高中语文 浙江省高考之现代文阅读技巧

2021年浙江省高考之现代文阅读技巧
物象的作用
1.象征意义，深化主旨
2.衬托人物形象
3.暗示/揭示时代氛围或人物的活动环境
4.线索，串联起相关情节，使文章结构更紧凑
5.呼应/照应题目
人物特点概括角度
1.外在：外貌、身份、经历
2.内在：精神品质、性格特点、心理特点
次要人物的作用
1.塑造……（心理、性格、品质）的人物形象，和主人公XXX形成对比，衬托了主人公XXX 的形象，使人物形象更丰满，丰富了文章内容。

2.是线索人物（使文章连贯，也推动了故事情节发展）
3.（时代的典型代表）反应了……时代特殊的……社会背景（……的人物命运表现……的社会状况）（群体）
4.增添小说波澜，使小说情节更加曲折跌宕，推动情节的发展
5.表现了作者……的价值观、道德观，寄托了……的情感
6.“我”属于第一人称，是文章的见证者，增添文章的真实性
选材剪裁手法的作用
1.详略得当：主次分明，突出重点；充实内容，凸显中心；参差变化，摇曳多姿
2.以小见大：化虚为实，将抽象事理表现得具体实在，避免空泛，使文章有血有肉、内容充
实
3.点面结合：有点有面，全面而深入地反映事物，突出特征，更具感染力；材料多样，富于变化，增强可读性；便于读者形成全面完整的印象，增强说服力
题目的作用
1.有虚实、双关、比喻、象征、反讽、化用诗句等手法作用
2.交代写作顺序或行文线索
3.交代文章的写作内容、写作对象、写作背景（或反复出现，构成背景音乐与旋律等）及人物形象
4.揭示、暗示、深化主题，奠定情感基调，丰富文章意蕴
5.设置悬念，引发读者的兴趣
开头段作用
1.内容上
①开篇点题③渲染气氛⑤设置悬念⑦欲扬先抑②奠定全文的感情基调
④烘托人物心情
⑥提出问题，引发读者思考⑧开门见山
2.结构上
①总领全文
②引出下文，为下文作铺垫/埋伏笔
③首尾呼应
3.以景开头
①渲染环境氛围③烘托人物性格②交代人物活动背景④提示主人公命运
4.以疑问开头
①制造悬念，引出下文情节③突出人物形象②引起读者的思考，吸引读者阅读④揭示小说主旨
中间段作用
1.内容上
①由叙述转为议论；由写景转为抒情（由……到……，层层深入）
②与主题或人物性格相联系，刻画人物性格
2.结构上
①过渡（承上启下）③照应上文，呼应下文②总结上文，引起下文④前后照应，突出主题
结尾段作用1.内容上
①总结全文，归纳主旨
③强化作者感情，引起读者共鸣
⑤言有尽而意无穷,引发读者的想象和思考⑦波澜起伏，增强情节的起伏性②卒章显志，点名题旨
④深化（升华）主旨
⑥耐人寻味，出人意料又在情理之中
2.结构上
①呼应开头
③使文章浑然一体⑤点题②首尾圆润
④呼应题目
⑥与伏笔相照应
环境描写作用1.自然环境
①点明故事发生的时间和地点③渲染气氛，奠定基调
⑤推动故事情节的发展
②交代人物活动背景，烘托人物心理
④为刻画人物做铺垫⑥深化作品主题
2.社会环境
①交代人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系
②交代人物身份，表现或影响或决定人物性格
③揭示社会本质特征，揭示主题
结局类型及其效果
1.出人意料的结局
①结构上：平淡情节生出波澜，产生震撼人心的力量
②表现手法上：与前文伏笔照应，出乎意料又在情理之中
③主题上：深化主题
2.令人感伤的悲剧结局
①人物表现上：更好塑造人物性格
②内容上：令人感动、回味，引人思考
③主题上：深化主题
3.令人喜悦的大团圆结局
①表达效果上：留下广阔想象空间，耐人寻味
②情感体验上：结局与读者意愿构成和谐的一体，让人欣慰
③主题上：凸显人性真善美战胜假恶丑，反映人类对美好生活的向往
4.戛然而止的结局
留下广阔的想象空间，为艺术再创作留下空间。

鉴赏语言
1.用词
叠词、炼字（准确生动、凝练传神、言简义丰）、动词、形容词、量词、反复、化用
①感叹句情感强调
②疑问句发人深思
③长句：层层修饰、表意严密
短句：节奏鲜明、简洁有力
长短结合：富有韵律感
④整句：形式整齐、节奏鲜明、音调和谐
散句：形式灵活、自由多变、避免呆板单调
整散结合：整齐中富有变化
3.修辞
①比喻
1)形象生动、简洁凝练地描写事物或讲解道理，帮助读者加深体味（深入理解）
2)引发读者联想和想象，给人深刻的印象，引起共鸣
②拟人
使物人格化，描写生动，蕴含丰富，亲切自然，给读者鲜明印象
③夸张
1)突出特征，揭示本质，给读者深刻印象，表现作者的鲜明态度
2)增强语言感染力度和表达效果，艺术表现力强，引起共鸣
④排比
结构上:条理清晰、突出中心内容上:增强语势，加重感情音韵上:节奏鲜明、长于抒情
1)排比写人:入木三分、细致入微2)排比写景:层次清楚、形象可感
3)排比说理:阐述严密而透彻凊楚4)排比抒情:节奏鲜明，情感洋溢，抒情淋漓尽致
⑤对偶
形式上:形式整齐，音韵和谐，并能互相映衬补充
内容上:表意凝练，抒情酣畅
语气衔接连贯，一气呵成
4.描写
白描、动静结合、视听结合、工笔、细节描写
5.语言风格
自然淡雅、平和恬淡、苍劲雄健、准确周密、言简意赅、生动形象、含蓄蕴藉、幽默风趣、庄重典雅、清新明快、绚丽华美、音律和谐
6.语体
书面语与口语（充满乡土气息、生活气息）、普通用语与专业用语等
7.语调语气
急促昂扬、柔缓平和、轻快活泼
8.蒙太奇手法
①通过镜头、场面、段落的分切与组接，对素材进行选择和取合，使表现内容主次分明，
达到高度的概括和集中
②引导读者注意力，激发读者的联想
③创造独特的时间和空间，每个镜头都是对现实时空的记录，经过剪辑实现对时空的再造，
形成独特的时空
9.具体
①选用XX中常见而微小的事物，聚焦具有生命活力的瞬间
②抓住事物和人物的特征，刻画细致自然
③运用一系列的短号，仿佛特写镜头，使节奏放慢，细节放大
④大部分句子省略主语，靠意思关联在一起，表现出XX在脑海中经久难忘
⑤描写有轻有重，详略得当，次要处一二笔轻轻带过，精彩处着力描写
⑥记叙与议论、抒情多种表达方式综合运用，情理与事实相辅相成
⑦富有节制性，含蓄地表达了……（情感）
叙事特征
1.叙述人称
①第一人称：叙述亲切自然，便于直接抒情，自由、真实、生动
②第二人称：便于感情交流，增强亲切感，拉近读者和作者距离
③第三人称：不受时空限制，续写展现自由灵活
2.叙述视角
①儿童/成人：呈现成人与儿童对某一社会现象的不同反应，丰富文章底蕴
②全知视角：不受时间、空间和人物的限制，讲述自由，方便读者了解故事的来龙去脉
3.叙述顺序
①时间顺序、空间顺序：情节发展脉络分明，故事节奏清晰舒缓
②顺叙：文章股价清晰，叙述内容条理清晰、自然顺畅，便于区分主次
③倒叙：设置悬念，吸引读者兴趣；使情节波澜起伏、生动，避免了结构上的单调
④插叙：对主要情节或中心事件作必要的铺垫、照应，使情节更完整，结构更严密，内容
更充实
⑤补叙：对上文加以补充解释，为下文做某些交代使文章内容更有逻辑性、更加充实
4.叙述语言/内容
①运用散文笔法叙事，情节简单而贴近生活，语言平实，平静中更凸显真情
②用对话推动情节发展，几乎都是用对话推动的，很少有叙述介绍性文字
③以……的变化为线索，使得故事情节生动曲折、跌宕起伏
④回忆与现实相交叉，将回忆与现实有机地联系在一起
⑤善于抓住细节来叙述，从……到……，细节真切感人，易于引发共鸣
5.结构技巧
①开门见山：突出中心，使主题鲜明；总领全文，行文干净利落
②卒章显志：深化内容，升华主题；总结全文，使结构完整；水到渠成，有强调之效
③首尾呼应：情节连贯，脉络清晰，构思精巧，结构圆合严密
④伏笔：结构完整，耐人寻味，有前因后果，真实可信
⑤铺垫：蓄积气势，突出文章主旨
⑥悬念：引人注意，突出有关内容；增强文章吸引力，增加行文的起伏之美
⑦巧合：是矛盾更突出、冲突更激烈，人物性格显现更充分，文章情节跌宕起伏
6.虚构的作用
①使读者更深刻地体会生活的真实，更能引发读者的思考
②更能深刻地揭示主人公的性格特点
③更委婉含蓄地揭示小说的主题
7.节奏变化
由快变慢，由慢变快
对话特征
（一般从句式变化、口语与书面语、典雅与朴实、简洁与繁复等方面入手）
例：
1.语言亲切自然，富有生活气息
2.简洁隽永，对话大部分都语言简洁，但留有余味
3.口语中蕴含典雅，对话大多为口语，但在口语中夹杂哲理和诗意
散文化特征（形散神聚、意境深远、语言优美凝练）
1.淡化故事情节，戏剧性矛盾冲突较小，本文写了XX，没有明显起伏的故事情节和剧烈的矛盾冲突
2.结构较为松散随意，本文随着XXX展开叙述，不刻意构架
3.以描写为主，使用简洁雅致、意蕴丰富的散文化语言
如何体现散文形散而神不散
（形散：1.选材取材2.联想想象3.结构自由4.表达方式多样
神不散：1.内容集中 2.主题鲜明）
1.选材多样，历史与现实交融，联想丰富
2.结构自由、虚实结合、开合有度
3.表达方式多样，描写、议论、抒情相结合，有浓厚抒情气息
4.全文紧扣XXX展开，主题鲜明
分析现实性体现在哪里
1.对XX真实的刻画，如对XXX、XXX等的描写，展现出真实的XX生活面貌
2.使用了大量的细节描写，文章真实而又翔实，如XXX，具有真实性和深度
3.塑造了XXX的形象/真实地再现典型环境中的典型人物XXX
4.文章通过XXX反映XXX现象，深刻揭露了XXX的社会现实
虚实结合的作用
1.实写的作用
对现实中的XX描写具体真切，能迅速带领读者进入情境
2.虚写的的作用
①提及……，丰富并深化了XX的内涵，增加文章的文学底蕴
②丰富……的形象，使读者更清晰地看到……
3.虚实结合的作用
①由实入虚，跨越时空，使文章由浅入深，主题层层深入，引发读者的思考
②打破了按人物活动的时间顺序架构故事的传统写法，使情节内容更丰富，又有蒙太奇的
效果
多次出现的作用
1.每次出现的作用
2.承上启下，上承……，下引……
3.作为线索，多次出现，将文本内容串联成为整体，使得……的情感不断推进
4.丰富文章内容，使文章充实、厚重，具有知识性、趣味性、文学性，充满诗意美，深深地感染读者
5.是选文的背景，多次出现，写出了……
6.推动情节的发展
7.在小说沉重、紧张的叙述基调中展现出轻松和喜悦，使情节张弛有度
8.为下文蓄势，使读者产生心理期待
点面结合的作用
1.加强点的描写，可以使文学作品内容具体，重点突出
2.注意面的描写，可以使文学作品具有普遍意义，深化主题，介绍全面
3.点面结合，可以使文学作品既具体又有普遍意义，重点突出而介绍全面动静结合作用
动静结合的作用
总：形成意境和形象的和谐统一，动静相映成趣，氛围轻快壮美，塑造出栩栩如生的文学场景
动：能使文章活泼生动，给静态的事物以生命和活力，给读者留下直观深刻的印象
静：借表现景物的静谧抒发内心的安逸、寂寞、感伤、闲适等情感。