初中作文语言训练之一：让你的作文语言“美”起来(完美版)
语言的美作文【4篇】
语言的美作文【4篇】语言作为思想载体的形式，在这个越来越小的世界中变得犹为重要。
当今的社会，文化交流与商品流通已变得越来越频繁，也越来越重要了。
于是，在国与国之间、民族与民族之间的交流中，语言成为了最重要的沟通工具。
关于语言的作文栏目为你带来的《语言的美作文》，希望我们的作文能让你喜欢。
【语言的美作文篇一】语言，Language是一个内涵丰富，囊括其代表其发源地渊源的历史，独特的文化的简练的词组。
用眼睛观察，用双耳聆听，有口腔模仿，甚至用心去感受，你就会发现-----其实语言是人心之间相互传达情意的无形桥梁，在会意的空间里起到了沟通的作用!语言确实好奇妙，用专属的代名词去代表一个物体或是一个人物。
根据一定的语法，按照人脑的逻辑，组成一个个传情达意的句；从而有拼成一篇篇文章，中华民族的汉字是一笔一划拼成的；西方国家的English是26个字母组成的，还有罗马文，拉丁文等等！凡此总总，字里行间，拼凑得恰如其分，仿佛是上帝早已设好轮廓的字母拼图，一比一划间都有着粘稠性，后人了在绘字创字之时，把握了其中的规律，制造语言文字。
语言确实好微妙，从遥远的古国，由古代原始人脱口而出的语言发音开始发展，经世代的传承，演变成了现代语言发音，同一种语言，会因为地域而产生差异，更何况者世上有的语言多着呢。
产生这种巧妙的语言发音的缘由，主要是国界之间相异的文化，历史背景；地域之间相异的社会发展程度，文化，历史背景，和当地人群交流沟通的选择的表达方式。
语言，确实好奥妙；它不仅记载着源远流长的国家地区等文化，历史，而且还是其原产地的居民生活的缩影。
每一个文字，每一声发音i，都极具代表性地将该语言产地的特点展现得淋漓尽致，明显而又隐晦，朦胧而又清晰！一字一句，一声一音，都是文化的外观。
语言，藏着一股令人难以完全领悟的魅力，正待我们去触通，读懂它！【语言的美作文篇二】生活中，有许多美丽的东西，比如有:美丽的风景，美丽的画面，美丽的瞬间，这些美丽的东西在我心目中，永远都比不上外婆对我的关心，外婆对我的关心是这世界上最美丽的。
让你的作文语言美丽起来
四、追求语言美感，恰当使用各 种修辞 • 首先，追求语言美感，应 当注意美感适用的不同文 体。 • 其次，追求语言美感，还 可以采用“有话不好好说” 的方法。
议论文讲究气势美、雄辩美；
记叙文讲究真实美、情感美；
散文则讲究请丽美、瑰奇美、 雅致美。
“为什么说实现共产主义是我们最崇高 最伟大的理想呢？这是因为共产主义， 也只有共产主义能够使人类从私有制 的束缚下彻底解放出来，能够使人类 过着最快乐、最理想、最幸福的生活， 能过实现古人所常说的‘使老有所终， 壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾 者皆作业本，字字皆辛 苦。
我也曾在如火的七月来到这里，昔日的秋水已 非昨夜的波澜不惊，我听见远去的呐喊穿越时 空，激荡回旋于这赭黄色的深流。当曹孟德把 他的杜康倒入滔滔的江水，猎猎东风吹拂着周 公谨的衣襟，熊熊的烈火点燃了两岸的芦苇， 浓黑的烟雾弥漫了整个天际，于是乱石穿空， 惊涛拍岸——那是历史的心跳与呼啸。今夜， 我又来了，带着明月，驾着扁舟，抱着美酒。 还是千年前的明月，朗照着细草微风的原野； 还是千年前的江水，流淌着亙古不变的忧愁。 只是千年前那场著名的战役，已找不到它的一 丝一缕的痕迹。而我的心，亦迷惘而空灵。
“月光如流水一般，静静地写 在这一片叶子和花上。” ——朱自清《荷塘月色》
“轻轻的我走了，正如我轻轻的 来”“悄悄的我走了，正如我悄 悄的来”， ——徐志摩《再别康桥》
“桃树、杏树、梨树， 你不让我，我不让你， 都开满了花赶趟儿， 红的像火，粉的像霞， 白的像雪。”
三、把握句式特点，灵活搭配 运用各种句式
让你的作文语言美丽起来
制作：安顺一中
余刚 周静
• 言之无文，行而不远 • 言虽深，理虽当，词不工者不成 文
一、涵咏吸纳丰富的词语
初中作文语言训练之一：让你的作文语言“美”起来优秀课件
老师寄语：
最后，老师要请同学们记住：其实，要让 作文语言美起来，最关键的是平时美词美句等语 言基本要素的积累，因为“巧妇难为无米之炊”， 肚子里没有墨水，没有词句，你用什么来形容和 装扮语言呢？ 所以，请同学们平时一定多积累语言， “书到用时方恨少”。 我们的目标：考场上不再“挤”作文！
例文
赏 析
三、引用诗文，使语言文采飞扬 。
我向往幽闲，我喜欢清纯，我心仪静谧，我追寻祥 和……但这个纷扰中的世俗，在一片狼藉的温床上，永 没有休止过自己的梦想。
我向往“采菊东篱下”的那种幽闲，我喜欢 “清水出芙蓉”的那般清纯，我心仪“人迹板桥 霜”的那片静谧，我追寻“低头弄莲子”的那股 祥和……但这个纷扰中的世俗，在一片狼藉的温 床上，永没有休止过自己“天下熙熙，皆为利来； 天下攘攘，皆为利往”的疲惫梦想。
三、引用诗文，使语言文采飞扬 。
泛舟于赤壁浪涛滚滚的江面，在陡峭的崖壁下，体 验“卷起千堆雪”的兴味；置身于故乡小桥流水的 小村，在如水的月光下，领略“月是故乡明”的情 调； 春天是什么？是白居易“日出江花红胜火，春来江 水绿如蓝”的红花蓝波；是志南“沾衣欲湿杏花雨， 吹面不寒杨柳风”的和风细雨；是韩愈“天街小雨 润如酥，草色遥看近却无”的柔情朦胧；是孟浩然 的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的莺啭花香。
老师寄语：
祖国的语言里，有黄河的不羁和刚强， 有长江的奔放和潇洒；有大山的威武，有高 原的粗犷，有江南的温柔，有水乡的秀雅。 祖国的语言是一眼永不枯竭的甘泉，可浇灌 祖祖辈辈不息的生机；祖国的语言是一片永 不休止的音符，可谱写优雅的动人乐章！ 亲爱的同学们，让你那饱含感情的笔， 流淌出声情并茂、感人肺腑的亮丽语言来吧！
课堂小结：装扮、点缀语言，让你的作
中考作文复习之《让作文语言“美”起来》
2、我爱祖国的大好河山，比如庐山瀑布，泰山 绝顶，还有那长江三峡，以及那秀丽江南。
我爱祖国的大好河山，我爱那“飞流直下 三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布，我爱 那 “荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山绝顶， 还有那 “两岸猿声啼不住”的长江三峡，以 及那“日出江花红胜火”的秀丽江南。
巧用佳句（引用诗句）的注意事项： 首先，引用的佳句语意要符合自己的表达需要； 其次，必须要将佳句和自己的语言自然、规范的
共同的目标：冲向车棚。
百米跑的冠军们自然有优势，但别的同学并不甘示
弱，竭尽全力。大家此时早已饥肠辘辘，早一点回家，
便可以早一点吃上晚饭。平日里的纤纤女生，此时完全
成了巾帼英雄，脚下生风，欲与男儿试比快。由于自行
车排得又挤又密，拿车自然遇上了不小的麻烦。他们可
有办法呢：看准自己的车，拼命往外拉，顾不得别人的
爬起来，拿过衣服，穿上鞋子，几步跑进 洗手间，找出牙刷，挤上牙膏，胡乱刷了 几下，然后拿起毛巾，在脸上洗了几下， 穿上外套，跑出宿舍。
天哪！要迟到了。我踢开被子，从床上跳 下来，慌慌张张地拽过衣服，套上鞋子， 几步蹿进卫生间，急急忙忙抽出牙刷，涂 上牙膏，在嘴里胡乱地戳了几下，然后扯 下毛巾，在脸上抹了两把，飞快地钻出宿 舍，往教室跑去。
3、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交 迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在 沙漠里的清泉，使濒临绝境的人重新看到生 活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣， 使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
思考：以上语句启示我们用什么方 法可以使描写生动形象？
运用修辞手法 （拟人、比喻、排比）
比较一下：同一意思，两种表达，哪个的语 言 更“美”？
中考作文复习 -----让作文语言“美”起来
让你的作文语言美起来 ——作文专项训练
雪虽然厚，但还是压抑不住生命的萌发。这些新芽，经历 了一冬的积蓄，必定会在春天萌发的，就像你一样！” • “像我一样？你怎么知道像我一样？” • “小伙子，我怎么不知道，哈哈……”老大爷说着走远了。
——假情假意、脱离生活
——徒有虚表，故作深沉
• 忽然，一颗新芽！一抹绿色呈现在我的面前。再拂去枝条 上的雪，一颗颗的新芽出现了，虽不饱满，却充满了生气。 “雪下怎么会有新芽呢？他们能熬得住这寒冷的霜雪吗？” 我不禁脱口自语道。“你说什么呢？”不知什么时候，一 位老大爷站在了身后。我转回身，恭敬地叫了声：“大 爷！”“小伙子，看什么呢，这么出神？我已在你身后站 了好一会儿。”
• 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖 上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天 镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还 露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水 纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望 看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光 斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
在意，哪想到越长越多了。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3、炼——锤炼词语、生动形象
• 例: 我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下， 踏扁了。——鲁迅《风筝》
• 在一年四季中，我最喜欢秋，因为春太暖，使人懒懒的；夏 太炎，使人燥燥的；而冬太冷，使人僵僵的。只有秋才是最 完美的，我喜欢秋的颜色，喜欢秋的凉爽，喜欢秋的情 趣……
——作文专项训练
失误案例
• 例1：风沙贴着地急速呼啸，掀起了她的鬓 发、她的裙角，昭君却像个翩翩然、不食人 间烟火的女子，款款而行。一声“走了”虽 说得很轻，却又忍不住回头再看看家乡的山 水城池。上马车的那一瞬间，心冻结成了雕 刻，化成了风沙再也吹不散的恩情。
中考作文复习之《让作文语言“美”起来》共40页
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享ห้องสมุดไป่ตู้休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
中考作文复习之《让作文语言“美” 起来》
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
初中作文指导：让作文语言“美”起来
方法一
妙用词语现心情： 在绘景状物写 人叙事时，精心挑选最富有表现力 的字眼，能把意思表达得更准确、 鲜明、生动。
8
原文：我们只有树立远大的志向，
才能成就一番宏伟的事业
改改文当文：凌：我绝我们顶们只，只有一抱有览着抱众“着山会“小当会”凌绝
顶的，豪一情览壮众志山，小”才的能豪成情就壮一志， 才番能宏成伟就的一事番业宏伟。的事业。
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Hale Waihona Puke 小结： 使作文语言美起来的方法 ：
1.妙用词语现心情 2.活用诗文增文彩 3.巧用修辞添魅力 4.幽默风趣显生动
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练习： 下面请大家欣赏风景画，尝
试用所学技法的任意一个，用 一句最美的语言描绘你所看到 画面。
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好习惯的养成，在于不受坏习惯的诱惑。 业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。 有时候，不知道太多比什么都知道幸福。因为看不见的，你难以把握！ 当你达到你的`梦想之前，他人对你的亵渎都是作为梦想所付出的代价，你必须接受它，不然，你的梦想都是单薄的。 女人，不需要倾国倾城，只需要一个男人为她倾尽一生。 上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亚 人生道路，绝大多数人，绝大多数时候，人都只能靠自己。
了教室。此时，叹息声，责怪声一时齐发，“凡所应有，
无所不有”，中间还夹杂着自己改编的歌谣：“作业最
多的人是我，书包最重的人是我，休息最少的人是我，
挨骂最多的人是我… 是我是我，还是我…
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方法四
幽默风趣显生动
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我也试一试
• 原文：
•
我们班共46人，21个男生，25个女
生。男女生之间总有一段距离。要是哪个
初中记叙文之让作文的语言靓起来
生活是镜子，你哭它也哭，你笑 它也笑；生活是美酒，会喝的说它 甜，不会喝的说它苦；生活是一首 诗，有抑扬顿挫，也有平平仄仄； 生活是一首歌，有低沉忧伤，也有 激昂欢乐。（这组句子就通过形象思维，巧妙的
表达了他对生活的看法，并且意蕴深 厚，耐人品味，堪称警句，使文章顿 生光彩。）
小结：
无论哪种文体，恰当地运用 排比句，均可以增加文章语 言的美感和气势，读来或清 丽悠远、回味隽永，或酣畅 淋漓、令人振奋。
原文：我喜欢静谧的感觉， 更向往悠闲的意境 。
我喜欢“人迹板桥霜”的 静谧，更向往“采菊东篱 下”的悠闲。
原文：感谢小草教给我坚强， 感谢落花教给我奉献 。
改文：“野火烧不尽，春风吹又 生”，感谢小草教给我坚强； “落红不是无情物，化作春泥更 护花”，感谢落花教给我奉献。
巧用佳句的注意事项：首先， 引用的佳句语意要符合自己的 表达需要；其次，必须要将佳 句和自己的语言自然、规范的 衔接在一起，组合后的语句要 通顺、流畅。
小结：
作文语言靓起来的方法 ： 生动描写 善用修辞 精选字词 巧用佳句
请你试着用以上的方法修改语段： ［语段］我骑上那辆破自行车，向 四里外的理发店冲去。理发小姐熟 练地换着工具，梳剪着头发。半小 时后，发理完了，我非常满意，骑 着车回家，一路上，我觉得什么东 西都美都顺眼，什么声音都悦耳。
一轮红日从东方的地平线上冉冉升起。
3、小弟弟哭了。
小弟弟眨巴眨巴眼睛，泪水在 眼眶里转，突然，他一屁股坐 在地上，‘哇’的一声大哭起 来，双手使劲地揉眼睛，两只 脚乱蹬着，一边哭，一边喊： “哥哥真坏，哥哥是个大坏 蛋。” 语言效果﹕形象、生动，使人如见 其状、如闻其声。
怎样让作文的语言美起来（含答案）
怎样让作文的语言美起来（含答案）怎样让作文的语言亮丽起来一、导入：俗话说：“佛靠金装，人凭衣装”。
那么文章靠什么呢? 孔子曰：“言之无文，行而不远。
”意思是文章要讲究文采，讲究美。
文章的语言没有文采，就难以流传久远。
因此，我们要让作文中的语言有文采，要让作文中的语言“亮”起来。
怎么让语言亮起来，今天就让我们一起来学习探讨。
二、语言亮起来的五大秘诀：（一）、妙用修辞添魅力。
修辞手法的巧妙运用，能增强语言的表现力和感染力，是保证语言富有文采的一个重要手段，各种修辞手法中，有两种修辞最值得关注和运用：1、比喻：不仅能使抽象的概念具体可感，而且能使诗文中的叙述或说理显得形象生动，给读者留下深刻的印象；2、排比：能有效地增强语言的美感和表现力，能使文章富有感染力。
示例：幸福是一只淘气的小鸟，当我苦苦地寻觅或守望她时，殊不知她已悄悄栖落在我的肩头，只是由于我的左顾右盼而忽视了她的存在。
责任感是诸葛孔明“鞠躬尽瘁，死而后已”写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母、血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生、超越自我谱写的《命运交响曲》，责任感是保尔·柯察金顽强拼搏、热爱生命铸造的烈火金刚。
品读人生，要学会品读失败和痛苦。
爱迪生品读一千多次的失败，最终成功地发明电灯；越王勾践品读丧国的失败与苦涩，卧薪尝胆，最终一举灭吴雪辱；兰斯·阿姆斯特朗品读癌症的痛苦，最终战胜了病魔，回到了深爱的自行车赛场。
失败与痛苦是一种磨砺，一种考验，让真金在火炼中焕发光彩，让凤凰在浴火中涅盘重生。
人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一颗流星，就点缀一角夜空。
特点：比喻+排比（形象之中彰显气势之美）实战演练：展开联想，巧用修辞手法，以“母亲”为话题，写一组句子。
（交流评点）母亲是疲惫时的一杯龙井，当你软弱无力时，只消几口就使你神清气爽；母亲是烦恼时的一曲古筝，当你意懒消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠；母亲是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦；母亲是黑夜中的一颗明星，当你辨不清方向时，一束柔光指引你迈开坚定的脚步……小结：修辞用与不用，确实有着天壤之别！但要注意：多用并非越多越好，我们千万不能抓来就用，生搬硬套。
最新【作文】让作文语言美起来
【病例】考卷发下来，我的语文 超过了90分，我非常高兴。可有 几个同学以为我是抄的，在我面 前说了不少的讽刺话。这些话对 我刺激很大，更增添了我发奋学 习的信心。
【作文】让作文语言美起来
【病症】这段叙述性的描写文 中尽是粗大的线条和轮廓，只 能给人一种肤浅的感受。显然， 这种空谈似的叙述是不能吸引 读者的。若加上些语言描写、 心理描写和环境渲染，就能展 现出其生动具体的形象。
【作文】让作文语言美起来
【失误点】此文段显得很冗长、拖 沓，毫无文采，虽然叙述了近百字 但还是给人一种没表达完整的感觉， 效果当然是事倍功半。如果去掉那 些琐屑的老调重弹的细节，用含蓄 而又抒情的语言去展现人物的内心， 就会给人以想象和回味的空间，达 到意犹未尽的效果。
【作文】让作文语言美起来
【美文欣赏】 骏马总要奋蹄追日月，雄鹰总要振 翅飞蓝天，羽翼未丰的我，也要挣 脱父母坚实的臂膀，飞向我神往已 久的蓝天。此刻的我有一丝兴奋， 又有一丝紧张；有一丝激动，也有 一丝迫不及待。可当汽车行驶得越 来越快，家越来越远时，母亲的叮 咛又响在耳边：“孩子，一定要听 老师的话……”
•当知鸟的叫声渐渐远去， 当秋风催着落叶打着转 在天空飘舞时，我们又 回到了熟悉的校园。
【作文】让作文语言美起来
用修辞手法 等来丰富语言
【作文】让作文语言美起来
秋天刚到，一些黄叶落了下 来。
秋天刚到，一些性急的黄 叶就落了下来。（加上 “性急的”三字把树叶拟 人化了）
【作文】让作文语言美起来
原句:早晨明媚的阳光柔柔地照着我的卧 室，轻盈的小鸟在树上婉转地鸣叫。
• 作文中，并不是语言越冗繁就越能达到写 作目的，我们完全可以尝试使用一些雅词， 可以锤炼一些精当的对偶句、精美的比喻 句、精彩的排比句等，给人以美的享受。
江苏省淮安市2020届中考语文让作文语言“美”起来素材
让作文语言“美”起来（一）妙用词语、添加修饰语1、原句：傍晚，我打着伞走在路上，突然一位同学跑来说：“咱俩挤挤吧。
”（只有赤身裸体的主干，不具体，如何加以扩大，使语句生动起来？）改句（加上修饰成分后）：2、描写起得晚，快要迟到的情景。
原句：天哪！要迟到了,我马上起床，穿好衣服，洗脸了就去学校了。
改句（加上修饰成分后）：（二）巧用修辞添魅力1、原句：太阳升起来了。
改句：2、原句：这眼神，让我感到温暖。
改句：（三）巧用诗句增文彩1、原文：感谢小草教给我坚强，感谢落花教给我奉献。
改文：“”，感谢小草教给我坚强；“”，感谢落花教给我奉献。
2、原文：我爱祖国的大好河山，比如庐山瀑布，泰山绝顶，还有那长江三峡，以及那秀丽江南。
改文：我爱祖国的大好河山，我爱那“”的庐山瀑布，我爱那“”的泰山绝顶，还有那“”的长江三峡，以及那“”的秀丽江南。
（四）随堂训练：原文：我们班共42人，23个男生，19个女生。
男女生之间总有一段距离。
要是哪个男生敢和女生说几句话，准会被其他男生取笑，甚至会给你编上一段故事，说你和女生关系如何复杂。
改句：答案：（一）1、“那是一个风雨交加的傍晚，我一个人打着伞走在放学回家的路上，突然从身后窜上来一位同学，一下子用手搭住我的肩膀说：‘雨真大，咱俩挤挤吧。
’”2、（1）天哪！要迟到了。
我踢开被子，从床上跳下来，慌慌张张地拽过衣服，套上鞋子，几步蹿进卫生间，急急忙忙抽出牙刷，涂上牙膏，在嘴里胡乱地戳了几下，然后扯下毛巾，在脸上抹了两把，飞快地钻出宿舍，往教室跑去。
（2）天呀，要迟到了。
我掀开被子，从床上爬起来，拿过衣服，穿上鞋子，几步跑进洗手间，找出牙刷，挤上牙膏，胡乱刷了几下，然后拿起毛巾，在脸上洗了几下，穿上外套，跑出宿舍。
（二）（1)太阳从东方的地平线上冉冉升起来了。
或：太阳公公在地平线上露出了笑脸。
(2)这眼神，犹如冬日里送来的一缕阳光，让我从头到脚都感到暖洋洋的。
（三）（1)“野火烧不尽，春风吹又生”，感谢小草教给我坚强；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，感谢落花教给我奉献。
让作文语言亮丽起来
1
1、哨声响了，李鹤同学原地蹦跳了几 下，习惯性地压压左腿，再压压右腿， 直起腰，深呼一口气，这才迈出轻快 有力的步伐，向跳高架冲去。当快接 近跳高架时，一个急转身，双脚一蹬， 两个动作几乎同时完成。观众还来不 及眨一下眼睛，她的头部肩部就已越 过横杆，再一挺胸、收腹、翘腰，好 一个“背越式”。“成功了！”破了 校纪录，四周一片掌声，震得跳高架 上的横杆似乎也在跳跃。 成都中考满分作文《跳高》
同桌“海拔”不高，3的开方颇不足，2的开方稍有余， 符合中国国情——尚处在“社会主义初级阶段”。身 材却率先进入一部分人先“富”起来的行列。大概 “富态”的人多惰性，同桌一般不与人发生“反应”， 除非有强烈“催化剂”的“高温催化”。
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小结：
●直接引用 ●术语借用
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精彩片段
“老班”教物理，一进门就吐出五个字：“这 节课考试！”哎，多难的题！我又到了“山穷水 复疑无路”的地步。这“牛顿”和“焦耳”急得 我顿脚抓耳… …只见同学们无不“伸颈”，“侧 目”望着巡逻的老班。我们既要警惕，又要合作， 这真是一场不同寻常的战斗啊！终于挨到钤声响， 告别牛顿，我们这群“鸥鹭”终于飞出了教室。 此时，叹息声，责怪声一时齐发，“凡所应有， 无所不有”，中间还夹杂着自己改编的歌谣： “作业最多的人是我，书包最重的人是我，休息 最少的人是我，挨骂最多的人是我… …是我是我， 还是我… … 14 摘自《补课》
6
●要描绘人物的语言、心理、神态等； ●要刻画细节； ●要用准动词。
7Hale Waihona Puke • 1）桃树，杏树，梨树，你不让我，我 不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火， 粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味； 闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿， 梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着， 大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂 样儿，有名字的，没名字的，散在草丛 里像眼睛像星星，还眨呀眨的。 （《春》）
语文人教版九年级下册中考作文复习：让语言美起来
●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼 浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭 的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永 恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁— —固若金汤。 ●信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一 堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有 它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火 的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信 念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪 的巨架。
-----让作文语言“美”起来
看故事：一个寒冷的冬天，纽约一条繁
华的大街上，有一个双目失明的乞丐。那乞丐 的脖子上挂着一块牌子，上面写着：“自幼失 明”，经过的人没看见他似的走开了。 有一天，一位诗人走近他身旁，他便向诗 人乞讨。诗人说：“我也很穷，不过我给你点 别的吧。”说完，他便随手在乞丐的牌子上写 了一句话。 那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍。 大家想想：诗人到底写了什么呢？如果是你， 你会改写为什么？
3、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交 迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在 沙漠里的清泉，使濒临绝境的人重新看到生 活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣， 使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
思考：以上语句启示我们用什么方 法可以使描写生动形象？
得好：“言之无文，行而不远。”缺少了靓丽的语言包装，再深刻的立意，
再丰富的内容，也会显得默然失色。于是乎，每次考试之后，很多同学只 能望“分”兴叹：作文，想说爱你不容易！那么，怎样才能让自己的作文
语言靓丽起来呢？这是今天我们要共同探讨的问题。
云南中考作文评分标准:
• 一等：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严 谨，语言通畅、生动。45--50 • 二等：符合题意，中心明确，内容具体，结构完 整，语言通顺。38-44 • 三等：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体， 结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。 • 30--37 • 四等：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结 构欠完整，语病较多。20--29 • 五等：感情不健康，或文理不通，或语病严重， 不成篇。0--19