写一个）．3.(2016湖北省黄冈市）12. A～E为初中化学常见的物质。
它们有下图所示的转化关系，图中“—”表示相连的物质间能相互发生反应，“→”表示物质间有相应的转化关系。
其中，A、B 都是黑色固体，通常状况下，C是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，D溶于水形成蓝色溶液，常用于配制一种具有杀菌作用的农药。
请回答下列问题：⑴物质C的化学式是。
⑵写出下列反应的化学方程式：①；②。
⑶物质E所属的类别可能是（写出一种物质的类别）。
三、关系式型推断题1.（2016绵阳）A～F是初中常见的化合物，有如下转化关系（部分生成物已省略）．其中A是大理石的主要成分，C可用于灭火，F俗名纯碱．请回答下列问题：（1）E的俗名为，写出物质E在农业上的一种用途，（2）E与F反应的化学方程式为．（3）反应 I的化学方程式为，该反应是反应（填基本反应类型）．（4）A、E均能与盐酸反应，反应的化学方程式分别为、．2.（2016河北）河北省）A～J表示初中化学常见的物质，其中，B可用在铅酸蓄电池中、G是最清洁燃料、H是蓝色沉淀，各物质间相互转化关系如图12所示。
请回答卜列问题：（1）G的化学式为。
（2）E的一种用途是。
（3）反应④的基本反应类型为。
（4）反应③的化学方程式为。
3.（2016•兰州）A﹣K为中学常见的物质，其中A为黑色粉末，H是一种建筑材料的主要成分，它们之间的转换关系如图所示．（1）D，F的化学式：D ，F ；（2）①的基本反应类型是；（3）反应②的化学方程式是；（4）气体E的用途是．四、表格型推断题1、有失去标签的硝酸钾、碳酸钠、硝酸银、硝酸钙和稀盐酸五瓶溶液。
将其任意编号：A、B、C、D、E，进行两两混合，其现象如下表：（1）试推断并写出五种溶液中溶质的化学式。
A ，B ，C ，D ，E 。
（2）写出有关反应的化学方程式。
A+E：B+E：2、现有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钡、碳酸钠4瓶失去标签的溶液，分别编号为A、B、C、D。
每次取少量溶液两两混合，所观察到的现象记录在下表中（“—”表示无明显现象；“↓”表示有沉淀生成；“↑”表示有气体生成）。
由此推断4瓶溶液中的溶质的化学式分别为：A ，B ，C ，D 。
五、密码型推断题1.已知A.B.C.D.E.F6种物质的转化关系如下:(1)A＋B→C＋H2O (2)C＋KOH→D↓(蓝色)＋E(3)B＋D→C＋H2O (4)E+BaCl2→F↓(白色,不溶于稀硝酸)＋KCl根据上述变化关系，推断有关物质的化学式：A：；B：；C：； D：；E：；F：。
2.A，B，C，D，E分别是酸、碱、盐中的五种物质，其中A是酸，另一种是碱，还有三种是盐，D在医院用作诊断胃部疾病的药品，它们之间可以发生以下反应：（1）Ａ＋Ｂ→Ｃ＋Ｈ２Ｏ（2）Ｃ＋Ｈ２ＳＯ４→Ｄ↓＋Ａ（3）Ｅ＋ＡｇＮＯ３→ＡｇＣｌ↓＋Ｃ根据上述反应，推断下列物质的化学式是： A________，B________，C________。
六、创新型推断题1. （15广东） 21.（6分）下列是初中化学中常见的物质：铁、氢气、氧化铜、二氧化碳、硫酸、氢氧化钠、氯化铜。
它们进行击鼓传花游戏，条件是相互之间能发生反应就可以进行传递。
请把上述物质分别安排在A~G的位置上，使花束能从A传到G。
其中A的固本俗称干冰。
请回答：（1）氢氧化钠应放在位置上。
（2）C和D反应的化学方程式为，反应类型为反应。
上述物质除了发生从A到G的化学反应外，常温下还能相互发生化学反应的是（写名称）。
（3）当G换成另一个同类别物质时就能将花传回起点A，它是（写名称）。
2（2013南昌）物质王国举行一场趣味篮球赛。
某队由铁、二氧化碳、硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成，比赛中，有氯化铜“队员”发球，“队员”间传接球，最后由D位置“队员”投篮进球完成一次有效进攻。
场上“队员”位置及传球路线如右图所示。
（1）已知D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”，则D位置的“队员”代表的物质是；（2）B位置“队员”所代表的物质的一种用途是；（3）写出连线④代表的物质间发生反应的化学方程式，连线①代表的物质间发生化学反应的基本类型是反应。
（4）为实现快速进攻，氯化铜除传球给A位置队员外，还能直接传给“队员”（填物质名称）3.（2016福州）（12分）请同学们搭乘“化学地铁”一起畅游物质世界吧！如图5所示，列车上的物质可与各站的对应物质发生一步进行的反应，方可驶向下一站。
“2—5号站”各站的对应物质属于不同类别的纯净物。
⑴若列车上的物质为“碳酸钠溶液”。
①列车途经“1号站”时，若指示剂为紫色石蕊溶液，溶液变色。
②列车途经“2号站”时，若氧化物为二氧化碳，二氧化碳与碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠（NaHCO3）的化学方程式为。
③列车途经“3号站”时，反应的化学方程式为（写一个）。
⑵“碳酸钠溶液”列车抵达“4号站”时，将列车上的物质更换为“稀盐酸”后出发。
①与“碳酸钠溶液”和“稀盐酸”都能反应的“4号站”的对应物质为（填一种）。
②“稀盐酸”列车途经“5号站”时，反应的化学方程式为（写一个）。
③“稀盐酸”列车途经“1、2、3号站”时，原“碳酸钠溶液”列车途经某站的对应物质必须更换为（写一种物质），“稀盐酸”列车方能走完。
4. （2016北京）（5分）走进“化学村”。
“化学村”的布局如下：（1）认识“居民”。
①10户“居民”中，俗称熟石灰的是，属于氧化物的有。