三年级下册数学课堂课件-1.4认识简单的路线图-人教版(23张)
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三年级下册数学课件-第1单元第4课时简单的路线图人教新课标版(共13张PPT)
1.感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得懂 得当别 人有困 难时要 勇于伸 出援助 之手。 2.使学生知道雪会变成云，理解雪与 云之间 的变化 过程。 3．读了这段话，你有什么发现？（让 学生找 出意思 相反或 相近的 词） 4．通过朗读，进一步体验盘古开天地 的艰难 。 5.重点研读第五自然段，体验神话故 事想象 神奇的 特点。 6.也像童话书里一样称呼六只小喜鹊 为喜鹊 弟弟。 多么天 真活泼 的孩子。
同桌互相提出问题， 并且试着解答。
三、巩固练习
1. 生活中的数学。
我能在夜空中 找到北斗星。
燕子每年都从 北方飞往南方 过冬。
今天刮西北风。
2.
根据“动物园导游图” 回答问题。
熊猫馆在动物园的 西北角， 飞禽馆在动物园的 东北角。
2.
猴山在狮山的 西南方向， 长颈鹿馆在狮山的 东南方向。
2.
三年级数学下册（RJ） 教学课件
第 1 单元 位置与方向（一）
第 4 课时 简单的路线图
一、复习导入
看图确定其他七个方向。
北
西北 东北
西
东
西南 东南
南
二、探索新知
4
熊猫馆在西北角。去熊猫 馆，可以先到狮山，再 西北走。也可以……
从长颈鹿馆先向西北走， 到狮山，再向西南走。
说一说其他动 物分别在狮山 的什么方向。
对比两个问题，你 有什么发现吗？
熊猫馆在长颈鹿馆的 西北方向， 长颈鹿馆在熊猫馆的 东南方向。
2.
对比两个问题，你 有什么发现吗？
海洋馆在大门的 东北方向， 大门在海洋馆的 西南方向。
四、课堂小结
看线路图描述行走路线： （1）辨认方向标志，确定识别物体或目的地方向。 （2）描述行走路线方法：以出发点为基准，先确 定要到达的地点，再确定经过哪些地点到达目的地， 最后描述行走路线。
人教版小学数学三年级下册1.4 《简单的路线图》课件(共16张PPT)
（3）海洋馆在大门的（ ）方向，大门在海洋馆的（ ）方向。
东北
西南
3.小明说:“走进游乐园大门，正北面有花坛和摩天轮。花坛的东面是过山车，西面是旋转木马。卡丁车和碰碰车的场地分别在游乐园的西北角和东北角……”根据小明的描述，把游乐项目的序号标在下图中适当的位置上。（选自教材P10 T7） ①过山车 ②旋转木马 ③卡丁车 ④碰碰车 ⑤摩天轮
在描述行走路线时，要按照图中所给的方向标志，先确认出东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向，然后确定目的地所处的方向，看哪一条路通向目的地，再用“先向……再向……最后向……”把行走路线描述出来。行走路线可能不是唯一的。
知识提炼
1.（选自教材P10 T4）
小松鼠住在森林的西北角，小鹿住在森林的东北角，小兔住在森林的西南角，小刺猬住在森林的东南角。
⑤
①
②③④Fra bibliotek这节课你们都学会了哪些知识？
在描述行走路线时，要按照图中所给的方向标志，先确认出东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向，然后确定目的地所处的方向，看哪一条路通向目的地，再用“先向……再向……最后向……”把行走路线描述出来。行走路线可能不是唯一的。
作业1：完成教材相关练习题。
（1）小动物们的家分别在森林的什么位置？
东
南
北
（2）小熊的送货路线是：
(1)大熊猫馆在动物园的（ ）角，飞禽馆在动物园的（ ）角。（2）大熊猫馆在长颈鹿馆的（ ）方向，长颈鹿馆在大熊猫馆的（ ）方向。
东北
东南
东南
西北
2. 根据第8页中的“动物园导游图”回答问题。（选自教材P10 T6）
1.4 简单的路线图
填一填。
操场的北面是( )，西面是 ( )；体育馆在教学楼的( )方向，教学楼在体育馆的( )方向。
人教版三年级下册数学第1单元第4课时认识简单的路线图(课件)
2.
猴山在狮山的 西南方向， 长颈鹿馆在狮山的 东南方向。
2.
对比两个问题，你 有什么发现吗？
熊猫馆在长颈鹿馆的 西北方向， 长颈鹿馆在熊猫馆的 东南方向。
中等练习
说一说三只小动物的寻宝路线。
宝藏
狐狸
小鹿 松鼠
（1）小鹿先向（ 北 ），再向（ 东 ）找到宝藏。 （2）松鼠向（ 北 ）找到宝藏。 （3）狐狸先向（ 南 ），再向（ 西 ）找到宝藏。
点游玩时，一般都会看到一幅导游图，这就是某动物园的一
幅导游图。
二、探究新 知
北
西北
大门
狮山
熊猫馆
北
西北
北
西
பைடு நூலகம்
二、探究新
知
北
西北
北
大门
狮山
熊猫馆
大门
北
西 狮山
大象馆
北
熊猫馆西
北
二、探究新
知
北
西北
西
北
大门
狮山
熊猫馆 西南
北西
北
大门 狮山 大象馆 熊猫馆
南
北
西南
大门 猩猩
熊猫馆
馆
还可以……
二、探究新 知
大门
电脑屋 气象馆 环保屋 天文馆 生物馆 航模馆
描述路线图，一般分为二步： 一、看起点，找准观测点。 二、看方向。
今后我们再出去旅游就可以运用我们今 天所学的知识顺利地找到自己想去的地方。
这节课你有什么收获？还有什么疑
课堂小结 问吗？
1.第9页练习二，第3题。 2.第10页练习二，第6题。
谢 谢 观 看！
第1单元 位置与方向(一)
第4课时 认识简单的路线图
三年级下册数学课件 第4课时 认识简单的线路图 人教版(共11张PPT)
巩固拓展
（1）80里面有（ 8 ）个十，400里面有（ 4 ）个百。 （2）46里面有（ 4 ）个十和（ 6 ）个一，
39里面有（ 3 ）个十和（ 9 ）个一。
巩固拓展
小松鼠住在森林的 西北角，我先……
巩固拓展
（1）森林中的小动物各住在什么位置？ （2）小熊的送货路线是
东
南
西
课堂小结
认识简单的路线图
1.导游图； 2.使用方位词描述行走的路线。
谢谢观看
11
数学
人教˙三年级（下册）
1
1
位置与方向（一）
第4课时 认识简单的线路图
2
课前准备
学习目标
1.会看简单的路线图，并能用方位词描述行走的路线。 2.培养学生的观察能力和空间观念。
导入新课
③
⑤
④
②
①
探究新知
熊猫馆在西北角。去熊猫馆， 可以先到狮山，再向西北走。 也可以……
探究新知
从长颈鹿馆先向西北走， 到狮山，再向西南走。
三年级下册数学课件-第1单元第4课时 简单的路线图 人教新课标版 (共13张PPT)
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
人教版数学三下课件--认识简单的路线图
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探究新知
小要平去现看在熊动猫 物应园该的向哪什个么 景方点向？走呢？
从狮山出发，向西北走到熊猫馆。
返回
文文要先去看狮 子，再去猴山， 应该怎么走？
从长颈鹿馆出发，先向西北走到 狮山，再向西南走到猴山。
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说一说其他动 物分别在狮山 的什么方向。
同桌互相提出问题，并且试着解答。
返回
生活中的数学。
人教版 数学 三年级 下册
1 位置与方向（一）
认识简单的路线图
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
西北
北
东北
看图确定其他七 个方向。
西
西和北之间的
东和北之间的
方向为“西北” 方向为“东北”
西和南之间的 方向为“西南”
东
东和南之间的 方向为“东南”
西南
东南
南
返回
帮小平和文文解 决他们的问题。
（1）辨认方向标志，确定目的地的方向。 （2）描述行走路线：以出发地为起点， 先确定要到达的目的地，再确定经过哪些 地点到达目的地，最后描述行走路线。返回这节课你都学会了哪些知识？探究
学习
动手操作
学会看导游图，并掌 握如何使用方位词描
述行走的路线。
返回
我能在夜空中 找到北斗星。
燕子每年都从 北方飞往南方 过冬。
今天刮西北风。
返回
课堂练习
根据“动物园导游图”回答问题。
熊猫馆在动物园的西北 方向。 飞禽馆在动物园的东北 方向。
返回
根据“动物园导游图”回答问题。
熊猫馆在长颈鹿馆的西北方向。 长颈鹿馆在熊猫馆的东南方向。
对比这两个问题， 你发现了什么？
探究新知
小要平去现看在熊动猫 物应园该的向哪什个么 景方点向？走呢？
从狮山出发，向西北走到熊猫馆。
返回
文文要先去看狮 子，再去猴山， 应该怎么走？
从长颈鹿馆出发，先向西北走到 狮山，再向西南走到猴山。
返回
说一说其他动 物分别在狮山 的什么方向。
同桌互相提出问题，并且试着解答。
返回
生活中的数学。
人教版 数学 三年级 下册
1 位置与方向（一）
认识简单的路线图
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
西北
北
东北
看图确定其他七 个方向。
西
西和北之间的
东和北之间的
方向为“西北” 方向为“东北”
西和南之间的 方向为“西南”
东
东和南之间的 方向为“东南”
西南
东南
南
返回
帮小平和文文解 决他们的问题。
（1）辨认方向标志，确定目的地的方向。 （2）描述行走路线：以出发地为起点， 先确定要到达的目的地，再确定经过哪些 地点到达目的地，最后描述行走路线。返回这节课你都学会了哪些知识？探究
学习
动手操作
学会看导游图，并掌 握如何使用方位词描
述行走的路线。
返回
我能在夜空中 找到北斗星。
燕子每年都从 北方飞往南方 过冬。
今天刮西北风。
返回
课堂练习
根据“动物园导游图”回答问题。
熊猫馆在动物园的西北 方向。 飞禽馆在动物园的东北 方向。
返回
根据“动物园导游图”回答问题。
熊猫馆在长颈鹿馆的西北方向。 长颈鹿馆在熊猫馆的东南方向。
对比这两个问题， 你发现了什么？
人教版数学三下 1.4 简单的路线图 精品课件
文文
二 探究新知
先看狮子再去 猴山，就要先 向北走到狮山， 再向西南走到 达猴山。
二 探究新知
同桌互相提 出问题，并 且试着解答。
二 探究新知
生活中的数学。
我能在夜空中找到北斗星。 燕子每年都 从北方飞往 南方过冬。
今天刮西北风。
三 对应练习
根据“动物园导游图”回答问题。 北 （1）熊猫馆在动物园
义务教育人教版三年级下册
1 位置与方向（一）
第4课时 简单的路线图
优 翼
一 情境导入
动 物读园懂里导有游很图多特别动重物要场。馆 。
二 探究新知
我要去看熊猫，应该 向什么方向走呢？
二 探究新知
熊猫馆在西北角。
去熊猫馆，可以 先向北走到狮山， 再向西北走到熊 猫馆。
二 探究新知
我先去看狮子，再去 猴山，应该怎么走？
五 巩固练习
一、
2.小熊的送货路西
五 巩固练习
二、
③
⑤
④
②
①
（4）海洋馆在大门的 （东北）方向，大门在 海洋馆的（西南）方向。
四 课堂小结
描述行走的路线方法： 先明确目的地，以出发点为中心判断目的 地的方向，再寻找能到达目的地的路线， 最后根据路线描述出来。
五 巩固练习
一、
1.森林中的小动物各住在什么位置？ 小兔住在森林的西南角，小鹿住在森林的东北角， 刺猬住在森林的东南角。
的（西北）角，飞禽馆
西
东 在动物园的（东北）角。
三 对应练习
根据“动物园导游图”回答问题。
（2）猴山在狮山的 （西南）方向，长颈鹿 馆在狮山的（东南）方 向。
三 对应练习
根据“动物园导游图”回答问题。
二 探究新知
先看狮子再去 猴山，就要先 向北走到狮山， 再向西南走到 达猴山。
二 探究新知
同桌互相提 出问题，并 且试着解答。
二 探究新知
生活中的数学。
我能在夜空中找到北斗星。 燕子每年都 从北方飞往 南方过冬。
今天刮西北风。
三 对应练习
根据“动物园导游图”回答问题。 北 （1）熊猫馆在动物园
义务教育人教版三年级下册
1 位置与方向（一）
第4课时 简单的路线图
优 翼
一 情境导入
动 物读园懂里导有游很图多特别动重物要场。馆 。
二 探究新知
我要去看熊猫，应该 向什么方向走呢？
二 探究新知
熊猫馆在西北角。
去熊猫馆，可以 先向北走到狮山， 再向西北走到熊 猫馆。
二 探究新知
我先去看狮子，再去 猴山，应该怎么走？
五 巩固练习
一、
2.小熊的送货路西
五 巩固练习
二、
③
⑤
④
②
①
（4）海洋馆在大门的 （东北）方向，大门在 海洋馆的（西南）方向。
四 课堂小结
描述行走的路线方法： 先明确目的地，以出发点为中心判断目的 地的方向，再寻找能到达目的地的路线， 最后根据路线描述出来。
五 巩固练习
一、
1.森林中的小动物各住在什么位置？ 小兔住在森林的西南角，小鹿住在森林的东北角， 刺猬住在森林的东南角。
的（西北）角，飞禽馆
西
东 在动物园的（东北）角。
三 对应练习
根据“动物园导游图”回答问题。
（2）猴山在狮山的 （西南）方向，长颈鹿 馆在狮山的（东南）方 向。
三 对应练习
根据“动物园导游图”回答问题。
最新人教版数学三年级下 1.4 认识简单的路线图
东北
找到地图
上的方向，
然后看导 游图。
西
西和北之间的
东和北之间的
方向为“西北” 方向为“东北”
西和南之间的 方向为“西南”
东
东和南之间的 方向为“东南”
西南
东南
南
探究新知
同桌交流：你最想看什 么动物？该向哪走？
探究新知
我要去看熊猫， 应该向什么方 向走呢？
探究新知
小组讨论：熊猫馆在动物 园的位置，有几条路线。
课堂练习 （2）小熊的送货路线是
北
东
南
西
课堂小结 这节课你们学会了哪些知识？
看线路图描述行走路线
（1）确定目的地。
（2）再确定经过哪些地 点到达目的地，最后描 述行走路线。
确定正确的观察点。
小组交流： 小组间相互提 出问题，试着 解答。
探究新知 生活中的数学。
举手回答：你还知道哪些关于方向的知识？
我能在夜空中 找到北斗星。
燕子每年都从北 方飞往南方过冬。
今天刮西北风。
课堂练习 根据“动物园导游图”回答问题。
熊猫馆在动物园的西北方向。 飞禽馆在动物园的东北方向。
课堂练习 根据“动物园导游图”回答问题。
三年级下册
认识简单的路线图
第一单元 位置与方向
情境导入
长隆野生动物世界 被誉为“中国最具 国际水准的野生动 物 园 ” ， 共 有 500 余 种 ， 20000 余 只 世界各国珍奇动物。
情境导入
在那么 大的动 物园里， 该如何 找到他 们呢？
这些动物 叫什么？
獴哥，又名细尾獴
情境导入
西北
北
熊猫馆在长颈鹿馆的西北方向。 长颈鹿馆在熊猫馆的东南方向。
三年级下册数学课件1.4认识简单的路线图人教版
西熊和猫北 馆之在间长的颈方鹿向馆为的“西方北向” 。
长东颈和鹿 北馆之在间熊的猫方馆向的为“东方北向” 。
熊（猫2）馆再在确长定颈经鹿过馆哪的些地方点向到。达目的地，最后描述行走路线。
北
对飞比禽这 馆两在个动问物题园，的你方发向现。了什么？
飞 学禽而馆不在 思动 则物 惘园 ，的 思而方不向学。则殆
1.4 认识简单的路线图
小学数学三年级下册
海洋馆在大门的 东北方向。 大门在海洋馆的 西南方向。
对比这两个问题， 你发现了什么？
1.4 认识简单的路线图
小学数学三年级下册
刺去猬熊在 猫森馆林，的可东以南先角向，北小走鹿到在狮森山林，的再东向北西角北。走。
在熊那猫么 馆大在的动动物物园园的里方，向该。如何找到他们呢？
熊猫馆在西北角。 也山去北北，可走熊走再。以到猫向先狮馆北山，向走可，西。以再走先向到向西猴
1.4 认识简单的路线图
西和北之间的方向为“西北” 小组讨论：熊猫馆在动物园的位置，有几条路线。 熊猫馆在长颈鹿馆的 方向。 熊猫馆在长颈鹿馆的 方向。 熊猫馆在动物园的 方向。 对比这两个问题，你发现了什么？ 熊猫馆在长颈鹿馆的 方向。 西和北之间的方向为“西北” 去熊猫馆，可以先向北走到狮山，再向西北走。 熊猫馆在动物园的 方向。 对比这两个问题，你发现了什么？ 熊猫馆在长颈鹿馆的 方向。 对比这两个问题，你发现了什么？ 松鼠在森林的西北角，小兔子在森林的西南角， 飞禽馆在动物园的 方向。
1.4 认识简单的路线图
三 下数 学
讲师：文小语
2021年6月27日
小学数学三年级下册
1.4 认识简单的路线图
小学数学三年级下册
目 1 温故知新 录 2 新知探究
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我能在夜空中 找到北斗星。
燕子每年都从北 方飞往南方过冬。
今天刮西北风。
1.4 三年级下册数学课件-1.4 认识简单的路线图-人教版(23张)【PPT完美】
认识简单的路线图
033
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
小学数学三年级下册
三年级下册数学课件-1.4 认识简单的路线图-人教版(23张)【PPT 完美】
学，然后知不足。
203
三年级下册数学课件-1.4 认识简单的路线图-人教版(23张)【PPT 完美】
1.4 三年级下册数学课件-1.4 认识简单的路线图-人教版(23张)【PPT完美】
认识简单的路线图
小学数学三年级下册
找到地图 上的方向， 然后看导 游图。
西北
北
东北
西向为“东北”
西
东
西和南之间的
东和南之间的
方向为“西南” 方向为“东南”
西南
东南
南
三年级下册数学课件-1.4 认识简单的路线图-人教版(23张)【PPT 完美】
1.4 三年级下册数学课件-1.4 认识简单的路线图-人教版(23张)【PPT完美】
认识简单的路线图
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小学数学三年级下册
1.4 三年级下册数学课件-1.4 认识简单的路线图-人教版(23张)【PPT完美】
认识简单的路线图
三年级下册数学课件-1.4 认识简单的路线图-人教版(23张)【PPT 完美】
小学数学三年级下册
我要去看熊猫， 应该向什么方 向走呢？
1.4 认识简单的路线图
小学数学三年级下册
小组讨论：熊猫馆在动物 园的位置，有几条路线。
熊猫馆在西北角。 也山去北北，可走熊走再。以到猫向先狮馆北山，向走可，西。以再走先向到向西猴
1.4 三年级下册数学课件-1.4 认识简单的路线图-人教版(23张)【PPT完美】
认识简单的路线图
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小学数学三年级下册
我先去看狮子，再去 猴山，应该怎么走？
1.4 认识简单的路线图
三 下数 学
讲师：文小语
2021年3月16日
小学数学三年级下册
1.4 认识简单的路线图
小学数学三年级下册
目 1 温故知新 录 2 新知探究
3 课堂练习 4 课堂小结
1.4 认识简单的路线图
013
学而时习之，不亦说乎
小学数学三年级下册
1.4 三年级下册数学课件-1.4 认识简单的路线图-人教版(23张)【PPT完美】
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认识简单的路线图
三年级下册数学课件-1.4 认识简单的路线图-人教版(23张)【PPT 完美】
小学数学三年级下册
先看狮子再去猴山， 就要先向西北走到 狮山，再向西南走 到达猴山。
1.4 三年级下册数学课件-1.4 认识简单的路线图-人教版(23张)【PPT完美】
认识简单的路线图
在那么大 的动物园 里，该如 何找到他 们呢？
三年级下册数学课件-1.4 认识简单的路线图-人教版(23张)【PPT 完美】
小学数学三年级下册
獴哥，又名细尾獴 这些动物 叫什么？
1.4 三年级下册数学课件-1.4 认识简单的路线图-人教版(23张)【PPT完美】
认识简单的路线图
小学数学三年级下册
1.4 认识简单的路线图
小学数学三年级下册
熊猫馆在动物园的西北 方向。 飞禽馆在动物园的东北 方向。
1.4 认识简单的路线图
小学数学三年级下册
熊猫馆在长颈鹿馆的西北方向。 长颈鹿馆在熊猫馆的东南方向。
对比这两个问题， 你发现了什么？
1.4 认识简单的路线图
小学数学三年级下册
海洋馆在大门的 东北方向。 大门在海洋馆的 西南方向。
认识简单的路线图
长隆野生动物世界 被誉为“中国最具 国际水准的野生动 物园”，共有500余 种，20000余只世界 各国珍奇动物。
三年级下册数学课件-1.4 认识简单的路线图-人教版(23张)【PPT 完美】
小学数学三年级下册
1.4 三年级下册数学课件-1.4 认识简单的路线图-人教版(23张)【PPT完美】
对比这两个问题， 你发现了什么？
1.4 认识简单的路线图
小学数学三年级下册
北
松鼠在森林的西北角，小兔子在森林的西南角， 刺猬在森林的东南角，小鹿在森林的东北角。
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北
东
南
西
1.4 认识简单的路线图
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学而不思则惘，思而不学则殆
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1.4 认识简单的路线图
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认识简单的路线图
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课堂小结
看线路图描述行走路线 （1）确定目的地。 （2）再确定经过哪些地 点到达目的地，最后描 述行走路线。
确定正确的观察点。
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1.4 认识简单的路线图
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讲师：文小语
2021年3月16日