大二班主任工作总结
大学二班主任工作总结范文7篇
大学二班主任工作总结范文7篇在工作中学会认真进行工作总结，这样可以找出合适自己的工作方法，只有将工作总结写得出色，我们才能进一步提升个人的工作效益，本店铺今天就为您带来了大学二班主任工作总结范文7篇，相信一定会对你有所帮助。
大学二班主任工作总结范文篇1本学期即将结束，为了能让自己在开过年的工作中能有一个更好的起步，也同时为了正视自己这一年的工作态度，现对本学期的工作做以下总结：一、工作问题从接到这个班级到现在虽然只有3个多月的时间，对于刚刚正式涉手管理的我来说确实是个挑战，而且管理的队伍从原有的60多人加到了现在的103.总感觉这样规模的团队超出了我能力的承受范围因为比较年轻，再加上工作经验浅薄，所以在工作过程中确实出现了很多漏洞和问题，导致了班级整体的精神风貌搞不上去，在上课、跑操包括宿舍卫生的管理上都逊于其他班级。
二、解决方案针对自身工作中存在的问题，我利用自身年轻、容易与学生沟通的优势，主动跟学生打成一片、积极了解学生思想动向，并努力帮助学生解决日常生活中遇到的问题，积极引导、疏通学生学习过程中碰到的方法问题。
在选定自己的班委后，在各个班委的配合下，我的工作相对以前有了很大进展，我会在以后的工作中多与其他班主任、老师沟通，请教、学习他们的治班方针，争取能把班里的各项成绩搞上去。
三、工作目标大一年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。
针对这一问题，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。
还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。
大二班主任年终工作总结范本6篇
大二班主任年终工作总结范本6篇篇1一、引言本学年对于本人作为大二班主任而言，充满了挑战与机遇。
在这一年的时间里，我积极履行职责，关心学生成长，努力营造班级良好氛围，并针对性地开展各项工作。
以下是我对过去一年工作的详细总结。
二、学生管理与班级建设1. 班级管理规范制定与执行在年初，我组织班委制定了班级管理制度和规范，确保每项制度都与学校的教育教学理念相契合。
在日常管理中，我严格执行这些规范，确保学生遵守学校纪律，维护班级秩序。
2. 学生考勤与纪律维护本年度，我严格把关学生考勤，对迟到、旷课等违纪行为及时予以处理和教育。
通过严肃课堂纪律，班会强调学习重要性等方式，营造积极向上的学习氛围。
3. 班级文化建设与活动组织为增强班级凝聚力，我鼓励学生参与各类文体活动，如班级篮球赛、学习经验交流会等。
同时，我积极组织班级文化建设活动，如制作班刊、开展主题班会等，增强班级荣誉感和团队精神。
三、教育教学支持与辅导1. 学习支持我关注每位学生的学习情况，定期与任课老师沟通，了解学生的学习进展和困难。
对于学习有困难的学生，我给予课后辅导和关怀，鼓励他们树立信心，克服困难。
2. 教学方法研究与实践为提升教学质量，我积极参加学校组织的教学研讨会，学习新的教学方法和理念。
在课程中融入讨论、案例分析等教学方法，提高学生学习的主动性和参与度。
四、心理健康教育与关怀1. 心理健康教育活动本年度，我组织开展了多次心理健康教育活动，如心理健康讲座、心理测试等，帮助学生了解自我，增强心理素质。
2. 个别心理辅导与咨询对于存在心理困扰的学生，我耐心倾听、积极疏导，并提供必要的帮助和支持。
通过与学生深入交流，帮助他们解决问题，走出困境。
五、家校联系与沟通1. 定期与家长沟通我定期与家长联系，汇报学生在校的学习和生活情况，听取家长的意见和建议。
通过家校合作，共同促进学生的成长和发展。
2. 家访工作本年度，我对部分学生进行家访，深入了解学生的家庭环境和成长背景，为更好地关心和支持学生提供基础。
大二班主任个人年终工作总结7篇
三、不足与反思
在工作中，我也存在一些不足和不足之处，需要及时反思和改进：
1. 工作效率有待提高。在繁重的班主任工作中，我有时候会出现工作效率不高的情况，需要进一步提高自己的工作效率，做到事半功倍。
作为大二班主任，我将继续努力，发扬团结协作的精神，为班级的发展和同学们的成长贡献自己的力量。愿我们共同努力，共同成长，共同书写美好的未来！感谢大家！
第3篇示例：
【大二班主任个人年终工作总结】
时间匆匆流逝，转眼间一年又要告一段落，作为大二班主任，在这一年的工作中，我感慨良多。在学校“教书育人”的使命下，我带领着这个班级经历了许多风风雨雨，在这里，我想进行一次简要的总结和反思。
我对自己的工作进行了全面回顾。这一年来，我认真负责地履行了班主任的职责，始终把学生的发展放在首位。我经常与学生沟通交流，关心他们的生活和学习情况，解决他们的困惑和困难。我还注重对学生进行思想教育，引导他们树立正确的人生观、价值观，培养他们的自信和责任感。通过这一年的工作，我感到自己在思想政治工作上有了一定的进步，但也意识到自己还存在许多不足之处，需要不断学习和提高。
第6篇示例：
大二班主任个人年终工作总结
时光荏苒，转瞬间又到了一年的尾声。在经历了一年的努力奋斗和付出之后，我想要对我的工作进行一番总结。作为大二班主任，我义不容辞地肩负起了教育引路人的责任，尽心尽力地为班级的发展和学生的成长贡献自己的一份力量。
我要感谢全体同学对我的信任和支持，感谢他们在我工作中的配合和理解。在这一年里，我尽可能地调动班级同学的积极性，组织了丰富多彩的班级活动，让同学们在学习之余能够找到属于自己的乐趣和兴趣。通过各类活动的开展，班级凝聚力得到了增强，同学们之间的友谊也更加深厚。我深信，一个团结向上的班集体，才能带来更好的学习氛围和成长环境。
大二班主任个人工作总结模板7篇
大二班主任个人工作总结模板7篇第1篇示例：大二班主任个人工作总结在过去的一年里，我作为大二班的班主任，深感责任重大、使命光荣。
在师生共同努力下，我们的班级取得了一定的进步和成绩。
在这里，我将就我在过去一年中的工作做一个总结，认真反思和总结经验，为今后的工作提供参考和借鉴。
一、班级管理1. 本着“仁爱、严格、公平、公正”的原则，我始终坚持严格管理与关爱相结合。
在班级管理中，我注重与学生的沟通和交流，耐心倾听他们的心声，及时解决问题。
我秉持公平公正原则，对待每一个学生一视同仁，不偏不倚。
2. 我重视班级的团结与凝聚力，通过定期班会、活动和集体生日会等形式，增强班级成员之间的交流和沟通，培养出积极向上、团结协作的班集体精神。
二、学生成绩1. 学生学习成绩是班主任工作的重要指标之一。
我认真关注学生的学习情况，及时掌握每位学生的学习进展，并根据实际情况，进行个性化辅导，帮助学生解决学习中的问题。
2. 我运用多种途径和方法，激发学生学习的兴趣和潜力。
组织学习小组、开展学习分享、组织学习竞赛等活动，激发学生的学习热情，提高学习效率。
三、班级活动1. 我注重班级文化建设，组织开展各种形式的班级活动，如文艺汇演、运动会、志愿活动等，丰富学生的校园生活，增强班级凝聚力。
在活动中，我注重学生主体地位，尊重学生的意见和建议。
2. 我还积极组织学生参加各种竞赛活动，培养学生的竞争意识和团队合作精神。
通过这些活动，不仅锻炼学生的综合素质，还增强了班级的凝聚力和凝聚力。
四、个人成长1. 在这一年的工作中，我不断地学习和成长，不断丰富和完善自己的管理经验和方法。
通过参加专业培训、学习相关知识，提高自己的业务水平和管理能力。
2. 在实践中，我经常进行自我反思和总结，不断反思自己的不足和欠缺，不断提高自己的综合素质和能力。
作为大二班的班主任，我将继续努力，不断提高自己的管理水平和能力，更好地服务于学生和班级。
希望在未来的工作中，能够更好地发挥自己的作用，为学生成长和班级发展贡献自己的力量。
大二班主任工作总结个人报告8篇
大二班主任工作总结个人报告8篇第1篇示例：大二班主任工作总结个人报告一、工作回顾作为大二班的班主任，我在过去一学期的工作中深感责任重大、使命光荣。
回顾这段时间的工作，我深刻体会到作为班主任的责任和使命，更加坚定了我为学生服务的信念。
在过去的工作中，我始终秉承着以学生为中心的原则，努力为学生营造良好的学习环境和生活氛围。
我注重沟通交流，及时了解学生的需求和困难，帮助他们解决问题，激发他们的学习潜力。
我也注重班级管理，积极协调班级事务，保证学生的学习和生活秩序井然。
在教学方面，我努力提升自身教育教学水平，为学生提供优质教育资源，帮助他们在学业上取得更好的成绩。
二、工作成果在过去的一学期里，我全情投入班主任工作，付出了辛勤努力，取得了一定的工作成果。
在学生的学业成绩方面，通过与学生建立密切联系，及时了解学生的学习情况，我成功帮助部分学生提高了学习成绩，取得了一定的进步。
在班级管理方面，我积极组织各项班级活动，加强了班级凝聚力和集体荣誉感。
在心理辅导方面，我及时发现学生的心理问题，给予他们必要的帮助和支持，促进了学生身心健康的全面发展。
三、存在问题在工作中，我也发现了一些存在的问题，主要表现在以下几个方面：一是工作效率有待提高，有时候由于繁杂的工作任务，导致工作进展缓慢，需要更加有效地规划和管理时间。
二是沟通能力有待加强，有时候在与学生沟通中存在一定障碍，需要更加耐心和细心地倾听学生的心声。
三是教育教学水平有待提升，需要不断学习和提高自身素质，为学生提供更好的教育资源。
四、未来计划在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自身素质，完善班主任工作，为学生提供更加优质的服务。
在工作方法上，我将探索更加适合学生的教育教学模式，提升班级管理效率。
在工作态度上，我将继续全心全意为学生服务，积极帮助学生解决问题，提高学生的综合素质。
在个人成长上，我将持续学习进步，提升自身的专业水平，为学生的成长和发展提供更好的保障。
2024年学年大二班主任工作总结范文6篇
2024年学年大二班主任工作总结范文6篇篇1一、引言本学年作为大二班主任，我肩负着引导学生成长、促进班级和谐发展的重要任务。
在全体师生的共同努力下，我们度过了充实而富有成果的一年。
以下是我对本学年班主任工作的总结。
二、学生情况分析1. 班级整体概况本学年，我班学生人数保持稳定，整体学习氛围积极，大多数同学学习态度端正，目标清晰。
在学科学习和课外活动方面均取得了显著成绩。
2. 学习情况在学科学习方面，大多数同学表现出较强的学习能力和自觉性。
特别是在专业课程的学习上，同学们表现出较高的兴趣和钻研精神。
3. 心理健康与人际交往在心理健康方面，本班学生展现出良好的心态，普遍能够适应大学生活的各种挑战。
在人际交往上，班级同学关系和谐，团结互助现象普遍。
4. 特殊情况处理针对个别学生在学习或生活上遇到的问题，我及时进行了沟通与辅导，有效帮助学生解决了困难，保障了学生的学习进度和生活稳定。
三、教学工作开展1. 课程计划与组织本学年，我严格按照学校教学要求，结合班级实际情况，制定了详实的教学计划。
确保了课程的有序进行，并强化了课程之间的衔接。
2. 教学方法与手段在教学方法上，我注重启发式教学和互动教学，鼓励学生参与课堂讨论，培养学生的思辨能力和创新精神。
同时，借助现代信息技术手段，丰富教学手段，提高了教学效果。
3. 学科竞赛与课外活动积极组织学生参加各类学科竞赛和课外活动，如学术讲座、实验室项目等。
通过这些活动，提高了学生的实践能力和综合素质。
四、班级管理实施1. 班级纪律管理本学年，我重视班级纪律管理，制定了明确的班规班纪，并严格执行。
通过班会等形式加强对学生的法制教育和纪律教育，确保了班级的良好秩序。
2. 班会与团建活动定期召开班会，及时了解学生的想法和需求，对学生进行思想教育和学习指导。
同时，组织丰富的团建活动，增强了班级的凝聚力和团队合作精神。
3. 家长沟通与协作加强与家长的沟通，定期与家长交流学生的学习和生活情况，形成家校共同关心的良好局面。
大二班主任个人工作总结模板7篇
大二班主任个人工作总结模板7篇篇1在过去的一年里，我作为大二班主任，承担着管理和引导学生健康成长的重要职责。
经过一年的努力，我深刻体会到班主任工作的艰辛与重要，也取得了一些成绩。
现在，我将对过去一年的工作进行总结，以便更好地反思和改进。
一、班级管理方面在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神。
通过制定班级规章制度和明确各岗位职责，我帮助学生建立了良好的班级秩序。
同时，我鼓励学生积极参与班级活动，通过集体讨论和民主决策，培养学生的团队协作精神和责任感。
二、学生引导方面在学生引导方面，我注重培养学生的独立思考能力和创新精神。
我鼓励学生多读书、多思考，通过开展读书交流会和辩论赛等活动，激发学生的思维活力。
此外，我还引导学生关注社会热点问题，积极参与社会实践和志愿服务等活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
三、家校合作方面在家校合作方面，我注重与家长的沟通和合作。
我定期通过电话、微信等方式与家长保持联系，及时反馈学生的学习和生活情况。
同时，我还邀请家长参加班级活动和家长会，增进家长对学校和班级的了解和信任。
通过家校合作，我为学生提供了更好的成长环境和资源。
四、个人成长方面在个人成长方面，我也取得了一定的进步。
我不断提升自己的教育理念和教育能力，通过参加培训和交流活动，拓宽了自己的视野和思路。
同时，我还注重反思和总结自己的工作经验，不断改进工作方法和提高工作效率。
五、存在的问题和改进措施在工作中，我也存在一些问题需要改进。
首先，我在班级管理方面还需要更加细致和耐心，尤其是在处理学生矛盾和纠纷时需要更加冷静和理智。
其次，我在学生引导方面还需要更加注重学生的个体差异和需求，针对不同学生制定更加个性化的引导方案。
最后，我在家校合作方面还需要更加主动和积极地与家长沟通，及时解决家长的问题和关切。
针对以上问题，我制定以下改进措施：首先，我将更加注重班级管理的细节和过程，确保每一项工作都得到妥善处理。
大二班主任年终工作总结范本6篇
大二班主任年终工作总结范本6篇篇1在过去的一年里，我作为大二班主任，始终坚持以学生为中心，以培养全面发展的人才为目标，认真履行职责，积极参与学校各项事务。
现在，我将对过去一年的工作进行总结，以便更好地改进和提高。
一、班级管理方面在班级管理方面，我始终坚持规范管理，注重培养学生的自律能力和团队协作精神。
通过制定合理的班级规章制度，明确学生的权利和义务，确保班级秩序井然有序。
同时，我积极组织学生参与各种活动，如班级聚会、团队比赛等，增强班级凝聚力，促进学生之间的友谊与合作。
二、教学方面在教学方面，我始终以提高教学质量为中心，注重学生的个性发展和创新能力的培养。
通过精心设计教案和课件，采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我注重学生的课堂表现和反馈，及时调整教学策略，提高教学效果。
三、学生工作方面在学生工作方面，我始终以学生为中心，注重学生的全面发展。
通过定期与学生谈心、家访等方式，了解学生的思想动态和学习生活情况，及时发现问题并解决问题。
同时，我积极组织学生参与各类社会实践活动和志愿服务活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
四、个人发展方面在个人发展方面，我始终保持学习态度，不断更新教育理念和知识结构。
通过参加学校组织的各类培训和交流活动，我不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
同时，我也注重自身素质的提升，以身作则，成为学生的榜样。
五、存在的问题和改进措施虽然过去一年取得了不错的成绩，但仍存在一些问题需要改进。
首先，在班级管理方面，有些学生自律能力较差，需要进一步加强管理和引导。
其次，在教学方面，部分学生对某些学科兴趣不高，需要进一步探索激发学生学习兴趣的方法。
最后，在学生工作方面，部分学生存在心理问题和学习压力过大等问题，需要进一步加强心理辅导和学习指导。
针对以上问题，我提出以下改进措施：首先，加强与学生的沟通与交流，了解学生的真实想法和需求，以便更好地解决问题。
其次，探索多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
大二班主任个人工作总结范文7篇
大二班主任个人工作总结范文7篇篇1一、引言过去的一年中，作为大二班主任，我肩负着重要的责任与使命，致力于班级管理和学生成长指导。
在此，我对自己过去一年的工作进行全面的回顾和总结。
二、工作内容及成果1. 班级管理（1）制定并执行班级规章制度，确保班级秩序井然，培养学生的纪律意识。
（2）组织开展班会活动，加强班级凝聚力和团队合作精神。
（3）定期与家长沟通，汇报学生近期表现，共同关注学生成长。
2. 学术指导（1）督促学生认真学习，确保课程进度和质量。
（2）组织学习交流会，分享学习方法和经验，提高学生的自主学习能力和学习兴趣。
（3）针对学习困难的学生，提供个性化辅导和建议。
3. 德育工作（1）积极开展德育活动，如志愿服务、社会实践等，提高学生的道德素质和社会责任感。
（2）关注学生的心理健康，提供心理咨询和引导，帮助学生解决心理困惑。
（3）加强法治教育，提高学生的法律意识和法律素养。
4. 兴趣爱好与课外活动（1）鼓励学生参与各类兴趣小组和社团活动，培养学生的兴趣爱好和综合能力。
（2）组织文体活动，如运动会、文艺比赛等，提高学生的身体素质和艺术修养。
（3）支持学生开展创新创业活动，培养学生的创新精神和创业能力。
三、工作亮点及特色1. 精细化班级管理：通过制定详细的班级计划，确保每项工作都有序进行。
2. 个性化学生关怀：针对每个学生的特点和需求，提供个性化的指导和帮助。
3. 家校合作共育：积极与家长沟通合作，共同关注学生的成长和发展。
4. 德育与智育并重：在注重学生学业成绩的同时，加强德育工作的实施，培养学生的综合素质。
四、存在问题及改进措施1. 班级管理方面：部分学生的自律意识仍需加强，需进一步加大纪律教育的力度。
2. 学术指导方面：部分学生的学习方法仍需改进，今后将加强学习方法的指导和交流。
3. 德育工作方面：德育活动的形式和内容还需进一步丰富和创新，以提高学生的学习兴趣和参与度。
4. 自身素质方面：作为班主任，我仍需不断提高自身的教育管理和专业素养，以更好地适应新时代的教育要求。
大二班主任年终工作总结报告8篇
大二班主任年终工作总结报告8篇第1篇示例：大二班主任年终工作总结报告尊敬的领导、老师们，各位亲爱的同学们：一转眼，大二这一年的工作已经接近尾声，作为大二班的班主任，我感到非常荣幸能够带领这样一群出色的学生共同度过这段充实的时光。
在过去的一年里，我和大家一起经历了许多挑战和收获，也共同成长和进步。
在这里，我将总结一下我作为班主任在这一年的工作情况，也结合同学们的表现和意见，进行一番深入的反思和展望。
我要感谢全班同学在这一年中对我的信任和支持。
作为班主任，我始终把同学们的成长和发展放在首位，尽我所能地为大家提供帮助和支持。
无论是在学业上还是生活中遇到困难，我都努力做到耐心倾听、及时解决，确保每位同学得到了及时的关怀和帮助。
我也积极参与班级活动的组织和策划，希望能够为同学们营造一个和谐、温馨的学习氛围，让大家多参与到集体生活中来，增强班级凝聚力和团结力。
在学习方面，大二班的同学们表现得非常优异。
他们努力学习，积极参与各种课堂活动和讨论，认真完成作业和考试。
在老师们的指导和教育下，同学们取得了令人瞩目的进步，不断提高自己的学术水平和专业技能。
作为班主任，我也会时刻鼓励和关心同学们的学习情况，关注他们的学习动态和学习习惯，及时进行反馈和指导，帮助他们解决学习中遇到的问题和困难，引导他们找到适合自己的学习方法和规划。
除了学习，文体活动也是大二班的一大亮点。
同学们积极参与各种文艺活动和体育竞赛，展现出优秀的团队合作和个人表现。
他们在班级展示、文艺汇演、运动会等活动中展现了出色的才华和能力，赢得了大家的称赞和尊重。
作为班主任，我也会积极指导和支持同学们参与各种活动，帮助他们提升自信和团队精神，培养领导力和合作精神，让他们在活动中得到锻炼和成长。
在班级管理方面，我会注重班级的凝聚力和共同体意识。
通过班会、心理讲座、主题班级活动等形式，加强同学们之间的交流和沟通，培养班级的集体荣誉感和责任感，让大家互帮互助、团结合作，共同营造一个和谐温馨的学习环境。
大二班主任个人年度工作总结（四篇）
大二班主任个人年度工作总结尊敬的学校领导、班级同学们：大家好！我是大二班的班主任XXX。
在过去的一年里，我有幸担任大二班的班主任工作，回顾这一年的工作，我深感责任重大，任务繁重，同时也收获颇多。
以下是我个人年度工作总结。
一、责任心和认真负责是工作的基础作为班主任，我一直将责任心和认真负责视为最基本的工作原则。
我始终坚守教育的初衷，尽心尽力为同学们提供一个良好的学习和成长环境。
在学生的学习上，我经常与同学们沟通交流，了解他们的学习情况，及时发现问题并给予帮助。
在班级群中，我会及时回答各种学习上的问题，引导同学们选择适合自己的学习方法，提供学习资料和辅导。
同时，在每个月的班级会议上，我会和同学们一起制定学习计划和目标，培养他们的学习动力和自我管理能力。
在班级管理方面，我注重班级的纪律和秩序。
组织同学们参加各种活动和比赛，提高班级凝聚力。
并通过组织班级聚餐、户外拓展等活动，增加同学们之间的交流与友谊。
二、积极开展德育工作作为班主任，我认为德育工作是一个班级培养学生全面发展的重要环节。
在这一年的工作中，我注重培养学生的品德修养和社会责任感。
首先，在日常的教育中，我注重培养学生的良好习惯和道德观念。
定期组织班级活动，让同学们感受到集体的温暖和责任，在活动中培养他们的团队合作意识和集体荣誉感。
其次，在班级管理中，我注重引导学生正确处理人际关系。
在处理同学之间的纠纷时，我会采取耐心细致的方式进行调解，让同学们学会理解和包容。
此外，我会定期组织心理讲座和活动，帮助同学们解决心理问题，增强他们的心理韧性。
三、积极参与教学改革与研究作为教育工作者，我始终认为教育是一个不断发展的事业，只有不断更新自己的教育观念和教育方法，才能更好地适应时代的需求。
因此，我积极参与教学改革与研究工作。
在教学改革方面，我积极探索多种教学模式，结合学校的教学要求，采用灵活多样的教学方法，激发同学们的学习兴趣。
在组织班级教育活动时，我注重将学科知识与实践相结合，让同学们通过实际操作来提高自己的学习能力。
大二班主任年度工作总结范文6篇
大二班主任年度工作总结范文6篇篇1在过去的一年里，我作为大二班主任，全面负责学生的教育和管理工作。
在这个过程中，我不仅积累了丰富的经验，也深刻认识到自己的责任和使命。
以下是我对过去一年工作的总结。
一、班级管理在班级管理方面，我注重学生的全面发展和个性化培养。
通过定期的班会和座谈会，我与学生保持密切联系，及时了解他们的学习、生活和心理健康状况。
同时，我鼓励学生积极参与班级活动，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
在班级纪律方面，我始终坚持公平、公正的原则，对违纪行为进行及时处理，维护班级的正常秩序。
二、教学工作在教学方面，我始终把提高教学质量放在首位。
通过认真备课和精心设计教案，我努力将理论知识与实践相结合，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我注重培养学生的思维能力和实践能力，引导学生掌握正确的学习方法。
在教学过程中，我不断反思和总结经验，提高自己的教学水平。
三、学生工作在学生工作方面，我注重学生的全面发展。
通过组织丰富多彩的课外活动，如文艺比赛、运动会等，我让学生在轻松愉快的氛围中锻炼身心、增进友谊。
此外，我还鼓励学生参与社会实践和志愿服务等活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
对于需要帮助的学生，我及时给予关心和支持，帮助他们解决实际困难。
四、个人成长在过去的一年里，我也注重自身的成长和提高。
通过参加学校组织的各类培训和交流活动，我不断学习新知识、新技能，提高自己的综合素质。
同时，我也反思自己的不足和差距，制定改进计划和目标，努力成为一名更加优秀的班主任。
五、存在问题及改进措施虽然在过去的一年里，我取得了一定的成绩和经验，但我也意识到自己还存在一些问题和不足。
例如，在班级管理方面，有时过于严厉或过于宽松；在教学方面，有时缺乏创新和突破；在学生工作方面，有时缺乏细致和耐心等。
针对这些问题和不足，我将制定以下改进措施：一是加强学习和研究，提高自己的管理水平和教学能力；二是注重细节和耐心，关注学生的身心健康和全面发展；三是加强与学生的沟通和交流，及时了解他们的需求和意见，改进自己的工作方法和策略。
大二班主任个人年度工作总结8篇
大二班主任个人年度工作总结8篇篇1一、背景作为大二班主任，我在本年度里承担着引导学生成长、管理班级事务、促进家校沟通等多项重要职责。
在过去的一年中，我始终秉持敬业奉献、关爱学生的原则，努力做好班主任的每一项工作。
以下是我对过去一年工作的详细总结。
二、学生管理与成长指导1. 新生入学引导在新生入学阶段，我着重进行了学业规划、生活指导及心理辅导，帮助学生快速适应大学生活。
通过组织班会、个别谈话，引导学生确立学习目标，培养良好的学习习惯和生活习惯。
2. 班级日常管理在日常管理中，我严格执行学校规章制度，同时注重培养学生的自律意识。
通过定期班会，加强班级纪律教育，对违纪行为及时纠正，确保班级秩序井然。
3. 学生综合素质提升为提升学生的综合素质，我积极组织各类班级活动，如学术竞赛、文体活动、志愿服务等，让学生在实践中锻炼能力，增长见识。
三、教育教学工作1. 教学计划执行协助任课老师制定教学计划，确保教学进度与教学质量。
监督学生作业完成情况，及时与任课老师沟通，反馈学生学习情况。
2. 学习辅导与指导针对学生的学习难点和困惑，我组织学习小组，开展学习辅导活动。
同时，对学习成绩落后的学生，进行个别辅导，帮助他们提高学习成绩。
四、家校沟通与协作1. 定期家校联系通过家长会、电话、邮件等方式，定期与家长沟通学生在校情况，及时反馈学生的学习进步与表现。
2. 家校协同育人向家长宣传学校的教育理念和教育方法，引导家长积极参与孩子的教育过程，形成家校协同育人的良好局面。
五、个人能力提升与自我反思1. 参加培训与学习本年度里，我积极参加学校组织的班主任培训，学习先进的教育理念和管理方法，提升自己的专业素养。
2. 班级工作反思在日常工作中，我时常反思自己的教育方法和班级管理方式，对存在的问题进行改进，提高工作效率。
六、总结与展望过去的一年里，我始终坚守岗位，尽职尽责，为学生的成长付出了辛勤的努力。
在即将到来的新一年里，我将继续秉持以人为本、关爱学生的原则，为学生的成长提供更好的指导与服务。
大二班主任个人工作总结范文5篇
大二班主任个人工作总结范文5篇第1篇示例：大二班主任个人工作总结在过去的一年里，我作为大二班的班主任，经历了许多挑战和成长。
在这篇工作总结中，我将回顾过去一年的工作，总结经验教训，展望未来的发展方向。
一、工作回顾在过去一年中，我主持了大二班的管理工作，负责班级的日常管理和教育教学工作。
在班级管理方面，我注重加强班级纪律，建立健康的班级文化氛围。
通过定期班会、班级活动等方式，加强与学生的沟通，增进师生之间的交流，培养学生的集体荣誉感和责任感。
在教育教学工作方面，我积极参与课堂教学，注重学生的学习效果和综合素质的培养。
通过组织学习小组、策划主题班会等方式，提高学生的学习兴趣和能力，激发他们的学习潜力。
二、经验教训在工作中，我深刻认识到了班主任工作的重要性和复杂性。
作为班主任，需要具备良好的组织管理能力、情感沟通能力和教育教学能力。
只有不断学习和提升自己，才能更好地完成班主任工作。
我也发现了一些不足之处，比如在班级管理中，对学生的个性化需求和心理特点了解不够深入，导致了一些管理工作的不顺利。
我需要不断学习和提高，不断完善自己的方法和技巧，以更好地适应班主任工作的需要。
三、未来展望在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的能力和水平。
我将加强自身的学习和培训，提高自己的专业知识和业务能力。
我将重视学生的个性化需求，关注每个学生的成长和发展，为他们提供更专业和人性化的教育服务。
我将积极参与学校的改革和发展，为学生提供更好的学习环境和发展平台，努力为班主任工作做出更大的贡献。
作为大二班主任，我将继续坚持“以人为本、服务至上”的理念，努力为班级和学生服务，共同成长，共同进步，实现教育教学工作的最终目标。
【字数:432】第2篇示例：大二班主任个人工作总结时光荏苒，转眼间又到了一个学期的末尾。
作为大二班的班主任，我在这半年的时间里，尽心尽力，全力以赴地工作，让我深感欣慰和满足。
在这里，我将对这半年的工作情况进行总结和反思。
大二班主任期末工作总结9篇
大二班主任期末工作总结9篇第1篇示例：大二班主任期末工作总结时间过得真快，眨眼间大二的一个学期已经要结束了。
在这段时间里，我担任了大二班的班主任工作，并且在引导学生、管理班级、服务学生等方面做出了一些努力。
在此，我要对这个学期的工作做一个总结，同时也对接下来的工作提出一些展望和建议。
一、工作总结1. 班级管理在班级管理方面，我主要做了以下几点工作：一是加强班级纪律，建立了管理规范，明确了班级纪律，并且及时处理了一些纪律问题，保障了班级的正常秩序；二是开展了班级文化建设，通过举办班级活动、座谈会等方式，增进了班级的凝聚力和向心力；三是加强了班级管理团队建设，培养了一批青年教师的管理能力，提高了班级管理的专业化水平。
2. 学生引导在学生引导方面，我主要做了以下几点工作：一是关注学生心理健康，通过开展心理健康教育课程、组织心理辅导等方式，帮助学生解决了一些心理问题；二是关注学生学习生活，通过组织学习小组、定期谈心谈话等方式，了解学生的学习和生活情况，及时为他们排忧解难；三是关注学生职业规划，通过组织职业规划讲座、开展就业指导等方式，帮助学生树立正确的就业观念，明确自己的发展方向。
3. 家校沟通在家校沟通方面，我主要做了以下几点工作：一是与家长保持密切联系，通过电话、微信、短信等方式，及时向家长反馈学生在校表现和学习情况；二是举办了家校联谊活动，邀请家长到学校参观、交流，增进了师生家长之间的了解和信任；三是建立了家校沟通平台，定期发布班级工作通知、家长提醒等信息，方便家长及时了解班级和学校的动态。
二、工作展望在今后的工作中，我会继续努力，继续改进，在以下几个方面做出更多的努力：在班级管理方面，我将进一步完善班级管理规范，建立更为科学、更具操作性的管理制度，保障班级的正常秩序；我还将加强班级管理队伍建设，培养更多的青年教师，提高他们的管理能力和综合素质。
在学生引导方面，我将继续关注学生的心理健康和学习生活，进一步加强心理健康教育和学习辅导工作，帮助学生解决更多的问题；我还将加强学生职业规划指导工作，关注学生的就业发展，帮助学生树立正确的就业观念，提高他们的就业竞争力。
大二班主任个人年度工作总结6篇
大二班主任个人年度工作总结6篇篇1一、背景作为大二班级的班主任，我肩负着培养学生全面发展、营造良好班级氛围的重要职责。
本年度，我认真履行职责，积极面对工作中的各项挑战，取得了一定的成绩。
下面是我对年度工作的总结。
二、工作内容及成果1. 学生管理工作本年度，我坚持以学生为中心的管理理念，关注学生的全面发展。
通过定期班会、个别谈话、家长沟通等多种方式，对学生进行了有效的思想引导、学业指导和心理疏导。
（1）思想引导：通过主题班会、日常交流等方式，向学生传达正确的价值观、人生观和世界观，鼓励学生积极向上，激发学生潜能。
（2）学业指导：关注学生的学习情况，及时解答学习上的疑难问题，鼓励学生参与学术竞赛和实践活动，提高学生的学习积极性和实践能力。
（3）心理疏导：注重学生的心理健康，定期开展心理健康讲座，对有心理困扰的学生进行个别辅导，帮助学生解决心理问题。
2. 班级建设及活动组织本年度，我积极组织开展了丰富多彩的班级活动，增强了班级的凝聚力和向心力。
（1）班级文化建设：鼓励学生创作班级文化墙，组织班级文化展示活动，弘扬班级正能量。
（2）团队活动：组织班级团队活动，如户外拓展、志愿服务等，增强了班级的团队合作精神和集体荣誉感。
（3）学习竞赛：积极组织各类学习竞赛，如数学知识竞赛、英语演讲比赛等，提高了学生的学习积极性和竞争意识。
3. 家校沟通与协作本年度，我注重与家长的沟通与合作，共同关心学生的成长。
（1）定期与家长联系：通过家长群、电话、家访等方式，及时与家长沟通学生在校情况，征求家长的意见和建议。
（2）家长参与：鼓励家长参与班级活动，增强家长对班级工作的理解和支持。
4. 自身素质提升及反思本年度，我不断学习教育理论知识，提升自己的教育管理能力。
（1）参加培训：积极参加学校组织的班主任培训，学习先进的管理理念和方法。
（2）反思总结：定期总结工作中的经验和教训，及时调整工作方法和策略。
三、存在的问题与改进措施1. 存在的问题（1）部分学生学业压力大，需要更加关注和指导。
大二班主任年度工作总结范文8篇
大二班主任年度工作总结范文8篇篇1一、背景本学年作为大二班主任，我肩负着培养学生成长成才的重要责任。
本年度的工作中，我遵循教育规律，结合学生特点，努力营造积极向上的班级氛围，取得了不错的成果。
以下是我对本年度工作的全面总结。
二、工作内容1. 学生管理作为班主任，首要任务是做好学生管理工作。
本年度，我重点关注学生考勤、学习和生活情况，确保每位学生都能得到良好的教育环境。
具体工作如下：（1）考勤管理：严格把控学生出勤率，对缺勤同学及时联系，了解情况，确保学生按时上课。
（2）学业指导：定期与学生进行学业交流，指导学习方法，帮助学生解决学习难题。
（3）心理辅导：关注学生的心理健康，对于出现心理波动的学生及时进行沟通，提供必要的心理辅导。
2. 班级建设本年度，我在班级建设方面做了大量工作。
通过组织班级活动、班会等形式，增强班级凝聚力，提高学生的集体荣誉感。
（1）班级活动：策划并组织多次班级活动，如户外拓展、文艺比赛等，让学生在轻松的氛围中增进友谊，加强团结。
（2）班会召开：定期召开班会，总结班级工作，听取学生意见，改进班级管理。
（3）班级文化建设：布置班级文化墙，展示学生作品，营造良好的班级氛围。
3. 家长沟通与家长保持密切联系，及时沟通学生在校情况，是班主任工作的重要组成部分。
本年度，我通过家长群、电话、家访等方式，与家长建立了良好的沟通机制。
（1）定期汇报：通过家长群定期汇报学生在校情况，包括学习、生活、活动等各方面的表现。
（2）家长意见收集：积极听取家长建议，对合理的建议及时采纳，改进班级工作。
（3）特殊情况的及时沟通：对于学生在校出现特殊情况，及时与家长联系，共同解决。
三、工作成效1. 学生学业成绩稳步提升，整体学风明显好转。
2. 班级凝聚力增强，学生集体荣誉感显著提高。
3. 家长满意度调查结果显示，家长对班主任工作的满意度达到95%以上。
4. 本班在学院各项活动中表现突出，多次获得荣誉。
四、工作反思与改进1. 在学生管理方面，仍需加强对部分自律性较差学生的引导和教育。
大二班主任个人工作总结范文7篇
大二班主任个人工作总结范文7篇篇1尊敬的领导、同事们：在过去的一年里，我担任了大二班主任的职务，负责指导和管理学生们的日常学习和生活。
在这个过程中，我积累了丰富的经验和教训，现在我将对这一年的工作进行全面的总结和反思。
一、班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神。
通过设立班级规章制度和明确的分工，我帮助学生建立了良好的学习和生活习惯。
同时，我鼓励学生之间互相帮助、互相监督，共同维护班级的和谐与稳定。
二、教学指导在教学指导方面，我始终坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的创新能力和实践能力。
我鼓励学生积极参与课堂讨论和课后实践，通过提问和思考来深化对知识的理解和掌握。
此外，我还注重与学生沟通交流，了解他们的学习需求和困惑，并及时给予指导和帮助。
三、学生关怀在学生关怀方面，我始终关心学生的身心健康和个人发展。
我定期与学生谈心，了解他们的生活和学习情况，及时发现问题并给予解决。
同时，我还鼓励学生参加各种有益身心健康的活动，如体育锻炼、文艺比赛等，以促进学生全面发展。
四、家校联系在家校联系方面，我注重与家长的沟通和合作。
我定期与家长联系，反馈学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，并共同商讨如何更好地教育和引导孩子。
通过家校合作，我为学生提供了更好的学习支持和成长环境。
五、个人成长在这一年的工作中，我也获得了不少成长和收获。
我不断学习新知识、新技能，提高自己的业务水平和综合素质。
同时，我也积极参与学校组织的各种培训和交流活动，与同行们共同探讨和研究教育问题，不断提高自己的教育理念和方法。
六、存在问题及改进措施虽然我在工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。
例如，有时我在处理学生问题时过于严厉或过于宽松，导致学生产生抵触情绪或养成不良习惯。
针对这些问题，我将继续加强学习和实践，提高自己的教育技巧和方法，更好地为学生服务。
此外，我还将进一步加强与学生的沟通和交流，了解他们的真实想法和需求，以便更好地指导和帮助他们。
大二班主任工作总结6篇
大二班主任工作总结6篇篇1一、引言过去的一年中，作为大二班主任，我肩负重任，兢兢业业地完成了各项工作任务。
在此期间，我致力于学生的全面发展、班级管理和家校合作等方面的工作，取得了一定的成果。
现将本年度的工作总结如下。
二、学生全面发展1. 学术指导与提升本学年，我注重学术指导，帮助学生制定学习计划，提高学习效率。
组织学术讲座和辅导，激发学生探究知识的热情。
在期末考试和学科竞赛中，本班学术成绩稳步提升。
2. 课外活动丰富多样为了提升学生的综合素质，我鼓励学生参与各类课外活动。
如组织班级文艺比赛、社会实践、志愿服务等，培养学生的团队协作能力和社会责任感。
3. 心理健康教育强化重视学生的心理健康，定期开展心理健康教育活动，引导学生正确面对学习压力和情绪波动。
关注学生的心理健康状况，及时提供帮助和指导。
三、班级管理1. 班级规章制度建设制定并不断完善班级规章制度，明确班委职责，强化班级纪律。
通过班会等形式，加强规章制度的宣传和执行力度。
2. 班级文化建设积极推动班级文化建设，营造良好的学习氛围。
组织班级文化活动，如班级聚餐、户外拓展等，增强班级凝聚力和向心力。
3. 家校合作与沟通加强与家长的沟通，定期举办家长会，汇报班级情况，征求家长意见。
通过家校合作，共同关注学生的成长和发展。
四、工作成效与反思1. 工作成效（1）本班学生在学术成绩、课外活动、心理健康等方面取得显著进步。
（2）班级纪律明显好转，规章制度得到有效执行。
（3）家校合作密切，家长满意度高。
2. 工作反思（1）在学生个性化发展方面仍需加强，应更多地关注每个学生的特点和需求。
（2）在心理健康教育方面还需进一步专业化，提高应对学生心理问题的能力。
（3）班级活动仍需创新，以更好地吸引学生的参与热情。
五、未来工作展望1. 继续加强学生全面发展，注重学术指导，鼓励学生参与课外活动。
2. 加强班级管理，进一步完善班级规章制度，强化纪律执行。
3. 加强心理健康教育，提高心理健康教育的专业性和实效性。
大二班主任个人工作总结（4篇）
大二班主任个人工作总结作为大二班主任，一年的时光仿佛在指尖流转，每一天都是充满挑战和收获的，回顾这一年的工作，深感时光如梭，同时也感到自己的不足和不断成长。
以下是我个人对本年度工作的总结，共计____字：一、加强班级管理，营造良好的班级氛围班级管理是班主任工作的核心，为了达到良好的班级氛围，我紧密围绕班级建设，主要采取以下措施：1.制定班规班纪：在班级第一次集会上，我组织全体同学制定了班规班纪，明确了班级的基本规范和纪律要求，为班级管理奠定了基础。
2.定期班会：每周定期召开班会，及时了解同学们的困难和问题，共同商讨解决办法，并鼓励同学们互相交流和分享，促进班级凝聚力的发展。
3.建立班级群：通过建立班级QQ群，及时发布通知、传达班级管理政策和活动安排，方便同学们的互动和交流。
4.班级活动：定期组织班级活动，如班级聚餐、郊游等，增进同学之间的感情，增强班级凝聚力。
通过以上的努力，班级的整体氛围得到了显著的提升，同学们的纪律意识和团结协作能力也得到了增强。
二、关心学生发展，促进学生全面成长作为班主任，我不仅要关注学生的学业表现，更要关心他们的个性发展和心理健康。
为此，我采取了以下措施：1.了解学生情况：通过与学生面谈、家访等方式，及时了解学生的家庭背景、学习情况和个人特长等，为学生提供有针对性的帮助和指导。
2.讲解职业规划：定期举办职业规划讲座，介绍大学生就业形势和就业政策，帮助同学们明确职业目标和规划自己的未来。
3.组织学习辅导：发现学生的学习困难后，我及时组织班级辅导，帮助他们解决学习问题，提高学习成绩。
4.心理疏导：遇到学生心理问题时，及时进行心理疏导，关注学生的心理健康，并帮助他们建立良好的心理调适机制。
通过以上的措施，我努力关心学生的整体发展，促使他们在学习和生活中全面成长。
三、加强与家长的沟通，共同关注学生的教育班主任与家长的沟通是学生教育工作的重要环节，为了加强与家长的联系和沟通，我采取以下措施：1.家长会：定期召开班级家长会，向家长汇报班级工作情况，并听取家长对于学生教育问题的建议和意见。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大二班主任工作总结【篇一：大二班主任工作总结】篇一：大二上学期班级工作总结大二上学期班级工作总结xxxx 091时间转眼即逝，大二第一学期已从我们身边悄然流逝。
在这过去的近5个月里，不知不觉，我们xx091班在一个全新的管理环境中一成长就是一个学期了。
无论是在活泼的校园还是在朝气的校外，我们班都能积极自如的展现自我，努力配合学院、学校开展各项工作和活动。
本学期在班级工作和建设方面我们也进行了积极的探索。
在增强班级活力、加强班级团结、构建班级文化等方面取得了一定成绩。
我们秉着为同学服务，认真负责的态度，在年级辅导员老师和班主任的监督指导下做好班委工作。
在此期间，既有一定的成果，但是同时也存在许多不足，现将具体情况总结如下：一、积极开展班级建设，特别是班级纪律建设、文化活动建设、班委建设:1、学期初，进行了真正的班委换届仪式，上学期所选的新班委完全接管本班级，继续为xx091班的同学们服务。
2、建设一个有组织，有纪律的作风良好的班级是极其重要的，为此，在原有的制度上增添了一些新的相关制度，以便更好地督促同学们学习生活，另外，不定期强调班级纪律性。
3、在思想作风建设方面，我们发现并解决问题。
对于思想作风出现某些不和谐的同学，班委尽力纠正其做法，让其意识到这些行为、思想对班级荣誉以及个人的影响。
4、增强班干部的约束机制，激励其发挥模范带头作用。
通过制度的严格执行，发挥全体班委的带头作用。
二、学习方面：1、上课出勤率高，迟到及旷课较其他班级而言少；2、学习委员和团支书积极组织四级备考，起到了模仿带头的作用，这也激励了本班全员参加了四、六级等级考试。
3、作业方面完成的非常优秀，基本上全部能按时上交，任课老师对全班整体印象也很好。
4、期末考试来临之际，全班总动员全力备考。
多的付出有多的回报啊！本班中医绝对优势压倒了兄弟班级，并且在全学院也取得了极好的效果。
三、加强同学之间的友谊和班级凝聚力，并号召同学们积极参加学院、年级各项活动。
1、关注同学们的日常生活，与每位同学保持友好的关系。
合理安排班费，力求班费支出合理。
2、开学之初，组织全班参加接新生，积极协助学院做好开学工作。
3、大二班委发起的趣味篮球赛“寝室大灌篮”，班级全体人员全部参与，两宿舍之间为一大队，全体同学表现出的坚持、积极、热情高涨，团结一心，我觉得这是比成绩更重要的！寝室篮球赛虽已经结束了，胜者得到了一份礼品，失败的却也得到了一份快乐。
我们都从中获得了感想——激情与团结是班级的灵魂。
4、十月，应全员号召，由组织委员和生活委员全程组织的“幻化长沙游”又一次将班集体凝聚了起来，全班同学一起参与加强同学之间的交流和沟通，促进集体的团结协作，增强班级的集体荣誉感，同时也增进大家的相互了解，使彼此的感情得以升华。
5、这学期，我们班还购置了一些运动器材如：跳绳、毽子等,加上篮球、羽毛球、乒乓球、足球，来丰富大家的课余生活。
通过这些丰富多彩的活动，使同学们的精神世界得到充实，在一定程度上大大地调动了广大同学参与集体活动的积极性，充实了本班的校园生活。
但是，我认为成功只是瞬间的，我们不应该太留恋、太沉迷，思考才是永久的。
成功说的太多没有意义，那样并不会让我们成长，只会让你安于现状。
我们需要的做的是不断的总结不足，那样我们才能慢慢成长。
在上个学期工作里也存在着许多不足，具体如下：一、学习方面：1、有的同学在在学习态度上暴露了不足，偶尔上课迟到，更有甚着还旷课。
其对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想。
这也导致一些人免不了挂科。
2、一部分同学对网络尤其是游戏投入了过多精力，导致学习太不认真。
二、班级工作方面：1、虽然说班委职责分明，大部分班委能认真负责完成任务，但也存在由于班委沟通不理想情况而影响了活动的进展，希望大家严格要求自己。
2、小活动时，班委之间的沟通很少，以至于在一定程度上未能达成共识，进而活动未能取得圆满的效果。
班委之间默契需加强，这不仅指本班班委之间，还指其他班班委班委的沟通交流。
三、活动方面。
1、相对来说，本学期的课外活动（如旅游）还是比较少的。
2、参加活动的人员结构不是很合理。
每次参加活动的同学总是那几张老面孔，有一些同学很少参加，不能有效调动同学们的积极性。
有不足不可怕，可怕的是不能发现不足。
本学期开始，为了更好地做好班级工作，需要对工作做具体的计划。
篇二：大学班主任工作总结班主任工作总结1班级：班主任：单位：日期：回顾过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。
我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点??回顾过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。
我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。
是工作，是实践，给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。
我衷心地感谢这一切!一、班级学生情况我们信息科学学院2003年招收本科生新生近200名，这些学生在第一学年不分专业，到第二学年再根据自己的兴趣以及第一学年的学习进展情况来进行专业的选择。
因此，200名学生在第一学年被平均划分为6个小班级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的学生工作。
这两个班级中原先共有68名学生，其中有2位朝鲜国家留学生，还有3位是从2001级转学过来。
后来有1位同学转学到数学系，还有1位同学因甲肝休学，所以最后在校班级人数共有66位学生。
二、班主任常规工作班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的具体实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。
这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。
三、我的班主任工作我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。
刚刚开始的时候作为新手教师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安，不知道作为班主任究竟要承担哪些责任和义务，十分的担心学生出意外事故。
于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开始从学习做起，从网上查资料、向周围同事询问、阅文秘家园读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开始注意观察、记录和思考与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作计划。
班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。
那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。
1.大一班主任工作的灵魂——狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，这也是二十一世纪赋予大学的新使命，特别是在我们国家，由于长期的应试教育的结果，学生步入大学之后，在学习观念、学习方法以及学习态度上要进行极大的转变。
可以说，能否很好地转变学习习惯和观念，从短期来说关系到学生大学四年的成长，从长期来说关系到学生一生的成长;从小的方面来说关系学生个人的发展，从大的方面来说关系到我们整个社会的发展。
而能否在大一就开始培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变的人才培养目标的学习成长习惯事关重大。
落实二十一世纪人才培养目标，培养适应二十一世纪生存能力的学习习惯，就是我说的狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯。
狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，可以作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项具体的事务中，包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同学的聊天等等。
帮助学生形成独立自主探究协作作学习的能力，快速成为终身学习者，促进人才自身学习能力的可持续发展，这也是执行和落实在人才培养上科学发展观的指导和应用作用。
2.大一班主任工作的策略——防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略。
但是这一策略的具体实施是建立在跟学生的沟通、了解和观察的基础上。
学生工作中会涉及到非常具体的一些事情，比较典型的有打游戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等。
这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大学生一个综合素养的具体体现。
如何对学生进行良好生活习惯的引导?在新生入学时，董琦校长从师大人才培养计划谈到对新生提出十点期望、要求和建议(以下是从我当时的会议笔记中摘出)：(1)志存高远;(随时学习、随时记录，建立社会责任感，敢为人先)(2)科技精神和人文关怀;(创新、探索、务实、独立、批判、法制)(3)协作能力;(理解差异、尊重差异、沟通、领导)(4)思维能力;(对问题有深刻见解、多角度看问题)(5)科学方法;(事半功倍，用数据说话)(6)信息能力;(效率)(7)外语能力;(要自主、创造性地进行外语学习)(8)表达能力;(书面表达、思维表达、口头表达)(9)关注社会、关注国际科技发展(10)体育锻炼，健康体魄;(让锻炼成为生活的一部分)董校长对大学生提出这十点希望、建议和要求，让我很感动，很受益，成为我后来班主任工作中落实对学生铸造良好生活习惯、提升综合素养的方向指南。
防微杜渐策略的应用主要就是针对日常生活中学生这些能力和习惯的养成而采用的，是在对学生情况审势度势总体了解和把握的基础上，以班会、讲故事读书、聊天等多种形式对学生进行引导，甚至通过笑话都可以。
大卫.休谟有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”，因此，无论是学习还是生活，帮助和引导学生形成良好的习惯，是教育工作者、是班主任的工作关键，也是工作、人才成功的保障。