五年高考三年模拟中的生物知识点
生物五三知识点总结
生物五三知识点总结一、细胞结构和功能1. 细胞的基本结构：细胞是构成生物体的最基本单位，具有细胞膜、细胞质和细胞核等结构。
2. 细胞的功能：细胞是生物体的基本功能单位，具有营养摄取、新陈代谢和分裂繁殖等基本功能。
二、遗传与进化1. 遗传的基本规律：遗传是生物繁殖的基本规律，具有显性遗传和隐性遗传等基本规律。
2. 进化的基本规律：进化是生物种类发展和适应环境的基本规律，具有自然选择和适者生存等基本规律。
三、生物的分类与系统发生1. 生物的分类：生物体按照形态、解剖结构和生殖方式等特征可以被分为不同的门、纲、目、科、属、种等。
2. 系统发生：生物的进化过程中，种群之间存在共同的祖先和衍化关系，形成了生物的分类系统。
四、生物体内环境的调节1. 细胞内环境的稳定：细胞内环境的稳定是生物体维持生活活动的基本条件，具有恒定性和动态平衡等特点。
2. 环境适应：生物体通过稳定内环境和适应外部环境来维持生活活动，具有生理适应和行为适应等形式。
五、生物的生长发育与繁殖1. 生长发育：生物体在生长发育过程中，具有生长、发育、衰老和死亡等阶段。
2. 繁殖：生物体在繁殖过程中，通过有性繁殖和无性繁殖来传递遗传物质。
六、生物体的形态结构与功能1. 器官与组织：生物体的器官和组织能够完成必要的生命活动，具有呼吸、消化、排泄、运动等功能。
2. 适应与变异：生物体在适应环境和变异过程中，具有异速生长、全等生长和突变等现象。
七、生物体的物质与能量转化1. 新陈代谢：生物体通过代谢活动来转化物质和能量，具有分解代谢和合成代谢等功能。
2. 能量的转化：生物体通过光合作用和呼吸作用来转化能量，具有能量输入和输出的过程。
总的来说，生物学是一门关于生命的科学，涉及到生物的细胞结构和功能、遗传与进化、生物的分类与系统发生、生物体内环境的调节、生物的生长发育与繁殖、生物体的形态结构与功能以及生物体的物质与能量转化等方面的知识。
通过学习和掌握这些知识，我们可以更加深入地了解生物的生命活动和生存机制，为科学研究和生物保护提供理论基础与实践指导。
高考生物五三涉及的知识点
高考生物五三涉及的知识点高考生物试题是考生们备战高考的重要一环，而五三的生物试题则是其中的重点部分。
五三主要考察的是生物的基础知识和理论，涉及的知识点非常广泛，从细胞结构到生态环境，从进化论到遗传规律，都有可能被考察到。
下面将从不同角度探讨高考生物五三涉及的知识点。
一、细胞生物学细胞是生命的基本单位，我们从学生物的开始，就接触到了细胞的概念和基本结构。
在五三中，细胞生物学是一个重要的知识点。
其中包括细胞的结构组成、细胞的功能与代谢、细胞分裂与遗传等内容。
考生需要掌握细胞膜、核膜、细胞器等结构的组成和功能，并了解细胞分裂的过程。
此外，细胞的自免疫与免疫性等内容也有可能被考察到。
二、遗传学遗传学是生物学中重要的一门学科，掌握好遗传学的基础知识对于解答五三题目来说非常关键。
遗传学主要研究基因传递和变异的规律，其中包括单因素遗传、多因素遗传、基因与环境的相互作用等。
考生需要了解Mendel定律、遗传变异的原因和机制，以及重要的遗传经典实验。
此外，随着科学的发展，基因工程和克隆技术也是重要的考察内容，考生还需要熟悉这方面的知识。
三、生态学生态学是研究生物与环境相互作用的学科，而生态知识在高考生物五三试题中往往占据一定的比重。
生态学主要涉及生物群落的结构与功能、能量流动、物质循环、生物间的相互关系等内容。
考生需要了解生态系统的结构组成和功能，掌握食物链、能量金字塔和环境污染等重要概念。
此外，生物多样性和生态平衡也是重要的考察内容，考生需要了解它们的意义和保护措施。
四、进化论进化论是生物学的核心理论之一，而在高考生物试题中也是一个经常出现的考点。
进化论主要研究物种的起源、发展和演化机制，其中包括自然选择、突变和适者生存等概念。
考生需要理解进化的基本原理和证据，掌握物种形成和演化的过程。
此外，人类的进化也是一个重要的知识点，考生需要了解人类起源和进化的理论和证据。
总结起来，高考生物五三涉及的知识点非常广泛，考生需要掌握细胞生物学、遗传学、生态学和进化论等多个方面的知识。
高三生物五三知识点
高三生物五三知识点生物是高中阶段的一门重要学科，是理科中的一门基础学科。
在高中生物课程中，我们要学习一些重要的知识点和理论，以便更好地理解生命现象和进行科学研究。
本文将介绍高三生物中的五个重要知识点，包括细胞、遗传、进化、生物技术和生态。
第一个知识点是细胞。
细胞是生物的基本单位，也是生命活动的基本场所。
细胞可以分为原核细胞和真核细胞两种类型。
原核细胞没有细胞核和细胞器，而真核细胞具有细胞核、线粒体、内质网等细胞器。
细胞的结构和功能十分复杂，包括细胞膜、细胞壁、细胞质、核膜等。
细胞通过代谢、分裂等方式维持正常的生命活动。
了解细胞的结构和功能对于理解生物学的其他知识点非常重要。
第二个知识点是遗传。
遗传是生物继承特征的过程。
生物的基因位于染色体上，控制着生物的遗传性状。
遗传基因的组合会决定生物的表型。
遗传的方式包括显性遗传、隐性遗传、基因突变等。
遗传是生物进化和适应环境的重要方式，也是研究生物多样性和种群遗传结构的基础。
第三个知识点是进化。
生物进化是指生物种群在长期演化过程中适应环境和遗传变异的累积效应。
达尔文的物种起源理论指出，生物进化是通过自然选择、突变和基因流等机制实现的。
进化是生物学中一个重要且广泛的研究领域，涉及到物种起源、濒危物种保护等方面的问题。
第四个知识点是生物技术。
生物技术是利用生物体的特性和生物分子的作用进行科学研究和实际应用的方法。
生物技术包括基因工程、细胞工程、克隆技术等，这些技术对于疾病治疗、农业生产和环境保护等方面都有重要的应用价值。
生物技术的发展对于推动社会进步和改善人类生活质量具有重要作用。
最后一个知识点是生态。
生态是研究生物与环境相互关系的科学，主要关注生物的适应性和物种间的相互作用。
生态学研究的领域包括生态系统、生物圈和生物多样性等。
生态学对于保护自然环境、维持生态平衡和促进可持续发展非常重要。
通过学习这五个知识点，我们可以更好地了解生物的奥秘和复杂性。
同时，这些知识点也为我们深入了解生命的起源、进化和适应环境提供了基础。
高考生物五三知识点
高考生物五三知识点高中生物学科是高考的重要科目之一，其中五三知识点是考生备战高考中需要重点掌握的内容。
五三知识点主要包括生物的遗传与进化、生物的多样性以及生物技术的应用。
本文将对这些知识点进行深入剖析，帮助考生更好地备战高考。
第一部分：遗传与进化生物的遗传与进化是生物学中的重要基础知识，也是高中生物的基础部分。
遗传是指父母通过生殖细胞将自己的遗传信息传递给下一代的过程。
遗传信息主要是由基因携带，而基因是构成遗传物质的基本单位。
考生首先需要熟悉基因的结构和特点，了解基因的突变和基因的表达调控。
进化是指物种在长时间的演化过程中适应环境的变化而产生的变化。
这一过程主要通过自然选择和适者生存的原理来解释。
考生需要了解达尔文的自然选择理论以及遗传变异对进化的影响。
此外，了解物种形成和物种灭绝的原因也是备考的重点。
第二部分：生物的多样性生物的多样性是指地球上不同物种的种类和形态的多样性。
生物的多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态多样性。
地球上的生物多样性是一个庞大而复杂的系统，它对生态平衡和人类生存都具有重要意义。
考生需要了解生物分类的原理和方法，学习不同物种的命名和分类。
此外，了解不同物种的特征和适应环境的能力也是备考的重点。
第三部分：生物技术的应用生物技术是指利用生物学原理和方法来解决实际问题的技术。
随着科技的发展，生物技术在农业、医学和环境保护等领域发挥着越来越重要的作用。
生物技术的应用可以提高作物的产量和品质，改善人类的健康状况，解决环境污染等问题。
考生需要了解基因工程和细胞工程的基本原理，学习不同生物技术在实际应用中的作用和应用范围。
综上所述，高考生物的五三知识点是高中生物教学的重要内容，也是高考备考的重点。
考生需要系统地学习和理解遗传与进化、生物的多样性以及生物技术的应用等知识点。
同时，考生还应注重理论与实践的结合，通过实验操作和实地考察等方式加深对生物学知识的理解和应用能力。
通过全面、深入的学习，考生将能够在高考中有更好的发挥，取得理想的成绩。
2023届高考生物5年高考3年模拟知识点复习1
Download prompt: This PPT courseware has been carefully prepared by our store. We hope that after downloading, it can help everyone solve practical problems. After downloading the PPT courseware, it can be customized and modified. Please adjust and use it according to actual needs.示：该PPT课件是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解 决实际问题。PPT课件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语课件、地理课件、 历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了解不同课件格式和写法，敬请下载!
高考生物5年高考3年模拟总复习(新高考)遗传的分子基础(训练册)
实①
验② 组③
T2噬菌体 未标记 32P标记 3H标记
大肠杆菌 15N标记 35S标记 未标记
④
35S标记
未标记
3.(2021全国乙,5,6分)在格里菲思所做的肺炎双(链)球菌转化实验中,无毒性的R型活 细菌与被加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内,从小鼠体内分离出了有毒性的S 型活细菌。某同学根据上述实验,结合现有生物学知识所做的下列推测中,不合理的 是( D ) A.与R型菌相比,S型菌的毒性可能与荚膜多糖有关 B.S型菌的DNA能够进入R型菌细胞指导蛋白质的合成 C.加热杀死S型菌使其蛋白质功能丧失而DNA功能可能不受影响 D.将S型菌的DNA经DNA酶处理后与R型菌混合,可以得到S型菌
6.(2022重庆,4,2分)下列发现中,以DNA双螺旋结构模型为理论基础的是 ( D ) A.遗传因子控制性状 B.基因在染色体上 C.DNA是遗传物质 D.DNA半保留复制
7.(新教材)(2022海南,11,3分)科学家曾提出DNA复制方式的三种假说:全保留复制、 半保留复制和分散复制(图1)。对此假说,科学家以大肠杆菌为实验材料,进行了如下 实验(图2):
9.(新情境)(2021山东,5,2分)利用农杆菌转化法,将含有基因修饰系统的T-DNA插入水 稻细胞M的某条染色体上,在该修饰系统的作用下,一个DNA分子单链上的一个C脱去 氨基变为U,脱氨基过程在细胞M中只发生一次。将细胞M培育成植株N。下列说法 错误的是 ( D ) A.N的每一个细胞中都含T-DNA B.N自交,子一代中含T-DNA的植株占3/4 C.M经n(n≥1)次有丝分裂后,脱氨基位点为A-U的细胞占1/2n D.M经3次有丝分裂后,含T-DNA且脱氨基位点为A-T的细胞占1/2
目录
高考生物5年高考3年模拟总复习(新高考)伴性遗传与人类遗传病(训练册)
9.(2021重庆,10,2分)家蚕性别决定方式为ZW型。Z染色体上的等位基因D、d分别控 制正常蚕、油蚕性状,常染色体上的等位基因E、e分别控制黄茧、白茧性状。现有 EeZDW×EeZdZd的杂交组合,其F1中白茧、油蚕雌性个体所占比例为 ( C ) A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.1/16
5.(2022河北,7,2分)研究者在培养野生型红眼果蝇时,发现一只眼色突变为奶油色的雄
蝇。为研究该眼色遗传规律,将红眼雌蝇和奶油眼雄蝇杂交,结果如图。下列叙述错
误的是( D )
P
A.奶油眼色至少受两对独立遗传的基因控制
B.F2红眼雌蝇的基因型共有6种
F1
红眼(♀) × 奶油眼(♂) 红眼(♀∶♂=1∶1)
7.(2022全国乙,6,6分)依据鸡的某些遗传性状可以在早期区分雌雄,提高养鸡场的经济 效益。已知鸡的羽毛性状芦花和非芦花受1对等位基因控制。芦花鸡和非芦花鸡进 行杂交,正交子代中芦花鸡和非芦花鸡数目相同,反交子代均为芦花鸡。下列分析及 推断错误的是 ( C ) A.正交亲本中雌鸡为芦花鸡,雄鸡为非芦花鸡 B.正交子代和反交子代中的芦花雄鸡均为杂合体 C.反交子代芦花鸡相互交配,所产雌鸡均为芦花鸡 D.仅根据羽毛性状芦花和非芦花即可区分正交子代性别
11.(2023海南,18,11分)家鸡(2n=78)的性别决定方式为ZW型。慢羽和快羽是家鸡的一
Hale Waihona Puke 对相对性状,且慢羽(D)对快羽(d)为显性。正常情况下,快羽公鸡与慢羽母鸡杂交,子一
代的公鸡均为慢羽,母鸡均为快羽;子二代的公鸡和母鸡中,慢羽与快羽的比例均为1∶
1。回答下列问题。
(1)正常情况下,公鸡体细胞中含有
8.(2022湖南,15,4分)(不定项)果蝇的红眼对白眼为显性,为伴X遗传,灰身与黑身、长翅 与截翅各由一对基因控制,显隐性关系及其位于常染色体或X染色体上未知。纯合红 眼黑身长翅雌果蝇与白眼灰身截翅雄果蝇杂交,F1相互杂交,F2中体色与翅型的表现型 及比例为灰身长翅∶灰身截翅∶黑身长翅∶黑身截翅=9∶3∶3∶1。F2表现型中不可 能出现( AC ) A.黑身全为雄性 B.截翅全为雄性 C.长翅全为雌性 D.截翅全为白眼
《五年高考三年模拟》中的生物知识点
五碳糖含氮碱基DNARNA细胞的分子组成1. 大量元素：微量元素2. 细胞中水的存在形式有和。
自由水和结合水的比值越大，抗逆性越 .3. 氨基酸的构造通式是：4. 氨基酸的连接方式是： 。
氨基酸通过变成多肽，该过程进展的场所是。
5. 一条肽链有n 个氨基酸，请问该肽链中肽键数=；脱去水分子数=6. 蛋白质构造多样性的缘由：氨基酸的种类不同; ;;7.8.元素组成：蛋白质核酸 糖类 脂质9. 被鉴定物质复原糖 淀粉脂肪蛋白质斐林试剂的使用方法试剂 颜色变化；〔是/否〕需要水浴加热。
双缩脲试剂的使用方法：；〔是/否〕需要水浴加热。
细胞的构造和功能1.细胞膜的成分有：脂质〔包括和胆固醇〕；；。
2.流淌镶嵌模型③构成了细胞膜的。
与细胞识别有关的是。
与把握物质进出有关的是。
该构造的构造特点是；功能特性是。
3.细胞内具有双层膜构造的细胞器有、。
都含有少量的，所以为半自主性细胞器。
4.植物细胞内的高尔基体与的形成有关，动物细胞内1 的高尔基体与的的形成有关。
5.分泌蛋白的形成〔填细胞器〕氨基酸→→→肽链→→→→具有确定空间构造的蛋白质→→→→成熟的蛋白质→分泌蛋白6.不具有膜构造的细胞器有和。
7.③与的形成有关，mRNA 在细胞核内合成后通过进入细胞质；组成染色体，核糖体的蛋白质在细胞质中合成后通过进入细胞核。
8.原核细胞和真核细胞的本质区分是原核细胞具有的唯一细胞器是9.以下生物中哪些是原核细胞，请在后面画上√×：细菌酵母菌蓝藻衣藻衣原体支原体10.病毒的遗传物质是，故每种病毒的碱基和核苷酸只有种。
物质出入细胞的方式1.当外界溶液浓度细胞液浓度时，植物细胞就通过渗透作用失水，从而消灭现象。
2.活的生物膜是膜。
3.动物细胞，死细胞，未成熟的植物细胞能不能发生质壁分别？4.盐酸，酒精，醋酸能不能做质壁分别的外界溶液？为什么？工程浓度/方向是否需要载体是否耗能影响因素①自由集中②帮助集中高→低③主动运输载体的种类和数量，能量④胞吞胞吐不需要膜流淌性，能量等5.以下物质进出细胞以哪种方式，请填序号〔见上〕氧气，二氧化碳，甘油，乙醇抗体氨基酸消化酶红细胞吸取葡萄糖无机盐小肠吸取葡萄糖③胰岛素酶和ATP：酶的化学本质是。
生物高三模拟考知识点
生物高三模拟考知识点生物是一门以研究生命及生命现象为主题的科学，它是现代科学发展中的重要学科之一。
在高三生物模拟考中，准确掌握各个知识点是取得高分的关键。
本篇文章将为您介绍高三生物模拟考中的一些重要知识点。
1. 遗传与进化- 遗传规律：孟德尔遗传规律、多基因遗传规律、性联遗传规律、双性遗传规律等。
- 变异与进化：突变、基因重组、基因流等对进化的影响。
2. 生物的组成与结构- 细胞结构：原核细胞和真核细胞的特点和组成。
细胞器的结构与功能。
- 组织与器官：动植物体内不同类型组织和器官的结构和功能。
3. 环境与生态系统- 生态位与生态位的利用- 生物圈中的能量流动与营养关系- 人类活动对生态环境的影响与保护4. 生物基因工程与生物技术- 基因工程的技术原理与应用- 克隆技术与应用- 基因组学的发展与应用5. 免疫与疾病防控- 免疫系统的组成与功能- 疫苗与免疫接种- 常见传染病的防控措施6. 生物的繁殖与发育- 生殖细胞的形成与结构- 有丝分裂与减数分裂的过程和意义- 受精、胚胎发育和胚胎植入的过程7. 植物生理与调节- 光合作用的过程与影响因素- 植物对水分和营养物质的吸收与运输- 植物对环境因素的响应和调节8. 动物生理与调节- 神经系统的结构与功能- 激素调节与内分泌系统- 呼吸、循环、消化和排泄系统的结构和功能9. 基因与人类- 遗传病的原因与预防- 基因突变的疾病与影响- 进化与人类的关系以上是高三生物模拟考中的一些重要知识点，掌握这些知识将有助于您在考试中取得好成绩。
希望本文能够对您的学习有所帮助，祝您成功！。
近五年高考生物知识点
近五年高考生物知识点近五年的高考生物考试中，涉及到的知识点主要包括以下内容：细胞生物学、遗传学、生物技术与生物工程、生物进化与分类学、植物的生长与发育、动物的生长与发育、生理生态学、生物的免疫和人体健康等。
下面将针对这些考点逐一介绍。
1. 细胞生物学细胞生物学是生物学的基础，涉及细胞结构、功能和生命活动等方面的知识。
在高考中，常见的考点包括细胞的基本结构、细胞膜的结构与功能、细胞器的功能与特点、细胞的分裂和增殖、细胞的能量转换等。
2. 遗传学遗传学是研究遗传规律和变异规律的科学。
在高考中，常见的考点包括基因的结构和功能、基因的遗传规律、基因工程与转基因技术、人类的遗传性疾病等。
3. 生物技术与生物工程生物技术与生物工程是指利用生物学的原理和方法来改造生物体或利用生物体进行生产的技术和工程。
在高考中，常见的考点包括基因工程与转基因技术、细胞工程、克隆技术、人类基因组计划等。
4. 生物进化与分类学生物进化与分类学是研究生物物种起源、演化及其分类的科学。
在高考中，常见的考点包括生物进化的证据、进化的机制和途径、物种的形成和灭绝、生物的分类等。
5. 植物的生长与发育植物的生长与发育是研究植物的生长和发育过程的科学。
在高考中，常见的考点包括植物的组织与器官、植物的营养与代谢、植物的生殖和繁殖、植物的生活史等。
6. 动物的生长与发育动物的生长与发育是研究动物的生长和发育过程的科学。
在高考中，常见的考点包括动物的组织与器官、动物的营养与代谢、动物的生殖和繁殖、动物的生活史等。
7. 生理生态学生理生态学是研究生物个体在环境因素作用下的生理与生态适应性的科学。
在高考中，常见的考点包括生物体的结构和功能、环境因素对生物的影响、生态系统的结构与功能、生物的生态适应等。
8. 生物的免疫和人体健康生物的免疫和人体健康是研究生物体对抗外界病原体入侵及保持身体健康的科学。
在高考中，常见的考点包括人体免疫系统的结构和功能、感染与免疫、人体与疾病、环境与健康等。
近五年高考生物知识点总结
近五年高考生物知识点总结近五年来，高考生物的考查内容有一定的变化，但基本的知识点和考点依然存在。
在准备高考生物科目的备考中，我们需要对这些知识点进行深入的理解和掌握，以便能够应对各种考题。
由于生物是一门综合性科学，其知识点较多，我们在准备备考时可以适当进行分类和总结。
下面将分不同种类的知识点进行总结和归纳：细胞生物学细胞是生物的基本单位，是生命的基础。
近年来，生物细胞的结构和功能成为考察的重点。
细胞的结构主要包括质膜、细胞质、细胞器等。
质膜的结构和功能、细胞质的结构和功能、核糖体、内质网、高尔基体、溶酶体等细胞器的结构和功能也是经常被考查的内容。
遗传学遗传学是生物学中的重要分支，也是高考生物的重要考点之一。
近年来，基因的结构和功能、遗传的规律、基因工程等内容成了考试的重点。
对于基因的结构和功能、遗传的规律（随机分配规律、自由组合规律、显性-隐性规律等）、基因工程（转基因技术等）需要着重掌握。
生物进化生物的进化是生物学的核心内容之一，在高考生物中也占有一定的分值。
一般来说，生物的进化包括有机体的进化和物种的进化两个方面。
有机体的进化主要包括变异、选择和遗传的相关内容，而物种的进化则包括演化和物种形成等内容。
近年来，生物的进化也成为考试的重点内容。
免疫生物学免疫生物学是生物学的较为复杂的内容之一，但其在生物学中占有一定的分值。
近年来，免疫的机制和应用成为高考的考查重点。
免疫的机制包括非特异性免疫和特异性免疫两个方面，而免疫的应用主要包括免疫疗法、疫苗的制备和应用等内容。
生态学生态学是生物学的重要内容之一，也是高考生物的重点考查的内容。
生态学的内容较为广泛，主要包括生物圈、生态因素、生物种群、生态系统等方面。
生态平衡与稳态、生态系统的结构和功能、人类活动对生态环境的影响等均成为高考的考查内容。
以上是近年来高考生物的主要考查内容，同时也是备考生物科目时需要着重理解和掌握的知识点。
我们在备考时需要认真对待每一个知识点，加强对基础知识的掌握，同时也要注重对知识点的综合运用能力的培养，这样才能够在高考中取得较好的成绩。
高考模拟生物必考知识点
高考模拟生物必考知识点生物作为高考科目的一部分，其知识点繁杂而广泛。
在备战高考之前，掌握必考知识点是至关重要的。
本文将总结高考模拟生物必考知识点，以帮助同学们更好地备考。
1. 细胞生物学1.1 细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。
1.2 细胞生理：细胞的新陈代谢、细胞的分裂与增殖。
1.3 细胞器官及其功能：叶绿体的光合作用、线粒体的呼吸作用等。
2. 遗传学基础知识2.1 DNA的结构与功能：双螺旋结构、遗传信息的携带与转录、DNA复制等。
2.2 基因的定义与特性：基因的定义、基因的位点、等位基因等。
2.3 遗传的规律：孟德尔遗传规律、拟硝酸杆菌的实验证明等。
2.4 遗传变异与进化：基因突变、基因重组、自然选择等。
3. 生物的分类与演化3.1 生物分类的基本原则：有性生殖与无性生殖、进化的视角等。
3.2 现代生物分类的体系：五界分类法、中间分类法等。
3.3 演化理论：达尔文的进化论、进化的证据与模式等。
4. 生物的生长发育与调控4.1 植物的生长发育：种子的萌发、植物的生长激素等。
4.2 动物的生长发育：胚胎发生、青春期发育等。
4.3 调节系统：神经系统、内分泌系统等。
5. 生物的能量转化与物质循环5.1 光合作用：光合作用的反应、叶绿体的结构与功能等。
5.2 呼吸作用：有氧呼吸、无氧呼吸等。
5.3 物质的循环：碳、氮、水的循环等。
6. 生物的生态学6.1 生态系统与生物群落：种群与群落的关系等。
6.2 生态位与生态适应：生物在特定环境中的适应能力等。
6.3 生态平衡与生态恢复：生态系统的平衡与破坏、生态恢复的措施等。
通过对以上主要知识点的总结，可见高考模拟生物必考知识点的范围广泛、内容丰富。
同学们应通过系统学习和不断的练习，加深对这些知识点的理解和掌握。
同时，注意理论知识与实际应用的结合，培养对生物问题的分析和解决能力，从而在高考中取得优异成绩。
注：以上内容仅为高考模拟生物必考知识点的一部分，具体考题以教育部门发布的考纲和试卷为准。
近五年高考生物知识点归纳
近五年高考生物知识点归纳生物作为高中重要的一门自然科学课程，在高考中占据着重要的地位。
为了帮助同学们更好地掌握生物知识，以下将对近五年高考生物知识点进行归纳和总结。
一、细胞生物学1. 细胞的结构与功能- 细胞膜的结构与功能- 细胞器官的结构与功能- 细胞核的结构与功能2. 遗传物质DNA与RNA- DNA的结构与复制- RNA的结构与功能3. 细胞分裂与遗传- 有丝分裂与无丝分裂的过程与特点- 基因的表达与调控二、生物进化1. 人类的起源与进化- 人类的起源理论- 人类的进化过程- 人类与灵长类动物的关系2. 物种起源与进化- 物种的形成与分化- 进化的证据与机制三、生物多样性1. 生物分类与命名- 分类的原则与方法- 哺乳动物、鸟类、爬行动物等常见动物类群的分类与特征2. 生物的分布与栖息地- 生物地理区划与动植物的分布特点 - 生物的适应性与生态位四、植物生长调节1. 光合作用与呼吸作用- 光合作用的过程与影响因素- 呼吸作用的过程与能量释放2. 植物激素与生长调节- 主要激素的种类与功能- 植物对外界环境变化的调节机制五、生态环境保护1. 生态系统的组成与功能- 生态系统的层次与结构- 生态系统的物质循环与能量流动2. 环境污染与保护- 空气、水、土壤等污染与治理- 生态补偿与可持续发展以上是近五年高考生物知识点的归纳和总结。
通过系统学习和掌握这些知识点，同学们可以提高对生物学科的理解和应用能力，为顺利应对高考提供有力支持。
希望同学们在备考过程中能够注重知识的整理和复习，做好题目分析和解答技巧的培养，相信能取得优异的成绩。
5年高考3年模拟A版浙江省2020年高考生物总复习专题24人类与环境课件
氧化物 与大气中的水结合而 腐蚀金属、建筑物等
燃料中把这些物质去
形成的酸性产物
掉
水体 污染
人类向水体中排放大 全球河流受到普遍污染 量 污染物
严格控制 污染源 、发展生产工艺 无害化、工业用水 封闭化 、采用 无水造纸法、无水印染法和建立污水处 理厂等
生物多 人类的大肆猎杀 样性下 降
包括生态系统多样性、 保护 生物多样性 ,保护生物的生存 物种 多样性和 遗 环境 传 多样性在内的全球生 物多样性下降
()控制人口增长,保持人口、经济、环境协调发展,走可持续发展道路。
二、全球性污染问题 环境污染的来源及后果
三、保护生物多样性
.生物多样性的内容:生物圈内所有生物所拥有的全部基因、物种、生 态系统。
.生物多样性的内涵
.生物多样性减少或丧失的原因 ()生存环境的改变或破坏,栖息地的丧失。 ()人类掠夺式开发和利用。 ()外来物种的入侵。 ()环境污染。 .生物多样性的保护
()整个生物圈是地球表面④ 不连续 的一个薄层 ()生物圈内生物的、、蛋白质、糖类、脂质的结构相似 为人类⑤ 制造氧气 、生产食物、⑥ 处理废物 和维持其他所有生物的生存
二、全球人口动态 .人口变化规律 ()古代:人口长期处于⑦ 很低 的水平上。 ()近代:世界人口开始激增,类似于指数增长。 .发展:据乐观的预测,世界人口在达到大约⑧ 亿 时才会稳定 下来。 .限制因素:地球的⑨ 资源 、⑩ 食物的生产 都是有限的。 .采取措施:人类生存的唯一出路就是设法降低 出生率 ,做到
高考生物（浙江专用）
专题 人类与环境
考点 人类与生物圈
基础知识 一、生物圈
考点清单
概念 范围 特点 功能
是指地球有生物存在的部分,包括① 所有生物 及其生存环境,是地球表面不连续 的一个薄层,是地球上最大的生态系统 在大气中扩展,构成② 副生物圈带 ,并扩展到地下植物最深的根际处和深海地壳 的③ 热裂口
五三新高考生物知识点
五三新高考生物知识点是指从2025年开始实施的新高考方案。
新高考方案对传统的高考模式进行了改革，注重考查学生的综合素质和能力。
在新高考中，生物是一门重要的科目之一，学生需要掌握一定的生物知识点。
本文将介绍生物知识点的相关内容，帮助考生更好地备考。
生物是研究生命现象和生命规律的科学，属于自然科学的一门学科。
对生物考试的内容进行了一定的调整，更加注重学生对生物知识的理解和运用能力。
下面将对新高考生物知识点进行详细介绍。
第一部分：生物基础知识1. 生物的基本特征：生命的组成、生物的发展、生物的多样性。
2. 细胞：细胞是生命的基本单位，掌握细胞的结构和功能、细胞的组织和器官化、细胞的分裂和增殖等知识。
3. 遗传和进化：掌握基因的结构和功能、遗传规律、基因突变和遗传变异的概念、进化的理论和证据等知识。
4. 生物的生长与发育：掌握植物和动物的生长发育过程、生长发育的调节机制、激素对生长发育的调控等知识。
第二部分：生物技术与实践1. 生物工程技术：掌握基因工程和转基因技术的原理和应用、克隆技术、基因治疗等知识。
2. 生物资源的保护与利用：了解生物多样性的保护、濒危物种的保护、野生动植物资源的利用等知识。
3. 生物环境与社会：掌握生物与环境的关系、生物对环境的影响、生物在社会中的作用等知识。
第三部分：生物科学的方法与实践1. 科学探究：掌握科学探究的基本理念和方法，学会设计实验、观察和记录实验结果、分析和探究生物现象等。
2. 信息技术与生物学研究：了解信息技术在生物学研究中的应用，如数据库的利用、分子模拟等。
3. 生物学实验与技术：掌握常用的生物学实验技术，如显微镜的使用、制作标本、分子生物学技术等。
通过对以上生物知识点的掌握，考生能够全面理解生物学的基本概念、生命现象的基本规律，以及生物技术和生物科学研究的应用。
在实践中，考生需要能够灵活运用所学知识，独立进行科学探究，培养自己的实践能力和创新思维。
为了更好地备考生物科目，考生可以从以下几个方面着手：1. 系统学习：针对以上生物知识点，合理划分学习内容，制定学习计划，有针对性地进行学习。
生物高三模拟考知识点总结
生物高三模拟考知识点总结生物是一门关于生命的科学，它涉及到许多不同的知识点。
在高三模拟考试中，生物考试可能是其中之一。
本文将对生物高三模拟考试的知识点进行总结，以帮助同学们更好地复习和备考。
1. 细胞结构与功能生物学的基础是细胞理论。
细胞是生命的基本单位，它具有以下主要结构和功能：- 细胞膜：控制物质进出细胞的通道，维持细胞内外的物质平衡。
- 细胞核：细胞的控制中心，包含着遗传物质 DNA，调控细胞的生命活动。
- 细胞质：细胞内除细胞核外的其他物质，包括细胞器和细胞液。
- 基因和蛋白质合成：DNA是遗传物质，通过转录和翻译过程进行基因和蛋白质的合成。
2. 遗传与进化遗传和进化是生物学中非常重要的两个概念，它们解释了生物多样性的起源和演化过程。
- 遗传物质：DNA是细胞中的遗传物质，通过遗传传递给后代。
- 遗传变异：突变是遗传变异的主要方式，它为进化提供了物质基础。
- 遗传信息传递：遗传信息通过DNA的复制和细胞分裂传递给后代。
- 进化论：进化论认为物种的形成和发展是由于适应环境的压力和自然选择的作用。
3. 生物多样性与分类生物界存在着广泛的物种多样性，为了更好地研究和理解这些生物，科学家们将它们进行了分类和命名。
- 生物分类学：通过观察和比较生物的形态、解剖、生理和遗传等特征，对生物进行分类。
- 生物分类系统：生物按照共性与差异进行分类，包括领域、界、门、纲、目、科、属和种等分类单位。
- 动植物分类：动植物分别属于不同的分类系统，它们都有各自特定的形态特征和生理特征。
4. 细胞呼吸与光合作用细胞呼吸和光合作用是维持生命活动的两个重要过程。
- 细胞呼吸：细胞利用有机物质和氧气，产生能量和二氧化碳的过程。
- 光合作用：植物利用光能，将二氧化碳和水转化成有机物质和氧气的过程。
- 糖代谢：细胞呼吸和光合作用中产生的有机物质，通过糖代谢参与能量转化和物质合成。
5. 生物技术与生物工程生物技术和生物工程是现代生物学的重要分支，涉及到基因工程、克隆技术等应用。
高三生物三模知识点
高三生物三模知识点生物是一门综合性的学科，高三生物三模考试是对学生在高中生物知识掌握的一次综合性考察。
下面将对生物三模涉及到的知识点进行详细阐述。
1. 细胞的结构与功能生物的基本单位是细胞，细胞有细胞膜、细胞质和细胞核三个基本部分。
细胞膜是细胞的保护屏障，同时也是物质的进出门户。
细胞质是细胞内部的液体环境，其中包含各种细胞器，如线粒体、内质网等，细胞质是细胞内化学反应的发生场所。
细胞核是细胞的控制中心，内部包含着遗传信息的DNA。
此外，还有细胞器如叶绿体、高尔基体等，它们在细胞中发挥着独特的功能。
2. 遗传与进化遗传是生物学的核心概念之一，包括基因的遗传、性状的遗传等。
基因是DNA分子的一部分，携带着生物体遗传信息的载体。
基因突变是遗传变异的重要来源，它在进化过程中起着重要的作用。
进化是生物界种类多样性形成和发展的过程，其驱动力包括自然选择、遗传漂变、突变等。
3. 生物的免疫与抗病生物的免疫是指生物体通过自身的免疫系统来抵抗外界病原体的侵袭。
免疫系统包括先天免疫和获得性免疫两部分。
先天免疫是生物天生具备的防御机制，如皮肤、粘膜、炎症反应等；获得性免疫是通过免疫记忆来应对特定的病原体，包括细胞免疫和体液免疫两种机制。
抗生素的合理使用和良好的卫生习惯对于维护身体健康和抵抗疾病具有重要意义。
4. 植物的生长与发育植物的生长发育是指植物从种子到成熟植株的整个过程，包括种子萌发、根、茎、叶的生长和发育。
植物的生长与发育受到内外因素的影响，如光照、水分、温度等。
植物激素是植物生长发育的重要调节物质，包括生长素、赤霉素、细胞分裂素等。
此外，还有光合作用、呼吸作用等生理过程对植物生长发育具有重要的影响。
5. 动物的生殖与发育动物的生殖与发育是指动物繁殖后代的过程，包括生殖器官的形成、生殖细胞的产生和受精、胚胎发育等。
动物的生殖方式多样，包括无性生殖和有性生殖两种。
有性生殖是指两个个体通过交配产生后代，具有基因重组和遗传多样性的优势。
生物五年高考三年模拟必修一答案
生物五年高考三年模拟必修一答案1.(08江苏卷·1)下列各组物质中，由相同种类元素组成的是( )a.胆固醇、脂肪酸、脂肪酶b.淀粉、半乳糖、糖原c.氨基酸、核苷酸、丙酮酸d.性激素、生长激素、胰岛素答案：b解析: 考查化合物的元素共同组成.a选项中胆固醇属脂类，主要含c、h、o三种元素，而脂肪酶本质属蛋白质，至少所含c、h、o、n四种元素;b选项中三种物质均为糖类，所含c、h、o三种相同的元素;c选项中氨基酸至少所含c、h、o、n四种元素，而核苷酸所含c、h、o、n、p五种元素;d选项中性激素属脂类，主要含c、h、o三种元素，而胰岛素本质属蛋白质，至少所含c、h、o、n四种元素，因此挑选b。
2.(08全国卷ii.1)为了测定某种矿质元素是否是植物的必需元素，应采用的方法是：a.检测正常叶片中该矿质元素的含量b.分析根系对该矿质元素的吸收过程c.分析环境条件对该矿质元素稀释的影响d.观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素后植株生长发育状况答案：d解析：在植物内积累的元素不一定是必需矿质元素，尤其是随环境污染的加剧，一些重金属元素会在植物体内出现，如日本的辐米事件。
必需元素指的是对植物的生长、发育等不可缺少的元素。
当缺乏某元素时会出现缺乏症，适当补充该元素时其缺乏症消失。
要判断某种元素是否是必需的矿质元素，要采取实验的方式进行验证，即采用实验组和对照组来进行对比，二者保持一个变量不同，其余条件相同。
3. (天津理综.1)以下关于蛋白质和氨基酸的描述，恰当的就是a、具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的b、高等动物能够制备生命活动所须要的20种氨基酸c、细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是一种蛋白质d、在胚胎发育过程中，基因选择性抒发，细胞可以产生代莱蛋白质答案：d解析：考查蛋白质的有关科学知识。
形成蛋白质的基本单位就是氨基酸，人体所所需的氨基酸共计20种，其中存有8种就是人体无法制备的，所需从食物中赢得，称作必需氨基酸。
高中五三知识点总结归纳
高中五三知识点总结归纳1. 细胞细胞是生命的基本单位，所有生物都是由一个或多个细胞组成的。
细胞内部有许多不同的器官，比如细胞膜、细胞质、细胞核等。
细胞的结构和功能是生物学研究的重要内容之一。
微生物细胞和真核细胞的区别：细胞核呈蓝色。
细胞核是细胞核的主要区域，核膜包裹着细胞核，核糖体是细胞质中的许多小颗粒，核糖体是蛋白质的合成场所，内质网是细胞内的复杂膜系和囊泡系统，内质网与核膜相连。
高尔基体是内质网的一部分，形成泡状结构，高尔基体上有大量的液泡。
2. 遗传遗传是生物学的一个重要概念，它描述了信息、特征和性状如何从一个生物传递给下一代。
遗传的规律包括孟德尔的遗传规律、基因突变、基因重组等。
孟德尔的遗传规律：孟德尔通过豌豆杂交实验得出了遗传规律，即隐性性状和显性性状的遗传、基因的分离与自由组合定律和二次自由组合定律。
这些规律为遗传学的发展奠定了基础。
3. 分子生物学分子生物学是研究生物领域重要的一个分支，它研究生物分子的结构、功能和相互作用。
分子生物学的知识包括DNA、RNA、蛋白质结构与功能等。
DNA的组成：DNA由四种碱基组成，即腺嘌呤、胸腺嘧啶、鸟嘌呤和胞嘧啶，DNA分子是由两条互补的碱基链构成的螺旋结构。
DNA的功能是储存遗传信息、复制和传递遗传信息。
4. 进化进化论是生物学的基本理论之一，它描述了生物是如何从简单的生物演化到复杂的生物，以及生物如何适应环境而演化出各种不同的特征。
达尔文的进化观点和自然选择是进化论的基本理论。
达尔文的进化观点：达尔文认为，生物是通过自然选择来适应环境的，适应环境的生物将会生存下来，而不适应的生物将会被淘汰。
这一观点解释了为什么生物会有各种不同的特征。
5. 生态学生态学是研究生物与环境之间相互关系的学科，它研究了生物与环境之间的相互作用、生物群落的结构和功能、生物多样性、生态系统的稳定性等。
生态系统的稳定性：生态系统的稳定性是指生态系统相对于外部干扰的抵抗能力，以及在受到干扰之后恢复原有状态的能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
细胞的分子组成1.大量元素：_________________________微量元素______________________________2.细胞中水的存在形式有_____________和_________________。
自由水和结合水的比值越大，抗逆性越________.3.氨基酸的结构通式是：______________4.氨基酸的连接方式是：_____________。
氨基酸通过____________变成多肽，该过程进行的场所是_______________。
5.一条肽链有n个氨基酸，请问该肽链中肽键数=_____________；脱去水分子数=6.蛋白质结构多样性的原因：氨基酸的种类不同;___________________________;___________________________________;______________________________________7.五碳糖含氮碱基DNARNA8.元素组成：蛋白质_______ ___核酸___________糖类________脂质___________________9.被鉴定物质试剂颜色变化还原糖淀粉脂肪蛋白质斐林试剂的使用方法____ _________；______（是/否）需要水浴加热。
双缩脲试剂的使用方法：_____________________________；______（是/否）需要水浴加热。
细胞的结构和功能1.细胞膜的成分有：脂质（包括和胆固醇）；；。
2. 流动镶嵌模型③构成了细胞膜的。
与细胞识别有关的是。
与控制物质进出有关的是。
该结构的结构特点是；功能特性是。
3.细胞内具有双层膜结构的细胞器有、。
都含有少量的，所以为半自主性细胞器。
4.植物细胞内的高尔基体与的形成有关，动物细胞内1的高尔基体与的的形成有关。
5.分泌蛋白的形成（填细胞器）氨基酸→→→肽链→→→→具有一定空间结构的蛋白质→→→→成熟的蛋白质→分泌蛋白6.不具有膜结构的细胞器有和。
7.③与的形成有关，mRNA在细胞核内合成后通过进入细胞质；组成染色体，核糖体的蛋白质在细胞质中合成后通过进入细胞核。
8.原核细胞和真核细胞的本质区别是__________________________________________原核细胞具有的唯一细胞器是___________9.下列生物中哪些是原核细胞，请在后面画上√×：细菌酵母菌蓝藻衣藻衣原体支原体10.病毒的遗传物质是_____________________，故每种病毒的碱基和核苷酸只有_____种。
物质出入细胞的方式1.当外界溶液浓度___________细胞液浓度时，植物细胞就通过渗透作用失水，从而出现________现象。
2.活的生物膜是____________________膜。
3.动物细胞，死细胞，未成熟的植物细胞能不能发生质壁分离？_______4.盐酸，酒精，醋酸能不能做质壁分离的外界溶液？________为什么？________________ 项目浓度/方向是否需要载体是否耗能影响因素①自由扩散②协助扩散高→低③主动运输载体的种类和数量，能量④胞吞胞吐不需要膜流动性，能量等5.下列物质进出细胞以哪种方式，请填序号（见上）氧气，二氧化碳，甘油，乙醇________抗体___________氨基酸_______消化酶______红细胞吸收葡萄糖_________无机盐________小肠吸收葡萄糖③胰岛素________酶和ATP：酶的化学本质是____________________________________________________。
酶的特性有_________________，______________，作用条件温和。
6.酶在________的温度和PH条件下，活性最高，温度和PH偏高或者偏低，酶的活性都明显降低。
高温，过酸过碱会使酶永久失活，原因是_____________________________。
7.由低温恢复到适宜温度下酶的活性是否可以恢复？________8.ATP的结构简式是_________________，A代表__________。
9.植物细胞可以通过_____________和________________形成ATP,动物细胞只能通过____________形成ATP。
细胞呼吸1.有氧呼吸反应式_____________________________________________________2.过程及场所3.第一阶段在_____________中进行，4.物质变化是：葡萄糖→__________+_________+少量能量5.第二阶段在____________中进行，6.物质变化是：_________+_________→_______+________+_____能量7.第三阶段在____________中进行，8.物质变化是：_________+_________→_______+_____能量9.有氧呼吸产物水中的氧来自________。
产物CO2中的氧来自________ ，________10.无氧呼吸：第一阶段在_____________中进行，11.物质变化是：葡萄糖→__________+_________+少量能量12.第二阶段在____________中进行，13.物质变化是：_________+_________→_______14.或者_________+_________→_______+_____15.酵母菌在有氧条件下产生_______________和能量,在无氧条件下产生__________。
16.对于酵母菌来说，17.O2吸收量=CO2 释放量，呼吸方式是__________________18.O2吸收量<CO2 释放量，呼吸方式是__________________19.只释放CO2，，呼吸方式是___________________________光合作用1.捕获光能的色素主要分布在2.纸层析法得到的色素条带从上到下是，，，。
3.叶绿素主要吸收，类胡萝卜素主要吸收。
4.光合作用的反应式：5.光合作用过程：光反应场所是，碳反应的场所是，碳反应包括两个过程，分别是和。
6.色素的吸收传递转化过程中是否需要酶的催化？，7.水中的O通过光反应到产物中。
而有氧呼吸过程中O2中的O只能到产物中。
而葡萄糖中的C全部来自中的C。
8.观察右图：9.开始进行光合作用的点是；10.光合速率与呼吸速率相等的点是；11.有机物积累最多的点是；12.当CO2的量由充足到不足，以下物质的含量怎么变？13.C3 C5 [H] ATP14.当光照强度由强到弱，以下物质的含量怎么变？15.C3 C5 [H] ATP16.真正光合速率= + 。
细胞的增殖11.以高等植物细胞有丝分裂为例2.间期：的最大特点是完成______________和____________________。
3.前期：细胞内最显著的变化是出现了__________和_________；同时核仁解体，________逐渐消失。
4.中期：染色体清晰可见，着丝点都排列在____________上，此时染色体的形态固定，数目清晰，便于观察。
5.后期：每条染色体的_________一分为二，染色单体随之分离，形成两条子染色体，在_________的牵引下移向细胞两极。
6.末期：染色体到达两极后变成丝状的染色质，同时纺锤丝消失，________,________重新出现，形成新的细胞壁，一个细胞分裂成两个子细胞。
2.动植物细胞有丝分裂的不同植物动物前期由_________发出_________形成纺锤体由_________发出_________形成纺锤体末期细胞中部形成_______，扩展成细胞壁。
细胞膜___________，细胞质缢裂成两部分。
3.以下细胞分别是什么期，请写在下面细胞的增殖21.观察下图，填空_______个DNA分子_______个DNA分子______个染色体______个染色体______个染色单体______个染色单体2.观察植物细胞有丝分裂可将染色体染成深色的碱性染料是_____________或者____________________。
酒精和___________混合可将细胞分散开。
装片制作的五个步骤是_________,_______,___________,__________,_________.你找到一个处于分裂前期的细胞，它能否继续完成分裂？________3.请画出有丝分裂过程中DNA含量和染色体含量的变化图细胞的分化，衰老，凋亡，癌变1.细胞分化发生在_____________中，_________时期达最大。
2.细胞分化的实质是_____________________________。
3.细胞具有全能性的原因是：含有本无种全套的_____________。
4.细胞凋亡是指由____________所决定的细胞自动借宿生命的过程，其根本原因是__________________________。
5.细胞凋亡与细胞坏死不同，_____________是在不利因素影响下的病理性死亡，____________是正常状态下的生理性死亡。
6.细胞分裂和分化的过程中是否会改变细胞内的遗传物质？__________7.同一个体的不同体细胞中DNA_________，细胞内的mRNA和蛋白质的种类和数量__________。
这是因为__________________________的结果。
8.正常细胞癌变的根本原因是______________和______________发生________________。
9.癌变细胞的特点是10.适宜条件下可以___________________，11.形态结构发生改变，由各种形状变成________形.12.容易扩散，原因是_________________________________13.细胞衰老的特征14.水分_________，体积_____________，代谢减慢。
15.酶的活性_________。
如酪氨酸酶活性降低，产生黑色素减少，使头发变白。
16._________积累，出现老年斑。
17.呼吸减慢，细胞核_____________，核膜内折，染色质收缩。
18.细胞膜的_______________改变，物质运输功能降低。