高考漫画题的解答技巧
高考漫画题的解答技巧
漫画题题型
漫画题是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题.常见题型有：
5、漫画作文
03
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。
3、拟写标题 4、拟公益广告
02
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。
请说明下面漫画的题面内容，并揭示其中的寓意。
标题：如此团结/如此划船/划船者
简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。
寓意：讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面上看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为自己谋私利。
谢谢!
仔细观察下边这幅漫画，为漫画拟写一个标题。
小树需要更广阔的天空；
溺爱是害；
“树”下长不成“树”；
还“我”生存空间；
有时，爱也是害；
爱与碍
沉重的爱/扭曲的爱
爱？害！
题型4、编拟公益广告
请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。
答案示例：
一吸酿成千古恨
巧用修辞
莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路
题型1、画面描述题
解题方法： 1、仔细观察整体画面 仔细观察画面上的背景（如：人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等 ） 2、抓住特征客观描述画面 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。 3、 注意说明的顺序 对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象，介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。
高考语文——漫画题型
解读漫画类题目的思路： 解读漫画类题目的思路：
第一步： 第一步：明白画中有什么 1、看标题 2、看画面 3、看画中字 4、看夸张处 第二步：联系现实展开想像，揣摩画外音。 第二步：联系现实展开想像，揣摩画外音。 1、看画面指向，联想相关现实； 相关现实； 、看画面指向，联想相关现实 看本质， 思画外。 2、透过现象看本质，跳出画面思画外。 、透过现象看本质 跳出画面思画外 (多个角度想想看，创作动机是什么。) 多个角度想想看， 多个角度： 1、仔细观察画面 2、客观描述画面 背景与人物、标题、文字信息。 背景与人物、标题、文字信息。 抓住特征，把标题写到内容里。 抓住特征，把标题写到内容里。
3、注意说明的顺序 有背景的：先介绍背景，再描述对象在做什么。 （1）有背景的：先介绍背景，再描述对象在做什么。 ）、神态 动作、 神态、 注：描述对象时按照穿着（上—下）、神态、动作、 描述对象时按照穿着（ 穿着 语言这一顺序进行 这一顺序进行。 语言这一顺序进行。 （2）画面由几个部分构成的：按照空间、时间或逻辑 画面由几个部分构成的：按照空间、 顺序分别介绍。 顺序分别介绍。
1、漫 、 画上有 什么？ 什么？ 2、反 、 映了什 么社会 现象？ 现象？
题型讲解 方法探讨
09年山东高考 09年山东高考
请说明左边 漫画的画面 内容。 内容。 参考答案 内容： 内容：画面 上，一个家 庭妇女正在 接水， 接水，水龙 头开到最大， 头开到最大， 流出的水呈 sos” “sos”状。
漫画题目解题思路及技巧
3、看注解。漫画为了表达其寓意，常常配 有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此， 我们在解漫画题时，要仔细品味画中的语 言文字，认真思考这些语言文字中所隐含 的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意 的金钥匙。 4、看夸张处。漫画为了说明某种观点，常 常对人物行为或场景描绘给以变形夸张， 以引起观者共鸣。因此，解漫画题时要注 意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就 是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓 意所在。
【描述】画面是一个身 体被分割为两截的人：他 的上半身身体肥壮、西装 笔挺，趾高气扬打着手机， 远远地走在前面，衣服上 写着“生活水平”四个字； 在后面，是正在大步艰难 地追赶的下半身，破破烂 烂的裤子上写着“道德标 准”四个字。（3分）
仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示 寓意。 （6分）
讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人
3、拟写标题
标题是漫画的眉目， 它有揭示漫画寓意或揭 示讽刺对象的作用。
（2005年高考湖北卷） 仔细阅读右边这幅漫画，为漫画
拟写一个标题
小树需要更广阔的天空 妈妈，请给我阳光 溺爱是害 “树”下长不成“树” 还“我”生存空间 有时，爱也是害！ 爱与碍 沉重的爱/扭曲的爱 爱？害！
②以其昏昏，使人昭昭；
一般可采用扣住漫画的主题法， 中心事件描述法、引用画中人物语 言法、比喻法等拟写标题。要能概 括内容，揭示主旨。
语言要求： 1、准确鲜明。 2、幽默诙谐。
4、拟公益广告
公益广告词的基本特点： 以理服人。 以情动人。 以创意吸引人。
请根据漫 画内容设计一 条公益广告语。 要求：体现画 意，通俗易懂， 有一定文采。 （不超过16个 字）
图上的母鸡在 上面，环境好（待 遇好），鸡蛋在草 窝里，孤苦伶仃。
专题三 漫画类选择题-2023年高考政治解题技巧
10．（2023·陕西安康·二模）以下语句与漫画（同一扇窗
户向上看是风景，向下看是泥土）寓意相近的是（ ）
①人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
②横看成岭侧成峰，远近高低各不同
③我问沧海何时老，清风问我几时闲
④仁者见之谓之仁，智者见之谓之智
B
A．①②
B．②④
C．①③
D．③④
【解析】漫画意思是对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。 ①：意思是农历的四月，春去夏来，山外的百花都已凋谢了，而山顶大林寺的桃花正在盛开，这体 现了矛盾的特殊性，故①不符合题意。 ②：意思是从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐 山呈现各种不同的样子，这体现的是从不同角度看是不一样的，故②与漫画相近，故②正确。 ③：意思是诗人问大海什么时候会老去，清风问诗人什么时候可以得悠闲，体现了作者沉醉山水时 心意和情怀的表达，从哲学角度看，体现了意识的能动性，故③不选。 ④：本观点比喻对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法，故④正确。 故本题选B。
7．（2023·河南·模拟预测）现实生活中有些人像下图漫画中的小鸟一样（ ）
①不懂得辩证的否定是事物发展的环节
②容易犯历史虚无主义的错误
③否认了事物的发展是质变的结果
④没有坚持用联系的观点看问题
A．①②
B．①③
C
C．②④
D．③④
【解析】①③：漫画强调对待旧事物要既肯定又否定，不能完全否定旧事物的一切，没有涉及事物 发展的环节，没有涉及否认事物的发展是质变的结果，排除①③。 ②：小鸟从蛋中出生，却嫌弃蛋壳，完全否定旧事物的一切，犯了历史虚无主义的错误，③符合题 意。 ④：辩证的否定是既肯定又否定，新事物总是从旧事物中汲取积极合理的因素，因此要正确对待新 旧事物之间的联系，漫画中小鸟没有坚持用联系的观点看问题，④符合题意。 故本题选C。
【高考备考】语文语言表达图文转换之漫画类
高考语文语言表达图文转换之漫画类——高考语言表达图文转换之漫画类漫画以生活为土壤，以画面为契机，在方寸之间展现生活百态。
它是浓缩化的生活。
其特点是夸张、象征、幽默、讽刺、典型、以小见大。
漫画一般由三部分组成：标题、画面、画中字。
其中标题明示或暗示主题，有无并存；画面是漫画主体，也是寓意所在；画中字提示或补充画面，有无并存。
漫画类高考考点：1.描述漫画内容；2.揭示漫画寓意；3.拟定漫画题目。
现仅就前两个考点作一梳理点拨。
解题思路上：观察（整体、局部）→分析（原因）→联想（现实）。
答题方法上：描述—整体及局部特征。
寓意—抓住画面特征，联系社会现实。
例一：请描述下面漫画的内容并揭示寓意。
步骤一：观察。
整体：老鼠，两个人。
局部：老鼠背着“造假商”袋子，大汗淋漓，脑中想“一场虚惊……”。
两个人戴着红袖章，口大张，手中举着写有“假”“打”二字的牌子。
步骤二：分析。
原因：原因：只有口号，没有行动。
步骤三：联想。
现实：现实：政令执行者搞形式主义。
组织答案如下：（1）描述：图中有一只老鼠和两个人。
左边一只老鼠大汗淋漓，背着写有“造假商”字样的包袱跑在路上，旁边两个戴红袖标的人张口大喊，分别手举写有“假”、“打”二字的牌子，老鼠在想：“一场虚惊，原来不是打假啊……”（描述—整体及局部特征）（2）寓意：漫画运用语言的倒置机趣，本为“打假”却成了“假打”，讽刺了叶公好龙的政令实施者。
（寓意—抓住画面特征，联系社会现实）语言表达是高考题的创新基地，以考点为基础，以生活为土壤，大搞创新，派生出种类繁多的新题型。
如漫画题中的拟写标题、公益广告词、评析漫画等。
万变不离其宗，以不变应万变，掌握要领，便可迎刃而解。
二、高中图文转换专题训练2．下面是自然选择过程的图示框架，请根据图示分点概述自然选择过程，要求内容完整，语言简明、准确。
（注）基因型，它反映生物体的遗传构成，即从双亲获得的全部基因的总和。
表型，具有特定基因型的个，在一定环境条件下，所表现出来的性状特征的总和。
【高考备考】语文图文转换-漫画、徽标
高考语文图文转换-漫画、徽标所谓“图画”是指用线条或色彩构成的形象。
漫画、徽标、标识图形等都属于图画。
漫画、徽标是一种常见的考查形式。
一、徽标类题型解题技巧解答此类题目时应当先对图画(徽标等)有一个整体的了解，把握主题或方向；同时注意抓住图画(徽标等)中的细节(如眼睛)；然后按照题干要求作答。
文字要力求简明、准确、得体。
例1：中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：①请用简洁的语言描述标志。
②请描述该标志所象征的寓意。
基本方法：•一、描述标志内容：。
•二、揭示标志意义：。
•三、答题注意顺序：。
二、漫画（图片）类题型解题技巧漫画考点：1、； 2、； 3、； 4、；漫画解题方法：（读—思—写）1、细读“画中画”：①画面主体（背景、人物等）；②有效信息（文字、标题等）；2、读懂“画外话”：①画面主体各因素间的关系（人或物的动作、语言、表情等）；②由表及里，联系现实，读懂画意（寓意）。
3、组织语言表述：①理解+表达；②注意答题格式。
考查方式：1、描述画面；2、揭示寓意答题格式：①描述画面：漫画画面上有……。
（空间关系、先背景后人物等）②揭示寓意：漫画讽刺（揭露/表现）了……。
例2：请用一句话揭示下面这幅漫画寓意，并拟定漫画标题。
要求：寓意不超过45个字；标题不超过6个字，标题与寓意之间具有相关性。
（6分）标题：寓意：解题思路：①画面主体是什么？②画面要素间的关系怎样？③大拇指的动作、表情如何？④大拇指凭什么能这样？漫画题答题方向1、画面描述：2、揭示寓意；3、拟加标题:4、拟写广告语:5、看图仿写：专项练习1、下图是“海峡两岸关系协会”的会徽标志，请写出该标志的构图要素及其寓意。
要求语意简明，句子通顺，不超过100字。
（5分）要素:寓意:2、2017年金砖国家峰会将在中国厦门举行，中国、印度、俄罗斯、巴西、南非等“金砖五国”的领导人将参与会议，下面是此次峰会的会标，请写出除文字以外的构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过90个字。
高考文综政治漫画题答题技巧-经典教学教辅文档
高考文综政治漫画题答题技巧高考政治选择题答题技巧——漫画类选择题是高考政治的重要题型，是高考文综试卷分值分布的重要部分，新东方在线高考频道小编为广大考生整理了高考政治选择题解题技巧，供大家参考提分。
以下是“高考政治选择题答题技巧——漫画类”：答题技巧及留意事项解答漫画类选择题，第一步需求读透漫画的情景，把握漫画的主题。
首先，漫画多意在讽刺社会景象，要注重“导语”并能从中领悟立意;其次要仔细观察漫画中有几个要素(人物、动物、物品、图形等)，并加以挑选，区分出主次，谨防遗漏或走偏。
其次，要理清要素之间的关系，特别是结合漫画标题的提示及试题题干的指向，明确它们之间的内在联系。
进而把握漫画本身寓意并深化领会它对我们的启示(如从经济、哲学、文明、政治等方面的启示)。
第二步则要将漫画、题干的要求，教材的相关内容联系起来理解、分析、判断、作出选择，然后按照选择题的解题方法解题。
巧解漫画类选择题，除了采用解答选择题的常用方法外，还可采用“口诀”法解答。
考生应牢记以下口诀：图画要看全，褒讽弄明显，题旨是甚么，联系课本选。
“图画要看全”是指要看漫画中的人和物，把握人、物的特点及其彼此联系，留意漫画中的文字，留意漫画中的人、物与文字的关系，从全体上把握漫画的寓意。
“褒讽弄明显”，我们先弄清是褒还是贬，这对于选择有导向作用。
“题旨是甚么”，是指要在分析漫画的基础上，真正弄清漫画的寓意和宗旨。
弄清“题旨”要经过分析与综合，完成从景象到本质、从表意到寓意的飞跃。
“联系课本选”，是指在具体做题时，应将题干、题肢和书本主干知知趣联系，不能脱离课本知识。
真题示例及答案解析华君武的漫画《永不走路，永不摔跤》(下图)讽刺了一些人①不懂得只需擅长总结理论经验，错误是可以免的②不理解缺乏敢想敢闯的精神就会一事无成③不了解理论探求中出现的失误和错误总是宝贵财富④因怕犯错误而不敢理论的行为A.①②B.①④C.②④D.③④【解析】本题以漫画的方式考查认识与理论的关系，并侧重考查理论的重要作用。
高考漫画题知识点总结
高考漫画题知识点总结高考中的一种常见题型是漫画题，通过一幅图画来考察学生对某个知识点的理解和应用能力。
虽然漫画题看似简单，但是背后蕴含的知识点却非常重要。
在这篇文章中，我将为大家总结一些常见的高考漫画题知识点，希望对大家复习备考有所帮助。
第一部分：数学1. 几何题通过漫画来考察几何题是一种常见的方式。
一幅几何漫画可能涉及到平面几何、立体几何等多个知识点。
在解答这类题目时，需要熟悉各种几何图形的性质和应用，如三角形、四边形、圆等。
同时，还需要掌握一些几何推理方法，如相似三角形的判定、面积的计算等。
2. 数据统计题漫画中的图表往往是数据统计题的主要内容。
通过解读图表，我们可以得到一些与数学有关的信息，如平均数、中位数、众数等。
在解答这类题目时，需要学会快速分析和提取信息，同时还要注意判断数据的真实性和可靠性。
3. 函数题漫画中常会出现一些函数的图像，通过观察图像，我们需要了解这个函数的性质和规律。
在解答这类题目时，需要掌握函数的定义、图像与方程的关系等知识点，并能够用函数的特点去解释一些现象和问题。
第二部分：物理1. 力学题漫画中的物体受到力的作用，通过观察力的大小和方向，我们需要确定物体的运动状态和力的平衡条件。
在解答这类题目时，需要掌握牛顿运动定律、平衡力的概念和计算方法等知识，并能够灵活运用到具体问题的解决中。
2. 电磁题在漫画中，电路图是常见的题目形式之一。
通过观察电路图，我们可以了解电路的连接方式和元件的性质。
在解答这类题目时，需要掌握欧姆定律、基本电路的分析方法等知识点，并善于利用这些知识来解决电路中的问题。
第三部分：化学1. 反应方程式漫画中的化学反应常常通过图像来表示。
通过观察图像，我们可以了解反应物和生成物之间的关系，并根据化学式来推导反应过程。
在解答这类题目时，需要掌握化学反应的基本概念和反应式的书写规则，并能够运用到具体的情境中。
2. 元素周期表漫画中经常会出现元素周期表，通过观察元素周期表的排列方式，我们可以了解元素的周期性规律和周期表中各个区域的含义。
高考政治哲学漫画题解题模板
高考政治哲学漫画题解题模板高考政治哲学漫画题解题模板1.思想模板第一步明确漫画的表意。
即画面直接反应的表层意思。
明确漫画中行为是正确的，仍是错误的。
第二步明确漫画寓意。
即借助画面反应出来的隐蔽在漫画表意背后的深层次的道理，它是漫画中情企图所在。
掌握漫画寓意一定掌握漫画的标题、内容和文字信息，对漫画进行剖析和综合，实现从现象到本质、从表意到寓意的飞腾。
第三步明确教材知识。
明确漫画所折射的教材知识。
解题离不开教材知识，所以在弄清漫画表意和寓意的基础上，一定回归教材，联想漫画所能折射的教材知识。
第四步以干求肢。
一是与题干显然没关或与选择题要求不符的题肢一定不选。
二是自己正确且与题干相关的题肢存在选与不选两种状况：与题干有直接关系的正确题肢应选 ;与题干仅有间接关系的正确题肢不选。
2.方法模板(1)寓意清除法第一明确漫画表达的寓意是踊跃的仍是悲观的，假如表达的是踊跃的意义，那么一般要清除题肢中的悲观题肢。
假如漫画表达的是悲观寓意，那么一般要清除题肢中的踊跃题肢。
(2)标题定位法漫画标题是漫画的“题眼”，我们能够经过标题明确漫画所要表达的要旨，而后依据要旨清除与之不符合的题肢。
(3)信息链接法漫画题的题干信息主要由三部分组成，即标题、漫画和文字信息。
我们能够链接标题、漫画和文字，确立漫画的要旨信息。
(4)题肢挑选法依照题肢，第一挑选出自己错误的题肢，其次挑选出表述意思相同的题肢和表述意思相反的题肢，而后依照漫画要旨寓意，界定正确选项。
3.从认识世界和改造世界基本方法角度命制漫画试题(1)联系观①用联系的看法看问题;②坚持整体与部分的一致;③系统优化方法。
(2)发展观①发展的本质 ;②发展的广泛性 ;③发展的行进性与波折性;④量变与质变。
(3)矛盾观①内涵：同一性和斗争性;②特色：广泛性和特别性;③矛盾广泛性与特别性的辩证关系;④主次矛盾 ;⑤矛盾主次方面 ;⑥详细问题具体剖析 ;⑦两点论与要点论的一致。
(4)辩证否认观①内容：事物自己的否认、发展的环节、联系的环节、本质是扬弃;②辩证法是革命的、批评的和创新的。
高考漫画题解题技巧
高考漫画题解题技巧漫画题寓意深刻，形式活泼，且有很强的时代性和现实性。
解答好漫画题主要做到“三步走”① 析漫画，点本意首先，要观察漫画的寓意;其次，观察漫画的标题，这是沟通漫画与教材的桥梁;再次，观察漫画中的文字。
② 连教材，觅“结合”试题在书外，理论在教材。
在观察漫画的基础上，联系教材的有关内容，多角度进行分析，寻找漫画与教材的结合点，这是解题关键。
③ 组答案，亮观点针对漫画所反映的问题，抓住漫画和教材的结合点，亮出观点，组织答案，这是解答漫画题最重要的一步。
1、先读题后读文。
读题时注意从题干中找出“题眼”即答题关键点，带着问题读文，使阅读具有明确的目标。
2、读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。
3、准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。
4、答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读;如涉及全篇，则要再读全文。
1、文章体裁：诗歌、小说、散文抒情散文、叙事散文、剧本、说明文、议论文2、记叙文六要素：时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果3、散文种类：1叙事散文2抒情散文4、散文特点：形散而神不散。
5、小说种类：长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说。
6、小说三要素：人物、环境、情节开端、发展、高潮、结局。
7、记叙文的表达方式：记叙、议论、抒情、描写、说明。
8、找主题句：找首段或尾段的议论、抒情句。
9、文眼:标题是“文眼”，统帅全文新闻;有时交代主要人物、故事情节，有时交代主要事、物“物”象征意义;有时还是“线索”。
10、材料组织特点：紧紧围绕中心;选取典型事件;剪裁得体;详略得当。
第Ⅰ卷选择题共36分一15分,每小题3分1.【字音辨析题】答题技巧：常见字注音正确的可能性小。
生僻字一般不会标错音。
审清题干，用排除法是较好的方法。
2.【字形辨析题】答题技巧：“形近而音”不同的别字。
生僻字一般不会错。
平时多积累。
3.【词语运用题】凭语感去选择自己认为的最佳答案，一般有两种类型：答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是「使用场合上的搭配」。
漫画题之解答
例题2
(07年 四川卷)
根据下列要求为漫画《大扫除》写一段文字。 要求：(1)概括说明画面主要内容。 (2)点明 漫画寓意。 (3)40字――60字。
(1)画面上有三个学生：女同学和男
同学正大汗淋漓地打扫卫生，班长 袖手旁观。 (2)这幅画讽刺了那些不以身作则的 干部。
了解漫画的 构成 特点 及命题形式
漫画的构成
标题： （可以没有）即
题目，往往告知或暗示漫 画的主题思想。
注释:（可以没有) 是 对画面情景的提示与 注解。 主体：是画面各“因 素”构成的情景；
了解漫画
漫画是一种讽刺性、批评性或幽默 性的图画。画家从生活现象中取材，通 过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批 评或表扬某些人和事。因为漫画多取材 于社会现实和热点问题，具有强烈的时 代感和现实性。
4、看漫画的夸张之处: 夸张之处往往就
是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的 寓意所在。 5、透过画面，挖掘出漫画蕴涵的深刻道 理。 要看懂漫画，将漫画的直观图像所反 映的内容同生活、社会实际联系起来， 想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或 讽刺的对象，从而理解、把握漫画的要 义。
探究答题方法`
（一）题型1.
参考答案： （1）画面内容：一条标有“团结奋 进”的船上，三人鼓足劲往前划， 而另一个人拿着渔网在打捞水中的 鱼。 （2）寓意：讽刺了社会上的一些虚 伪的人，他们表面上看很有集体团 结合作感，实际上却暗中借此为自
寓 意
大树以自己的高大荫庇小 树，反而妨碍了小树的成长。 作者借以讽喻当今社会中因 过度呵护溺爱而导致的弊端。
方法归纳：
（一）题型1.描述画面题
1.注意标题。 看清主体、背 景及其关系。 2.揣摩细节以及文字信息。 3. 不可添枝加叶， 不可主观想象。
2024年高考语文作文第一轮复习：专题四漫画类作文审题立意
2024年高考语文作文第一轮复习专题四：漫画类作文审题立意·学生版必备知识漫画作文审题立意的三个关键：漫画是一种带有讽刺性、批评性或幽默性的图画。
画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。
漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性。
以漫画为材料的作文，同文字型材料作文一样，审题时要弄清画面内容，理解漫画寓意，方可进行立意。
1．读懂漫画内容(1)弄清漫画要素。
弄清漫画有哪些构成要素，漫画中所涉及的人、物，哪怕是一棵小草、一枚图章，都不要放过。
观察主要人物的特征，通过人物的言行分析其心理特点等。
(2)理清人物关系。
弄清了漫画里有哪些人、物后，我们还要从整体着眼，分析人物之间的关系。
漫画中若人物众多，要注意理清关系，先给人物分类，再根据人物的类型探求他们之间的关系。
2．把握漫画寓意漫画的寓意是立意的前提。
把握寓意要注意以下几个方面：一是把握人物、事件的比喻义、象征义；二是从人物的关系中把握漫画寓意；三是根据漫画中人物的语言、解说性的文字或漫画标题把握漫画寓意。
漫画中的文字，往往是理解寓意的关键，有时甚至起到画龙点睛、点明主旨的作用。
3．联系现实，确定立意联系现实生活，这是漫画类作文的关键，即由材料推开去联系广阔的社会生活，或历史或现实，或集体或个人，实际上是跳出画面，由此及彼、由表及里，多角度、多侧面地挖掘漫画隐含的现实价值。
典型题型1．哲理性漫画所谓哲理，即关于宇宙人生的根本原理和智慧。
哲理性漫画，就是表达对宇宙、人生的思考和见解的一种漫画样式。
命题者通过呈现一些典型的自然现象、社会生活现象等，对考生的哲理思辨能力进行考查。
这类漫画要聚焦漫画寓意的核心并将其与现实生活相联系，由此及彼——由漫画的寓意对接现实与人生。
(2021·新高考Ⅱ)阅读下面的材料，根据要求写作。
注描红：用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。
请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。
高考政治大一轮复习微专题讲座十五漫画类选择题的解答技巧
微专题讲座十五漫画类选择题的解答技巧1．题型特点漫画类选择题是利用漫画生动形象的特点对某种错误的思想或行为进行辛辣的讽刺和批判，从而给人以启迪和教育。
这类选择题的命题方式一般是给出一幅或一组漫画，有的还采用图文结合的形式，题干以简单的文字提出问题，要求从备选项中作出选择。
2．解答技巧对策一：审漫画。
一看漫画中的人和物，把握人、物的表面特征及神态形象；二看各个人和物之间的相互联系，通过联系了解漫画尤其是组合漫画中事情的来龙去脉、变化过程和发展趋势，把握漫画直接反映的表面意思；三是看漫画中的文字，漫画中的文字是漫画的点睛之笔，是准确理解漫画的关键点和切入点。
漫画中的文字对解读漫画起着提示、引导、补充、说明、深化的作用，特别是标示漫画名称的文字更是对漫画意图和主旨的直接点化；四是看漫画中的人、物与文字的联系，从整体上把握漫画的寓意。
寓意是借助画面反映出来的，是隐藏在漫画背后的内在的、本质的、深层次的道理，它是漫画的中心和意图所在。
漫画寓意要靠人的理性思维去把握，必须对漫画进行分析和综合，实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。
对策二：审题干。
漫画型选择题的题干一般较为简单，其作用一般有二：一是指明漫画的名称或对漫画内容给予提示和说明。
二是指出选择要求，要求不同，对题肢的取舍标准就不同。
如“漫画表明”“漫画能反映的是”“漫画不能反映的是”“从政治学(经济学)角度看漫画”“漫画体现的哲学道理”等，由于用语不同，表达的意思就不同，甚至截然相反。
因此，审读选择要求必须格外谨慎、严格区分，以明确选择的条件、范围、角度、指向等。
对策三：审题肢。
弄懂每个题肢的含义、内容、正误、角度以及题肢间的联系，以便为选择正确题肢打下基础。
对策四：审联系作选择。
在审清漫画、题干和题肢的基础上，把题干和题肢联系起来进行综合分析判断，以便从备选题肢中选出正确的题肢。
其一，漫画表达的是对某种现象的肯定、褒扬和提倡，选择要求是“漫画的启示是”“符合漫画意思的是”等，在这种情况下只有正确题肢才有可能入选，错误题肢肯定不选；其二，漫画表达的是对某种现象的讽刺、挖苦和否定，选择要求是“漫画所反映的是”等，在这种情况下题肢观点正确与否都有可能入选，关键是看题肢是否符合题意和选择要求。
语文图文转换之漫画题+专项练习含答案
高考语文图文转换之漫画题一、漫画的定义漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。
画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。
因为漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性，所以在语文高考卷中，漫画类的语言运用题、漫画类材料的立意作文，便成为一种新颖别致的高考题型。
一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。
标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想，有的虽没有标题但一定有鲜明的主题；主体是画面各“因素”构成的情景；注释是对画面情景的文字提示或注解。
通过对这三部分的仔细阅读，就能从整体上概括其寓意。
一幅好的漫画，在给人们带来愉快的同时，也给人以思考和警示。
二．如何读懂漫画？几种漫画的观察角度：1.人物型漫画（2）人物的表情——暗示人物的心理（3）人物的语言——暗示人物的心理和漫画的寓意2．事物型漫画漫画中的物往往是寄予了喻意的，无人物的漫画却时时透视出人和人类社会的内容：人类的思想、人类社会复杂的内容。
漫画家王者琦画过一幅题为《某公下蛋》的漫画：一只干部面孔的大肥鸡，屁股后面刚下出来一个小如蛇卵的鸡蛋，而它却张着大嘴喷着口水狂叫着“个大，个个大！”讽刺了某些领导干部成绩不大，却善于自吹自擂，夸大业绩的现象。
注意：（1）观察事物的本身特征——暗示了漫画讽刺/表扬对象（2）事物的行为、语言等——暗示漫画的寓意点3．情节型漫画一个完整的漫画有时由一幅漫画构成，有时由几幅漫画构成；可以形成情节发展的关系，也可以形成鲜明的对比关系：注意：（1）明确主体——暗示漫画的讽刺/赞扬对象。
（2）尖注几个画面中的发展与变化及不变之处——暗示寓时间、条件、情节的变化。
不变：帽子——暗示其干部身份。
注释“研究研究”——暗示人物的处事方式变化：人物穿着——逐渐减少，暗示时间的变化线团——越来越小，离主人公越来越远，暗示应该处理的事情越来越不受重视。
（3）结合标题，思考变化原因结果等——暗示漫画的寓意点。
高考政治辅导专题——巧解漫画型题目
2010届高考政治辅导专题——巧解漫画型题目综观近年来的高考试题，不难发现，以漫画或图画形式出现的题目占了一定的比例。
以漫画入题，这不仅使高考试卷给人带来图文并茂的美感，而且丰富了高考实现对考生进行思维能力和人文素养考查的形式。
具体特点分析如下：1．从试题构成看：漫画选择题由题干和题肢两部分构成，题干部分一般由漫画(包括漫画中的文字)、说明性文字和选择要求三个要素构成；题肢部分一般分为单项型题肢和组合型题肢两种类型。
2．从试题特点看：漫画形式灵活多样、丰富多彩；漫画内容反映现实、寓意深刻；漫画立意针砭时弊、抑恶扬善；漫画选择贴近教材、取材广泛；试题总体设计新颖别致、构思精巧；表现形式形象直观、简洁明了；考核目标德才识能、无所不包，能有效地克服死记硬背、猜题押宝。
可见，漫画选择题是适应素质教育要求的具有“新、活、精、巧、深、难、全”特点的新型选择题。
3．从设问要求看：问题十分简练，一般表述为“漫画表明(说明)”、“漫画(不)能反映的道理是”“从哲学(政治学、经济学)角度看漫画”、“漫画体现的经济学(政治学、哲学)道理”、“漫画体现的哲理(哲学原理)”、“漫画给我们的启示是”等等一、认真审题就漫画类试题而言，审题是解题的前提和基础。
只有仔细审题，读懂漫画所蕴涵的深刻道理，才能有的放矢，解答好漫画类试题。
第一、审漫画标题。
一般漫画都有自己的标题，这是漫画的眼睛，透过这个“画眼”可以洞察整幅漫画的主题。
右侧漫画《人有远虑，则无近忧》对我们的哲学启示是（）A．要坚信前途是光明的B．要重视量的积累C．要用联系的观点看问题D．要坚持实践第一的观点本题解题的关键就是把握漫画的眼睛――人有远虑，则无近忧。
第二、审漫画主旨。
我们在审题时，一定要仔细观察画面，注意画面上每一“要素”所提供的信息。
漫画《变戏法》主要讽刺了现实生活中某些人 （ ） A ．夸大其词，不坚持从实际出发 B ．强调客观，不重视主观的努力 C ．急于求成，不注重量的积累 D ．否认实践，不坚持实践第一【解析】漫画《变戏法》主要讽刺了某些领导虚报成绩，欺上瞒下，没有从实际出发的表现。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
图文转化题 之 漫画题
复习目标
1、了解漫画的常识以及常见题 型。 2、掌握漫画类试题的解题方 法。 3、能够熟练运用所学方法完 成考题要求。
悲怆交响曲
漫画的定义
漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或者时事的 图片。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙 谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人 们领悟深奥的道理 。
2、简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标题。 要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标 题与寓意之间具有相关性。
寓意：讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面上 看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为自己 标题：如此团结/如此划船/划船者 谋私利。
谢谢!
用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画 弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。
解题方法：
1、认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬 的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。 2、挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主 题。
1、这幅漫画形象地提醒人们:
参考答案：家长在满足孩子的要求时,不能 越过是非的底线。
仔细观察下边这幅漫画，为漫画拟写一个 标题。
小树需要更广阔的天空； 溺爱是害； “树”下长不成“树”； 还“我”生存空间； 有时，爱也是害； 爱与碍 沉重的爱/扭曲的爱 爱？害！
题型4、编拟公益广告
请根据漫画内容设 计一条公益广告语。 要求：体现画意， 通俗易懂，有一定 文采。
答案示例：
巧用修辞
漫画题题型
漫画题是指把漫画从图片转换成文字表述 的一种考题.常见题型有：
1、画面描述 3、拟写标题 5、漫画作文 2、揭示寓意 4、拟公益广告
1 、请描述下面漫画的画面内容。 有一天，四只小狗一同出行，在它们前进的路上出现 图画分为上下两半：上半部四只小狗从画面的右边鱼 了一个地窖，前面一只小狗戴着望远镜意气风发地头 贯而出，走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远镜， 戴着望远镜的小狗领着三只小狗前进，最后一 向上，没看见地窖，“砰”的一声就掉了进去，后面 最后一只手里拿着拐杖，它们前面的不远处有一敞开 只是只盲眼的小狗，它拄着拐杖。在它们的前 的两只小狗也跟着掉下去了，只有最后一只戴着眼镜 口的地窖；下半部画的是前三只小狗直接掉入地窖的 面有个地洞，但前面的明眼的小狗没有看见脚 拿着拐杖的没掉下去，它哈哈的笑了。 脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它
漫画题题型
漫画题是指把漫画从图片转换成文字表述 的一种考题.常见题型有：
1、画面描述 3、拟写标题 5、漫画作文 2、揭示寓意 4、拟公益广告
题型3、拟写标题
标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意 或揭示讽刺对象的作用。 解题思路 1、首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的 主题； 2、然后围绕讽刺的主体或主题拟加标 题； 3、拟题可直接以讽刺主体命名。
下的地洞，都掉入洞中，而盲眼的小狗绕过地 绕过地窖的脚印。 洞安全而行。
有一天，四只小狗一同出行，在它们前进的路上出现了一 1 、请描述下面漫画的画面内容。 个地窖，前面一只小狗戴着望远镜意气风发地头向上，没 看见地窖，“砰”的一声就掉了进去，后面的两只小狗也 跟着掉下去了，只有最后一只戴着眼镜拿着拐杖的没掉下 去，它哈哈的笑了。
吸毒是活埋生命的墓穴。 小心别踏进了死亡陷阱——吸毒
莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路
一吸酿成千古恨 劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏 莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。
不吸不知道，一吸就完了——请勿试毒 远离毒品不尝试，你好我好大家好
漫 写标题和拟写公益广告等方面。 画 题 第二步：读画面，把握漫画内容。 解 漫画内容包括画面中的人、物、景及其 答 发展变化的过程。 的 第三步：读画意，揣摩漫画意图。 步 根据漫画的细节与变化，结合漫画的夸 骤 张之处，联系现实琢磨其弦外之音，揣摩作
3、 注意说明的顺序
对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起 笔一句点明介绍对象，介绍人物时，可按照“穿着（从上到下） ──动作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理 清晰。
1、仔细观察右面这幅漫 画，按要求答题。 ①请简要说明画面的内容。 ②请简要谈谈这幅画的寓 意。
答案示例：
题型1、画面描述题
解题方法：
1、仔细观察整体画面
仔细观察画面上的背景（如：人物，人物的服饰、动作、 表情，标题以及其他文字信息等 ）
2、抓住特征客观描述画面
抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只 要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信 息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的 东西。
漫画的特征
（1）、夸张渲染 突出特质 （2）、借物喻人 巧妙表意 （3）、幽默诙谐 辛辣讽刺（4）、以点带面 含义丰富 （5）、对比强化 彰显重点
漫画的构成
注释（可以没有):是 对画面情景的提示 与注解。
主体：是画面各“因素” 构成的情景； 标题（可以没有）：即题目，往
往告知或暗示漫画的主题思想。
者创作的动机。
课堂总结 命题的角度有画面描述、寓意概括、拟
第一步：读题干，弄清命题角度。
巩固练习
1、请说明下面漫画的题面内容，并揭示其中的寓意。
砍
【参考答案】这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一 个人脚踏在树桩上，站立着。他一手拄着一把大斧，一手 摁在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。漫画告 诉我们，破坏环境，必将殃及人类自身。
2、仔细阅读下边这幅漫画，简要说明你对漫画内涵的理解。[[参考答案 参考答案]] 这幅漫画由两部分构成。 中间的一棵大树枝繁叶茂， 大树以自己的高大 大树以自己的高大 浓荫密匝。下面的小树一棵 荫庇小树，反而妨碍 荫庇小树，反而妨碍 细小瘦弱，一棵歪斜倾倒。 了小树的生长。作者 了小树的生长。作者 由于这幅漫画运用了象征手 借此抨击当今社会强 借此讽喻了当今社会 法，所以答题难度较大。考 势群体对弱势群体生 种种因过度呵护溺爱 生要通过大树与小树之间的 存资源的掠夺。 而导致的弊端。 关系，联系到当代家庭与社 会中普遍存在的教育方式等 问题。
① 画面是一个身体被分割为两截的人：他的上半 身身体肥壮、西装笔挺，趾高气扬打着手机，远远地 ② 漫画揭示了在当今社会，有的人生活水平提高 走在前面，衣服上写着“生活水平”四个字；在后面， 了，但自身的道德修养不能同步的现象 是正在大步艰难地追赶的下半身，破破烂烂的裤子上 写着“道德标准”四个字。
题型2、揭示寓意