我对名中医经验总结传承的体会教学总结
中医老师经验总结范文
题目：传承中医精髓，砥砺前行——中医教学经验总结作为一名中医老师，我深感肩负着传承中医文化的重任。
在多年的教学实践中，我积累了丰富的教学经验，现将我的教学心得总结如下：一、注重中医理论的学习与传承中医学是一门博大精深的学问，要成为一名合格的中医老师，首先要深入学习中医经典理论，如《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》等。
在教学中，我始终强调理论学习的重要性，引导学生系统掌握中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学等核心课程。
同时，注重将经典理论与临床实践相结合，让学生在理论学习中领悟中医的精髓。
二、强化临床实践能力的培养中医学是一门实践性很强的学科，临床实践能力的培养是中医教学的关键。
在教学中，我注重以下几方面：1. 增加临床见习时间，让学生有机会接触真实的病人，观察中医诊疗过程，提高临床实践能力。
2. 组织学生参加临床实习，让他们在临床实践中运用所学知识，解决实际问题。
3. 鼓励学生参加各类学术交流，拓宽视野，提高自己的临床水平。
三、倡导中医思维方式的培养中医思维方式是中医学的核心，要成为一名优秀的中医人才，必须具备良好的中医思维方式。
在教学中，我注重以下几方面：1. 引导学生学会运用中医理论分析问题，培养他们的辨证施治能力。
2. 鼓励学生独立思考，勇于提出自己的见解，培养他们的创新精神。
3. 强调中医的整体观念，让学生认识到人体是一个有机整体，疾病的发生发展都与整体密切相关。
四、加强师资队伍建设作为一名中医老师，我深知自身肩负的责任。
在教学中，我注重以下几方面：1. 不断提升自己的专业素养，努力成为学生的良师益友。
2. 积极参与学术交流，与同行分享教学经验，共同提高。
3. 关注学生心理健康，关心学生的成长，为他们的全面发展提供支持。
总之，在中医教学过程中，我始终坚持以学生为中心，注重理论联系实际，努力提高学生的临床实践能力和中医思维方式。
在今后的教学工作中，我将继续努力，为传承中医文化、培养优秀中医人才贡献自己的力量。
中医师承学习心得体会范文
作为一名中医学爱好者，我深深地感受到了中医师承学习的重要性与魅力。
在这一过程中，我从中医师承学习中得到了许多启示和体验，下面我将分享几点自己的体会。
一、对传统文化有了更深入的了解中医师承学习是中国传统文化中的重要组成部分，跟踪中医师承的历史渊源是全面了解中医文化的必经之路。
在学习中医师承的过程中，我不仅掌握了大量的中医经典和各种经脉招式，并且对中医学的起源、发展和历史文化背景也有了更深入的了解。
这一过程让我能够更好地理解中医学的内涵和独特性，同时也对中国传统文化有了更加深入的了解，这对于我的人文素养提高有着不可替代的作用。
二、体验中医师承带来的思维模式变化中医师承学习过程中，不同于现代医学的“标本”式学习模式，中医师承强调的是全面感知和综合判断，注重“辨证”既视听、问诊、观察、闻出各种气味、揣出人体脉诊的脉搏，从而研判病因，提出方案。
这种中医师承的思维方式在一定程度上反映了中华传统的思维模式和创造力。
在我的学习实践中，我也充分体验到这种思维模式转变可能对智力和创造力产生的积极影响。
三、中医师承学习强化了我的实践与沟通技能中医师承学习过程中，在接受师尊传授的时候，我们也要通过自己的实践来不断积累和内化所学的知识。
在这个过程中，我们需要很好的准备和实践技能以应对各种复杂的病例和各种医疗情况。
同时，我们还需要通过与医师沟通来进一步学习测诊技巧和提高临床应用水平。
这种交流和沟通及反馈也为我们提供了丰富的人际交往体验和扩大交往机会，这对我们的综合素质来说也是一个很好的机会。
四、深化了我对中医学和现代医学的理解和分析中医师承学习让我对于中医和现代医学的区别和联系有了更深入的了解。
在这种学习体验中，我逐渐认识到中医和现代医学两种体系的不同来源、代表的文化内涵、思考方式、理论观点、技术手段等诸多方面。
同时我也发现，虽然中医师承学习不是现代客观的东西，但仍然是时间验证的，为人们提供了一种非常有效的治疗手段。
这种实践为我深入了解理解中医学和现代医学提供了有力支撑。
中医师承的千字经验总结
中医师承的千字经验总结中医师承是中医学传统中非常重要的一环。
作为一名中医师，我从师承中获得了许多宝贵的经验。
以下是我总结的一些经验和心得：1. 尊重传统中医师承是中医学传统的延续和传承。
作为一名中医师，我们应该尊重和珍惜这一传统。
要保持对古代医书和经典的研读，理解其中的理论和原则，并将其应用于实践中。
2. 实践是关键中医学是一门实践性很强的学科。
通过实践，我们能够更好地理解和掌握中医理论。
师承过程中，要多观察、多实践，以提升自己的临床经验和技术。
3. 谦虚好学中医学博大精深，没有人能够掌握全部知识。
作为一名中医师，要保持谦虚的心态，不断研究和进步。
要虚心向老师请教，多与同行交流，以不断提高自己的医术。
4. 严谨治疗中医治疗是一个系统的过程，要注重细节和严谨性。
在诊断和治疗过程中，要仔细观察和辨证，确保准确把握病情，制定合理的治疗方案。
同时，要注重药物的配伍和用药的方法，以确保治疗效果。
5. 个性化治疗每个患者的病情和体质都不同，因此中医师承中强调个性化治疗。
要根据患者的具体情况，制定针对性的治疗方案。
同时，要注重患者的身心健康，关注患者的整体情况，而不仅仅是治疗病症。
6. 持之以恒中医师承是一个长期的过程，需要持之以恒的努力。
要保持对中医学的热爱和执着，坚持不懈地研究和实践。
只有持之以恒，才能不断提升自己的医术水平。
中医师承是中医学传统的重要组成部分，对于中医师来说具有重要意义。
通过遵循尊重传统、实践是关键、谦虚好学、严谨治疗、个性化治疗和持之以恒等经验和原则，我们能够更好地传承和发展中医学，为患者的健康贡献力量。
中医师承学习心得
中医师承学习心得中医师承学习心得(优秀4篇)中医老师的学习心得怎么写，比较标准规范？根据多年的秘书写作经验，参考优秀的中医老师学习经验样本，可以事半功倍。
在此分享《中医教师学习心得(4篇优秀文章)》的相关方法经验，供大家参考。
中医师承学习心得篇1在传统中国文化中，中医被视为一种精妙的艺术，它融合了哲学、医学和自然科学等领域。
我之所以选择中医师承，是因为我深感中医对维护和改善人类健康的重要作用，同时也对中华文化的博大精深深感敬仰。
在学习的过程中，我逐渐明白了中医的独特之处。
中医不仅是治病的方法，更是对生命的理解和尊重。
中医理论强调人与自然环境和人体内环境的和谐关系，让我对世界有了新的认识。
我的学习过程充满了挑战，但当我看到自己的进步，感受到对生活更深刻的理解，我所有的努力都变得值得了。
学习了很多中医的基础知识和技能，比如脉诊、推拿、针灸等等，逐渐了解了中医的哲学思想。
我对中医的敬仰之情，深如盘山之间的河。
最重要的是，我认识到了自己的潜力和学习能力。
在我眼里，每一个复杂的案件都是一个深入了解人体和生命奥秘的机会。
每一次操作都是对生命的敬畏，每一次思考都是对知识的渴求。
总的来说，中医的学习过程既艰难又充实，让我对中医的理解更加深入，也让我认识到了自己的潜力。
我深信这次学习经历将对我今后的生活和工作产生深远的影响。
期待在以后的工作中能够学以致用，更好的为患者服务，同时也能在实践中不断提高和完善自己的中医知识。
中医师承学习心得篇2医师承学习心得随着社会的不断发展，人们越来越重视健康。
中医药作为中国传统文化的重要组成部分，越来越受到人们的关注。
作为一个热爱中医文化的年轻人，去年冬天有幸参加了中医教师培训班。
通过学习中医理论和亲身实践，对中医的魅力有了更深刻的认识和体会。
参加中医师承班，是我学习中医的起点。
在这个班级里，我认识了一群志同道合的朋友，我们一起学习中医的理论知识，如阴阳五行、经络气血等，以及临床实践技巧，如望闻问切等。
中医传承回归感悟心得体会(2篇)
第1篇随着时代的变迁，科技的飞速发展，现代医学逐渐取代了传统医学，成为人们治疗疾病的主要手段。
然而，在追求现代医学高效、便捷的同时，我们也不应忽视中医这一古老的医学体系。
近年来，随着人们对健康养生意识的提高，中医逐渐回归人们的视野。
作为一名中医爱好者，我有幸见证了中医的传承与回归，下面是我的一些感悟心得体会。
一、中医的博大精深中医学是我国古代劳动人民在长期与疾病作斗争的过程中总结出来的宝贵经验。
它以阴阳五行、脏腑经络、气血津液等理论为基础，通过望、闻、问、切四诊合参，辨证论治，治疗疾病。
中医不仅注重疾病的表象，更注重疾病的本质，追求标本兼治。
这种独特的治疗理念，使得中医在治疗慢性病、疑难杂症等方面具有显著优势。
在学习中医的过程中，我深刻体会到中医的博大精深。
中医理论体系庞大，涉及哲学、天文、地理、生物等多个学科。
中医典籍浩如烟海，包括《黄帝内经》、《伤寒杂病论》、《神农本草经》等。
这些典籍为我们提供了丰富的中医知识，也为我们指明了学习中医的方向。
二、中医传承的重要性中医的传承与发展是中华民族的宝贵财富。
然而，在近代，由于历史原因和现代医学的冲击，中医传承面临诸多困境。
许多中医典籍散失，中医药院校教育质量参差不齐，中医药人才匮乏，这些都严重制约了中医的发展。
为了使中医得以传承，我们需要从以下几个方面入手：1. 加强中医典籍的整理与保护。
对古代中医典籍进行数字化处理，使之便于传承和传播。
2. 提高中医药院校教育质量。
注重培养学生的中医理论素养和实践能力，培养一批优秀的中医药人才。
3. 加强中医药研究。
运用现代科技手段，深入研究中医药理论，提高中医药疗效。
4. 普及中医药知识。
通过媒体、网络等渠道，向公众普及中医药知识，提高人们对中医药的认知度。
三、中医回归的必要性随着现代医学的快速发展，人们逐渐认识到其局限性。
现代医学在治疗急性病、传染性疾病等方面具有显著优势，但在治疗慢性病、疑难杂症等方面却显得力不从心。
中医师承心得体会怎么写8篇
中医师承心得体会怎么写8篇中医师承，传承中医传统。
作为中医师学习重要形式，意义非凡。
跟师学习在师承过程中至关重要。
师者，传医术、授经验。
学者，虚心求教、勤奋钻研。
通过跟师，感悟中医精髓，传承古老智慧，为中医事业发展注入新活力，让中医瑰宝在新时代绽放更加璀璨的光芒。
下面是给大家分享的一些有关于中医师承心得体会的内容，希望能对大家有所帮助。
中医师承心得体会1 中医师承是中医传统师徒传承的方式之一，也是中医师学习的重要形式之一。
跟师学习是中医师承过程中非常重要的一环，以下是我个人的心得体会：1、选择好的导师非常重要。
好的导师应该具备以下几个方面的素质：有丰富的临床经验和深厚的理论功底。
能够指导你正确的学习方法和技巧，让你能够更好地掌握中医知识。
能够为你制定合理的学习计划和目标，帮助你实现中医师承的.目标。
能够提供及时的反馈和指导，帮助你解决学习中遇到的问题。
2、跟师学习要勤奋认真。
中医师承的过程是一个长期而艰辛的过程，需要不断的学习和实践。
因此，我们要勤奋认真，认真学习导师传授的知识和技巧，不断练习和实践，提高自己的疗效。
3、要尊重导师，认真听从导师的指导。
跟师学习期间，我们要尊重导师，认真听从导师的指导，遵守学习纪律和规定，尊重传统文化和价值观念，不断提升自己的综合素质和职业道德。
4、要善于交流和沟通。
中医师承的过程中，我们需要与导师和其他学员进行交流和沟通，分享经验和心得，互相学习和提高。
同时，我们要善于表达自己的思考和观点，与导师和其他学员进行探讨和协商，以实现共同提高的目标。
总结起来，中医师承是一个艰辛而漫长的过程，需要不断地努力和坚持。
通过跟师学习，我们可以更好地掌握中医知识，提高疗效，为中华民族的健康事业作出更大的贡献。
中医师承心得体会2 中医是我国古老而独特的医学体系，经过数千年的发展，积累了丰富的治疗方法和经验。
作为一名中医师，我有幸能够接触到这宝贵的医学遗产，通过师承的方式学习并实践中医。
中医传承 工作总结
中医传承工作总结
中医传承工作总结。
中医是中国传统医学的重要组成部分，历经千年的发展和传承，形成了独特的理论体系和丰富的临床经验。
作为中医工作者，我们肩负着传承和发扬中医传统的使命，不断探索中医理论，提升临床技术，为人类健康事业贡献自己的力量。
在过去的一段时间里，我们团队在中医传承工作中取得了一些成绩和经验。
首先，我们注重学习和研究中医经典著作，深入理解中医理论的内涵和精髓。
通过不断地学习和讨论，我们不断丰富和完善自己的中医理论知识体系，提高了对中医理论的把握和运用能力。
其次，我们重视临床实践，不断总结和提炼临床经验。
在临床工作中，我们坚持以患者为中心，倾听患者的需求和感受，结合中医理论和个体化特点，制定个性化的治疗方案。
通过不断地临床实践和总结，我们积累了大量的临床经验，提高了中医治疗的有效性和安全性。
此外，我们还积极参与中医传承和推广工作，通过举办学术讲座、义诊活动等形式，向社会传播中医知识，提高了中医在社会中的知名度和影响力。
同时，我们也注重与国际同行进行交流与合作，促进中医在国际上的传播和发展。
总的来说，中医传承工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们不断地学习和实践，不断地总结和创新。
我们将继续努力，传承和发扬中医传统，为中医事业的发展贡献自己的力量。
希望在不久的将来，中医能够在世界范围内发挥更大的作用，造福更多的患者。
中医教学感悟总结范文
作为一名中医教师，我有幸站在三尺讲台，传播中华民族优秀的传统文化——中医。
在多年的教学实践中，我深刻体会到了中医的博大精深，也感受到了中医教育的责任与挑战。
以下是我对中医教学的几点感悟总结。
一、中医理论的独特魅力中医理论体系源远流长，它以阴阳五行、脏腑经络、气血津液等为核心，形成了独特的理论框架。
在教学过程中，我深感中医理论的魅力所在。
首先，中医理论强调“天人合一”，注重人与自然、人与社会的和谐统一，体现了中华文化的哲学智慧。
其次，中医理论注重整体观念，强调人体是一个有机整体，疾病的发生和发展与人体各个系统密切相关。
这种整体观念为临床诊疗提供了科学的方法论。
二、实践教学的重要性中医是一门实践性很强的学科，理论知识的掌握必须与临床实践相结合。
在教学过程中，我注重培养学生的实践能力。
首先，通过模拟病例，让学生熟悉中医诊断、辨证施治的方法。
其次，组织学生参加临床实习，让他们在真实病例中锻炼自己的临床技能。
实践证明，这种教学方法有助于提高学生的综合素质，为今后的临床工作打下坚实基础。
三、传承与创新相结合中医作为我国传统文化的重要组成部分，承载着中华民族的智慧。
在教学过程中，我既注重传承中医经典，又关注中医现代化的进程。
一方面，通过讲授《黄帝内经》、《伤寒论》等经典著作，让学生了解中医的起源和发展历程。
另一方面，关注中医领域的最新研究成果，将现代科技手段应用于中医教学，提高教学质量。
四、注重师资队伍建设教师是教学工作的主体，一支高素质的师资队伍是中医教育事业发展的关键。
在教学实践中，我深知自身肩负的责任，努力提高自己的业务水平和综合素质。
同时，我还关注年轻教师的培养，通过传帮带的方式，使他们在教学、科研等方面不断进步。
五、弘扬中医文化，增强民族自信中医文化是中华民族的瑰宝，弘扬中医文化，增强民族自信是中医教师的重要使命。
在教学过程中，我注重培养学生的民族自豪感，让他们认识到中医在人类健康事业中的重要作用。
中医师传承工作总结
中医师传承工作总结作为一名中医师，传承中医遗产对我来说至关重要。
我坚信，作为一名中医师，我有责任确保中医的知识和实践继续流传下去。
过去一年，我致力于以下工作，传承中医：教授中医课程，我在当地医学院教授中医课程，培养下一代中医师。
我努力教授中医的基础知识和临床应用，灌输学生们对中医的热情。
指导中医实习生，我指导中医实习生，让他们在现实场景中应用所学知识。
我监督他们诊断和治疗患者，提供反馈和指导。
撰写中医文章，我撰写中医文章，分享我关于中医知识和实践的见解。
我发表文章于中医期刊和网站，使我的知识惠及更广泛的受众。
举办中医讲座，我举办中医讲座，向公众介绍中医。
我涵盖了中医的基础知识、常见疾病的治疗以及中医养生之道。
通过这些努力，我相信我已经为中医的传承做出了贡献。
我培养了下一代中医师，分享了我的知识，提高了公众对中医的认识。
中文回答：中医师传承工作总结。
身为一名中医师，传承中医精粹乃吾之职责。
本着为中医之薪火永续的信念，过去一年，吾倾力于以下传承工作：授中医之课，余于当地医学院开设中医课程，培育中医后辈。
竭心传授中医之理论基础与临床运用，冀启迪学生对中医之热爱。
指导中医实习，余指导中医实习生，使彼等在临床上践行所学。
亲临督导其诊治患者，予以反馈与教诲。
著中医之文，余撰写中医文章，分享对中医知识与实践之心得体会。
所撰文章发表在中医期刊与网站，使吾之见解惠及更广受众。
开中医之讲座，余举行中医讲座，向公众普及中医知识。
涵盖中医基础、常见疾病之疗法以及中医养生之道。
通过以上努力，余深信已为中医传承尽一份绵薄之力。
培养中医后继人才，传授己身所学，提升大众对中医之认知，皆吾之职责所在。
中医传承总结【范本模板】
中医师承年度总结从医十八年以来,我一直从事内科住院部工作，虽然有时也在临床中运用中医辨证施治的理念，处方用药，但总不能得心应手。
故大多数情况下以西医治疗手段为主,对中医的疗效没有信心。
今年有幸能师承于四川省十大名中医之一陈老师，通过老师口传心授, 精心指导，耳濡目染，我逐渐领悟了祖国医学的经久的魅力，看到了中医学的博大精深和现代医学不可及的地方，故而对中医事业充满了信心，决心专心致志学好中医，用好中医，传承好中医。
通过半年多的学习，我受益匪浅，现将学习心得总结如下：一、“以大医精诚为念,矢志利益苍生"“古今欲行医于天下者，先治其身；欲治其身者,先正其心;欲正其心者，先诚其意,精其术”,此可谓医者仁心。
作为一名医者,除了要有高超的医术,更重要的是必须具备高尚的医德。
陈老在“仁心、仁德、仁术"方面都为我们树立了很好的榜样。
他总是认真对待每一位患者，以解除他们的病痛为己任；在临床诊治过程中态度谦和,耐心为病人讲解、分析病情；总是为患者着想，从来不开价格昂贵的检查和药物;有时不收取挂号费为患者免费诊治。
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老师的言传身教深深的感染着我们每一位学员，我将继承老师对患者的这份责任心和爱心,定将孙思邈“大医精诚"做为自己一生圭臬,真正做到“若有疾厄来求救者，不得问其贵贱贫富,长幼妍蚩，怨亲善友,华夷愚智，普同一等，皆如至亲之想”。
二、加强中医理论学习，理论联系临床。
理论来源实践，实践基于理论，这是中医药学发展的基础。
因此，在实践中不断地加强中医理论学习，对提高临床疗效大有裨益。
中医临床的依托，乃由阴阳五行,脏腑经络，四诊八纲，病因病机，治则治法等基本理论，而如何掌握和运用好，无疑需弄清各有关概念的内涵、外延及彼此间错综复杂关系，并通过临床实践不断地加以充实和提高，从而指导临床，开拓创新.当然，熟读、熟背经典的主要条文,并读懂全书的宗义也非常有必要.如对《伤寒论》、《金匮要略》、《温病条辨》、《外感温热篇》等读到不加思索，张口即来,才能对中医理论有深刻的理解,到临症时就会有活水源头，不至枯涩乏术。
我对名中医经验总结传承的体会
浅谈我对名中医经验传承的体会郓城县中医医院我在山东首批高层次优秀人才和全国第二批优秀人才研修期间曾有幸跟随多名名中医专家抄方诊病，期间所闻所见确有明确疗效的临证医案，让我自此对中医药的神奇疗效有了直观、深刻的印象。
对名老中医经验总结、传承有了一些自己的体会，现提几点不成熟的看法，供同道参考。
一、传承人需要具备的基本素质名老中医专家经验继承是一项意义深远而又艰巨的工作，提炼总结出宝贵的临证经验和学术思想，继承者需要具备几个基本素质：1、要有较好的中医经典功底，只有发自内心的热爱中医，才会有攻坚破难的坚定意志。
2、要有较为深厚的人文科学底蕴。
我的临床启蒙老师吴德俭先生在全国基层名老中医专家吴德俭传承工作室启动仪式上说：“人文情怀是名医身上的重要品格，与医术相比，它不只是医德的体现，更是一种高层次的精神境界，显露的是人文素养、品格修行融于专业技术后的综合表现。
他以仁爱、友善为特点，强调以人为本，关爱病人，尊重病人，开导病人，富于同情心，追求人性化”。
3、谦逊好学，善于沟通和交流也是传承人必须具备的素质。
专家宝贵经验的形成与发展，非一朝一夕，要全面总结，必须与可能影响专家经验形成的学者和能够领悟其辨证思维的同门等进行充足的沟通与交流，才能最大限度的立足现有资源，整理挖掘专家经验。
二、继承有渊源，学术有流派名中医效若桴鼓的临证经验，往往是几代中医先贤宝贵经验的结晶，从学术流派着手，深入的钻研与名中医有学术渊源的中医前辈先贤的学术著作，寻觅其学术思想的传承脉络，对加深理解名中医临证遣方的深意，领会名中医家传或师传学术思想的精髓有重要的价值。
云南名医吴佩衡善用附子著称，人誉“吴附子”，其门人众多，观其脉案，多“注重阳气，擅用附子”，乃火神派一脉相承。
我的第二位临床启蒙老师全国名中医丁书文先生，诊治心系疾病有自己独特的经验，创立了以“清热解毒”为主治疗心系疾病的理论体系，2009年我在全国第二批优秀人才研修项目期间跟随丁老抄方，每见丁老先生重用黄芩、黄柏等药物治疗心系疾病，其研究生、硕士生、博士后研究生数人遣方用药也宗先生“热毒”论，擅用清热解毒药物，可见其学术经验的继承离不开研究学术思想的最初创立者的临证经验，博及其源，辨清学术流派，方能更好的继承。
中医传承人年度总结(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，2023年已经接近尾声。
在这一年里，作为一名中医传承人，我深感责任重大，使命光荣。
在传承中医文化、弘扬中医精髓的道路上，我始终秉持着“传承、创新、发展”的理念，不断学习、实践、总结，现将本年度的工作总结如下：二、学习与实践1. 理论学习本年度，我深入学习《黄帝内经》、《伤寒杂病论》等中医经典著作，以及《中医诊断学》、《中药学》等专业知识，不断提升自己的理论基础。
同时，我还参加了多次学术交流活动，与同行们分享经验、探讨问题，拓宽了视野。
2. 临床实践在临床实践中，我始终坚持“以人为本，辨证施治”的原则，针对患者病情，运用中医理论和方法进行诊治。
本年度，我接诊患者数千人次，涉及内科、外科、妇科、儿科等多个领域，积累了丰富的临床经验。
三、传承与创新1. 传承中医技艺作为中医传承人，我深知传承的重要性。
本年度，我积极向老一辈中医专家请教，学习他们的诊疗经验，并将所学知识传授给年轻一代。
同时，我还参与编写了《中医临床诊疗手册》，为基层中医工作者提供参考。
2. 创新中医疗法在继承传统中医的基础上，我积极探索创新。
本年度，我结合现代医学技术，研发出一套独特的中医综合疗法，用于治疗颈椎病、肩周炎、腰椎间盘突出等疾病，取得了显著疗效。
四、科普宣传1. 撰写科普文章本年度，我撰写了多篇中医科普文章，在各大媒体平台发表，向公众普及中医知识，提高人们对中医的认识和信任。
2. 开展健康讲座我积极参加各类健康讲座，向社区居民、企事业单位员工等群体传播中医养生理念，推广中医保健知识。
五、荣誉与成绩1. 获得荣誉本年度，我荣获“优秀中医传承人”称号，这是对我工作的肯定和鼓励。
2. 取得成绩在临床实践中，我所研发的中医综合疗法得到了患者的一致好评，治愈率高达90%以上。
六、展望未来展望未来，我将继续努力，为实现以下目标而不懈奋斗：1. 提高自身业务水平深入学习中医理论，掌握更多中医诊疗技术，为患者提供更优质的医疗服务。
中医师承经典心得体会(中医师承月记1000字)
中医师承经典心得体会(中医师承月记1000字)中医师承经典心得体会1. 传承的重要性中医师承经典是我作为中医研究者的重要任务。
经典中蕴含着丰富的医学智慧和宝贵的临床经验，是中医研究和发展的基石。
传承经典意味着我们要继承和发扬前辈中医师对疾病认识和治疗方法的心得体会，进一步拓展和完善中医学的理论和实践。
2. 研究经典的方法为了更好地传承经典，我们需要采取一些有效的研究方法。
首先，我们应该深入阅读和研究古代医经，例如《黄帝内经》、《伤寒杂病论》等经典著作，从中研究到临床思维和治疗方案的精髓。
其次，我们还可以通过参加经典教学班、听取老中医的经验分享等方式，亲身感受中医传承的魅力。
3. 经典对现代中医的意义经典对现代中医的意义非常重大。
经典中提出的许多理论和治疗方法，在现代临床实践中仍然具有重要的指导作用。
例如，辨证论治、养生学说等观点，为中医治疗提供了独特的思路和方法。
因此，只有深入研究和传承经典，我们才能更好地应对现代社会中的各种疾病挑战。
4. 我的体会与感悟在研究和传承经典的过程中，我深切感受到了中医学的博大精深和治疗的独特魅力。
经典对于我而言，既是一本研究的教材，又是一本护患的宝典。
通过研究经典，我不仅提高了自己的中医理论水平，还能够更加准确地诊断和治疗疾病，为患者带来更好的健康效果。
5. 展望未来作为一名中医研究者，我将继续加强对经典的研究和传承工作。
我希望自己可以通过不断研究和实践，将经典中的智慧运用到临床实践中，为更多的患者提供有效的治疗和保健服务。
同时，我也希望能够将经典传承的理念传播给更多的年轻中医研究者，共同推动中医事业的发展和繁荣。
---以上是我对中医师承经典的心得体会，希望能够对你有所帮助。
中医的传承不仅是继承前人的智慧，也是为了促进中医学科的繁荣和发展。
让我们一起努力，为中医事业的传承和创新贡献自己的力量！。
中医师承跟师心得20篇
中医师承跟师心得20篇1. 心得：在师承过程中，我深刻体会到了传统中医学的精髓和文化内涵，同时也了解到了中医学的不足之处，希望日后能继续不断学习、进步，为中医药事业的传承和发展做出自己的贡献。
2. 心得：师承不仅是知识传承，更是一种思维方式、人生观的传递，我学到的不仅仅是医术、医德，更是师傅的生活态度和处世哲学。
在师承中，我明白了为人处事的道理，感受到了传统中医文化的博大精深。
3. 心得：师傅不仅仅是一个导师，更是一个良师益友，关心指导我的同时，还为我提供了很多实践和交流的机会。
通过良好的师徒关系，我学习到了很多真正有用的知识和经验，且从中得到了很大的成长。
4. 心得：师承让我认识到中医中“治未病”的理念，即预防、调节、保健等方面的重要性。
师傅在教学过程中，每每强调中医对于身体全局的调节作用，让我明白了预防疾病才是最重要的医学研究方向。
5. 心得：在师承中，我感受到了中医理论的系统性、综合性和精准性。
师傅不仅为我提供了大量的阅读材料和案例分析，更让我亲身接触到诊断、治疗实践的全过程，让我更加深入地体验到中医学的奥妙。
6. 心得：通过师承，我学会了如何把中医理论与实践相结合，将理论应用于实际中。
在师傅的指导下，不仅能够熟练掌握中药的配伍、辨证论治等技能，更能够从实践中不断总结、学习，不断提高自身的医疗技能。
7. 心得：师承不仅学习中医学的技术和理论，更是传承中华文化的一种方式。
在师傅的传承中，我了解到了中华传统文化的魅力和厚重历史，更让我明白了自己的身份与使命，珍惜传统文化，志存高远，继续为中医事业的发展贡献自己的力量。
8. 心得：通过师承，我领悟到了中医的整体观念与治未病的理念。
在日常生活中，我也逐渐注意保持身心健康，注重饮食、锻炼、调节情绪等方面，健康生活方式得到了很大的提高。
9. 心得：在师承的过程中，我深切感受到了师傅对于中医事业的热情与追求。
师傅不仅精通中医理论和技术，更有强烈的责任感和使命感，始终致力于中医传承与创新，这些精神和理念也一直激励着我前进。
中医传承工作总结
中医传承工作总结
中医是中华民族宝贵的文化遗产，凝聚着千百年来医学大师们的智慧和经验。
为了传承和发扬中医，我们开展了一系列的工作，取得了一定的成绩和经验。
在这里，我将对中医传承工作进行总结，希望能够为中医传承工作的发展提供一些借鉴和参考。
首先，中医传承工作需要加强对中医经典的学习和研究。
中医经典是中医学的
基础，是中医理论的精髓所在。
我们要加强对中医经典的学习，深入研究其中的理论和方法，不断总结经验，丰富中医理论体系，为中医的传承和发展提供理论支持。
其次，中医传承工作需要注重临床实践和经验总结。
中医是一门实践性很强的
学科，只有在实践中不断摸索和总结，才能够更好地发挥中医的疗效。
我们要鼓励中医医师多参与临床实践，积累丰富的临床经验，不断总结和完善中医的临床治疗方法，提高中医的临床疗效。
另外，中医传承工作还需要加强对中医人才的培养和引进。
中医是一门综合性
很强的学科，需要有一支高素质的中医人才队伍。
我们要加强对中医人才的培养，注重培养学术型和实践型的中医人才，提高中医人才的整体素质。
同时，我们还要加强对中医人才的引进，吸引更多的优秀中医人才来投身中医事业，为中医的传承和发展注入新的活力。
总之，中医传承工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们不断努力和探索。
我
们要加强对中医经典的学习和研究，注重临床实践和经验总结，加强对中医人才的培养和引进，为中医的传承和发展做出更大的贡献。
希望在我们的共同努力下，中医能够焕发出更加璀璨的光芒，为人类健康事业作出更大的贡献。
中医教学感悟心得体会(3篇)
第1篇作为一名中医教师，我有幸见证了中医学在传承与创新中不断发展，也在教学过程中收获了许多宝贵的经验和感悟。
以下是我对中医教学的一些心得体会，希望能为同行们提供一些借鉴。
一、传承中医经典，弘扬民族瑰宝中医学是我国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的内涵。
在教学中，我始终坚持以传承中医经典为主线，弘扬民族瑰宝。
1. 深入研究中医经典著作，把握中医理论精髓。
中医经典著作是中医学的基石，如《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》等。
通过深入研究这些著作，我深刻领悟到中医理论体系的独特之处，如阴阳五行、脏腑经络、气血津液等，为教学提供了坚实的理论基础。
2. 注重实践教学，培养学生的动手能力。
中医学是一门实践性很强的学科，教学中应注重培养学生的动手能力。
我通过临床实习、病例分析、技能操作等方式，让学生在实践中掌握中医诊断、治疗、预防等技能。
3. 弘扬中医文化，增强民族自信心。
中医学是中华民族的瑰宝，教学中应注重弘扬中医文化，让学生了解中医的历史、发展、特色，增强民族自信心。
通过组织中医文化讲座、参观中医博物馆等活动，让学生感受中医文化的魅力。
二、创新教学方法，提高教学质量随着时代的发展，中医教学面临着新的挑战。
为了提高教学质量，我不断探索创新教学方法。
1. 案例教学法。
通过分析典型病例，让学生了解中医诊断、治疗、预防等方面的知识，提高学生的临床思维能力和解决问题的能力。
2. 小组讨论法。
将学生分成小组，围绕某一中医问题进行讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 多媒体教学法。
利用多媒体技术，将中医知识以图文、视频等形式展示给学生，提高学生的学习兴趣和积极性。
4. 网络教学平台。
利用网络教学平台，开展在线课程、在线讨论等活动，方便学生随时随地学习中医知识。
三、关注学生个体差异，实施个性化教学中医教学对象多样，学生个体差异较大。
为了提高教学效果，我注重关注学生个体差异，实施个性化教学。
1. 了解学生需求。
对名中医经验总结传承的体会和思考
工 作热 情 和攻坚 破难 的坚 定 意志 。其次 要有 较 为深 ３ 总结 尚需勤跟 师 厚 的人 文科 学底 蕴 。经验 继 承工作 需要 在浩 若 烟海
“ 读 王叔 和 ， 如 临 证 多 ” 纵 观 古 今 名 中医 熟 不 ， 的经典 著 作 中探 寻 其 医理 真 谛 和学 术 源 流 ， 继 承 成 长 的道 路 ， 临证 ， 临证 都 是 不 可 或 缺 的成 才 对 早 勤
有 幸 跟 随 多名 齐鲁 著 名 中医专 家 抄 方侍 诊 ， 间所 结 ． 学 术 流 派 着 手 。 入 的 钻研 与 名 中医 有 学 术 期 从 深
寻觅 其 学术 思 想 闻所 见 确 有 明确疗 效 的临证 医案 ， 我 自此 对 中 医 渊源 的 中 医前 辈先 贤 的学 术著 作 ， 让
１ 传承 需 要有心 人
子 ” 其 门人 众 多 ， 其 脉 案 ， “ 重 阳气 ， 用 附 ， 观 多 注 擅
子 ”乃 火 神派 一 脉相 承 。齐 鲁 名 医张 鸣 鹤 ， 治类 ， 诊
专 家 经验 继 承是 一 项 意 义 深 远 而 又 艰 巨 的 工 风 湿 关 节 炎 有 自己独 特 的 经验 ， 立 了以 “ 创 清热 解
结 ， 须 与可 能影 响专 家经 验 形 成 的学 者 和 能 够领 巧 ， 耳濡 目染 不 能用心 体会 。“ 、 问 、 ” 必 非 望 闻、 切 各有 悟 其 辨 证 思维 的同 门等 进行 充 足 的 沟通 与交 流 ． 才 侧 重 ， 证 施 治 暗 藏 技 巧 ， 侧 重 于 舌 诊 （ 下 络 辨 或 舌 能最 大 限度 的立 足现有 资 源 ， 理挖 掘专 家 经验 。 整
药 的 神奇 有 了 直 观 、 刻 的 印象 ． 而 坚 定 了矢 志 的传 承脉 络 ，对 加 深 理解 名 中 医临 证遣 方 的深 意 ， 深 从 从 事 中 医药 事 业 的信 念 ， 后 读 书 深 造 ， 有 机 会 尽 快登 堂 入 室 ， 会名 中医家 传 或师 传 学术 思 想 的 其 又 领
中医师承学习心得体会
中医师承学习心得体会中医是一门古老而且深奥的医学，是我国独有的宝贵文化遗产。
作为一名中医师承学习者，我深深地感受到了中医的博大精深和卓越理论，以下是我对中医学习的心得体会。
首先，学习中医需要虚心谦卑。
中医学问源远流长，有着丰富的理论和经验。
学习中医要摒弃西医学教育中的以人类解剖学为基础的思维方式，要用中医的体系和理论去思考问题。
这就需要我们放下先入为主的观念和偏见，虚心倾听老师和前辈的教导，不断汲取他们的经验和智慧。
只有如此，才能真正理解中医的奥秘和精髓。
其次，学习中医需要扎实的基础知识。
中医学作为一门综合性科学，需要我们掌握中医理论和基础知识，如经络学、脏腑学等方面的理论，并熟练掌握中医诊断方法和治疗技术。
同时，还需要深入学习中医经典著作，如《黄帝内经》、《难经》等，这些经典著作包含了中医学的精华，并对中医理论的形成和发展有着重要的影响。
只有打好中医理论基础，才能够成为真正的中医师承学习者。
第三，学习中医需要实践。
中医是一门实践性的学科，学习中医不能只停留在理论上，还要注重实践应用。
通过参与临床工作和临床实习，我们能够接触到不同类型的患者，不同的疾病，从而增加自己的临床经验和诊疗能力。
同时，还可以通过观摩名医的诊疗过程，向他们学习经验和技巧。
只有不断实践，才能够不断提高自己的临床能力，真正成为一名优秀的中医师承学习者。
第四，学习中医需要注重个人修养。
中医学强调“圣人尚以养生为本”，认为医生自己首先要保持健康，才能治病救人。
因此，学习中医的人要注重自身的修养和养生，保持良好的生活习惯和心态，培养良好的医德医风。
只有具备了良好的身心状态和精神面貌，才能更好地投身到中医工作中，为患者提供更好的服务。
最后，学习中医还需要认识到中医学科的独特性和发展现状。
中医学科在近代遭遇到了西医的冲击，导致了一段时间的低迷和困境，但是在当代社会，随着人们对健康的重视和对传统文化的重新认识，中医学科正在逐渐回暖。
我们作为中医师承学习者，要有信心和勇气，不断学习和研究中医学科，在为人民健康服务的同时，也为中医学科的发展做出自己的贡献。
名医传承工作总结
名医传承工作总结
在医疗行业中，名医传承工作是非常重要的一环。
通过传承名医的经验和技术，可以使医疗水平不断提升，为患者提供更好的医疗服务。
在过去的一段时间里，我们团队在名医传承工作上取得了一些成果和经验，现在我将对这些工作进行总结。
首先，名医传承工作需要有系统的规划和组织。
我们团队制定了详细的传承计划，包括名医的经验总结、技术培训、临床实践等内容，确保每一位接受传承的医生都能够全面地了解和掌握名医的医疗技术和治疗经验。
其次，名医传承工作需要有专业的指导和辅导。
我们邀请了多位资深的名医作
为指导老师，他们不仅在技术上有很高的造诣，而且在临床实践中也积累了丰富的经验，能够为传承学员提供专业的指导和辅导，使他们能够更快地成长和进步。
再次，名医传承工作需要有有效的评估和反馈机制。
我们对每一位接受传承的
医生进行定期的评估和反馈，及时发现问题并进行纠正，确保传承工作的质量和效果。
最后，名医传承工作需要有长期的跟踪和支持。
我们团队将会长期跟踪传承学
员的临床实践和技术发展，为他们提供持续的支持和帮助，使他们能够不断地提升自己的医疗水平。
通过这些总结，我们发现名医传承工作是一项复杂而又重要的工作，需要全面
的规划和组织，专业的指导和辅导，有效的评估和反馈，以及长期的跟踪和支持。
我们相信，在不断的努力和实践中，名医传承工作将会取得更大的成就，为医疗事业做出更大的贡献。
名医传承工作总结
名医传承工作总结
在医学领域，名医的传承工作是非常重要的。
这些名医不仅在医术上造诣深厚，更在医德医风上树立了良好的榜样。
他们的传承工作，不仅是对医学知识的传承，更是对医德医风的传承。
在这个过程中，我们可以从名医的传承工作中学到很多，下面就让我们来总结一下名医传承工作的重要性和意义。
首先，名医传承工作是对医学知识的传承。
这些名医经过多年的临床实践和医
学研究，积累了丰富的医学知识和经验。
在他们的传承工作中，他们会把这些宝贵的知识传授给后辈医生，让他们能够站在巨人的肩膀上，更好地为患者服务。
其次，名医传承工作是对医德医风的传承。
名医不仅在医术上有高超的造诣，
更在医德医风上树立了良好的榜样。
在他们的传承工作中，他们会把自己的医德医风传承给后辈医生，让他们知道医者仁心，医者爱心的重要性，让他们成为更加优秀的医生。
最后，名医传承工作是对医学精神的传承。
在这个过程中，名医不仅会传授医
学知识和医德医风，更会传承医学精神，让后辈医生明白医者的责任和使命，让他们能够在医学事业上不断进取，不断创新，为患者的健康贡献自己的力量。
总之，名医传承工作是非常重要的。
在这个过程中，我们可以学到很多，不仅
可以传承医学知识，更可以传承医德医风和医学精神。
希望在名医传承工作的推动下，我们的医学事业能够不断进步，为人类的健康事业做出更大的贡献。
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浅谈我对名中医经验传承的体会
郓城县中医医院
我在山东首批高层次优秀人才和全国第二批优秀人才研修期间曾有幸跟随多名名中医专家抄方诊病，期间所闻所见确有明确疗效的临证医案，让我自此对中医药的神奇疗效有了直观、深刻的印象。
对名老中医经验总结、传承有了一些自己的体会，现提几点不成熟的看法，供同道参考。
一、传承人需要具备的基本素质
名老中医专家经验继承是一项意义深远而又艰巨的工作，提炼总结出宝贵的临证经验和学术思想，继承者需要具备几个基本素质：1、要有较好的中医经典功底，只有发自内心的热爱中医，才会有攻坚破难的坚定意志。
2、要有较为深厚的人文科学底蕴。
我的临床启蒙老师吴德俭先生在全国基层名老中医专家吴德俭传承工作室启动仪式上说：“人文情怀是名医身上的重要品格，与医术相比，它不只是医德的体现，更是一种高层次的精神境界，显露的是人文素养、品格修行融于专业技术后的综合表现。
他以仁爱、友善为特点，强调以人为本，关爱病人，尊重病人，开导病人，富于同情心，追求人性化”。
3、谦逊好学，善于沟通和交流也是传承人必须具备的素质。
专家宝贵经验的形成与发展，非一朝一夕，要全面总结，必须与可能影响专家经验形成的学者和能够领悟其辨证思维的同门等进行充足的沟通与交流，才能最大限度的立足现有资源，整理挖掘专家经验。
二、继承有渊源，学术有流派
名中医效若桴鼓的临证经验，往往是几代中医先贤宝贵经验的结晶，从学术流派着手，深入的钻研与名中医有学术渊源的中医前辈先贤的学术著作，寻觅其学术思想的传承脉络，对加深理解名中医临证遣方的深意，领会名中医家传或师传学术思想的精髓有重要的价值。
云南名医吴佩衡善用附子著称，人誉“吴附子”，其门人众多，观其脉案，多“注重阳气，擅用附子”，乃火神派一脉相承。
我的第二位临床启蒙老师全国名中医丁书文先生，诊治心系疾病有自己独特的经验，创立了以“清热解毒”为主治疗心系疾病的理论体系，2009年我在全国第二批优秀人才研修项目期间跟随丁老抄方，每见丁老先生重用黄芩、黄柏等药物治疗心系疾病，其研究生、硕士生、博士后研究生数人遣方用药也宗先生“热毒”论，擅用清热解毒药物，可见其学术经验的继承离不开研究学术思想的最初创立者的临证经验，博及其源，辨清学术流派，方能更好的继承。
三、临证需要勤跟师
纵观古今名中医成长的道路，早临证，多临床都是不可缺少的成才途径。
同样，名中医经验的总结也离不开形影不离的跟师抄方侍诊。
名中医许多宝贵经验的沉淀升华，都与临证实践息息相关，许多独特的学术思想本身就来自于长期细致入微的临证思考和反复的疗效观察，而期间隐藏的智慧火花和辨证施治技巧，非耳濡目染不能用心体会。
“望、闻、问、切”各有侧重，辨证施治暗藏技巧，或侧重于舌诊（舌下络脉）辨瘀血程度的轻重，或详于脉诊辨虚实，或侧重于腹诊辨“药证”，这些宝贵的独特的经验，非躬身亲历，不能领略其中的奥秘。
当代经方家黄煌教授，对腹诊有独到经验，诊治病人十分重视腹诊，
我曾在南京培训学习，登门求教，对其重视“药证”和“腹诊”的独到临床经验和临床疗效，留下了深刻的印象。
四、勤学善问勿存疑
名中医临证诊务繁忙，不少国家级、省级名老中医都诊务繁忙，无暇讲授临床经验，也有些名中医看重学生的“悟性”，我在跟随多名名老中医实践过程中，体会过分强调继承人的“悟性”并不可取，独特的学术经验所蕴含的辨证思维方式，非名师点拨不能拨开迷雾，著名中医药学家裘沛然教授认为临证诊病需“超乎象外，得其环中”，认为把握疾病的本质，不能局限于病人的局部症状表现，而应该按照病人的心理、体质等综合因素整体的分析病情，这些隐藏于名中医专家脑海中的辨证思维智慧，非继承者一朝一夕所能能领会，与名中医的人文素养、渊博知识密切相关，这时候继承者应该在临证期间或临证后及时向名中医求教，及时的将自己的疑惑和盘托出，或许有些问题因继承者认识的局限性略显幼稚，但经名中医高屋建瓴的点拨后却能尽快提高认识，更好的把握名中医的学术思想脉络；另一方面，部分继承者有深度的提问，或许蕴含着连名中医本人都未曾思考过的辨证思维层面，思想经过碰撞和交流，对名中医本人学术思想的创新和发展都将大有裨益，“青出于蓝而胜于蓝”，教学相长方能促进中医药事业的不断前进，当前名中医的经验传承已开展博士生和博士后招生工作，我在在短短6年的临证跟师期间撰写出了有高水平的学术经验总结论文，继承者勤学善问更是不可缺少的。
五、熟读经典助解惑
熟读中医经典是中医入门的捷径，我师曹晓岚教授曾云“秀才学医，罩里
捉鸡”，熟读中医经典在古代是中医学徒登堂入室必须经历的阶段。
当代名中医药学家何任教授认为“学好中医经典，是继承创新的基本功”，他体会“温习重读，每读一次，肯定有一次的收获”。
可见中医经典在经验继承中具有举足轻重的地位，不仅掌握名中医的学术思想需要经典，其遣方用药也要溯本求源，考证出处，才能继承好名中医的学术和处方用药的精髓。
黄煌教授临证善用经方，其撰写的《张仲景50 味药证》一书，以《神农本草经》为本源，考证《伤寒》、《金匮》之用法，结合自己长期的临证经验，扩大了经方诊治现代病的治疗范围。
全国名医张珍玉教授主张学习经典著作时要先通读原文,少年从父学医时,即背过《内经》、《难经》、《伤寒论》的等重要条文。
我跟师临证和拜读名家医案过程中也体会到，经方治病，药少力宏，每有疑惑，重读《内经》、《伤寒杂病论》，每有豁然开朗之感。
六、医案亲录时总结
名中医学术经验传承的过程中，医案具有重要价值，它可以详细的记载乃至再现名中医诊病的过程，而单纯拜读医案和继承者躬亲录医案，我体会二者的受益是深浅有别的。
亲录医案，或重抄老师脉案，或老师口授笔录，此时医案所记载的方药，是有生命的，病人鲜活的临床症状和老师临证诊病的“望闻问切”动态过程都鲜活的印在学生的脑海之中，整个辨证施治的过程在学生的笔尖下记载下来，学生对医案所蕴含的学术思想和病人疾病的本质更容易理解和把握，即使后来随着继承者学识的增长和人文素养的提高，名中医的学术经验总结得以再提高和再创新，亲录医案给继承人所带来的启示也更能激发智慧的火花。
我在初学时跟随名中医专家所记录的抄方医案，至今保存在身边，每
每翻看，当时医家诊病的音容笑貌即在面前浮现，某些特殊病人当时的临床症状乃至说过的话，仍能历历在目，可见亲录医案的重要性。
七、借助数理统计法
名中医专家的经验是一个巨大的宝库，其形成与发展往往是几代人殚精竭虑、反复临床实践的结果，其间蕴藏着海量的辨证经验、学术思想以及相互作用的关联信息，用传统的人脑记忆和文本记述方式去储存这些数据信息，用“口传心悟”的传统总结方法发掘其潜在的宝贵经验，在信息化高度发展的今天，其局限性和劣势也日趋明显。
借助数理统计方法开展名中医经验总结，有可能发现蕴藏在大量临证实践之中，连专家本人都未曾发现的宝贵诊疗经验，我在继承导师山东名老名中医曹晓兰教授学术经验的过程中，通过借助统计学数理统计方法，挖掘出曹晓岚老师日常临证治疗中风病常用的对药15 对，验之临床，药证相符，从而丰富了曹晓岚老师的学术思想，可见现代统计学方法在名医经验传承过程中具有一定价值，但数理统计得出的结果，仍缺乏严谨性，应建立在和名中医深度交流、反复讨论、并验之临床实践的基础上，这样才能具有更多的指导意义。