南京师范大学介绍 PPT课件
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南京师范大学随园校区讲解词 (1)
南京师范大学随园校区讲解词南京师范大学坐落在六朝古都南京，是国家“211工程”重点建设的江苏省属重点大学。
它的主源可追溯到1902年创办的三江师范学堂，该学堂是中国高等师范教育的发祥地之一，后历经两江优级师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、第四中山大学、国立江苏大学、中央大学、南京大学等时期；其另一源头为1888年创办的汇文书院，后发展为私立金陵大学，1951年与私立金陵女子文理学院（曾称私立金陵女子大学）合并，成立公立金陵大学。
1952年全国高校院系调整时，在原南京大学、金陵大学等有关院系的基础上组建南京师范学院，校址设在原金陵女子大学校址。
1984年改办成南京师范大学。
1996年进入国家“211工程”高校行列。
随园是南京师范大学的本部校区，一度被誉为“东方最美丽校园”随园校区为全国重点文物保护单位，学校占地面积2199575平方米，建筑总面积1064103平方米。
有着100多年的历史，建筑以民国建筑为主，校区坐落于市中心，校内绿树环抱，校区是个与江南古都极相称的园子，一律的飞檐峭壁式古典建筑，点缀于灵秀十足的小桥流水中，许多树木也都有百余年的历史，春天老树长新芽，夏天树木葱郁，秋天则是最美，历经一个多世纪的银杏树在这时候是随园的主角，冬天的随园，白雪皑皑，银装素裹，美不胜收。
历史背景随园，原为曹頫[fǔ]所建，后归金陵织造所有，后又为袁枚所有。
雍正五年（1727年），曹雪芹之父曹頫[因“行为不端”、“骚扰驿站”和“亏空”等罪名被抄家，由内务府郎中隋赫德接替曹家产业，此园归隋赫德所有，不久隋赫德又因贪污被抄家。
乾隆十三年（1748年）袁枚购得此园，寓居于此，改名为随园，自号随园老人，并成就著名的《随园诗话》。
随园是《红楼梦》中大观园的原型，袁枚在《隋园诗话》中说：“雪芹撰《红楼梦》一部，备记风月繁华之盛，中有所谓大观园者，即余之随园也。
”除了诗人身份之外，袁枚还是美食家。
据说他花钱从全国各地聘请了各大菜系厨艺一流的厨师，在他这个私家花园为他的家人、朋友烹调各色菜肴，品评诗文的同时吃遍天下美食、喝遍天下美酒。
南京师范大学 PPT课件
• 南京师范大学不断推进“厚生育才”战略，深化教育教学改革，提高 人才培养质量。拥有国家级精品课程13门，国家特色专业8个，教育 部双语教学示范课程7门，国家级教学成果奖11项，国家级人才培养 模式创新实验区3个，国家文科基础学科人才培养和科学研究基地、 国家理科基础学科研究和教学人才培养基地、国家体育与艺术师资培 养培训基地、教育部高校辅导员培训和研修基地、大学生文化素质教 育基地、国家实验教学示范中心建设单位各1个，以及4个省级人才培 养培训基地（中心）。本科教学工作水平被教育部评为优秀；学生在 “挑战杯”等全国竞赛中多次获得特等奖或一等奖，3篇论文入选全 国百篇优秀博士论文。
• 南京师范大学一贯重视对外交流与合作，坚持国际化发展战略。 学校是全国首批对外开放高校之一，是国家对外汉语教学基地 和国务院侨办首批华文教育基地。拥有联合国教科文组织国际 农村教育研究与培训中心南京基地等4个国际性人才培训基地和 研究中心，与世界上28个国家和地区的144所大学建立了校际 交流关系，聘请的长短期外国专家为101人，有来自123个国家 和地区的长期留学生1200人，每年接收外国留学生1600余人。 目前，与国外大学开展合作办学项目4项，学生海外学习计划学 校15所，在美国北卡罗来那州立大学、佩斯大学和法国阿尔萨 斯大区建有3个孔子学院。
历史渊源可以追溯到二十世纪初三江学堂的农学博物科，以及金陵女子文理学院的生
物系和东吴大学的生物系。1999年5月成立南京师范大学生命科学学院。
•
学院拥有江苏省生物多样性与生物技术重点实验室等四个省级重点实验室（工程
中心）；以及江苏省生物学实验教学示范中心。学院的动物学科为国家重点学科，生
物学、细胞生物学为省级重点学科。
• 本科毕业生一次性就业率达91%.其中.师范 生的就业率近10年始终是100%
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关键词
毕业答辩；实验数据；实验分析；
At the end of 2017, the domestic smartphone already accounts for nearly half of the market. But whether brand image and awareness or smartphone r&d technology domestic smartphone can't compare with the other brands, in terms of consumer satisfaction and profits homebred brand more foreign brands gap is bigger. But from the perspective of modern marketing, consumer demand is the base of enterprise production, only know the market can formulate corresponding marketing strategy, and also only in this way can in the fierce market competition.
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教育学原理ppt课件
观点：辩证统一地认识教育学的研究对象
其一，教育学的研究对象是教育问题还是教育 现象？我们认为不应该把研究教育现象和研究 教育问题对立起来。
将教育学的研究对象定义为教育现象，把
教育学的研究任务定义为把握教育的规律，其
目的是指导教育实践，应当是合乎逻辑的。
研究教育现象和研究教育问题，仅就词义
学前教育学 普通教育学 职业技术教育学 高等教育学 特殊教育学 成人教育学 家庭教育学 社会教育学 终身教育
3、理论基础方面学科的发展
教育科学是一门应用性的科学，它要以其 他科学作为其理论基础。赫尔巴特的教育 学以实践哲学和心理学为基础。杜威则在 其实用主义的哲学和机能主义心理学基础 上建立教育理论。在现代，教育哲学、教 育心理学和教育社会学都已成了相对独立 的学科。
可以称为关于共产主义教育的科学。”
（2）日本学者的观点： 唯有以教育问题为研究对象，教育学
才能成为科学。
日本学者村井实在《教育学的理
论问题》一书的序章《什么是教育》
中认为：唯有以教育问题为研究对象，
教育学才能成为科学。 “教育问题”
是随着“如何教育”的发问才发生的。
有了教育问题，才有教育的常识，而
教育学原理
教育学
南京师范大学教育系编
人民教育出版社
知识 结构
自然科学
社会科学
教育学原理是教育
门类专业的专业基础课，
对其他门类专业则可做
为拓宽知识面或调整知
识结构的一门人文学科。
教育学科
第一章 导论
教育学的研究对象 教育学的研究内容 教育学的功能 教育学的产生与发展 教育学面临的挑战
南京师范大学专用-艺术风格-PPT模板
右侧 刷漆风格
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三幅作品集
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左侧 刷漆风格
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南京师范大学简介(PPT)25页
著名经济学家，南京大学党委书记。经济学博士，商学院教授，博士生导师。1993年经国 务院学位委员会评审获得博士研究生导师资格。
中国银行业监督管理委员会主席、党委书记。1987年获得英国伦敦城市大学研究生院工商 管理学硕士学位。2000年获得英国伦敦城市大学名誉博士学位。 开创了“1200工程”、“3C模式”、“5315工程”、“3C+模式”、“旗舰店战略”、 “后台战略”等系列经营管理创新模式，领导开发了全球领先的SAP/ERP系统。
仙林校区
仙林校区
仙林校区地理科学学院
随园校区逸夫教育馆
张大千 二十世纪中国画坛最具传奇色彩的国画大师。
徐悲鸿 中国现代美术事业的奠基者之一，杰出的画家和美术教育家。
陈之佛 中国画家，工艺美术家。
吴宓 中国比较文学研究奠基人，著名文学评论家，教育家，诗人，著名西洋文学家，
国学研究大家。
陈鹤琴 中国近现代教育家。1914年获得哥伦比亚大学师范学院教育学硕士学位。
南京师范大学正门
南师大仙林校区校门
南京师范大学随园校区主楼
南京师范大学随园校区内的金陵女子大学纪念碑
两江师范学堂全景画
南京高等师范学校一字房，建于1909年。后为中央大学教育学院所在地
中央大学教育学院艺术科音乐组教学用房
校内两棵高大的银杏树
南师大特色的跨路走廊，民国建筑
南京师范大学图书馆
江苏卫视著名主持人， 主持过节目《南京零距离》《绝对唱响》《名师高徒》《非诚勿
扰》。1971年10月出生于重庆市。 后就读于南京一中、三中、七中、南京师范大学中文系 汉语言文学专业、中共江苏省委党校哲学研究生专业。 2019年被评为“中国十大新锐主持 人”、“中国百优电视节目主持人。2019、2019、2009年 主持江苏卫视《绝对唱响》、 《名师高徒》， 2019年主持《非诚勿扰》收视率在全国同时间段获得第一，节目受到观众 和网友的广泛关注。
中国银行业监督管理委员会主席、党委书记。1987年获得英国伦敦城市大学研究生院工商 管理学硕士学位。2000年获得英国伦敦城市大学名誉博士学位。 开创了“1200工程”、“3C模式”、“5315工程”、“3C+模式”、“旗舰店战略”、 “后台战略”等系列经营管理创新模式，领导开发了全球领先的SAP/ERP系统。
仙林校区
仙林校区
仙林校区地理科学学院
随园校区逸夫教育馆
张大千 二十世纪中国画坛最具传奇色彩的国画大师。
徐悲鸿 中国现代美术事业的奠基者之一，杰出的画家和美术教育家。
陈之佛 中国画家，工艺美术家。
吴宓 中国比较文学研究奠基人，著名文学评论家，教育家，诗人，著名西洋文学家，
国学研究大家。
陈鹤琴 中国近现代教育家。1914年获得哥伦比亚大学师范学院教育学硕士学位。
南京师范大学正门
南师大仙林校区校门
南京师范大学随园校区主楼
南京师范大学随园校区内的金陵女子大学纪念碑
两江师范学堂全景画
南京高等师范学校一字房，建于1909年。后为中央大学教育学院所在地
中央大学教育学院艺术科音乐组教学用房
校内两棵高大的银杏树
南师大特色的跨路走廊，民国建筑
南京师范大学图书馆
江苏卫视著名主持人， 主持过节目《南京零距离》《绝对唱响》《名师高徒》《非诚勿
扰》。1971年10月出生于重庆市。 后就读于南京一中、三中、七中、南京师范大学中文系 汉语言文学专业、中共江苏省委党校哲学研究生专业。 2019年被评为“中国十大新锐主持 人”、“中国百优电视节目主持人。2019、2019、2009年 主持江苏卫视《绝对唱响》、 《名师高徒》， 2019年主持《非诚勿扰》收视率在全国同时间段获得第一，节目受到观众 和网友的广泛关注。
PowerPoint Presentation 南京师范大学.
认识问题
达尔文的生物进化论的主要内容可从两方面加以 概括。 （ 1 ）生物进化：生物是进化的，一切生物都经 历了由低级向高级，由简单到复杂的发展过程；生 物界现存的物种具有共同的原始起源，不同的物种 是变异的结果。 （ 2 ）进化机制，生存竞争和自然选择是生物界 的普遍规律，自然选择是变异最重要的途径。
第12课 探索生命起源之谜
当今世界对“生命起源”的几种观点
• 1．特创论(或神造说) • 2. 自生论(或自然发生说) • 3. 生源论(或生生说) “腐草化萤”、“泥土 变鱼” • 4. 宇宙生命论(或泛生说) “地上生命，天外 飞来” • 5. 新自生论(或进化说)
中
国
西
方
盘 古
女 娲 造 人
达尔文的自然选择学说
过度繁殖
+ 有限的生活条件 + 变异
导致 适者生存
导致 生存斗争
+ 有利性状遗传
导致
生物新类型出现 自然选择：适者生存、不适者被淘汰的过程。
长颈鹿的进化原因
长颈鹿产生的后代超过环境承受能力 （过度繁殖）
它们都要吃树叶而树叶不够吃
它们有颈长和颈短的差异 颈长的能吃到树叶生存下来，颈短 的却因吃不到树叶而最终饿死了
意义：细胞学说的确立与发展，为生 命科学的研究奠定了基础
三、拉马克的早期生物进化思想 1.提出生物从低级向高 级发展进化的观点
2.肯定环境对物种变化 的影响，提出两个著名 原则：用进废退、获得 性遗传
拉马克 （1744—1829）
1859年11月24日清晨，雾霭中，伦敦几家书店 的门口人声鼎沸，人们争先恐后地排队购买刚出版 的新书——《物种起源》。初版1250本书在发行的 当天就被销售一空。……书中的观点震撼了世界， 动摇了禁锢人们思想许多个世纪的特创论。 ——引自《科学简史》
南京师范大学介绍 PPT课件
今日南师 科学研究
●学校拥有各类国家级、省级重点研究机构52个
部分重要哲学社会科学基地及机构
教育部人文社会科学重点研究基地—南京师范大学道德教育研究所 联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心南京基地 国家体育总局体育社会科学重点研究基地
国家体育总局重点科研机构—南京师范大学体育文化研究中心 全国妇联妇女/性别研究与培训基地
学校教职工人员分布图
700 600 500 400 300 200 100
0 正高级
副高级 中级
初级
本科毕业 硕士研究生 博士研究生
专任教师学历、职称分布图
今日南师 学科、学位点建设
国家重点学科
6
国家重点（培育）学科
3
江苏高校优势学科
7
江苏省一级学科国家重点学科培育建设点
5
江苏省一级学科重点学科
13
校 训
二、今日南师 ——深化内涵建设，实现办学转型
今日南师 学校师资队伍
中国科学院院士
1
教育部长江学者特聘教授
1
教育部长江学者创新团队
1
国家级教学团队
4
国家级有突出贡献专家
6
国家级教学名师
4
国家百千万工程培养对象
5
国家杰出青年科学基金获得者 2
江苏省特聘教授
4
特聘教授制度
讲座教授制度 杰出人才计划
江苏省重点学科
20
博士学位授权一级学科
22
覆盖博士学位二级学科专业
137
硕士学位授权一级学科
37
覆盖硕士学位二级学科专业
207
专业博士学位授权点
1
专业硕士学位授权点
16
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研究步骤
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综述4
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PART 02
研究方法与思路
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重点阐述总结： 100153
研究 方法
3 4
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研究方法
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3
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4
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论文总结
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校 训
二、今日南师 ——深化内涵建设，实现办学转型
今日南师 学校师资队伍
中国科学院院士
1
教育部长江学者特聘ຫໍສະໝຸດ 授1教育部长江学者创新团队
1
国家级教学团队
4
国家级有突出贡献专家
6
国家级教学名师
4
国家百千万工程培养对象
5
国家杰出青年科学基金获得者 2
江苏省特聘教授
4
特聘教授制度
讲座教授制度 杰出人才计划
着“东方最美丽的校园”之美誉，为全国重点文物保护单位）
● 改办成南京师范大学（ 1984年）
南京师范学院首任院长陈鹤琴
南京师范大学成立大会
百年荣光 不断跨越五十年（1952-2002）
● 1996年 成为国家“211工程”重点建设的100所高校 ● 1997年 启动仙林新校区建设（2001年成为主校区） ● 2000年 南京动力高等专科学校并入（目前为紫金校区） ● 2002年 隆重庆祝南京师范大学百年华诞
首位担任金陵大学 校长的中国人 陈裕光
百年荣光 开山劈路五十年（1902-1952）
● 创办扬子江流域妇女联合大学（1913年） ● 更名为金陵女子大学（1914年） ● 改名为金陵女子文理学院（ 1930年）
金陵女子大学第一任校长 德本康夫人（美 国）
金陵女子大学 校长 金陵女子文理学院 院长
吴贻芳
●国立南京大学（ 1949年）
●南京大学（1950年）
国立中央大学校门
中央大学校训：诚、朴、雄、伟
百年荣光 开山劈路五十年（1902-1952）
南京师范大学的另一源头为1888年创办的汇文书院 ●私立金陵大学（1910年）
汇文书院 第三任院长 金陵大学 第一任校长
包 文（美 国）
金陵大学堂校门
校训：诚、真、勤、仁
2010级博士学位授予仪式
化大已究每 活学经生年 动研成科举 的究为技办 品生南文一 牌学京化届
术师节的 文范，研
今日南师 厚生育才
国家级人才培养基地
7
国家级实验教学示范中心
1
国家级人才培养模式创新实验区
三、发展蓝图 ——绘“十二五”蓝图，创“新百年”辉煌
一、百年荣光 ——先贤开山劈路，校史岁月峥嵘
百年荣光 开山劈路五十年（1902-1952）
●三江师范学堂（1902年）
●两江优级师范学堂（ 1905年） 校训： 嚼得菜根，做得大事
张之洞 “师范学堂为教育造端之地”
三江院牌匾
李瑞清 手书的“两江师范学堂”校牌
江苏省重点学科
20
博士学位授权一级学科
22
覆盖博士学位二级学科专业
137
硕士学位授权一级学科
37
覆盖硕士学位二级学科专业
207
专业博士学位授权点
1
专业硕士学位授权点
16
博士后流动站
12
今日南师 厚生育才
●本科生教育
1.本科专业80个，目前在校本科生16213人
2.创新人才培养模式 强化培养模式 本科人才培养教学特区制度 复合型人才培养模式
百年荣光 开山劈路五十年（1902-1952）
“寓师范于大学之中” ●国立东南大学（1920年） ● 第四中山大学（1927年）
东办 南学 大方 学针
通才与专才平衡 人文与科学平衡 学术与事功平衡 师资与建设平衡 国内与海外平衡
● 江苏大学（1928年）
●国立中央大学（1928年）
南高师、东南大学 校长郭秉文
百年荣光 开山劈路五十年（1902-1952）
● 金陵女子文理学院与私立金陵大学合并，改为公立金陵大学（1951年）
公立金陵大学办公楼
抗日战争时期西迁重庆华西坝时 金陵大学办公楼
百年荣光 不断跨越五十年（1952-2002）
● 建立南京师范学院（ 1952年） 南京师范学院院址设在原金陵女子文理学院旧址（目前的随园校区，有
南师大“211工程”部门预审开幕 式
百年校庆世纪华章
百年荣光 校史沿革图（1902-2011）
两 国等
南
三 江 立师 国 第 国 国 国 江 优 南范 立 四 立 立 立 南
京
师 级 京学 东 中 江 中 南 京
师 范 大 学 历
范 师 高校 南 山 苏 央 京 大
学范 堂学
堂
国 立 东
大 大 大 大 大学 学学学学学
今日南师 厚生育才
●研究生教育
1.目前在校博士研究生963人；全日制硕士研究生6881 人，在职人员攻读硕士学位研究生1725人 2.打造研究生质量保障体系，实施博士生动态培育机制： 研究生科研创新计划 优秀博士学位论文培育计划 专业学位品牌建设计划 研究生高层次学术交流计划 3.3篇论文获全国百篇优秀博士论文
汇
南
文
大
南 京 师 范 学 院
书
学金
南 京 师 范 大南 学京
师
史
院
沿
基
革
督 书
图
院宏
益育 智书 书院
院
陵 大 学 堂
扬妇 子女 江联 流合 域大
学
私陵 立大 金学
私女 立子 金大 陵学
金文 陵理 女学 子院
公 立 金 陵 大 学
南 京
范 南大 京学
化
动
工
力
动
高
力
等
专
专
科
科
学
学
校
校
百年荣光 星光璀璨
学校教职工人员分布图
700 600 500 400 300 200 100
0 正高级
副高级 中级
初级
本科毕业 硕士研究生 博士研究生
专任教师学历、职称分布图
今日南师 学科、学位点建设
国家重点学科
6
国家重点（培育）学科
3
江苏高校优势学科
7
江苏省一级学科国家重点学科培育建设点
5
江苏省一级学科重点学科
13
南京师范大学
Nanjing Normal University
1902-2011
国家“211工程”重点建设高 校
江苏省属重点大学
中国高等师范教育的发祥地之一
学校正在创建“综合性强、办学特色鲜明、 国内一流的教学研究型大学”
一、百年荣光 ——先贤开山劈路，校史岁月峥嵘
二、今日南师 ——深化内涵建设，实现办学转型
百年荣光 开山劈路五十年（1902-1952）
●南京高等师范学校（1915年）
南高师的全国第一 1915年开办全国第一个体育专修科 1919年率先改教授法为教学法 1920年成立第一个新型地学系 1920年首创大学男女同校 1920年开始面向社会开办暑期学校
南京高等师范学校校门
校训：诚
南高师首届体育专修科毕业生合影
3.大学生发展计划
校长慰问“挑战杯”竞赛的获奖师生
我校学子在全国大学生电子设计竞赛获奖
今日南师 厚生育才
●教师教育创新模式 ●教师教育特色
2.5+1.5本科教师教育培养模式 2005年，成立教师教育学院
“4+2”研究生学历基础教育教师培养模 式
教师教育学院揭牌
研究生学历教师培养基地授牌暨导师聘任仪式
二、今日南师 ——深化内涵建设，实现办学转型
今日南师 学校师资队伍
中国科学院院士
1
教育部长江学者特聘ຫໍສະໝຸດ 授1教育部长江学者创新团队
1
国家级教学团队
4
国家级有突出贡献专家
6
国家级教学名师
4
国家百千万工程培养对象
5
国家杰出青年科学基金获得者 2
江苏省特聘教授
4
特聘教授制度
讲座教授制度 杰出人才计划
着“东方最美丽的校园”之美誉，为全国重点文物保护单位）
● 改办成南京师范大学（ 1984年）
南京师范学院首任院长陈鹤琴
南京师范大学成立大会
百年荣光 不断跨越五十年（1952-2002）
● 1996年 成为国家“211工程”重点建设的100所高校 ● 1997年 启动仙林新校区建设（2001年成为主校区） ● 2000年 南京动力高等专科学校并入（目前为紫金校区） ● 2002年 隆重庆祝南京师范大学百年华诞
首位担任金陵大学 校长的中国人 陈裕光
百年荣光 开山劈路五十年（1902-1952）
● 创办扬子江流域妇女联合大学（1913年） ● 更名为金陵女子大学（1914年） ● 改名为金陵女子文理学院（ 1930年）
金陵女子大学第一任校长 德本康夫人（美 国）
金陵女子大学 校长 金陵女子文理学院 院长
吴贻芳
●国立南京大学（ 1949年）
●南京大学（1950年）
国立中央大学校门
中央大学校训：诚、朴、雄、伟
百年荣光 开山劈路五十年（1902-1952）
南京师范大学的另一源头为1888年创办的汇文书院 ●私立金陵大学（1910年）
汇文书院 第三任院长 金陵大学 第一任校长
包 文（美 国）
金陵大学堂校门
校训：诚、真、勤、仁
2010级博士学位授予仪式
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术师节的 文范，研
今日南师 厚生育才
国家级人才培养基地
7
国家级实验教学示范中心
1
国家级人才培养模式创新实验区
三、发展蓝图 ——绘“十二五”蓝图，创“新百年”辉煌
一、百年荣光 ——先贤开山劈路，校史岁月峥嵘
百年荣光 开山劈路五十年（1902-1952）
●三江师范学堂（1902年）
●两江优级师范学堂（ 1905年） 校训： 嚼得菜根，做得大事
张之洞 “师范学堂为教育造端之地”
三江院牌匾
李瑞清 手书的“两江师范学堂”校牌
江苏省重点学科
20
博士学位授权一级学科
22
覆盖博士学位二级学科专业
137
硕士学位授权一级学科
37
覆盖硕士学位二级学科专业
207
专业博士学位授权点
1
专业硕士学位授权点
16
博士后流动站
12
今日南师 厚生育才
●本科生教育
1.本科专业80个，目前在校本科生16213人
2.创新人才培养模式 强化培养模式 本科人才培养教学特区制度 复合型人才培养模式
百年荣光 开山劈路五十年（1902-1952）
“寓师范于大学之中” ●国立东南大学（1920年） ● 第四中山大学（1927年）
东办 南学 大方 学针
通才与专才平衡 人文与科学平衡 学术与事功平衡 师资与建设平衡 国内与海外平衡
● 江苏大学（1928年）
●国立中央大学（1928年）
南高师、东南大学 校长郭秉文
百年荣光 开山劈路五十年（1902-1952）
● 金陵女子文理学院与私立金陵大学合并，改为公立金陵大学（1951年）
公立金陵大学办公楼
抗日战争时期西迁重庆华西坝时 金陵大学办公楼
百年荣光 不断跨越五十年（1952-2002）
● 建立南京师范学院（ 1952年） 南京师范学院院址设在原金陵女子文理学院旧址（目前的随园校区，有
南师大“211工程”部门预审开幕 式
百年校庆世纪华章
百年荣光 校史沿革图（1902-2011）
两 国等
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师 范 大 学 历
范 师 高校 南 山 苏 央 京 大
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今日南师 厚生育才
●研究生教育
1.目前在校博士研究生963人；全日制硕士研究生6881 人，在职人员攻读硕士学位研究生1725人 2.打造研究生质量保障体系，实施博士生动态培育机制： 研究生科研创新计划 优秀博士学位论文培育计划 专业学位品牌建设计划 研究生高层次学术交流计划 3.3篇论文获全国百篇优秀博士论文
汇
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南 京 师 范 学 院
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私陵 立大 金学
私女 立子 金大 陵学
金文 陵理 女学 子院
公 立 金 陵 大 学
南 京
范 南大 京学
化
动
工
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高
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专
科
科
学
学
校
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百年荣光 星光璀璨
学校教职工人员分布图
700 600 500 400 300 200 100
0 正高级
副高级 中级
初级
本科毕业 硕士研究生 博士研究生
专任教师学历、职称分布图
今日南师 学科、学位点建设
国家重点学科
6
国家重点（培育）学科
3
江苏高校优势学科
7
江苏省一级学科国家重点学科培育建设点
5
江苏省一级学科重点学科
13
南京师范大学
Nanjing Normal University
1902-2011
国家“211工程”重点建设高 校
江苏省属重点大学
中国高等师范教育的发祥地之一
学校正在创建“综合性强、办学特色鲜明、 国内一流的教学研究型大学”
一、百年荣光 ——先贤开山劈路，校史岁月峥嵘
二、今日南师 ——深化内涵建设，实现办学转型
百年荣光 开山劈路五十年（1902-1952）
●南京高等师范学校（1915年）
南高师的全国第一 1915年开办全国第一个体育专修科 1919年率先改教授法为教学法 1920年成立第一个新型地学系 1920年首创大学男女同校 1920年开始面向社会开办暑期学校
南京高等师范学校校门
校训：诚
南高师首届体育专修科毕业生合影
3.大学生发展计划
校长慰问“挑战杯”竞赛的获奖师生
我校学子在全国大学生电子设计竞赛获奖
今日南师 厚生育才
●教师教育创新模式 ●教师教育特色
2.5+1.5本科教师教育培养模式 2005年，成立教师教育学院
“4+2”研究生学历基础教育教师培养模 式
教师教育学院揭牌
研究生学历教师培养基地授牌暨导师聘任仪式