关于植物标本制作过程课件
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《植物标本制作》课件
《植物标本制作》 ppt课件
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
目录CONTENTS
• 植物标本制作简介 • 植物标本制作流程 • 植物标本制作技巧与注意事项 • 植物标本的应用与价值 • 植物标本制作案例展示
01
植物标本制作简介
植物标本的定义与意义
植物标本是用于科学研究和教育的重 要资料，它能够保存植物的形态、颜 色和纹理等特征，为植物分类、生态 研究和文化传承提供依据。
避免触摸标本表面，以免损坏 或留下污渍。
01
植物标本制作技巧 与注意事项
选择合适的植物材料
季节与种类选择
根据制作目的选择不同季节的植 物，确保其新鲜、健康且无病虫 害。优先选择具有代表性的植物 种类。
植物部位选择
根据需求选择合适的植物部位， 如全株、花、叶或果实等，确保 所选部位能充分展现植物的特征 。
用清水轻轻清洗植物表面，去除污垢 和尘土。
制作干燥标本
将清洗后的植物放在干燥纸上， 用另一张纸轻轻覆盖。
将标本放入干燥箱或自然晾干， 注意保持适宜的温度和湿度。
当植物变得脆硬时，将其小心地 转移到标本夹中固定。
保存与维护标本
将标本存放在干燥、通风的地 方，避免阳光直射和潮湿。
定期检查标本是否发霉或虫蛀 ，及时采取措施进行防治。
化遗产。
历史研究
植物标本对于历史研究具有重要 的参考价值，可追溯植物的演变
历程。
在生态保护中的应用
植被恢复
植物标本可用于植被恢复工程，为受损生态系统 提供种质资源。
生态监测
植物标本可用于监测生态环境的变化，评估生态 系统的健康状况。
生物入侵防控
植物标本可用于研究外来入侵物种的传播途径和 生态影响，为防控提供依据。
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
目录CONTENTS
• 植物标本制作简介 • 植物标本制作流程 • 植物标本制作技巧与注意事项 • 植物标本的应用与价值 • 植物标本制作案例展示
01
植物标本制作简介
植物标本的定义与意义
植物标本是用于科学研究和教育的重 要资料，它能够保存植物的形态、颜 色和纹理等特征，为植物分类、生态 研究和文化传承提供依据。
避免触摸标本表面，以免损坏 或留下污渍。
01
植物标本制作技巧 与注意事项
选择合适的植物材料
季节与种类选择
根据制作目的选择不同季节的植 物，确保其新鲜、健康且无病虫 害。优先选择具有代表性的植物 种类。
植物部位选择
根据需求选择合适的植物部位， 如全株、花、叶或果实等，确保 所选部位能充分展现植物的特征 。
用清水轻轻清洗植物表面，去除污垢 和尘土。
制作干燥标本
将清洗后的植物放在干燥纸上， 用另一张纸轻轻覆盖。
将标本放入干燥箱或自然晾干， 注意保持适宜的温度和湿度。
当植物变得脆硬时，将其小心地 转移到标本夹中固定。
保存与维护标本
将标本存放在干燥、通风的地 方，避免阳光直射和潮湿。
定期检查标本是否发霉或虫蛀 ，及时采取措施进行防治。
化遗产。
历史研究
植物标本对于历史研究具有重要 的参考价值，可追溯植物的演变
历程。
在生态保护中的应用
植被恢复
植物标本可用于植被恢复工程，为受损生态系统 提供种质资源。
生态监测
植物标本可用于监测生态环境的变化，评估生态 系统的健康状况。
生物入侵防控
植物标本可用于研究外来入侵物种的传播途径和 生态影响，为防控提供依据。
动植物标本的制作课件
定期检查
定期检查标本保存状况，及时处理发现的问 题，确保标本长期保存。
05
动植物标本制作实践与应 用
实践操作指导
采集与选择
选择健康、特征典型的动植物进行标本 采集，确保采集过程符合法律法规和伦
理规范。
保存方法
根据动植物特性选择合适的保存方法 ，如干燥、冷藏、浸泡等，确保标本
长时间保存不变质。
前处理
课件内容详实、深入浅出，适 合初学者和专业人士学习。
学习目标
了解动植物标本制作的基本原理和方 法。
熟悉常见的动植物标本制作工具和材 料。
掌握动植物标本制作的技巧和步骤。 培养对自然科学的热爱和探索精神。
课件结构
课件共分为X个部分，包括引言、动植物标本制作基本原理、制作方法和步骤、案例 分析和总结等。
03
动物标本制作
骨骼标本制作
采集与准备
选择健康且骨骼完整的动 物尸体，进行剥皮、去肉 等预处理工作，清洗干净 后备用。
骨骼处理
将骨骼进行脱脂、漂白等 处理，以便更好地保存和 展示。
装配与保存
按照动物的自然姿势将骨 骼装配起来，使用专业胶 水固定，放置在干燥通风 的地方保存。
昆虫标本制作
采集与选择
物种鉴定
生态研究
遗传研究
古生物研究
通过制作动植物标本，为科研人员提 供实体参照，有助于准确鉴定物种， 记录生物多样性。
通过对动植物标本的遗传物质进行分 析，可深入了解物种遗传多样性，挖 掘潜在价值。
标本制作在科普教育中的应用
科普展览
教学实践
制作精美的动植物标本可用 于科普展览，提高公众对生 物多样性的认识和保护意识
对采集到的动植物进行清洗、整理， 去除多余的杂质，为标本制作做好准 备。
小学植物标本制作-(教学PPT)
30
蝴 蝶 标 本 制作
• 采集
制作
保存
31
几种蝴蝶的采集方法：
• (1)蝴蝶在空中 挥动捕蝶网，待蝴蝶入网后，将网底向上甩，
连同蝴蝶倒翻到上面。 • (2)蝴蝶在花上
先靠近蝴蝶，再惊动，待它飞起后，猛挥蝶网 ，在花朵上方将蝴蝶捕入网内。 • (3)蝴蝶在地上
靠近蝴蝶，盖压，将蝴蝶罩入网，再用右手将 网底拉起，使蝴蝶向上飞，左手封住网口。
1
植物标本的 采集与制作
2
植物标本的概念
植物标本是指将植物的 全株或一部分，经过采集， 压制或浸泡，制成供观察， 解剖，学习和研究用的实 物标本。
3
4
常用的采集工具
采集筒（或塑料袋） 临时存放标本的容器
压制标本，每套有两块夹板，并系以背带和绳子，
标本夹同时还应该有吸水性较强的纸，如旧报纸等
枝剪
32
• (4)蝴蝶在树干上 顺树干自下而上靠近蝴蝶，向上挥动蝶网，网
底要向上甩。 • (5)蝴蝶在树叶上
将捕蝶网从叶侧面和上方靠近蝴蝶，不要碰动 四周树枝。 • (6)蝴蝶在阳光下
将捕蝶网从迎光的一面靠近蝴蝶再加以捕捉， 以避免捕蝶网的投影将蝴蝶惊飞。 • (7)蝴蝶在有刺的植物上
要等蝴蝶飞起后再捕捉，否则，植物上的棘刺 会将蝶网纱钩住，拉破。
把标本层层摞起来，用 标本夹捆紧。
18
压榨干燥。将采来并经过 修整后的标本，铺垫好吸水性 强的纸数张，矫正好标本花和 叶的位置。它们用压榨板或标 本夹压好，并用绳子捆绑紧。
19
第三步：干燥
将标本放在阴凉通 风处，为防霉变，需勤 换纸，直到标本干燥为 止。
20
21
植物标本的作用
22认识多种多样的植物 Nhomakorabea铁锹 绳子
蝴 蝶 标 本 制作
• 采集
制作
保存
31
几种蝴蝶的采集方法：
• (1)蝴蝶在空中 挥动捕蝶网，待蝴蝶入网后，将网底向上甩，
连同蝴蝶倒翻到上面。 • (2)蝴蝶在花上
先靠近蝴蝶，再惊动，待它飞起后，猛挥蝶网 ，在花朵上方将蝴蝶捕入网内。 • (3)蝴蝶在地上
靠近蝴蝶，盖压，将蝴蝶罩入网，再用右手将 网底拉起，使蝴蝶向上飞，左手封住网口。
1
植物标本的 采集与制作
2
植物标本的概念
植物标本是指将植物的 全株或一部分，经过采集， 压制或浸泡，制成供观察， 解剖，学习和研究用的实 物标本。
3
4
常用的采集工具
采集筒（或塑料袋） 临时存放标本的容器
压制标本，每套有两块夹板，并系以背带和绳子，
标本夹同时还应该有吸水性较强的纸，如旧报纸等
枝剪
32
• (4)蝴蝶在树干上 顺树干自下而上靠近蝴蝶，向上挥动蝶网，网
底要向上甩。 • (5)蝴蝶在树叶上
将捕蝶网从叶侧面和上方靠近蝴蝶，不要碰动 四周树枝。 • (6)蝴蝶在阳光下
将捕蝶网从迎光的一面靠近蝴蝶再加以捕捉， 以避免捕蝶网的投影将蝴蝶惊飞。 • (7)蝴蝶在有刺的植物上
要等蝴蝶飞起后再捕捉，否则，植物上的棘刺 会将蝶网纱钩住，拉破。
把标本层层摞起来，用 标本夹捆紧。
18
压榨干燥。将采来并经过 修整后的标本，铺垫好吸水性 强的纸数张，矫正好标本花和 叶的位置。它们用压榨板或标 本夹压好，并用绳子捆绑紧。
19
第三步：干燥
将标本放在阴凉通 风处，为防霉变，需勤 换纸，直到标本干燥为 止。
20
21
植物标本的作用
22认识多种多样的植物 Nhomakorabea铁锹 绳子
中班科学PPT课件《制作树叶标本》
3、压平、干燥 这是关键环节。在标本夹上每层铺放几层吸水纸，放一份标本，然后将标本用标本夹固定，用绳子捆紧，放置通风处。 为了加速标本干燥，每天应及时换纸，使其彻底干燥。
4、装贴（上台纸） 装贴是指把植物叶标本装订在一张硬纸板（台纸）上。把植物蜡叶固定在台纸上的方法很多，可用小纸条、胶带、细线 或粘贴。装订时注意标本的位置要适当，任何部分不能外露，直接用胶水粘贴。在叶片下面写上标本名称。最后可以过 胶
1.摘一片漂亮的叶子，清洗、擦干净。
2.用干净的餐巾纸再次吸干水分。
3.在一面贴上双面胶。
4.贴在一张彩色的卡纸上 标明树叶名称，制作时间，孩子名字。
5.四周贴上双面胶。
6.上面覆盖一层保鲜膜，四周粘好，并在后 面固定封口。
7.漂亮的树叶标本做好了。
树叶标本的制作方法： （1）压制法 准备一木制标本夹，压制时要将标本的首尾不时调换位置。为了促使标本迅速干燥和保存固有的颜色，大 约在压制的第二天或第三天后，每天可换烘热的草纸一至两次。标本压好后，用针线装钉在一张比较坚韧的白纸上，并 在右下角贴上标签，然后装入标本柜内，并放些樟脑以防虫蛀。
一、开始部分谈话引入，小朋友你们见过树叶标本吗？ 在哪里见过？为什么有人要采集树叶做标本？标本有什么 用？
二、基本部分1.标本就像照片一样，它能让大家更清楚 的地认识许多不同的植物，非常方便，它不会枯掉也不会 坏，可以放很长时间。2.什么样的树叶才能用来做标本？怎 么制作标本？请小朋友观察图中小朋友是如何制作标本的？ 3.教师讲解制作步骤及注意事项4.教师展示做好的树叶标本， 请幼儿欣赏三：结束部分请幼儿回家与爸爸妈妈一起制作 一个树叶标本。
制作树叶蜡叶标本的方法： 仪器及用品：1、采集标本的用具：剪刀；2、整理、压平、干燥的用具：吸水纸（面巾纸、毛巾都行）、绳子（捆绑 用）；3、硬纸板（台纸）、胶水等。 蜡叶标本的采集与制作过程 1、采集 要求具有代表性和典型性，叶片完整、没有残缺，无虫害。
4、装贴（上台纸） 装贴是指把植物叶标本装订在一张硬纸板（台纸）上。把植物蜡叶固定在台纸上的方法很多，可用小纸条、胶带、细线 或粘贴。装订时注意标本的位置要适当，任何部分不能外露，直接用胶水粘贴。在叶片下面写上标本名称。最后可以过 胶
1.摘一片漂亮的叶子，清洗、擦干净。
2.用干净的餐巾纸再次吸干水分。
3.在一面贴上双面胶。
4.贴在一张彩色的卡纸上 标明树叶名称，制作时间，孩子名字。
5.四周贴上双面胶。
6.上面覆盖一层保鲜膜，四周粘好，并在后 面固定封口。
7.漂亮的树叶标本做好了。
树叶标本的制作方法： （1）压制法 准备一木制标本夹，压制时要将标本的首尾不时调换位置。为了促使标本迅速干燥和保存固有的颜色，大 约在压制的第二天或第三天后，每天可换烘热的草纸一至两次。标本压好后，用针线装钉在一张比较坚韧的白纸上，并 在右下角贴上标签，然后装入标本柜内，并放些樟脑以防虫蛀。
一、开始部分谈话引入，小朋友你们见过树叶标本吗？ 在哪里见过？为什么有人要采集树叶做标本？标本有什么 用？
二、基本部分1.标本就像照片一样，它能让大家更清楚 的地认识许多不同的植物，非常方便，它不会枯掉也不会 坏，可以放很长时间。2.什么样的树叶才能用来做标本？怎 么制作标本？请小朋友观察图中小朋友是如何制作标本的？ 3.教师讲解制作步骤及注意事项4.教师展示做好的树叶标本， 请幼儿欣赏三：结束部分请幼儿回家与爸爸妈妈一起制作 一个树叶标本。
制作树叶蜡叶标本的方法： 仪器及用品：1、采集标本的用具：剪刀；2、整理、压平、干燥的用具：吸水纸（面巾纸、毛巾都行）、绳子（捆绑 用）；3、硬纸板（台纸）、胶水等。 蜡叶标本的采集与制作过程 1、采集 要求具有代表性和典型性，叶片完整、没有残缺，无虫害。
动植物标本制作课件(理论)ppt
3．识别植物中的重要途径
• 只有亲身到野外采集和制作腊叶标本，才能真正认识各种植物。 • • 第一，了解该种植物的形态特征，尤其要了解花和果实
•
•
•
•
•
的形态特征； 第二，了解该种植物的分类地位，即了解该种植物与其 它各种植物之间的亲缘关系； 第三，了解该种植物的地理分布，并进一步了解该种植 物在不同分布区的性状变化幅度； 第四，了解该种植物的生活环境，进而了解该种植物与 同环境的其它植物之间的生态关系； 第五，了解该种植物的资源价值，这在很多情况下是从 生理生化上进一步了解一种植物。
二、菌类植物标本制作（真菌）
1.水霉属
• 营养体是发达的无隔菌丝体；游动孢子囊圆筒形，产生在菌丝顶端； 孢子囊有内层出现象（inside proliferation），即新的孢子囊从 老的孢子囊内长出；游动孢子可排列成多列，有明显的两游现象； 多腐生，少数寄生植物和鱼类。 • 夏秋季节，于养鱼池塘中的一些死鱼体上可见一些白色的绒毛，即 为水霉菌，采集时可将死鱼一同采集于标本瓶中，当即用5%甲醛溶 液固定
•
第二章 孢子植物的采集和标本制作（3学时）
• [教学目的] 了解与掌握藻类、菌类、地衣、 苔藓、蕨类植物的分布与生态类型，并根 据其特点运用适当的标本采集与压制方法 • • [重点与难点] 孢子植物的采集与压制方法
一、藻类植物标本制作 1.采集方法
• 衣藻属
• 衣藻分布很广，绝大部分在 淡水中 。春、夏、秋三季， 在有机质较多的池塘、湖泊、 积水坑、养鱼缸采到。晚春 和夏季衣藻大量繁殖，于稻 田及浅水坑出现水华，可用 广口瓶采集 ，若水中衣藻 密度小、数量较少，可用25 号丝绢制作的浮游生物网采 集。
The Diversity of Plants
植物标本制作(全)课件PPT
固定拉丁方名法：：___①__针__线___固__定____背__面___将__线___打__结____
产地：__________________________________
采集人：__②___纸__条__ 固采定集日背期：面__粘__贴_年__月__日
鉴定人：__③___纸__条___贴__压____正__面___粘__贴_________
3、烘制：40-50℃，2小时后取出。更换汲水纸和硅胶。 如此连续4-5次，标本干燥。 4、消毒和上台纸，同普通腊叶标本。
方法三、叶脉标本制作
1、离析：用10-20％ NaOH 溶液煮20-30分钟，再用清水 洗。在水中用毛笔扫去叶表皮和叶肉组织。
2、漂白：用10％ H2O2 溶液浸泡8-12小时。 3、染色：10％品红、品绿等浸染几分钟。 4、清洗：5％稀盐酸、清水冲洗。 5、压制、消毒和上台纸，同普通腊叶标本。
【器材】 枝剪、掘根铲、采集箱、剪刀、放大镜、 镊子、塑料袋、水网、号签、笔、记录本。
【方法】
三、采集
1.草本植物，应该采齐全的植株。
2、注意标本的大小 标本的大小一般以台纸为标准，植物体不到
40cm高的小草木应连根采取整个植株。较高的 草木必须把它的茎做适当的折叠，使之成“V”或 “N” 、“W”字形，不要直折，应略扭转后折而 不致使茎弄断。对木本植物只需采集具有花、 果且姿态最好的枝条，大小适应台纸。
4、在整理好的植株上盖3层吸水纸，以后每放 一标本就盖3层纸，10份左右，到最后一份标 本上盖5层纸，再将标本夹的另一扇压上，尽 量压紧、用绳子将其绑牢，放于通风处压制。
五、换纸
用干纸去替换标本夹里的湿纸，第一次换纸时， 要用镊子整理，使根、茎、叶展开。
换纸关系到标本质量好坏，换纸勤、干的快、颜 色好。头三天每天换纸2-3次，以后可以每天换一次， 一般一星期可完全干燥。叶片较硬的植物需时间长。 换下来的纸可放于阳光下晒干，以备下次再用。
产地：__________________________________
采集人：__②___纸__条__ 固采定集日背期：面__粘__贴_年__月__日
鉴定人：__③___纸__条___贴__压____正__面___粘__贴_________
3、烘制：40-50℃，2小时后取出。更换汲水纸和硅胶。 如此连续4-5次，标本干燥。 4、消毒和上台纸，同普通腊叶标本。
方法三、叶脉标本制作
1、离析：用10-20％ NaOH 溶液煮20-30分钟，再用清水 洗。在水中用毛笔扫去叶表皮和叶肉组织。
2、漂白：用10％ H2O2 溶液浸泡8-12小时。 3、染色：10％品红、品绿等浸染几分钟。 4、清洗：5％稀盐酸、清水冲洗。 5、压制、消毒和上台纸，同普通腊叶标本。
【器材】 枝剪、掘根铲、采集箱、剪刀、放大镜、 镊子、塑料袋、水网、号签、笔、记录本。
【方法】
三、采集
1.草本植物，应该采齐全的植株。
2、注意标本的大小 标本的大小一般以台纸为标准，植物体不到
40cm高的小草木应连根采取整个植株。较高的 草木必须把它的茎做适当的折叠，使之成“V”或 “N” 、“W”字形，不要直折，应略扭转后折而 不致使茎弄断。对木本植物只需采集具有花、 果且姿态最好的枝条，大小适应台纸。
4、在整理好的植株上盖3层吸水纸，以后每放 一标本就盖3层纸，10份左右，到最后一份标 本上盖5层纸，再将标本夹的另一扇压上，尽 量压紧、用绳子将其绑牢，放于通风处压制。
五、换纸
用干纸去替换标本夹里的湿纸，第一次换纸时， 要用镊子整理，使根、茎、叶展开。
换纸关系到标本质量好坏，换纸勤、干的快、颜 色好。头三天每天换纸2-3次，以后可以每天换一次， 一般一星期可完全干燥。叶片较硬的植物需时间长。 换下来的纸可放于阳光下晒干，以备下次再用。
《制作植物标本》认识更多的生物PPT课件【完美版课件】
• 贴标签
标本装订后，在右下角贴上标签， 说明词要简明扼要，定名签要表明采集 号、科、拉丁学名、鉴定人和鉴定日期。
中 文 名： 五指毛桃
科 名： 桑科
学 名： 别 名： 采集时间： 采 集 地： 生长环境： 叶 片：
花： 果 实：
茎：
Ficus microcarpa L.
南芪、五指牛奶、土黄芪 2008年10月10日 ***** 路边、山坡灌林
2、压制换纸和干燥 在整理后的植物标本置于放有吸水纸的一扇标本夹板
上，然后，在标本上放置2~3张于干燥的吸水纸。注意 调整由于标本的原因造成的凹凸不平，使木夹内的全部 枝叶花果受到同等的压力。压制时应注意植物体的任何 部分不要露出吸水纸外，否则标本干燥时，伸出部分会 皱缩，枯后也已折断。
当标本重叠到一定高度时，在最上面放5~10 张吸水纸，把另一扇标本夹板放在上面，进行 对角线捆扎，捆扎后应使绳索在夹板正面呈[X] 形。
（填写原来生植物的颜色、气味等） （填写原来植物花的原色、气味等） （原果实颜色、形态、是否具乳汁） 茎的形态（棱形或圆形，匍匐或直立）有否节结等
根：
轴根系或须根系、主根是否明显，有无侧根、气根等
采 集 人： ***制作人 ***方法一、一般腊叶标本制作 (以兔脚蕨标本制作为例)
采集、整理、压制、换纸、消毒、上台纸
• 对于肉质而多髓心的茎和肉质的地下块茎、块根、 鳞茎等，可以将其剖开，压其一部分，同时将其 余的形态、颜色、大小、质地等详细地记录下来。
用细线把干燥的标本固定在台纸上， 贴好标签。
装订和贴标签
• 装订标本先将标本在台纸上选好适当位置。 一般是直放或稍微偏斜，留出台纸上的左上 角和右下角，以便贴采集记录和标签。放置 时要注意形态美观，又要尽可能反映植物真 实形态。如白杨、柳树的柔夷花序是下垂的， 金花茶的花是反折于叶背等特征，这些都要 尽可能反映出来。标本在台纸上的位置确定 以后，然后用细线和针进行装订。（不用胶 水直接黏贴否则扣分）
植物标本制作课件
干纸。
三、注意事项
❖ 1.采集前应温习基础知识,对采集对象系统了 解分析；
❖ 2.采集完整并及时处理； ❖ 3.标本大小以每份标本长度不超过40厘米为
宜。 ❖ 4.野外采集要时刻注意安全,遵守山林保护守
则
标本制作流程
❖ 一、压制和整理 ：
❖
把采集的标本放在标本夹的纸上，把枝、
叶、花的正面向上展平，较长的标本可以折成两、
❖ 三、消毒（由教师或家长完成）：
❖ 方法是把干燥后的标本放进消毒 箱内，将敌敌畏或四氯化碳、二硫化 碳混合液置于玻皿内，利用气熏杀标 本上的虫子或虫卵，约3天后即可取 出上台纸。
❖ 四、装订：
❖ 把白色台纸平整地放在桌面上，然后把消毒好的标 本放在台纸上，摆好位置，右下角要留出贴标签的位置。 用小刀沿标本各部的适当位置旁切出数个小纵口，再用 具有韧性的白纸条，由纵口穿入，从背面拉紧，并用胶 水在背面贴牢。这种上台纸的方法，既美观又牢固，比 在正面贴的方法要好得多。上台纸时最好不用浆糊，因 为浆糊容易生虫，损坏标本。对体积过小的标木，如浮 萍，不便用纸条固定时，可将标本放在一个折叠的纸袋 内，再把纸袋贴在台纸上的中央，这样在观察时可随时 打开纸袋。最后在右下角处贴上标签，注明植物名称、 分类地位、采集日期、地点和采集人姓名等。
❖ 五、保存：
❖
标本应放在干燥密封的盒子或橱内，放进
足够的樟脑丸。标本数量多时，可分门别类地存
放，以便管理和使用。
你学会制作标本了吗？
制作标本的注意事项都有哪些？key
注意事项
❖ 1.采集前应温习基础知识, 对采集对象系统了解分析；
❖ 2.采集完整并及时处理； ❖ 3.标本大小以每份标本长
度不超过40厘米为宜。 ❖ 4.野外采集要时刻注意安
植物标本制作介绍课件.ppt
植物标本的制作与鉴定
一、目的要求
初步掌握采集植物标本和制作植物标本的方法。 初步掌握鉴定植物的方法
二、用具
采集箱（或塑料袋），标本夹，枝 剪，掘根铲，绳子，号牌，标签， 容易吸水的纸（草纸或旧报纸）， 台纸，盖纸，镊子，铅笔。
三、采集
1.草本植物，应该采齐全的植株。
2.木本植物应该采集长有叶、花或 果实的枝。
换下来的湿纸，要及时晒干或烘干、 烤干，预备下次换纸时用。
多肉的植物标本不易干燥，通常要一月以上， 有的甚至在压制过程中还能继续生长，所以采 来以后必须用开水或药物处理，以消灭它的生 长能力，然后再压制，但花是千万不能放在沸 水中浸的。
对于肉质而多髓心的茎和肉质的地下块茎、块 根、鳞茎等，可以将其剖开，压其一部分，同 时将其余的形态、颜色、大小、质地等详细地 记录下来。
鉴定类别
花卉鉴定
•无花时，可按不同的观 赏用途归类，从专题著 作、通俗读物中查找类 似植物，进而依植物志 等分类学专著核对。 •疑难标本可培养至开花 结实后鉴定，或依产地 、俗名查找。 •品种鉴定需借助该种的 专论著作，甚至做核型 分析或DNA分析。
鉴定类别
种子鉴定
•记录种子形状、大小， 表皮性质及附属物如羽 状毛、翅、各种突起或 凹陷、网状纹等 •解剖种皮层数及形态、 胚的位置与形状、胚的 子叶数及排列、胚乳有 无，种脐、种脊，合点 端及珠孔端等的形状 •列出可能的科属种范围 ，核对之 •疑难时育苗
鉴定类别
果实鉴定
•解剖出果实的心皮数、室数、 种子数、各部分的质地色彩形 状、花托及花被等是否存在等 特殊特征 •依果实类型、心皮数、胚的结 构、子房上位或下位、花宿存 部分的特点等，找出科的范围 •列出这些科中有关的种类 •对照植物图鉴查找 •疑难时用种子发芽育苗
一、目的要求
初步掌握采集植物标本和制作植物标本的方法。 初步掌握鉴定植物的方法
二、用具
采集箱（或塑料袋），标本夹，枝 剪，掘根铲，绳子，号牌，标签， 容易吸水的纸（草纸或旧报纸）， 台纸，盖纸，镊子，铅笔。
三、采集
1.草本植物，应该采齐全的植株。
2.木本植物应该采集长有叶、花或 果实的枝。
换下来的湿纸，要及时晒干或烘干、 烤干，预备下次换纸时用。
多肉的植物标本不易干燥，通常要一月以上， 有的甚至在压制过程中还能继续生长，所以采 来以后必须用开水或药物处理，以消灭它的生 长能力，然后再压制，但花是千万不能放在沸 水中浸的。
对于肉质而多髓心的茎和肉质的地下块茎、块 根、鳞茎等，可以将其剖开，压其一部分，同 时将其余的形态、颜色、大小、质地等详细地 记录下来。
鉴定类别
花卉鉴定
•无花时，可按不同的观 赏用途归类，从专题著 作、通俗读物中查找类 似植物，进而依植物志 等分类学专著核对。 •疑难标本可培养至开花 结实后鉴定，或依产地 、俗名查找。 •品种鉴定需借助该种的 专论著作，甚至做核型 分析或DNA分析。
鉴定类别
种子鉴定
•记录种子形状、大小， 表皮性质及附属物如羽 状毛、翅、各种突起或 凹陷、网状纹等 •解剖种皮层数及形态、 胚的位置与形状、胚的 子叶数及排列、胚乳有 无，种脐、种脊，合点 端及珠孔端等的形状 •列出可能的科属种范围 ，核对之 •疑难时育苗
鉴定类别
果实鉴定
•解剖出果实的心皮数、室数、 种子数、各部分的质地色彩形 状、花托及花被等是否存在等 特殊特征 •依果实类型、心皮数、胚的结 构、子房上位或下位、花宿存 部分的特点等，找出科的范围 •列出这些科中有关的种类 •对照植物图鉴查找 •疑难时用种子发芽育苗
植物标本的制作(PPT)
植物标本植物标本是把植物体或其一部分以特定的方式保存起来的实物，是植物学及其相关领域进行科研与教学必备的实物资料和凭证，在植物识别以及植物学教学中也起着非常重要的作用。
植物标本的类型多样，制作方法各有差异，其中应用普遍的当属腊（xī）叶标本。
如何做一份植物标本1.采集——怎样采集，要注意些什么？2.整理和压制——整理标本姿态，快速让植物材料脱水。
3.上台纸——标本固定在台纸上，粘贴采集记录签和鉴定签。
1 怎样采集①带好采集工具。
②按照要求采集标本。
③给标本编号：同一采集地的同一种植物编一个号；固定人员采集的采集号应该是连续的；采集号牌应系于植物标本的主枝上。
④做好采集记录：记录的重点是那些标本上观察不到的信息，如花、果的颜色，是否有乳汁等标本干燥后容易消失的性状。
常用的采集工具采集注意事项①采集草木植物，应采带根的全草。
如发现基生叶和茎生叶不同时，要注意采基生叶。
②木木植物或特别高大的草本植物，只能采其带花或果的植物体一部分。
③水生草本植物，提出水面后，很容易缠成一团。
可用硬纸板从水中将其托出，连同纸板一起压入标本夹内。
④雌雄异株的植物，应分别采集雌株和雄株。
⑤寄生植物应注意连同寄主一同采下。
并要分别注明寄主和寄生植物，如桑寄生、菟丝子等标本的采集。
⑥有些植物，一年生新枝的叶形和老枝上的叶形不同，或者新生的叶有毛茸或叶背具白粉，而老叶则无毛。
此时，幼叶和老叶都要采。
⑦对先花后叶的植物，采花枝后，待出叶时，应在同株上再采其带叶和果的标本。
⑧有些木本植物的树皮颜色和剥裂情况是鉴别种类的依据，因此，应剥取一块树皮附在标本上，如桦木属的一些种。
2 标本的整理和压制整理标本姿态传统压制法将植物标本夹在吸水纸中间，通过吸水纸吸干标本水分。
植物形态容易控制，在换吸水纸时还可以整形，DNA能保存较为长久。
标本量大时，标本夹体积过大，易受天气影响；如遇潮湿，标本容易霉变。
勤换纸，尤其是粗大多汁标本部分的吸水纸更应勤换。
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关于植物标本制作过程
大蜀山，我们来了
秋天景致，异常美丽……
意外之喜
可 爱 的 小 刺 猬
考虑到刺猬是国家二级保护动物 所以我们放弃了制作动物标本 转战植物标本 经过细致的筛选 我们选择了……
我们选择的是冬珊瑚 双子叶植物纲 茄科
叶片较坚硬，压 制时不易皱缩
要准备的 工具有：
标本夹、 剪刀、掘 土铲、胶 水、台纸、 吸水纸、 针线盒
感觉将其系好
放于通风处压制
注意每隔一段时 间换一次吸水纸， 直到叶片较硬时 方可
将压干后的植物 取出放于台纸上， 进行装订
1、用针线固定植 株的主干，在台 纸背面打结进行 固定。
2、用胶水粘牢叶 片和细枝干部分。
这样一份蜡叶标 本就完成了
我们的作品完成了 因为有我们的合作 因为有我们的友谊 我们创造出独一的作品 虽然它并不完美 并不可爱 但我相信 我们在乎的 是合作时的感觉 无论何时 都会说一句
标本采集： 将植物用掘铲取 出 注意保持植物根 的完整性
辛勤之后的成果 满足哦……
制作过程
现将植物冲洗 干净
置于通风干燥 处自然晾干
或用吸水纸吸 干
将标本夹的一面置于 平整面上
再铺几层吸水纸
将晾干的植物平放于 吸水纸上
枝叶铺平，进行必要 整理，使其保持自然 状态
避免遮盖
将整理好的植株 上铺几层吸水纸
大蜀山，我们来了
秋天景致，异常美丽……
意外之喜
可 爱 的 小 刺 猬
考虑到刺猬是国家二级保护动物 所以我们放弃了制作动物标本 转战植物标本 经过细致的筛选 我们选择了……
我们选择的是冬珊瑚 双子叶植物纲 茄科
叶片较坚硬，压 制时不易皱缩
要准备的 工具有：
标本夹、 剪刀、掘 土铲、胶 水、台纸、 吸水纸、 针线盒
感觉将其系好
放于通风处压制
注意每隔一段时 间换一次吸水纸， 直到叶片较硬时 方可
将压干后的植物 取出放于台纸上， 进行装订
1、用针线固定植 株的主干，在台 纸背面打结进行 固定。
2、用胶水粘牢叶 片和细枝干部分。
这样一份蜡叶标 本就完成了
我们的作品完成了 因为有我们的合作 因为有我们的友谊 我们创造出独一的作品 虽然它并不完美 并不可爱 但我相信 我们在乎的 是合作时的感觉 无论何时 都会说一句
标本采集： 将植物用掘铲取 出 注意保持植物根 的完整性
辛勤之后的成果 满足哦……
制作过程
现将植物冲洗 干净
置于通风干燥 处自然晾干
或用吸水纸吸 干
将标本夹的一面置于 平整面上
再铺几层吸水纸
将晾干的植物平放于 吸水纸上
枝叶铺平，进行必要 整理，使其保持自然 状态
避免遮盖
将整理好的植株 上铺几层吸水纸