初一地理-地球和地球仪PPT课件
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七年级地理第一章第一节地球和地球仪课件
东。
地球的自转方向与昼夜更替
地球自转是指地球围绕自己的轴 线旋转一周的运动，自转方向是
自西向东。
由于地球自转，产生了昼夜交替 现象，即地球上某地正对着太阳 的一面为白昼，另一面则为黑夜。
昼夜交替的周期为24小时，称为 一个太阳日。
地球自转与昼夜变化的关系
地球自转导致昼夜交替现象的产生，即随着地球自转，白昼和黑夜交替 出现。
地球的周长约为40，075公里 地球的赤道半径约为6，378公里
地球的极半径约为6，357公里
地球的赤道半径与地球半径
地球的赤道半径是指地球上距 离赤道最近的一点到地心的距 离
地球半径是指地球上任意一点 到地心的距离
地球的赤道半径比地球半径大 31公里左右
02 地球仪和经纬线
地球仪
地球仪的概念
在不同地区，由于地球自转的角度不同，昼夜的长度也不同，导致时差 的存在。
在极地地区，由于地球自转轴与地面几乎垂直，昼夜交替现象最为明显。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
地球仪是按照一定比例缩小的地 球模型，用于表示地球的地理特
征、地形地貌和行政区划等。
地球仪的构造
地球仪通常由球体、支架和底座 构成，球体上标注有经纬线和各 种地理信息，支架用于支撑球体，
底座用于稳定地球仪。
地球仪的种类
地球仪有多种分类方式，如按用 途可分为教学用、展示用和装饰 用等；按材料可分为塑料、金属、 陶瓷等；按旋转方式可分为磁悬
日食和月食
当地球、月球和太阳处于同一直线时，会发生日 食或月食现象。
05 地球仪上的方向
地轴和地球仪上的方向
地球仪是模拟地球形状的仪器， 通过地球仪可以直观地了解地球
地球的自转方向与昼夜更替
地球自转是指地球围绕自己的轴 线旋转一周的运动，自转方向是
自西向东。
由于地球自转，产生了昼夜交替 现象，即地球上某地正对着太阳 的一面为白昼，另一面则为黑夜。
昼夜交替的周期为24小时，称为 一个太阳日。
地球自转与昼夜变化的关系
地球自转导致昼夜交替现象的产生，即随着地球自转，白昼和黑夜交替 出现。
地球的周长约为40，075公里 地球的赤道半径约为6，378公里
地球的极半径约为6，357公里
地球的赤道半径与地球半径
地球的赤道半径是指地球上距 离赤道最近的一点到地心的距 离
地球半径是指地球上任意一点 到地心的距离
地球的赤道半径比地球半径大 31公里左右
02 地球仪和经纬线
地球仪
地球仪的概念
在不同地区，由于地球自转的角度不同，昼夜的长度也不同，导致时差 的存在。
在极地地区，由于地球自转轴与地面几乎垂直，昼夜交替现象最为明显。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
地球仪是按照一定比例缩小的地 球模型，用于表示地球的地理特
征、地形地貌和行政区划等。
地球仪的构造
地球仪通常由球体、支架和底座 构成，球体上标注有经纬线和各 种地理信息，支架用于支撑球体，
底座用于稳定地球仪。
地球仪的种类
地球仪有多种分类方式，如按用 途可分为教学用、展示用和装饰 用等；按材料可分为塑料、金属、 陶瓷等；按旋转方式可分为磁悬
日食和月食
当地球、月球和太阳处于同一直线时，会发生日 食或月食现象。
05 地球仪上的方向
地轴和地球仪上的方向
地球仪是模拟地球形状的仪器， 通过地球仪可以直观地了解地球
2024年人教版地理七年级上册第一章第一节地球和地球仪-优课件
5、纬度的分布规律 北 纬
赤道
南 纬
()
()
90°越 向
30°北 度 20°数 越 10°大 0°
10° 越
20°
向 南
30° 度
数
越
90° 大
90°
6、重要的纬线及纬度
66.5°
北极圈
23.5°
北回归线
0°
赤
道
23.5° 66.5°
南回归线 南极圈
90°
66.5 ° 23.5°
0° 23.5°
√ A 23.5° B 23.5°S C 0° D 66.5°S
5.下列纬度属于高纬度地带的是：
√ A 59°S B 30°N C 45°N D 61°S
6.有关经线叙述正确的是： A 经线又叫经线圈 B 任意两条经线可以组成一个经线圈
√C 经线都指示南北方向 D 地球仪上只有360条经线
谢 谢！
代号 东经（E）、西经（W） 南纬（S）、北纬（N）
半球划分 变化规律
西经20°W、东经
赤道把地球分为南、北
160°E的经线圈，是东 两个半球
西半球的分界线
北纬度数越往北越大，南 东经度越往东越大，西
纬度数越往南越大
经度越往东越小
45°N60°N75°N90N°NF
30°N
15°N
C
E
说出图中各 点的经纬度 及所处半球。
第一节 地球与地球仪
一、地球的形状和大小
地球形状：——球体
地球并非正圆球，而 是两极稍扁、赤道略 鼓的不规则球体。
地球形状的认识过程
地球是球形的证据（1）
海船远去时，先是看不见船身， 最后才看不见船的桅杆。
地理人教七上1.1《地球与地球仪》(共35张PPT)
第一单元 · 地球和地图
地球和地球仪
地球与地球仪
学习目标
1.掌握人类认识地球形状的阶段 2.通过地球仪了解纬线 纬度 经线 经度 3.可以在地球上找到事务精确的位置
在海边，为什么我们看到的轮船越驶越远，最后消失在我 们的视线中。
4231 Nhomakorabea哲伦环球航行
（二）地球的大小
平均半径6371千米
指示东西方向
连接南北极的半圆 所有经线等长 指示南北方向
从赤道（0°）开始，向南北 从本初子午线（0°）开始，向东向西增
两极增大到90°
大到180°重合
北纬—N，南纬--S
东经—E，西经--W
南北半球分界线为赤道
东西半球分界线为20°W,160°E
分布特点
各纬线平行，且南北纬相 所有经线两段点于南北两极交汇。任
0
练习：写出各点的纬度
A：北纬150（150N）
B：南纬150（150S）
C：南纬400（400S）
00
300
D
400 C
500
D：北纬700（700N）
400 00 400
练习：写出各点的经度
A
A：西经400（400W） B：东经400（400E）
B
C：东经100（100E）
1100 1000900
我们的家乡— —成都，素有 “天府之国” 的美誉，它的 经纬度位置是 ：
斐济——被誉为““全球十大蜜月旅游胜地之一”，近年来广受中 国年轻人的向往。它如璀璨的明珠坐落在南太平洋上。
2015年8月8日8时，强台风“苏迪罗”快速移动到（ 121°E,24°N），至使当地受灾严重。
谢谢观看！
南纬（S）、北纬（N）
地球和地球仪
地球与地球仪
学习目标
1.掌握人类认识地球形状的阶段 2.通过地球仪了解纬线 纬度 经线 经度 3.可以在地球上找到事务精确的位置
在海边，为什么我们看到的轮船越驶越远，最后消失在我 们的视线中。
4231 Nhomakorabea哲伦环球航行
（二）地球的大小
平均半径6371千米
指示东西方向
连接南北极的半圆 所有经线等长 指示南北方向
从赤道（0°）开始，向南北 从本初子午线（0°）开始，向东向西增
两极增大到90°
大到180°重合
北纬—N，南纬--S
东经—E，西经--W
南北半球分界线为赤道
东西半球分界线为20°W,160°E
分布特点
各纬线平行，且南北纬相 所有经线两段点于南北两极交汇。任
0
练习：写出各点的纬度
A：北纬150（150N）
B：南纬150（150S）
C：南纬400（400S）
00
300
D
400 C
500
D：北纬700（700N）
400 00 400
练习：写出各点的经度
A
A：西经400（400W） B：东经400（400E）
B
C：东经100（100E）
1100 1000900
我们的家乡— —成都，素有 “天府之国” 的美誉，它的 经纬度位置是 ：
斐济——被誉为““全球十大蜜月旅游胜地之一”，近年来广受中 国年轻人的向往。它如璀璨的明珠坐落在南太平洋上。
2015年8月8日8时，强台风“苏迪罗”快速移动到（ 121°E,24°N），至使当地受灾严重。
谢谢观看！
南纬（S）、北纬（N）
七年级地理：第一节、地球和地球仪(42张ppt)
A：北纬100（B1：00南N纬）100（
00
100 B
300
200 D
100
D：北纬200 （200N）
00
00
C：南纬600 （600S）
500
600 C
700
五.经线和经度
本初子午线 900 600 300 00 300 600 900
思考
1、经线是圆还是半圆？所有经线的长度是否相 等？经线指示什么方向？ 2、本初子午线是几度经线？从本初子午线向东、 向西各划分多少经度？ 3、西经180度经线和东经180经线是几条经线？ 4、东经和西经各用什么字母作代号？ 5、东西半球划分的界线是哪两条经线？为什么？
（3）以南北半球划分，B点位于__北___半球。 以东西半球划分，E点位于___东____半球。
1100 1000 900 00
00100 200 300
D
D：西经1100
C
（1100W）
读一读
救援船是如何 找到团结号船只的。
五、经纬网
1、什么是经纬网？在地图上划分经纬网的目 的？作用？
2、完成8页想一想。
200 00 200
150 00 150
F
G
E
经纬网：
由经线和纬线相互交织所构成的网格。
第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪
第一节 知识目标：
• 人类逐步认识地球形状ห้องสมุดไป่ตู้过程. • 地球的形状和大小. • 地球仪的用处. • 经线,纬线. • 经纬网定位。
一、认识地球的形状的过程
古代人为 什么说天 是圆的， 地是方的？
此说法正 确吗？
进一步认识
随着人们视野的扩大，很多现象说明 大地不是直觉的那么平，于是人们臆想 中的大地变成了一只倒扣的盘子，天像 一顶半圆的斗笠。因此有“天如斗笠， 地如覆盘”之说。
00
100 B
300
200 D
100
D：北纬200 （200N）
00
00
C：南纬600 （600S）
500
600 C
700
五.经线和经度
本初子午线 900 600 300 00 300 600 900
思考
1、经线是圆还是半圆？所有经线的长度是否相 等？经线指示什么方向？ 2、本初子午线是几度经线？从本初子午线向东、 向西各划分多少经度？ 3、西经180度经线和东经180经线是几条经线？ 4、东经和西经各用什么字母作代号？ 5、东西半球划分的界线是哪两条经线？为什么？
（3）以南北半球划分，B点位于__北___半球。 以东西半球划分，E点位于___东____半球。
1100 1000 900 00
00100 200 300
D
D：西经1100
C
（1100W）
读一读
救援船是如何 找到团结号船只的。
五、经纬网
1、什么是经纬网？在地图上划分经纬网的目 的？作用？
2、完成8页想一想。
200 00 200
150 00 150
F
G
E
经纬网：
由经线和纬线相互交织所构成的网格。
第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪
第一节 知识目标：
• 人类逐步认识地球形状ห้องสมุดไป่ตู้过程. • 地球的形状和大小. • 地球仪的用处. • 经线,纬线. • 经纬网定位。
一、认识地球的形状的过程
古代人为 什么说天 是圆的， 地是方的？
此说法正 确吗？
进一步认识
随着人们视野的扩大，很多现象说明 大地不是直觉的那么平，于是人们臆想 中的大地变成了一只倒扣的盘子，天像 一顶半圆的斗笠。因此有“天如斗笠， 地如覆盘”之说。
人教版七年级地理上册：1.1 地球和地球仪 课件(共34张PPT)
实践； 2、做任何事情要敢于克服困难、执着追求； 3、科学技术的发展为科学探索创造了有利
条件。
思考、探究：地球是球体的证据 远处驶来的帆船，先看到杆后看到船身。
站的高看的远。
地球有多大？
1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经 过长达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜 利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周 的壮举。
第二课时（地球的模型——地球仪、纬线和纬度） 导入
麦哲伦环球航行的实现，是 人类最终证实地球是个大圆球的 里程碑。当时西班牙国王送给航 海家们一个最好的礼物，就是一 个人类共同拥有，然而又不被人 们真正认识的彩色地球的模型— —地球仪。上面刻着一行寓意深 刻的题字“你首先拥抱了我”。
教学目标
1.了解什么是地球仪、地球仪上的点和线。 2. 学生借助地球仪，观察分析纬线的基本形状、 长度和分布情况，体会纬线指示东西方向。
地球赤道经过11个国家和地区。1740年，南美洲 厄瓜多尔在首都基多建立了世界上第一座赤道纪念碑。 此外，非洲的乌干达、肯尼亚、刚果，亚洲的印度尼 西亚也建有赤道标志。
世界上最雄伟的赤道纪念碑
厄瓜多尔首都基多的 赤道纪念碑的四面刻有字 母E、S、W、N，分别代 表东、南、西、北四个方 向，并书有“这里是地球 的中心”字。碑顶放置大 地球仪，北极朝北，南极 朝南，中间用白线标示的 赤道从球面一直延伸到碑 底部的石阶上。
地球的大小 用平均半径、赤道周长和表面积描述地球大小。
地球大小知多少？
1.我国最长的河流长江长6300千米，地球平均 半径比长江长多少千米？
2.地球的表面积是我国陆地面积的多少倍？ 3.足球场面积约7000平方米，地球的表面积相 当于多少个足球场？ 4.北京四环路周长约65千米，赤道周长约是它 的多少倍？ 5.赤道周长约相当于多少个400米跑道？
条件。
思考、探究：地球是球体的证据 远处驶来的帆船，先看到杆后看到船身。
站的高看的远。
地球有多大？
1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经 过长达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜 利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周 的壮举。
第二课时（地球的模型——地球仪、纬线和纬度） 导入
麦哲伦环球航行的实现，是 人类最终证实地球是个大圆球的 里程碑。当时西班牙国王送给航 海家们一个最好的礼物，就是一 个人类共同拥有，然而又不被人 们真正认识的彩色地球的模型— —地球仪。上面刻着一行寓意深 刻的题字“你首先拥抱了我”。
教学目标
1.了解什么是地球仪、地球仪上的点和线。 2. 学生借助地球仪，观察分析纬线的基本形状、 长度和分布情况，体会纬线指示东西方向。
地球赤道经过11个国家和地区。1740年，南美洲 厄瓜多尔在首都基多建立了世界上第一座赤道纪念碑。 此外，非洲的乌干达、肯尼亚、刚果，亚洲的印度尼 西亚也建有赤道标志。
世界上最雄伟的赤道纪念碑
厄瓜多尔首都基多的 赤道纪念碑的四面刻有字 母E、S、W、N，分别代 表东、南、西、北四个方 向，并书有“这里是地球 的中心”字。碑顶放置大 地球仪，北极朝北，南极 朝南，中间用白线标示的 赤道从球面一直延伸到碑 底部的石阶上。
地球的大小 用平均半径、赤道周长和表面积描述地球大小。
地球大小知多少？
1.我国最长的河流长江长6300千米，地球平均 半径比长江长多少千米？
2.地球的表面积是我国陆地面积的多少倍？ 3.足球场面积约7000平方米，地球的表面积相 当于多少个足球场？ 4.北京四环路周长约65千米，赤道周长约是它 的多少倍？ 5.赤道周长约相当于多少个400米跑道？
1.2地球与地球仪 课件(共33张PPT)人教版地理七年级上册
第二节 地球与地球仪
1
地球的形状和大小
主要内容
地球的形状和大小
1.人类对地球的认识过程：
“盖天说”： “天圆地方”的想象，古 人由于认识上的局限，认 为宇宙是由天地构成的， 天是圆的，地是方的。
新盖天说
“新盖天说”：认为天在上，地在下，天地相盖， 二者都是圆拱形。
浑天说
张衡的“浑天说”：“浑天如鸡 子。天体圆如弹丸，地如鸡子中 黄，孤居于天内，天大而地小。 天表里有水，天之包地，犹壳之 裹黄”。
赤道标志-厄瓜多尔
纬度
起始线：0°，即赤道
纬度
赤道以北为 北半球
赤道以南为 南半球
4
经线和经度
经度
（1）定义：连接南北两极并垂 直于纬线的线。 （2）特点： ①指示南北方向（与赤道垂直） ②每条经线都是半个圆 ③经线的长度全部相等
北极
4200°W°W。本初 0 子午20°E 线
40°E
120°E 100°E 60°E 80°E
0° 20°N 40°N 南极
纬线
北极
80°N 60°N 40 °N 20°N
0° 20°N 40°N 南极
（1）定义：所有与赤道平行的圆圈。
（2）特点： ①指示东西方向（与地轴垂直） ②每条纬线都是一个圆 ③纬线的长度不相等（赤道是最大的纬 线）
纬度
（1）定义：指某点与地球球心的连线和地 球赤道面所成的线面角。 （2）特点：其数值在0至90度之间。赤 道以北的点的纬度叫北纬，记为N；赤 道以南的点的纬度称南纬，记为S。
南极
经度
（1）定义：经度是指通过某地的经线面与本初 子午面的二面角。 （2）特点：国际上规定，通过伦敦格林尼治天 文台旧址的那一条经线定为0°经线，也叫本初子 午线。从0°经线算起，向东、向西各分做180°， 以东用“E”作代号，以西用“W”作代号。东经 180°和西经的180°重合在一条经线上，那就是 180°经线。
1
地球的形状和大小
主要内容
地球的形状和大小
1.人类对地球的认识过程：
“盖天说”： “天圆地方”的想象，古 人由于认识上的局限，认 为宇宙是由天地构成的， 天是圆的，地是方的。
新盖天说
“新盖天说”：认为天在上，地在下，天地相盖， 二者都是圆拱形。
浑天说
张衡的“浑天说”：“浑天如鸡 子。天体圆如弹丸，地如鸡子中 黄，孤居于天内，天大而地小。 天表里有水，天之包地，犹壳之 裹黄”。
赤道标志-厄瓜多尔
纬度
起始线：0°，即赤道
纬度
赤道以北为 北半球
赤道以南为 南半球
4
经线和经度
经度
（1）定义：连接南北两极并垂 直于纬线的线。 （2）特点： ①指示南北方向（与赤道垂直） ②每条经线都是半个圆 ③经线的长度全部相等
北极
4200°W°W。本初 0 子午20°E 线
40°E
120°E 100°E 60°E 80°E
0° 20°N 40°N 南极
纬线
北极
80°N 60°N 40 °N 20°N
0° 20°N 40°N 南极
（1）定义：所有与赤道平行的圆圈。
（2）特点： ①指示东西方向（与地轴垂直） ②每条纬线都是一个圆 ③纬线的长度不相等（赤道是最大的纬 线）
纬度
（1）定义：指某点与地球球心的连线和地 球赤道面所成的线面角。 （2）特点：其数值在0至90度之间。赤 道以北的点的纬度叫北纬，记为N；赤 道以南的点的纬度称南纬，记为S。
南极
经度
（1）定义：经度是指通过某地的经线面与本初 子午面的二面角。 （2）特点：国际上规定，通过伦敦格林尼治天 文台旧址的那一条经线定为0°经线，也叫本初子 午线。从0°经线算起，向东、向西各分做180°， 以东用“E”作代号，以西用“W”作代号。东经 180°和西经的180°重合在一条经线上，那就是 180°经线。
湘教版(2024)地理七年级上册 2.1《地球与地球仪》课件(共68张PPT)
纬线和经线 横纵
地球仪上会有横竖垂直相交的线，就 是经纬线。
球面直角坐标系
返 回
目
录
纬线与经线
纬线(横)
经线（纵）
定义 地球仪上，赤道和与赤道平行的圆圈 地球仪上，连接南北两极的圆弧线
形状 长度 关系 方向
纬线和纬度
经线和经度
返 回
目
录
纬线与经线
定义 形状 长度 关系 方向
纬线(横)
经线（纵）
地球仪上赤道和与赤道平行的圆圈 地球仪上连接南北两极的圆弧线
纬反之
经相反
返 回 目 录
纬度与经度
活动一、重要纬线： 1.读图，回答： （1）说出并指出图中重要的纬线及意义。 （2）说出低、中、高纬度的范围，举例判断：低、中、高纬度。
返
回
目
纬线和纬度
北半球与南半球
录
纬度与经度
重要纬线： 南北半球划分的界线 赤道是最大的纬线圈，它把地球平分为南、北两个半球。
目录
COMPANY
01 地球在宇宙中 02 地球的形状与大小 03 地球仪 04 纬线与经线 05 纬度与经度 06 经纬网
1 地球在宇宙中
地球在宇宙中
热播电影
返 回 目 录
地球在宇宙中
《流浪地球》的电影，展现的是在不远 的将来，太阳急速衰老膨胀，地球面临被吞 没的灭顶之灾。为拯救地球，人类将逃离太 阳系寻找新的家园，地球和人类就此踏上预 计长达2500年的宇宙流浪之旅。尽管是科幻 电影，但还是让我们牢记自己生活的美好家 园—地球及孕育地球的太阳系。
返 回 目 录
纬度与经度
本初子午线 英国伦敦格林尼治天文台的旧址， 有座子午宫。那里有一条“铜制子午 线”。它就是本初子午线地面标志。
1.2地球和地球仪 第1课时课件(19张PPT) 人教版地理七年级上册
A．①
B．②
✔ C．③
D．④
3．转动地球仪，可看到地球仪是绕着一根轴在转动，这根轴代表了地球的旋转轴
（）
✔
A．经线 B．纬线 C．地轴 D．赤道
人教版 七年级地理 第一章
第二节
China Geography
谢谢观看！
人 教 版 七年级地理
人教版 七年级地理 第一章
第二节
China Geography
地球
—地球与地球仪
人 教 版 七年级地理
学习目标
01.讲述人类对地球形状认识过程； 02.掌握地球的大小； 03.认识地球仪的基本结构； 04.明确地球仪的用途。
PART 01
地球的形状
C.地球的最大周长约为4万千米
D.地球真实存在着一根巨大的地轴
随堂检测
某校举办“世界在我手中”
主题作业展示活动。下图是
部分地球仪作品示意图。据此完成下面小题。
1．四个作品中，连接南极（S）和北极（N）的线条表示的是（ ）
✔ A．纬线 B．经线
C．回归线 D．极圈
2．四个作品中，最接近标准地球仪的是（ ）
地球仪
地球仪上的颜色分别代表着不同的地理特 征，包括陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城 市等。具体颜色对应如下：
蓝色：海洋、湖泊及河流; 绿色：平原及低山丘陵; 黄色或棕红色：沙漠、山地及高原; 白色：雪地、高山顶部;
地球仪
地轴：地球的自转轴，为假想轴
纬线：环绕地 球一周的圆圈
北极，地球的最北端 经线：连接南北两极
课堂总结
2
课堂练习
1.根据所学知识，填
地轴
出图中数字代表的地球仪
①
上各要素的名称
人教版地理七年级上册第1章第1节 地球和地球仪课件 (共18 张PPT)
按照新课程标准的要求，在教学的过程
中，我们不仅要传授给学生知识，更要 使他们具备终身学习的技能，培养他们 形成健康、向上的人生观和价值观，这 既是我们的任务也是我们的责任。我在 设计教学过程时，通过问题引领和指导 学生活动等方式，做了一些尝试。
第一章 地球和地图
第一节 地球和地球仪
山东省济南泉城中学
学习目标：
价值观目标：通过了解人类认识地球形状的过程，感受前人勇于 探索的精神。
能力目标：分析问题，解决问题的能力；语言表达的能力。 知识目标：
1、理解证明地球是球体的证据 2、记住地球的形状、平均半径、赤道周长和表面积 重点、难点：理解证明地球是球体的证据
一、认识地球的形状
人类认识地球的形状经过了漫长的过程
三、地球的模型 地球仪
天圆如张盖，地方如棋局
天像斗笠，地像倒扣的盘子
20世纪，人类进入太空
Hale Waihona Puke 16世纪初，麦哲伦环球航行
二、地球的大小
极半径6357千米 赤道半径6378千米
地球是一个两极略扁的不规则球体
三、地球的模型——地球仪
北极 地轴
南极
经线 纬线
地球和地球仪
一、地球的形状 两极略扁的不规则球体
二、地球的大小 半径 表面积 赤道周长
学情分析：
• 初一新生大多十二、三岁，不管是知识 储备还是理解能力，学习技能都还比较 差，还不具备抽象思维和空间思维的能 力。因此，我们在设计教学过程时，要 有耐心，遵循循序渐进的原则，个别难 度过大的问题可以考虑往后放一放。同 时，我们要帮助学生把一些需要空间思 维和抽象思维的知识转变为一些具体的 平面的知识。
人教版初中地理七上1.1《地球和地球仪》 课件 (共43张PPT)
北纬用N， 南纬用S
东经用E， 西经用W
你学会了吗？请试一试 台风的位置在：
20°S 60°E
我(他/她)在下列经纬网中的位置
60
O
N
O
40 N
O
20 N
0
O
20 S
O
40 S
O
O
40 W 20 W 0
O
O
O
20 E 40 E 60 E
我(他/她)在经纬网中的位置
O
60 N
O
40 N
O
20 N
0
O
20 S
O
40 S
O
O
140 E 160 E 180
O
O
O
160 W 140 W 120 W
180°160°E 20°W 0°
东
一、纬线和经线
60°
90°
60° 0°
第一课时 经纬网
借助课本和经纬网地球仪
1、经线和纬线的概念。 2、经线和纬线的形状是什么？ 3、纬线长度的变化规律是什么 4、经线和纬线有多少条？
40° 40°
0°
60°
90°
60° 0°
0° 40° 40°
0° 60°
60°
90°
60° 40°
20° 0°
90°
20° 40°
你是怎么样确定自己位置的？
还有很多类似的问题：地震，台风等都会给我 们的生产、生活造成巨大的危害，所以相关部
门必须在第一时间确定他们的准确位置。
我（他/她）在哪里？
窗
门
1
2
3
4
5
6
6
5
4
1.2.1地球和地球仪 课件(共18张PPT) 人教版(2024)地理七年级上册
A、①②③④ B、②③④ ⑤ C、③④⑤⑥
D、①③④⑤
结同 束学 再
们见
- 人教版七年级上册 -
Earth And Globe
了解人类认识地球形状的过程， 感受前人勇于探索的精神
会用相关数据对比分析描述地球 的大小。
地球的形状 |人类对地球形状的认识过程
我们生活的家园是什么样的呢？ 古人有过许多猜想......
地球的形状 |人类对地球形状的认识过程
盖天说
浑天说
推测
地球仪 |地球仪上的点和线
材料：乒乓球一个，约20cm细铁丝一根 工具：钳子，笔
小试牛刀 |练习题
1、在海边观察远处驶来的轮船，会出现图中①至③所 示的现象，这种现象反映的地理事实是（ ）
A．地球自西向东自转 B．地球是个球体 C．地球绕太阳公转 D．海平面上升
小试牛刀 |练习题
2、下列哪些语句和现象能证明地球是个球体（ ） ①欲穷千里目，更上一层楼。 ②太阳的东升西落。 ③站在海边，看远处归来的船总是先看到船的上部，再看到船的下部。 ④登高望远 ⑤哥伦布发现新大陆。 ⑥麦哲伦环球航行成功。
地球的形状 |人类对地球形状的认识过程
1519年，麦哲伦率领船队， 经过长达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜利地完成了人类 历史上第一次环绕地球航行一周的壮举。
地球的大小 |相关数据
当航船从远方来时，人们总 是先看到桅杆后看到船体， 这同样证明了地球是球形的
当发生月偏食时，地球的 影子投射在月球表面，形 成了一个圆弧形的阴影， 这证明了地球的球体形状
们真正认识的彩色地球的模型——
地球仪 |地球仪上的点和线
在地球仪上人们用不同的颜色、符号和
文字 来表示
1.2 地球与地球仪(共课件27张ppt)-人教版七年级地理上册
会当凌绝顶， 一览众山小。
中国航天“第一人”杨利伟
杨利伟在神舟五号拍摄的地球画面， 中国人第一次站在太空这个高度观看 我们生存的家园。
人类第一次登上月 球
小结 地球是个球体的证据
麦哲伦环球航行 1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经过长
达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜利地完成了 人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举。
1
推测
2
猜想
证明
3 4
人类对地球形状的探索延续了几千年
对地球形状的认识过程给我们的启示
人类认识 地球形状 的过程告 诉我们：
科学研究需要经过探索过程， 从猜想到实践，科学技术的发 展为科学探索创造了有利条件。
生活中能证明与地球形状地球是球体吗？
生活与地球形 状相关的实例
A.①→③→② B.③→①→② C.③→②→① D.②→③→①
3.人们对地球形状的认识,经历了漫长的过程。下列现象或事件 能证明地球为球体的是( C )
①日、月都从天空东方升起,西方落下
只能说明自转方向是自西向东
②在海边眺望驶近的帆船,总是先看到桅杆,再看到船身
③麦哲伦船队首次环球航行成功
④太阳、月亮的形状
用了3年时间！那么地球有多大呢？
地球是一个正球体吗？
地球的形状与大小 (P12)
课堂随练：
两极稍扁，赤道略 鼓的不规则球体
1.地球表面积5.1亿平方千米 相当于( 729亿 )个面积为
7000平方米的足球场？
极 半 径 6357
赤道半径6378
平均半径6371千米 赤道最大周长4万千米
2.最大周长4万千米相当于 （ 10万 ）个400米跑道的 总长?
3 地球仪上有一些在地球上实际并不存 在的地理事物，如：地轴、两极（南 极、北极）、经线、纬线、经纬网
中国航天“第一人”杨利伟
杨利伟在神舟五号拍摄的地球画面， 中国人第一次站在太空这个高度观看 我们生存的家园。
人类第一次登上月 球
小结 地球是个球体的证据
麦哲伦环球航行 1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经过长
达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜利地完成了 人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举。
1
推测
2
猜想
证明
3 4
人类对地球形状的探索延续了几千年
对地球形状的认识过程给我们的启示
人类认识 地球形状 的过程告 诉我们：
科学研究需要经过探索过程， 从猜想到实践，科学技术的发 展为科学探索创造了有利条件。
生活中能证明与地球形状地球是球体吗？
生活与地球形 状相关的实例
A.①→③→② B.③→①→② C.③→②→① D.②→③→①
3.人们对地球形状的认识,经历了漫长的过程。下列现象或事件 能证明地球为球体的是( C )
①日、月都从天空东方升起,西方落下
只能说明自转方向是自西向东
②在海边眺望驶近的帆船,总是先看到桅杆,再看到船身
③麦哲伦船队首次环球航行成功
④太阳、月亮的形状
用了3年时间！那么地球有多大呢？
地球是一个正球体吗？
地球的形状与大小 (P12)
课堂随练：
两极稍扁，赤道略 鼓的不规则球体
1.地球表面积5.1亿平方千米 相当于( 729亿 )个面积为
7000平方米的足球场？
极 半 径 6357
赤道半径6378
平均半径6371千米 赤道最大周长4万千米
2.最大周长4万千米相当于 （ 10万 ）个400米跑道的 总长?
3 地球仪上有一些在地球上实际并不存 在的地理事物，如：地轴、两极（南 极、北极）、经线、纬线、经纬网
人教版地理七年级上册第1章第1节 地球和地球仪课件 (共13 张PPT)
介
地轴和两极 1、地轴：地球旋转的轴。
2、两极：
3.纬线：与地轴垂直并且 环绕地球一周的圆圈。赤 道是最大的纬线圈。
4.经线：连接南北两极并 且与纬线垂直相交的半圆
二、 在地球仪上能 画出无数条经线与 纬线
思考
1、经线是圆还是半圆？
2、所有经线的长度是否 相等？
二、 在地球仪上能画出无数 条经线与纬线，为了区别各 条经线与纬线，人们给它们 标定了不同的度数，分别叫 经度与纬度
纬度
经度
零度线 的确定
标度的 范围
度数变 化规律
相同度 数的区
分
赤道（00纬线）
0—900 往北、往南度数 越来越大
本初子午线
（0°经线）
0—180°
往东、往西度数 越来越大
北纬（N）南纬（S）东经（E）西经（W）
3、经线指示什么方向？
思考
1、纬线是半圆还是圆？ 2、长度是否相等？ 3、纬线指示什么方向？ 4、最长的纬线是哪条纬
线？
纬线
圆弧 形状
圆
长度 等长
指示 东西 方向
经线
半圆
不等长（赤 道最长） 南北
区别纬线与经线
1、纬线指示东西方向、经线指示 南北方向。 2、纬线是平行的、所有的经线都 相交于一点。 3、纬线的长度不相等，最长的纬 线是赤道，最短的纬线是南北两极 点，缩为一点。所有的经线长度都 相等。
地轴和两极 1、地轴：地球旋转的轴。
2、两极：
3.纬线：与地轴垂直并且 环绕地球一周的圆圈。赤 道是最大的纬线圈。
4.经线：连接南北两极并 且与纬线垂直相交的半圆
二、 在地球仪上能 画出无数条经线与 纬线
思考
1、经线是圆还是半圆？
2、所有经线的长度是否 相等？
二、 在地球仪上能画出无数 条经线与纬线，为了区别各 条经线与纬线，人们给它们 标定了不同的度数，分别叫 经度与纬度
纬度
经度
零度线 的确定
标度的 范围
度数变 化规律
相同度 数的区
分
赤道（00纬线）
0—900 往北、往南度数 越来越大
本初子午线
（0°经线）
0—180°
往东、往西度数 越来越大
北纬（N）南纬（S）东经（E）西经（W）
3、经线指示什么方向？
思考
1、纬线是半圆还是圆？ 2、长度是否相等？ 3、纬线指示什么方向？ 4、最长的纬线是哪条纬
线？
纬线
圆弧 形状
圆
长度 等长
指示 东西 方向
经线
半圆
不等长（赤 道最长） 南北
区别纬线与经线
1、纬线指示东西方向、经线指示 南北方向。 2、纬线是平行的、所有的经线都 相交于一点。 3、纬线的长度不相等，最长的纬 线是赤道，最短的纬线是南北两极 点，缩为一点。所有的经线长度都 相等。
人教版地理七上1.1地球和地球仪(共19张PPT)
地球和地球仪
经纬网
2012年8月28日，正在索马里海域附近执行护卫任务的中国海军,收到求救
电报,称一伙海盗正在袭击一队商船，中国海军“昆仑山号”战舰和“兰州号”
导弹驱逐舰,迅速准确地赶到商船被袭击海域，并成功将海盗击退，整个行动只
用了约30分钟。
经纬网定位
在茫茫大海上，被袭商船应该如何在求救电报中说明自己的位置，才能 让护卫舰队迅速准确地找到自己，实施救援呢？
B:(1250W,400N)
120o 125o 130o 135o 140o
C:(1250E,400S) D:(1250W,400S)
W W W WW
西半球
E EE E E
东
半
西 半
球
球
200W
东西半球的划分
1600E
利用经纬网定位
A
(200W)
叠加
A(200W,400N)
A
A(400N)
利用经纬网定位
拆分
B
Ｂ(400E,200S)
B
(400E)
B
(200S)
利用经纬网定位
60o 60o30o 0o 30o60o90o
40o
8月24日
海，为台湾南部地区带来 23o 狂风暴雨。由于预报准确
(1220E,220N) ，防范及时，使这次台风
8月23日
22o 没有造成较大损失。
118o 119o 120o 121o 122o 123o
你能否写出台风“天秤”
在8月23日和24日位置的经纬度？
学以致用—抗震减灾
北京时间2010年1
月12日下午，位于南
北美洲之间的加勒比地 区(72.5oW,18.5oN)发
经纬网
2012年8月28日，正在索马里海域附近执行护卫任务的中国海军,收到求救
电报,称一伙海盗正在袭击一队商船，中国海军“昆仑山号”战舰和“兰州号”
导弹驱逐舰,迅速准确地赶到商船被袭击海域，并成功将海盗击退，整个行动只
用了约30分钟。
经纬网定位
在茫茫大海上，被袭商船应该如何在求救电报中说明自己的位置，才能 让护卫舰队迅速准确地找到自己，实施救援呢？
B:(1250W,400N)
120o 125o 130o 135o 140o
C:(1250E,400S) D:(1250W,400S)
W W W WW
西半球
E EE E E
东
半
西 半
球
球
200W
东西半球的划分
1600E
利用经纬网定位
A
(200W)
叠加
A(200W,400N)
A
A(400N)
利用经纬网定位
拆分
B
Ｂ(400E,200S)
B
(400E)
B
(200S)
利用经纬网定位
60o 60o30o 0o 30o60o90o
40o
8月24日
海，为台湾南部地区带来 23o 狂风暴雨。由于预报准确
(1220E,220N) ，防范及时，使这次台风
8月23日
22o 没有造成较大损失。
118o 119o 120o 121o 122o 123o
你能否写出台风“天秤”
在8月23日和24日位置的经纬度？
学以致用—抗震减灾
北京时间2010年1
月12日下午，位于南
北美洲之间的加勒比地 区(72.5oW,18.5oN)发
人教版初中地理七年级上册第一章第一节地球和地球仪 课件(共29张PPT)
0o 20o
40o
30o 60o
F
G E
（1）写出B、C 点的经纬度
B:北纬20度 东经20度
C:南纬20度 西经20度
（2）以南北半球划分，B点位于__北___半球。 以东西半球划分，E点位于___东____半球。
暑假期间一位中国小朋友 想分别邀请来自澳大利亚、巴 西、美国的三位小朋友到纬度 400、经度1600的地方一同度假， 他们能聚在一起吗？
第一节 地球和地球仪
本初子午线
• 在英国格林尼治天文台 的旧址，有座子午宫。
那里有一条宽十几厘米，
长十多米的铜制子午线。
铜制子午线嵌在大理石
中间，笔直地从子午宫
伸出，它就是本初子午 线地地面标志。
划标著 分有名 东“的 半东本 球经初 和”子 西和午 半“线 球西。 的经铜 界”线 线字两 。样边
A（40oE
60oN ） B（40oW
C（40oE
60oS ） D（40oW
A C
60oN ） 60oS ） D
90o
60o
30o
B
0o
60o 40o 20o
0o 20o
40o
30o 60o
请书写出B点的经纬度，找出位于
赤道上的点、本初子午线上的点、
位于北极的点。
D
90o
A
C
60o
30o
B
0o
60o 40o 20o
4、区分高中低纬度：0°-30°为低纬度，30°-60°为中纬度， 60°-90°为高纬度 。 5、确定相对位置
随歌谣学地理（地球仪）
• 地球模型地球仪，经线纬线看仔细； • 经天纬地辨方向，SNEW是缩写； • 向北变大是北纬，向南变大为南纬； • 向东变大是东经 ，向西变大自然西； • 特征纬线有五条，赤道、极圈和回归； • 半球划分是难题，二妞六姨分东西； • 小小为东大大西，判断半球金钥匙。
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发生月偏食时，地球 挡住一部分日光，使 地球的影子投射在月 面上，就像给地球照 镜子，使我们看到了 地球的球体形状。
？ 生活中证明地球是. 球体的实例 5
学习指南
地球仪 1.概念 2.构成
1.地球仪的概念
哇！这 是什么 啊？
地球仪-----人们仿照地球的形状，
并且按照一定的比例把它缩小制作
而成的地球模型。
1.地轴：穿过地心的假想的地球自转轴
2.地球两极：地轴与地球表面相交的两点
北极(N)：对着北极星,是地球上的最北点 南极(S)：与北极相对,是地球上的最南点
3.两线：——纬线和经线
赤道：在地球仪上,与南北极距离相等的大圆圈
纬线：所有与赤道平行的圆圈叫纬线.
经线: 在地球仪上,连接南、北两极并垂直于
纬线的线叫经线,也. 叫子午线.
.
6
请仔细观察真实的地球和地球仪有哪些不同？
我们都有----陆地、海洋、国家、山脉、河流等地物。
.
7
2.地球仪的构成
北极
地轴、南北极和经纬网 并非地球本身所有，而 是人们为更好地研究地 球假想的。 地轴
经纬网
赤道
南极
.
8
2.地球仪的构成
北极
1.地物
2.地轴
经纬网
3.南北极和赤道
4.经纬网
地轴 赤道
729亿
最大周长 4万千米
约相当于多少个400米跑道
的总长？ 10万
地球表面积约相当于多少个中国的 陆地面积(约960万平方千米)？约53倍地球的最大周长约Fra bibliotek当于多少个中国的陆
地海岸线长(约18000千米)？约2.2倍
.
11
三、地球仪上的点和线：地轴 北极(N)
纬线
经线
南极(S).
12
地球仪上的点和线：
北极点
南极点
赤道 北半球
.
南半球
21
重要纬线的位置
.
22
重要纬线的位置
.
23
地球仪上的经线
.
24
0º经线或本初子午线
.
25
学习指南
地球仪 1.概念 2.构成
南极
.
9
二、认识地球的形状和大小：
1.地球的形状：
地球是一个两极略扁、 赤道略鼓的不规则球体。
2.地球的大小：
平均半径：6371千米 最大周长(赤道周长)：约4万千米 表面积：5.1亿平方千米
.
10
表面积5.1亿 约相当于多少个足球场 平方千米 （7000平方米）的总面积？
13
观察地球仪，说说纬线有什么特点？ 经线又有什么特点？各有多少条？
纬线和经线的特点比较
特点比较 纬线
经线
形状
圆
半圆
长度
不等
相等
指示方向 东西方向 南北方向
相对位置 相互平行 相交于南北两极
.
14
纬线和经线的特点
1.纬线:形状是圆;长度不等(赤道最长, 到两极缩小为零);指示东西方向;且所 有纬线相互平行。
.
2
一.人类认识地球形状的漫长过程：
天圆地方
天如斗笠 地如覆盘
古代直觉猜想
太阳月亮的形状
后来联 想推测
现
近
代
代
证
探
实
索
20世纪地球卫星照片 16.世纪初麦哲伦环球航行 3
欧洲 亚洲
非洲
洋印
度
欧洲
太
平
南 美
洲
洋
麦哲伦海峡
麦哲伦环球航行路线图
.
4
在海边看到有帆船从远方 驶来，总是先看到桅杆， 再看到船身；而目送离岸 的船总是船身先消失，桅 杆后消失。
第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪
.
1
学习目标
• 知识与技能：了解地球仪的作用，逐步树立地 理空间概念，学会在地球仪上识别经线、纬线； 会观察地球仪，了解地球仪的基本构造。
• 过程与方法：会运用地理素材分析地理事物和 地理现象。
• 情感态度与价值观：让学生感知人类认识地球 形状的过程，感受前人勇于探索的精神。
30°
40ºN
20°
20ºN
10° 0°
0°
20ºS
20° 40°
40ºS
60°
90ºS
从赤道开始,向北度数增大的是
北
纬( N
80°
);
向南度数增大的是南纬. ( S),南北极各为199 0°.
南北半球的划分
划分界线：——赤道
北半球的范围：0º——90ºN
南半球的范围：0. º——90ºS
20
判断哪个半球? 中心点?外围线?
2.经线:形状是半圆;长度相等;指示南北 方向;且所有经线相交于南、北两极。
注意:在地球仪上能画出无数条经线和纬
线,为了区别它们,人们标定了不同的度
数,即经度和纬度。
.
15
纬线和纬度
经线和经度
.
16
地球仪上的纬线
.
17
60° 40°
20° 0°
90°
20°
40°
90°
.
18
60ºN 90ºN
？ 生活中证明地球是. 球体的实例 5
学习指南
地球仪 1.概念 2.构成
1.地球仪的概念
哇！这 是什么 啊？
地球仪-----人们仿照地球的形状，
并且按照一定的比例把它缩小制作
而成的地球模型。
1.地轴：穿过地心的假想的地球自转轴
2.地球两极：地轴与地球表面相交的两点
北极(N)：对着北极星,是地球上的最北点 南极(S)：与北极相对,是地球上的最南点
3.两线：——纬线和经线
赤道：在地球仪上,与南北极距离相等的大圆圈
纬线：所有与赤道平行的圆圈叫纬线.
经线: 在地球仪上,连接南、北两极并垂直于
纬线的线叫经线,也. 叫子午线.
.
6
请仔细观察真实的地球和地球仪有哪些不同？
我们都有----陆地、海洋、国家、山脉、河流等地物。
.
7
2.地球仪的构成
北极
地轴、南北极和经纬网 并非地球本身所有，而 是人们为更好地研究地 球假想的。 地轴
经纬网
赤道
南极
.
8
2.地球仪的构成
北极
1.地物
2.地轴
经纬网
3.南北极和赤道
4.经纬网
地轴 赤道
729亿
最大周长 4万千米
约相当于多少个400米跑道
的总长？ 10万
地球表面积约相当于多少个中国的 陆地面积(约960万平方千米)？约53倍地球的最大周长约Fra bibliotek当于多少个中国的陆
地海岸线长(约18000千米)？约2.2倍
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三、地球仪上的点和线：地轴 北极(N)
纬线
经线
南极(S).
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地球仪上的点和线：
北极点
南极点
赤道 北半球
.
南半球
21
重要纬线的位置
.
22
重要纬线的位置
.
23
地球仪上的经线
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24
0º经线或本初子午线
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25
学习指南
地球仪 1.概念 2.构成
南极
.
9
二、认识地球的形状和大小：
1.地球的形状：
地球是一个两极略扁、 赤道略鼓的不规则球体。
2.地球的大小：
平均半径：6371千米 最大周长(赤道周长)：约4万千米 表面积：5.1亿平方千米
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10
表面积5.1亿 约相当于多少个足球场 平方千米 （7000平方米）的总面积？
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观察地球仪，说说纬线有什么特点？ 经线又有什么特点？各有多少条？
纬线和经线的特点比较
特点比较 纬线
经线
形状
圆
半圆
长度
不等
相等
指示方向 东西方向 南北方向
相对位置 相互平行 相交于南北两极
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纬线和经线的特点
1.纬线:形状是圆;长度不等(赤道最长, 到两极缩小为零);指示东西方向;且所 有纬线相互平行。
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2
一.人类认识地球形状的漫长过程：
天圆地方
天如斗笠 地如覆盘
古代直觉猜想
太阳月亮的形状
后来联 想推测
现
近
代
代
证
探
实
索
20世纪地球卫星照片 16.世纪初麦哲伦环球航行 3
欧洲 亚洲
非洲
洋印
度
欧洲
太
平
南 美
洲
洋
麦哲伦海峡
麦哲伦环球航行路线图
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4
在海边看到有帆船从远方 驶来，总是先看到桅杆， 再看到船身；而目送离岸 的船总是船身先消失，桅 杆后消失。
第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪
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1
学习目标
• 知识与技能：了解地球仪的作用，逐步树立地 理空间概念，学会在地球仪上识别经线、纬线； 会观察地球仪，了解地球仪的基本构造。
• 过程与方法：会运用地理素材分析地理事物和 地理现象。
• 情感态度与价值观：让学生感知人类认识地球 形状的过程，感受前人勇于探索的精神。
30°
40ºN
20°
20ºN
10° 0°
0°
20ºS
20° 40°
40ºS
60°
90ºS
从赤道开始,向北度数增大的是
北
纬( N
80°
);
向南度数增大的是南纬. ( S),南北极各为199 0°.
南北半球的划分
划分界线：——赤道
北半球的范围：0º——90ºN
南半球的范围：0. º——90ºS
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判断哪个半球? 中心点?外围线?
2.经线:形状是半圆;长度相等;指示南北 方向;且所有经线相交于南、北两极。
注意:在地球仪上能画出无数条经线和纬
线,为了区别它们,人们标定了不同的度
数,即经度和纬度。
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15
纬线和纬度
经线和经度
.
16
地球仪上的纬线
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17
60° 40°
20° 0°
90°
20°
40°
90°
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18
60ºN 90ºN