九年级化学下册 第六章 溶解现象知识点归纳 (新版)沪教版
沪教版化学第六章 《溶解现象》 知识点梳理
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第六章《溶解现象》6.1 物质在水中的分散一.溶解与乳化1.泥土以细小固体颗粒形式分散到水中,形成悬浊液2.食用油以小液滴形式分散到水中,形成乳浊液3.溶解:物质以分子或离子形式均匀分散到另一种物质中的过程4.溶液:物质溶解后形成的均一、稳定的混合物⑴均一、稳定的液体不一定是溶液。
如:水⑵溶液不一定无色。
如:KMnO4溶液紫红色,含Fe2+溶液浅绿色,含Fe3+溶液黄色,含Cu2+溶液蓝色5.乳化:乳化剂(洗洁精、肥皂)作用下,油以小液滴形式均匀的分散在水中,形成稳定的乳浊液。
[汽油去除油脂的原理是溶解]二.物质溶解过程中的能量变化1.氢氧化钠(NaOH)溶于水,放热,温度升高2.硝酸铵(NH4NO3)溶于水,吸热,温度降低3.氯化钠(NaCl)溶于水,温度不变三.水溶液的某些性质1.水溶液的凝固点降低(低于0℃)、沸点升高(高于100℃)2.某些水溶液具有导电性,因为溶液中含有自由移动的离子示例:稀硫酸能导电,因为溶液中含有自由移动的H+和SO42-;氯化钠溶液能导电,因为溶液中含有自由移动的Na+和Cl-[蔗糖溶液不能导电:蔗糖以分子形式分散在水中;氯化钠固体不能导电:Na+和Cl-不能自由移动]6.2 溶液组成的表示一.溶液的组成1.溶液组成溶液由溶质和溶剂组成被溶解的物质称为溶质,溶质可以是固体、液体、也可以是气体溶解溶质的物质称为溶剂,最常用的溶剂是水,汽油、酒精也可作溶剂1.溶质质量分数计算公式:(溶质质量÷溶液质量)×100%注:饱和溶液的溶质质量分数可以根据溶解度计算:S÷(100+S),S越大,值越大2.溶液配制⑴步骤:计算、称量、溶解⑵仪器:天平、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒⑶操作注意①称固体时,注意遵循左物右码。
[若颠倒,实际称量= 砝码质量-游码质量] ②量水时,视线与凹液面最低处相平。
[仰视量取量多,俯视量取量少] ③溶解不可用量筒 3.溶液稀释含义:向溶液中加水,使浓溶液变成稀溶液 ⑴步骤:计算、量取、溶解计算方法:①稀释前后,溶质质量不变②加入水的质量 = 稀溶液质量 - 浓溶液质量 ⑵仪器:量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒6.3 溶解性一.溶解性的影响因素1.溶质的性质。
初三化学下册第6章溶解现象复习课件沪教版
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•一、溶液的概念
•定义:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一 的、稳定的混合物,叫做溶夜。
•溶液的• 宏观特征 :(1)均一性 (2)稳定性
•
(3) 透明性
•均一性:指溶液任一部分的组成和性质相同 •稳定性:在外界条件不变时,溶液稳定存在 •混合物:凡是溶液都属于混合物
溶解性 易溶 可溶
微溶
难溶(不溶)
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•3、溶解度曲线
• •溶解度曲线的意义 :
•同一种物质在不同温度时的溶解度; •不同物质在同一温度时的溶解度,交点温度下两种 物质的溶解度相等; •可以确定从饱和溶液中析出晶体或进行混合物分离 提纯的方法; •能进行有关的计算.
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• 溶解度与饱和溶液中溶质质量分数互算关系
•讲溶液饱和或不饱和,一定要指明温度和溶剂质量.
•强调 •讲饱和溶液或不饱和溶液一定要强调溶质
•(2)浓溶液和稀溶液---粗略地表示溶液里溶质含量的多少
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•知识回顾
•2、饱和溶液和不饱和溶液的相互转化关系
•
•降温、蒸发溶剂、加溶质
• 一般规律:不饱和溶液
饱和溶液
•
•记准
• •
•升温、加溶剂 升温、蒸发溶剂、加溶质
(
)
•B
•A.食盐
B.硝酸铵 C.蔗糖 D.熟石灰
•7.动物摄取食物养料必须通过消化的主要原因是( ) •D • A.食物分解后便于吸收 • B.使食物充分发生化学反应 • C.食物搅拌均匀后便于吸收 • D.食物被消化后形成溶液便于充分吸收
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•知识回顾
饱和溶液 不饱和溶液
•1.概念
•(1)饱和溶液和不饱和溶液 在一定温度下,在一定量溶剂里, 不能再溶解某种溶质的溶液,叫做这种溶质的饱和溶液,还能 继续溶解某种溶质的溶液,叫做这种溶质的不饱和溶液.
九年级化学第6章溶解现象知识梳理素材沪教版
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第6章溶解现象第一节物质的溶解知识梳理一、实验及根本观点实验:在1~5号大试管中分别参加少许的高锰酸钾、食盐、蔗糖、粉笔灰、食用油。
振荡后察看物质在水中的分别现象。
被分别物振荡后实验现静止后现原有状态分别微粒分别特点共同点质象象紫黑色固溶解,液体变+-高锰酸钾K、MnO4体成紫红色不分层溶解,液体没Na+、Cl-不积淀均一的食盐无色晶体有显然变化无显然变稳固的溶解,液体没化蔗糖无色晶体蔗糖分子混淆物有显然变化不溶解,液体粉笔灰白色固体固体小颗粒产生积淀变污浊不均一不溶解,液体不稳固食用油黄色液体液体小液滴产生疏层变污浊观点1:固体小颗粒分别在液体里形成的混淆物叫悬浊液。
实例:污浊的黄河水;固体农药〔西维因〕;石灰浆及墙体涂料。
观点2:一种液体小液滴分别在另一不相溶的液体里形成的混淆物叫乳浊液。
实例:植物油分别在水中;石油原油;橡胶树的乳胶等。
观点3:一个或几种物质分别到另一种物质里而形成的均一,稳固的混淆物叫做溶液。
实例:生理盐水、糖水、碘酒。
观点4:物质的溶解:物质以分子或离子的形式平均分别到另一种物质中的过程称之为物质的溶解。
观点5:乳化:把两种互不相溶的液体形成乳浊液的现象称为乳化。
1〕乳化现象:本来油与水互不相溶,参加必定试剂,使油的小液滴平均的悬浮在水中,形成乳(浊液2〕乳化剂:能促进两种互不相溶的液体形成稳固的乳浊液的物质。
3〕乳化剂在生活生产中的应用:主假如应用于清洗剂,除此以外还实用于印染、污水办理等。
二、物质溶解的现象〔1〕颜色:有些物质溶解后,会使溶液体现必定的颜色如:CuSO4溶液是蓝色的,FeCl3溶液是黄色的,FeSO4溶液是浅绿色的, KMnO4溶液是紫红色的, NaCl溶液等那么呈无色。
2〕温度改变〔溶解的热效应〕:溶解的过程可能会陪伴着能量的汲取或开释。
实验:物质溶解时的温度变化解说:1〕固体溶解的过程,实质就是在水分子的作用下,构成固体物质的分子或离子,离开了固体,一局部与水分子形成水合离子,而扩散到液体中。
沪教版九年级化学第六章溶解现象复习课件
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物理变化
常见的乳化剂:
水溶液的性质:
水溶液的凝固点比纯水低,沸点比纯水高。
某些物质的水溶液具有导电性。
如:冬天汽车水箱中加些酒精,北方冬天撒盐除雪等。
有自由移动的离子
如:酒精溶液、蔗糖溶液不导电
物质的溶解性:
把一种物质溶解在另一种物质里的能力叫做溶解性。
溶解性的大小跟溶质和溶剂的性质有关。且受温度等外界条件的影响。 (气体还受气压的影响)
2、降温结晶:适用于溶解度受温度影响较大的物质,如KNO3
实质上适用于所有物质,但操作不方便
又称:冷却热饱和溶液
与溶解有关的除杂:
括号内为杂质 1、NaCl(CaCO3) 2、CaCO3(NaCl) 3、KNO3(NaCl) 4、NaCl(KNO3)
溶解,过滤,蒸发结晶
溶解,过滤,洗涤干燥
热水溶解,降温结晶,过滤
C
(2011.广州市)向l00g10%NaOH溶液中加入12.5gNaOH固体,完全溶解后.所得溶液中溶质质量分数为 ( ) A. 12. 5% B.20% C. 22.5% D.25%
B
(2011盐城市)右图为A、B、C三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法错误的是( ) A.t1℃时,三种物质中B的溶解度最大 B.t2℃时,取三种物质各a g分别放入100g水中充分溶解,只有C物质能形成饱和溶液 C.将等质量的三种物质的饱和溶液分别由t2℃降温到t1℃,A溶液中析出的晶体质量最大 D.可用增加溶剂的方法使接近饱和的B溶液变为饱和溶液
溶解,蒸发结晶,趁热过滤
溶质
溶液
溶质
溶剂
溶液
关于溶液稀释问题的计算
计算原理:稀释溶液的过程中,________的质量不会发生变化。 计算公式:浓溶液质量×浓溶液溶质的质量分数=稀溶液质量×稀溶液溶质的质量分数。
九年级化学第六章知识点总结沪教版
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第六章溶解现象1.溶液:物质以分子或离子的形式均匀分散到另一种物质的过程,形成均一、稳定的混合物。
溶液一定是混合物,但不一定无色。
KMnO4溶液是紫红色CuSO4 CuCl2溶液是蓝色FeCl2 FeSO4 溶液是浅绿色FeCl3溶液是黄色均一性:溶液各处浓度和性质(物理和化学性质)都相同。
稳定性:久置后不会沉淀或者分层。
2.悬浊液:物质以细小固体颗粒的形式分散到另一种物质中形成的不均一、不稳定的混合物。
比如:豆浆、血液、泥浆、果粒橙饮料。
3.乳浊液:物质以小液滴的形式分散到另一种物质中形成的不均一、不稳定的混合物。
比如:油分散到水中;牛奶等。
4.洗洁精能去油污是乳化作用,洗洁精做的是乳化剂;汽油能去油污是因为油污能溶解在汽油中。
NaOH能去油污,是因为NaOH和油发生了化学反应。
5.物质溶于水通常伴随着能量变化物质溶于水放热,温度升高的有:NaOH、Na2CO3、浓硫酸物质溶于水吸放热不明显,温度基本不变的有:NaCl物质溶于水吸热,温度降低的有:KNO3NH4Cl NH4NO3 注:CaO放入水中温度明显升高,NaOH放入水中温度明显升高,原理不同。
CaO和水发生化学反应,生成Ca(OH)2,放出热量。
NaOH能溶解在水中,发生的是物理变化。
6.金属能导电是金属中存在自有移动的电子,溶液能导电是溶液中存在自有移动的离子(带电粒子)。
蔗糖溶液、酒精不导电,是因为这些物质是以分子的形式分散到水中,没有形成自有移动的离子。
蒸馏水也不导电,水是分子构成的,也没有形成自由移动的离子。
7.稀溶液的沸腾温度比水的沸腾温度高。
应用:高山上煮不熟鸡蛋,在水中加盐。
稀溶液的凝固温度比水的凝固温度低。
应用:积雪撒盐除冰;冬天醋不会结冰;冬天汽车水箱中加入少量乙二醚等。
8.溶液质量=溶质质量+溶剂质量溶液的溶质质量分数=溶质质量/溶液质量*100%溶液的质量=溶液的体积*溶液密度溶质可以是固体、液体、气体。
稀盐酸中的溶质是HCl气体。
沪教版化学九年级下册期末复习第六章溶解现象复习
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班级__________ 姓名__________ 备课组长__________【知识梳理】加快固体物质溶解速率的措施可以是:_______、_______、_______溶液稀释与浓缩的相关计算:不变三、物质的溶解性1.溶解性的定义:(1)影响溶解性的因素:①②③(2)饱和溶液、不饱和溶液a: 概念饱和溶液:不饱和溶液:b: 判断方法c:转化不饱和溶液饱和溶液 ( ) ( )2. 物质溶解性的定量表示(1)固体的溶解度的定义:20℃时NaCl 的溶解度为36g 含义:⑵影响固体溶解度的因素:① ② ③注:气体的溶解度影响因素:①气体性质②温度越高,气体溶解度越小③压强越大,气体溶解度越大⑶在一定温度下,某物质的溶解度为S 克,则该温度下此物质饱和溶液的溶质质量分数为______________ 。
T ℃时,某物质(该物质不含结晶水)饱和溶液的溶质质量分数为20%,则该温度下此物质的溶解度为___________________。
⑷在一定温度下,同一种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液浓。
3.溶解度曲线①t 3℃时A 的溶解度为 。
②P 点的的含义 。
③N 点对应的溶液为 溶液,可通过的方法使它变为饱和。
④t 1℃时A 、B 、C 、溶解度由大到小的顺序 。
⑤从A 溶液中获取A 晶体宜用 的方法。
⑥从B 溶液中获取晶体,适宜采用 的方法。
⑦t 2℃ 时A 、B 、C 的饱和溶液各W 克,降温到t 1℃会析出晶体的有 ,无晶体析出的有 ,所得溶液中溶质的质量分数由小到大依次为 。
⑧除去A 中的泥沙用 ;分离A 与少量B 的混合物,用 。
4.混合物的分离①过滤法:分离可溶物 + 难溶物 ②结晶法:分离几种可溶性物质 结晶方法 蒸发结晶,适用于溶解度 的物质,如降温结晶,适用于溶解度 的物质,如【当堂训练】1、把少量下列物质分别放到水中,搅拌后可以得到无色澄清溶液的是 ( )A .植物油B .面粉C .氯化钠D .硫酸铜2、将含有少量泥砂的粗盐提纯,并用制得的精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液。
化学九年级下沪教版第六章溶解现象基础知识点
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第六章溶解现象一、物质在水中的分散:溶液:物质相互分散,形成均一的、稳定的混合物。
1、混合物状态不同:悬浊液:存在固体小颗粒(不均一,不稳定,会形成沉淀)乳浊液:存在液体小颗粒(不均一,不稳定,会分层)※“均一”是指溶液各组成成分和性质完全相同。
※“稳定”是指当条件不变是,长时间放置,溶液中的溶质和溶剂也不会出现分离的现象。
※“颜色”不是判定溶液的标准:如溶液中含有Cu2+会显蓝色;含有Fe2+(亚铁)的溶液显浅绿色;显黄色的溶液中一般存在Fe3+,高锰酸钾(紫红色)、2、物质的溶解是构成物质的离子或分子分散的过程。
※像氯化钠NaCl、氢氧化钠NaOH等物质溶解是由于在水分子的作用下电离出的阴阳离子。
NaCl = Na+ + Cl-;NaOH = Na+ + OH-※像蔗糖的物质,它们是由分子构成的,溶于水只是其分子脱离晶体表面,分散到水中的道理。
硝酸铵NH4NO3的溶解使溶液温度下降(吸热)3、溶解现象:像氯化钠NaCl等物质的溶解不会造成溶液温度发变化氢氧化钠NaOH、浓硫酸H2SO4、生石灰CaO溶解时放热,造成溶液温度上升。
4、洗洁精能使难溶于水的油以小液滴均匀悬浮在水中形成乳浊液,这称为乳化现象。
乳化的应用:油污清洗、洗涤剂和化妆品的配制、石油开采、污水处理、制剂合成及纺织印染。
※用纯碱、汽油和洗涤剂的水溶液都能除去衣物上的油污,其实它们的原理各不相同:纯碱是与油污中的物质发生化学反应;汽油是将油污溶解;洗涤剂是和油污发生乳化作用。
5、较快溶解物质的方法:⑴用玻璃棒搅拌;⑵提高溶解的水温;⑶使固体变成粉末颗粒二、水溶液的性质:1、物质溶于水后,溶液的凝固点下降,沸点升高;※冬天厨房中最易结冰的是()A、酱油B、米酒C、食醋D、水※寒冬里,为什么水缸往往会冻裂,而装有腌制食品的水缸却不会冻裂?※为什么建筑工地向水泥砂浆中掺入氯化钙可以防冻?※沸腾的汤的温度为什么比沸腾的水温度高?三、溶液的组成:1、溶液是由溶质和溶剂组成的:m(溶液) = m(溶质) + m(溶剂);V(溶液) < V(溶质) + V(溶剂) ——分子间有间隙;2、溶质可以是气体、液体,也可以是固体:如氯化氢气体的水溶液,盐酸、氨气的水溶液,氨水();液体做溶质:稀硫酸,酒精的水溶液;固体做溶质:碘酒、食盐。
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第六章 溶解现象
一.三大分散系
溶液:均一,稳定的混合物 蒸馏水是纯净物,不是
溶液
加速溶解的方法:搅拌,加热,研磨
乳化:加入乳化剂后,以很小的小液滴形式均匀悬浮
于水中
形成乳浊液。
乳化后形成的是比较稳定的乳浊液
乳化剂:肥皂,洗衣粉,沐浴露,洗发水,洗面奶,洗洁精等。
汽油去油污:溶解 洗衣粉洗油污:乳化
二.水溶液的某些性质
1.物质溶于水时,常伴随能量的变化 NaOH 溶解放热 ,NH 4NO 3溶解吸热,NaCl 溶解温度变化不
大
2.物质溶于水后,凝固点降低,沸点升高 冬天加盐融雪,高原加盐煮食物
3.某些物质的水溶液有导电性(自由移动的离子) 氯化钠溶液能导电,固体(离子不能自由移动)不导电
稀硫酸,氢氧化钠溶液,食盐水能导电;酒精溶液,蔗糖溶液,食盐固体不导电
三.溶液组成及配制
W= m(质)/ m(液) m(质)=w*m(液) m(液)=m(质)/w
固体配成溶液:计算,称量和量取,溶解,装瓶贴标签
仪器:天平,药匙,量筒,滴管,烧杯,玻璃棒
浓溶液配成稀溶液:计算、量取、稀释、装瓶贴标签
仪器:量筒、滴管、烧杯、玻璃棒 溶液 溶质 溶剂 白酒 酒精(液) 水 盐酸 氯化氢(气) 水 澄清石灰水 氢氧化钙(固) 水 碘酒 碘(固) 酒精 二氧化碳溶于水 碳酸(液) 水。
2021年沪教版九年级化学全册第六章溶解现象单元复习课件
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本章总结提升
④综合分析法:坐标图像类中的纯量多为拐点对应的横坐标或 纵坐标的数值或起点和拐点对应的坐标差;表格类则需比较分 析数据,在变化规律中找出实际参加反应的“纯量”。
数大小关系为__B_>__C___。 (5)已知氧化钙与水反应放热。如图乙所示,向试管中滴入2 mL水后,
若烧杯中有固体析出,则X为__C__(填“A”“B”或“C”)。
本章总结提升
[解析] (4)B物质的溶解度随温度的升高而增大,C物质的溶解度随温度的
升高而减小,t1 ℃时B物质的溶解度>t2 ℃时C物质的溶解度,所以将t1 ℃ 时B、C的饱和溶液升温至t2 ℃,所得溶液中溶质的质量分数大小关系为B>C。
溶 液
溶 解 度
液 与 不 饱 和
叫作这种溶质的不饱和溶液
判断依据 加少量溶质,看一定条件下是否溶解
饱和向不 _增__加__溶剂,__升_温__ (气体、熟石灰等除
饱和转化
外)
溶 不饱和向 __增_加__溶质,__蒸_发__溶剂,__降_温__ (气体、
液 饱和转化
熟石灰等除外)
本章总结提升
四要素
的饱和溶液且有未 溶解的M
本章总结提升
2.溶解度曲线的应用: (1)判断某种物质在不同温度下的溶解度大小。 (2)比较不同物质在同一温度下的溶解度大小。 (3)确定如何通过改变温度将不饱和溶液变为饱和溶液。 (4)判断物质的溶解度受温度变化影响的趋势,从而确定使溶质 结晶析出的方法。
沪教新课标九年级下册初中化学《第六章 溶解现象 整理与归纳》_1
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课题:《溶液的复习》【学习目标】1.理解溶解现象,知道溶液、溶质、溶剂的概念,知道水是最重要的溶剂。
2.知道物质溶解的能量变化,知道常见的乳化现象和结晶现象。
3. 能用质量分数表示溶液的组成。
4.了解饱和溶液、溶解度及溶解度曲线的含义。
5.了解溶液在生产、生活中的重要意义。
【学习重难点】1.溶液组成的表示2.饱和溶液与不饱和溶液在一定条件下的转化3.溶解度曲线的应用【学法指导】自主学习、活动探究、总结归纳【学时安排】一课时【学习过程】第一段:学生自学一、请结合实例,回答以下问题1、溶质一定是固体。
实例_________________可做溶质,但不是固体2、溶剂一定是水。
实例中________的溶剂不是水3、溶液都是无色的。
实例中_______的溶液有颜色4、溶液中只有一种溶质。
蔗糖溶液和氯化钠溶液混合后,溶质是_________二、溶液组成的定量表示方法在实行无土栽培实验时,小杨要配制两瓶硝酸钾营养液(温度均为20℃),一瓶100克10%的不饱和溶液,另一瓶为100克饱和溶液。
问题:如何配制100克10%的硝酸钾营养液(1)配制此溶液的步骤为__________________配制过程中用到的仪器有:________________________________________________ (2)若在量取水时俯视凹液面最低处,其它操作准确,则所得溶液的溶质质量分数为______1.4%(填>或<或=)(3)需要硝酸钾多少克?水多少克?(4)如果实验室中只有25%的硝酸钾溶液则需要25%的硝酸钾溶液多少克?水多少克?(5) W克浓度为15%的硝酸钾溶液,若将其浓度变为30%,能够采用的方法是?三、饱和溶液和不饱和溶液的相互转化关系一般规律:不饱和溶液饱和溶液特殊 Ca(OH)2不饱和溶液饱和溶液四、关于固体物质溶解度的理解:理解这个概念,抓住四个要素:①②③④固体物质溶解度随温度的变化有哪些规律?1.绝绝大多数物质的溶解度随温度的升高而,如。
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溶解现象复习课导学案一、复习目标⒈理解溶解现象,了解溶液的组成,了解饱和溶液、不饱和溶液⒉了解溶解度和溶解度曲线,了解结晶现象⒊了解溶质质量分数的概念、配制一定溶质质量分数溶液的方法,能实行溶质质量分数的简单计算二、知识回顾⒈溶液⑴概念:或分散到里形成的、的混合物叫做溶液⑵基本特征:、注意:a.溶液不一定无色。
如:CuSO4溶液为色,FeSO4溶液为色,Fe2(SO4)3溶液为色b.溶质能够是、或气体;是最常用的溶剂;最常见的气体溶液为_______c.溶液的质量=溶质的质量 + 溶剂的质量溶液的体积≠溶质的体积 + 溶剂的体积d.溶液的名称:溶质的溶剂溶液(如:碘酒---碘的酒精溶液)e.均一性是指:_________________________ 稳定性是指:_____________________________ 现有100mL密度为ag/cm3的食盐水,从中取出2mL,其密度为____,这说明溶液具有___性;一杯食盐水,若水份不蒸发,温度不变化,则溶质___从溶液中析出,说明溶液具有____性。
⒉溶质和溶剂的判断:①物质溶于水,水为。
②固体、气体物质溶于液体物质,物质是溶剂。
③两种液体互相溶解时,通常物质的是溶剂。
3.物质溶解时的热现象①溶于水温度显著升高:、②溶于水温度显著降低:③溶于水无变化:4.乳化现象油渍沾到衣服上,能够用汽油洗去,也能够用洗衣粉洗去,两者利用的原理有何不同?______________________________________________________________知识点二饱和溶液、不饱和溶液⒈概念:在下,向溶剂里加入某种溶质,当溶质溶解时,所得的溶液叫做这种溶质的饱和溶液。
当溶质溶解时,所得的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。
⒉判断方法:⒊饱和溶液和不饱和溶液之间的转化注:a.Ca(OH)2和气体等除外,它的溶解度随温度升高而降低 b.最可靠的方法是:加溶质、蒸发溶剂⒋浓、稀溶液与饱和不饱和溶液之间的关系①浓溶液是饱和溶液②稀溶液是不饱和溶液③在一定温度时,同种溶质(同一溶剂中)的溶液要比它的溶液浓(填饱和或不饱和)知识点三溶解度⒈固体的溶解度(1)溶解度的定义:在一定温度下,某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量四要素:①条件:一定温度②标准:100g溶剂③状态:达到饱和④质量:溶解度的单位:克20℃时NaCl的溶解度为36g含义:20℃时,氯化钠的饱和溶液中,溶质:溶剂:溶液的质量比为:(2) 影响固体溶解度的因素:①_____、______的性质(种类) ②______。
沪教新课标九年级下册初中化学《第六章 溶解现象 整理与归纳》_2
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第六单元 溶解现象 (学案)知识点归纳: 1.溶液(1)定义:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成的均一的、稳定的混合物。
(2)特征:具有_________性、_________性。
【注意】①均一、稳定的液体并不一定是溶液,如水、酒精等。
②溶液不一定都是无色的,如硫酸铜溶液为蓝色,氯化亚铁溶液为浅绿色,氯化铁溶液为黄色。
③溶质能够是固体,也能够是液体或气体;水是最常用的溶剂,汽油、酒精等也能够作溶剂。
④溶液质量=溶质质量+溶剂质量,溶液体积≠溶质体积+溶剂体积。
乳化作用是指加入乳化剂(如洗涤剂)后,乳浊液(如油跟水的混合物)不再分层而能稳定存有,大油滴分散成细小的油滴随水流走的过程。
【特别提醒】除污的方法和原理3.影响溶质溶解快慢的因素(1)溶剂的温度:溶剂的温度越高,溶质溶解的_______________。
(2)溶质颗粒的大小:溶质颗粒越小,溶质溶解的______________。
(3)搅拌:搅拌能够________溶解的速率。
4.溶解过程中的吸放热现象溶解过程中的吸放热现象⎩⎪⎨⎪⎧吸热:一些物质溶于水后,溶液温度降低,如___________放热:一些物质溶于水后,溶液温度升高,如___________吸放热不明显:多数物质溶于水后,溶液温度变化不明显,如___________【特别提醒】氧化钙加入水中后溶液温度升高,但它不是溶于水放热,而是与水发生化学反应后放出热量。
二、饱和溶液与不饱和溶液 1.区别在一定温度下,向一定量溶剂里加入某种溶质,当溶质不能继续溶解时所得到的溶液属于这种溶质的饱和溶液;当溶质还能继续溶解时所得到的溶液属于这种溶质的不饱和溶液。
2.二者转化的条件和方法(一般情况)不饱和溶液_________溶质、_________溶剂或_________温度_________溶剂或_________温度饱和溶液【注意】1.氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小,所以将不饱和的氢氧化钙溶液转化为饱和溶液应采取增加溶质、蒸发溶剂或升高温度的方法;将饱和的氢氧化钙溶液转化为不饱和溶液应采取增加溶剂或降低温度的方法。
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②P点的的含义 在该温度时,A和C的溶解度相同。
③N点为 t3℃时A的不饱和溶液 ,可通过 加入A物质、 降温、 蒸发溶剂 的方法使它变为饱和。
④t1℃时A、B、C、溶解度由大到小的顺序C>B>A。
⑤从A溶液中获取A晶体可用降温结晶 的方法获取晶体。
(3)用固体配制一定溶质质量分数的溶液:①步骤:计算、称量、溶解②仪器:天平、药匙、量筒、滴管、烧杯、玻璃棒。用浓溶液稀释(稀释前后,溶质的质量不变):
①步骤:计算、量取、稀释 ②仪器:量筒、滴管、烧杯、玻璃棒
10、固体的溶解度(1)溶解度的定义:在一定温度下,某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。四要素:①一定温度;②100g溶剂;③达到饱和状态;④单位:克。
8、饱和溶液、不饱和溶液(1)概念:在一定温度下,在一定量溶剂里不能再溶解某种溶质的溶液叫做该溶质的饱和溶液;在一定温度下,在一定量溶剂里还能再溶解某种溶质的溶液叫做该溶质的不饱和溶液;
(2)判断方法:继续加入该溶质,看能否溶解。若不再溶解,为则饱和溶液。
(3)饱和溶液和不饱和溶液之间的转化
注:①Ca(OH)2和气体等除外,它的溶解度随温度升高而降低
6、水溶液的特性;(1)冰点的降低:在严寒的冬季,水易结冰而酱油和食醋不会结冰;用食盐可以融化道路上的积雪。(2)沸点的升高:煮沸的汤比沸水温度高。(3)导电性:食盐水、稀硫酸、烧碱溶液均能导电是由于在其溶液中存在自由移动带电荷的离子,而蔗糖溶液不导电是由于蔗糖是由分子构成的。
7、溶液的组成:(1)溶质:被溶解的物质。它既可以是固体(如食盐水中的食盐),也可以为液体(如酒精水溶液中的酒精)或气体(如盐酸中的氯化氢、氨水中的氨气)。(2)溶剂:能溶解溶质的物质。水是最常见的溶剂,但也有其他溶剂,如碘酒中的酒精、汽油溶解植物油。
3、悬浊液:固体小颗粒悬浮在液体中形成不均一、不稳定的混合物,如泥土分散到水中。
4、乳浊液:小液滴分散到液体中形成不均一、不稳定的混合物,植物油分散到水中。
5、乳化作用:洗涤剂等中的乳化剂能够把油分散到水中,使两种互不相溶的液体形成稳定乳浊液的过程。(洗涤油脂的三种方法1.热的纯碱溶液-化学反应;2.洗涤剂-乳化作用;3.汽油或酒精)
(2)影响因素:①气体性质②温度越高,气体溶解度越小③压强越大,气体溶解度越大
12、混合物的分离①过滤法:分离可溶物 + 难溶物②结晶法:分离几种可溶性物质
结晶的两种方法 蒸发溶剂,如NaCl(海水晒盐)(实验步骤)
降低温度(冷却热的饱和溶液,如KNO3)(实验步骤)
溶解现象
1、溶解:物质以分子或离子形式均匀地分散到另一种物质的过程,叫做物质的溶解。有些物质溶于水放热,如NaOH、CaO、浓H2SO4;有些物质溶于水吸热,如NH4NO3、KNO3;还有些物质溶于水无明显温度变化,如NaCl 。
2、溶液:物质溶解后形成均一、稳定的混合物叫做溶液。如食盐水、石灰水、矿泉水等均是溶液,有些溶液还有颜色,如KMnO4溶液紫红色、CuSO4溶液蓝色、FeSO4为浅绿色、FeCl3溶液黄色。
②最可靠的方Biblioteka 是:加溶质、蒸发溶剂(4)浓、稀溶液与饱和不饱和溶液之间的关系:①饱和溶液不一定是浓溶液;②不饱和溶液不一定是稀溶液,如饱和的石灰水溶液就是稀溶液;③在一定温度时,同一种溶质的饱和溶液要比它的不饱和溶液浓。
9、溶质的质量分数(1)表达式: 溶质质量分数=
(2)在饱和溶液中:溶质质量分数w= (S为溶解度,w< S)
(2)20℃时NaCl的溶解度为36g含义:在20℃时,在100克水中最多能溶解36克NaCl。
(3)影响固体溶解度的因素:①溶质、溶剂的性质(种类);②温度:大多数固体物的溶解度随温度升高而升高,如KNO3;少数固体物质的溶解度受温度的影响很小,如NaCl; 极少数物质溶解度随温度升高而降低,如Ca(OH)2。
⑥从B溶液中获取晶体,适宜采用 蒸发结晶 的方法获取晶体。
⑦t2℃时A、B、C的饱和溶液各W克,降温到t1℃会析出晶体的有A和B ,无晶体析
出的有C,所得溶液中溶质的质量分数由小到大依次为 A<C<B 。
⑧除去A中的泥沙用 过滤 法;分离A与B(含量少)的混合物,用 结晶 法。
11、气体的溶解度(1)气体溶解度的定义:在压强为101kPa和一定温度时,气体溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积。