西北工大_导航、制导与控制学科_硕士研究生培养方案
西北工业大学全日制专业学位硕士培养方案
西北工业大学全日制专业学位硕士学位授权学科领域培养方案西北工业大学研究生院2011年7月前言全日制专业学位硕士学位授权学科领域培养方案是制定全日制专业学位硕士研究生培养计划、进行培养工作的主要依据。
近年来，随着教育部全日制专业学位研究生教育的实施，要求研究生教育培养具有扎实理论基础，并适应行业或职业实际工作需要的与学术型研究生属同一层次、不同类型的应用型高层次专门人才。
为了更好地适应发展要求，研究生院根据需要适时地启动了研究生培养方案的修订工作，制定了2011版全日制专业学位硕士学位授权学科领域培养方案。
修订后的全日制专业学位硕士学位授权学科领域培养方案从2011级入学全日制专业学位硕士生开始实施，各学院、各学科、专业和导师应严格遵照执行。
在修订培养方案的过程中，得到了学校及各学院领导、研究生秘书及有关学科、专业的学科带头人、硕士生导师的大力支持和帮助，在此一并表示衷心的感谢！由于时间仓促，可能会有错误和不妥之处，敬请使用者批评指正。
西北工业大学研究生院 2011年7月西北工业大学关于制定全日制专业学位硕士研究生学科领域培养方案的具体规定全日制专业学位硕士研究生学科领域培养方案（以下简称培养方案）是制定攻读全日制专业学位硕士研究生（以下简称硕士生）培养计划、进行培养工作的主要依据，也是招收全日制专业学位硕士研究生和授予学位的依据之一。
凡招收全日制专业学位硕士研究生的学科领域都应制定培养方案。
培养方案由学科领域负责制定，学院主管领导审定，研究生院审批。
跨学院的学科领域由各学院分别负责制定。
培养方案一经批准，即应遵照执行，如有变动，应按原审批程续办理更改。
各学科领域培养方案中的研究方向及课程学习可根据本学科领域的不同要求及本规定进行制定；其中培养目标、学习年限、培养方式、论文工作等具体要求如下：一、培养目标全日制专业学位硕士研究生教育在培养目标、课程设置、教学理念、培养模式、质量标准和师资队伍建设等方面，与学术型研究生有所不同，要突出专业学位研究生教育的特色。
控制工程专硕培养方案
控制工程专硕培养方案一、培养目标。
咱这个控制工程专硕啊，那目标可明确啦！就是要培养出一群超厉害的专业人才。
这些人才呢，得在控制工程领域有扎实的理论基础，就像盖房子得有稳固的地基一样。
同时，他们还得具备很强的工程实践能力，不能光会纸上谈兵。
要能解决实际工作里那些复杂的控制工程问题，比如说让自动化生产线跑得又快又稳，或者让智能交通系统变得更加智能高效。
而且啊，还要有创新意识，能跟上时代发展的脚步，说不定还能创造出一些新的控制技术或者方法呢！二、学制与学分要求。
1. 学制。
一般来说，专硕的学制是[X]年。
这几年的时间可得好好利用起来，就像一场限时的冒险之旅。
第一年呢，主要是打基础，学习各种课程知识；后面的时间就要开始做项目、搞研究啦，在实践中不断成长。
如果有同学特别优秀，学有余力，也可以申请提前毕业，但那可得满足一些严格的条件哦。
如果因为某些特殊情况，比如说做项目遇到了超级大的难题，需要更多时间去攻克，也可以申请适当延长学制，不过这也不能无限制地延长，毕竟咱们都得有个时间规划嘛。
2. 学分要求。
总共需要修满[X]个学分。
这些学分就像游戏里的经验值一样，要通过不同的方式去获取。
课程学习是获取学分的一个大头，不同的课程对应着不同的学分值。
比如说，专业核心课程的学分就比较高，因为这些课程是重中之重嘛。
除了课程学习，参加学术讲座、做项目实践、发表论文等也都能获得一定的学分。
这样设计就是为了让大家全面发展，不仅仅是死读书，还要积极参与各种学术和实践活动。
三、课程设置。
1. 公共基础课程。
这部分课程就像是大家的共同起跑线。
首先是思想政治理论课，这能让咱们专硕同学思想觉悟高起来，明白自己的社会责任，在做工程的时候也能从更宏观的角度去考虑问题。
还有英语课，在这个全球化的时代，英语可是一把打开国际交流大门的钥匙。
掌握了英语，就能及时了解国际上控制工程领域的最新动态，说不定还能和国外的专家学者交流合作呢。
数学类课程也很重要，像高等数学、线性代数这些，是后续学习和研究的数学工具，就像战士手中的武器一样，没有它们，在解决复杂的控制工程问题时可就会力不从心啦。
西北工业大学工业工程工业工程硕士培养方案
3.先进制造系统管理
电子商务
（43013707）
Electronic Business
1．电子商务信息平台与相关技术
2．基于电子商务的企业管理模式研究
人力资源管理
（43013708）
Human Resource Management
1．企业组织设计与团队建设
2．人员考评体系与激励机制
工业工程领域工程硕士培养方案
代码430137
英文名称Industrial Engineering
一、研究方向及主要内容简介
研究方向
主要内容简介
管理系统工程
（43013701）
Management System Engineering
1．管理系统工程的理论与方法
2．管理决策分析
3．系统评价与决策方法研究
1．管理优化模型与方法
2．决策支持与决策支持系统
3．不确定性决策
工业工程
（43013704）
Industrial Engineering
1．企业的集成化管理
2．质量管理与控制
3．现代物流与供应链管理
4．企业的研究与开发（R & D）
5．生产过程与系统优化
6．设备工程与管理
项目管理
（43013705）
应用统计学
40
2
1
考试
126003
运筹学
60
3
1
考试
3.专业基础课（下列课程中至少选6学分）
课程编号
课程名称
学时
学分
开课学期
考核形式
12M002
管理系统工程
40
2
1
考试
西北工业大学硕士研究生制定课程培养计划及有关事项的通知
关于2016级硕士研究生制定课程培养计划及有关事项的通知2016级硕士研究生于8月27日报到入学,9月5日开始上课,为做好入学后的教学安排工作,现将2016级硕士研究生制定课程培养计划及有关事项说明如下:一、关于培养计划的制定1．2016级硕士生培养计划（包括课程计划和论文计划），根据2016年8月修订的《西北工业大学硕士学位授权学科、专业培养方案》（以下简称《培养方案》）和《西北工业大学硕士研究生课程目录及内容简介（以下简称《目录及简介》），电子版具体内容见研究生院主页，由硕士生征求导师意见后制定。
2．硕士生的课程计划，要求在入学后7天内制定完毕(9月2日9:00系统关闭，届时培养计划将不能提交)。
3．硕士生的论文计划，在完成学位论文选题报告的基础上制定。
硕士生的学位论文选题报告，一般要求在完成课程计划中全部课程的学习并取得合格成绩之后进行。
学位论文选题工作最迟应于入学后的第三学期结束前完成。
二、关于课程安排由于新老校区的运行问题，原则上不允许跨校区选课。
1．在制定课程计划时，导师应充分考虑硕士研究生本人的专业基础和具体情况，使列入课程计划的所有课程均能按计划完成。
凡列入课程计划表中的所有课程均属学位课程。
其中学位必修课为学科培养方案中的公共课、基础理论课和专业基础课。
学位必修课一经选定，一般不允许更改。
2．按培养方案要求，每位硕士生应完成的课程学分为27～34学分。
其中必修课程：公共课(6学分，必修)、基础理论课(至少必选5～6学分)、专业基础课(至少必选6学分)三部分课程学分合计17个学分，选修专业课(至少必选10学分) 上述四部分课程均必须填入到学位课程计划表中。
3．课程计划所选课程应在第三学期末全部修完。
4．关于外语课程：(1)关于基础外语课程的免修、免考申请(以英语为例,其他语种参照执行)。
基础英语课程：3个学分。
凡入学前三年内（2013.6－2016.6）参加过TOEFL考试成绩在72（满分120）分以上者；入学前三年内参加过国家英语六级统考成绩（425分）合格者；入学前三年内参加过GRE考试成绩204分（满分340）以上合格者；免修免考者必须经导师同意后在系统上办理免修手续，将英语六级证书扫描电子版上传网上提交，并于9月2日上午9点以前带英语六级证书原件、复印件（A4）到所在学院交研究生教学秘书，英语六级证书复印件由学院统一交研究生院培养办审核、备案。
西北工大_导航、制导与控制学科_硕士研究生培养方案
导航、制导与控制学科硕士研究生培养方案学科代码081105英文名称Navigation, Guidance and Control一、研究方向及主要内容简介研究方向主要内容简介航天器及导弹制导与控制系统（08110501）Guidance and Control Systems of Space Vehicles and Missiles 1．研究卫星、载人飞船、空间站、空天飞行器和运载火箭等航天器控制系统设计理论、方法及工程应用2．研究各种战术、战略导弹的导航、制导与控制系统设计理论、方法及工程应用3．先进控制理论在上述系统中的应用4．导弹制导系统、控制系统总体设计5．导弹图像精确制导、复合制导、多模制导技术6．导弹先进控制律与制导律设计7．反导与反卫的制导与控制技术8．复杂多体航天器的动力学建模、验模、与仿真9．航天器的姿态与轨道确定方法与技术10航天器的姿态控制与轨道控制飞行控制与仿真技术（08110503）Flight Control and SimulationTechnique 1．飞机飞行控制系统理论和设计方法研究，包括飞行稳定系统、制导系统、控制增稳阻尼系统、低空突防系统、电传操纵系统等2．飞机飞行试验技术、理论与方法3．主动控制技术研究，如：阵风减缓、直接力控制、乘座品质控制、机动载荷控制、主动颤振控制等4．综合飞行/火力/推力控制系统和飞行管理研究5．仿真技术：飞控系统和过程控制系统仿真6．电传飞行控制技术7．光传飞行控制技术8．计算机仿真技术（飞行与过程控制）9．高超声速、高机动性飞行器动态特性及其飞行品质研究；先进控制理论及应用（08110504）Theories and Applications of Advanced Control 1．先进控制理论研究：智能控制，模糊控制，神经网络控制，专家系统，学习控制，非线性控制，大系统控制，系统稳定性，鲁棒性分析，预测控制，复杂控制系统理论等2．先进控制在导弹、航天器制导与控制中的应用3. 网络技术：计算机控制域网络技术及应用通信、测控、信息安全与对抗技术（08110505）Security and Counterwork Tech-neology of Space Information1．导弹光电对抗技术研究2．嵌入式操作系统和应用支撑环境3．空间信息安全与对抗关键技术研究二、学分及课程学习要求总学分数28~34，其中公共课8学分，基础理论课至少5学分，专业基础课至少6学分，专业课至少9学分。
控制工程专业型硕士研究生培养方案
控制工程专业型硕士研究生培养方案随着科学技术的不断发展，控制工程专业型硕士研究生培养越来越受到重视。
本文旨在介绍控制工程专业型硕士研究生培养方案，包括培养目标、入学要求、培养方式等内容。
下面是本店铺为大家精心编写的5篇《控制工程专业型硕士研究生培养方案》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《控制工程专业型硕士研究生培养方案》篇1一、培养目标控制工程专业型硕士研究生的培养目标是培养具有扎实的控制理论和实践能力，能够在自动化领域从事研究、设计、开发和管理的高级应用型人才。
具体目标是：1. 掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线和方针、政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。
2. 掌握所从事领域的坚实的基础理论和宽广的专业知识，掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段，具有创新意识和独立担负工程技术或工程管理工作的能力。
3. 掌握一门外国语，能比较熟练地阅读所从事领域的外文资料，能使用外语工具从事工程技术或工程管理工作。
4. 具有健康的体格。
二、入学要求1. 招收对象主要为在职工程技术或工程管理人员，或在学校从事工程技术与工程管理教学的教师。
2. 报考人员必须参加攻读控制工程专业型硕士研究生全国联考、参加培养单位组织的专业综合考试和面试。
三、培养方式1. 在职攻读控制工程专业型硕士研究生的人员实行学校与企业或工程建设部门合作培养，主要与具备较好教学条件、在职人员较集中的骨干企业建立联合培养基地。
校企双方围绕生产发展的重大技术课题或技术管理课题共同培养控制工程专业型硕士研究生。
2. 在职攻读控制工程专业型硕士研究生的研究生，采取进校不离岗的方式。
课程学习实行学分制。
学位论文实行双导师制，学位论文由校内具有工程实践经验的导师与工矿企业或工程部门内经单位推荐的业务水平高、责任心强的具有高级技术职称的人员联合指导。
3. 学校与企业或工程建设部门共同为研究生提供实践机会，培养实践能力和实际操作技能。
控制工程专硕培养方案
控制工程专硕培养方案一、培养目标控制工程专业硕士研究生培养目标是培养掌握控制理论与技术相结合的高级工程技术人才，具有较扎实的控制系统理论基础、较扎实的工程技术应用能力、较强健全的创新能力和团队协作能力，能从事控制系统的设计与应用、控制工程技术开发及管理工作。
二、培养要求1. 掌握控制理论与技术：学生应具有坚实的数学、自动化、电子、计算机等基础知识，理解掌握控制理论的基本原理和方法，了解各种控制系统的特点及应用领域，掌握现代控制系统的设计和实现方法。
2. 具备工程技术应用能力：学生应具备较强的实际工程技术应用能力，能够独立开展控制系统的设计、调试和维护工作，能够抵御来自真实系统的不确定性和摄动，具备一定的工程项目管理经验。
3. 具备较强的创新能力：学生应具有较好的科学研究素养，能够开展科学技术研究和技术开发工作，有较强的创新能力和解决实际问题的能力。
4. 具备团队协作能力：学生应具备良好的团队合作精神和沟通表达能力，能够在复杂的工程项目中恪守职业道德，有较强的组织协调能力。
三、培养体系1. 课程设置：控制工程专业硕士研究生课程设置包括控制理论、自动控制原理、现代控制理论、数字控制系统、工程优化方法、系统辨识与模型预测控制等核心课程，同时设置一定数量的选修课程，保证学生获得全面系统的专业知识。
2. 导师制度：为保证学生在学术上和实践中得到充分的指导和帮助，学校建立了导师制度。
每位学生在导师的指导下，能够按时完成学习任务和科研任务。
3. 实践环节：学生在学习期间要进行实习、科研和毕业设计等实践环节。
通过参与实际项目的设计、调试和实施工作，提高学生的实际工程技术应用水平。
四、培养模式1. 硕士研究生先修课程学习阶段：在此阶段，学生要完成一系列的理论课程和实验课程，掌握控制工程专业的基本理论和技术知识。
2. 硕士研究生研究课题选择和研究工作阶段：在此阶段，学生要选择自己感兴趣的研究方向，并与导师一起进行科学研究和技术开发工作。
西北工业大学硕士留学研究生培养方案(2015年8月)
西北工业大学Northwestern Polytechnical University硕士留学研究生培养方案Master’s Degree Program for Overseas Students研究生院Graduate School2015年8月西北工业大学关于硕士留学研究生培养的具体规定根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》中关于授予外国留学生硕士学位的规定，以及国务院学位委员会、教育部的有关文件精神，结合我校情况，特制定《西北工业大学关于硕士留学研究生培养的具体规定》。
此规定是制定攻读硕士学位留学研究生培养计划，进行培养工作的主要依据，也是招收硕士留学研究生和授予学位的依据之一。
我校硕士留学研究生分为中文培养和全英文培养两种类型。
我校有权授予硕士学位的学科均可招收攻读硕士学位的中文培养留学研究生；制订了硕士留学研究生全英文培养方案的学科，经研究生院审批后可以招收全英文培养硕士留学研究生。
此规定作为攻读硕士学位留学研究生培养的总体要求，各学科可根据此规定制订适合于本学科的硕士留学研究生培养方案。
培养方案一经批准，即应遵照执行，如有变动，应按原审批程续办理更改。
各学科硕士留学研究生培养方案中的研究方向、课程设置等可根据本学科的不同要求及本规定进行制定；其中培养目标、培养方式、学习年限、培养环节等具体要求如下。
一、培养目标1．了解中国的文化、政治、经济与历史，掌握一定程度的汉语。
2．掌握所在学科坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
3．具有良好的学术道德和敬业精神，身心健康。
二、研究方向培养方案中应明确列出本学科可以培养硕士留学研究生的若干研究方向。
培养方案中所列的研究方向是招生及培养的依据，要求应是本学科中相当于三级学科的学术领域，且导师及学科内其他教师已做了较多的研究工作、目前仍在进行研究并有比较稳定的课题与经费。
探测制导与控制技术本科专业培养方案 (1)
西北工业大学本科生培养方案专业名称探测、制导与控制技术专业代码082103学院名称航天学院，航海学院，电子信息学院培养方案制定人签字年月日院长签字年月日校长签字年月日1 1西北工业大学2 1探测、制导与控制技术本科专业培养方案一、专业介绍本专业是为适应国防现代化需要, 依托兵器科学与技术及武器运用工程重点学科, 在探测、导航制导、自动控制等专业基础上创办的国防特色专业, 在目标及环境探测、目标跟踪、导航与控制等方面形成特色。
本专业师资力量雄厚，学生培养注重提高学生的科学研究、开发和创新能力, 使学生具有理论基础和专业知识扎实, 宽口径, 实践能力强且具有终身学习的意识和自学能力的特点。
本专业建有多个国家级、省部级重点实验室，为学生提供良好的实践创新条件。
毕业生就业实行双向选择，可在企业、研究院所、高等院校等从事产品设计和制造、应用技术开发、科学研究、工程管理、教学等工作。
毕业生还可报考系统与控制工程、电子信息、武器系统及运用工程、控制理论与控制工程、电力电子与电力传动、导航、制导与控制等相关专业的硕士、博士研究生，继续学习、深造。
二、培养目标本专业培养适应现代化建设需要的德、智、体全面发展，具有基础扎实、知识面宽、实践能力强、富有创新精神、具有国际视野，各方面均衡发展，并有良好人文素养的科研学术人才和应用型工程技术人才。
学生应具有扎实的数理基础，宽阔的科学视野，独立的科研能力，强烈的创新意识和一定的创新能力，具有成为高素质、高层次、多样化、创造性人才所需的人文、社科方面的背景知识。
毕业生运用所掌握的理论知识和技能，可以在国防科技工业、高等学校、信息产业及其它相关部门从事系统设计、技术开发等方面的科学研究、技术开发、教学和管理等工作，能在相关研究领域继续学习和深造。
三、培养要求（1）掌握本专业所需要的较系统的基础科学理论知识，包括数学、自然科学等理论知识；（2）掌握较宽且扎实的技术基础理论以及必要的专业知识，掌握探测制导与控制专业领域的较深入的专业技术知识；（3）具有一定的社会主义市场经济知识、管理知识及相关的工程技术知识；（4）懂得一定的社会、人文科学知识、法律知识和国防知识，了解电子、信息和控制方面的基本方3 1针政策和法规；（5）具有较强的计算机应用能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解有关科技发展的新动向，了解专业领域的理论前沿、应用前景和发展趋势，具有终身学习的意识；（6）具有一定的科学研究和实际工作能力；掌握探测制导与控制专业领域的分析与设计方法；具有创新的态度和意识和一定的分析和解决工程实际问题的能力及工程设计能力；（7）具有本专业所必需的制图、运算、实验、测试、表达以及基本工艺操作及设计技能；（8）具有设计、开发、调试、应用电子、信息、控制领域产品与系统的基本能力；具有工程的质量和效益观念，具有工程能够影响和改造世界的意识；（9）具有较强的自学能力，初步的科技研究、开发能力和组织管理能力；（10）基本掌握一门外语，能比较顺利地阅读本专业的外文书刊，具有良好的语言交流和写作能力。
控制工程专硕培养方案(3篇)
第1篇一、培养目标控制工程专硕培养方案旨在培养具备扎实的控制工程理论基础、较强的工程实践能力和创新精神，能够适应社会主义现代化建设需要的高层次应用型、复合型、创新型控制工程专门人才。
毕业生应具备以下能力：1. 系统掌握控制工程的基本理论、基本知识和基本技能；2. 具有独立从事控制工程领域科研、设计、开发、运行和维护的能力；3. 具有良好的职业道德和社会责任感，具备团队协作和沟通能力；4. 能够跟踪控制工程领域的发展动态，具备终身学习的能力。
二、培养规格1. 基础知识与理论：系统掌握数学、物理、化学等基础学科知识，具备扎实的控制理论、自动控制原理、现代控制理论、系统辨识与参数估计、信号处理等专业知识。
2. 专业技能与工程实践：熟练运用MATLAB、Simulink等仿真软件，具备控制系统的设计、分析、调试和优化能力；能够运用所学知识解决实际工程问题。
3. 创新能力与科研能力：具备独立开展科研工作的能力，能够撰写科研论文，发表学术论文。
4. 综合素质：具有良好的职业道德、团队合作精神和沟通能力，能够适应社会发展和市场需求。
三、课程设置1. 公共基础课程：- 高等数学- 大学物理- 大学英语- 计算机基础- 线性代数- 概率论与数理统计2. 专业基础课程：- 自动控制原理- 现代控制理论- 系统辨识与参数估计 - 信号与系统- 数字信号处理- 模拟电子技术- 数字电子技术3. 专业核心课程：- 控制系统设计- 控制系统仿真- 控制系统分析与优化 - 控制系统运行与维护 - 机器人控制- 线性系统理论- 非线性系统理论4. 选修课程：- 智能控制- 机器人视觉- 网络控制- 系统建模与仿真- 优化算法与应用5. 实践环节：- 实验教学：包括基础实验、综合实验、设计性实验等。
- 课程设计：针对专业核心课程，进行课程设计。
- 毕业设计：结合实际工程项目，进行毕业设计。
四、教学安排1. 理论教学：采用课堂讲授、案例教学、讨论式教学等多种教学方法，注重理论与实践相结合。
控制科学与工程硕士研究生培养方案
控制科学与工程硕士研究生培养方案一、培养目标1.具备深厚的数学和物理基础，掌握系统与控制理论的基本知识和核心技术；2.具备较强的工程实践能力，能够独立进行控制系统设计、分析和优化；3.具备较强的创新能力和解决实际问题的能力，能够开展控制科学与工程领域的研究工作；4.具备良好的科研道德和职业素养，具备团队合作精神和跨学科综合能力。
二、培养课程设置1.强化数学和物理基础课程，包括高等数学、概率论与数理统计、线性代数、物理学等；2.加强控制科学与工程专业核心课程，包括系统与控制理论、自动控制原理、信号与系统分析、优化理论与方法等；3.拓宽专业学科课程，包括数字控制系统、非线性控制系统、智能控制理论与技术、网络控制系统等；4.开设专业实践课程，包括控制系统设计与实验、实时控制系统设计、工程实践等。
三、研究生学位课程设置1.学科前沿讲座：邀请国内外知名学者进行学术报告，介绍最新的控制科学与工程研究成果和发展趋势；2.学科导论：全面介绍控制科学与工程的研究方向、研究方法和研究进展，培养学生对控制科学研究的整体认识和理解；3.学术论文写作：指导学生进行学术论文写作，培养学生的科研能力和学术表达能力；4.科研伦理与学术规范：培养学生具备良好的科研伦理意识和学术规范，使其在从事科研工作时遵守学术道德。
四、实践环节1.科研项目：学生在培养期间可参与科研项目，积累科研经验，培养科研能力；2.实习实训：学生可参与实验室的实习实训，锻炼实践能力和动手能力；3.实际工程项目：学生可参与实际工程项目，了解实际工程需求，培养工程实践能力。
五、研究生综合考核研究生综合考核由以下几个方面组成：1.课程考核：包括课程学习成绩和课程论文；2.实践环节考核：根据学生的实践表现和实践报告进行考核；3.学术论文答辩：学生须撰写一篇学术论文，并进行答辩。
六、学位申请与授予学生完成规定课程学习和实践环节，并通过综合考核后，符合学位授予的条件，可申请授予控制科学与工程硕士学位。
工业工程硕士培养方案(3篇)
一、培养目标工业工程硕士培养方案旨在培养具备扎实的工业工程理论基础、丰富的实践经验以及创新能力的复合型人才。
毕业生应能够适应现代工业工程领域的发展需求，具备解决复杂工程问题的能力，能在企业、研究机构、政府部门等领域从事工业工程相关工作。
二、培养规格1. 知识结构：- 掌握工业工程的基本理论、方法和应用；- 熟悉现代制造系统、物流系统、服务系统等领域的知识；- 了解相关学科的基本理论和知识，如管理学、经济学、计算机科学等。
2. 能力要求：- 具备系统分析和综合设计能力，能够对复杂工程问题进行建模、分析和优化；- 具备项目管理和团队协作能力，能够领导或参与工程项目；- 具备良好的沟通能力和表达能力，能够有效地进行跨部门、跨领域的沟通与合作。
3. 素质要求：- 具有良好的职业道德和社会责任感；- 具有创新精神和创业意识；- 具有较强的学习能力和适应能力。
三、课程设置1. 公共课程（约占总学分的30%）- 马克思主义基本原理- 思想政治教育- 外国语言2. 专业基础课程（约占总学分的40%）- 工业工程导论- 运筹学- 系统工程- 供应链管理- 企业资源规划（ERP）- 现代制造技术- 质量管理- 生产计划与控制- 人力资源管理3. 专业核心课程（约占总学分的20%）- 生产系统分析与设计- 物流系统设计与优化- 服务系统设计与管理- 人因工程- 系统仿真与优化- 工业工程实验- 工业工程案例分析4. 选修课程（约占总学分的10%）- 企业战略管理- 创新管理- 项目管理- 信息管理与信息系统- 企业信息化与电子商务- 工业设计- 人工智能与智能制造四、实践教学1. 实验教学：通过实验室模拟实验、现场实验等方式，培养学生的实验操作技能和科学实验方法。
2. 课程设计：针对专业核心课程，组织学生进行课程设计，培养学生的系统分析和设计能力。
3. 实习实训：组织学生到企业进行实习实训，让学生了解企业实际工作环境，提高实践能力。
控制科学与工程学科硕士研究生培养方案
控制科学与工程学科硕士研究生培养方案一、培养目标二、培养要求1.具备坚实的数学、物理和电子信息等基础知识；2.具备较强的科学研究能力和创新能力；3.具备独立从事科学研究和工程实践的能力；4.具备现代控制科学与工程的综合应用能力；5.具备良好的科学道德素养和人文素质。
三、培养内容1.学科基础课程（1）高等数学、线性代数、概率论与数理统计等数学基础课程；（2）力学、电磁学等物理基础课程；（3）信号与系统、电路原理、模拟电子技术等电子信息基础课程；（4）现代控制理论、系统控制工程、数字信号处理等控制科学基础课程。
2.专业课程（1）智能控制技术、非线性控制理论、最优控制等控制理论与技术课程；（2）机器学习、神经网络控制、模糊控制等智能控制与优化技术课程；（3）现代信号处理、系统辨识与参数估计等信号处理与系统辨识技术课程；（4）工业自动化系统、机器视觉与图像处理等工程应用技术课程。
3.科研与实践（1）科研训练：培养学生从事科研项目的能力，学习科研方法和科研规范，形成科研意识和科研素养；（2）实践训练：通过参与实际工程项目、实验室实验、工业实习等方式，提高学生的实践能力和工程应用能力。
4.学位论文学位论文是培养过程的终结和总结，学生应选择一个研究课题，进行科学研究，并撰写一篇符合科研规范和学术要求的学位论文。
四、培养方式1.课堂教学2.导师制学生在研究生培养过程中，将配备专业导师进行指导，通过个别指导、课题研究和实践训练等方式，提高学生的科研能力和创新能力。
3.科研实践重视学生在科研实践中的培养，学生将积极参与科研项目的立项、实施和完成，并切实参与学术交流活动，提高学术交流和国际合作的能力。
五、培养时间六、综合考核七、优化调整针对不同学生的个别差异，学生可根据自身情况，与导师和学校进行优化调整，制定个性化的培养方案。
通过上述方案培养出的控制科学与工程学科硕士研究生将具备扎实的理论基础、较强的科研能力和创新能力，能够独立承担科学研究和工程实践任务，为我国控制科学与工程领域做出贡献。
西工大培养方案
西工大培养方案西安工业大学（以下简称西工大）是一所以工科为主的综合性大学，拥有一流的师资力量和丰富的教学资源。
为了培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，西工大制定了全面的培养方案。
一、培养目标及特点西工大的培养目标是培养德智体全面发展、具有创新精神和实践能力的高素质工科人才。
培养方案注重培养学生的专业知识和实践能力，注重培养学生的创新思维和团队合作能力。
二、培养方案内容1. 专业课程培养西工大注重培养学生的专业知识和技能，设有一系列专业课程，包括基础课程和专业课程。
基础课程主要包括数学、物理、化学等，为学生打下坚实的基础；专业课程则根据不同专业设置，涵盖了各个领域的知识与技能。
2. 实践教学培养为了培养学生的实践能力，西工大注重实践教学的开展。
学生在校期间将参与各种实践活动，包括实验、实训、实习等。
通过实践活动，学生能够将理论知识应用于实际问题，并培养解决问题的能力。
3. 创新能力培养西工大非常重视培养学生的创新能力。
学校鼓励学生参与科研项目，提供科研机会和平台，培养学生的科研思维和创新能力。
此外，学校还组织各类创新创业竞赛，激发学生的创新潜能。
4. 软技能培养除了专业知识和实践能力的培养，西工大还注重培养学生的软技能。
学校开设了一系列课程，包括口才训练、领导力培养、团队合作等，帮助学生提升沟通能力、团队协作能力等软技能。
5. 学生发展计划为了帮助学生全面发展，西工大制定了学生发展计划。
学生可以根据自己的兴趣和特长选择不同的发展方向，包括学术研究、社会实践、文化艺术等。
学校将提供相应的资源和支持，帮助学生实现个人发展目标。
三、培养方案实施为了确保培养方案的顺利实施，西工大采取了一系列措施。
首先，学校建立了科学的教学管理体系，确保教学质量和教学效果。
其次，学校加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和科研能力。
此外，学校还积极与企业合作，为学生提供实践机会和就业支持。
四、培养方案成果经过多年的实践，西工大的培养方案取得了显著成果。
控制理论与控制工程学科硕士研究生培养方案
掌握控制工程领域的前沿技术和发 展趋势，具备在自动化系统、机器 人、智能制造等领域从事控制系统 设计、开发和应用的能力。
具备良好的科学素养和创新精神， 能够独立思考和解决问题，具备团 队合作精神和良好的沟通能力。
学科方向
控制理论与方法
研究控制系统的基本理论和应用方 法，包括现代控制理论、鲁棒控制 、模糊控制、神经网络控制等。
03
学术研究与论文要求
学术研究要求
研究生需要在导师的指导下，开展独立的学术研究，提高自身的学术素养和研究 能力。
研究生应积极参与学术会议、研讨会等学术交流活动，及时了解本学科领域的最 新研究动态和趋势。
研究生应积极参加科研项目，承担研究任务，锻炼自身的实践能力和团队合作精 神。
论文要求
01
研究生在毕业前必须发表一定 数量的学术论文，其中至少有 一篇论文发表在国内外知名学 术期刊或会议上。
交通运输
控制工程在交通运输领域的 应用包括交通信号灯控制系 统、智能交通管理系统、自 动驾驶技术等。
航空航天
控制工程在航空航天领域的 应用包括飞行器控制系统、 卫星姿态控制系统、导弹制 导系统等。
医疗健康
控制工程在医疗健康领域的 应用包括医疗设备控制系统 、医疗器械控制系统、医疗 机器人等。
控制科学与工程的未来展望
控制系统设计
研究控制系统的设计和优化方法， 包括系统建模、控制器设计、优化 算法等。
控制工程应用
研究控制工程在各个领域的应用， 包括自动化系统、机器人、智能制 造等。
复杂系统控制
研究复杂系统的控制方法和应用， 包括多变量控制系统、过程控制系 统、大系统控制等。
02
课程设置与学分要求
必修课程
控制工程学硕士培养方案(3篇)
第1篇一、培养目标控制工程学硕士培养方案旨在培养具备扎实的理论基础、较强的实践能力和创新精神的高层次工程技术人才。
学生通过系统的学习，能够掌握控制工程的基本理论、方法和应用，具备独立进行科学研究、技术开发和工程应用的能力，为我国控制工程领域的发展贡献力量。
二、培养规格1. 知识与技能（1）掌握控制工程的基本理论、方法和应用，具备扎实的数学、物理、电子、计算机等基础知识。
（2）熟悉国内外控制工程领域的最新发展动态，了解相关行业的技术需求。
（3）具备独立进行科学研究、技术开发和工程应用的能力。
（4）熟练掌握一门外语，具备良好的英语阅读、写作和交流能力。
2. 思想政治素质（1）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有良好的思想品德和职业道德。
（2）具有强烈的责任感、事业心和团队精神。
（3）积极践行社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、培养计划1. 学制与学位（1）学制：2.5年（含论文答辩时间）（2）学位：控制工程硕士学位2. 课程设置（1）公共课程：政治理论、英语、计算机基础、体育等。
（2）专业基础课程：自动控制理论、现代控制理论、数字信号处理、微机原理与接口技术、运控系统设计与仿真等。
（3）专业核心课程：自适应控制、鲁棒控制、智能控制、机器人控制、控制系统分析与设计等。
（4）选修课程：根据学生兴趣和需求，选择相关课程，如：控制理论专题、控制系统实验、控制工程应用等。
（5）学位论文：学生在导师指导下，完成学位论文的撰写和答辩。
3. 实践教学（1）实验：学生在实验课程中，通过实验操作，掌握实验方法和技能，提高实践能力。
（2）实习：学生可选择在企业、科研机构或高校进行实习，了解实际工程应用，提高工程实践能力。
（3）毕业设计：学生在导师指导下，完成毕业设计，锻炼独立解决实际问题的能力。
4. 科研活动（1）参加导师的科研项目，了解科研项目的研究方法和流程。
（2）参与学术交流活动，拓宽学术视野，提高学术素养。
控制工程学科硕士研究生培养方案2019
控制工程学科硕士研究生培养方案学科代码085210英文名称Control Engineering一、培养目标:本学科硕士研究生的培养目标为：拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的学术道德和敬业精神，身心健康。
掌握本学科坚实的基础理论、系统的专门知识，具有从事飞行器制导与控制系统、飞行控制与仿真技术、先进导航系统技术、学科交叉与工程应用等方面的科学研究、教学工作或独立承担专门技术工作的能力，具有较好的国际交流能力。
具有严谨的科研作风，良好的合作精神的硕士研究生。
成为受同行业和社会欢迎的，具有突出的竞争力和良好发展前景的高水平专业性硕士研究生。
二、研究方向:硕士研究生的培养采取导师负责和指导小组培养相结合的方式。
指导小组的组成可根据硕士生的研究方向及课题内容由导师提名、学院领导批准，小组成员一般由3~5名副教授以上专业技术职务的教师（含导师）组成，但硕士生导师在硕士生培养中起主导作用。
同时，指导小组应协助导师对硕士生的课程学习、科学研究和学位论文进行指导。
学院及有关领导要指导和检查硕士生的培养工作。
四、培养类型与学习年限:全日制专业学位硕士研究生学习年限为2.5年。
五、课程设置：全日制专业学位硕士研究生的课程学习应至少取得29学分。
备注G1公共课(学位必修课，8学分)G2基础理论课(学位必修课，在下列课程中至少选5学分)G3公共实验课(至少包括一门实验专题课)M2专业基础课(学位必修课，在下列课程中至少选6学分)M1专业课(学位选修课，至少选4学分，其他学分可在全校研究生课程中选修)M3专业技术课(学位选修课，在下列课程中至少选修2学分，其他学分可在全校的实验实践类课程中选修)L综合素养课(选修课，不计入最低总学分)六、培养环节:1. 课程学习课程学习是全日制专业硕士研究生重要的培养环节，需达到相关学分要求。
（1）高级英语听说与高级英语写作可在达到相关要求后可申请免修；（2）学术素养概论课程内容包括：科学道德与学术规范、知识产权、人文艺术、心理学、职业规划、学术文献查阅、学术论文撰写等内容；（3）硕士生应在导师指导下按培养方案制定课程计划，允许分阶段选课，但所有课程应在一年内完成。
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导航、制导与控制学科硕士研究生培养方案
学科代码081105
英文名称Navigation, Guidance and Control
一、研究方向及主要内容简介
研究方向主要内容简介
航天器及导弹制导与控制系统
（08110501）
Guidance and Control Systems of Space Vehicles and Missiles 1．研究卫星、载人飞船、空间站、空天飞行器和运载火箭等航天器控制系统设计理论、方法及工程应用
2．研究各种战术、战略导弹的导航、制导与控制系统设计理
论、方法及工程应用
3．先进控制理论在上述系统中的应用
4．导弹制导系统、控制系统总体设计
5．导弹图像精确制导、复合制导、多模制导技术
6．导弹先进控制律与制导律设计
7．反导与反卫的制导与控制技术
8．复杂多体航天器的动力学建模、验模、与仿真
9．航天器的姿态与轨道确定方法与技术
10航天器的姿态控制与轨道控制
飞行控制与仿真技术
（08110503）
Flight Control and Simulation
Technique 1．飞机飞行控制系统理论和设计方法研究，包括飞行稳定
系统、制导系统、控制增稳阻尼系统、低空突防系统、电传
操纵系统等
2．飞机飞行试验技术、理论与方法
3．主动控制技术研究，如：阵风减缓、直接力控制、乘座品质控制、机动载荷控制、主动颤振控制等4．综合飞行/火力/推力控制系统和飞行管理研究
5．仿真技术：飞控系统和过程控制系统仿真
6．电传飞行控制技术
7．光传飞行控制技术
8．计算机仿真技术（飞行与过程控制）
9．高超声速、高机动性飞行器动态特性及其飞行品质研究；
先进控制理论及应用
（08110504）Theories and Applications of Advanced Control 1．先进控制理论研究：智能控制，模糊控制，神经网络控制，
专家系统，学习控制，非线性控制，大系统控制，系统稳定性，鲁棒性分析，预测控制，复杂控制系统理论等
2．先进控制在导弹、航天器制导与控制中的应用
3. 网络技术：计算机控制域网络技术及应用
通信、测控、信息安全与对抗技术
（08110505）
Security and Counterwork Tech-neology of Space Information
1．导弹光电对抗技术研究2．嵌入式操作系统和应用支撑环境3．空间信息安全与对抗关键技术研究
二、学分及课程学习要求
总学分数28~34，其中公共课8学分，基础理论课至少5学分，专业基础课至少6学分，专业课至少9学分。
1．公共课（学位必修课，8学分，必修）
课程编号课程名称学时学分开课学期考核方式13M001 科学技术哲学54 2.0 1,2 考试13M002 科学社会主义的理论与实践36 1.0 1,2 考试13M003 英语（一外）144 5.0 1,2 考试2．基础理论课（学位必修课，在下列课程中至少选5学分）
课程编号课程名称学时学分开课学期考核方式11M001 矩阵论60 3.0 1 考试
11M003 数值分析60 3.0 1 考试11M004 偏微分方程数值解法60 3.0 2 考试11M005 数理统计60 3.0 1 考试11M006 随机过程40 2.0 2 考试3．专业基础课（学位必修课，在下列课程中至少选6学分）
课程编号课程名称学时学分开课学期考试方式02M001 线性系统理论60 3 1，2 考试026016 自适应控制40 2 2 考试026018 系统辨识40 2 1 考试026019 最优控制40 2 2 考试026025 最优估计40 2 2 考试026026 现代控制理论基础40 2 1 考试026027 现代鲁棒控制40 2 2 考试
模式识别40 2 2 考试
非线性控制系统40 2 1 考试4．专业课（学位选修课，至少选9学分，其中包括一门实验专题课。
“学术道德规范与知识产权概论”必选但不记入最低总学分。
在下列课程中至少选4学分，其余可在全校硕士生课程中任选）课程编号课程名称学时学分开课学期考核方式**S*** 实验专题课（见实验专题课汇总表） 1 3 考试00N002 学术道德规范与知识产权概论 6 1 1 考查025009 航天器制导与控制40 2 2 考试025022 空天光电探测技术40 2 1 考试025023 空间机器人学40 2 1 考试
025024 导弹先进制导与控制系统40 2 2 考试025025 导弹计算机智能控制系统40 2 1 考试025026 飞行器仿真理论与仿真环境40 2 1 考试025009 航天器制导与控制40 2 2 考试。