室内照明设计基础

1 照明方式，种类及质量

照明方式

照明方式是按照照明灯具的布置特点或使用功能来区分的，可分为一般照明，分区一般照明，局部照明和混合照明四种。

1）一般照明

在工作场所内不考虑局部的特殊要求，为使整个场所获得基本均匀的照度要求而设置的照明。一般照明在工作场所内具有较好的亮度分布和照度均匀度，使用的

灯具数量少，投资少，效率高。对于工作位置密度大而对光照方向无特殊要求得场

合，或受生产技术条件限制，不适合装设局部照明或采用混合照明不合理时，可采

用一般照明。一般照明是办公室，教室，体育场馆，生产车间等场所广泛使用的一

种照明方式。

2）分区一般照明

分区一般照明是根据需要提高特定区域的一般照明，可根据工作面布置得实际情况确定。将照明器集中或分区集中的布置在工作区上方，使室内不同被照面上

产生不同的照度。在保证照明质量的前提下，可以有效地节约能源。适用于大型

商场，旅馆的总服务台，生产车间的流水线等场所。

3）局部照明

局部照明是为满足工作场所某些部位的特殊需要而设置的照明。它仅限于照亮一个有限的工作区域，适用于局部地点需要高照度，并对光的照射方向有一定

要求的场合。其优点是灵活，方便，节电，能有效突出照明重点。

局部照明的照明器布置经常采用选择布置方式，可设置为固定式和移动式，同一场所内，不允许单独使用局部照明，而无一般照明。

宜采用局部照明的情况有：局部地点需要有较高照度；由于遮挡而是一般照明照射不到的某些范围；需要减少工作区的反射眩光；为加强某一方向的光照一

增强质感；视觉功能降低的人需要有较高照度等。

4）混合照明

由一般照明和局部照明共同组成的照明方式称为混合照明。对于没有特殊照明的区域，其均匀照度由一般照明提供，而对于需要有较高照度的工作面和对光照方

向有特殊要求的局部，则采用局部照明来解决。

对于混合照明，其一般照明的照度不低于混合照明总照度的5%～10%，且不低于20lx。

照明种类

照明的种类是按照照明的作用进行分类，通常可以分为正常照明，应急照明，值班照明，警卫照明，障碍照明共5类。

1）正常照明

在正常情况下使用的是内外照明都属于正常照明。

2）应急照明

在正常照明因故障熄灭时，供暂时继续工作或人员疏散用的照明成为应急照明。具体包括：

○1疏散照明○2安全照明○3备用照明

3）值班照明

在非工作时间内，重要车间，仓库，或非营业时间的大型商店，银行等处应设置值班照明。可利用正常照明中能单独控制的一部分，或利用应急照明的一部分甚至全部作为值班照明。

4）警卫照明

根据警戒任务需要，在厂区，仓库等区域警卫范围内应设置警卫照明。警卫照明宜尽量与正常照明合用。

5）障碍照明

障碍照明是指装设在建筑物上或地面上，航道上的作为障碍标志用的照明，如在飞机场周围较高的建筑物上，或有船舶通行的航道两侧，应按民航和交通部门的有关规定装设障碍灯。

照明质量

在照明设计中必须注意照明的质量。主要包括：足够的照度，照度的均匀性，亮度分布，限制眩光，消除频闪效应，光的颜色和照度的稳定性等。

1）合适的照度

合适的照度有利于保护视力，降低视觉疲劳，提高产品质量和劳动生产率。照度指标是衡量照明质量的基本指标之一。

通常情况下，照度在1000lx以下时，人的视力随着照度水平的提高而增加，而不同的照度给人的感受不同。为了满足人们的视觉要求，要综合考虑人的视觉功效，经济技术条件和社会发展要求等各方面的因素，各国都制定了符合现阶段要求的照明标准。

2）照度的均匀性

除了合理的照度外，为了减少人眼对因照度不相同而进行的频繁适应所造成的视觉疲劳，在视野内照度的分布应由一定的均匀性。工作面上照度的均匀性是工作面上的最低照度与平均照度之比，即：

D v＝

E min／E v

式中E min---工作面上最低照度，lx。

对办公室，阅览室等工作房内，一般要求照明的均匀度不宜小于0.7。工作房间内交通区的照度不宜低于工作面照度的1／5。另外，照明的均匀度与灯具的布置有关，只要灯具布置时满足较高比要求，就可获得均匀的照度。

当要求有很高的照度均匀度时，可采用间接型，半间接型灯具，或发光顶棚，光梁，光带等建筑化照明型式，其耗电较大，造价较高。

3）亮度分布

照明环境不但应使人能清楚地看清物体。而且应给人以舒适的感觉。亮度对比是决定物体能见度的重要因素。在照明设计中，对室内的亮度分布有一定的要求。

在照明设计中，为了使室内环境能获得适当的亮度分布，而又避免复杂的计算，常用亮度比和墙面，顶棚，地面的反射比来控制亮度分布。

4）限制眩光

视野内有亮度极高的物体或强烈的亮度对比，可引起人眼视觉的不舒服甚至视觉下降的情况，因而眩光时影响照明质量的重要因素之一。灯具产生眩光主要是因为光源的表面亮度，光源的悬挂高度，光源的外观大小与数量，周围的环境的亮度等因素引起的。

5）光源的色表和显色性

在照明设计中，不仅要注意光源光色的外观效果，还要注意光色对人眼舒适感的影响。

6）消除频闪效应

由于目前绝大部分的光源采用交流电源进行供电，这样引起气体放电灯的光通量作周期性的变化，是人眼产生明显的闪烁感觉。

光通量的变化程度可用波动深度来衡量。

7）

8）照度的稳定性

一般光源的光通量会随着使用时间的增加而衰减，光源的摆动，环境污染使室内各表面反射率下降会使照度逐渐下降，而电压的波动所引起的光通变化也会使照度不稳定。照度的下降直接影响照明的效果，使人的视觉灵敏度下降；照度波动使室内空间环境的照度水平在短时间内迅速发生变化，会分散工作人员的注意力。

稳定照度的措施主要有：设计时应事先考虑照度维护系数K，适当增大光源的设计容量，保证整个使用期间的照度不低于标准值；控制电源电压的波动在5％内；采用吸顶，管吊等方式以避免光源晃动引起光源光通量的变化等。

学校建筑照明设计

1）

2）照明要求

普通教室，实验室，多媒体教室的照度应为300lx，美术教室，阶梯教室照度应为500lx。照度均匀度不低于0.7。黑板上的垂直照度宜略高于水平照度，一般要达到500lx。

教室照明的光源宜选用色温在4500～6500K，显色指数不低于80的高效荧光灯。

教室一般照明应选用蝙蝠翼式配光灯具，并且荧光灯的长轴方向应与窗平行。黑板照明宜采用专用灯具。插座设置：每个教室的前后应各设1组或2组电源插座；实验室的每个实验桌配单相插座一个，必要时配三相插座一个。

一般教室宜安装吊扇和调速开关，多媒体教室可考虑配备空调。

在教学楼的楼梯附近装设电铃。

3）供配电要求

一般规模的学校宜采用380／220V的低压供电，总配电装置设于专用配电房或传达室内。

教学楼的配电线路应按教学区域划分，通常每二三间小教室设1个分支回路。灯具控制取1个开关同时控制二三盏灯，这两三盏灯的排列也应与窗平行。电源总开关应设置在底层，每层设分箱。

符合计算：教学楼需要系数按0.7～0.9选取。

导线截面：支线截面2.5mm2，进户线与干线的截面按载流量放大一级选用。