儒教 佛教 道教
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17 儒教、佛教与道教
作者简介
• • • • • 林语堂（1895-1976），福建人。 1916年上海圣约翰大学文科毕业后， 任教于北京清华大学。 1919年赴美国哈佛大学留学。 好谈文化，擅长给外国人谈中国文化。
•
第一课时
• 1.学习1-3段，了解中国产生宗教的原因
小结：明白了儒教、佛教、道教三教得以 产生的原因和知道儒教影响了中国社会和 中国文化模式最为深远的历史意义。
2018/10/16
2018/10/16
第二课时 儒教
佛教
道教Байду номын сангаас
学习4-22段具体阐述儒教、佛教、 道教三者的特征。
2018/10/16
重点论述：为什么儒教对中国文化和中 国社会影响最大呢？
分组讨论，谈谈是什么原因？
2018/10/16
与佛教、道教不同，儒教避免了大众化的腐蚀 ，因为它是一种普通情感的宗教。它来源于我 们对内心完善的君子之道的追求。由此生发两 个内核：其一，教育与训练。从孩童时代开始 的原则、服从、爱和奉献的观念。其二，社会 秩序必须基于个体的培养。并引用《四书》来 证明“齐家、治国、平天下”的目标根基在于 “修身”——对自己道德修养的提升。
2018/10/16
拓展延伸
• 体会儒教、佛教、道教的宗教信仰的内涵以及在当 今时代的重要意义？
2018/10/16
意义
• 当焦虑与浮躁成为社会的普遍现象，文化的自觉与 伦理的操守就显得重要而迫切，什么样的文化既能 捍卫、滋养我们的心灵，又能够融合、引导我们现 代社会的发展，儒家的道德关怀和价值信念，道家 的理想人格和超越精神，佛家的菩提智慧与人生解 脱，会让我们常读常新，获得更开阔的人生境界。
作者简介
• • • • • 林语堂（1895-1976），福建人。 1916年上海圣约翰大学文科毕业后， 任教于北京清华大学。 1919年赴美国哈佛大学留学。 好谈文化，擅长给外国人谈中国文化。
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第一课时
• 1.学习1-3段，了解中国产生宗教的原因
小结：明白了儒教、佛教、道教三教得以 产生的原因和知道儒教影响了中国社会和 中国文化模式最为深远的历史意义。
2018/10/16
2018/10/16
第二课时 儒教
佛教
道教Байду номын сангаас
学习4-22段具体阐述儒教、佛教、 道教三者的特征。
2018/10/16
重点论述：为什么儒教对中国文化和中 国社会影响最大呢？
分组讨论，谈谈是什么原因？
2018/10/16
与佛教、道教不同，儒教避免了大众化的腐蚀 ，因为它是一种普通情感的宗教。它来源于我 们对内心完善的君子之道的追求。由此生发两 个内核：其一，教育与训练。从孩童时代开始 的原则、服从、爱和奉献的观念。其二，社会 秩序必须基于个体的培养。并引用《四书》来 证明“齐家、治国、平天下”的目标根基在于 “修身”——对自己道德修养的提升。
2018/10/16
拓展延伸
• 体会儒教、佛教、道教的宗教信仰的内涵以及在当 今时代的重要意义？
2018/10/16
意义
• 当焦虑与浮躁成为社会的普遍现象，文化的自觉与 伦理的操守就显得重要而迫切，什么样的文化既能 捍卫、滋养我们的心灵，又能够融合、引导我们现 代社会的发展，儒家的道德关怀和价值信念，道家 的理想人格和超越精神，佛家的菩提智慧与人生解 脱，会让我们常读常新，获得更开阔的人生境界。